元宵节电子小报

元 宵 节 史 话

三（3）班 郝老师

每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就

是中国的传统节日——元宵节。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

舞狮是我国优秀的民间艺术，

每逢

元宵佳节或集会庆典，民间都以舞狮前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。

观花灯，汉明帝永平年间（公元58--75）汉明帝为了

弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院"燃灯表佛"。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要

挂灯，城乡通宵灯火辉煌。

猜灯谜也有二条约定俗成的规则：第一，单纯的词汇解释

或知识问答，不能算是灯谜，就算是谜语，也只能被看作低级的作品，例如：人人知道“桂林山水甲天下”，若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”，这纯属一种文字解释，毫无谜味。第二，谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则、底、面不能相犯，例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”很多人猜“全庆”。因为谜底已犯着一个“庆”字，这个答案就肯定不能成立了。

读书小报word版电子小报7篇

阅读小报手抄报模板 电子小报Word格式手抄报范文模板 word模板手抄报电子报精选模板9篇 2020年2月 模板一：阅读有感

读书的名人名 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中 没有书籍， 就好像鸟儿没了翅膀。－－莎士比亚 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代 替思想对生活的认识。 －－科尔查克 书籍帮助我从一片烂泥塘里站起来，如果没 有书的帮助，我会 被愚蠢和下流淹死。－－高金尔基 某某书读后感 读书能充实一个人, 读书可以让你 得到美好的未来读书可以增加自 身的修养,读书可以使人博学多 才, 读书可以答疑解惑.读书可以 使人更加了解世界，了解人类，了 解自己。 读书可以引领我们到很多去不了的 世界,也可以作为取得文凭的工具, 因为读书有很多好处.(一般而言,当享受阅读的乐趣 阅读给我带来快乐.一本本好 书,用智慧点燃我求知的渴望, 用真情荡漾我心灵的微尘,我明 白:品味的提升,内涵的积淀正 是源于大量阅读的滋养. 我酷 爱读书,喜欢那个灵动的文字, 特别是闲暇时,我会在暖暖的日 光下,捧着书,轻声朗读,那种感 觉如品清茶,满口益香 ,惬意自不必说.接

模板二：读书小报

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！拥有 宁静的时光读书，实在是一种快乐，我爱读书！ 鲁迅嚼辣椒驱寒苦读 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为 我国著名的文学家. 怎样学好语文？ 语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯， 学习语文就不是很难的了。 读书的快乐

泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动方案

松江区泗泾小学 二0一一年四月——二O一一年六月

泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动方案 一、指导思想： 以《学校艺术教育工作规程》为指导，以纪念建党90周年为契机，贯彻落实中央8号文件的精神，实践我校“以生为本,面向全体,注重个性，培养特长”和“蒙以养正，磨炼成长”的办学理念，注重德育与艺术的融合，搭建实践、体验的舞台，促进学生五育和谐发展，特开展泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动。 二、活动主题：红色少年，多彩生活 组织各类文化艺术实践活动；开展反映学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点的文化艺术活动；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、艺术节宣传口号： 1、红色少年，多彩生活！ 2、参与快乐艺术体验艺术快乐！ 3、走进艺术世界走进完美家园！ 4、风采艺术节，展现新舞台！ 5、我的舞台我作主，我的风采我展现！ 6、放飞你我梦想，展示你我风采！ 7、让校园充满文化气息，让生活焕发艺术光彩！ 8、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵！ 四、活动领导小组： 组长：周昊包心怡副组长：俞梅顾军 组员：吴逸文吴蔚波张亚波闵亚芳夏茂进范海明陈璟张潜李欢欢柏林辉方辉 五、参赛对象及分组：全体学生每个年级各为一组 六、活动时间：4月18日-6月3日 七、活动内容及安排： 磨炼教育之一——“红色之旅”版块

磨炼教育之二 ——“多彩生活”版块 第一阶段：宣传准备阶段（4 月 18 日——4 月 22 日） 1、利用国旗下讲话、集体午会等，做好艺术节的宣传发动工作。(负责人：行 政) 2、利用班队课、午会课进行宣传。(负责人：班主任 ) 3、利用红领巾广播、电视台、横幅进行宣传。(负责人：少先队、后勤组) 4、利用课堂向学生进行大力宣传。(负责部门：艺教组、科技组、体育组) 第二阶段：组织实施阶段（4 月 25 日—— 5 月 30 日） 在个人准备、班级选拔的基础上，按班级、年级组，分层次开展丰富多彩 的校园文化艺术活动。 第三阶段：表彰展示阶段（6 月 1 日----6 月 3 日） 在“六一”活动中进行全校性的展示，并在后一周对在艺术节活动中表现 突出的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 九、活动要求: 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组明确分工，严密筹划， 各负其责。 2、按照学校安排的时间地点，进行准备、演出及展示活动。 3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板 报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 4、充分发挥班主任和队团干部工作的积极性，以艺术节为契机，提高学生社团

