甚至 造句

1、小美娇生惯养的,甚至连被子都不会叠。

2、她是个乐于助人的好干部,常常义务为左邻右舍排忧解难,甚至连假期都不

休息。

3、你无私的奉献,甚至达到了忘我的程度!

4、他甚至没有来得及反应,车祸就发生了。

5、这道题太简单了,不用费脑子,甚至看一眼就能得出答案。

6、教室里真静,甚至连一根针掉在地上也能听见。

2、7、他的记性很差，甚至连刚刚发生的事情都忘了。

3、8、快要迟到了，他匆匆忙忙德跑出家门，甚至连衣服穿反了都不知道。

小学关联词造句大全

小学关联词造句大全 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语： 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词： 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题： 一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达

一年级造句100句

一年级造句100句 ⑴——有——。 杨闻远——操场上有许多小朋友在玩耍。 李曦——地球上有许许多多的房子。 胡彬斌——宇宙中有无数颗星球。 胡国垚——地球上有许多种生物； 书上有许多汉字。 蒋洁——我的作业本上有许多一百分。全艾——地球上有许多植物。 卢梦淳——我有五枝铅笔。 胡烨淋——我有一个橡皮擦。（2）———像——— 张蕊——白白的云朵像棉花。 李来琛——蘑菇像一把漂亮的小伞。 李曦——兔子的尾巴像毛球。 宋宇阳——圆圆的西瓜像皮球； 叶影——闪闪的星星像钻石。 蒋洁——太阳像个大火球。 胡烨淋——弯弯的月儿像小船。 覃俊杰——蓝蓝的天空像大海。（3）——是——蒋洁——蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳——宋宇阳是个小画家。 杨闻远——李来琛是个小提琴家。 罗子洋——我是小小神算家。 贺垚——我们是一年级的小学生。 熊牧阳——我是一个小学生。 胡婉婷——太阳是个红红的大火球。 胡国垚——我是一个小捣蛋鬼； 卢梦淳——我们是祖国的花朵。 全艾——你是我的姐姐。 涂启程——我爸爸是一个了不起的工人。 (4)——越——越—— 田江鸿——小树苗越长越高。 卢扬——气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。 孟麟——汽车越开越快。 杨圣斌——早晨，太阳越升越高。 周童——风越吹越大。 李曦——衣服穿得越多，就越热。 杨闻远—老师越长越漂亮。 李弓子——我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以—— 因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。 因为下雨了，所以路面很滑。 因为下雨了，所以小草更绿了。 因为我表现好，所以老师表扬了我。 因为下雪了，所以地上很白。 因为天气很冷，所以要穿棉衣。 高舒心——因为下雨了，所以运动会不能举行。 因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。) 例子：1、小猫爱吃鱼。 2、小狗爱吃肉。 3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。) 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 三、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?) 例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。

得字造句子大全

12、但坐在这对登对的情侣面前，远远看去，我面带笑容，言行得体，但心里却像被入室抢劫过的房间一样，一片狼藉。 13、胡海盘坐在一个石像的头顶上问道，脸上则是得意洋洋，仿佛他有了重大发现似的。 14、王二和西门庆的一班狗腿拖着长音儿喊道，西门庆也是长长的吁了一口气，进而更加得意忘形的瞧着武云。 15、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。 16、坏了，她又火了！只见她一使劲挺起腰来，脸沉得像黑锅底，那两道充满责怪的目光叫人不寒而栗。 17、当咱们受到别人肯定时，应当谦虚为怀，可别得意忘形。 18、得益于技术进步，包括终端的改进等因素，用户使用移动互联网访问的体验认可度在持续增加。 19、做一些较容易的任务或是你工作中"有趣"的部分，但是不要让你自己得意忘形从星期日转到另一个工作日。 20、得意忘形并不可怕，可怕的是得意忘人、得意忘心，忘了世界上还有别人的存在，忘了做人要有良心。 21、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。 22、你们二位，一个是戏剧界的泰斗，一个是音乐界的才女，若能连袂登场，相得益彰，一定可以发挥卓绝的效果。 23、成长的滋味，深得体会，成长，成长，不要长大好不好。越长大越孤单，越长大越不安。 24、中型矿泉壶，尺度适度，得体大方，适合小型家居使用。 25、周炳找不着什么得体的话说，就含含糊糊地支吾其词。

