暑期职业体验活动方案

暑期职业体验活动方案

为进一步提升我院就业指导工作水平，全面提高大学生就业能力、创新能力，学院决定开展20XX年大学生暑期职业体验活动。相关事宜通知如下：

一、总体目标

通过组织学生到用人单位进行就业见习，增进学生对用人单位、工作岗位的了解，引导学生对自身进行准确定位，帮助学生进行更好的职业规划。同时，利用暑期时间进行就业市场开拓，更好的服务毕业生与招聘企业，培养与提升学生的创新能力。

二、活动时间

20XX年8月1日-8月20日之间，职业体验具体时间视不同情况而定。

三、活动对象

职业体验以20XX届毕业生为主，其他年级学生为辅

四、走访企业

1、华中线（带队老师：李xx老师）

8月1日-4日

2、华北线（带队老师：贾xx老师）

8月8日-11日

3、华南线（带队老师：张xx老师）

8月5日-10日

4、华中线（带队老师：李xx老师）

8月13日-17日

五、职业体验形式

学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境，帮助学生更好地规划职业的选择和发展。

六、具体安排

报名时间

此次体验活动报名时间为截止于20XX年8月30日20点，请有志于20XX年入职以上单位的同学按时报名，报名链接如下（需上传个人简历简历，简历命名格式如下：华南线+育种+张三）：

范文招聘人数

每个线路职业体验招聘5--10人

通用范文选拔方式

简历审核通过的同学，将电话通知组织面试确定体验人员

模板学院资助

被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助，食宿原则上单位负责。

七、注意事项

1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填

职业体验作文 7篇

有意义的一天 四年级一班杜雨航看着一个又一个的班级去职业体验，我也有些迫不及待了，我想多会儿才能去职业体验呢？去哪？干什么？我有一大串的问题想问？可是谁又会知道呢？正当我疑惑不解时，谜底被揭开了。 周末的班会课上，老师在电视上放了一些图片，这不就是清洁工吗！还没等老师发话，同学们早已议论纷纷，似乎同学们心里想，难道就要体验这种不体面的职业吗？ 10月19日下午，我们拿着扫把、簸箕，戴着手套、口罩，全副武装地来到了马路上，女生们自告奋勇地在前面捡大块的垃圾，男生们则负责断后，将小块垃圾扫干净。汗水流了下来，我干得热火朝天不亦乐乎。汗水流到了嘴里，咸咸的，但我的心里却比蜜糖还甜。这时一个老奶奶步履蹒跚地走了过来，用赞许地眼神看着我们。我心里高兴极了，活动结束了，我望着干净整齐的街道开心不已。这时，一位穿着清洁工服装的工人走了过来，向我们道谢。我明白了帮助别人有多么快乐。 这一天，多么的辛苦与劳累，但我的心却十分地愉悦，我体会到清洁工人的艰辛以及帮助别人的快乐。所以，以后不可以乱扔垃圾，并且要去帮助别人，做自己力所能及的事情，因为帮忙别人是快乐的！

环卫工人们，您辛苦啦！ 四年一班毛毛贝尔 星期天下午，老师告诉我们过几天要去职业体验。说起职业体验，我们已经去了好几次了。第一次，我们去的是消防员战士的军营。第二次，我们去的是东湖醋厂，体验制作桃酥。这一次，我们又要体验什么职业呢？我怀着好奇又兴奋的心情等待老师公布答案。 直到星期日的晚上，老师才揭开谜底 : “同学们，这次我们体验的职业是环卫工人。”老师话刚说完，我们大吃一惊，这样的职业，我们可是从来都没有体验过的啊！班上大多数同学的心声是：“啊！为什么要体验环卫工人？那么脏，那么臭，那么恶心！”但我们没有办法，只好按照老师的方案去准备。 10月19日下午，我们在教学楼前集合，准备出发。 同学们的装备都很齐全，有的提着垃圾袋，有的拿着扫帚，有的提着簸箕，还有的带着手套，集合完毕后，我们出发了。 我们小组主要负责从学校门口到美特好超市的这一段路，我们仔细的寻找着垃圾，连一颗瓜子皮也不肯放过。在路上，我们看到一些不文明的行为。如：有些人随手把垃圾扔在了地上，哪怕垃圾桶就在身旁，只需举手之劳，但他们也视而不见。有些人随地吐痰，这些都是不文明的行为。 在路上，我们遇上了一位“同事”。她，是一位真正的环卫工人。她身穿一件橙黄色的工作服，头戴一顶草帽，在草帽下，露出一张黝黑的面孔。她的脸上，布满了皱纹，手上布满了一层厚厚的、粗糙的茧子，大概是经常经历风吹雨打的缘故吧。她给我们讲解了一些清洁技能，于是，我们又继续工作起来。 工作了大约一个小时，我们回到了教室。虽然才工作了一个多小时，但大家不约而同都感觉很累。我想，我们只是体验了一个小时的工作，而那些清洁工人们却每天都要重复那样辛勤的工作，我们工作的那点时间跟他们一比，就太短啦。 我们的城市因这些平凡、可敬的清洁工人而美丽，如果没有他们，我们就没有现这些干净而美好的环境，我们应该尊重这些“马路天使”。如果有机会，我们一定要对他们说一声：“您辛苦了！” 不同寻常的一次体验 四年一班汪庆博 昨天下午，我们进行了一次不同寻常的一次职业体验。

