小学语文句式转换专题复习(各类教材通用)
句式转换专题
【考试说明】
一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、整句和散句等等。
小学语文句式转换大致要求学生掌握的类型主要有四种：一是主动句转换成“把”字句或“被”字句以及“把”字句和“被”字句的互换；二是陈述句与反问句的互换；三是肯定句和双重否定句的互换；四是直接陈述和间接陈述的互换，即“直述句”和“转述句”的互换。
无论哪一种转换，我们都要遵循一个共同的原则：不改变原句的基本意思。
【基础知识】
考点一：主动句转换成“把”字句或“被”字句以及“把”字句和“被”字句的互换
方法点拨：主语是动作的发出者（实施者）的句子叫主动句，把字句是特殊的主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句，被字句即属于被动句。
1.主动句转“把”字句：
例句：我吃了妈妈买的蛋糕。
转换：我把妈妈买的蛋糕吃了。
分析：主动句转“把”字句，首先主语不变，紧接着加上“把”字，然后加上动作的接受者（受动者），最后加上句子的谓语。原句中，主语为“我”，动作的接受者（受动者）为“妈妈买的蛋糕”，谓语为“吃了”，所以句子转换为：我把妈妈买的蛋糕吃了。
注意：如果句子有状语，状语尽量要放在“把”字的前面。假如原句为“我大口大口地吃了妈妈买的蛋糕”，应转换为“我大口大口地把妈妈买的蛋糕吃了”，不能转换为“我把妈妈买的蛋糕大口大口地吃了”。
2.主动句转“被”字句：
例句：我吃了妈妈买的蛋糕。
转换：妈妈买的蛋糕被我吃了。
分析：主动句转“被”字句，首先主语要变成动作的接受者（受动者），紧接着加上“被”字，然后加上句子的主语，最后加上句子的谓语。原句中，动作的接受者（受动者）为“妈妈买的蛋糕”，主语为“我”，谓语为“吃了”，所以句子转换为：妈妈买的蛋糕被我吃了。
3.“把”字句转成“被”字句（或“被”字句转成“把”字句）：
例句：我把妈妈买的蛋糕吃了。
转换：妈妈买的蛋糕被我吃了。
分析：先将其中一个“把”字句转换成主动句（或将其中一个“被”字句转换成主动句），接着按上述方法将主动句转换成目标句式。
举一反三：
1.主动句转成“把”字句：
（1）妈妈洗好了衣服。
（2）爸爸修理了家里坏掉的电视机。
（3）老师认认真真地批改了我们的作业。
2.主动句转成“被”字句：
（1）小明打碎了花瓶。
（2）班长写完了所有的作业。
（3）保洁阿姨辛勤地打扫了整条街道。
3.“把”字句转成“被”字句：
（1）小芳偷偷地把自己的试卷藏起来了。
（2）爷爷把田里的粮食背回了家。
（3）奶奶总是把家里收拾得干干净净。
4.“被”字句转成“把”字句：
（1）我被老师表扬了。
（2）表姐被学校评为“三好学生”。
（3）放下武器的中国人民被日本军队残忍地杀害了。
参考答案：
1.（1）妈妈把衣服洗好了。
（2）爸爸把家里坏掉的电视机修理了。
（3）老师认认真真地把我们的作业批改了。
2.（1）花瓶被小明打碎了。
（2）所有的作业被班长写完了。
（3）整条街道被保洁阿姨辛勤地到扫了。
3.（1）自己的试卷被小芳偷偷地藏起来了。
（2）田里的粮食被爷爷背回了家。
（3）家里总是被奶奶收拾得干干净净。
4.（1）老师把我表扬了。
（2）学校把表姐评为“三好学生”。
（3）日本军队残忍地把放下武器的中国人名杀害了。
考点二：陈述句与反问句的互换
方法点拨：无论是陈述句转换为反问句，还是反问句转换为陈述句，都适用于相似的方法，都需要注意反问词、否定词、标点符号等方面的内容。
1.陈述句转反问句：
例句：我是一名乐于助人的好学生。
转换：我难道不是一定乐于助人的好学生吗？（或“我怎能不是一定乐于助人的好学生呢？”等）
分析：①添加反问词，反问词类型较多，常用的反问词有两个：一是“难道……吗”，二是“怎么……呢”；
②观察原句中是否含有否定词。若原句中含有否定词，转换后的句子一般没有否定词；若原句中没有否定词，转换后的句子一般含有否定词。（注意：这一方法并不适用所有情况，但适用于绝大多数情况）
③反问句结尾一定要用问号。在考试当中，反问句末尾如果为句号或不加任何标点符号，都算错误。
④如果原句为复句，含有分句，那么不需要改动的分句一定要抄写下来，不能删去或改动。如“我每次考试都是班级第一名，真是个学习小能手”，应该为“我每次考试都是班级第一名，难道不是个学习小能手吗”，前面的分句“我每次考试都是班级第一名”一定要抄写下来。
2.反问句转陈述句：
例句：既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗？
转换：既然秦王我都不怕,我不会怕廉将军。
分析：①删除反问词，反问词类型较多，原句中的反问词为“……吗”；
②观察原句中是否含有否定词。若原句中含有否定词，转换后的句子一般没有否定词；若原句中没有否定词，转换后的句子一般含有否定词。（注意：这一方法并不适用所有情况，但适用于绝大多数情况）
③陈述句结尾一定要用句号。在考试当中，陈述句末尾如果为句号或不加任何标点符号，都算错误。
④如果原句为复句，含有分句，那么不需要改动的分句一定要抄写下来，不能删去或改动。原句中“既然秦王我都不怕”一定要抄写下来，不可删除或更改。
举一反三：
1.陈述句转成反问句：
（1）老师是辛勤地园丁。
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（3）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
2.反问句转成陈述句：
（1）作为学生，难道我们不应该刻苦学习吗？
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（3）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
参考答案：
1.（1）老师难道不是辛勤地园丁吗？
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
（3）父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？
2.（1）作为学生，我们应该刻苦学习。
