社区教育资源我利用

社区教育资源我利用

江苏南通市通州区实验幼儿园（226000）葛琳霞

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”还指出：“要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们应该树立大教育观、大教育资源观，让幼儿教育跨越幼儿园的围墙，让孩子们能够更多地看到、听到、接触到“外面精彩的世界”。【期刊名称】小学教学参考：综合版

【年(卷),期】2013(000)003

【总页数】1

【关键词】社区教育资源;综合利用;《幼儿园教育指导纲要》;大教育观;自然环境;幼儿生活;幼儿教育;资源观

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”还指出：“要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们应该树立大教育观、大教育资源观，让幼儿教育跨越幼儿园的围墙，让孩子们能够更多地看到、听到、接触到“外面精彩的世界”。

在自然中，在社会中，幼儿教育的资源是丰富多样、源源不断的。凡是有助于促进幼儿主动和谐发展的教育资源都应该得到开发和利用。幼儿教育阶段可以拓展利用的资源很多，包括广泛的自然资源、丰富的社区资源、家庭资源等各种园外教育资源。下面我只从社区资源方面来讲些经验和做法，望与大家共同探讨幼儿园对社区教育资源的开发与利用问题。