中医体验日活动方案

中医体验日活动方案 为认真落实《关于扶持和促进中医药事业发展的意见》（…2012?40号），切实做好中医药文化建设和科普宣传工作，使广大人民群众了解中医、认识中医、感受中医，让中医药惠及千家万户，为大众健康服务，根据文件精神，为确保本项目的组织实施，经院办公会及科室负责人会议研究，决定在我院全面开展中医体验日活动，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高人民健康水平为目标，以郑州市创建全国基层中医药工作先进单位为契机，以“弘扬国粹、走进生活、惠及民生”为主题，通过组织中医药进农村、进社区、进家庭、进校园、进机关、进企业等系列活动，使广大人民群众充分认识中医药在维护健康、防治疾病、养生保健等方面的基本理念和知识方法，为中医药发展营造良好的社会环境，使中医药更好地为维护人民群众的健康服务。 二、工作目标 （一）大力宣传普及中医药知识和文化，加强人民群众对中医药的理解和认识，不断满足广大人民群众日益增长的中医药医疗保健需求。 （二）推动中医药知识宣传普及队伍建设，拓展宣传普及渠道，探索构建宣传普及运行机制，不断提高中医药知识宣传普及能力。

（三）增强社会对中医药的普遍认识与认同，宣传中医药方针政策和发展成果，为中医药发展创造良好的社会环境，推进中医药继承与创新。 三、活动内容 “中医体验日”活动当天，我院组织相关中医药人员，通过走进农村、社区、家庭、校园、机关、企业，或者是在医疗机构内，结合本单位实际，开展以下活动： 1.群众可凭身份证在5月体验日当天免费体验火罐、微波、艾灸、中频治疗等适宜技术项目。 2.组织相关专家在院内为群众免费进行义诊。健康咨询，发放中医药健康宣传资料。 四、活动时间 2016年5月22日 五、活动要求 本活动仅限“中医体验日”当天。 2016年5月22日

幼儿园家长教师体验日活动方案

幼儿园家长教师体验日活动方案 家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。 根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。 1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。 2、报名后根据实际情况安排具体体验时间。 3、体验时间：2020年7月2日--7月7日，报名截止日期6月30日。

4、体验内容： a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动一个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的接受能力。 体验时长为：根据情况制定一个教学活动时间或者半天带班体验 b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养等工作。 体验时长为：半天 体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。 1、可在活动后与家长进行沟通，让家长针对此次活动提出建议与意见;

最新“童学交规”周末交通安全体验日活动方案

“童学交规”周末交通安全体验日活动方案 为进一步加强广大青少年儿童的交通安全教育,增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识,提高交通安全认知能力和自我防护能力,进而影响和推进学生、家长乃至社会公众对学生交通安全的重视和关注,进一步保障学生出行安全,最大限度减少学生交通事故的发生,市交警支队携手南山青少年活动中心联合开展主题为“童学交规”周末交通安全体验日活动,为确保此次活动安全有序进行,达到预期活动目的,特制定活动方案如下： 一、活动目的 学习交通法规,提高交通安全认知能力和自我防护能力,力争通过开展此项活动,使师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强,文明交通长效机制进一步完善,使广大师生、家长自觉学习和遵守交通法规,自觉形成文明出行的良好习惯,杜绝交通违规、违章现象。 二、活动主题

“童学交规”周末交通安全体验日 三、活动时间 2020年4月20日上午8：30—10：00 四、活动地点 XX市交警支队 五、参加人员 XX活动中心口才社团、象棋社团师生及家长自愿参加。

六、活动内容 1.师生及家长参观市交警支队的交通教育活动室。 2.听交警同志讲交通安全课。 3.观看交通安全视频片。 4.学习简单的交通手势。 5.与交警人员合影留念。 七、活动要求 1.本次活动学员和家长自愿参加,参加活动的学员必须由家长全