（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（3）在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
考点三：肯定句和双重否定句的互换
方法点拨：双重否定句就是表示肯定的意思，但是语气比陈述句更加强烈。那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，具体方法如下：
（1）积累常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
（2）结合句子具体的特点，选用恰当的双重否定词：
①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”
③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”
④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”
⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
（3）具体操作如下：
①主席今天一定来。（肯定句）主席今天不能不来。（双重否定句）
②我必须学习。（肯定句）我不得不学习。（双重否定句）
③学生需要去学校。（肯定句学生不能不去学校。（双重否定句）
④订购商品到货后才付款。（肯定句）订购商品不到货不付款。（双重否定句）（4）注意：双重否定为肯定，三重否定为否定。总之，奇数为否定，偶数为肯定。这里需要强调的是反问本身也是一重否定，如“科学发展到今天，我们难道能够否认地球不是绕着太阳运行的吗？”这个句子表面上看起来是个双重否定句，但由于句子本身是反问句，所以它是一个三重否定句。因此这个句子也是一个病句。
举一反三：
1.肯定句转成双重否定句：
（1）想让身体健壮，必须加强锻炼。
（2）秦王被逼得没法，只好敲了一下罐子。
（3）几年后，当我再拿起那首诗，只有承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
2.双重否定句转成肯定句：
（1）这些道理你不是不明白。
（2）犯罪分子在铁证面前，没有一个不低下了头。
（3）我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
3.反问句转成双重否定句：
例句：难道我们不应该刻苦学习吗？
转换：我们不能不刻苦学习。
分析：先将反问句换成陈述句，接着按上述方法将陈述句转换成目标句式（双重否定句）。
参考答案：
1.（1）想让身体健壮，不能不加强锻炼。
（2）秦王被逼得没法，不得不敲了一下罐子。
（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
2.（1）这些道理你很明白。
（2）犯罪分子在铁证面前，都低下了头。
（3）我的腿真酸哪，只好交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
考点四：直接陈述和间接陈述的互换（“直述句”和“转述句”的互换）
方法点拨：直述句就是一个人直接叙述的话，引述句就是直接引用别人的话。直接陈述和间接陈述的互换需要注意标点符号和人称指代两个方面的变化。具体变换方法如下：
1.直述句转成转述句
（1）标点的变化：直述句改为转述句时,冒号和引号要改为逗号。
（2）人称的变化：直述句改为转述句时,第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。
（3）代词指代一定要明确，如果句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句意不明。
（4）具体操作如下：
直述句：妈妈对小明说：“今晚我迟些回家，你和爸爸先吃饭，不用等我。”转述句：妈妈对小明说，今晚她迟些回家，让小明和爸爸先吃饭，不用等她。
2.转述句转成直述句
（1）转述句改为直述句时,要加上冒号和引号。
（2）转述句改为直述句时,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。
（3）具体操作如下：
转述句：老师对班长说，让他下课去老师办公室一趟。
直述句：老师对班长说：“你下课来我办公室一趟。”
举一反三：
1.直述句转成转述句：
（1）老班长说：“我已经吃过了。”
（2）蔺相如对手下人说：“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”（3）鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”
2.转述句转成直述句：
（1）李宁说，他要像班长那样关心集体。
（2）外公对小明说，他告诉小明，那是中国最有名的花。
（3）宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀！要是她老高高在上，不就不平衡吗？
参考答案：
1.（1）老班长说，他已经吃过了。
（2）蔺相如对手下人说，他之所以避着廉将军，为的是他们赵国呀！
（3）鲁肃见了诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他怎么能帮得了忙？
2.（1）李宁说：“我要像班长那样关心集体。”
（2）外公对小明说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
（3）宋庆龄笑着说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡吗？”
【注意事项】
1.因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点（句式变换）无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调），但变动不要太多。
2.有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。