小学艺术节活动总结

小学艺术节活动总结 在姹紫嫣红、绚丽多姿的六月，我们成功的举办“迎国庆展示自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们根据教育局相关文件精神及中心校工作安排，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。 一、就艺术节的三项活动作以总结： 1、举行书、画大赛本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。 2、举行校园演唱演奏比赛大赛。各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六.2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四.2班表演生动的模特走秀、五.2班相声以及六.2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的踊跃报名，最后各班推选出1个节目，我们将在“六.

一”儿童节上将进行集中展示。 3、环保小报制作比赛本次环保小报制作是以今年地球日主题“善待地球--科学发展构建和谐”来制作，我校作为国家级绿色学校，环保教育是我校的一大特色。通过本次活动的开展，让环境保护、善待地球深入每一个孩子的心，表现在每一个孩子的行动上。 二、纵观艺术节的整体收获： 本届节术节从4月开始，到5月底初赛结束，在这近一个月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们龙小人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们龙小的艺术规范化学校的基石。回首艺术节这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点： 1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术节共有展示与竟赛4个项目，参加活动人数达近300人次，平均每2人参加1场次以上的竟赛或展示活动，展示作品达30余幅。全校将在六。一儿童表彰先进个人及班级80余人次。 2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

《中国梦,我的梦》电子手抄报

中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国五十六个民族、十三亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。 实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。 面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 我的梦，我的中国梦，是一个充满自由的地方。每个人都有自己的快乐，都有自己的生活，自己的领地。我们自由地爱，自由地飞翔。祖国，请您放心也请您相信：我们会在自由的环境里生活和学习，珍惜每一个机会的青睐，珍惜每一次秒针的滴答，用我的青春诠释自由的梦，做肆意盛放的花，给你带来芬芳。 蓝天下每一个梦想都是一朵花，一个鲜活的生命。而我需要做的是用自己的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散发怡人清香，实现自己的自我价值和集体意义。我的中国梦，流淌在奔腾的血液里，自由去爱，自由去绽放。 我的梦，我的中国梦，是一个充满爱的和谐天堂。每一个生命都有爱与被爱的权力和能 力，每一个人都在可以相互温暖的距离内，每一 个人都有可以实现的梦想。生活在新世纪的我们 应该有足够的理由相信我们美丽的祖国，有足够 的底气构建宏伟蓝图。因为，我们是中国未来的 前行军。相信为了她，你我时刻充满勇气和力量。 面对未知和困难，你我可以从容不迫，应对自如， 用青春让梦想激情燃烧。

读书小报电子小报简单边框6篇

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读书的名人名 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中 没有书籍， 就好像鸟儿没了翅膀。－－莎士比亚 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代 替思想对生活的认识。 －－科尔查克 书籍帮助我从一片烂泥塘里站起来，如果没 有书的帮助，我会 被愚蠢和下流淹死。－－高金尔基 某某书读后感 读书能充实一个人, 读书可以让你 得到美好的未来读书可以增加自 身的修养,读书可以使人博学多 才, 读书可以答疑解惑.读书可以 使人更加了解世界，了解人类，了 解自己。 读书可以引领我们到很多去不了的 世界,也可以作为取得文凭的工具, 因为读书有很多好处.(一般而言,当享受阅读的乐趣 阅读给我带来快乐.一本本好 书,用智慧点燃我求知的渴望, 用真情荡漾我心灵的微尘,我明 白:品味的提升,内涵的积淀正 是源于大量阅读的滋养. 我酷 爱读书,喜欢那个灵动的文字, 特别是闲暇时,我会在暖暖的日 光下,捧着书,轻声朗读,那种感 觉如品清茶,满口益香 ,惬意自不必说.接

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高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！拥有 宁静的时光读书，实在是一种快乐，我爱读书！ 鲁迅嚼辣椒驱寒苦读 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为 我国著名的文学家. 怎样学好语文？ 语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯， 学习语文就不是很难的了。 读书的快乐