程陪同,往返路途中的安全全部由家长负责。(由地春季风大,家长和学员在参加活动的途中一定要注意安全) 2.自愿参加活动的师生和家长在4月20日8：15-8：20分在市交警支队(九洲大酒店)对面集合。 3.活动前,教师要清点好学生的人数。活动中,一切行动听指挥,学员不得打闹、推搡、喧哗和吃零食。任何学生和家长不得带刀具、打火机等物品。活动中,学生和家长要紧跟住辅导员,不得随意拿交警支队的任何物品,不得随地吐痰、吸烟,大声接打电话等。如果临时有事,家长和学生一定要告之老师,经老师允许后,方可离开。活动结束后,老师再次清点人数,学生由家长负责安全带回家。

2018年暑期职业体验活动方案

2018年暑期职业体验活动方案 2018年暑期职业体验活动方案 各位2019届毕业研究生： 为进一步提升我院就业指导工作水平，全面提高大学生就业能力、创新能力，学院决定开展2018年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓系列活动。相关事宜通知如下： 一、总体目标 通过组织学生到用人单位进行就业见习，增进学生对用人单位、工作岗位的了解，引导学生对自身进行准确定位，帮助学生进行更好的职业规划。同时，利用暑期时间进行就业市场开拓，更好的服务毕业生与招聘企业，培养与提升学生的创新能力。 二、活动时间 2018年8月1日-8月20日之间，职业体验具体时间视不同情况而定。 三、活动对象 职业体验以2019届毕业生为主，其他年级学生为辅 四、走访企业 1、华中线（带队老师：李xx老师） 8月1日-4日襄阳：湖北扶轮农业科技开发有限公司、正大集团襄阳分公司、襄阳市农业科学院 2、华北线（带队老师：贾xx老师） 8月8日-11日 xx：xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司 3、华南线（带队老师：张xx老师） 8月5日-10日深圳：富士康集团（植物工厂）、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司（大丰收） 4、华中线（带队老师：李xx老师）

8月13日-17日武汉：曼迪匹艾(武汉)科技服务有限公司、武汉药 明康德新药开发有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心 五、职业体验形式 学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境，帮助学生更好地规划职业的选择和发展。 六、具体安排 （一）报名时间 此次体验活动报名时间为截止于2018年7月30日20点，请有志于2019年入职以上单位的同学按时报名，报名链接如下（需上传个人 简历简历，简历命名格式如下：华南线+育种+张三）： xx （二）招聘人数 每个线路职业体验招聘5--10人 （三）选拔方式 简历审核通过的同学，将电话通知组织面试确定体验人员 （四）学院资助 被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助，食宿原则上单位负责。 七、注意事项 1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写报名信息， 不得隐瞒、虚报相关信息； 2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学院统一安排，服从团队 的统一管理，不得擅自活动； 3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议； 八、联系人 研究生工作办公室： 李老师，xx

2017体验活动方案(4篇)

2017体验活动方案(4篇) *目录2017体验活动方案教学开放日活动方案:共同学习快乐体验校园科技节活动方案:创新、体验、成长“能源紧缺体验日”活动方案局机关各处室： XX年6月7日是郑州市市直机关节能减排领导小组确定的“能源短缺体验日”。为搞好体验日活动，现制定方案如下。 一、活动目的 通过能源短缺体验日活动，使机关干部职工体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识和能源节约意识，提高珍惜资源，节约能源的自觉性，不断推进节约型机关建设深入开展。 二、活动内容 活动当天，机关各处室关闭空调设备（信息中心机房空调除外）；尽量使用自然光照，不开或少开照明灯具；除保留必要的公务用车外，各处室车辆停驶（鼓励私车停驶），干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。 三、方法步骤 1、组织机关干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》和市直机关节能减排领导小组关于能源短缺体验日活动的有关精神。

2、在机关楼体悬挂节能宣传标语，营造活动氛围，强化机关干部职工的节约意识。 3、8月7日上午8时，局领导带领办公室人员在机关楼前检查停驶车辆，改换其他方式上班落实情况。 4、8月7日上午10时，组宣处、机关总支、办公室、人事处、纪委、医政处各选派一人组成检查组，由局领导带领检查局机关能源短缺体验日活动落实情况。 四、有关要求 1、全体干部职工要高度重视能源短缺体验日活动，通过体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强忧患意识和能源节约意识。 2、全体干部职工要自觉遵守能源短缺体验日活动的各项安排，积极争做节约能源活动的实践者，从自我做起，从大家做起，推

进节约型机关建设深入开展。 3、各处室在能源短缺体验日活动中的好做法，请及时向办公室反馈。 [教学开放日活动方案:共同学习快乐体验]2017体验活动方案（2）| 教学开放日活动方案:共同学习快乐体验 一、指导思想 以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。 二、活动主题：共同学习，快乐体验 三、开放时间：xx年5月11日上午 四、活动地点：xx小学 五、活动内容 1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。 2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的