3.在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。
小学语文句式转换大全
句式转换大全 一、反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上很”都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去？”变。”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 7.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） ?你看了比赛。你去上体育课。 （二）陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加 上很”都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词’不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上”变？” o 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？） 2、这幅画是我们班彩颖画的。 （难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？） 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 （父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？） 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？＜难道我们能不闻不问吗？＞） 二、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语） 1、外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。”
句型转换专项(新)
句型转换专项练习姓名_______________ 改否定句 1There were some oranges in my bag just now.（否定句） There _____ ______ oranges in my bag just now. 2Do your homework now. （改成否定句） _______ ________ your homework now. 3He will climb this Saturday. （改成否定句） He _______ _________ this Saturday. 4My brother does his housework in the evenings. (改为否定句) My brother ________ his housework in the evenings. 5David did his homework yesterday .(改为否定句) David ______ _______ his homework yesterday . 改为一般疑问句 1. I was at home yesterday.（改为一般疑问句） __________ ________ at home yesterday? 2 Tom does his homework at nine every evening.(改为一般疑问句，并回答) ______ Tom ______ his homework at nine every evening ? No, he ______. 3 My little son sat under the tree yesterday evening. （改成一般疑问句） your little son under the tree yesterday evening? 4 I’ll go to Beijing next week.(改成一般疑问句，作否定回答） _____ _______ go to Beijing next week? _____________ 对划线部分提问 1. He is going to work with his father after school.(对画线部分提问) __________ he going to work with after school? 2.The woman in white is our Chinese teacher. (对画线部分提问) ___________ ______________ is your Chinese teacher? 3.There are two music rooms in our school. (对画线部分提问) _______ in school? 4.Mike’s aunt is a postman. (对画线部分提问) What Mike’s aunt ? 5.They are going to take part in the singing contest tomorrow.(对画线部分提问) _________ ________they________ ________ take part in the singing contest? 6.He comes from China. (对画线部分提问) ________ ________he_________ _________? 7.The watch is my cousin’s. (对画线部分提问) ___________ watch ________ it? 8.We sang “Hot cross buns” with our friends. （对画线部分提问） ________ _______ you ____ _ with your friends? 9.I’d like a big cake as a birthday present. (对画线部分提问) _______ would _______ _______ as a birthday present?
