当前位置：搜档网 › 中南大学967管理学考研真题

中南大学967管理学考研真题

15管理学真题

一简答

管理者角色

环境不确定性因素及怎么辨别积极倾听

学习型组织特征

还一个不清楚了

二论述

用组织生命周期理论组织变革阻力联系实际案例分析组织如何变革

一群马两种方法如何选出一匹好马书上课后习题原题

卖书的题目题目是课本决策那章最大最小后悔值那个

三案例分析

一-关于沟通和需要层次

二

全在熊那本书上

16管理学真题

一、简答题

1.企业应承担的社会责任

2.用领导生命周期理论解释权变领导理论的特点

3.SWOT分析法是什么，如何用它评价企业环境

4.现代管理理论中行为科学派人物的主要代表，著作及主要观点

5.反馈控制的定义，优缺点

6.管理人员应具备的技能，对不同层级的管理人员的具体要求有什么不同

二、论述题

1.非正式沟通的类型，特点，与正式沟通的关系。社交网络中的沟通形态，以及如何处理社交网络的沟通问题。

2.多元化企业适合的组织结构以及为什么，A公司生产空调，冰箱，洗衣机，电视机等一系列产品，建设一个适合A公司的组织结构。

三、案例分析题

公司鼓励员工努力工作，大家团结合作，希望公司与所有员工共同发展。制定了一套工资方案：一，公司与所有员工面谈，确定基本工资和岗位工资。二，根据公司，部门，个人的工作绩效，得出公司系数，部门系数和个人绩效系数。三，员工的工资为，基本工资+岗位工资*公司系数*部门系数*个人绩效系数。

1用人力资源激励管理理论评价该方案的特点

2有什么优化建议（要达到公司的期望）

A部门产品以前是公司的主力部门，近两年行业竞争大，顾客决定价格，完全是买方市场，需技术升级换代，否则公司面临亏损，需要三千万，公司实力不够，投资不了。如果不升级也可以，会沦为低端产品。

B部门产品的淡旺季与A部门互补，目前是公司的主要利润来源，但市场容量有限，地域限制，发展不大。

C部门是经理偶然进入的，发展前景广阔，投资的金额也在公司承受范围内，公司的技术水平和同行差不多，但国外企业欲进入中国市场，已在一些城市设厂，公司若想大力发展C部门，使产品处于国内领先水平，则只有一年缓冲期。

三个部门的产品在生产，制造方面都有相似之处。但目标客户不同。

总经理提出4个意见。

一，放弃A部门，集中资源发展一个部门。一半股东反对，因为A部门是第一个成立的部门，感情深，不舍得。

二，放弃B。一半股东反对，既然赚钱，为什么要放弃。

三，集中发展C部门。一半股东反对，风险太大，一旦失败公司就玩完了。四，（不记得了，不过也差不多）

1总经理的意见你赞成吗，原因是什么

2你认为公司应怎样做，提出你的方案

17管理学真题回忆版

一、简答题

1企业的核心能力的概念和特点

2霍桑实验的过程以及各个阶段结论

3 X型人和Y型人的管理方式的特点

4正式沟通几个类型，正式沟通的优缺点

5有效控制的类型

二、论述题

1企业计划层次体系是什么，计划和决策的区别和联系？

2 一个人有一个苹果，别人也有一个苹果，交换还是一个人一个苹果：一个又一个思想，别人有一个思想，交换一个人就有两个思想。请给予解释。

3企业组织文化的概念以及构成因素？结合你所熟悉的一个企业如何组织文化建设。

三

案例一

哈佛商学院向全世界出版了近4万个案例。被购买频率最高的案例是位于克利夫兰的林肯电器公司。该公司年销售额为44亿美元，拥有2400名员工，并且形成了一套独特的激励员工的方法。该公司90%的销售额来自于生产弧焊设备和辅助材料。林肯电器公司的生产工人按件计酬，他们没有最低小时工资。员工为公司工作两年后，便可以分年终奖金。该公司的奖金制度有一整套计算公式，全面考虑了公司的毛利润及员工的生产率与业绩，可以说是美国制造业中对工人最有利的奖金制度。

