社会活动：我是好样的 (1)
中班社会活动：我也是好样儿的（自我成长）
【活动目标】
1.体验受重视、被肯定的感觉,知道自己是好样儿的。
2.学会发现他人的优点,体验互相欣赏的乐趣。
【活动准备】
材料准备:幼儿自制的礼物(人手一份),“优点记录表”、笔(人千一份)
环境创设:创设“森林派对”的情境
【活动过程】
一、以“森林派对”激趣。
师:森林里要举行盛大的“派对”,想邀请我们班“能发现别人优点”的小朋友去参加。请小朋友自由分组,想一想、说一说同组小朋友有哪些优点,并记录在自己的“优点记录表”中。
二、组织幼儿展示记录表,参观交流。
（一）引导各组幼几将“优点记录表”展示在展板上,自由观看、交流。
1.个别交流:你被发现了哪些优点?被别人发现优点时你有什么感觉?你发现了别人的哪些优点？
2.集体交流:谁被发现的优点多?谁发现别人的优点多?
三、引导幼儿进一步讨于论,发现更多优点
（一）对被发现的优点多的幼儿表示祝贺,对发现别人的优点多的幼儿加以积极肯定。
（二）找出表格中优点列得少的幼儿若干名,组织讨论。
讨论:他们的优点真的这么少吗?我们要进行评比,看谁能发现他们更多的优点选出一名代表做示范,引导全班讨论该幼儿平时的优点或好的表现(要求今天不说缺说优点),也可以请该幼儿自己说说自己的优点。将剩下的几名幼儿分到各小组作为“主角”,请小组其他成员围成一圈,“主角”站在中间,其他幼儿每个人对他说出他的一个优点(我喜欢你……)或送上一句祝福的话,并送上自己的礼物。
（三）请每组的“主角”说几句话表达感受
四、结束活动
鼓励大家要有一双“善于发现别人优点的眼睛”,带领幼儿共同前往“森林派对”,结束活动。
【活动延伸】
生活活动:日常生活中,对幼儿的点滴进步要及时肯定与表扬,增强幼儿的自信心。
本,好样的
本，好样的 秋末的一天，天冷极了。我因为担任一支幼儿足球队的教练，这天要对球队进行第一次训练。 因为天气太冷，孩子们都穿着厚茄克、羊毛衫，手上戴着手套。 我让孩子们坐在球场边的木长椅上，首先作一番自我介绍，相互熟悉一下。 自我介绍之后，我决定考考孩子们，看他们是不是真的都相互熟悉了。我要求他们自己一个个主动站出来，把12个队员的名字一一说出来。这对6岁的孩子来说，可不是一件容易的事。因为他得从长椅的左边走到右边，叫出每个人的名字，还要伸出右手握一握。 阿里克斯第一个站起来，分别和迪仑、迈克尔、沙拉、比尔握手。阿里克斯做得挺不错的。可是当他走到全队最小的孩子本面前的时候，尽管他叫出了本的名字，还向本伸出右手，本去并没有伸手回应。阿里克斯和我，还有其他所有的孩子都看着本，本还是把手藏在夹克衫的衣袖里。 “本，你为什么不和阿里克斯握手?”我问道。 本看看我，又看看阿里克斯，没有说话，也没有把手伸出来。 “本，怎么啦?”我再一次问。 又过了一会儿，本终于站起来对我说：“教练，我没有右手。”为了证明自己的话，他拉开夹克衫的拉链，把右肩露了出来。 我看见，本虽然像别的一孩子一样有右肩，但从手肘以下，什么都没有了。 一时之间，我不知道该说什么。孩子们已经一窝蜂围过去，七嘴八舌说开了。 “嗨，你的手是怎么回事?” “是受了伤吗?” 本被孩子们围在中间。他索性把外衣脱了，一边把自己的断臂给伙伴们看，一边告诉他们自己是如何受伤的。 等伙伴们看够了，问够了，这个6岁的男孩子平静地告诉他的伙伴们：“我是少了一条胳膊，但你们别以为我跟你们不一样。” 从这天起，在这个球队里，本就不再是个独臂男孩，而只是个男孩，一个名叫本的男孩。
“我是好样的”教案
第二课《我是好样的》教学设计 秭归县实验小学姜勇 一、学情分析 从学生的社会生活环境看：学生生活在一个日新月异的时代，学习、生活的负担较重，在家庭、学校得到的是不同的声音，有的学生可能会因为各种原因变得有些自卑，怯弱。耐挫能力低下。 从孩子的心理特点和认知程度上分析：随着学生年龄的不断增长，知识不断丰富，生活经历的增加，他们的内心世界越来越丰富，开始出现一定的自我意识，对四年级的学生来说，虽然在生活中有一些自信心的表现，但对“自信心”并不十分明确。因此通过本课教学，让学生能够看到自己的长处树立正确的自信心，感悟到自信心在成长中的作用是必要的。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点：是让学生懂得自信就是要敢于表现自己，了解自己的优点，培养自信心。教学难点是：学生能明白自信能使人快乐，能够发挥自己的优点。 在突破重难点的过程中，教师应注意：从学生实际生活出发，循循善诱，通过故事、表演让学生明白自信是一种美，自信取决与你对生活的一种态度。 二、设计思路 《品德与社会课程标准》明确指出要“关注儿童的心灵发展。”因此，我在教学中力图通过观看图片让学生很直观的明白每个人都有自己的长处；通过互相找优点明白尺有所短，寸有所长的道理；借助榜样的引领让学生在潜移默化中明白自信的真正含义，从而形成积极的生活态度体会到“天生我材必有用”的人生乐趣。 三、教学目标 情感态度价值观：知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。帮助学生建立自信心。 能力目标：引导学生逐渐认识自己，充满自信地生活，敢于在生活中表现自己。 知识目标：教育学生要有自信心，认识自己有优势，也能不断发现自己的优势，知道自信能使人快乐！能够用自己的特长和优势为大家做些力所能及的事。 四、教学重点
关于我是好样的作文
关于我是好样的作文 个阴沉沉的下午，我终于做完了作业，便想出去走走，放松放松心情。我慢步到会议室门前，那脏兮兮的会议室里躺着一张会议桌和一个乒乓球台，我仿佛听见它们的抱怨声，谁把我们的居室弄脏，也不打扫。忽然间一个新奇的想法从我的脑海冒出来，我来帮你们解决让你们生活在无尘的世界吧！ 找到小伙伴们商量，我平常的一铁哥们很快答应，我们那可是老搭档哦！ 我们把会议室分成了两个区域，先在地上洒点水，我们大约等了十多分钟，水终于干了。我们把里面的垃圾全扫了出来。接着，我们拿来了拖把，把地拖得干干净净，连人影都可以照出来。 我们又开始擦乒乓球台和会议桌，先擦乒乓球台。因为乒乓球桌已经被工人们打的千疮百孔，所以，我们很仔细的把每一个部位都擦得干干净净；接下来就是会议桌了，这可是个大家伙，里面的结构很复杂，异常难擦，我们先擦桌面还有一个凹下去的地方，然后就是抽屉了，抽屉不在话下，三下五除二，抽屉很快就搞定了，最难擦的还是底面，因为外面围了一层挡住底面的木板，只有很小的缝隙才能擦到里面，可是我们俩不甘示弱，硬是把手伸了进去，擦完了底面，外面也就容易擦多了。 皇天不负有心人，经过半个多小时的辛苦打扫，会议室终于干干净净了。