2015年小班新生体验日活动方案

2015年小班组新生体验日活动方案 一、指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 二、活动目标： 1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 三、活动准备： 1、姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）。 2、幼儿挂牌。 3、小蛋糕人手6个，哈密瓜每班2个。 4、全体幼儿穿园服、背书包、太阳帽、带小水壶（200ML左右）、备换的衣服等。 四、活动过程 （一）晴天方案： 1、来园活动：8:30——8:50 找到教室认识老师，并与老师打招呼 2、参加开学典礼：8:50——9:15 3、观摩早操：9:15——9:25 4、户外活动：9:25——9:50 5、学习喝水、上厕所、换衣服、整理书包。9:50——10:10 6、游戏：找朋友。10:10——10：30 7、分享食物。10:30——11:00

（二）雨天方案 1、来园活动：8:30——8:50 找到教室认识老师，并与老师打招呼 2、逛1号楼环境：8:50——9:15 3、与大班哥哥姐姐玩游戏《找朋友》：9:15——9:45 4、学习喝水、上厕所、换衣服、整理书包：9：45——10:00 5、游戏：小脚踩大脚：10:00——10:30 6、分享食物：10:30——11:00

职业体验活动方案

职业体验活动方案 篇一：儿童职业体验活动方案 “快乐周末，小鬼当家”兰庭御城儿童职业体验活动方案 一、活动概况 活动主题：“快乐周末，小鬼当家”儿童职业体验暖场活动活动时间：20XX.12.19-20周六，周日活动地点：兰庭御城项目售楼部 活动形式：冷餐、医护体验，陶艺体验馆，(:职业体验活动方案)美食体验馆，小警察体验，魔术体验等预计参与人数：100-150人 二、活动目的 1.营造良好的企业文化，维系楼盘与客户之前的关系 2.项目品牌的宣传，推广。近期营销活动客户蓄水 3.针对特定人群，吸收转化意向客户，提高杀客成功率 三、活动内容 1、冷餐：多种水果、糕点、精美冷餐盘、一次性餐盘等 2、医护体验馆：桌子，儿童医生服8套，儿童医生设备若干 3、陶艺：陶艺道具2套，老师1名，足量陶艺 4、美食：美食可带回，一份4个，含精美礼盒，专业导师1名 5、小警察：专业设备12套，场景布置不低于25平方，教练2名 6、魔术体验：小丑编气球人员1名，气球若干 四、活动照片

五、活动物料清单及报价 说明：1、以上活动物料为两天使用量 2、魔术体验的气球小丑表演为每天一次，每次约1个小时。非全天 3、活动时间为上午9：00-11：30，下午2：00-5：30 篇二：20XX0122职业体验活动方案 天才宝贝职业体验季 中央景城开年活动方案 【活动目的】 1、新年氛围营造，提升项目关注度。 2、老客户维系，提升品牌信任度。 3、新客户开发，增加客户与置业顾问间的交流和沟通，提升购买意向。 【活动地点】 中央景城接待中心 【活动时间】 20XX年2月22日（周六）13:30——16:00 【活动主题】 天才宝贝职业体验季 【邀约对象】 已购房客户、已签约客户以及有意向客户共15组，约30人。 【活动类型】 各种职业角色扮演，社会活动体验及益智游戏。

我的职业我做主 职业体验综合实践活动方案

“我的职业我做主”初中综合实践活动方案 一、背景分析 1.主题背景 我国有百分之七十的大学生对自己的专业不满意，甚至毕业时都不知道从事什么职业，这主要因为缺乏职业体验和指导，根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，我们要着力以培养学生的综合素质，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展需要。加强学生的职业体验和生涯规划指导，对初中学生的职业观念和职业规划有着重要的意义。 2.活动资源 学生家长从事着各种职业，家委会和学校能有效组织学生开展多种职业体验 活动。我校位于市中心，周围有社区、高校、写字楼、市场等多种职业场所,能 为学生提供真实的实践环境。 二、学情分析 经过小学阶段的综合实践活动，学生们已经能根据兴趣进行分组，能熟练地 使用信息技术手段获取和整理资料。 七年级的学生对周围的人的职业有了更多的关注和了解，对自己想要从事的 职业也有了初步的想法，但对职业的认识还较为浅显，需要进一步了解和专业的 指引。 三、活动目标 1.通过职业体验活动，发展兴趣专长，形成初步的职业生涯规划的意识和能力。 2.通过实践活动，形成积极的职业观念和态度，懂得每一份职业都值得尊重。 3.在职业了解和体验过程中，发现自身对职业理解的不足，对如何实现理想有更清晰的理解。 4.在深入了解部分职业的基础上，以宣传视频、职业百科、职业规划书等形式为不同职业做宣传和推广。 活动重点：学生通过综合实践活动形成初步的职业生涯规划意识和能力。 活动难点：学生对不同职业的理解和认识过程。 （设计意图：《纲要》中指出，学生能从个体生活、社会生活、与大自然的 接触中获得丰富的时间经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我至内在联系