在过去的56年中，平均奖金额是基本工资的95.9%，该公司中相当一部分员工的年收入超过10万美元。近几年经济发展迅速，员工年平均收入为44000美元，远远超出制造业员工年收入17000美元的平均水平，在不景气的年头里，如1982年的经济萧条时期，林肯公司员工收入降为27000美元，这虽然相比其它公司还不算坏，可与经济发展时期比就差了一大截。当然，作为对政策的回报，员工也相应要做到几点：在经济萧条时期他们必须接受减少工作时间的决定；而且接受工作调换的决定；有时甚至为了维持每周30小时的最低工作，而不得不调整到一个报酬更低的岗位上。林肯公司极具成本和生产率意识，如果工人生产出一个不合标准的部件，那么除非这个部件修改至符合标准，否则这件产品就不能计入该工人的工资中。严格的计件工资制度和高度竞争的绩效评估系统，形成了一种很有压力的氛围，有些工人还因此产生了一定的焦虑感，但这种压力有利于生产率的提高。据该公司一位管理者估计，与国内竞争对手相比，林肯公司的总体生产率是他们的两倍。自30年代经济大萧条以后，公司年年获利丰厚，没有缺过一次分红。该公司还是美国工业界中工人流动率最低的公司之一。前不久，该公司的两个分厂被《幸福》杂志评为全美十佳管理企业。

问题：1.结合激励理论的相关知识，你认为林肯公司使用了何种激励理论来激励

员工的工作积极性？

2.为什么林肯公司的方法能够有效地激励员工工作？

3.你认为这种激励系统可能会给管理层带来什么问题？

案例二：

山居小栈位于一个著名的风景区边缘，旁边是国道，每年有大批旅游者通过这条公路来到这个坐落于两个大城市之间的风景名胜区游览。

罗生两年前买下山居小栈时是充满信心的，作为一个经验丰富的旅游者，他觉得自己明白游客真正需要的是朴实但方便的房间——舒适的床，标准的盥洗设备以及免费有线电视。象公共游泳池等没有收益的花哨设施是不必要的。而且他认为重要的不是提供的服务，而是管理。但是在不断接到顾客抱怨后，他还是增设了简单的免费早餐。

然而经营情况比他预料的要糟，两年来的入住率都维持在55%左右，而当地的旅游局统计数字表明这一带旅店的平均入住率是68%。毋庸置疑，竞争很激烈，除了许多高档的饭店宾馆外，还有很多家居式的小旅社参与竞争。

其实，罗生对这些情况并非一无所知，但是他觉得高档宾馆太昂贵，而家庭式旅社则很不正规，象山居小栈这样既具有规范化服务特点又价格低廉的旅店应该很有市场。但是他现在感觉到事情并不是他想的这么简单。最近又传来旅游局决定在本地兴建更多大型宾馆的风声，罗生越来越发觉处境不利，甚至决定退出市场。

这时他得到一大笔亲属赠予的遗产，这笔资金使得他犹豫起来。也许这是个让山居小栈起死回生的机会呢？他开始认真研究所处的市场环境。从一开始罗生就避免和提供全套服务的渡假酒店直接竞争，他采取的方式就是削减“不必要的服务项目”，这使得山居小栈的房价比它们要低40%，住过的客人都觉得物有所值，但是很多游客还是转转然后去别家投宿了。

罗生对近期旅游局发布对当地游客的调查结果很感兴趣：

1．68%的游客是不带孩子的年轻或年老夫妇；

2．40%的游客两个月前就预定好了房间和旅行计划；

3．66%的游客在当地停留超过三天，并且住同一旅店；

4．78%的游客认为旅馆的休闲娱乐设施对他们的选择很重要；

5．38%的游客是第一次来此地游览。

得到上述资料后，罗生反复思量，到底要不要退出市场，拿这笔钱来养老，或者继续经营？如果继续经营的话，是一如既往，还是改变山居小栈的经营策略？问题:1.你认为山居小栈的发展前景如何？

2.导致山居小栈经营不理想的主要原因是什么？

3.如何改变山居小栈现在的不利局面？

ps.案例分析题的答案百度上都有哦，大家可以自己去看。

另外，给学弟学妹们的专业课建议就是，多背书多背书多背书，重要的事情说三遍，要面面俱到，不要只盯着那些大的知识点。看真题就会知道，每年都会出其不意地考一些可能被考生忽略的地方，像今年的第一题组织的核心能力，课本上就显得不是那么起眼，有同学说完全没背，我比较幸运，考试前一周和自习室同学讨论案例题的时候就谈到了核心能力，然后就顺便背了下。后期每天下午的

时间最好都拿来背专业课，这样考前你对专业课就会有迷之自信的。本来中南的管理学考得就不难，名义上两本书实际只考一本，熊勇清的管理学。我考场上提前交卷的人挺多，但是这个不提倡不提倡哈，要战斗到最后一秒！

加油各位考研人，过程很辛苦，每个人都一样！勿忘初心。

温馨提示：千万不要高估自己的能力，垫垫脚尖就能够到的学校最佳。不然很可能因为所选学校过高早早放弃或者二战。好学校人人想上！如果非要，拿出百分之百的努力，一年的辛苦不是用来践踏的。