事过之后，别人都夸我们好样的。我们心里像吃了蜜一样甜，有说不出的喜悦。 腊梅在数九寒天里傲然怒放，它是好样的；雏鹰不怕悬崖险峻，仍然展翅高飞，这一刻它是好样的；嫩草顶着风霜，傲然挺立，这一刹那它是好样的。而我在成功的那一瞬间，我也是好样的。 天刚泛起鱼肚白，我们全家早已来到山脚下。我望着那高不可攀的山峰，心里直冒冷汗。在爸爸的一声令下，我们便开始了今天的“登山之旅”。 本来以为今天是清风飒爽，可事与愿违，那火辣辣的太阳早已爬上了天空，释放出全身解数，仿佛要把人烤熟。刚刚起步时我还一身轻，可爬了大约十分钟后我就累得气喘吁吁。我拖着被灌了铅似的的腿，全身毫无力气。眼看着就要被爸爸妈妈超过，但又能如何呢？我只有一步一步艰难地向上攀爬。爸爸见了，便挖苦我说：“怎么了，爬了这么会儿就不行了。”“我，我才没有呢！”碍于面子的我只好逞强，硬着头皮继续前进。 终于爬到了半山腰，我已经满头大汗了。我干脆一屁古赖在地上，对爸爸妈妈说：“我不爬了，真的是累死我了。我以后再也不爬山了。”“儿子，你要对自己有信心。要知道，自信可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。为你自己打开一扇天窗，就能让和煦的阳光温暖你的心房。而这扇天窗的钥匙就你的自信。”爸爸语重心长地坐在我的身旁开导我。我听了，茅塞顿开，爸爸的一番话像一团火焰，点燃起我心中的干柴。我擦掉额头上的汗珠，深吸一口气，又继续前进了。
记一次有趣的活动作文600字优秀作文
记一次有趣的活动作文600字 篇一：一次有趣的综合实践活动 星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今天五年级要去参观民防教育基地。我到教室里一问，还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高，我想：说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢！ 苦苦等待了半天，总算到了参观的时间了。我和其他同学一样，对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的，一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室，它的对面就是万达广场。走进地下室一看，我们都惊呆了：这个基地虽然设于地下，但很宽敞，里面设备一应俱全，有视频投影仪，有模拟地震器，有模拟跨步电压器 令我印象最深刻的，还是我们第一个参观的一个自然灾害区。所谓的自然灾害区，其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊，它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间，这个正方体外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个正方体外围不再播放视频时，里面便出现了一个大水球，其实这个大水球就是我们的地球，大水球上播放着地球上出现的各类自然灾害，如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等，还教我们各种避难常识。 第二个参观的地方是地铁逃生区。在地铁逃生体验中，我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件，让我们犹如身临其境。随后，我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验，就是让我们站在一个平台上，当体验开始时，这个平台就会剧烈地摇晃，再加上背后的视频和音效，就让人惊心动魄、胆战心惊。 短短的一个多小时，我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识，真的是收获不小啊！我喜欢这一次的综合实践活动。 篇二：记一次有趣的航模活动 今天，我们校园里举行海口市美兰区体验科技放飞梦想科技航模进校园启动仪式。 我们在上英语课的时候，班主任杨老师走进来对大家说：航模表演就要开始了。于是，我们飞快地跑出教室，来到走廊的窗台边观看。 操场上也站满了人，校长、记者、同学们都在观看表演。在办公楼前面的桌子上摆放着许多模型飞机和赛车，每架模型都像做好了充足的准备，马上要投入战斗。 这时，一位主持人走上讲台，一只手拿着话筒，另一只手拿着一架模型飞机，他把飞机翻来翻去，详细地在给我们介绍飞机，我们都听得入神了。讲完了，他说：表演开始了！同学们纷纷地让到一边。我目不转睛地看着，生怕错过精彩时刻。 只见两位操作赛车的老师走到操场上，他们把赛车放到地上，然后拿着摇控器摇控赛车。赛车迅速跑到了国旗台前，又飞快地绕了回来，在操场上转圈子，它们还会弄飘移高难动作。两辆赛车你追我赶，比我们平常玩的玩具赛车快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操场上和楼道里就响起了一阵热烈的掌声。 最精彩的应该是模型飞机表演。一位老师把一架飞机往空中用力一抛，在他的操作下，飞机就像箭一样飞上了天空，它一会儿在空中盘旋，一会儿又飞到大家面前，有时它会自转一圈，有时它又翻了一个跟头，让我目不暇接。这时飞机又飞快地往下掉，好像要摔下来了，我的心都快跳出来。可是，它停了几秒钟后，又腾空而起，直冲上蓝天，在天空中划出了一
《我是好样的》教学设计