26、父亲正因找到个乘龙快婿，在姊姊的婚礼上，乐到得意忘 形地向每位客人敬酒。 27、电子技术将个人用品变得体积更小，价格便宜，研究者们 正在利用电子技术，使得卫星的重量与花费只是原来的零头。 28、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的 少女。 29、这位外交官不卑不亢，语言得体，表现了应有的风度。 30、她想得得意忘形，情不自禁地把头一扬，刹那间，牛奶罐 跌了下来！ 31、张天生听到黄河老怪的赞许后，有些得意忘形，自己又去 搬来一坛酒，拍开封泥掀去坛盖，举起来又喝了个罄尽。 32、也速察看着得意扬扬的忽必烈，恶狠狠地骂道：“哼！有 你哭的时候！”。 33、六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了 宝石，铺上了锦缎。 34、兼具中西医专业的能力，让他在诊治病人时更能切入病因，相得益彰。 35、姚明篮下威猛，麦迪的球技比姚明要略胜一筹，两人搭档 相得益彰。 36、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。 37、例如，我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友 玩篮球比赛获胜后所感到的。 38、他听说自己中了头奖，一时得意忘形，竟然摔断了腿。 39、这一点在比赛中得到了验证。纳尼、鲁尼和朴智星正是得 益于抢断后的快速推进，将阿森纳的防线冲击的七零八落。

三年级有的造句大全

三年级有的造句大全 造句大全 三年级有的造句大全 1、夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的图画。 2、突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像一个个强壮的黑人，还有的像一只只可爱的小黑羊。 3、吹泡泡的花样可多了！我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡，真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄，有的像一个个灯笼，有的像糖葫芦，大大小小，形状各异，非常美丽！ 4、石林的形态千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。 5、泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。 6、衷心地祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！ 7、那一座座拔地而起的宏伟山峰，有的像伟人，有的似骆驼，

有的如快马，形状各异，险恶陡立。 8、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 9、又过了几天，无数个花骨朵慢慢的开放了，都欣然怒放、争奇斗艳。火红火红的，很可爱。你瞧，那些花挤挤挨挨的，有的随风摇曳，有的气质高昂，有的害羞。 10、冬天的雪花有的像一个个小天使来到人间，有的向仙女散下的花瓣，有的像蒲公英的种子。 11、大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。 12、第三天，绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了，就像一个没有穿衣服的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。 13、天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，有的像美丽的天使，有的像飞翔的老鹰。 14、**仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 15、秋天，**怒放，它们那半圆形的花瓣散开，有的像小河流水那样温和，有的像非洲雄狮那样雄伟，还有的像少女的头发一样飘逸。

部编版语文小学三年级常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________

5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

一年级语文上册造句300句,有例句,细致全面!

一年级语文上册造句300句，有例句，细致全面！造句300句 （1）——有——。 操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物； 书上有许多汉字。 我的作业本上有许多一百分。 地球上有许多植物。 我有五枝铅笔。 我有一个橡皮擦。 （2）———像——— 白白的云朵像棉花。 蘑菇像一把漂亮的小伞。 兔子的尾巴像毛球。 圆圆的西瓜像皮球； 闪闪的星星像钻石。 太阳像个大火球。 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 （3）——是—— 蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。 我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。 太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼； 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。 我爸爸是一个了不起的工人。 (4)——越——越—— 小树苗越长越高。 气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。 汽车越开越快。 早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。 衣服穿得越多，就越热。 老师越长越漂亮。 我画画时，颜色越涂越深。 （5）因为——所以—— 因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。 因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。 因为秋天到了，所以树叶黄了。 因为下雨了，所以路面很滑。 因为下雨了，所以小草更绿了。 因为我表现好，所以老师表扬了我。 因为下雪了，所以地上很白。 因为天气很冷，所以要穿棉衣。 因为下雨了，所以运动会不能举行。 因为有了树木，所以大自然更美丽了。 因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。 一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。) 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。1、老虎爱吃。2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。) 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 三、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。 3、屋子里有一台电脑。 四、照样子，写句子：