中南大学965经济学考研真题 2002--2014年

中南大学 2002 965 西方经济学一、名次解释（4*5=20） 1. 需求的变动； 2.消费者剩余； 3.乘数与加速数； 4.拉弗曲线； 5.理性预期二、简答题（10*3=30） 1. 用图说明序数效用论者对消费者均衡条件的分析，以及在此基础上对需求曲线的推导。 2. 为什么个人劳动的供给曲线是向后弯曲的？ 3. 在西方有哪些对付通货膨胀的方法? 三、计算题（数量经济1.2，区域经济3.4题） 3.已知生产函数为Q=min（L,K/2），劳动的价格为3，资本的价格为1.在短期里，资本投入固定为200单位。求该生产过程的短期总成本函数和长期总成本函数。 4.假设一经济体系的消费函数为C=600+0.8Y，投资函数为I=400-50r，政府购买为G=200，货币需求函数为L=250+0.5Y-125r，货币供给Ms=1250（单位均为亿美元），价格水平P=1，试求：（1） IS和LM方程（2）均衡收入和利率（3）财政政策乘数和货币政策乘数（4）设充分就业收入为Y=5000（亿美元），若用增加政府购买实现充分就业，要增加多少购买？若用增加货币供给增加实现充分就业，要增加多少货币供给量？四、论述题（15*2=30） 1. 论从微观角度论述市场机制的效率、局限性，以及调节政策 2. 比较凯恩斯主义货币政策与货币主义的货币政策。中南大学 2003 965 西方经济学一、名词解释（5*6=30）. 1. 需求的交叉价格弹性 2.扩展线 3.长期总成本函数 4.平衡预算乘数 5.凯恩斯陷阱 6.公开市场业务二、简答题（10*5=50） 1. 如果生产中使用的某种投入要素是免费的，而且可以用之不尽，取之不竭，那么厂商使用这种投入要素是否越多越好？为什么？ 2. 垄断厂商一定能保证获得超额利润吗？如果在最优产量处亏损，它在短期内会继续生产吗？在长期内又会怎样？ 3. 有人认为，将一部分国民收入从富者转给贫者，将提高总收入水平。你认为他们的说法有道理吗？ 4. 什么是自动稳定器？是否边际税率越高，税收作为自动稳定器的作用就越大？ 5. 通货膨胀对经济的影响有哪些？

中南大学软院历年真题简答题

简答题 2006 1. 什么是软件工程？软件工程和计算机科学有何区别？答：软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科；计算机科学着重于原理和理论，软件工程与计算机科学不同，软件工程着重于如何建造软件系统，软件是计算机中看不见摸不着的逻辑部分，以程序、数据和文档的形式出现。 2. 面向对象方法和结构化方法有何区别与联系？答：区别:面向对象从所处理的数据入手，以数据为中心来描述系统，其基本思想是尽可能模拟人类习惯的思维方式，使开发软件的方法与过程尽可能接近人类认识世界的方法与过程，基本原则为：对象+类+继承+消息通信；结构化方法首先关心的是功能，强调以模块为中心，其基本思想是自顶向下，逐步求精，单入口，单出口，基本原则为：抽象与功能的分解。联系：软件开发过程中，在需求分析和规格说明阶段采用结构化方法，在设计和实现阶段采用面向对象方法。 3. 什么是模块的作用域和模块的控制域？为何要求模块的控制域必须在作用域内？答：模块的作用域是指模块中判定的作用范围，它是指所有受这个判定范围影响的模块；模块的控制域是指模块本身及其直接或间接调用的模块；如果模块的作用域不在控制域内，则会增加数据间的传递量，使模块间出现控制耦合 4. 什么是设计模式？试举例说明组合设计模式的应用。答：设计模式是指系统命名，解释和评价某一重要的，可复用的面向对象的设计方案。组合设计模式：使用迭代器模式来遍历组合结构。 5．什么是依赖倒置原则？它和开闭原则有何联系？答：依赖倒置是类设计原则的一种，它要求高层不应依赖于底层，抽象不应依赖于细节；依赖倒置原则的本质其实就是通过抽象（抽象类或接口）使各个类或模块的实现彼此独立，不相互影响，实现模块间的松耦合，如果没有实现这个原则，则开闭原则也无法实现。 6. 软件生存期过程和软件生存期模型有何联系？瀑布模型有何特点？答：软件生存期过程没有规定一个特定的生存周期模型，各软件开发机构可视其项目的需要选择一种软件生存周期模型，并将软件生存期过程所含过程、活动和任务映射到选定的软件生存周期模型中。软件生存期模型是软件生存期过程所含过程、活动和任务的映射。瀑布模型特点：各阶段相互依赖；每阶段都进行评审；强调需求分析和设计。 2007 1、瀑布模型是软件工程中应用最广泛的过程模型，试述采用瀑布模型进行软件开发的基本过程，该过程有何特点？答：瀑布模型规定了各项软件工程活动，包括需求分析、规格说明、设计、编码、测试和维护，并规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级而下。瀑布模型的特点是：阶段间具有顺序性和依赖性；清楚区分逻辑设计和物理设计，尽可能推迟程序的物理实现；每个阶段都必须完成规定文档，且每阶段结束前需要对完成的文档进行评审。