我是好样的 学情分析 从学生的社会生活环境看：学生生活在一个日新月异的时代，学习、生活的负担较重，在家庭、学校得到的是不同的声音，有的学生可能会因为各种原因变得有些自卑，怯弱。耐挫能力低下。 从孩子的心理特点和认知程度上分析：随着学生年龄的不断增长，知识不断丰富，生活经历的增加，他们的内心世界越来越丰富，开始出现一定的自我意识，对四年级的学生来说，虽然在生活中有一些自信心的表现，但对“自信心”并不十分明确。因此通过本课教学，让学生能够看到自己的长处树立正确的自信心，感悟到自信心在成长中的作用是必要的。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点：是让学生懂得自信就是要敢于表现自己，了解自己的优点，培养自信心。教学难点是：学生能明白自信能使人快乐，能够发挥自己的优点。 在突破重难点的过程中，教师应注意：从学生实际生活出发，循循善诱，通过故事、表演让学生明白自信是一种美，自信取决与你对生活的一种态度。 设计思路 《品德与社会课程标准》明确指出要“关注儿童的心灵发展。”因此，在教学中应力图通过观看图片让学生很直观的明白每个人都有自己的长处；通过互相找优点明白尺有所短，寸有所长的道理；借助榜样的引领让学生在潜移默化中明白自信的真正含义，从而形成积极的生活态度体会到“天生我材必有用”的人生乐趣。 教学目标 情感态度价值观：知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。帮助学生建立自信心。 能力目标：引导学生逐渐认识自己，充满自信地生活，敢于在生活中表现自己。 知识目标：教育学生要有自信心，认识自己有优势，也能不断发现自己的优势，知道自信能使人快乐！能够用自己的特长和优势为大家做些力所能及的事。 教学重点
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》） 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林（甲）、王苛雯（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
记一次有趣的活动作文(精选3篇)
记一次有趣的活动作文（精选3篇） 记一次有趣的活动作文（精选3篇） 无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的记一次有趣的活动作文（精选3篇），欢迎大家分享。 记一次有趣的活动作文1在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。 那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的.队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。 比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞
地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（1）班同学在红绸带的左边，我们五（2）班同学在右边，他们五（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！” 那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使用使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，最终五（2）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪…… 时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩…… 这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！ 记一次有趣的活动作文2吕老师走进教室，对我们说：“同学们，我们要进行。”看动作，猜成语比赛，各分为红队和黄队，并在每一组推选出四位同学来参赛，抽到哪一
我是好样的四年级下册教案
2.我是好样的 教学目标： 认知： 1. 知道每个人都有长处和优点。 2. 懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。 行为： 1. 敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。 2. 刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。 教学重点：知道每个人都有长处和优点。 教学难点： 1. 培养自己的自信心； 2. 怎样做一个自信的人。 教学过程： 一、激情引入。 同学们，在我们的自然界每种动物都有自己的优势，羚羊善奔跑，孔雀会开屏，老鹰搏击长空。那同学们你有什么长处，你的长处在哪里，你发现了吗？ 师小结：看来同学们个个都是好样的，有的同学们是小画家，可以画出美丽的图画，有的同学是运动健将，在赛场上大展风采，还有的同学是演奏家，可以奏出悦耳的歌曲。看来同学们真是多才多艺的！齐读课题。 二、学文明理。 过渡语：那我们再看看文中的小朋友他们是不是和我们一样棒？提出问题：这些事情同学们在生活中也会经常遇到，他们身上有一样共同的东西，你发现了吗？是什么？ 什么是自信？师作小结，出示课件：自信即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己有能力做成某事。 指点明确：我们每位同学都要做一个自信的人，要时时刻刻对自己说：我能行，我想我可以做好，我可以和其他同学一样棒。 三、深化观点。 自信：人生中不可缺少的基本精神，一个人缺乏自信，就会像汪洋大海上漂浮着的一朵浮萍，无着无落，无依无靠，从某种意义上说拥有了自信，就拥有了渡过海洋，抵达宽阔彼岸的船，那么自信会给我们带来什么呢? 同学们分小组讨论交流意见。 课堂小活动： 幼年的我______________________（填写成功事件），得到了__________________的表扬，我心里感到_______________________。