幼儿园家长教师体验日活动方案.docx

一、活动意图： 家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。 根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。 二、具体安排： 1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。 2、报名后根据实际情况安排具体体验时间。 3、体验时间：2020年7月2日--7月7日，报名截止日期6月30日。 4、体验内容： a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动一个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的接受能力。 体验时长为：根据情况制定一个教学活动时间或者半天带班体验 b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养等工作。 体验时长为：半天 三、活动要求： 体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。 四、活动建议： 1、可在活动后与家长进行沟通，让家长针对此次活动提出建议与意见; 2、留下视频或者图片上传网上交流平台，让更多家长了解我们的活动，知道我们活动的目的。

“职业生活体验”社会实践活动方案

“职业生活体验”社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案 五三班 ?一、活动地点 长沙酷贝拉 ?二、活动时间 6月13日（星期三） ?三、参加人员 除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学 ?四、活动目的 1、提高学生的社会实践活动能力。 2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。 3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。 ?五、活动过程 第一阶段：准备阶段 1.撰写活动方案。

2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。 3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。 4.安全文明教育。 （1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。 （2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 *在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。 *在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！ *在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。 5.节约教育：带适量零食和零花钱 6.互助教育

小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。 第二阶段：参观调查阶段 1. 行程安排： 6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。 2.活动任务 实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报。 每组中一位同学负责活动图片的拍摄。 在活动中，注意帮助有困难的同学。 每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。 第三阶段：活动展示 1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。 2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。 3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

阳光圣城幼儿园半日体验活动策划方案

阳光圣城幼儿园半日体验活动策划方案 活动时间：2017年8月1日至8月3日（周二、周三、周四）上午8点至11点半活动地点：幼儿园 一、活动目的： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 4、通过此活动为园所起到更好地宣传作用。 参加对象：新入园幼儿及家长 二、活动主题：大手拉小手，阳光圣城亲子游 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的体验活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于7月31日前准备完毕，每级部均要求有亲子互动参与环节。 托班：《春天的树芽和秋天的落叶》共三课时，共涉及语言、健康、艺术领域课程。 小班：《黑黑的吼吼》共三课时，共涉及语言、健康、艺术领域课程。 中班：《黑黑的怪物》共三课时，共涉及语言、健康、艺术领域课程。 大班：《子路染布》共三课时，共涉及语言、科学、艺术领域课程。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好六艺歌、律动操的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒、加餐及保健工作。 5、各班亲子游戏环节，运动项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立告知家长等。 6、准备邀请函、幼儿评价表、签到表、幼儿姓名贴等。 7、活动宣传海报，横幅等。 8、食堂人员准备好点心、水果（红心火龙果、哈密瓜）切盘、牛奶若干，幼儿人手一份。还需要水果透明盘、水果叉，纸巾、一次性手套等。食堂解决幼儿喝水的问题。 五、各班开设时间： 8月1日（星期二）上午：崇善一班（托班）、尚美二班（小二班） 8月2日（星期三）上午：尚美一班（小一班）、启智一班（中班） 8月3日（星期四）上午：尚美三班（小三班）、养正一班（大班） 六、活动具体流程： 7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待

五年级综合实践职业体验活动设计

遵义县第四小学电子备课教案 2013——2014学年度第二学期 五 年 级 综 合 实 践 教 案 备课教师:罗小娟

职业体验 ——之认识和理解不同职业实施学校：县四小 实施年级：五年级 指导老师：罗小娟 一、学生情况分析： 小学五年级学生正处在世界观、人生观和价值观形成的起步阶段，对社会及社会群体有一定的认识，但缺乏深刻认知和理解，需要在社会实践中进一步了解和认知，以更深层次地理解不同职业，以助其树立正确的人生观、价值观和世界观，初步形成人生的理想目标及人生发展规划。 这时学生正是心理逐渐走向独立的时期，开始了解和关注不同的社会群体，基本上能分清各种不同的社会职业，对自己将来喜欢从事的职业也开始有所憧憬。 这一阶段又是人生发展的奠基时期，此时打下的教育基础，将影响每个学生一生的发展。小学五年级学生开始被五彩缤纷的世界吸引，对职业有了懵懂的认识，开始在家长和老师的引导下确立自己的职业目标。但是在这个关键时期，需要正确的引导和对职业的深刻认识，帮助他们懂得任何职业都具有其特定的意义和作用，也同时需要付出辛勤和汗水。这时期的学生个性开始凸显，不同学生之间的能力、兴趣、爱好和特长呈现不同的差异性，这时，发展学生比较、分析、综合思维的能力，能够帮助他们找准目标和努力方向，避免在今后的职业选择中走弯路。 二、选题情况分析： 《职业体验》这个主题目的是通过活动，让学生知道，各种不同的社会群体之间有着不同的分工，但是不论是哪一种职业，都必须付出艰辛和努力。所有的职业都是社会分工的不同，没有高低贵贱之分。但无论哪一种职业，都需要有人去从事，这是整个社会的需求。也无论从事哪一种职业，都需要既认识到其积极的社会作用，也要充分了解其艰辛。 职业的种类有很多种：有公务员、事业单位工作人员、个体经营者、自由职业者等等。考虑到便于学生体验，鼓励学生参与身边接触较多的、在不同职业之

