下苦功夫-我学英语的诀窍

下苦功夫--我学英语的“诀窍”

常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。

学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解

释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

作者：王跃，南开大学88及国际经济系的学生，在近三年的大学英语学习中获得了令人瞩目的成果。1 990年6月全国四级统考中获得满分100分，此后不久的TOEFL考试获663分的优异成绩，紧接着参加了GRE考试，获得2280分，在亚洲地区名列前茅，1991年1月参加全国英语六级统考，她是全国68573名考生中唯一获得满分100分的学生

《语文学习要下苦功夫》阅读练习及答案解析

语文学习要下苦功夫 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。 ②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。 ③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约 1 000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。 ④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。 ⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。 ⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。 ⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。 ⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。【甲】。三要苦思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，【乙】。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。 ⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。” (1)下面两句话是从文中甲、乙两处摘出来的，如果要归还原处，甲处应填________，乙处应填________。 A. 抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。 B. 齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。 (2)文章第⑥段在论证上的作用是 ________________________________________________________________________。 (3)文章结尾引用毛主席的教诲，在内容和结构上分别有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

人教部编版语文四年级下学期古诗词的积累与运用复习资料

积累与运用专项训练卷 姓名______ 学号 _____ 一、根据意思写诗句。 1. 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。 2. 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 3. 朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念 4. 月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 5. 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 、根据语境填诗词、名言。 1.. 当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。 ______________________________ , ________________________________________ ”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。 2. _________________________ 李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道, ”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道： 3. 毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是 4. “ ____________________ , __________________________________ ”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。 三．填写下面的名言。 1. _________________________ 诗是人类向未来寄发的__________________ ，诗给人类以朝向理想的_______________________ 艾青 2. ________________________________ 诗和音乐一样，生命全在朱光潜 3. _______________________ 诗是强烈感情的_____________________________ ，它源于宁静中回忆起来的_________________ -［英国］华兹华斯 四先把名言的出处补充完整，再完成练习。 天行健，君子以自强不息。----- （）

我学英语的诀窍

我学英语的"诀窍" 文/王跃，该作者四级统考中获得满分100分，此后不久的TOEFL考试获663分的优异成绩，紧接着参加GRE考试获得2280分，在亚洲地区名列前茅，1991年1月参加全国英语六级统考，她是全国68573名考生中获得满分100分的学生 常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭："拳不离手，曲不离口"，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说"兴趣是的老师"。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取"两遍阅读法"，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利

人教版六年级语文下册同步学习智能乐园答案

人教版六年级语文下册同步学习（大册）智能乐园答案，已核实，正确无误 4页智能乐园 找成语 1、汝虽打草，吾已惊蛇。（打草惊蛇） 2、虽鞭之长，不及马鞭。（鞭长莫及） 3、出于其类，拔乎其萃。（出类拔萃） 4、夫子偱循然善诱人。（循循善诱） 5、吾有卿之名而无其实。（有名无实） 6、世为李林甫口有蜜，腹有剑。（口蜜腹剑） 13页智能乐园 选择恰当的成语填在（）里 1、对（知法犯法）的人，我们必须（严惩不贷）。 2、一个人走夜路，又是（月黑风高），真让人（毛骨悚然）。 3、李老师能够（知人善任），把我们班管理得（井井有条）。 4、有的人只会（纸上谈兵），一遇到实际问题就（束手无 策）。 16页智能乐园 下面是被打乱的对联，你能把它们组合起来吗？ 风来花自舞，春到鸟能言大地播春晖，山河添秀色 寒雪梅中尽，春风柳上归春色五湖外，和风四海中 19页智能乐园