我爱我的祖国主题班会
“我爱我的祖国”主题班会活动方案 三年级班主任：戴连军 【活动提示】 （1）文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。 （2）歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。 【活动目的】 通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地点】本班教室。 【参加人员】全班同学。 【活动准备】 （1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。 （２）选出主持人、熟悉活动程序。 （３）根据需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 男主持人：五颗金星像灿烂的星座。 女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。 男主持人：三年级《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？
女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？ 同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。 女主持人：我想问大家几个问题？ ①我国最高的山是什么山？（喜马拉雅山。） ②我国最大的平原是什么平原？（东北平原。） ③我国最长的江是哪条江？（长江。） 男主持人：祖国啊！我要对你说。 全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。 歌曲：《大中国》（领唱，齐唱。） 男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。 女主持人：同学们，我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。） 男主持人：我国最大的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。） 女主持人：我国最大的城市是？（回答：上海。） 女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？前不久，老师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗？ 男主持人：请听演讲《热爱家乡》
我是好样的我是好样的小学生作文
我是好样的|我是好样的小学生作文 在学校一个不起眼的角落里，有一个铁梯，不算很高，只有2米左右。可从一年级入 学以来我从未去过那里，因为我怕。 又一个新学期开始了。第一节的体育课是自由活动。许多同学都到了那里爬起铁梯来 娱乐，可是我还是依旧不靠近那里。这举动被体育老师看到了，他眉头皱了一下。下课了，老师用洪亮的声音把我留了下来。他叫我试试爬铁梯。我没有去，只定在那里，泪珠不知 不觉的从眼角溢了出来。“如果你这次不敢面对你将永远不敢去面对困难！这就象你将来 要面对的社会一样，你不进步，就会被淘汰！”说完他走了。只剩下了我一个人灰溜溜地 站在那里。看着面前恐怖的铁梯，我想起了妈妈的一番话“人生就象一个个跳动的音符， 从失败到成功，从低音到高音，认真弹好它，等你回首，一定是首美妙的歌。”我的身体 好象不受控制似的，向那个方向走去，终于，我爬了起来，到最难走的时候，几十只眼睛 望着我，从他们的眼神我看到了希望和鼓励。我便使出了最大的力气，终于跨了过去。 我成功了！我是好样的。我能够战胜困难了！我知道，我成功了不只是我一个人的努力，而是所有人和我一起努力的！ 我坐在椅子上，手里拿了一块月饼，让我不禁想起那次。 那是一个凉风习习的秋天，我刚上完课，便急忙赶到新东方去学做月饼。一进门，哇塞！人山人海，我的眼睛不由自主地向里瞄了一下，发现了一个位置，便急忙冲了进去。 开始发面团了，大家一个个抢在前面，想要第一个拿到。发月饼的蔡老师，不小心往 后退了一步，大批同学跌倒了下来。唉，一开头就发生了这件事，真不是个好兆头。 开始做了，书上说，先要把面团铺平，于是大家一个个使出吃奶的劲，有些夸张的， 还把面团放在屁屁底下压。第二步把一个小的面团搓圆（当时发了两个，一大一小），接 下来大家不急忙做了，而是先把书上的内容看懂。 大功告成！我便开始动手了。 先把压好的月饼托在手上，另一只手把搓好的面团放在平铺的上面，好了以后，用右 手的大拇指和食指做成一个“C”形，把面团放在“C”的里面，左手用大拇指压住面团， 接着右手开始转，直到转成一个圆形。接着用擀面杖把圆的面团压平，把压好的面团卷成 一个椭圆形，最后把面团的皱纹给弄掉，再放入微波炉蒸20分钟，就完成了。 看着这一个个通红的月饼，我心里美滋滋的，也明白了一个道理：只要坚持不懈，就 能成功。 那次，我是好样的。
记一次有趣的活动作文600字500字
记一次有趣的活动作文600字500字 记一次有趣的活动作文600字500字 篇一：一次有趣的综合实践活动 星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今天五年级要去参观“民防教育基地”。我到教室里一问，还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高，我想：说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢！ 苦苦等待了半天，总算到了参观的时间了。我和其他同学一样，对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的，一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室，它的对面就是万达广场。走进地下室一看，我们都惊呆了：这个基地虽然设于地下，但很宽敞，里面设备一应俱全，有视频投影仪，有模拟地震器，有模拟跨步电压器······ 令我印象最深刻的，还是我们第一个参观的一个“自然灾害区”。所谓的“自然灾害区”，其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊，它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间，这个“正方