亲子体验活动方案

东方爱婴抱抱熊亲子体验活动方案 一、活动时间：2012年5月5日上午8:30——10:30 二、参加对象：0-3岁婴幼儿家庭 （最好来两位以上家长）三、活动准备： 1、联系活动场所：大厅一个、活动室2个 2、相关体验产品落实到人。 3、宣传器具：展架3个、宣传折页若干、电视机、dvd、笔记本、录音机 4、早教产品 1个月——36个月各2-3套及赠品，并布置成展台。 5、人员安排：总负责：俞可元 a、公 司客服职责。 张玲燕：迎接客户，协助自由区亲子体验、推荐产品等。开票 严海华、陈志强：签到登记、咨询服务、发放小礼品（抱抱熊徽章），协助自由区亲子体 验指导、推荐产品等。 b、外请早教指导老师3人，负责自由体验区指导、咨询服务。 c、主课老师2人.：负 责集体体验活动及讲座。 6、场地布置： a、大厅内布置成自由体验区，并制作好各区域标识，即：大运动体验区、精细动作体验 区、认知发展体验区。 b、一个活动室内摆放椅子，一个活动室内铺好垫子。 7、其他：参与活动人员名单及签到表格、指导老师胸卡，贴花纸等小奖品。。 附：自由体验区内容设计 篇二：新小班亲子体验活动方案 新小班亲子体验活动方案 时间: 2012-6-19 单位:徐汇区乌南幼儿园 指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思 想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协 同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领 下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累 一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家 长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 活动准备： 2 一个小动物手偶 2 小动物粘纸（同样的6套） 2 姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 2 亲子 挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 2 录音机、小班早操律动的音乐 8月27日第一次活动过程： 来园活动：9：00——9：30 2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 2 请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴 在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉） 2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员 2 家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

家长体验日”方案(1)

2018年下期幼儿园“家长体验日”活动方案一、活动意图： 家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。 根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。 二、具体安排： 1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。 2、体验时间：11月8日。 3、体验内容： a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动2个，户外活动2个及区域游戏1个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的

接受能力。 体验时长为：一天 b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养、配班配教等工作。 体验时长为：一天 三、活动要求： 体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。 四、活动建议： 1、可在活动后进行“家长体验分享会”，让家长针对此次活动提出建议与意见，并分享此次体验的感受； 2、留下视频或者图片上传网上交流平台，让更多家长了解我们的活动，知道我们活动的目的。

“职业生活体验”社会实践活动方案(1)

“职业生活体验”社会实践活动方案 “职业生活体验”社会实践活动方案 五三班 一、活动地点 长沙酷贝拉 二、活动时间 6月13日（星期三） 三、参加人员 除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学 四、活动目的 1、提高学生的社会实践活动能力。 2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。 3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。 五、活动过程 第一阶段：准备阶段 1.撰写活动方案。 2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。

3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。 4.安全文明教育。 （1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。 （2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 *在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。 *在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！ *在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。 5.节约教育：带适量零食和零花钱 6.互助教育 小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。 第二阶段：参观调查阶段 1. 行程安排： 6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午 8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。 2.活动任务

教学开放日活动方案

1、周五的第2节社团活动提到第1节（40分钟），第2节课开放课堂教学。 2、下面课堂教学活动安排表中负责上课的教师填好表格请于上午下班前以办公室为单位由室长发给我。 3、下面的各社团展示安排今天下班前发给赵主任。 姜哥庄小学“教学开放日”活动方案 为了让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,引领家长与孩子共同成长，特举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的： 1、家长开放日是学校向家长展示办校理念、教学过程的良好渠道。让家长走进学校，了解孩子近几个月的生活、活动情况，参与教育，更重要的是搭建家校沟通的桥梁，更好地为孩子服务，为家长服务，促进学校教育工作的发展。 2、教师通过开放日活动，更好地了解家长：一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与孩子的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、活动主题：家校携手前行，共创美好明天 三、活动具体日程安排如下： 开放时间：2012年5月10日（周五下午2：30--4：30） 开放内容： 1、（2：30——3：10 ）家长进行课堂教学活动观摩