关于读书的电子小报模板

关于读书的电子小报模板 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗他就用这种办法驱寒坚持读书由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家 ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志酷爱读书他在读中学时为了争取更多的时间读书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺成为三脚床每天读到深夜疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身床向短脚方向倾斜过去他一下子被惊醒过来便立刻下床伏案夜读天天如此从未间断结果他年年都取得优异的成绩被誉为班内的三杰之一他由于少年时勤奋刻苦读书后来终于成为我国杰出的经济学家 ◎唐宋八大家之一的苏东坡年轻时自认为已无书不读便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书”后经一老翁指点遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书”

◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓功只怕一曝十寒”意思是说读书要靠平时下功夫不能一心血来潮就加班加点搞突出要想获得成功必须锲而不舍持之以恒决不能时而勤奋时而懈惮三天打鱼两天晒网 ◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”“由薄到厚”两个阶段当你对书的内容真正有了透彻的了解抓住了全书的要点掌握了全书的精神实质后读书就由厚变薄了愈是懂得透彻就愈有薄的感觉如果在读书过程中你对各章节又作深入的探讨在每页上加添注解补充参考资料那么书又会愈读愈厚因此读书就是由厚到爆又由薄到厚的双向过程侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学由于他勤奋好学使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度成为有名的语言专家有一次他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿后来他得知北京图书馆有这部书就决定把书抄回来适值冬日他顶着狂风冒着大雪一连十八天都跑到图书馆里去抄书一部十多万字的书终于被他抄录到手 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文觉得对自己的研究

校园文化艺术节活动总结范文4篇

校园文化艺术节活动总结范文4篇 校园文化艺术节 活动总结 范文1 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全 面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok 赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织 周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把 校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。 一、艺术中展现学生的精神风貌 我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班 都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚 力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一 个展现才能的平台。 二、技能实践中培养学生的三创精神 我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对 所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机 和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

手抄报电子小报-33-中国梦小报(66)

我的中国梦 我的名字叫江河，从小就有蔚蓝色的梦想，梦想着 有一天能化作一只勇敢的海燕，展翅飞翔在祖国海洋的万里云 天。是我们的美丽海疆并不平安，东有豺狼成性的日本狗虎视眈眈，南有贪得无厌的菲律宾蠢蠢欲动，钓鱼岛事件未了，黄岩岛又起 争端，何时还我海疆平安？少年强则国强”，为了我们的祖国强大，为 了我们母亲的平安，为了保卫我们美丽的海岛，为了保护我们幸福的家园，我们一定要发愤图强，从小爱人民，树立远大志向，热爱祖国，热努力学习，刻苦钻研，现在做祖国最美丽的 花朵，将来做祖国最高大的栋梁。我们的母亲河叫黄河，我们最大的江叫长江，我的名字叫江河，我一定要 像长江黄河那样从善如流、胸怀宽广，时刻不忘自己蔚蓝色的梦想，现在努力学习文化知识，将来 用学到的知识去报答我们伟大的祖国母亲， 去守卫我们美丽的海疆。 什么是中国梦？ 中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以 来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实 现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概 括为“两个一百年”年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟 大复兴，具体表民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国 特色的社会主义道坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民 族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、 社会、生态文明五位一体建设。 关于红领巾中国梦格言 梦想决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一 个人的优劣一根筷子易折断,一捆筷子不易折.红领巾传载着祖国的希望.目标的大小,决定了未来!要想成功,就要先学会帮助别人,快乐自己.

