小学四年级语文词语搭配专项练习题目

词语搭配姓名

一、词语搭配。

（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠

灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程健壮的气势

数不清的条石宏伟的体格

气魄雄伟的山岭丰满的大军

弯曲的情感

神态魁梧轻快的小路

规模宏大威武的肌肉

身材自若美好的音乐

山洪猛涨满怀阳光

溪水漾漾洒满希望

清波暴发绽放花朵

个性鲜明等候佳音

灿烂的花朵引起时光

含苞的阳光消磨念头

空旷的火种打消轰动

生命的地方

柔弱的工程

豪放的发现倾斜的门口

隐蔽的墙壁伟大的工具

重大的性格

光滑的隧道

三、在括号里填上合适的词语。

一只（）一片（）一段（）（）（）（）

茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）

静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）

设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（）修理（）

摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色

照样子，写一写。

（发明）电灯（）愿望（）月球

五，给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

二、近义词:

出其不意--- 围魏救赵--- 风声鹤唳---

四面楚歌--- 坚定不移--- 集腋成裘---

所向无敌--- 有始无终--- 持之以恒---

三，反义词

、清晰-- 错误-- 粗壮-- 稠密--

通畅-- 责怪-- 宽敞-- 允许--

安全-- 呈现-- 得意-- 奉献—

一暴十寒--- 知难而进--- 自强不息---

四、接成语

知己知彼---（）运筹帷幄---（）

兵贵神速---（）神出鬼没--（）

五、说“信”

确实地相信叫（）。非常地相信叫（）。

坚决地相信叫（）。忠实地相信叫（）。

对自己怀有信心叫（）。履行自己的诺言叫（）。

取得别人的信任叫（）。讲究诚实和信用叫（）

1、因为、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不论、都。

5、无论、都。

6、既、又。

7、之所以、是因为。

8、一边、一边。

9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。

19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。

38、之所以、因为。39与其、不如。40、不是、而是

小学四年级语文词语搭配知识点

小学四年级语文词语搭配知识点 导读：如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，以下就是为大家分享的小学四年级语文词语搭配知识点，希望对大家有帮助。 新鲜的空气蓝蓝的天空动听的歌声碧波荡漾的湖水可爱的精灵软绵绵的被子汹涌的春潮巨大的冰排洁白的浪花寂静的黎明美丽的瀑布急促的奔流郁郁葱葱的树斑斓多姿的花尽情地享受严肃地讨论静静地绽放悄无声息地铺开偃旗息鼓的牵牛花洁白的帆彼此的问候自由地飞翔跨越栏杆用倦无力的美人蕉明亮的眼睛听话的孩子蜿蜒的山路深刻的教训生机勃勃的太阳花讲述历史积攒钱财肆虐的病魔生死抉择的时刻高尚的心灵温柔的深情美丽的眼睛坚定的信念金黄的花束林间的香气满身的露水晶莹的泪花幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸绚丽的朝霞隆重的节日富有诗意的语言火红火红的凤凰花难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的世界远大的前程华丽的丝绸偏僻的荒野浩瀚的沙漠重大的抉择高涨的热情坚定的信心命令的口吻灵敏的嗅觉诚挚的问候悉心的照料激动的心情精忠的赤血古老的风俗银色的水面金黄的花束毕生的精力酷炎的夏日静静的校园温暖的怀抱清脆的歌声新鲜的空气万紫千红的春天金光闪闪的头发山崩地裂的声响不可抗拒的力量缤纷五彩的锦缎清醒飘逸的幽香生死抉择的时刻金光四射的丝绦绚丽夺目的长袍金红色的大火球默默无闻的英雄意味深长

的哲理茫无边际的沙漠姿态奇特的古松人迹罕至的荒原鲜艳夺目的色彩千辛万苦的寻觅充满朝气的笑声宽广无边的沙漠高高低低的沙丘斑斓多姿的花绿色的法兰绒郁郁葱葱的树忧郁的大眼睛闪亮的大眼睛光溜溜的扁担沉甸甸的物品说不出的滋味轻柔的弦灵巧的手朴素的话洁白的帆 以上就是为大家分享的小学四年级语文词语搭配知识点，希望对大家有帮助。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