2、（3：20——4：30) 各班进行家校交流活动 四、课堂教学活动安排： 五、各社团展示安排：（周五11:30前摆放完毕）

六、各班班主任注意事项： 1.各班做好活动前的准备工作,于周三发给家长邀请函(教导处印刷)。 2、请各班教师认真选材与备课；教具学具充分且全实用,操作性强，教案A4打印于下周二前上交教导处。 3、班级活动安排有序，组织好家长与学生的活动。 4、提高家长的参与度，家长对整个活动做以全程评价。 5、收取家长签到簿和意见反馈表，下周二前上交教导处。 6、提前写好“教学开放日”发言稿，下周二前上交教导处。 7、各班提前将介绍学校情况的课件拷到班级的电脑上。

儿童职业体验策划书

一、活动名称：职业体验 二、活动时间： 活动地点： 活动目的：儿童职业体验丰富了孩子课余生活，让孩子们在职业体验中认知社会、品尝艰辛、理解工作、学会合作、懂得分享，培养他们独立解决问题的能力，从而提高各方面的素质和素养。 活动人员：40个小朋友 活动准备： 一、道具 小小导购：工作牌10个；工作服10件（手绘环节成品） 顾客：虚拟货币5000元——6000元【每组顾客（2人）1000元】；服装10件（手绘环节成品） 扩音器1台 奖状20张； 奖品20组； 水果、点心若干。 二、人员 主持人1名，工作人员2名，店员2名。 活动流程： （一）休整15:00——15:10 主持人组织家长移至等候区，小朋友到指定地点集合。 （二）职位讲解15:10——15:15

开始进行职业体验之前，由主持人进行职位讲解，主要讲解导购角色的职责和顾客角色的任务，以及所用道具。其中，导购职责涉及：问候顾客、了解顾客需求、介绍产品、试穿、称赞顾客、打包衣服、协助买单以及和顾客道别。顾客任务包括：挑选产品、了解产品、试衣、询问价格，结账。 最后讲解今天的活动规则：分为5组进行体验，每组4人，其中导购2人，顾客两人，2对2进行体验，引导小朋友自行分组。 注：该过程为简单讲解，主持人讲解时除了要涉及以上提到的导购职责及顾客任务外，也应涉及导购和顾客所用道具（工作牌和虚拟货币），主要目的是为了引导小朋友分组，分组后的职位培训环节将针对不同身份进行详细讲解 （三）职位应聘（分组）15:15——15:30 主持人引导现场小朋友自由结合，选择成为导购或者顾客（此过程以自愿为主，如有冲突，主持人及时调解）。 分组完成后，由工作人员协助主持人根据角色分发道具。 （四）职位培训15:30——16:00 此过程由两位店员（分别扮演顾客和导购）及主持人共同完成，店员负责演示导购接待和服务顾客的整个流程，主持人负责流程的讲解。 培训分为两组：导购组和顾客组。 导购组培训时，店员（导购扮演者）着重演示导购职责，另一位店员（顾客扮演者）负责配合演示，主持人结合导购的演示着重强调导购的职责。 主要流程：1、问候顾客 主持人讲解示例：“我们看到顾客时要主动问好，面带微笑，伸手示意顾客进店选购。”（仅供参考，主持人可随意发挥）

开放日活动方案

法雷奥中国●湖北法雷奥车灯有限公司 ——企业开放日活动方案举办此次开放日，是企业承担社会责任的无形承诺与行动，来自社会和公众的关注将成为我们持续进步、追求完美的动力，因此特于举办“驶于科技融与自然法雷奥企业开放日”活动，让我们的员工家属、社会热心人士更深入的了解品牌、走进法雷奥的大家庭。 活动目的 ■增强企业、员工与员工家属之间的沟通，让家属了解企业、了解产品及家人工作环境，进一步熟悉企业的管理 与发展趋势，增加员工及家属对企业的认同感和归属感。 ■接受员工家属的监督与指导，员工家属通过实地考察，从而对员工多一份理解、对企业多一份支持。 ■立足企业、放眼社会，充分发挥法雷奥品牌的辐射作用，争取员工家属对企业的关注、群策群力行动起来共同推 动企业的健康发展。 活动时间：9月19日前后 活动地点：沌口体育馆（篮球馆内）暂定 活动内容 活动邀请对象:法雷奥湖北车灯公司全体员工及员工家属 活动路线：沌口体育馆开放日活动区域→法雷奥车灯公司

地点一、沌口体育馆 分为：进口区域 企业影音展示走廊 产品陈列区 亲子游乐区 休闲区（冷餐区） 进口区域 大型舞台及背景板、氢气球、音响等； 作用：领导致辞、节目表演、合影等 布置要求：作为法雷奥开放日首站的首个区域，舞台大气、整体工整。（体现企业实力及精工企业的严谨作风） 效果附图 企业影音展示走廊 以图片、视频、相关图文资料等形式展示；（配以现场人员解说） 领导关怀（各级领导对集团公司以及所属企业的关怀与指导）