使得的造句

使得的造句 导读：使得拼音 【注音】：shide 使得解释 【意思】：２（意图、计划、事物）引起一定的结果：人民公社～农村的面貌有了很大的改变。 使得造句： 1、我们每天都会跑步，这使得我们很很累。 2、他不能与人为善，使得大家都讨厌他。 3、探照灯和焰火使得天空的颜色千变万化。 4、感谢美国，我不再害怕身患艾滋，我不在害怕谈论艾滋，是你让我变得强大，是你我们相互鼓舞支持使得彼此的生活更美好。 5、这一切都使得巴西成为中国的对照。 6、向听者发问以使得他们思考为什么他们需要学习这种技能。 7、所有的这些新的工具使得确保代码质量比以前简单得多，不过您还需要知道如何使用它们。 8、所有这些能力使得测试在执行期间更容易的进行。 9、使得每个人都感觉到，他或她对您来说是非常重要的，以至于您很愿意向他们解释自己的观点。 10、如果我们需要在应用层上添加可靠的消息传递格式，那么在某些情况下，它会使得对这些现有传输的利用效率极低。 11、这使得查找所有声明变得更加容易。

12、这使得我们的其中一个要求易于管理。 13、那么，我们看到的就是三种让我们使得数字能理解的方式。 14、二者之间有一些细微的差别，这使得它们在解决某些类型的问题时各有所长。 15、让所有这些都在一页中，这会使得开发过程更简单。 16、他有一个什么样的过去、什么样的家庭生活、在公司里处于什么样的地位使得他这样做呢？ 17、要使得脚本无侵入，接下来的步骤是决定何时以及如何包含它们。 18、所有这些使得我们在面对新的困难的现实时更加难于调整。 19、一旦有人停下与他们说话，他们便往炭盆里投上一撮乳香，使得周围的空气都香甜无比。 20、最近看着我的侄女在花园里玩耍使得我从她的角度对生活进行思考。 21、那时，每一个慷慨的行为都使得其他人更难以拒绝效法。 22、但是，我们并不知道希格斯玻色子自身的质量，这使得识别它的难度大大增加。 23、这些绑定使得不用在应用程序代码中放入任何通信逻辑的情况下连接到诊所成为可能。 24、有一些情形下，程序经过了修改，以使得难以利用它们来使用环境变量。 25、这使得它们成为了一种只提供热量的食物的很好例子。

得怎么造句

得怎么造句 1、他爱钱如命，我父亲在时他殷勤地说这孩子是天才，我沾沾自喜、得意洋洋的，我真是童年无忌。 2、早晨起来，罗成相见阳光明媚，天气甚好，便给枣骝马备了鞍子，得意洋洋地骑着马往油坊镇去了。 3、她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒。或像干草里藏起的一堆苹果。 4、福元老汉满脸的皱纹都绽开了，面善得像尊喜兴佛儿。 5、严护士是个活泼开朗，对病人照顾得体贴入微的人，也是医院的优秀护士长。 6、他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形了。 7、这时候阳光正好，天上的云朵亮得像是镶上了银边，在和风吹拂下，它们悠然浮荡着。 8、他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。 9、约翰把她的论点驳得体无完肤，并说他从来没有听过这样幼稚可笑的道理。 10、人生最初的四十年得益于教科书，以后的三十年是注释教科书的内容。 11、他总是到处耀武扬威，在我面前显得得意洋洋的，让我疑惑不解。 12、水清得像一块晶莹的宝石；水清得像一块璀璨的水晶；水清得像一块透明的玻璃。 13、一声清脆的巴掌声传来，千阳也是一愣，那之前还得意扬扬