2、在括号里填上表示动物名称的词语。 一箭双（雕）门可罗（雀）沉鱼落（雁）偷鸡摸（狗）中原逐（鹿）瓮中捉（鳖） 23页智能乐园 农历正月十五是我国传统的元宵节。元宵之夜，张灯结彩，热闹非凡，猜灯谜是重要的娱乐活动。下面灯谜的谜底都是《水浒传》里的人物，你能猜出来吗？ 废物（吴用）万紫千红总是春（万逢春）绿化北京（燕青）春秋半部，日月同辉（秦明）桂林山水甲天下（石秀）黑棋输了（白胜） 29页智能乐园 在诗句中填写山名，畅游祖国山河 京口瓜洲一水间，（钟山）只隔数重山。 但使龙城飞将在，不教胡马度（阴山）。 寒雨连江夜入吴，平明送客（楚山）孤。 相看两不厌，只有（敬亭山）。 不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。 51页智能乐园 成语的字数有多有少，少的只有两个，多的有十二个呢！我们一起来做个成语“金字塔”吧！ 二字：矛盾推敲 三字：莫须有落水狗

我学英语的诀窍

我学英语的诀窍 常有人问我：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：拳不离手，曲不离口，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要

掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《ative readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备tefl、gre等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第

学习语文要下苦功夫作文

学习语文要下苦功夫作文 学习语文要下苦功夫作文 学习语文要下苦功夫作文1 学习语文要下苦工夫，就像罗马非一日建成，就像长城不是一天筑成。 古时头悬梁，锥刺股，囊萤映雪的故事为我们揭示了“要成功，下功夫”的道理。我不想举过多的事例来加厚你们耳朵上的老茧，只是想谈谈我自己对于学习语文的意见。 学习语文要多看，多读，多写。闲暇的时候，捧上一本好的文学刊物悠哉悠哉地品读。你不必看懂每词每句的含义，但你必要对文章的思想心领神会。或许某一天当你滔滔发表你自己对于某事的看法时，你会惊喜地发现那些思想中或多或少凝聚了许多人的观点。 写文章是语文中必不可少的一个重要部分。最初我们的文章叫作“作文”，那是因为文字中所含的思想是不成熟的。当我们经过屡次的读与写的结合，能够把很深沉的思想融入文字时，“作文”就叫作“文章”了。这是一个相当漫长的过程，必须要有锲而不舍的精神和持之以恒的态度，加上重复的练习才能达到。这个过程正是在考验我们的意志呀! 学习语文要留心，要细心，要贪心。所谓留心和细心自然不必多说，就要求我们在学习语文基础知识的时候要留心记忆学过和遇到过的知识点，还要在练习的时候细心容易出

错的地方。这些都是需要长期积累的，是不能操之过急的。 那么什么是贪心呢?贪心就是我们不能仅仅满足于教材上的知识内容，而要不断地从外界摄取有价值的东西，这样能使我们的知识面扩充。这可不是一项简单的工作，它可能会花费我们很多的时间和精力，但对于它所带来的益处，我们又何乐而不为呢?我们可不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆书生。 学习语文要学会苦中作乐。因为语文就是罗马和长城，所以学习它是一件艰苦而且漫长的事。我们在下苦功夫的时候，要懂得事倍功半的道理。我们可以把读书看报当作一种休闲，可以殷写作当作一种享受，可以把练题当作一种游戏，可以把生活当作一本超大的语文书…… 我相信，只要我们乐学之，享受之，我们的“苦功夫”终会酿出甘露琼浆。 学习语文要下苦功夫作文2 “一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。 有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气

关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享

关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享 第一要诀：收听英语气象报告 英语气象报告的速度虽快但词汇简单固定内容单纯重复的可能性大而且在生活中随时都可以印证是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播 中国国际广播之声(China Radio International)每天早上7:00-8:00中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。 英语标准流利内容广泛但词汇较简单语速亦适中。 第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力 不好的习惯：一边看书一边听磁带。 选材：与自己能力相适应的听力材料不要急于求成以免产生受挫心理。 先反复聆听内容起先只要抓住梗概多听几次后对细节的了解便越来越多。 听力较差的人可先阅读课文然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语才能加速听力的进步 听惯了语速放慢的英语在与外国人的实际交往中就很难适应甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

