学校教职工花名册

学校教职工花名册

幼儿园申办报告

水城县教育局：

随着全市经济快速发展，城镇居民人口日益增多，人民综合素质整体提高，幼儿教育则是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，对于促进儿童身心全面健康发展，提高整体国民素质，为水城县学前教育实现省人民政府验收和实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《贵州省民办教育促进条例》及《六盘水市民办教育管理暂行办法》的规定和上级有关文件精神，经过在全县范围内进行调查研究：特申请在滥坝镇朝阳社区（第一期）“水之宛”旁筹办一所“适应新形势发展需要，硬件设施完备，保护幼儿健康成长的现代化幼儿园”。以解决孩子家长的困扰。现将申办幼儿园的基本报告如下：

一、幼儿园基本情况：

1、幼儿园名称：水城县滥坝镇虹翔幼儿园

2、幼儿园地址：水城县滥坝镇朝阳社区（第一期）“水之宛”旁

3、幼儿园性质：民办性质幼儿园

4、办园规模：建筑面积380平方米；占地面积888平方米

5、招生对象及班数：学龄前3-6岁幼儿；班数：4个班，计划招生总人数120人。

二、办园形式：全日制

三、办园宗旨：保一流幼教，育一代英才

四、教育内容：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。

五、师资来源：选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。

六、筹建幼儿园的启动资金金额：30万元。建设工程分为：装修教学楼、教室美化、校园绿化、基本配套设施等。计划总投资50万元。

七、办学目标：1、利用现有的教育优势和资源，办一所环境优雅，设施齐备，师资力量雄厚，管理科学的现代化幼儿园。2、幼儿园开设双语教学，同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班兴趣班。3、园内配有各种幼教设施，设有幼儿午休室，教室配有彩电、饮水机、空调、电子琴等。努力实现“让幼儿成才，让家长放心，让社会满意”的服务承诺。

请教育行政部门给予审核批准。

申请人：史丽丽

二O一四年元月二日`

2019小学教师培训方案

2019小学教师培训方案 20xx小学教师培训方案范文1 为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发四川省中小学班主任培训计划实施方案的通知》(川教函[20XX]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20XX]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。 一、目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。 二、实施步骤

20XX年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20XX 年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。 20XX年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。 三、培训要求 按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥远程教育手段的作用，不断提高班主任培训的工作的效率和质量。 四、培训内容 班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 五、培训管理 凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主

2020小学教师培训方案

2020小学教师培训方案 加强班主任培训工作，努力打造高素质的班主任队伍，是新课程改革的需要。下面是有20xx小学教师培训方案，欢迎参阅。 为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《 ___关于进一步加强中小学班主任工作 ___》和省教厅《 ___ ___》(川教函[20XX]386号)以及绵阳市教育局《 ___〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉 ___》(绵教发[20XX]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。 一、目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各

学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。 二、实施步骤 20XX年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20XX年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。 20XX年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。 三、培训要求 按照 ___《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同