一年级上册语文词语搭配

词语搭配 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子 雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词 一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子 3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖 果子又多又好大海又宽又远房子又高又大 苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮 4、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 5、 条一条条一条条长长的小河 棵一棵棵一棵棵高大的树木 片一片片一片片金黄的树叶 个一个个一个个红红的苹果 朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花 只一只只一只只可爱的小鸟 串一串串一串串美丽的泡泡 6、词语 ①AABB形式的词语： 大大小小多多少少上上下下开开心心 红红火火漂漂亮亮高高兴兴许许多多 日日夜夜仔仔细细干干净净仔仔细细 来来往往进进出出开开心心明明白白 认认真真左左右右口口声声大大方方 风风火火来来回回男男女女风风雨雨

千千万万山山水水 ②ABAB形式词语： 火红火红高兴高兴碧绿碧绿乌黑乌黑 雪白雪白开心开心打扫打扫活动活动 学习学习练习练习 ③ABCC形式词语： 白发苍苍秋风习习北风呼呼得意洋洋金光闪闪 ④ABB形式词语： 绿油油红彤彤黄澄澄胖乎乎黑洞洞 甜丝丝光秃秃亮晶晶笑嘻嘻兴冲冲 懒洋洋慢吞吞静悄悄白花花气冲冲 干巴巴水灵灵水汪汪

部编版小学语文二年级下册词语专项练习

部编人教版小学语文二年级下册词语专项练习 一、写近义词和反义词。 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ） 寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ） 热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ） （二）把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ） 温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ） 容易—（ ） 简单—（ ） 打开—（ ） （四）把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 （一）连线找朋友。

（二）找量词，巧搭配。 一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店 一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣 一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的（）茁壮的（） 粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（） 明亮的( ) 红红的（）厚厚的（） 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）

A.不同于寻常 B.非常，特别 （1）春天的郊外，景色异常 ．．美丽。（） （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异．常．的反应。（） A.普通，不特别 B.平时 （3）这就是平常 ．．吃过的米糕嘛！（） （4）话虽平常 ．．，意义却很深刻。（） 五、词语积累。 （一）1.恋恋不舍（AABC式）： 2.自言自语（ABAC式）： 3.遮遮掩掩（AABB式）： 4.红红的（AA 的式）： 5.静静地（AA 地式）： 6.兴高采烈（形容高兴）： 7.悲痛（形容难过）： 8.恼怒（形容生气）： 9.亡羊补牢（出自寓言故事的）： 10.五颜六色（含数字的）： （二）根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 （三）成语的加减法。 （）光十色-（）事无成=（）面八方 （）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐 （）死一生-（）分五裂=（）湖四海 （）海为家+（）亲不认=（）万火急 （）体投地+（）手遮天=（）神无主

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河

小学四年级语文上册词语搭配汇总

小学四年级语文上册词语搭配汇总x （威武）的石狮子（宽阔）的钱塘江 （蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声 （沸腾）的人群（美丽）的画卷 （白茫茫）的水上（茂盛）的榕树 （明亮）的眼睛水天相接的（地方） （特殊/茂盛）的时期翠绿的（颜色/叶子） （风平浪静）的江面（若隐若现）的小山 （浩浩荡荡）地飞奔（缓缓/平静）地移动 （渐渐）地逼进（兴奋）地叫 （应接不暇）地看

震得（颤动）绿得（可爱）横贯（江面）解开（绳子）纠正（错误）飞进（叶丛）抛在（后面）展示（生命力）想象（画面）感受（温暖）表达（感情）变得（热闹）一（支）桨一（匹）马 一（层）薄雾一（株）榕树一（堵）水墙一（片）掌声一（声）闷雷一（支）乐曲一（片）树叶一（副）对联

一（条）白线一（声）鸟叫 几（座）小山一（段）石子路 （嫩绿）的叶子（锋利）的爪子 （温和）的阳光引人注意的（叶子）（现成）的洞穴（柔弱）的工具 平坦的（道路）（隐蔽/倾斜）的隧道 （光滑）的墙壁（伟大）的工程 （简朴/清洁/干燥/卫生/宽敞/临时）的住所（有力）的后足（漂亮/坚固/舒服）的住宅一脚一脚地（爬）不断地（抛出） 慎重地（选择）均匀/倾斜地（铺开） 轻微地（摆动）仔细地（看）