故意放慢语速时通常会把一句中每个词都清楚的读出来但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)减弱(reduction)连音(liaison)的现象。所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视电影中学习英语 看英文电视电影不仅能了解西方人的文化和生活而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。 选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错要养成不看字幕的习惯。 程度稍差的就不要勉强自己否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 这种情况下您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)再重新看一至数遍您的听力就可在轻松的心情下随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友讨论影片情节 在英语学习中我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力但经常感到自己的语言贫乏所谈内容有限。 现在不妨试试新东方的影片情节演绎方法：配合前节所讲的从电视电影中学习英语先依据电影情节节选一个或多个片段个人选定一个角色然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来最后进行排练。

英语学习顺口溜和小窍门

英语学习顺口溜和小窍门 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in ，日子前面却不行。 遇到几号要用on ，上午下午又是in 。 要说某日上下午，用on 换in 才能行。 午夜黄昏须用at ，黎明用它也不错。 at 也用在明分前，说“ 差” 可要用上to ， 说“ 过” 只可使用past ，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 记住f(e) 结尾的名词复数(13 个) 小偷(thief)自己（self）都有刀（knife），站在架子（shelf）旁边切面包（loaf） 狼（wolf）捆着小牛（calf）抢一半（half），妻子(wife) 的生命（life）靠树叶（leaf）保 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want, hope 和wish ， agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend, 且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“ to to to to ”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let 和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see ， 还有feel 和watch ，使用它们要仔细， 后接“ 宾补” 略去“ to ” ，此点千万要牢记 ※除此之外，还可以掌握“ “ “ “ 八字言” ” ” ” ， 一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“ 动名” ，使用它们要记清， “ 放弃”“ 享受” 可“ 后悔” ， “ 坚持”“ 练习” 必“ 完成” ， “ 延期”“ 避免” 非“ 介意” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其它 “ 动名” 语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作， “ 动名” 、“ 现分” 要认清，“ 现分” 不作“ 宾” 和“ 主” ，动名作“ 状” 可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“ 动名” 一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）