天津市中小学教师申请颁发《班主任岗前培训结业证书》花名册

天津市中小学教师申请颁发《班主任岗前培训结业证书》花名册滨海新区教育局（大港）共58人填表人：苗有志2013年10月28日 序号姓名性别年龄所在学校 参加培训情况 考试成绩 证书编 号 形式学时数 1 韩娜女25 大港第三中学面授34 91 1973 2 邓君女25 滨湖学校面授34 94 1974 3 邵川男23 滨湖学校面授3 4 79 1975 4 王媛女23 大港八中面授34 92 1976 5 朱玉环女23 大港八中面授34 92 1977 6 杨倩女23 大港二中面授34 92 1978 7 张鹏飞男24 大港二中面授34 89 1979 8 王玉洁女25 大港二小面授34 96 1980 9 杨旸女24 大港二小面授34 94 1981 10 王超女23 大港九中面授34 84 1982 11 李婷婷女22 大港六小面授34 95 1983 12 徐洪敏女24 大港六小面授34 95 1984 13 高静雪女22 大港六小面授34 97 1985 14 刘旭女23 大港六小面授34 92 1986 15 吴杰娟女26 大港六中面授34 86 1987 16 郭莹莹女25 大港第三小学面授34 94 1988 17 窦树群男25 大港十一小面授34 94 1989 18 岳源库男24 大港实验小学面授34 80 1990 19 夏増朝女26 大港四小面授34 93 1991 20 王铭男24 大港四小面授34 90 1992 21 杨娟女23 大港四中面授34 96 1993 22 齐琳女23 大港四中面授34 91 1994 23 王宁男28 大港四中面授34 82 1995 24 孟禹男25 大港四中面授34 77 1996 25 王爱女24 大港五中面授34 96 1997 26 黄攀攀女23 大港五中面授34 96 1998 27 李涛男24 大港五中面授34 92 1999 28 刘洋女22 大港五中面授34 95 2000 29 司婧雯女23 大港五中面授34 89 2001 30 张雯女23 大港五中面授34 89 2002 31 窦学睿女22 大港一中面授34 93 2003 32 张倩女22 大港一中面授34 89 2004 33 何明月女26 栖凤中学面授34 97 2005 34 葛海静女25 栖凤中学面授34 94 2006 35 张倩倩女25 栖凤中学面授34 97 2007 36 于音女24 远景学校面授34 92 2008 37 赵莉女24 沙井子学校面授34 87 2009 38 郝洁女26 上古林小学面授34 95 2010 39 赵漫游女28 苏家园学校面授34 97 2011 40 于娜女23 苏家园学校面授34 96 2012 41 胡炳革男25 太平村中学面授34 94 2013 42 刘明宇男25 太平村二中面授34 94 2014 43 于涛男23 太平镇三小面授34 94 2015 44 杨雨佳女22 太平镇三小面授34 96 2016 45 刘宗磊男22 太一小面授34 92 2017 46 宋晓艳女25 太一小面授34 92 2018 47 纪明霞女22 向阳小学面授34 95 2019 48 李凤霞女26 徐庄子中学面授34 89 2020 49 周黎黎女23 徐庄子中学面授34 89 2021

2020小学教师培训方案

2020小学教师培训方案 本文是关于2020小学教师培训方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx小学教师培训方案范文1 为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发的通知》(川教函[20XX]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20XX]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。 一、目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。 二、实施步骤 20XX年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20XX年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。

民办培训学校学校申办报告格式

董事会人员名单 董事会人员名单： 董事长： 董事： 组织结构的说明材料教务主任： 后勤： 校长： 专职教师： 会计人员：

教育机构章程 第一章总则 第一条：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章 程。 第二条：本校定名为：。 第三条：本校由举办，是经批准开办的从事教育，教学活动的教育机构。 第四条：本校宗旨：遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，坚持社会主义办学国家的教育方针，保证教育，教学质量，遵守社会道德风尚。 第五条：本校地址：。 第二章办学活动 第六条：办学范围： 1、主招市区：。 2、教学内容：。 第七条招生对象 1、。 2、。 第三章管理体制 第八条：我校设立董事会，实行董事会领导下校长负责制。 第九条：董事会由等人组成。 第十条：董事会每半年召开一次会议，研究学校的招生，教学业务等事务。

第十一条：学校的董事会机构讨论下列重大事项。 1、修改学校章程。 2、制定发展规划。 3、审核预算、决算。 4、决定学校的分立、合并、终止。 5、学校章程规定的其他重大事项。 第十二条：民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权： 1、执行学校董事会的决定。 2、实施发展规划，拟定年度工作、财务预算和学校规章制度。 3、聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。 4、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。 5、负责学校日常管理工作。 第十三条：学校法定代表人： 第十四条：学校办学资金由提供，启动资金20万元，固定资产万。第十五条：本校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，不跨年度收费。第十六条：本校经费只能用于本章程规定的办学活动和事业的发展，本校积累只能用于增加办学投入和改善办学条件，不得用于分配，不得用于校外 投资。 第十七条：本校配备具有专业资格的会计人员，会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督，会计人员调动工作或离职时，必须 与接管人员办清交接手续。 第十八条：本校存续期间依法管理和使用本校财产，但是不得转让或者用于担保。第十九条：出资人不要求得合理回报。 第二十条：本校有下列情形之一的，应当终止，并做相应处理： 1. 本校完成宗旨要求自行解散，或由于分立，合并等原因需要注 销，由举办者提出终止申请，并报请审批机关审查同意，由本校组 织财产等的清算。 2. 被审批机关依法吊销办学许可证，由审批机关组织进行清算。 3. 办学质量、低劣、学生不满学校自行终止。