铺得（均匀）绿得（新鲜/发亮）收拾得（平坦/干净） 漾起（波纹）紧贴（墙面） 搬掉（土块）伸出（细丝/触角）搜索（巢穴）修理（平整） 抛出（泥土）感到（惊奇/疲劳）一（阵）风一（个）山村 一（片）地方一（墙）爬山虎一（座）门占（地方） 一（根）茎一（条）隧道 一（根）细丝一（丛）草

（漂亮）的花园（欢乐）的笑声 刺骨的（寒风）（美丽）的鲜花 （可怕）的训斥（宽大）的脸颊 明媚的（阳光）（灿烂）的灯火 （明亮）的眼睛（好听）的歌曲 孤独地（度过）欢快地（游戏） 不解地（看/回答）无比的（幸福） 度过（严冬）裹着（被子） 增加（数量）增添（春意/烦恼/乐趣） 盼来（春天）绽出（绿芽） （拆除/砌起）围墙排除（隐患/困难/疑问）

一年级语文下册词语搭配形式复习

一年级语文下册词语搭配复习 一、反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关 老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短 明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗 大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭 胖—瘦合—开放—收里—外男—女早—晚去—来 东—西南—北远—近熟—生软—硬左—右先—后 无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧 闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正 借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地 高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热 温暖—寒冷热情—冷淡敌人—朋友进步—落后 认真—马虎粗心—细心忘记—记得长处—短处 可爱—可恶成功—失败高兴—生气骄傲—虚心 诚实—虚伪黑暗—光明 二、近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫闭—合 叫—喊看—望全—都关—合蹦—跳 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣 刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快 亲爱—敬爱发现—发明出名—有名闻名—著名 笑嘻嘻—笑眯眯很—非常—特别—十分 三、词语搭配

动词（动宾结构的词组）： 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花 红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦 白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果笔直的小路 美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳 绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子 数量词搭配 一（只）鸟一（座）桥一（节）车厢一（个）创举 一（名）司机一（对）眼睛一（位）专家一（座）桥 一（包）菜子一（条）大河一（幢）房子一（场）雨 一（位）老人一（把）雨伞一（群）小蝌蚪一（个）孩子 一（盆）花一（个）孩子一（丝）表情一（串）小雨点一（棵）树一（颗）星一（担）白菜一（座）公园 一（艘）船一（口）井一（块）石碑一（把）铜号 一（孔）石桥一（竿）翠竹一（道）小溪一（面）队旗 一（片）沙滩一（头）大象一（杆）大秤四（根）柱子 一（头）大象一（堵）墙一（块）石头一（口）大水缸一（个）瓶子一（片）清凉一（条）尾巴一（阵）雷声 一（根）水草 AA的叠词： 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的 浇浇水洗洗澡散散步说说话弯弯腰点点头摇摇头 透透气捉捉虫看看书 ABB的叠词： 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花 黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