中南大学软件工程历届试卷

填空题（本题20分，每小题2分） 1. 瀑布模型是以文档为驱动、适合于（软件需求确定的）软件项目的开发。 2. 需求分析的基本任务是（确定用户需要软件做什么）。 3. 若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-1.0，1.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。设计这组测试用例的方法是（边界值分析法）。 4. 根据程序流程图划分的模块通常是（过程）内聚的模块。 5. 软件的分类，按其功能可分为：系统软件、（支撑软件）和应用软件。 6. UML的定义包括UML语义和（UML表示法）两个部分。 7. 客观世界中的若干类，通常有两种主要的结构关系：即分类结构和( 整体与部分结构)。四、测试题（本题16分，每小题8分）某程序的程序流程图如下图所示，试据此回答下述问题： 1. 计算程序的环形复杂度； 2. 设计测试用例，满足基本路径覆盖。四．（1）环路复杂性=判断数＋1＝6＋1＝7（个）（2）路径1：（0）—①—（13）—（19）路径2：（0）—②—③—（14）—（19）路径3：（0）—②—④—⑤—（15）—（19）路径4：（0）—②—④—⑥—⑦—（16）—（19）路径5：（0）—②—④—⑥—⑧—⑨—（17）—（19）路径6：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（18）—（19）路径7：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（12）—（19）一、填空题（本题30分，每小题1.5分） 1、软件是计算机程序、（描述计算机程序的文档）及（数据）的完整集合，将其统称为软件配置，这些项称为软件配置项。通过正式复审的软件配置项称为（基线），只有通过正式的变化控制过程才能改变它。 2、通常，将软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学，包含三个要素，即方法、（工具）和（过程）。传统方法学采用（结构化）技术来自顶向下顺序地完成软件开发的各项任务，而面向对象方法是一种以（数据）为主线，把数据和对数据的操作紧密地结合起来的方法，其开发过程是一个多次迭代的演化过程。 3、软件测试的目标是（暴露程序中的错误），因而从心理学角度来看，由程序作者对自己编写的程序进行测试是不恰当的。设计测试方案是测试阶段的关键技术问题，测试方案一般包括（测试目的）、输入的测试数据

中南大学材料科学基础历年试题

“材料学基础”试题 2003.12. 专业班级姓名学号一、名词解释（24分） 1、晶界非平衡偏聚 2、克肯达尔（Kirkendall ）效应 3、多边化 4、微晶超塑性 5、奥罗万（Orowan ）机制 6、加工硬化二、请在立方晶系中写出面OBC’、ODD’O’的晶面指数和OB 、OD 晶向指数（AD=1/2AB ）。（8分）三、在fcc 晶体中，位错反应] 121[6]112[6]101[2a a a +→能否进行？若反应前的 ]101[2a 是刃位错，反应后的扩展位错能在哪个晶面上进行何种运动？（10分）

四、简述冷加工纤维组织、带状组织和变形织构的成因及其对金属材料性能的影响（10分）五、说明金属冷变形程度的大小对再结晶形核机制和再结晶晶粒尺寸的影响。（10分）六、根据Cu-Zn合金相图回答下列问题：（18分） 1、说明α相和η相的晶体结构类型； 2、写出图中各水平线的平衡反应式（注明反应时的温度）； 3、画出850℃时Cu-Zn合金各相的自由能－成分曲线示意图； 4、计算Cu-35%Zn合金液相刚凝固完毕时相组成物的百分数； 5、说明Cu-35%Zn合金非平衡凝固时，枝晶偏析是否严重，为什么？

