透析亲子相处之道

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透析亲子相处之道

作者：张喜芳

来源：《教育教学论坛》2014年第21期

摘要：本文通过实例分析认为：亲子相处之所以存在问题，根本的原因是父母角色的偏差，即父母把注意力放在了孩子的问题上而忽略了和孩子的最基本的关系。当父母摆脱“老师”、“领导”、“管理者”的几重角色，重新回归到纯粹的父母角色上来时，就为相处营造了一

个良好的开端。同时本文结合实例总结出沟通过程中需注意的三个维度，从而提升父母的沟通能力。

关键词：亲子相处；父母角色偏差；沟通的维度

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0142-01

很多父母亲会疑惑“为什么孩子一点都不满足，不知道感恩，不知道用加倍的努力来回报你，反而还常常和你对着干”孩子和父母之间到底哪里出了问题？作为一名心理辅导老师，我有幸能获得关于这个问题的第一手资料。

案例1：有一次数学考试，考场有一个男生频繁地看表，接近考试尾声，他的脸涨得通红，握笔的手也开始发抖。收卷以后，我把他带到了心理辅导室。他告诉我这次肯定考砸了，说自己不愿意去吃饭了，下午的考试也不愿参加了，今天回去肯定会被妈妈骂死。我说：“如果妈妈答应今天回去和你好好说话，你能去吃饭坚持把下午的考试考完吗？”他使劲地点点头。于是，我让男孩拨通了他妈妈的电话。妈妈在电话里和他保证一定不骂他，回去和他好好说。后来他终于安心地去吃饭了。

案例2：一次晚自习课间休息，有个女孩对我说：“老师，我不知道怎么处理和妈妈的关系。”她告诉我，她的妈妈是说一不二的，家里大大小小的事情都得听她的。女孩说自己大了，也有自己的主见，有些事情上要是坚持一下，就会被骂得很惨。她觉得这种相处太烦人了，家里冷冷的，如果可以，她宁可天天呆在学校不要回家。

是什么让孩子考试如此紧张？是什么让孩子不想回家？答案就是，在男孩的眼里，妈妈变成了老师，在学校老师没有责备他之前，回到家会有一个可怕的“老师”先来训自己。而这个男孩真实的心理需要是什么呢？是自己考砸了，心情很糟糕，回家妈妈能温和地问一下，甚至安慰几句，不是暴风骤雨地训斥。在女孩的眼里，妈妈是机关的领导，这个领导只会对自己提要求，无法倾听自己，更不会妥协，那么这个女孩真实的心理需要是什么呢？是有了分歧时，妈妈能静下来听一听自己的想法，不是简单地命令。

你是否发现，真正制约你和孩子和睦相处的是父母的角色，当你把注意的焦点放在“孩子的问题”上而不是“我和孩子的关系”上时，你就失掉了正确的角色。换句话说，一旦你开始积