体”外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个“正方体”外围不再播放视频时，里面便出现了一个“大水球”，其实这个“大水球”就是我们的地球，“大水球”上播放着地球上出现的各类自然灾害，如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等，还教我们各种避难常识。 第二个参观的地方是“地铁逃生区”。在地铁逃生体验中，我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件，让我们犹如身临其境。随后，我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验，就是让我们站在一个平台上，当体验开始时，这个平台就会剧烈地摇晃，再加上背后的视频和音效，就让人惊心动魄、胆战心惊。 短短的一个多小时，我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识，真的是收获不小啊！我喜欢这一次的综合实践活动。 记一次有趣的活动作文600字500字 篇一：一次有趣的综合实践活动 星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今
我是好样的 鄂教版 四年级下册教案
我是好样的鄂教版四年级下册教案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
（鄂教版）四年级品德与社会下册教案 第一单元我们天天在进步 2.我是好样的 教学目标： 认知： 1. 知道每个人都有长处和优点。 2. 懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。 行为： 1. 敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。 2. 刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。 教学重点：知道每个人都有长处和优点。 教学难点： 1. 培养自己的自信心； 2. 怎样做一个自信的人。 教学过程： 一、激情引入。 同学们，在我们的自然界每种动物都有自己的优势，羚羊善奔跑，孔雀会开屏，老鹰搏击长空。那同学们你有什么长处，你的长处在哪里，你发现了吗师小结：看来同学们个个都是好样的，有的同学们是小画家，可以画出美丽的图画，有的同学是运动健将，在赛场上大展风采，还有的同学是演奏家，可以奏出悦耳的歌曲。看来同学们真是多才多艺的！齐读课题。 二、学文明理。 过渡语：那我们再看看文中的小朋友他们是不是和我们一样棒提出问题：这些事情同学们在生活中也会经常遇到，他们身上有一样共同的东西，你发现了吗是什么 什么是自信师作小结，出示课件：自信即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己有能力做成某事。 指点明确：我们每位同学都要做一个自信的人，要时时刻刻对自己说：我能行，我想我可以做好，我可以和其他同学一样棒。 三、深化观点。 自信：人生中不可缺少的基本精神，一个人缺乏自信，就会像汪洋大海上漂浮着的一朵浮萍，无着无落，无依无靠，从某种意义上说拥有了自信，就拥有了渡过海洋，抵达宽阔彼岸的船，那么自信会给我们带来什么呢 同学们分小组讨论交流意见。 课堂小活动：
《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿
《我的价值观》 ——班会活动课说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家下午好！我是二三班班主任熊洁。今天我说课的主题是《我爱我的祖国》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、说活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 二、说设计理念： 培养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要；是学生自身成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。而当今现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍的基本
思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面，因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。 三、说活动目标： 本节课要达到三个活动目标： 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“爱国”的内涵，懂得热爱自己祖国的重要性，初步爱国主义价值观。 2. 通过活动使学生树立爱国意识，了解自己的祖国，看到祖国的发展，为祖国的今天感到自豪。 3.懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国守法纪的好学生，用实际行动在未来报效自己的祖国。 四、说学情： 现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间，太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力：如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到自身的价值与责任，端正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。 五、说活动准备： 1、收集“爱国主义”的材料。 2、准备爱国歌曲、诗歌朗诵、合唱等节目。