句式转换练习题
六年级复习（转换句式） 班级姓名 1、这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为 陈述句） 8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来） 9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来） 10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 23、我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
小学语文句式转换归纳
一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 三、调换顺序意思不变： 时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容 四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） 间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 如：直接→间接 小明告诉我：“我明天要去春游。” 小明告诉我，他明天要去春游。 五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词） 方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非……不可”的句式改双重否定句。 这些作业我一定要完成。 这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号） 这些作业我不能不完成。 六、把句子改为比喻句。 一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等） 七、把句子改为拟人句。 被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 八、直接叙述与转述 第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“她明天还要去开会。” 2、第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。” 军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。” （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那）
英语七年级上册句型转换专题练习
一.句型转换的题型： (一)陈述句与一般疑问句互变 (二)给出一般疑问句，做出肯定回答或者否定回答 (三)单数句与复数句互变(四)肯定句与否定句互变 (五)对划线部分提问(六)同义句 (一)把下面的句子变成一般疑问句 1. That is a watch. __________ _________ a watch 2. That’s his backpack. _______ _________ his backpack 3. This is a book. ____ _____ a book 4. His telephone number is 535-237 5. ______his telephone number 535-2375 5. It's his backpack. ________ _________his backpack 6. Dave and Anna are my friends. _ Dave and Anna __friends 7. I am Li Lei. ________ _______ Li Lei 8. My sister likes strawberries. ____ sister __ strawberries 9. He likes sports. he sports 10. She does her homework in the evening. she her homework in the evening 11. Mrs Gao has some new boooks. Mrs Gao new books 12. I can play soccer. play soccer 13. She doesn’t have meat for lunch.（变为肯定句） She ________ meat for lunch. (二) 给出一般疑问句，做出肯定回答或者否定回答 1. Is he your friend(肯定回答)________, _________ _______. 2. Are they your teachers(否定回答)_____, _____ _________. 3. Can you bring the ruler to me （否定回答）No, ___ ____. 4. Is this Lucy’s room （否定回答） , 5. Is it on the dresser (作否定回答) _____, it _______. 6. Does she like eggs for dinner (否定回答) ___, she ___. 7. Does Tom like eggs for breakfast（否定回答）__ , he____. 8. Are you Tom (做否定回答) No, ____ _____ (三)单数句与复数句互变 1. This is a pencil. (变为复数形式) _______ _________ pencils. 2. Is that a tomato (变为复数形式) 3. These are her erasers. ( 改成单数 ) her 4. That is an English bus.(改为复数句子) English . 5. These are some English dictionaries. (变为单数) English . 6. There is a banana in the picture.（改为复数句） There __ ___ ___ ____ in the picture. 7. There’s an English book in the desk.（变为复数句） ________ ________ English ________ in the desks. 8. They are oranges. (变成单数形式) It _____ ______ orange. 9. They’re old watches. (变成单数形式) 10. They have some erasers (变成单数形式) . (四)肯定句与否定句互变 1. They like French fries. They __ __ ___ __ French fries. 2. Sandra likes watching TV. Sandra _____ _____ watching TV 3. My father has breakfast at home. My father ______ ______breakfast at home. 4. The shop sells clothes. The shop _______ ________ clothes. 5. I draw pictures on the wall. I ________ ________ pictures on the wall.