的王莽此刻竟被唐锋一巴掌给扇倒在了地上。 14、如果某一天，一家报社找上你，邀请你做他们的封面人物来刺激销量，不要为幸运女神的这般眷顾而得意忘形。 15、在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！ 16、我天天工作，汗流满面，精神和体力的充实都相得益彰。 17、大女儿见她这样得意忘形，便谈起她们全家应该怎样感激嘉丁纳先生，以便让她分分心，让她精神上轻松一下。 18、小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰；更富有艺术感染力。 19、这不是一个可以令卡佩罗得意洋洋的夜晚，他会为自己的球队如此之慢才控制局势而苦恼。 20、当有人为你办了事，不管这事多么微不足道，也不管他是你的上级还是服务员，你说一声"谢谢"总是得体的。 21、他的生花妙笔与**分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。 22、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。 23、在新疆旅游业大发展的趋势下，二者的结合相得益彰，可谓优势互补、强强联合，市场潜力无法想象。 24、歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。 25、哈德莱堡镇的人们一觉醒来已经名扬天下，他们先是大吃一

用有时有时有时怎么造句

用有时有时有时怎么造句 1、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。 2、时间是非常奇妙的，有时最快而又最慢，有时最长而又最短，有时最平凡而又最珍贵。朋友珍惜时间吧，不要让你的人生留下遗憾。 3、猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的呢喃，有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。 4、不要因为旧恋情的夭折而拒绝开始一段新感情。人生会让你明白你与任何人的一次邂逅都有其存在的意义。有时是对你的一次考验，有时是对你的一次利用，有时是对你的一次教诲。但最重要的一点就是，有些人会让你的光芒释放出来。 5、书中精彩的故事，有时让我捧腹大笑，有时让我号啕大哭，有时让我义愤填膺，有时让我拍手称快。 6、春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。 7、这只狗整天在我家门口有时候站在一边，有时候趴在纸板上，有时候站着呆呆地看着过往的人们。我观察了好几天觉得它是一只没有主人的狗，我觉得它非常可怜没有东西吃就给买香

肠还把剩菜和剩饭给小狗吃。小狗每次看到我都会摇着尾巴。 8、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，有时像微风吹过水面激起的粼波。 9、月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。 10、忍，有时要让，有时要耐，有时要隐。所以，忍其实是另一种形式“韧”。 11、这些云彩就像一位魔术师，有时将自己变成飞腾的骏马，有时将自己变成可爱的小兔，有时将自己变成凶狠的大灰狼，有时……这么多小动物在“舞台上”，仿佛在表演精彩的节目。 12、爱，有时擦肩而过，有时垂手可得，也有时可望而不可及，它总不会是梦想中那样完美如意，却总能让人抱有太多的甜蜜幻想…… 13、美德无处不在，它有时是随手捡起的香蕉皮，有时是一排扶起的自行车，有时它就是一只受伤的小小鸟。它在考验我们，只要留心观察，就会成功！ 14、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。 15、那月亮，有时像玉盘，有时像玉轮，有时像玉蟾，有时像婵娟…… 16、这些天，她有时高兴，有时悲伤，有时又整天沉默无语，

一年级造句100句

一年级造句100句 一、构成并列句 （1）——有—— 操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物。 书上有许多汉字。 我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。 我有五枝铅笔。 我有一个橡皮擦。 （2）——像—— 白白的云朵像棉花。 蘑菇像一把漂亮的小伞。 兔子的尾巴像毛球。 圆圆的西瓜像皮球。 闪闪的星星像钻石。 太阳像个大火球。 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。 我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。 太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼。 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。 我爸爸是一个了不起的工人。 （4）——越——越—— 小树苗越长越高。 气球越吹越大。 雨下得越大，积水越深。 汽车越开越快。 早晨，太阳越升越高。 风越吹越大。 衣服穿得越多，就越热。 老师越长越漂亮。 我画画时，颜色越涂越深。 （5）因为——所以—— 因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。 因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。 因为下雨了，所以路面很滑。 因为下雨了，所以小草更绿了。 因为我表现好，所以老师表扬了我。 因为下雪了，所以地上很白。 因为天气很冷，所以要穿棉衣。 因为下雨了，所以运动会不能举行。 因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。 一、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。) 例子：1. 小猫爱吃鱼。 2. 小狗爱吃骨头。 3. 小马和小牛爱吃草。 1. 老虎爱吃__________。 2. __________爱吃__________。 3. ________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。) 例子：1. 爸爸在看报纸。2. 妈妈在洗衣服。 1. 奶奶在_____________。 2. ___________在喝茶水。 3. ___________在____________。 4. ___________在____________。 三、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?) 例子：1. 我家门口有一棵小树。 2. 江上有一座大桥。 3. 屋子里有一台电脑。 四、照样子，写句子 例子：1. 苹果是水果。 2. 我是一年级的小学生。 1. 小明是我的。 2. ____________是文具。 3. ____________是____________。