那次我和她都是好样的
那次我和她都是好样的 紧张的气氛愈发使人感到压抑。唱票声，粉笔落在很班上的敲击声，同学们不安地挪动板凳时刺耳的摩擦声……所用人都在静静的等待，既期盼尽快知道结果，又希望永远都不要知道。最后一笔落下时，众人齐刷刷的抬起头，然后，齐刷刷的愣住了。 平手。 教师最先反应过来：“再准备一天……明天再比吧。”然后，她像是安慰似的冲我和罗笑了笑，转身走出了教室。 这是我们在这个英语夏令营的最后一次比赛——争夺班级代言人。无疑，这个殊誉是每个人都想要得到的。从消息传出的那一天起，每个人都在默默的努力，不断的查阅资料，想要将自己的演讲稿修改的更完美一些。最后，经过重重挑选，417班只剩下最后两个参赛者——我和我最好的朋友，罗。 我从一开始就相信，与罗在这里相遇是上天注定的缘分。我从未遇见过一个同我这样合拍的女孩。有着一样的爱好和审美规范，喜欢一样的明星。即便是初次见面也会被对方深深吸引。我们本能的靠近彼此，很快成为417班最好的朋友。 可是为什么，这次比赛最后被留下的，偏偏是我们？ 决赛前，我们的关系变得很微妙。我们不再每天早晨一起去吃饭、上课，下课后不再黏在一起谈天论地，放学后也不再一起回宿舍了。我们在一起的时间越来越少，似乎已经在潜意识中将彼此列为自己的对
手。直到今天，演讲结束。本以为不管结果如何事情到底有了个了结。可没想到…… 放学后，我踌躇许久，终于鼓足勇气对她说：“一起回去吧……”我害怕假如再不对她说些什么，会失去她，失去这刚刚得到的宝贵友情。她抬起头，抿嘴笑了：“好啊。” 回宿舍的路上，我看向她。夏季傍晚温暖的风轻轻拂动她的发丝，拂过她恬静的浅笑。那一刻，似乎所有的光都聚集在她身上，然后又被强烈的反射回来……她一直都是这样耀眼的存在，即便在逆光的角落，也耀眼如同太阳的存在。美丽，坚强，开朗，给所有人带去快乐和欢笑。看着她，一丝掺杂着嫉妒的自卑在心里蔓延开来。 一路沉寂。分开前，我为难的咳嗽两声：“嗯……无论结果如何，我都会快乐。”“是吗？可是无论结果如何，我都会难过……”我愣住了，呆呆的看向她，看见她依旧淡然的笑容。或许，班级代言人，更合适于无论何时都如此耀眼的她，而不是平凡低微的我……自卑一点一点吞噬着心灵，我不想继续参赛了，我很胆小我很懦弱……我怕输。我踌躇着对她说：“不如……我弃权吧……”她的笑容迅速消失，她惊讶的看着我，表情甚至有点生气。她问我：“你想赢吗？”想赢吗？想，当然想啊！为了这个比赛，辛苦付出了这么多，怎么可能不想赢？！我缄默地点点头。“既然想赢，就努力打败我啊！你的实力不也很强吗？为什么弃权？我不希望你为了我们的友情儿放水，更不希望……我的朋友是个不敢面对现实的懦夫！”我脸红了。那一刻，同她相比，我无地自容……
我爱我的祖国主题班会串词
女：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 男：那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女：今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的，富饶的，无比美丽的祖国。 男：今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。 合：初一（3）班主题班会现在开始。 （掌声） （一）祖国颂 男：上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。 女：祖国啊！您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长，我们在您的庇护下茁壮成长。 合：下面请欣赏诗朗诵《祖国颂》 （二）山河颂 男：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 女：爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上，有一条河流，她用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；她用健美的臂膀，挽起高山大海。她就是长江。 合：下面请听《长江之歌》 （三）祖辈的爱国情怀 女：曾几何时，祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将祖国瓜分，冒险家的肆虐，将祖国洗劫。祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕，祖国的每一张容颜都布满了惊恐！ 男：历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，