走近法雷奥（集团公司以及所属企业的历史沿革）科学发展（参与活动企业在科学发展观指导下所取得的成就） 社会责任（参与活动企业清洁生产、保护环境、服务社会和承担其他社会责任的情况） 企业文化（参与活动企业在党的建设、思想政治工作和文化建设方面取得的成就）奔向未来（集团公司以及所属企业发展战略及美好远景等）六部分。 效果附图 产品展示区： 亲子游乐区： 休闲冷餐区： 活动流程安排： 参与人员要求（是否需要提前报名） 上午：8:00 厂区集合 8:30乘大巴到达活动第一站----沌口体育馆活动区域 9:00展板签名 9:20领导致辞 9:40集体合影 9:50-12:00按照活动区域工作人员的带领，对区域三个

日本趣志家儿童主题乐园和中国儿童职业体验馆调查报告

趣志家儿童主题乐园和中国儿童职业体验馆发展报告 儿童主题乐园鼻祖趣志家(Kidzania)做梦也没有想到，会以黯然退出中国市场收场。 8月初，趣志家管理咨询(上海)有限公司内部人员向《第一财经日报》透露，以1亿元投资的趣志家大型儿童主题乐园项目已经停建，并决定暂退中国市场。目前，公司高管都已离任。 据一位知情人士透露，照搬海外模式并采取高于同业10倍的收费门槛是导致趣志家失败的主因。 趣志家黯然退出中国市场迅速在业内掀起了波澜。中国儿童产业研究中心主任张远萌甚至断言，中国儿童主题乐园即将迎来洗牌，多数玩家将惨烈退出。 儿童乐园鼻祖 时间回到2009年。这年的10月，经过前期紧张的调研后，趣志家终于来到中国，并选址上海黄浦老西门地区，决定在这里打造首个趣志家儿童主题乐园。 在奠基仪式上，趣志家大中国区首席执行官Alan Hepburn表示：“趣志家有着最为自然的角色扮演场所，我们营建出孩子们最熟悉的日常生活环境，孩子们将在银行工作、案件侦破、制作电视节目等各种活动中获得莫大的乐趣，并在此过程中学习和成长。这就是趣志家的特色。” 趣志家最早于1999年9月1日诞生于墨西哥，与迪士尼、欢乐谷等主题公园不同，趣志家并非以大型游乐设施为主打的主题公园，而是世界上第一家面向儿童设计的职场体验乐园，主要针对少年儿童打造的一个“模拟社会”。乐园内有街道、人行道、街灯、剧院、电视台、医院和餐厅等各类社会设施及机构，少年儿童进入园内后，可自行选择店员、医生、记者、护士等50到60种不同“工作”，其“打工”报酬以代币形式给付，

代币可在园内消费。 由于孩子们可以进行多种角色扮演，这种新鲜的娱乐形式一经推出，颇受追捧。目前，趣志家在全球范围已建或在建的项目超过12个，其中包括中国、日本、韩国、印度、印度尼西亚、葡萄牙、土耳其、马来西亚和泰国等。 第三方儿童职业体验研究机构－北京睿联嘉业投资公司总经理吕强（,）表示。“据悉，趣志家的门票全部是网上订购，每天限流1500人，居然接近3个月订不到门票。可见其模式的成功。” 此后，嗅到商机的投资者们纷纷复制趣志家模式，掘金儿童主题乐园市场。 植入费用过高 然而，世事无常，趣志家在中国市场迎来的不是辉煌，而是黯然退出。 “其实，在今年年初，他们就有这样的想法，要不要进行下去，最后还是决定退出。”北京一位熟知趣志家的人士表示，原因是很多，客观因素都不成熟。 坊间传闻，是过高的进门费用阻碍了其发展的脚步。 据悉，和一般主题公园运营模式不同，在所有的趣志家主题乐园的营收中，除了门票收入以外，商业品牌的赞助是其收入的一个重要组成部分。在多年的运营中，其也实现了多元化盈利，包括占总体收入的40%的门票收入，占40%的品牌植入，占10%的衍生产品，以及占10%的广告收入。 在进入中国市场后，这一模式被传承。在2009年的奠基仪式上，上海趣志家透露，将与50个企业品牌建立独特的关系，把其融入活动，形成有机的整体体验。 不过，合作门槛颇高。按照海外市场定价，进入的每个品牌至少要缴纳400万元费用，同时还必须将每月收益的5%交给趣志家。同时，在装修和硬件设备方面也一定要按照趣志家标准执行，费用由进入品牌方支付。