气得造句 .doc

气得造句 1.他的黑眼睛气得一闪一闪的，怒火直冒，把报纸揉成一团扔在一边。 2.我气得连头皮屑都竖起来了。 3.我气得不得了就打了他。 4.纪策的眼里向来装不进目标外的任何东西，这时候却带着明确的笑意。他喜欢刚刚那个孩子的样子，明明气得要疯掉，可还是强迫自己用理智来思考，他闻得到他的顽强。河汉 5.大约七点钟，天空中呈现出一片蔚蓝色，还有一颗星星和一轮镰刀似的月牙儿挂在空中。我想大概是哪颗星星乱跑和爸爸妈妈走散了，月亮“阿姨”来找它吧。月亮“阿姨”找到了那颗星星，生气得脸都发青了。 6.鸨儿站在坐浴盆旁，气得唾沫星子乱飞，两个姑娘也站在那儿，手里捏着毛巾。 7.这让郑方的母亲常春花气得晕了过去，住了院。 8.那只猫气得拱起了腰。 9.一听到小英不来参加春游了，气得我们几个搓手顿足，不知说什么好了。 10.你因为他对你撒了个谎就气得不顾一切了。 11.赫斯渥看到她这么步步紧逼气得几乎要嚷了出来。 12.马蒂尔达气得肺都要炸了，她告诉儿子说，乔治曾大发雷霆地…拿走了他们自己积攒的两千块现钞。

13.那位老人发火时气得毛发倒竖。 14.老板气得脸都变形了。 15.看着儿子如此行为，干父气得直发抖，跌坐在大院的椅子上，头靠着墙壁，喃喃地说:“何必这样嘛！”。 16.他气得脸都红了。 17.他气得咬牙切齿。 18.但是，当她发现小贺又与同班另一位女生坐在一起吃饭，又说又笑时，她觉得小贺背叛了她，气得不上课，不回家，在外流浪。 19.听到坏消息，脸气得通红。 20.他气得踢了那台坏机器一脚。 21.凯瑟琳气得快要炸了。“我觉得你真是可鄙！”。 22.当那些家伙们发现那事是真的时，他们简直气得发疯了。 23.她气得脸都变形了。 24.桑儿一面用拳头打这个缩头缩脑的卡罗，一面用他那气得上气不接下气的沙哑的声音咒骂。 25.【这招好，再用啊。】，【别提了，后来确实有人模仿，同样动作，喊完正等鼓掌呢，那评委老和尚气得哆哆嗦嗦地骂，你们这行为艺术还有完没了？踢坏门不赔也就算了，还老拿。自扯自蛋26.只见王金荣那脸色气得像茄子皮似的，呼哧呼哧地喘着粗气…… 27.这一点儿不像大恶女，偏偏……气得他直咬牙，又莫可耐何。 28.他气得脸色发紫，十分难看。

用有的有的有的造句

用有的有的有的造句 用有的有的有的制句 一、操场上的人实多，有的挨球，有的跳下，有的跑步。 二、世界上有不少种人，有的损人利己，有的又耿直诚笃，有的又心肠仁慈，另有的吉残恶毒，像似恶鬼正常。 三、那斑斓的黑甜乡，有青翠的山，也有心爱的小鸟；有明澈睹底的河，另有无拘无束的鱼。 四、花店面有很多多少花，有黄的菊花，有皂的茉莉花，另有红的玫瑰花，花团锦簇，标致极了！ 五、尔的野城很美，有山也有火有花也有树，不只有斑斓的光景，另有心爱的人。 六、花坛的周围，晃着许多盆花，有没有畏宽暑的麦冬，有粉红的月季，有青翠的吊兰，另有斑斓的海棠，实是美不堪支啊！ 七、湛蓝的地空飘着许多皂云，外形千偶百怪，有的像马儿正在奔跑，有