小学语文常见句式变换方法与技巧
2017小学语文常见句式变换方法与技巧，为孩子收藏（附答案） 令狐采学 在小学语文的学习中，同学们重点学习的就是字词句的运用。而相比较与字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。因为在小学语文的学习中，考查句子的运用，最常考的就是“句式转换”，它有很多种类型，比如：反问句与陈述句转换，直接引语与间接引语转换等等内容。 这是小学语文学习的重点，同时也是考试中最容易考到的知识点。所以同学们一定要掌握好它们。 今天，牛老师给大家分享一篇有关小学语文各类“句式转换”的集锦，方法与技巧+练习，我们一起去看看吧！ 反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 ?一、反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问改陈述） 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不要妈妈担心。 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 你看了比赛。 7.你难道不去上体育课了吗？ 你去上体育课。 ?二、陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
小学语文句子变换练习(附答案)
小学语文句子变换练习（附答案） （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。 同学们把一项任务交给我。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生把孩子的病看好了。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 妖魔被森林爷爷战胜了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” （6）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述） 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述） （7）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句） 青少年不能没有理想。（反问句） 你们可以小点声说话吗? （析使句） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 请你把字典借给我用一下。（疑问句） 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样 走着的。（反问句） 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象
小学语文句型转换_有答案
小学语文句型转换有答案 他要去补习。（双重否定句） 他不可以不去补习. 你明天难道不来上学吗？（反问改陈述） 你明天不来上学。 他要去看书。（双重否定句） 他不得不去看书。 陈述句:你吃过饭了 反问句:难道你没吃过饭? 设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗? 被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭. .我们遵守纪律。 改为双重否定句：我们不得不遵守纪律 改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？ 2.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。句式的转换： 一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的！ 3、不好好学习，能取得好成绩吗？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？ 5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？
6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 7、没有爸爸采大赛的成功吗？ 9、这不是伟大的奇观吗？ 10、大家都是朋友，这样做应该吗？ 11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？ 二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 1、我把作业做完了。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。 1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如悬挂在天空。 2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个 3、春风像一支彩笔，把整个世界 4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。 5、美丽的西湖多么平静，就像一块 6、星星犹如在夜空中闪烁。 7、小姑娘的心灵像一样纯洁。 8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出.。 9、母亲真像，让我心中充满了幸福。 10、马路上一串串明亮的车灯，如同 11、一到夜晚，整个长沙就成了。 12、.棉花像。 13、太阳会发光，会发热，是个 14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。 15、运动员像一般向终点跑去。 16、北极星好像一样挂在天空。 17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。
2017中考英语句型转换-专题一、句型转换
专题二、句式转换 Ⅷ．句型转换按要求完成下列句子。每空限填一词。（共8分，每空1分）（2017·湖北孝感）69. People will use robots more and more in the future life. (改为一般疑问句) ________ people ________ robots more and more in the future life? （2017·湖北孝感）70. I was studying for the test when the rainstorm came. (对划线部分提问) ________ were you ________ when the rainstorm came? （2017·湖北孝感）71. Let’s discuss when we shall go to the Sea World. (改为同义句) Let’s discuss ________ ________ go to the Sea World. （2017·湖北孝感）72. Many students like reading books better than playing computer games. (改为同义句) Many students ________ reading books ________ playing computer games. 69. Will; use【解析】考查含will的一般将来时的一般疑问句，直接将助动词will提前即可。 70. What; doing 【解析】考查特殊疑问句。对过去某个时刻正在做的事情提问，用what was/were sb. doing的句式。 71. when to【解析】考查复合句中疑问词引导的宾语从句和疑问词加不定式的转换。句中when we shall go to …可以换为when to go to…。 72. prefer; to【解析】考查同义句的转换。like doing…better than doing…和prefer doing…to doing…是同义短语。 (2017·上海)Ⅴ. Complete the following sentences as required(根据所给要求完成句子。