前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。 下面请欣赏相声《咱爷爷》 (四) 我们的爱国行动 男：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 女：是啊，我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦，为了国家统一，民族富强，他们抛头颅，洒热血才留下了今天。今日的幸福生活，是他们一点汗，一滴血用勤劳的双手创造出来。 男：我们的祖辈用他们的勤劳和勇敢，用他们的鲜血乃至生命实现了自己对祖国的爱的承诺。那处在和平幸福年代的我们如何体现我们的爱国情怀呢？ 下面请欣赏学习生活情景剧 （表演结束） 女：看完之后，大家是不是觉得这些学习生活场景很熟悉呢，现在就请大家一起说说评价一下其中的现象吧，可以结合你的自身情况谈谈。 男：大家说的都有道理。其实爱国离我们很近很近，真正的爱国应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱国的。 女：我们三班是一个大家庭，大家在一起相处快一年了。每个同学都把自己当做是三班的一份子，从大家的点滴言行中，可以感受到大家对老师、对同学、对班级的爱。下面我们一起来欣赏三班班级剪影。 （欣赏完） 男：同学们，“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国骄傲的下一代，我们满载着祖国“爱”的希望，现在让我们在卡片上写下我们对祖国爱的宣言吧，在今后将它付诸行动。 请几个同学代表发言，说说卡片上所写的。 （同学将写好的卡片贴在黑板上）最后，班主任发言。
那次 我和她都是好样的
那次我和她都是好样的 冬日，溪面结冰，而在那深处，水继续向前奔腾着，它们都是好样的。夏日，大街一片空寂，而在那池塘稻田里，青蛙一片生机，它们都是好样的。 那天早上被冻醒，望了一眼灰蒙蒙的天空，机械地背上书包上学去。 路上，灰色的风吹乱了我的头发，顺了顺头发，一抬头，那边是一大串乌云。心情也如蒙上了一层乌云，糟透了——昨天，为了一本小说，我和她翻脸了，充满怒气的两人在一番争吵后，背道而行。 要知道，我和她有六年的深厚友谊，但竟然只有那么几分钟就瓦解了? 忽然，手臂一阵冰凉，下雨了啊。这时，才发现粗心的我忘记带雨伞了。飞快地跑到教学楼，身后的雨瞬间下大了。只看到花花草草消失在雨帘中。 整个学校都在雨的洗礼中，时间一分一秒过去。一整天，脑海里一直回荡着那一声吼：“我们绝交!”。正在气头上人儿喊出这一句话，殊不知同样心高气傲的我们可能谁也不会道歉，从而错过彼此。 放学了，一个人站在走廊上，感到极其烦，看见雨中的花花草草都被淋地低下了头。我也很无奈。以前她都会带上雨伞，和我一起回家，可现在……怎么办?冲吧。 冰冷的`雨滴在身上，经过我们经常光临的奶茶店。我走了进去，一股淡淡的奶香扑鼻而来。“你来了啊?”阿姨说，“看看，都淋湿了。来，毛巾拿去擦擦。”听了这些话语，一丝丝暖意袭上心头。“谢谢，阿姨，一杯草莓味的奶茶。”“好的。”“还有，一杯香芋味的。”她喜欢这个味道。雨将我浇清醒了许多，我决不能放弃这一段友谊，要向她道歉去。 捧两杯奶茶在手中，温温的感觉。看着门外的大雨，我叹了口气，正准备冲，听到后面阿姨叫我。“等等啊，她给你留了把伞，说你这个小糊涂蛋一定会忘了带伞。她还说等着你的奶茶呢。”听了这些话，眼眶瞬间湿润了。原来她这么了解我。微斯人，吾谁与归? 当面前出现了一张笑靥，我知道我们都原谅了彼此。我们共同的奶茶，我们共同的雨伞…… 我们的友谊如同冬日的小溪，夏日的世界，表面一片荒芜，可是心底还是深深地牵挂着对方的。 那一次，我和她都是好样的，为了自己的友谊而付出，找回最初的美好。更多优秀推荐阅读：
我爱我的祖国主题班会
《我爱我的祖国》主题班会设计及评析 活动目的： 1、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，产生强烈的民族自豪感及民族自信心。 2、培养学生爱祖国的思想情感，指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。 活动准备： 老师准备：排练主题班会中的节目；训练两位主持人。 学生准备：查阅一些与祖国历史、领土有关的资料，并思考作为一名学生爱祖国应怎样从身边小事做起，从自我做起。 流程预设： 一、激情导入： 主持人：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 又是一年秋风送爽时 又是一轮花好月圆日 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国！我宣布：五年级（3）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 二、祖国知多少？
主持人：轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。作为祖国的儿女，我们对生长的土地又了解多少呢？下面请同学们交流有关我们祖国的知识： 四大发明：造纸、印刷术、指南针、火药。 五十六个民族的传统节日：傣族——泼水节；彝族——火把节；藏族——赛马节；高山族——丰收节；回族——开斋节…… 名胜古迹：秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄…… 三、欣赏《今天是你的生日，我的中国》 播放音像资料 主持人：一曲生日歌纯粹而甘甜，祖国母亲60周年华诞，我们喜上眉梢，回顾历史，祖国因我们而欣慰，脚踏实地，我们因祖国而自豪，展望未来，我们与祖国共腾飞 四、《昨天与今天》 主持人：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。会宁，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县。 同学们，就我们现在生活的会宁，请大家观看屏幕上的照片，《会宁的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。 队员发表自己的感想。 在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有
记一次有趣的活动作文300字-三年级作文