谈谈学习语文的重要性

〔养成教育类文章〕谈谈学习语文的重要性 黄旭 语言文字是我们学习和日常生活时必不可少的工具，也是我们进行生产和社会交流不可缺少的工具。只要是生活在社会上的人，谁也离不开它。在当今信息化、网络化、数字化、知识化的现代社会里，迫切要求我们努力学习语言文字这一工具科目，迫切要求工人、农民、解放军和各行各业的人们学习语文。不管是你参加工作也好、还是正在学习的中小学学生、大学生也好、参加生产劳动也好，都得学习语文，都得在实际生活中运用语文工具。因此。认真学习语言文字是摆在我们面前的重要任务，必须下功夫把它学到手、运用到实际生活中去。 改革开放以来，由于各级教育主管部门的重视和指令性文件的下达，语文教 育取得了巨大的成绩。各级相关执行部门按照文件意思执行有好有误。学校是执 行的主要部门，各个学校执行下来也是有对有错。广大教育工作者和受教育者不 同程度的对语文学习予以重视。各种人学习语文的方法、效果、做法也有所不同。要掌握这个工具必须想办法、动脑筋，必须知道如何学习好语文的具体途径，把 学习语文的过程弄清楚、搞明白，真正学以致用。 怎样学习语文？如何把语文学好？我们的从古至今的学者文人已积累了丰富的经验，我们的先辈和先进人物也曾提出过许多重要的指示，只要我们虚心学习，认真探究，理解其精神实质，就会在实际工作得到运用，但是应该接受不同的意见的，包括正面的和反面的意见。 学习语文，一是阅读问题，一是写作问题。这两个问题运用得好，就一定有一定效果。检验学习效果的办法不能单纯用考试这一唯一方式来衡量。 一谈阅读问题。阅读是学习语文知识的主要途径。我们从阅读中可以积累知识，发展思维，提高应对现代社会的技能和技巧。我们学习识字、语音、词汇、语法、修辞、语用、写作方法等语文知识，都得通过阅读来培养，阅读能力不是一天两天的事情，是要经过很长时间的积累才能提高的。阅读是写作的基础，所以从来学习语文的人没有不从阅读开始起步的。 阅读的范围一定要广。毛泽东同志曾说过：“语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功不可。”毛泽东同志是我们学习语文的榜样。第一，要向人民群众 学习语言，第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成份，第三，我们还要学习 古人语言中有生命的东西。我们读的书要多、要广、要杂。只要书中所表现的有 时代意义、对我们生活有用，就得采用加以吸收。不管是理论书、文艺书、科学书、历史传记、报刊杂志，也不管是中国的、外国的、古代的、现代的、学者专 家的的著作，工人农民的创作，民间的故事传说，都可以广泛阅读，用心浏览，汲取其中对我们有作用的知识营养，为我们所用。 学习语文必须做到以下几点：其一，应该是循序渐进，由浅入深。读书切忌 好高骛远，嫌浅近的东西读得没有兴趣，专喜读高深的；往往认为已经懂得的东 西不必花时间去读，专门去读懂得很少的东西或者完全不懂得的东西。怎样做的 结果是劳而少功，事倍功半，越读越不感兴趣。我们读书应该，先读浅的、懂得的，后读深的，不懂的。这样才能够步步深入，引人入胜。其二，应该多读篇幅 短的，少读篇幅长的。篇幅长的文章，一时不容易读懂，常常因为学习和工作挤

分享我是学习英语的技巧与方法

分享我的英语学习的技巧与方法 学习英语，没有捷径，也没有不劳而获，唯有坚持不懈和正确的方法。对于我们学习英语通过自己一点一滴的积累，慢慢地对于英语更有自信心。要想学好英语，首先我们需要如今学习英语呢？什么样的学习方法才有利于提升英语呢？ 1.英语学习要有目的 目标是举措的方向指引跟能源来源，是照亮你前进路上的一盏明灯。人生要有目标，赚钱要有目标，谈恋爱要有目的，学习更要有目标。比喻，告知自己必定要在3个月后英语提高多少分，达到多少分，或者半年后考试成绩排到班级前3名，年级前10名等等。这里有一个切实的例子：一名准备高考的学生，他的目标就是复旦大学，在考前1个月，他突发奇想地把自己的一支鞋邮寄到了复旦大学，并告诉自己，我一支脚已经在复旦了，我要努力让另一支脚也进去。而后尽力准备，终于如愿以偿。我并不是说大家测验前都去邮寄鞋，而是说要有前进的目标和必胜的信念。内容来自 2.英语学习要有计划 这里所说的谋划性是对自己而言的。就是说要和自己比，订的目标和学习计划要和自己当前的学习状况相当。不要看别人又背了多少百单词，那怕自己今天比昨天只多背了3个单词，这也是自己的进步。要擅长管理自己的时间。时间对每个人都是公平的，要有效地利用时间。要保持单纯的学习心境，不要痴心妄图，觉得有女孩子对你笑，其实她是在嘲笑你是Very Interesting Pig。心要静，心静则灵，灵则慧。要善于调解自己，相信只有坚持自己就会成功。 3. 肯于刻苦 苦心人天不负。我的一个学生给我发来邮件讲述本人的学习过程，这个学生的网名叫“面包”。“面包”同学在大三前考过几次英语四级始终没通过，最低一次成就只有14分。在大

