SAT阅读到底有多重要？

SAT阅读到底有多重要？

阅读是SAT考试中的重要组成部分，也是中国考生最在意的部分。SAT阅读重要性体现在哪里？考生该如何应对考试中的生词？下面文都国际教育小编将给大家答疑解惑。

一、阅读是SAT考试的重中之重

很多考生认为自己的数学和语法成绩都不错,所以只要写作上了700分数学争取800分就万事大吉了,阅读理解稍微考考就能把总分攻到2000分左右，这个认识是错误的。因为很多美国高校在录取新生时是要特别查看阅读理解部分的成绩。甚至还有很多学校(如某些文理学院)根本不考察写作部分的成绩,主要看的就是阅读和数学部分。另外,随着申请美国高校的中国学生越来越多,美国高校也越来越多的了解中国高中生的数学很好，因此阅读部分很有可能是他们在招收中国考生的时候对SAT考试的唯一衡量标准。

二、美国大学重视考生的阅读能力

2005年SAT考试改革后，才增加了写作考试。因此，美国大学尤其是名牌大学依然秉承了着重考查数学和阅读成绩的传统。当申请人SAT总成绩相同的情况下，阅读分数高的学生自然更受青睐。

阅读能力在美国大学学习的重要性源自美国大学课堂学习的方法。美国大学课堂学习需要完成三个环节：课前阅读、课堂讨论、课后作业。无论理工科还是人文学科，美国老师在一堂课结束前通常都要为下一节课布置大量阅读文献，而不是一本指定的教材。美国大学的课堂以互动讨论式教学为主，而课前的大量阅读正是课堂讨论的必要知识基础。所以，美国大学在录取学生时势必注重其阅读能力。

三、阅读成绩和名校申请

SAT成绩是申请美国大学名校及奖学金的重要参考。由于美国大学对于阅读能力的重视，导致同等SAT分数段因分数构成不同，录取竞争力也不一样。

从USNEWS公布的2016年美国top100名校申请对SAT /ACT阅读平均成绩说明我们可以看出：

排名前20 的名校对SAT/ACT的成绩要求是(一年均值得出)：

1 普林斯顿大学SAT 阅读: 690-800

2 哈佛大学SAT: 1400-1600，阅读: 700-780

3 耶鲁大学SAT 阅读: 700-800

4 哥伦比亚大学SAT: 2160-2330，阅读: 760-800

4 斯坦福大学SAT 阅读:680-780

4 芝加哥大学SAT 1450-1550，阅读: 720-800

7 麻省理工学院SAT 1430-1570，阅读: 680-770

8 杜克大学SAT 1360-1550，阅读: 670-760

8 宾夕法尼亚大学SAT 阅读: 670-770

10 加州理工学院SAT: 2230-2340

11 达特茅斯学院SAT 阅读: 680-780

14 圣路易斯华盛顿大学SAT 阅读: 700-760

15 康奈尔大学SAT :1320-1520，阅读: 640-740

19 莱斯大学SAT 阅读: 700-790

从中可以看出，20所名校对阅读的成绩要求基本都在700分以上，因此对想要申请美国排名靠前的考生一定要重视阅读成绩。

四、中国考生应该如何做?

美国大学生平均每周阅读各类书籍约为500至800页。因此，有了美国大学是“读”出来的说法。而中国的考生想要在激烈的竞争中脱颖而出，大量的阅读训练是能力提升的重要保障。准备SAT阅读考试，首先需要构建批判性阅读体系，这是SAT阅读考试的考察学生的重要能力，其考虑到中国考生对美国文学文化了解的相对匮乏，需要配合适度偏难的课外阅读支持。

SAT阅读遇到生词怎么办?

SAT阅读中考生难免对碰到不认识的词汇，这个时候可能会影响对文章的理解，我们不可能保证阅读中的每一个单词都能认识，因此在平时的备考中就要学会应对这种情况的策略，因此下面就是SAT阅读生词巧妙破解方法。

1、具体处理方法

1. 看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。

2. 看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。

3. 分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个生词的意思。

4. 看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。

5. 充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。

2、不同词性的处理方法

（1）名词

由于名词只是一种具体事物的代替符号，所以理解不理解其具体含义对句子整体意思影响不大。

（2）动词

遇到句子中不认识或者不好翻译的动词可以直接用一个意思笼统的虚词。比如永远可以把动词翻译成“做”，“干什么用”，“使得”等含义，大概能保持翻译句子思路的连续性就可以，具体的意思等读完句子后根据整体方向确定。

（3）形容词

形容词在句子中一般只表示作者的态度或是感情色彩，所以一律可以分为褒义词和贬义词两种。在读句子时，不认识的形容词只需要知道褒贬含义就可以了，这一点通常也可以根据逻辑意思推断出来。

（4）副词及其他词性的单词

除了对句子整体意思有影响的名词，动词和形容词之外，其他词汇由于对于句子整体意思作用不大，所以可以一律不与考虑。

3、考生应该如何做?

（1）备考初期

学习常见词根词缀，SAT阅读考试中难免会出现不认识的单词，但是通过词根词缀我们不难猜出这个词汇的大致意思，因此考生在备考初期可以使用How to Prepare for the SAT这本书中的词根词缀表进行学习，并在平时的阅读练习中加以运用。

（2）备考中期

在平时的阅读中不要遇到生词就着急查词典，利用学过的词根词缀法先进行初步猜测，或者根据上下文语境进行推断，这样不会打断自己的行文思路，也能锻炼自己猜词的能力。为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇文章后，可以把重要的生词查一下，准确地了解这生词在文中的意思。

以上就是SAT阅读重要性的介绍以及阅读考试中遇到生僻词汇的解决办法，在备考阶段，希望同学们意识到阅读的重要，并且加紧练习，多背诵SAT词汇，在考试中以备不时之需。

文章来源于文都国际教育：https://www.sodocs.net/doc/d19169176.html,/kaopei/sat/reading_sat/13691.shtml