七、根据三元相图回答下列问题：（20分） 1、说明aa0、bb0、cc0箭头的含义； 2、分析X成分合金凝固相变过程，说明其在刚凝固完毕和室温下的组织组成物； 3、分析Y成分合金凝固相变过程，用数学式表示出Y合金凝固完毕时相组成物的百分数。金属学试题 1.根据铁碳亚稳平衡相图和你所学所有知识，回答下列问题： 1）分析氢，氮，碳，硼在α-Fe 和γ-Fe 中形成固溶体的类型，进入点阵中的位置和固溶度大小。已知元素的原子半径如下：氢：0.046nm，氮：0.071nm，碳：0.077nm，硼：0.091nm，α-Fe：0.124nm，γ-Fe ：0.126nm。 2）标注平衡反应的成分及温度，写出平衡反应式。 3）分析Fe-1%C合金的平衡凝固到室温过程组织变化； 4）指出γ的晶体结构、密排方向、密排面、密排面的堆垛顺序、致密度、配位数、晶胞中原子数；指出α和γ的滑移系； 5）结合你所学的有关知识，如何提高Fe－C合金的强度； 6）Fe－0.1％C合金在拉伸中，一种情况在拉伸出现塑性变形后去载，立即再加载，另一种情况是去载后时效再加载，试解释前者无屈服现象，后者有屈服现象的原因；7）固溶处理后进行一定量的冷变形，对合金在随后的回火过程有那些可能的影响？8）Fe－0.1％C合金制作成齿轮，对含碳0.1％齿轮气体渗碳强化，画出钢在渗碳后的

中南大学考研真题

2011年社会学理论一．名词解释（每题四分，共二十分） 1.角色解释 2.《礼俗社会和法理社会》（又译《共同体与社会》（Ferdinand Tonnies） 3.社区（Community） 4.城市化（Urbanization） 5.戈夫曼（E.Goffman）二．简答题（每题十分，共五十分） 1.简述社会化（Socialization）及其理解维度。 2.简述社会角色（Social Role）及其扮演过程。 3.简述二次元社会结构的基本特征。 4.简述初级社会群体（Primary Social Group）的主要功能及其社会变迁。 5.简述科层制（Bureaucracy）理论及其应用过程中的问题。三.论述题（每题二十分，共八十分） 1.你是如何理解现代化（Modernization）和理性化（Rationalization）的，试用社会学相关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的社会问题。 2.试比较改革开放前后中国社会分层（social stratification）的特点、变化趋势、存在的问题及其影响因素？ 3.目前农村环境生态问题可称之为严重的“社会问题”，试结合环境问题的相关理论，解释农村生态恶化的根源、特征，并结合中国农村的特点提出如何实行有效的社会控制（social control） 4.你是如何理解集体行为（Collective Behavior）的？试结合集体行为的相关理论解释当前中国频发的群体性事件？ 2005年社会研究方法一、填空题（共二十分，没空一分） 1.操作化过程主要包括两方面的工作：（1）（2） 2、文化人类学的分为两种：（1）（2） 3、社会研究中样本规模的确定主要受四方面的因素影响：（1）（2）（3）（4） 4、现代人类学的田野调查中，材料的记录分为三类：即：（1）（2）（3）（4） 5、在社会学研究中，研究者可以分为选择的研究方法主要有：（1）（2）（3） 6、美国著名抽样专家科什（kish）提出，优秀的抽样设计应满足四条标准（原则）：（1）（2）（3）（4）

中南大学行政管理历年真题

中南大学2002年研究生入学考试行政管理学试题一、名词解释：（5×4'=20'） 1、行政领导； 2、帕金森定律； 3、行政道德； 4、行政立法； 5、国家公务员制度。二、辨析题：（2×6'=12'） 1、“公共行政”与“公共管理”； 2、“上有政策，下有对策”；三、间答题：（4×9'=36'） 1、里格斯提出的行政模式及其特点； 2、行政效率测定的标准与方法； 3、我国行政监督体系的内容； 4、我国行政职能体系的内容。四、论述题：（2×16'=32'） 1、韦伯官僚制理论对我国行政组织设计的积极意义和消极影响； 2、我国行政改革的内容、阻力及改革路径。

中南大学2003年研究生入学考试行政管理学试题五、名词解释：（5×7'=35'） 1、《富尔顿报告》； 2、《行政的研究》；（注：威尔逊著） 3、公共物品； 4、行政首长负责制； 5、行政道德。六、辨析题：（2×10'=20'） 1、“新公共行政”与“新公共管理”； 2、职位与职权；七、间答题：（4×12'=48'） 1、人大监督存在的问题及解决措施； 2、行政决策的科学化和民主化； 3、官僚制（内涵、特点、优势与弊端）； 4、行政环境与行政管理的关系。八、论述题：（22'+25'=47'） 1、政治与行政的关系； 2、从政府与市场关系的角度论述政府职能改革。