四年级语文上册词语搭配超全整理

四年级语文上册词语搭配超全整理 一单元： 〔动听〕旳歌声〔灿烂〕旳红霞〔威武〕旳石狮子〔宽敞〕旳钱塘江 〔蒙蒙〕旳薄雾〔隆隆〕旳响声〔沸腾〕旳人群〔漂亮〕旳画卷 〔白茫茫〕旳水上〔茂盛〕旳榕树〔明亮〕旳眼睛水天相接旳〔地点〕 〔专门/茂盛〕旳时期翠绿旳〔颜色/叶子〕〔假设隐假设现〕旳小山 〔风平浪静〕旳江面 〔浩浩荡荡〕地飞奔〔缓缓/平静〕地移动〔慢慢〕地逼进〔兴奋〕地叫 〔应接不暇〕地看 震得〔抖动〕绿得〔可爱〕变得〔喧闹〕 横贯〔江面〕解开〔绳子〕纠正〔错误〕飞进〔叶丛〕 抛在〔后面〕展示〔生命力〕想象〔画面〕感受〔温暖〕 表达〔感情〕 一〔支〕桨一〔匹〕马一〔层〕薄雾一〔株〕榕树 一〔堵〕水墙一〔片〕掌声一〔声〕闷雷一〔支〕乐曲 一〔片〕树叶一〔副〕对联一〔条〕白线一〔声〕鸟叫 几〔座〕小山一〔段〕石子路 二单元： 〔嫩绿〕旳叶子〔锐利〕旳爪子〔和气〕旳阳光引人注意旳〔叶子〕 〔现成〕旳洞穴〔柔弱〕旳工具平坦旳〔道路〕〔隐蔽/倾斜〕旳隧道〔光滑〕旳墙壁〔伟大〕旳工程〔简朴/清洁/干燥/卫生/宽敞/临时〕旳住宅 〔有力〕旳后足〔漂亮/牢固/舒服〕旳住宅 一脚一脚地〔爬〕不断地〔抛出〕慎重地〔选择〕均匀/倾斜地〔铺开〕 轻微地〔摆动〕认真地〔看〕 铺得〔均匀〕绿得〔新奇/发亮〕收拾得〔平坦/洁净〕 漾起〔波浪〕紧贴〔墙面〕搬掉〔土块〕伸出〔细丝/触角〕占〔地点〕 搜索〔巢穴〕修理〔平坦〕抛出〔泥土〕感到〔惊奇/疲劳〕 一〔阵〕风一〔个〕山村一〔片〕地点一〔墙〕爬山虎一〔座〕门 一〔根〕茎一〔条〕隧道一〔根〕细丝一〔丛〕草 三单元： 〔漂亮〕旳花园〔欢乐〕旳笑声刺骨旳〔寒风〕〔漂亮〕旳鲜花 〔可怕〕旳训斥〔宽大〕旳脸颊明媚旳〔阳光〕〔灿烂〕旳灯火 〔明亮〕旳眼睛〔好听〕旳歌曲无比旳〔幸福〕 孤独地〔度过〕欢快地〔游戏〕不解地〔看/回答〕 度过〔严冬〕裹着〔被子〕增加〔数量〕增添〔春意/苦恼/乐趣〕 盼来〔春天〕绽出〔绿芽〕〔拆除/砌起〕围墙排除〔隐患/困难/疑问〕 禁止〔入内〕竖起〔牌子〕吹起〔雪花〕洋溢着〔笑声〕 开出〔花朵〕感到〔温暖〕睁大〔眼睛〕盯着〔灯火〕切成〔细条〕 一(只)鸟一〔个〕村子一〔缕〕阳光一〔顿〕训斥一〔眼/股〕泉水 一(扇)门一〔口〕老泉一〔根〕火柴一〔把〕刻刀一〔副/个〕表情 一(盏)灯一〔块〕告示牌

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）

小学语文词语专项

词语专项 一、照样子，变新字，再组词。 例：予—（矛）（矛盾） 火—（）（）尤—（）（）乞—（）（） 例：枪—（抢）（抢救） 消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）二、形近字组词。 丢（）决（）旺（） 去（）诀（）汪（） 矛（）符（）涮（） 茅（）府（）刷（） 三、组词大接龙。 留：（思想） 劝：（（（） 招：（（（） 终：（（（） 四、照样子，写词语。 1.例：灰：灰蒙蒙 红：黄：（）： 黑：白：（）： 2.郁郁葱葱（AABB式） 小心翼翼（ABCC式） 怪模怪样（ABAC式） 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. （1） （2）

（3） （4） 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 （1）长沙 沈阳 合肥 郑州 （ ） （2）老师 医生 司机 工人 （ ） （3）小刀 橡皮 直尺 钢笔 （ ） （4）粉红 淡蓝 藏青 墨绿 （ ） 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—（ ） 危险—（ ） 特殊—（ ） 敏捷—（ ） 犹豫—（ ） 昂贵—（ ） 喜欢—（ ） 黎明—（ ） 扩大—（ ） 骄傲—（ ） 慌张—（ ） 成功—（ ） 2.近义词大练兵。 快活—（ ） 潮湿—（ ） 聪明—（ ） 十分—（ ） 称赞—（ ） 惊奇—（ ） 秘诀—（ ） 鼓励—（ ） 舒畅—（ ） 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫

一年级语文词语搭配

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一年级语文词语搭配复习 （红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗 （美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘 第2 页共14 页

（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花 雨越（下）越（大）天越（来）越（黑）飞机越（飞）越（高） （快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 第3 页共14 页