62-67 题每空格限填一词) (共14分) (2017·上海)62. The invention of smart phones changed the world in many ways. (改为一般疑问句) ________ the invention of smart phones ________ the world in many ways? (2017·上海)63. That amusement park has lots of tourists during the holiday. (就划线部分提问) ________ ________ that amusement park have lots of tourists? (2017·上海)64. The local government organizes the film festival every autumn. (改为被动语态) The film festival ________ ________ by the local government every autumn. (2017·上海)65. Shared-bikes are very popular in some big cities. (改为感叹句) ________ ________ shared-hikes are in some big cities! (2017·上海)66. “Have you ever been in a hot air balloon?” Melissa asked her mom. (改为宾语从句) Melissa asked her mom ________ she ________ ever been in a hot air balloon. (2017·上海)67. PM2.5 does harm to people’s health and the environment. (保持句意基本不变) PM2.5 is ________ ________ people’s health and the environmen t. (2017·上海)68. enables, various information, the Internet, to collect, teenagers (连词成句) ____________________________________________________ 答案：62. Did, change 63. When does 64. is organized 65. How popular 66. if/whether, had 67. bad for, harmful to 68. The Internet enables teenagers to collect various information. (2017·新疆乌鲁木齐)Ⅲ. 句型转换（共10小题；每小题1分，满分10分）
句型转换专项
句型转换专项练习 1.There is an English bus near the school.（改为复数） There _______ English near the school. 2.I can see some apples on the tree.（改为一般疑问句）________ you see ______ apples on the tree. 3.Is there a football field in your school? (作否定回答)No, . 4.Is this your dog? No, _____ ______. Is that his pen? yes.____ _____. 5.Are those dresses yours? No, _______ ________. 6.The classroom has two windows.（同义句）two windows in the classroom. 7.My mother is fine today? （对划线部分提问）______ ______ _______ ________ today? 8.I am Andy.（改为一般疑问句）______ _______ Andy? 9.You’re Jill, right? （作否定回答）_______, _______ _________. 10.I’d li ke an apple and ice cream. (同义句) I _____ ______ ______ ______ _______. 11.We have a party at 3p.m. this Saturday （划线提问） _____ ______ _____ _____ _____ a party this Saturday? 12.Jack feels happy that day. _________ ________ Jack ________ that day? 13.Father buys me a teddy bear. (同义句) ______________________________________ 14.He does some shopping after supper.(一般疑问句)________________________________ 15.She gets a nice present for her birthday.(一般疑问句及否定回答)____________________ 16.We go to the park at weekends.(一般疑问句) _________________________ 17.He watches TV for about half an hour every day.(划线提问) ____ ______ _____ _____ watch TV every day? 18.She wants to buy him a teddy bear.(改为同义句) 19.She _______ _______to buy a teddy bear _______ ______. 20.He wants to climb the tree. (对划线出提问)____ ____ he ____ ___ ____? 21.Tomorrow is Millie’s birthday. ___________birthday _________ _________? 22.I want to buy a teddy bear. _________ do you want ________ __________? 23.He can play football on the playground. ______ _____he ____ football? 24.He wears a new pink sweater today. _______ ______she _________today? https://www.sodocs.net/doc/d9416500.html,lie’s uncle and aunt come to her party. __________ _________ to her party? 26.I’d like to have an ice cream.(一般疑问句及肯定回答) __________________________ 27.Everyone has fun at his party.(改为同义句) Everyone ___________________ at his party. 28.She doesn’t have any nice dresses.(改为肯定句) She______ _____ nice dresses. 29.The boy is under the tree (对划线部分提问) _____is the boy? 30.The girl can cross the road now.(改成一般疑问句并作否定回答) _________the girl the road now? No, . 31.There is a fish in the tank. (对划线部分提问) there in the tank. 32.He often goes to bed at 10:00.(对划线部分提问) he often to bed? 33.She has a pair of glasses in her locker. (同义句) a pair of glasses in .