中南大学2004年研究生入学考试行政管理学试题九、名词解释：（7×5'=35'） 1、权变管理； 2、公共选择； 3、公民社会； 4、科层制； 5、行政文化； 6、行政环境； 7、行政职能。十、辨析题：（2×8'=16'） 1、从行政学的角度看“人走茶凉”； 2、“品位分类”和“职位分类”。十一、间答题：（5×12'=60'） 1、简述新公共管理运动的背景； 2、简述古德诺“政治——行政二分发”的思想； 3、简述行政效率改革的必要性； 4、简述行政权力腐败的表现； 5、简述行政立法活动的表现与可能产生的弊端。十二、论述题：（1×39'=39'） 1、从行政学、政治学、经济学的角度论述政府合法性的取得与维持。

中南大学967管理学历年真题及答案.精讲

2009年中南大学硕士研究生入学考试试题一、简答题（共60分，每小题10分） 1，根据控制的实施时间、控制对象和目的的不同，控制可以分为哪几种类型，请阐述并比较这些控制类型？ 2，根据组织生命周期理论，组织成长大致可以分为哪几个阶段，每个阶段的特点有哪些？3，确定管理幅度时应该考虑哪些因素4，请简述梅奥霍桑试验的基本结论 5，管理人员应该具备的技能有哪些？他们对不同层级的管理人员的具体要求有何区别6，请简述美国学者布莱克（Robert R.Blake）和莫顿（Jane.S.Moutan）的管理方格理论二、论述题（共50分，每小题25分） 1，请论述企业内外部环境分析的主要内容和可以应用的主要分析工具2，在企业中如何进行目标管理？目标管理在实际操作中要注意哪些问题？三、案例分析题（共40分，每小题20分）【案例一】羽翔公司员工激励难题李坚是羽翔电脑公司的老总，可是最近有些犯难公司承接的一项软件受助开发项目到了节骨眼儿上，却发现进度越来越慢，大伙儿的干劲儿似乎也出了问题。最近，几个项目小组的头头常在他面前发牢骚，不是抱怨客户过于挑剔，方案总是变来变去，就是抱怨其他小组不配合，或是在进度上拖后腿，要不就是在模块衔接上出问题。昨晚上，李坚从办公室里面出来，居然发现几个人在计算机上玩游戏，其中刘强还是他一直很器重的业务尖子。工程这么紧张你们还有心玩？当时李坚真想把他们大骂一顿，可想想还是忍住了，项羽这两年发展较快，业务蒸蒸日上，前景良好。只是最近流动资金有些困难，银行的贷款快到期了，房租水电要付，工资要发，全指望这个项目呢。李坚测算过，这个项目只要按期完成，利润还是相当丰厚的，如果到时完成不了，不但要赔款，而且公司信誉会大受影响，可以说这个项目对羽翔生死攸关，李坚大会小会不知说了多少遍，可有些人好像就是意识不到。眼看工期越来越紧，可项目进度却越来越慢，李坚想想头皮都麻。他隐隐感到，技术上的难度是有的，但更多的可能是员工的积极性和时期除了问题，他决定找到症结所在。此后，李坚花了一周时间与参与该项目的每一个人，从项目小组组长到普通程序员一一谈话，了解他们的想法，听取他们的意见，在做完这一切后，他把找到的问题归纳为以下几个方面：（1）工作压力太大，每天工作十几个小时，没有周末，没有休闲娱乐，领导总是在耳边催你“快点，快点”客户的要求又老师变来变去。刘强说“每天在屏幕前面坐十几个小时，实在单调得要命。可辛辛苦苦编出来的程序，有人又对你说，不行，要求变了，你还要重改，弄得人简直要发疯。” （2）项目内部沟通不够，因为工程量很大，项目分成了几个小组，但彼此沟通不够，谁也不知道别人干些什么，进度如何，常常干完一段与其他组仙界时发现问题，又要返工，另外，每个组既要与客户对应，又要与别的项目组衔接，常常顾此失彼，效率很低。（3）对公司的一些做法有意见，参加项目的人工作压力大，任务重，可是在

中南大学西经济学考研真题

中南大学2002年硕士研究生入学考试试题 965西方经济学一、名次解释（4*5=20） 1.需求的变动； 2.消费者剩余； 3.乘数与加速数； 4.拉弗曲线； 5.理性预期二、简答题（10*3=30） 1.用图说明序数效用论者对消费者均衡条件的分析，以及在此基础上对需求曲线的推导。 2.为什么个人劳动的供给曲线是向后弯曲的？ 3.在西方有哪些对付通货膨胀的方法? 三、计算题（数量经济1.2，区域经济3.4题） 3.已知生产函数为Q=min（L,K/2），劳动的价格为3，资本的价格为1.在短期里，资本投入固定为200单位。求该生产过程的短期总成本函数和长期总成本函数。 4.假设一经济体系的消费函数为C=600+0.8Y，投资函数为I=400-50r，政府购买为G=200，货币需求函数为L=250+0.5Y-125r，货币供给Ms=1250（单位均为亿美元），价格水平P=1，试求：