九年级语文下册《学习之友》答案期末测试

期末检测试题参考答案 一、积累（36分） 1．（1）窈窕淑女 （2）溯洄从之 （3）一鼓作气 （4）所以动心忍性 （5）舍鱼而取熊掌者也。 （6）无可进者 （7）风多杂鼓声 （8）对影成三人 （9）锦江春色来天地 （10）夕贬潮州路八千 （11）共看明月应垂泪 （12）黑云压城城欲摧 （13）才始送春归 （14）因为我对这土地爱得深沉 （15）乡愁是一弯浅浅的海峡 （16）恋人的柔发，婴孩手中乳 2．（莘莘）学子再接再（厉） 金榜（题）名永（葆）青春 3．（1）优改为扰；聘改为骋； 藉改为籍。 （2）趣味汉字 女儿：“家庭卫生，（大）人有责”； 丈夫：“家庭卫生，（夫）人有责”。 4．喃喃低吟珍珠四溢柔情万缕 5．格列佛小人国高大，乔纳 森·斯威夫特。 6．盐池滩羊“身份证”解识别之难。 7．文学家：轻轻吻别，叮咛着将梦想带 给远方。 8．（1）造型：舟形基座同心形附属相 生相伴，寓意人生路上，心为您感动，中国 因您而感动；（2）材质：用整块的水晶做材质，寓意冰清玉洁，凝心聚力，方可“感动 中国”；（3）背景：用排列整齐的国学经典 设背景，强化中国符号，寓意博大精深的中国文化是“感动中国”厚重的精神载体。 二、阅读（40分） 9．（1）“乡”通“向”，从前。 （2）美，认为美。 （3）于是：在这时 （4）且，将近 10．（1）我同城北徐公比，谁更美？ （2）弃（城）逃跑（去：离开）。 （3）高位厚禄如果不辨别是否合乎礼义 就接受它，（那么）这万钟的俸禄对我 有什么益处呢? 11．第一个“未可”在“公将鼓之”时，因为“一鼓作气”；“可矣”在“齐人三鼓”后，因为“三而竭”。 第二个“未可”在“公将驰之”时，因 为“惧有伏”；“可矣”在“下视其辙、登 轼而望”之后，因为“辙乱、旗靡”。 12．邹忌巧妙地将自己的妻、妾、客人 与威王的宫妇、群臣、邻国进行类比，轻而 易举地让齐王明白自己确实因偏爱、畏惧、 有求而受蒙蔽的事实，悦纳了他的进谏。 13．略。 14．勤勉；不过分依赖客观条件（或， 把命运把握在自己手里）（意对即可） 15．（1）“一个志存高远的人，必定将

新人教版三年级语文下册第二次月考考试卷(完美版)

新人教版三年级语文下册第二次月考考试卷（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） níng jìng wēi xiǎn qì guān xùn sùhòu tuì gōng jītuī dòng hǎi shēn qiè qiè sī yǔ 二、比一比，再组词。（10分） 组（________）话（________）脸（________）峰（________）阻（________）括（________）检（________）蜂（________） 三、读一读，连一连。（10分） 泛起耳朵倒塌的泥土 裹紧波纹柔软的废墟 支起衣服荒凉的狮子 推究哲理凶猛的宫殿 四、想一想，选词填空。（10分） 尽管……还是……虽然……但是…… 不是……而是……无论……总是…… 1. 蜜蜂（______）飞到哪里，（______）可以回到原处。

2.蜜蜂靠的（______）超常的记忆力，（_____）一种我无法解释的本能。 3.它们（______）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（_______）飞回来了。 4.（_______）手被蜜蜂刺了好多下，（_______）我一直坚持着。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句） ___________________________________________ （2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句） _______________________________________________ （3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话） ____________________________________________________ （4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体） ____________________________________________________ （5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句） _____________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） _____________ 李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。 有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？” “做针。”老婆婆回答。 □做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□ 老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”