新版部编本一年级语文下册词语搭配专项训练

部编版一年级语文下册专项练 习 词语搭配专项训练（一） 壮观的天山 洁白的小路 雄伟的天安门 宽宽的升旗仪式 弯弯的雪莲 美丽的公路 青青的雪飘 白白的足球 拍风吹 踢糯米 春箬竹叶 夏霜降 秋皮球 冬雨落 通知 本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 各种各样的季节 红红的小手 香甜的水果 金黄的太阳 多彩的梦 胖乎乎的落叶 严寒秋凉 春暖细雨 和风酷暑 蜻蜓游水 蝴蝶结网 蚯蚓展翅 蚂蚁飞舞 蝌蚪松土 蜘蛛搬家 通知 明天早上八点，请参加庆“六一”文艺演出的各班同学，在学校演播厅门前集合。 少先队宣传组 2017年5月30日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：

通知时间： 一年级语文下册词语搭配专项训练（二）亮晶晶的翅膀 透明的空气 阴沉沉的眼睛 潮湿的天空 轰隆隆的雷声 呜呜的夏夜 静悄悄的哭声 可爱的叶子 可恶的细雨 和风小白兔 圆圆的蚜虫 春暖小虫子 碧绿碧绿的棉花 雪白雪白的秋凉 通知 请参加学校团队工作会议的区各小学 大队辅导员，本周二下午两点到区教育局5 楼会议室集合。 共青团区委 2017年6月16日 时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 朝霞青 莺歌花香 鸟语燕舞 池草夕阳 山花出水 鱼入林 鸟红 小葱拌豆腐节节高 竹篮子打水一清二白 芝麻开花七上八下 十五个吊桶打水一场空 又大又多的桃子 又大又红的西瓜 又大又圆的玉米 通知 请参加运动会彩排的各班运动员，今天下午第一节课到操场集合。 学生部 2017年3月3日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：

最新小学语文词语专项练习题

第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________

例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。

四年级下词语搭配

词语搭配 量词： 一（柄柄）一（颗）童心一（圈圈）涟漪一（道道）水纹 一（枚）火箭一（笔）浪费一（片）翠绿一（番）讨论 一（套）教科书一（片）热忱几（分）稚气一（池）的莲花 一（丝）温暖一（片）废墟一（沓）纸一（簇簇）树叶 一（片）红霞三（支）桨一（股）水柱一（手）好琴 一（丝）光亮 动词： （撒开）双腿（挣脱）了波特（翻）出窗户（摊开）手脚（捻）死虫子（漏掉）细节狠狠一（抡）（摸索）前行（溢出）河堤（冒犯）了河神（疏通）河道（冲毁）庄稼（听信）了谗言（缠）红丝线（疏远）了屈原（涌）到河里（踏）着琴声（沉浸）在琴声里（体恤）百姓（领会）了精神（扑腾）起浪花（抛）到它跟前（吮吸）着大拇指（抚摩）着头（蹭）我的膝盖（耷拉）着脑袋（遁入）草丛（回归）自然（驱赶）蚊蝇晨雾（飘浮）在滩涂上（潜）入水中（结成）群把海水（滤）出来后肢（退化）（拨）着桨（逼近）榕树（伸）进泥土里（垂）到地上（卧）在水面上新生命在（颤动）热气（退）了（泊）了片刻（印进）脑海里百般（央求）（铭记）秀才（捂）着芋眼儿（鼓）着腮帮（添）上字 （叹息）着回答（洞穿）人心（披上）了色彩（燃起）光明（征服）自己用心灵去（体会）（解说）哲理（绽开）笑脸（迎）着晚霞（踏出）一步又一步母爱的（流露）（投入）怀抱（架成）个三角形（布满）血丝（冲向）学校（经历）灾难（遨游）天涯海角（探索）人生（翻阅）书籍（领略）喜怒哀乐（整理）图书（捧）着一包杨梅（浮出）祖母的脸（讨）荷叶（糊）到胳膊肘（守）着荷花缸莲叶（冒尖）（歌咏）荷花（锁）在心里（安顿）一下这个年轻人（流露）出恐惧的神情（坚定）信念（掀开）面纱（投射）到屏幕上（蕴育）中国味（染上）了白霜（远涉）重洋（打理）生意（兴办）学校（扬）征帆（呼唤）绿色（依偎）在妈妈身边（消耗）木材 （砍伐）森林（耗费）水电（排放）废气（测量）长度 （增加）投资（制定）措施（侵入）人体（驱逐）病魔（悬）着的心（种）疫苗（征服）狂犬病（遁）着轨道（挺）着大肚子（扇动）着双翅（喷射）火焰（勘测）矿藏 （搜索）目标（绘制）地图（悬挂）在天上（闪耀）着光辉