教师培训名册及统计表

姓名培训时间地点形式内容备注王炳军2011、7 武汉农村素质提高工程班主任 孙燕2011、7 武汉农村素质提高工程思品 周文2011、7 武汉农村素质提高工程英语 徐倩2011、7 武汉农村素质提高工程语文 赵子强2011、7 武汉农村素质提高工程体育 付波2011、10本校国培-远程教育培训微机教师培训 徐晓玲2011、10本校国培-远程教育培训综合实践教师培训 程丽2011、10本校国培-远程教育培训英语技术培训 程小林2011、10本校国培-远程教育培训生物教师培训 陶红梅2011、10本校国培-远程教育培训思品教师培训 孟银花2011、10本校国培-远程教育培训思品教师培训 李凤瑞2011、10本校国培-远程教育培训历史技术培训 程时满2011、10国培-远程教育培训地理 王炳军2011、10国培-远程教育培训地理 谢晓烽2011、10国培-远程教育培训地理 孙燕2011、10国培-远程教育培训思品 陶红梅2011、10国培-远程教育培训思品 孟银花2011、10 国培-远程教育培训思品 李凤瑞2011、10 国培-远程教育培训历史 徐倩2011、10 国培-远程教育培训历史 程晓林2011、10 国培-远程教育培训生物

付波2011、10 国培-远程教育培训微机王应峰2011、10 国培-远程教育培训微机陈倩2011、10 国培-远程教育培训英语

姓名培训时间地点形式内容备注王炳军2011、7 武汉农村素质提高工程班主任 孙燕2011、7 武汉农村素质提高工程思品 周文2011、7 武汉农村素质提高工程英语 徐倩2011、7 武汉农村素质提高工程语文 赵子强2011、7 武汉农村素质提高工程体育 付波2011、10本校国培-远程教育培训微机教师培训 徐晓玲2011、10本校国培-远程教育培训综合实践教师培训 程丽2011、10本校国培-远程教育培训英语技术培训 程小林2011、10本校国培-远程教育培训生物教师培训 陶红梅2011、10本校国培-远程教育培训思品教师培训 孟银花2011、10本校国培-远程教育培训思品教师培训 李凤瑞2011、10本校国培-远程教育培训历史技术培训 程时满2011、10国培-远程教育培训地理 王炳军2011、10国培-远程教育培训地理 谢晓烽2011、10国培-远程教育培训地理 孙燕2011、10国培-远程教育培训思品 陶红梅2011、10国培-远程教育培训思品 孟银花2011、10 国培-远程教育培训思品 李凤瑞2011、10 国培-远程教育培训历史 徐倩2011、10 国培-远程教育培训历史 程晓林2011、10 国培-远程教育培训生物

教师培训领导小组

教师培训领导名单 组长：付建杰 副组长：张兆保 成员: 陈慧敏 王彩利 韩喜珠 教师培训制度 一、岗位培训 1、所有教师按要求进行定期全员培训。 2、教师必须及时参加教育局组织的培训学习。 二、业务培训 1、教师要定期进行业务培训。 2、所有教师对从事的工作要有全面的了解，并要独立学习。 4、教师业务学习笔记每学期不应少于5000字。 5、所有教师要积极参加上级有关部门组织的学习培训。 6、要通过学习不断提高自身的业务能力，更好地为素质教育服务。 三、管理制度

1、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。 2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。 3、大专以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。 4、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课等活动，必须遵守纪律，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机。 6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报与总结。 2013-2014学年李信小学教师培训计划安排 一、指导思想 提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实

培训学校岗位职责说明书

培训学校岗位职责说明书 行政专员： 1、办公室日常维护（卫生、钥匙、门窗） 2、办公室及校区申购物资、填写纸质、电子版（OA）出入库单。 3、费用报销。 4、集团网电信电话费补助申请。 5、工牌的办理。 6、教室及会议室预定。 7、周例会点名及会议记录。 8、领发生日券。 9、引导、接待外来宾客。 人事专员： 1、每月发放及收取绩效表。 2、办理社保、医保、公积金。 3、每月更新花名册、通讯录、员工相册。 4、每月考勤。 5、培训学校周计划。 6、办理新员工入职手续。 7、统计各类表格。 8、招聘。 9、制定规章制度。 10、辅助各部门负责人办公。