新部编人教版三年级语文下册期末综合能力测考试卷

新部编人教版三年级语文下册期末综合能力测考试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、拼一拼，写一写。 pǔtōng chén mòtóu rùlièhuǒ chēlún bān zhǎng yǒng qìyáo huàng 二、比一比，再组词。 洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________） 三、想一想连一连。 司马光阵地手术找回自信 英子寻找灰雀沉着机智 白求恩砸缸救人善解人意 列宁上台演讲舍己为人 四、积累词语，再完成练习。 1．将下面的词语补充完整。 （________）精（________）采源源（________）（________）学富（________）（________）争（________）斗（________）烂漫（________）（________）含笑（________）（________）

2．仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。 _____________________________________________ 3．结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。 昙花总是在晚上九点左右______，它从不在_____的春天里和其他花儿____。 五、选择恰当的词语填空。 经常往常 1．高尔基（___）坐在窗子旁边工作。 2．小明跟（_______）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。 陆续继续连续 1．科学家们已经（___）工作了两天两夜。 2．这些花在二十四小时内（___）开放。 3．在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（___）努力。 六、按要求写句子。 1.老板娘叫我。我收拾一条鱼。（合成一句话） _____________________________________________ 2.同学们选举他。他当少先队员代表。（合成一句话） _____________________________________________ 3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句） _____________________________________________ 4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句） _____________________________________________ 5.这个真实的故事使我深受感动。（写成反问句） _____________________________________________ 七、课文直通车。 1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是

学好英语的秘诀

学好英语的5大秘诀 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的使用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。 实际使用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就能够准确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步实行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。二、听不懂也要听 练习听力时，很多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适合一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你能够随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提升 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。

刻苦学习教案

刻苦学习教案 教学目标 认知： 1、知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。 2、知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。 情感： 敬佩刻苦学习的人,并愿意向他们学习。 行为： 学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。 教学建议 教材分析： 本课和《要学好勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个教学单元，对学生进行勤奋学习的教育，三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。 学习是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知；但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩，学习时缺乏刻苦精神，很难做到勤奋努力，特别是遇到困难，怕吃苦，怕麻烦。因此需

要不断端正他们的学习态度，鼓励他们努力刻苦地学好功课。 教法建议： 1、用现当代小学生刻苦学习的事例教育学生，给他们树立榜样，最好是身边的。 2、适当给学生讲一些中国古代刻苦学习的故事，以激励学生。 3、教学前让学生找刻苦学习的事例，课上交流。 教学设计示例 第六课刻苦学习 教学重点： 本课教学的重点是使学生知道学习不是容易的事，要想学好非下苦功夫不可。只有不怕困难，刻苦认真地学习，才能取得好成绩。重点是使学生懂得为什么要刻苦学习和指导学生如何刻苦学习。 [教学过程] 一、歌曲导入 播放歌曲《黄河大合唱》。 提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？ 小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励

了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。 提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？ 小结：对，是我国著名的音乐家冼星海（贴出冼星海的画像）。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为什么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他刻苦学习的情况，并学习第六课《刻苦学习》。（板书课题） 二、学文明理 1、听课文前半部分录音。 提问：冼星海只身到法国留学，在学习、生活等方面遇到了哪些困难？ 小结：冼星海到巴黎留学，生活十分艰苦，学习条件十分恶劣，身体特别劳累。（将学生回答的内容归纳为：生活贫困、条件恶劣、身体劳累，并随之板书。） 过渡：冼星海遇到了那么多困难，生活、学习条件又是那么艰苦，冼星海是怎样学习的呢？他有没有放弃对音乐的追求呢？ 2、播放课文第二部分录音。 分组讨论：冼星海是怎样克服困难进行学习的？ 创设情景，情感体验：（当学生谈到冼星海在寒冷的屋子里创作《风》这部作品时，请同学谈一谈假如自己在寒冷的屋子里有什么感受？你会怎样做呢？体验冼星海当时学习的艰难。）

