浅谈参加大学生实践创新训练计划体会

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浅谈参加大学生实践创新训练计划体会

作者：秦嫦云周楠高山黄金兰

来源：《亚太教育》2015年第29期

摘要：提高大学生创新能力是今后我国高校教学改革重点，大学生实践创业创新训练计

划是培养大学生创新思维、提高实践能力的重要途径。笔者是一名在校本科生，结合参加创新训练计划实践经历，将其中感悟体会与人分享。

关键词：创新能力；大学生实践创新训练计划；体会

纵观历史，民族间或国家间进步与落后的差异，均由创新所致。一切竞争归根到底都是创新人才及其具备的创新能力的竞争。根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，教育部决定在“十二五”期间实施国家大学生创新性实验计划项目，旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生参与科学研究、技术开发和社会实践等创新创业活动，不断提高大学生的创新创业精神和实践能力[1]。

本文简要阐述本科大学生参与实践的感悟及相关经验。

一、构建实验体系，领悟创新内涵

在指导老师的指导下，我们科研团队项目在江苏省大学生实践创新训练计划成功立项。回顾实验历程，从查阅相关文献、寻找创新点到确定实验路线；从购买实验动物和试剂药物到掌握实验器材的使用方法和注意事项；从合理安排实验步骤到规范记录实验数据；从实验结果统计到确定实验结论。我们体会到的不仅仅是实验技能和实践能力的提高，更多的是认识到团队协作、坚持不懈和善于沟通的重要性，并且对“实践创新”有了更深层次的理解。

二、反思实验历程，深化科研精髓

经过目前已完成的大学生实践创新训练实验项目，我们体会到以下科研精髓要点：

（一）众人拾柴火焰高——团队合作是关键

在项目研究过程中，我们最大的收获就是认识到了团队合作的重要性。个人力量是渺小的，更多的成果是靠“集体大脑”来实现，且以团队的形式体现出来。在建模阶段，由于所学专业课知识有限且科研实践经验不足，课题组成员在各实验环节如在处理药物、给药、饲养、等耗费了大量的时间，出错概率也较高。经反思商讨，实行分工合作制，成员统一思想、职责分工、流水作业，此分工方式极大提高了整个团队的工作效率和准确率，使整个过程有条不紊的运转，更从中深刻体验到了1+1>2的高效率团队合作精神。

（二）为有源头活水来——学习兴趣是动力