的像衰谢的花朵，有的像参地年夜树，另有的像小伴侣的啼脸。 八、书模板店的书模板品种单一，有学育类的，有科普类的，有发蒙类的，另有各类各样的艺术用书模板，看失尔目迷五色，琳琅满目。 九、园亮园外，有富丽堂皇的殿堂，也有小巧剔透的亭台楼阁；有意味着冷闹市井的“交易街，另有意味着田园景色的山村落家。 十、昨天，尔战爸爸妈妈一同去到餐厅，有的效劳员正在扫天，有的效劳员正在擦桌子，有的效劳为主人正在上菜。 十一、操场上实冷闹，有的正在挨球，有的正在抛沙包，有的正在跑步，另有的正在作操。 十二、地上的水烧云都雅极了，有像小兔的，有像小猪的，有像小羊，另有像小马的，绰约多姿。 1三、有的找本人的奇像作致敬用，有的找门当户对的等质级摰友，有的则是找今朝邪水失爆棚的潮水代表。 1四、有的工具实邪名邪言逆的时分，反而落空了意思。有的工具，地知天知，您知，尔知，有的工具，尔知，您没有知……另有的亮亮各人皆知叙的事，

用关联词造句 60句

用关联词造句 60句第1段： 1.也许因为太美了，也许被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 2.我们总输给时间，因为我们都还未曾成功，时间就悄悄地没了。 3.最后一次说喜欢你这我所能做的唯一我知道放弃一个人很难不管怎样我依然选择放弃只因为我喜欢你。 4.听说你因为和姑娘相好被判了无期，让你天天陪着那姑娘，给她讲笑话，买房子，转门子。恭喜你呀，英雄难过美人关，你终于挂了！ 5.手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。的，科技解决了符号传递的问题，但还没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而在脑子里或在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。 6.人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。 7.我爱你，不因为你一个怎样的人，而因为我喜欢与你在一起时的感觉。 8.人生一座可以采掘开拓的金矿，但总因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗，奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的！去努力吧，请用努力去创造奇迹！ 9.因为爱，所以爱，甜蜜的言语永远不会苍白，幸福的生活永远充满期待，爱你的心灵永远不会变坏，把所有纷扰都摒弃在你我之外！ 10.主动跟你说话，跟你聊天，给你发短信，甚至在你说了一句“嗯”之后依旧滔滔不绝的人，你要珍惜，因为没有谁会吃饱了撑到跟一个自己不关心的人墨迹。 11.坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。 12.最近总浑浑噩噩，做事总提不起劲，丢三落四心思不在，全因为对你想念。我的心房被你霸占，对你爱恋印在心间，好想把你藏在心田，从此与你幸福相牵！ 13.风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们为了让

用得字组词-基本定义-详细解释-造句

用得字组词|基本定义|详细解释|造句 ④演算产生的结果。 ⑤满意：得意;扬扬自得。 [děi]①必须;需要：真得注意。 ②有满意、高兴、舒适等意思：挺得。 ③表示揣测的必然：时间不早了，要不快走，就得迟到。 [de]①用在动词后表可能：要不～。 拿～起来。 ②用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑～快。 香～很。 得字的相关组词造句：得当——他说话和做事都很得当。 得救——缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 得失——只要是对集体有好处的事，他总争着去做，从不计较个人得失。 得天独厚——这里风景秀美，交通便利，发展旅游业具有得天独厚的条件。 >>>下一页更多精彩“得字的详细解释得字的详细解释：得[de]〈助〉用在动词后面,表示能够或可以。 如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得用在动词和补语中间,表示可能。 如:我拿得动;那办得到用在动词或形容词后面,连接表示程度或结