一年级语文词语搭配

一年级语文词语搭配

一年级语文词语搭配复习 （红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗 （美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空 2

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 花未眠https://www.sodocs.net/doc/d79753417.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人

小学四年级语文“词语搭配”专项练习题

四年级词语搭 配练习题 填量词 ()xx 一()翅膀()旅行一()山头()奇迹一()乘客一()生活一()天地()家族一()电脑一()竖杆一()神话()湖水一()作家一()评语一()爬山虎()作文一()街道一()路一()插图一()桥一()风景一()xx()xx ()xx 一()xx()鸡XX —()线团 ()表情一()xx()事一()xx ()陆地一()草一()狮子-()xx 正确选择＂的、地、得＂填空。 坐()端正高兴()说气()发抖洁白()云朵整洁()房间花开()鮮艳好看()裙子渐渐()逼近认真()写字xx()校园勇敢()前进跳()正欢词语搭配 ()的地方()的xx()的笑声 ()的寒风()的xx()的xx ()的花园()的脸频()的头发 ()的大树()的尾巴()的表情 ()的香气()的脸()的xx ()的冬天()的xx()的脸

()的工程()的奇迹()的样子 ()的艺术品()的情感()的音乐()的光芒()地问()地说 ()的夜晚()的面容()的眼神 ()的生活()的环境()的条件 ()地说()地望着()的枝干 ()的鸽子()的变化()的用途 ()的xx()的水面()的榕树 ()的眼睛()的小鸟()的火焰 ()的xx()的天空()的xx ()地奔跑()地劳动()地玩耍 ()的歌声()的冬天()地歌唱 ()地询问()地看着()的水珠 ()的甜椒()的师子()的佛香阁()的长廊()的xx()的垂柳 ()的恐龙()的大树()的用途 ()的变化()的菜()的花草 ()的江面()的xx()的地方 ()的树木()的花卉()的画卷 ()的小草()的颐和圆()的太空之旅

一年级下语文词语搭配

词语搭配 词语搭配： （难忘的日子、节日） （绿油油的草坪、树苗、树叶、小草、荷叶） （美丽的风景、夏夜、老师、鲜花、云朵、小路、花园、家乡。） （精彩的球赛、节目） （温暖的阳光、春风、春天） （凉凉的鸟蛋、圆圆的鸟蛋、荷叶） （长长的小路、尾巴、头发、小河） （高高的杨树、楼房、天、） （可口的水果、苹果、松果。） （亮晶晶的眼睛、星星、水晶） （青青的假山、小草、叶子、树苗、小虾） （弯弯的小路、小河、月儿、小船） （绿绿的禾苗、树叶、草地、） （轻轻的步子、淘气的娃娃、有趣的问题、透明的翅膀、闷热的天气）（香甜的水果、苹果） （金黄的落叶、阳光） （红红的太阳、苹果、花） （多彩的季节、春天） （蓝蓝的大海、天） （快乐的节日、时光、日子） （亲爱的老师、祖国、妈妈、爸爸） （动听的音乐、歌声） （清清的河水、小河、井水） （雪白的棉花、云、毛衣） （可爱的小鸟、孩子、小鱼） （鲜艳的红领巾、花朵、红旗） （听话的孩子、学生）

（敬爱的老师） （碧绿的菜地、草地、树叶） 看（书、电视、节目）读（书、课文、生字） 捉（鱼、虫子、虾）吃（水果、草、苹果） 穿（上衣、毛衣、衣服）保护（小鸟、小草、同学） 用心（学习、听课、读书、做作业） 种（花、树、草）跳（高、远） 洗（衣服、手、头、菜）收（衣服、种子、花生、书） 放（牛、羊、）打（电话、球、鱼、水） 花花绿绿干干净净明明白白红红火火来来往往大大小小高高兴兴快快乐乐开开心心白白净净里里外外平平安安 绿油油白胖胖胖乎乎亮晶晶水汪汪泪汪汪喜洋洋 飞来飞去游来游去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去 慢吞吞地（说、走、写）高兴地（说、唱、读、跳） 认真地（看、读、写）兴冲冲地（走进来、跑过去） 懒洋洋地（晒太阳、说、走）用心地（写、听） 开心地（说、跑、笑）自由地（飞、成长、唱） 欢快地（唱、流淌、说）仔细地（看、读） 小心地（拿、走、跑）专心地（看、写、听） 勇敢地（说、飞）轻轻地（说、走、跑、跳）

