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学生互评作文好处多

柳素暖;

【期刊名称】《课外阅读：中旬》

【年(卷),期】2013(000)004

【摘要】传统的作文教学是学生作文全部由教师批改，不少语文教师感到费时、费力、低效。近年来我尝试由学生自由结合互评作文，在教学实践中，我发现学生互评作文潜力无穷，好处多多。

【总页数】1页(P.425-425)

【关键词】批改作文;学生;互相评改

【作者】柳素暖;

【作者单位】河南省许昌市襄城县茨沟乡第二初级中学,河南襄城461700;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

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