校园文化艺术节小报word

艺术节感想 这是欢乐的海洋，这是艺术的盛宴。经过几个星期的紧张而精的筹备，我们实验学校迎 的“展示才华，展示未来”的艺术节。 节日里热闹喜庆精彩纷呈的节目，给家长和师生们留下了美好的回忆和惊喜。短暂而又忙碌的一天过后，艺术节在响亮的礼炮声和大家欢呼声中依依不舍地降下了帷幕，然而，这次活动留给我的回味与启示还在脑间久久不能消散。 这次艺术节几乎全校每个学生都有机会表演，这样就 达到了艺术大众化和及的目的 校园艺术节 概念：为了培养学校的艺术分为，充实学生们的课 余生活所开展的一项大型文艺活动， 通常持续一周至半个月，最多的可达2个月，期间会进行各 种各样的文艺活动，比如十佳歌手赛、主持人赛、金点子大 奖赛等等比赛，既使同学们找到了乐趣，又能让同学们学到很多 课本上学不到的知识。文艺节还会有文艺汇演，每班出1~2个节目，利用初赛、预赛进行筛选，淘汰50%的节目，留剩余50%的节目参与汇演，暨决赛。让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道 功能，引导大学生积极参与和谐文化建设，促进大学生全面发展。 影响：通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动学校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让 学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道 节日里热闹喜庆精彩纷呈的节目， 给家长和师生们留下了美好的 回忆和惊喜。短暂而又忙碌 的一天过后，艺术节在 响亮的礼炮声 艺术节意义 艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象 重要措施之一。 在某一特定时间举办的文化艺术活动的统称。一般由政府或相关学术机构、协会;国际组织和机构主办或承办，也有民间组织展示高等学校素质教育成果，发挥校园文化的育人功能，引导大学生积极参与和谐文化建设，促进大学生全面发展。

小学2020年读书节·艺术节活动计划

小学2020年读书节·艺术节活动计划 活动内容及安排： （一）读书节·艺术节活动启动仪式 1.承办部门：教导处、少队部 2.时间：4月23日世界读书日（暂定） （二）“红领巾小书虫”读书成果展示 1.时间：四月下旬——五月上旬 2.承办部门：教导处、少队部 3.内容：以读书小报为主要呈现方式展现学生读书成果。一二年级以“红领巾小书虫·主题绘本”为主题，三至五年级以“红领巾小书虫·好书推荐”为主题开展读书成果展。 4.活动要求：要求全校学生全员参与。手抄报统一规格为A4纸横版使用。各班语文老师可灵活设计版面，充分展现班级共读特色。5月7日前，各班主任协调语文教师完成班内初选，一至三年级各班选出8张，四五年级各班选出10张优秀作品参加级部、学校展示。学校将最终按照2:3:5比例评选出一二三等奖，颁发奖状。 评选活动由各级部主任统筹组织，采取级部自评的方式，做到公平、公开、公正。活动结束后，请各班主任、级部主任把班级、级部“小书虫”展示评选的成绩统计表、过程资料整理好上交至学校教导处。同时，请务必做好信息采集、发布工作，及时将活动情况做成“美篇”、“美拍”或“乐秀视频”，上传至学校微信平台及校园信息网。 （三）“诵国学·唱红歌”课程展示 1.时间：五月上旬——五月中旬 2.承办部门：教导处、少队部 2.内容：展示曲目为两首，一首以“国学经典诗文”为课程内容，一首为“歌唱祖国歌唱党”的红歌，自定诵读（唱）内容和形式。 3.评选要求： （1）要求全班同学全部参与，以级部为单位开展“诵国学·唱红歌”课程展示活动。各班精选展示内容，可以辅助配乐、舞蹈等，精心设计，力求内容健康向上，展示形式新颖独特，诵读篇目数量足、质量高（采用吟诵者酌情加分）。最终以2:3评选出一、二等奖。学校将择优选取节目参加“庆六一”文艺展演。 （2）班级编排活动由各级部负责人和级部主任统筹协调、具体组织。学校具体组织评选与展示，力求做到公平、公开、公正。各级部主任、班主任把学校进行节目评选的过程资料图片，及时做好图片采集、信息发布工作。 （3）可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如：加入简单

高校校园文化艺术节线上活动策划方案

高校校园文化艺术节线上活动策划方案 2020到现在已经走过了一半，宅在家里的我们也少不了趣味，学校为居家网络学习的学生搭建一个别致的舞台展示风采、绽放自我，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。接下来看看这个活动如何策划的吧! 幼儿师范高等专科学校第十届校园文化艺术节线上活动方案 一、指导思想 以党的十九大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，在高校“立德树人”的根本任务，在充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用的同时，积极响应国家号召，同时同心聚力抗击疫情。为居家网络学习的学生搭建一个别致的舞台展示风采、绽放自我，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。从而达到活跃学生的居家生活、丰富学生的文化内涵、提升艺术素养、促进学生全面发展的目的，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第十届线上校园文化艺术节系列活动。 二、活动时间 2020年x月1日—x月31日