记一次有趣的活动作文300字-三年级作文【篇一：记一次有趣的活动】 下午，放学铃声还没有响起，我们已经全心全意地投入到了卖菜、收菜的活动中，这次的活动只有五个人参加。 活动还没开始，大家就兴奋极了，我们到的时候，鲁缪杰爷爷已经把菜装好了袋，我们只需要装箱，再把箱子拿到学校外，把它们都卖光，就这么简单，而且加上家长们的帮忙，我相信我们很快就能全部卖光。 最让人激动的时候已经来到，那就是卖菜。可是，我们之中有些人还是第一次卖菜，还有一些害羞，不过最后，所有人都大胆起来。最后，快要卖光的时候，有一位家长一下子买了四袋。这下可好，我们卖得只剩下一包了，我们捐给了李校长，希望李校长能够去把这些美味的青菜给可爱的羊儿们吃。果不其然，小羊们把青菜吃得干干净净，一点儿也不剩，这也是我们最大，最棒的成果。小羊们吃饱喝足后，慢悠悠地走回了它们温暖舒适的窝里，而我们也各自回家去享受那顿属于我们的晚餐去了。 今天的活动真有趣！ 【篇二：记一次有趣的活动】 我在社会实践活动里干了许多的事情。 有一次，我们五年级和四年级全体同学都去深圳市园山的基地，那里非常的大，非常的宽，只是那里有一点丑，但是那里的风景非常
的美丽，也有许多新鲜的空气。我们每个班都有一个男教官和一个女老师，他们非常严肃，但是我一点都不在乎，因为他们有时对我们很热情，也对我们很好，我们有时还非常尊重他们，关心他们，我们的两个教官很好，一个女老师她说：“别看我这么凶，其实我也很可爱。”还有一个男教官说他看起来很凶，比一只老虎还凶呢！不过，如果你们听话，很老实，那我就不会那么凶的对待你们，但是你们要仔细的听我这一句话，“教官生气，后果自负。”我们听了后，非常害怕。 我觉得我们的教官说的有道理，我以后会一直牢记这一句话的，希望你们也能牢记这一句话，再见。 【篇三：记一次有趣的活动作文】 今天，我想给大家介绍我主持的少先队活动课。 我先给大家介绍了各种中国结：鲤鱼结、双鱼结、庆喜结、平安结等等的中国结，并且介绍了它们各自的含义，比如双鱼结代表年年有余，庆喜结代表喜气洋洋，还有…… 接下来，就是同学们最期待的自主编织中国结的时间了！“比一比，谁编的好，谁就有小礼物。”我笑眯眯地说。说完，我把绳子陆续发下去。然后在投影下把编织步骤演示给同学们看了一遍。同学们个个学得很认真！很快，一个做好了，两个做好了，紧接着又有很多同学给我看他们做的中国结。我的礼物都发不过来了！ 快乐的时光总是特别短暂，又到了下课的时候了。我永远不会忘记这次少先队活动课，永远不会！ 【篇四：记一次有趣的活动】
《我爱我的祖国》主题班会教案
汤泉中学初三（4）班《我爱我的祖国》主题班会教案 张思绘 一、活动主题：我爱我的祖国 二、活动背景：今年是中国共产党成立90周年也是辛亥革命发生100周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接这一重大节日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识。 三、活动目的：为了庆祝中国共产党成立90周年，向全体学生宣传和弘扬中华民族的精神，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时自觉的将自己的成长同祖国的命运结合起来。更加清楚认识到自己肩负的历史使命。 四、活动时间：2011年4月 五、活动地点：初三（4）班教室 六、活动人员：初三（4）班全体学生及班主任 七、活动准备： 1、分小组搜集材料。 2、发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲 3、每位同学准备一面小红旗 4、宣传委员在黑板上写上；“我爱我的祖国”主题班会。 八、活动形式： 朗诵、歌唱、欣赏、竞赛、讨论等。 活动流程： 1、《歌唱祖国》歌声中，学生进入状态，感受背景中优美的画面，领略祖国的民族团结、社会和谐。 2、主持人宣布主题班会开始。全体起立，齐唱中华人们共和国国歌。 3、播放视频，展示中华古文明 4、朗诵《了不起的中国》 5、知识竞赛 6、播放视频，展示改革开放30年的经典瞬间 7、小组交流，畅谈家乡、身边的发展和变化。 8、诗歌欣赏《怎么能不爱你，祖国》 9、齐唱《歌唱祖国》，结束主题班会。 《了不起的中国》中国了不起，万里长城告诉你， 它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。
中国了不起， 四大发明告诉你， 它展示了巍巍古国超凡的智慧， 它开始了东方神州不老的传奇。 黄山、泰山是她的双肩， 挑起了五千年的文明； 太行、昆仑是她的双手， 托起了新中国的五星红旗。 中国了不起， 经史子集告诉你， 它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝， 它指明了炎黄子孙追寻的足迹。 中国了不起， 敦煌石窟告诉你， 它演绎着反弹琵琶千年的美学， 它目睹了龙的传人飞天的神奇。 《怎能不爱你，祖国》 当我呀呀学语时，爸爸就经常指着天安门的图画告诉我，这是我们伟大祖国的首都；五星红旗是我们的国旗；那铿锵有力的《义勇军进行曲》是我们的国歌……我跟着爸爸说“我爱祖国。” 当我上幼儿园时，老师让我当过旗手，随着国歌降鲜艳的五星红旗升上旗杆，那时我感觉庄重和神圣；我们跟着老师说“我爱蓝天，我爱白云，我最爱的是我的祖国。” 上小学后，我们学习了许多古代、近代、现代的民族英雄，他们为了保卫祖国的大好河山，前赴后继，抛头颅，洒热血，换来我们今天和谐繁荣的锦绣山河；我们豪迈的说“我爱你中国！” 对祖国五千年的历史和文明的不断了解，我一次次被祖国坎坷和不屈的精神所震撼，第一次戴上鲜艳的红领巾，我知道，那是无数革命先烈鲜血染红的！我们举起右手一起宣誓“热爱祖国” 洪水、雪灾、地震，我的祖国，你经历了多少的磨难，老师说：灾难使得我们更加坚强，磨难使得我们更加团结，我们的坚强我们的团结使我们的祖国更加强大！我看见了天安门前聚集了好多好多的人，他们都在热泪盈眶，他们多在大声的喊“中国加油！我爱你，中国！” 奥运会在北京举办，全世界都在关注着“北京！china！”中国举办了无以伦比的奥运会，中国代表团夺得了金牌榜第一名！全球的华人都在欢呼“中国！我爱你！” 一次有一次的感动，一次有一次的誓言，祖国，我怎能不爱你；怎能不爱你，祖国！ 祖国知识竞赛： [必答题：] （一）我们祖国的全称是什么？