现代汉语参考答案

现代汉语分析题参考答案 辨析下列和组同义词 纠正——改正 “纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思，但二者的侧重点不同，纠正侧重在“纠”，一般是督促别人改正，而改正侧重在“改”，意在自我改正。 鼓励——怂恿 “鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思，二者的区别主要在感情色彩上，鼓励是一个褒义词，而怂恿则是一个贬义词。 商量——商榷 二词都含有商议的意思，二者的区别在于色彩不同，“商榷”的书面色彩较浓，一般用于比较正式的场合，而“商量”口语色彩浓一些，用得比较随意。 摧毁——摧残 二者都有摧毁的意思，但侧生点不同，摧毁侧重于摧而致其毁灭，摧毁则重于于摧而使其致残。摧毁的程度要比摧残大。 夸大——夸张 二者都有夸大其词的意思，但二者的色彩不同，夸大含有贬义；而夸张较为中性，尤其“夸张”是一种修辞格式，是一种合理的夸大。 接收——接受 二者都有收受的意思，二者的区别在于搭配的对象不完全相同。“接收”的对象一般比较具体，是具体的事物，而“接受”的对象比较抽象，往往是指观念，任务等。 请求——恳求 二者都有请求的意思，但二者的程度不同，“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。保护——庇护 二者都有保护的意思，但二者在感情色彩上存在差别，“保护”是褒义词，而“庇护”是一个贬义词。 战争——战役 二者都停职有战争的意义，二者范围大小不同，“战争”所指的范围要比“战役”大。溜达——散步 二者都有闲庭漫步的意思，二者的区别也在语体色彩，溜达是一个口语词，一般不会用在较为正规的场合。

二者所指时间差不多，都是在深夜。二者的区别在于语体色彩不同，半夜的口语色彩深一些，用得比较随意，而子夜多半出现在书面语中，用得比较正规，时间也更精确。 担任——担负 二者都有担当的意思。二者的区别在于搭配对象不完全相同，“担任”的对象比较具体，“担负”的对象比较抽象。 辨析下列各组词的词性 仔细——研究 “仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰，可以做谓语，估谓语时不带宾语，其重叠方式是“仔仔细细”，是形容词。“研究”可以受否定副词的修饰，但不受程度副词修饰，可以做谓语，并带宾事。是动词。 现在——刚刚 “现在”可以修饰名词，如“现在时间”，可以放在介词后面，“从现在开始”，可以做主语，“现在是北京时间十点”，是时间名词。“刚刚”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。 进行——进展 “进行”要以受否定副词修饰，可以做谓语，可以带宾语，是动词。而“进展”可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。 最近——马上 “最近”可以修饰名词，如“最近的事”，可以放在介词后面，“在最近的一段时间里”，可以做主语，“最近没有空”，是时间名词。“马上”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。 高级——高等 二者都可以修饰名词做定语，但高级可以做谓语，可以受副词修饰，而高等则没有这两个语法性质，所以，高级是形容词，高等是区别词。 同意——同感 “同意”可以受否定副词修饰，可以做谓语，并带宾语，是动词。同感可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。 效能——效法 “效能”可以受量词短语的修饰，不受副词修饰，可以做主语和宾语，是名词；而效法可以受否定副词的修饰，可以做谓语并带宾语，是动词。

学好英语的20个小窍门

学好英语的20个小窍门 如何学好英语？学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，以下列出了学习英语的20个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。 步骤/方法 1、学习英语是随时随地的 比如说买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然不是在研究商品本身，是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而 lidity,规格可以说成specification，贮藏可以说成storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of c hildren，等等等等。这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。 说了这么多就是要让大家知道学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连大家现在玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗? 2、做好记录 英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。 方法多多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如

果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。 3、养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同 步，所以要养成"嘴"与"脑"同步的习惯。 1. 4 4、每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯 5、养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。 6、每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。 7、养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好! 8、学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。 9、多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。 10、学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。11、要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。 12、要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八