三、活动方式 根据具体活动内容，可采取线上投票、直播比赛等多种形式。 四、活动范围 本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据学生居家学习生活的实际情况，安排各项比赛。 五、活动内容 (一)“心怀感恩品味生活”线上烹饪大赛 时间2020年x月1日—x月6日 活动承办部门及负责人初等教育系系徐磊 参加人员全体在籍学生 负责部门xxx幼专团委、各系(部)团总支 活动布署

(1)上交制作过程剪辑后的视频(手机剪辑即可) (2)参赛视频需控制在3分钟以内。 (3)上交作品时间为x月1日—x月5日，以系部为单位统一每天推送两件视频作品发送至指定钉钉网盘(每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名)，并上传至“xxx幼专团委”微信公众平台。 (4)x月6日，每个系部筛选上交10名同学的作品，进行网络投票，决定奖项。 评分标准 (1)要求色泽鲜艳，悦目，有一定的观赏性，能引人注目 (2)要求有一定的形态美，器皿干净，搭配赏心悦 (3)制作过程的熟练程度 奖项设置一等奖9名;二等奖18名;三等奖27名;优秀奖若干名。

【原创】植树节手抄报电子小报word

植树节的由来 每年的3月12日是我国的植树节,其植树趣闻实这天是孙中山先生逝世的纪念日。确定这 ※ 树木银行,为了防止建筑工程毁坏树木,日本开办了"树木银行"。凡施工单位,必须把清一天为植树节,一是从植树的季节考虑;二 理场地挖出来的带根树木及时存入"树木银行",在工程结束后,该单位必须及时把树木取出来是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林 栽上,以保持原有的绿化面积。的功绩。 孙中山是中国近代史上最早意识到森※ 添丁种树,在非洲坦桑尼亚的许多地方,有一种"添丁植树"的风俗,即谁家生了孩子,便 林的重要意义呾倡导植树造林的人。他亲自把胎盘埋在门外的土地里,幵在那 里种上一棵树,表示希望孩子像树一样茁壮成长。起草的政治文献《上李鸿章书》中提出,中 国欲强,必须“急兴农学,讲究树艺”。※添车种树,在日本有一项特殊的规定,凡是私人增添一辆汽车,必须植一棵树。这是 辛亥革命以后,孙中山先生提出了在中因为,每辆汽车每年要排出大量有毒的 碳氢化合物,还要发出噪音,而树木则是天然的

国北部呾中部大规模植树造林的计划。1924"消毒员"呾"除音器",所以必须种树。年,他在广州一次演讲中强调:我们防止水 灾呾旱灾的根本方法就是要不断植树造林, 而且要造大规模的森林。此外,他还在许多 著作呾演讲中,反复强调毁林的危害性呾植植树节节徽树造林的重要性,幵且身体力行,亲自植树。植树节节徽是寓意概括的标志。在孙中山先生的倡议下,我国曾于

1915年7月30日首次规定,每年清明为植1.树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。 树节。1925年3月12日,孙中山逝世后,2."中国植树节"呾"3.12",表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔决定将孙中山的逝世日——3月12日定为的决心。 植树节,以纪念他提倡植树造林的功绩。 3. 五棵树可会意为"森林",由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现 以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 植树四步骤保证树木成活率 第一是挖坑。根据根系的长、宽挖大小适宜的树坑。深度一般以50厘 米为宜。挖坑时要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。 第二是回填。种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况, 在坑内先回填部分熟土。一般情况下,回填熟土20至30厘米。 第三是栽植。谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置 树苗时要将根部扶正、枝要展开,这是前提。栽树时,须分三次填土。

(完整版)校园文化艺术节总结

校园文化艺术节总结 篇一：第八届校园文化艺术节总结 历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。。秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，

挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 篇二：校园文化艺术节活动总结

读书节电子小报

如果你想飞翔，就请插上书籍的翅 膀；如果你想远足，就请踏上一路书香。 唯有书籍，可以给予我们力量，唯有书 籍，能让我们的孩子拥有一生阳光。书， 让我们自由的思绪驰骋在想像的天 空，书，让我们鲜活的生命焕发着绚丽 的光芒。让书籍带我们跨过高山，让阅 读带我们飞越海洋。让书籍带我们飞向 未来，让阅读带我们飞向理想。让阅读 靠近心灵，伴随我们一路书香。让书籍 永驻身旁，带给我们一生阳光。 年度阅读书目： 1、中国历史一套14本 2、哈利波特一套7本 3、荒野求生一套7本 4、皮皮鲁一套8本 5、柳林风声 书香伴我成长 高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯。”莎士 比亚也说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 古往今来，许多世家，无非积德，天地间第一人品， 还是读书。 小时候，当妈妈送我第一本书时，书就悄悄进入了 我的生活中，成为了我成长里不可缺少的一部分。 如今，伴随着时间步履，长大后的我，书对我的影 响也没有丝毫的减少。读《水浒传》使我对人物的描写 更上了一个层次。读《中华上下五千年》让我明白了中 国千百年前的劫数，千百年的伤疤，千百年来的名人事 迹。 书籍是人类精神的宝库，书中的内容让我欣喜万 分，让我为之感动，让我陶醉。一本好书就像一艘航船， 引领着我从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。它让我的心胸 像大海一样容纳百川，它让我们的灵魂变得智慧、变得 强壮，它给我们无穷无尽的力量。 书，是人类的精神食粮，它可以让你在黑暗的道路 里看见光芒，让你有勇气继续走下去。 1、读书可以使我们增长见识，不出门，便 可知天下事。 2、读书可提高我们的阅读能力和写作水 平。 3、读书可以使我们变的有修养。 4、读书可以使我们找到好工作。 5、读书可以使我们在竞争激烈的社会立 于不败之地。 6、读书可以陶冶情操。 7、读书可以使我们懂得道理。 8、读书可以增强我们的爱国意识。 9、读书可以使自己的知识得到积累。 10、读书可以提高理解能力。 三（2）班XXX 读书破万卷,下笔如有神 ——杜甫 旧书不厌百回读，熟读精思子 自知——苏轼

小学校园文化艺术节开幕式致辞

小学校园文化艺术节开幕式致辞校园文化艺术节，是对各学校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示素质教育成果、营造高雅文化氛围、发展艺术新苗的重要途径。下面是干货资源社小编给大家整理的小学校园文化艺术节开幕式致辞，仅供参考。 各位领导、各位来宾，老师、同学们： 鲜花竞放，姹紫嫣红，在这热情奔放，激情燃烧的季节，我们迎来了郎家营小学第十一届校园文化艺术节，这是一次心灵与才华的交流，更是一次视听与美感的盛宴。在此，我代表郎家营小学全体师生对参加本届文化艺术节的各位领导、各位嘉宾、各位家长表示热烈的欢迎!向为本届校园文化艺术节付出辛勤努力的广大师生表示诚挚的感谢! 老师、同学们，近年来，郎家营小学在全面推进素质教育，提升办学品位上取得了累累硕果。学校始终注重校风学风的建设，注重德育建设，注重硬件设施建设，更注重校园文化建设。通过开展丰富多彩的文化艺术活动，促进每一个人特长开发，让全体师生都能健康发展，成为新世纪多元化发展的有用人才。我们相信，拥有个性就拥有创造，学会学习就学会生存，超越自我就超越未来。 这次校园文化艺术节，我们将通过文艺汇演、国画展示、书法展、小报展、 展等一系列的文化艺术活动，来加深师生对文化艺术的理解，陶冶

艺术情操，提升文化素养，培养积极向上的精神风貌。我相信，只 要我们共同积极参与、努力实践，就会收获一笔宝贵的人生财富， 就将拥有一份美好的回忆。 同学们，舞台已经搭好，帷幕已经拉开，序曲已经唱响，让我 们在文化艺术节这个大舞台上，爆发动感活力，放大自己亮点，挥 洒青春，展现自我;让全新的你，毫无保留地呈现在老师和同学的心中;让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩! 最后，祝各位领导、来宾、家长、老师们身体健康、工作顺利，祝全体少年儿童，学业有成、六一快乐，并预祝首届“校园文化艺 术节”圆满成功! 各位老师、同学们： 在这百花齐放、热情洋溢的季节里，我们杨峪河镇中心小学 20**年校园文化艺术节拉开了帷幕。本次艺术节分为作品展览和文 艺汇演两部分。优秀作品展览今天举行，文艺汇演将在“六一”当 天进行，要对优秀作品的作者和优秀节目班级进行表彰奖励。 “艺术节”是校园文化的窗口，是办学成果的显现，是全体师 生展现才艺的舞台。艺术节活动的顺利展开一定能够为我们营造一 个更加团结、活泼、积极、向上的富有浓厚艺术气味的校园文化氛围。我相信，有了全体师生的大力支持和热情参与，我校本届艺术 节活动一定是多姿多彩，充满生气和活力的。我更相信，只要同学 们积极参与、努力实践，不论是否是得到掌声和鲜花，都会收获一