（1）I S和LM方程（2）均衡收入和利率（3）财政政策乘数和货币政策乘数（4）设充分就业收入为Y=5000（亿美元），若用增加政府购买实现充分就业，要增加多少购买？若用增加货币供给增加实现充分就业，要增加多少货币供给量？四、论述题（15*2=30） 1.论从微观角度论述市场机制的效率、局限性，以及调节政策 2.比较凯恩斯主义货币政策与货币主义的货币政策。中南大学2003年硕士研究生入学考试试题 965西方经济学一、名词解释（5*6=30）. 1.需求的交叉价格弹性 2.扩展线 3.长期总成本函数 4.平衡预算乘数 5.凯恩斯陷阱 6.公开市场业务二、简答题（10*5=50） 1.如果生产中使用的某种投入要素是免费的，而且可以用之不尽，取之不竭，那么厂商使用这种投入要素是否越多越好？为什么？ 2.垄断厂商一定能保证获得超额利润吗？如果在最优产量处亏损，它在短期内会继续生产吗？在长期内又会怎样？ 3.有人认为，将一部分国民收入从富者转给贫者，将提高总收入水

中南大学综合素质测评试题资料大全

中南大学综合素质测评 ⑴考核方式为面试，面试分站点考核。 ⑵考核内容主要包括公民素质、科学思维、人文素养、人际交往、创新想象、个性特长等6个方面。 ⑶每个站点对应一个方面的考核内容，6个站点为一组，每位考生须参加某一组6个不同站点的考核，每个站点的考核时间为5分钟。 ⑷考核成绩总分为120分，每个站点20分，考核专家现场评分，考生的考核成绩为6个站点的总得分。下面是我在2010年中南大学综合素质测评中遇到的问题，供大家参考：创新想象——物理中的时间（t）是可正可负的，但是我们都知道时间是无法倒流的，所以人们说“时间一去不复返”，请你合理解释其中的矛盾。这是我抽到的题目，我的第一题，第一步就把我卡住了，大家好好想想。。。人文素养——大陆和台湾最终会以怎样的方式实现统一，为什么？要多方面答。。。公民素质——如果你热心帮助了他人缺受到了不公平的待遇，你会怎么办？科学思维——桥设计成拱形，而且带孔，为什么？这个相对简单点，但是要点很多。。。人际交往——如果老师在课堂上对你发火，其实他是误会你了，你会怎么办？个性特长——充分展示你的个性与特长。我觉得在这些之中，比较重要的站点是创新想象和科学思维，这两个我们需要有很好的逻辑思维能力。还有我们回答问题时要有逻辑性，要学会有条理地回答问题。

下面是历年的考生遇到的一些试题，具体题目可能有比较大的时效性，仅供大家参考： 1.为什么雷达不能检测到隐形飞机？ 2.“美”就是“漂亮”吗？说说你的看法。 3.如果碰见曾经百般刁难你的人，你会怎么办？ 4.当你心情不好的时候你会很好的掩饰吗？ 5.介绍几种快速擦黑板的方法. 6.遇见小偷在偷别人的东西，你怎么做？ 7.谈谈对“君子和而不同，小人同而不和”的看法。 8.现在很多人喜欢给自己取一个英文名，对此你怎么看？ 9.说说什么是个性，你的个性，以及你的特长。 10.谈谈对孔子说的：“君子喻于义，小人喻于利”的看法/评价。 11.勇敢和鲁莽有何区别？ 12.人的大脑能否互换，为什么？ 13.关于“钉子户”的一个问题[具体不清楚，但是08年也考了钉子户] 。 14.你的领导提出一个方案，你的其他同事都同意了，但你发现这个方案存在一个致命的弱点，实施之后会造成比较严重的后果，请问你要怎么办？ 15.校长在做报告时，问在座同学当代大学生最缺的是什么，有同学回答说是缺‘德’，你认为‘德’与‘才’哪个更重要？ 16.玫瑰花和油菜花哪个更美？ 17.文学和物理的共同点是什么？ 18.你对人性是怎么理解的？