小学语文古诗词专项练习带答案

五十题古诗选择题 1、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。A、悲伤B、伤悲C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是_____。A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是_____。A、曹操B、曹丕C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的_____。A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是_____的诗句。A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。”是文天祥的诗句。A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度_____。”是王昌龄的诗句。A、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是_____。A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是_____的诗句。A 、王维B、王之涣 C 、王勃

12、《天净沙●秋思》的作者是元代_____的。A、张养浩B、马致远C、元好问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自_____。A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自_____的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的_____。A、《茅屋为秋风所破》 B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是_____的诗句。A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。“中的“红”指的是_____。A、红色B、红花C、树叶 19、“海上生明月。_____共此时”是张九龄的诗句。A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自_____的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是_____ 。A 、李延年 B 、李龟年C、李贺 22、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是_____。 A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐

【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题

【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）

(统编版)一年级语文下册期末复习词语搭配

一年级语文下册期末复习词语搭配 连一连。 蝴蝶展翅 蜻蜓飞舞 蚯蚓搬家 蚂蚁结网 蜘蛛采蜜 蜜蜂松土 填一填。 ( )的小兔子 ( )的落叶 ( )的天山 多彩的( ) 弯弯的( ) 洁白的( ) ( )地叫 ( )地歌唱 ( )地说 高兴地( ) 自由地( ) 飞快地( ) (1)蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜 (2)弯弯的小路宽宽的公路遥远的北京城雄伟的天安门壮观的升旗仪式遥远的新疆美丽的天山透明的翅膀洁白的雪莲金黄的落叶红红的太阳白白的糯米多彩的季节可恶的蚜虫 (3)高兴地眨眼呱呱地歌唱惊奇地问美滋滋地吃叽叽喳喳地叫安安静静地 睡觉 （难忘的日子、节日） （绿油油的草坪、树苗、树叶、小草、荷叶） （美丽的风景、夏夜、老师、鲜花、云朵、小路、花园、家乡。）（精彩的球赛、节目） （温暖的阳光、春风、春天） （凉凉的鸟蛋、圆圆的鸟蛋、荷叶） （长长的小路、尾巴、头发、小河） （高高的杨树、楼房、天、） （可口的水果、苹果、松果。） （亮晶晶的眼睛、星星、水晶）

（青青的假山、小草、叶子、树苗、小虾） （弯弯的小路、小河、月儿、小船） （绿绿的禾苗、树叶、草地、） （轻轻的步子、淘气的娃娃、有趣的问题、透明的翅膀、闷热的天气）（香甜的水果、苹果） （金黄的落叶、阳光） （红红的太阳、苹果、花） （多彩的季节、春天） （蓝蓝的大海、天） （快乐的节日、时光、日子） （亲爱的老师、祖国、妈妈、爸爸） （动听的音乐、歌声） （清清的河水、小河、井水） （雪白的棉花、云、毛衣） （可爱的小鸟、孩子、小鱼） （鲜艳的红领巾、花朵、红旗） （听话的孩子、学生） （敬爱的老师） （碧绿的菜地、草地、树叶） 看（书、电视、节目）读（书、课文、生字） 捉（鱼、虫子、虾）吃（水果、草、苹果） 穿（上衣、毛衣、衣服）保护（小鸟、小草、同学） 用心（学习、听课、读书、做作业） 种（花、树、草）跳（高、远） 洗（衣服、手、头、菜）收（衣服、种子、花生、书） 放（牛、羊、）打（电话、球、鱼、水） 花花绿绿干干净净明明白白红红火火来来往往大大小小高高兴兴快快乐乐开开心心白白净净里里外外平平安安

【小学语文】四年级语文词语专题专项训练配答案

词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（）

B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________

桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去；你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选；他没选上；感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。