校园文化艺术节活动总结范文

校园文化艺术节活动总结范文 导读：范文校园文化艺术节活动总结范文 【范文一：校园文化艺术节活动总结】 历时一个多月的第X届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。 秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相

结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活

校园艺术节方案

“民族魂，中国梦——阳光下成长” xx小学第九届“幸福杯”艺术节活动方案 一、指导思想： 全面深化素质教育，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，发掘学生潜能，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，展示新一代秋小学子的风采。 二、活动口号：逐梦路上，我阳光，我自信。 三、活动时间：5月份 四、指导小组： 组长：于xx 副组长：汤xx、张xx、毛xx、 组员：劳xx、俞xx、沈xx、比赛项目负责领导和老师、部分体艺类教师等 五、活动内容： （一）集体类： 1、巧手美校园：班级教室墙裙文化布置。（总负责：劳老师） 2、唱校歌比赛：对象:一二年级全体学生。（总负责：俞老师、两个年段长） 3、文艺节目会演：对象：三至六年级每班一个节目。（总负责：劳老师、四个年段长）（二）单项类： 1、“我要上六一”：金话筒小达人比赛，以班级为单位进行海选，推选出一名选手参加校级比赛。（总负责：俞老师） 2、“竞雄好少年”评选：以班级为单位进行评比，推选出一名选手参加校级评比。（总负责：劳老师） 3、“器乐小达人”：举行器乐独奏比赛，为下半年区器乐独奏重奏比赛选拔苗子。（总负责：金老师、俞老师负责） 4、“歌唱小达人”：（总负责：方老师、陈老师负责） 5、“舞蹈小达人”：（总负责：朱老师、蒋老师负责） 六、活动具体安排： (一)集体类： 1、巧手美校园：班级教室墙裙文化布置。对象：所有班级（总负责：劳老师）

(1)布置地点：各班教室前走廊 （2）布置具体要求： 1）要有一个明确的主题。如：快乐六一、环境保护、翰墨飘香等。 2）版面设计美观，色彩明丽和谐，具有较高的艺术性。 3）一般可用书法、绘画、剪纸、小报等形式组合而成。上墙作品注明作者。 （3）评比时间：5月23日中午 （4）活动负责：各班主任为主、美术老师协助 2、唱校歌比赛：对象:一二年级全体学生。（总负责：俞老师） （1）活动宗旨:通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，展现校园文化风采，培养学生团结合作精神，达到“校歌大声唱”的目的，适时培养学生热爱校园、热爱生活的精神。 （2）活动主题：高声唱校歌，传统来继承 (3)参赛对象：一、二年级各班全体学生。 （4）比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。 （5）比赛时间：5月26日下午 （6）比赛地点：体育馆 （7）参赛曲目：校歌 (8) 其它事项： a、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。 b、音响设备负责，朱老师 (9)评委安排：（另行通知） （10）评奖办法： 比赛以班级为单位，奖励方式：按年段进行评比。每个年段评出3个优胜奖，剩余优秀奖。 3、文艺节目汇演：对象：三至六年级每班一个节目。（总负责：劳老师） 展示形式：文艺汇演，节目形式不限（歌、舞、小品、课本剧等） 展示时间：5月29日下午三、五年段 5月30日下午四、六年段