数据分析师： 1、百树优+合伙人相关合作项目数据测算 2、财年相关季度指标值制定 3、校管家系统日常数据维护； 4、上好课系统日常数据维护及相关需求汇总； 5、财务月度基本情况统计表的收集及汇总； 6、协助其他各部门完成数据表格的应用； 客服专员： 1、负责客服咨询热线的接听以及外呼工作； 2、为百树培优QQ家长交流群提供答疑服务； 3、受理学员家长的投诉，并在24小时内处理并反馈； 4、记录好潜在学员信息，登记预约测试学员信息，并将相关信息反馈给分校区前台； 5、配合好市场，对潜在学员进行回访或者分配资源； 6、管理好客服办公室的卫生； 7、了解每个时间段的优惠以及课程信息； 8、记录各种家长问题，并总结客服话术； 市场专员： 1、在市场部主任的领导下，负责公司营销信息管理、市场调研方案的策划、实施与业务管理。 2、负责跟踪、研究与公司有关的宏观环境动态、行业状况、需求变化及市场竞争格局，负责制定公司 年度市场营销信息调研计划及预算，提交调研报告。负责制定专项市场调研方案，收集市场信息，分析调研结果，提交调研报告，预测市场动态，拟定应对策略。 3、竞争产品信息的收集、整理与反馈竞品陈列情况。 4、竞品的促销方式，竞争策略。

民办职业培训学校申办程序.

民办职业培训学校申办程序 一、申办范围 国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费均可申办职业培训机构。 二、申办条件 1、社会组织申办必须具有法人资格;个人申办必须具有政治权利和完全的民事行为能力。 2、职业培训机构法定代表人须具备大专以上学历或中级以上职称或高级以上职业资格证书。校长须具备大专以上学历、中级以上职称或高级以上职业资格证书。 3、学校理事会或董事会由五人以上组成，三分之一以上的理事（董事）具有五年以上教育教学经验。 4、民办学校应配备相应数量的专职教学管理人员，专职教学管理人员应当具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历和丰富的教学管理经验。财务管理人员应具有财会人员资格证书。应配备从事职业指导和就业服务的相关人员，职业指导人员应持有职业指导资格证书。 5、职业培训机构教师须持有《教师资格证书》或《职业技术培训教师上岗证书》，实习指导教师须同时持有相应专业的高级以上职业资格证书，所开设的每个专业（工种）至少有2名大专以上学历的理论课教师和实习指导教师，专职教师不少于教师总数的1/4。学校要与聘任教师签订聘任协议。聘任外籍人员按国家有关规定执行。 6、基本办学规模不低于200人，有与办学规模相适应的培训场所，租赁场所租赁期不少于3年，理论课集中教学场所300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件；有满足实习教学需要

的实习操作场所，实习操作场所和食宿场所应符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。在居民楼或居民院举办民办学校的，需征得利害关系人同意。 7、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位；技能训练条件符合与培训专业（职业、工种）等级相对应的国家职业标准具体要求。 8、审批设立学校时，学校的固定资产不少于20万元，注册资金不少于10万元，并提交具有法人资格且注册资金不少于50万元法人单位的担保证明材料。 9、有规范的办学章程与发展规划，明确的培养目标、培训对象，有健全的教学管理、财务管理、学员管理、教师管理、卫生安全管理、设备管理等制度； 10、有完善的教学计划、教学大纲和经市劳动保障部门确认的规范教材。 三、办理程序 单位或个人申办职业技能培训的社会培训机构，由即墨市劳动和社会保障局审批、进行日常管理并将《青岛市民办职业培训学校审批备案表》报青岛市人力资源和社会保障局、即墨市教育行政部门备案，由市劳动和社会保障局统一向社会公告。具体办理程序如下： 1、申办人在市行政服务中心劳动保障局窗口领取或从即墨劳动保障网（网址：）选择下载审批表及申请报告、章程（文本）、规范办学承诺书（样本）、培训协议(样本)； 2、申办人向政务大厅窗口提交以下材料： （1）开办书面申请书； （2）《社会培训机构审批表》（一式三份）；

培训学校管理制度

职业技能培训学校管理制度 一、办学宗旨、办学理念、培养目标 1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。 2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。 3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的职业技术人才”为目标。 二、教师管理 1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识； 2、教师要做好学员的上课考勤统计工作； 3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点； 4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧； 5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。 三、学员管理 1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。 2.学员必须严格遵守学校管理制度； 3.实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度； 4.学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学； 5.学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。 四、教学管理 1．严格按照广东省劳动和社会保障厅组织编写在培训项目教学大纲开展技能晋升培训； 2.实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

3.课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时； 4.考试考核。组织学员进行相关专业职业技能鉴定，根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试； 5.证书发放。学员通过职业技能鉴定并取得基础理论、技能操作双合格的，人力资源和社会保障局颁发《国家技能等级证书》。 五、档案管理 1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库； 2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。 3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个 人无权公布、查询。