中南大学地理信息系统考研历年真题及答案总结

一，空间数据的获取方法有哪些以及获取过程中的误差来源、分类，及空间数据质量包括哪些方面及不确定性的来源、处理方法，列举一些常见的地图数据质量问题，用简图表示空间数据获取的主要方法： 1，野外数据采集；主要手段有：1平板测量2全站仪测量3 GPS测量 2，地图数字化，主要包括两种方式：1数字化仪的手扶跟踪数字化2地图扫描矢量化3，空间数据转换其内容包括：空间定位信息，属性数据，空间关系等。 4，摄影测量，包括1航空摄影测量2地面摄影测量 5，遥感图像处理等。获取过程中的误差来源： 1、数据搜集。 1、野外测量数据误差；1仪器误差2操作误差3记录误差4环境因素等造成的空间数据的位置误差 2、地图数据误差；1 地图固有误差2 材料变形产生的误差3图像数字化误差。 3、遥感数据误差；1 遥感仪器的观测过程，如辐射误差、几何误差2遥感图像处理和解译过程。 2、数据输入.；数字化误差、不同系统格式转换误差。 3、数据存储；数值精度不够、空间精度不够。 4、数据处理；分类间隔不合理、多层数据叠合引起的误差传播。 5、数据输出；输出设备不精确引起的误差、输出的媒介不稳定造成的误差。 6、数据使用；对数据所包含的信息的误差、对数据信息使用不当。空间数据误差的类型有： 1 几何误差 2 属性误差3时间误差4逻辑误差。空间数据质量或不确定性问题的来源： 1、从空间数据的形式表达到空间数据的生成 2、从空间数据的处理到空间数据的应用具体有： 1、空间现象自身存在的不稳定性，包括空间特征和过程在空间、专题和时间上的不确定性。 2、空间现象的表达，数据采集中的测量方法以及测量精度的选择等受到人类自身认识和表达的影响，这对数据的生成会产生误差。 3、空间数据处理中的误差，包括：1 投影变换2地图数字化和扫描后的矢量处理3 数据格式转换4数据抽象5建立拓扑关系6与主控数据层的匹配7数据叠加操作和更新8数据集成处理9数据的可视化表达10数据处理过程中误差的传递和扩散。 4、空间数据使用中的误差，主要包括两个方面：对数据的解释过程、缺少文档。空间数据误差或不确定性的处理（控制）方法：数据质量的控制是个复杂的过程，要控制数据质量应从数据质量的产生和扩散的所有过程和环节入手，分别用一定的方法减少误差。常见的控制方法有：1传统的收工方法，主要是将数字化数据与数据源进行比较。2元数据方法，数据及中包含了大量的有关数据质量的信息，通过它可以检查数据质量。3地理相关法，用空间数据的地理特征要素自身的相关性来分析数据的质量。

中南大学历年真题简答题

中南大学研究生入学考试简答题 1、试比较极差、平均差和标准差三种变异指标的特点，并说明为什么标准差是最常用、最基本的变异指标？答：极差是数据最大值减去数据最小值之差，是数据离散或差异程度的最简单侧度值。特点：数据的分散程度就越大，极差就越大。极差计算简单，但它仅取决于极端标志值，不能全面反映各单位标志值变异的程度，也不能拿来评价平均指标的代表性。平均差各标志值对其算术平均数的离差绝对值的平均数。平均差通常采用算术平均法，有简单算术平均法和加权算术平均法两种：（未分组资料）（分组资料）特点：平均差愈大，标志变异程度愈大，平均数的代表性愈小；平均差愈小，标志变异程度愈小，平均数代表性愈大。与极差相比，平均差计算也很简便，而且反映了总体各单位标志值差异的大小，但由于采用绝对值运算，不适于数理统计上的数学处理，因而在实际中受到很大限制。标准差是总体各单位标志值与算术平均数的离差平方的算术平均数的平方根，又称均方差，是测定标志变异最主要的指标。未分组资料计算标准差： δ= 分组资料计算标准差：δ= 特点：标准差越大标志变异程度越大，平均数的代表性越低；标准差越小，标志变异程度越小，平均数的代表性越高。同平均差一样，标准差反映了总体各单位标志值的变异情况，但它克服了平均差的缺点，所以运用较广泛。 2、简要阐述平均指标与变异指标在说明同质总体特征方面的联系和区别？答：平均指标和变异指标是反映总体分布的两个重要特征值。区别：平均指标反映总体单位的集中趋势，变异指标反映总体单位的离散趋势。联系：为了全面描述总体分布的特征，必须将平均指标与变异指标结合使用，用变异指标衡量平均指标的代表性，说明平均指标反映总体一般水平的有效程度，使分析结论更确切、更可靠。 3、抽样推断时，为什么必须遵循随机原则抽样样本？我们在进行抽样的过程中时，会产生代表性误差，即用非全面的资料推算或代替总体指标时产生的误差。代表性误差又分为系统性误差和偶然性误差两种。系统性误差就是在没有遵守随机原则而有意选取变量值较大或较小的单位组成样本而造成的误差，这是应当避免 ||||x x AD n x x f AD f -= -=∑∑∑