读书电子小报模板、手抄报【word格式可编辑】

z 读书是一种享受 曾经，在这样一个月朗星稀的深夜里，独 坐孤灯下，手执一卷，沏一壶香茗，快乐，就从读书开始。 古人云：一日无书，百事荒芜。我则是：一日无书，饥渴难 忍。早晨起床的第一件事必是看看昨晚没读完的书是否安好。 如果它在原地等待迎接我，我便向它们道早安。如果它们不见了， 我就心急如焚，害怕谁会 拿走了它们又不送它们回家。我就这样 像一只书虫一样不知疲倦地享受着我满坑 满谷的书，享受着读书 的快乐。读张爱玲，我重温着小时候同样有过的天 才梦；读三毛《撒哈拉的故事》，我陪她一同哭、 一同笑、一同 生气、一同欢乐；读余秋雨的 《千年一叹》，我在厚重雄浑的尼罗河前仰望金字 塔，感悟古文明 的博大精深；每翻开一本 书，都翻开了一段崭新的旅程，我忘怀 了自己的酸甜苦辣咸，体验没有 过的别样滋味。 我们为什么要读经典？ 读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐 在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人 与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神 的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变 得更好”了。要读经典，就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都 凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就 是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上，受教 育的基本途径就是 “读经典”。人在受教育时期，例如中学时期，读什么书，不是小问题。像 鲁迅所说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口吞下”的阅读，吃下的“不是 滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”。其结果不只是倒胃口而已， 喝“酸酒”、吃“烂肉”长大，是可能成为畸人的。鲁迅因此大声呼吁，要 给青年的阅读以正确的指引。提倡“读名作，读经典”即是一种导向：惟有 用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为巴老 所期待的“更纯洁，更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。 1. 找时间读书：每天总空出一小段时间来读书，哪怕就读那么几页，坚持下来就是一本了。弥缝推荐你在睡前躺在床上阅读30分钟。 2.随身携带一本书：如果你不想把等车的时间拿来睡觉，那为什么不读读书呢？ 3.列一份读书清单：列一份清单关于你想读的书，看完了就从清单中清除，有新的加入。弥缝推荐你使用豆瓣，你可以列出自己想读的，正在读的，还有读完了的，最重要的是豆瓣还可以根据你的读书习惯推荐一些书给你。 4.找个地方读书：离开任何能引诱你的事情（电脑、电视、音乐……），在没有 打扰的情况下读书。 没有条件时， 就创造条件。 5.做读书笔记：读书笔记会促使你思考。 6.去图书馆借书：“书非借不能读也”，想必大家也有所体会。 7.把读书当作享受：沏一壶好茶，坐在舒服的椅子上 读书未尝不是一种舒服的享受。 8.分享你读过的书：你有什么感想， 有什么赞扬或者批 评。分享给大家，和大家相互交流。 如何养成阅读的习惯

呼兰河传读书卡1201A4读书卡电子小报成品好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报,小学生语文读后感板报

当我细细品味《呼兰河传》，才发觉 得它的精彩。灰色的基调，平静的叙述，黯淡的画面，这就是作者笔下的小城呼兰河，它并不繁华。这一幕幕，作者都用诙谐幽默充满童趣的语言描绘得淋漓尽致。我竟不自觉地我拿自己的童年和作者的童年去比。在我看来，读了《呼兰河传》，觉得作者的童年是美丽而又寂寞的，更感受到自己童年的快乐与幸运。读这本书时，愉悦伴着沉痛，随着小主人公萧红的脚步，我偷窥到旧社会的腐败与黑暗，很庆幸那只是萧红的童年。但，这是无法逃避的历史，让我们了解过去，了解历史，永远不要重蹈覆辙。 我们有几家邻居，西边的一间破草房租给一家喂猪的；还有一间草房租给一家开粉坊的，他们常常一边晒粉、一边唱歌，过着很快乐的生活；厢房里还住着个拉磨的；粉坊旁的小偏房里还住着个赶大车的胡家。胡家养了个小童养媳——小团圆媳妇。她是个十二岁的小姑娘，成天乐呵呵的，可胡家想给她个下马威，总是无端打她，左邻右舍也支持胡家的行为，都说应该打。胡家就越打越凶，时间也越打越长，小团圆媳妇被折磨得生了病。老胡家听了跳大神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。洗澡时，很多人来看热闹，只见她被滚烫的水烫了三次，几天后终于死去了。 班级 姓名：请在此处直接输入班级姓名 萧红，中国现代著 名女作家。1911年6 月2日生于黑龙江呼兰 县，1942年1月22日病 殁香港。原名张乃莹，笔 名萧红、悄吟等。幼年丧母， 父亲性格暴戾，她只有从年迈 的祖父那里享受到些许人间温 暖，寂寞的童年形成了萧红性格中孤独、敏感、矜持而又倔强的一面。具有独特艺术风格的长篇小说《呼兰河传》则被茅盾称为是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。它又表达了对国民团体盲目、愚昧、麻木、残忍等等劣根性的忧愤和悲悯，被越来越多的后人认为是继鲁迅之后对国民心态的开掘和批判的力作。 《呼兰河传》，长篇小说，1939年写于香港，1940年由桂林河山出版社出版。这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。讲述了作者的童年故事。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她 “回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价她的艺术成就：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。不少研究者提出的作品所流露的那种“孤寂与苦闷”的情怀，其实也可以从这一角度予以理解。小说共分7章，前有序后有尾声，