中考句型转换专项练习
2018中考复习句型转换专项练习 1．My classmates are going to skate in the afternoon. (改为否定句) My classmates ________ ________ to skate in the afternoon. 2． Mr. Zhao goes fishing every weekend. (改为反意疑问句) Mr. Zhao goes fishing every weekend, ________ ________? 3．Bruce has art lessons twice a week. (对划线部分提问) ________ ________ does Bruce have art lessons? 4．I spend half an hour doing morning exercises every day. (改为同义句) It ________ me half an hour to ________ morning exercises every day. 5．请等待我们的好消息!(完成译句) Please ________ ________ our good news! 6．Coaches came into use in 1958. (对划线部分提问) __________ __________ coaches come into use? 7． He is so energetic that he can be our leader. (改为简单句) He is energetic __________ __________ be our leader. 8．“Have you finished the report?” I asked him. (改为间接引语) I asked him __________ __________ had finished the report. 9．Mike, you mustn’t show off before others when you have success. (改为祈使句) Mike, __________ __________ off before others when you have success. 10．He often writes the words “best wishes” at the end of his letters. (改为被动语态) The words “best wishes” __________ often __________ by him at the end of his letters. 11．She has a new bike.(改为否定句) She ____ ____ a new bike. 12．They are English.(同义句转换) They are ____ ____. 13．My sister is eleven.(对画线部分提问) ____ ____ is your sister? 14． Tom has big eyes.(改为一般疑问句) ____ Tom ____big eyes? 15．They are their apples.(对画线部分提问) ____ ____ are these? 16．"Jack, can you help with the dinner?" Jack's mother asked.(改成间接引语） Jack was asked ______________he ______________help with the dinner. 17． Peter does well in basketball. He does well in football, too.(合并成一句） Peter does well in ______________basketball ______________football. 18．The girl didn't know where he could find her mother.(改成简单句） The girl didn't know where______________ ______________her mother. 19．He forgot to turn off the light and left.(同义句转换） He left ______________the light______________. 20．We should allow the students to tell their own ideas.(改成被动语态） The students should______________ ______________to tell their own ideas. 21．The old man is so angry. He can't say a word.（连成一句） The old man is ______ ______ ______say a word. 22．I bought the bike ten years ago. (同义句) I ______ ______the bike ______ ten years ago. 23．The key is used for locking the front door.（就划线部分提问） ______ _______ the key ______for? 24． You should hang the curtains across the stage.（改为被动语态） The curtains _______ ______ ______across the stage. 25． Our school has changed greatly in the past several years.（同义句） There ______ ______ great changes in the past several years.
小学语文各种句型转换的方法
小学语文句型转换方法 一、把字句与被字句 （一）转换方法： “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 （二）举例分析 （1）他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句） ［分析］陈述句变“把”字句时，将宾语调到主语后加“把”字，谓语放在句子末尾。变“被”字句时，宾语调到主语前加“被”字。（2）我把那本课外书读完了。（变为被字句） ［分析］“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删把加被字。 二、反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“”变“。”。 三、陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“”。 四、缩句 1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 五、单句扩展： (什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。
中考英语语法句型转换专题
专题四句型转换测试过关 考号：______ 姓名：________ 做题时间：40分钟得分：________ 句型转化技巧 句型转换”题主要有两大类：一是基本句式的转换；二是同义句的转换。 基本句式的转换 一、基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的转换。 1.肯定句、否定句和一般疑问句的转换 （1）含有be动词（____=___ ____ ___ ____)、助动词(_____ ___ ___ ____ _______ ____)和情态动词(_____ _____ _____ _______ ______ ________ ________ _______)的句子； 肯定句改为否定句：直接在be动词、助动词、情态动词后面加________________ 肯定句改为一般疑问句时，一律将be动词、助动词和情态动__________________ 肯定回答用“Yes”；否定回答用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用________，“No”后面必须用_________________________。 7.She has already finished the work.（改为否定句） She ______ finished the work ______. 8. Both of them are satisfied with the result.（改为完全否定句） _____ of them ________ satisfied with the result. 9. Don't let him go swimming today!(改为肯定句) ________ _______ go swimming today. 10. You'd better come here earlier.(改否定句) You'd better_____ ______ here earlier. 11. The kids aren’t playing on the playground.(改为肯定句) The kids______ ________on the playground. 12. All of us want to take a break.（改为完全否定句） _____ of us ______ to take a break. 13. Lucy does her homework on Saturdays. ( 改为否定句) Lucy ______ _______ her homework on Saturdays. 14. Han Mei has to take care of her little brother today. (改为否定句) Han Mei______ _______to take care of her little brother at weekends. 15. I think you are a clever boy.（改为否定句） I ______ think you ______ a clever boy. 16. He isn't going to do anything on weekends.（改为肯定句） He ______ going to do ______ on weekends 2.特殊疑问句的转换 把句子转换为特殊疑问句，首先要确定划线部分的“疑问词”，人、物、时间、地点、原因、数量等分别用：_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____；_____等。将相对应的疑问词放在句首，其余部分改为______疑问句的形式，就是特殊疑问句。改完后要注意检查句首的首字母大写和句尾的标点符号。 44. Tess has stayed in the University for three years.（划线部分提问） ______ _______has Tess stayed in the university?