果的补语。 如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛另见dé;děi得[dé]〈动〉(会意。 金文字形,右边是“贝(财货)加“手,左边是“彳,表示行有所得。 手里拿着财货,自然是有所得。 本义:得到,获得)同本义(本来没有而争取得来成为己有)得,行有所得也。 ——《说文》三人行必得我师焉。 ——《论语》。 释文:“本或作必有。 缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。 ——《孟子·梁惠王上》佳婿难得。 ——《世说新语·假谲》卖炭得钱何所营。 ——唐·白居易《卖炭翁》工之侨得良桐焉。 ——明·刘基《郁离子·千里马篇》又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子,叫得胜回头);得职(获得官职);得情报;得钱;得奖——《易·文言》虑而后后能得。 ——《礼记·大学》。 注:“谓得事之宜也。 至德不得。 ——《庄子·秋水》既而得其尸于井。

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用有的有的造句 有的有的造句 1、广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食。 2、蒲公英有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪 里不知道了。 3、黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层 叠叠的彩缎。 4、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。 5、花的样子千姿百态，有的像害羞的小泵娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。 6、枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的屯五成群地聚在一起。 7、苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。 8、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着 浓郁的香味。 9、这些郁金香有的还是花骨朵，有的含苞欲放，还有的已经完全盛开了。 10、大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。 11、草地上一片欢声笑语，几个好朋友在互相追逐着，玩耍着，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，还有的三五成群地跳皮筋，轻快地哼着歌曲。 12、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。 13、你看那树叶有的是黄色的，有的是绿色的还有是半黄半绿的，和那各种颜色的果子合在一起构成了一幅美丽的图画。 14、有的人追求一日三餐的温饱，有的人追求健康与快乐。 15、天上的云有的像棉花糖，甜滋滋的把欢乐带给春风得意的人们；有的像缕缕青烟，淡定的飘晃在平静的天空。 16、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的， 是显得如此的高雅而不俗气。 17、这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美 丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘。 18、商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。 19、那些泡泡有的飞得高，有的飞得低。 20、夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在 一旁静静地看着迷人的故事书，有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀。

用词造句的步骤

用词造句的步骤 导读：怎样用词造句 用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤： 第一，要理解。如果连词义都不理解，那就根本谈不上用词造句了。 第二，结合上下文，弄清使用范围、语义轻重、感情色彩和搭配习惯等。 第三，造句时，不要机械模仿课本上现成的句子；不要把句子造得过于简单，弄得丈二和尚――让人摸不着头脑。如用“沸腾”造“教室里沸腾了！”就是如此，为什么教室里沸腾了？看不出。这样不利于用词造句能力的提高。这位同学又充实了一下，如果造成“我国乒乓健儿在奥运会上夺取了冠军，消息传来，教室里沸腾了！”句子的意思就完整了。 第四，认真检查。句子造好，要反复地读几遍，检查一下，看用词是否准确，语句是否通顺，意思是否完整，标点是否正确。如有不当，再作修改。 下面这个例子就能说明这四步的重要性。 一天，刘老师让同学们用“阻挠”造句，李二虎站起来说：“我上课玩小手枪，班长许小凤阻挠我。”对李二虎造的句子，刘老师没有表态。

她叫同学们翻到《詹天佑》一课，又让李二虎读了含有“阻挠”一词的句子：“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家出来阻挠……”读到这里，李二虎不好意思地说：“刘老师，我造错了。‘阻挠’含有阻止、扰乱的意思。许小凤只能是‘劝阻’我，不能是‘阻挠’我。我再造一个。”他想了想，说“上级决定在我们村西修一条公路，个别人只顾小家，不顾大家，出来阻挠，影响了工程的进展。” 刘老师听了，笑着点点头。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

得益造句

得益造句 1、目光深远的，完全的爱，为要人们得益，只得不顾怜祂们目前暂时的苦楚了。 2、我明白了，作为一个有思想的，他的长处正是得益于他没有受过任何正规教育。没有人教他怎么想问题，这样他就可以自由而清晰地思考了。 3、得益于现代灌溉技术，农作物如今可以在从先只有仙人掌和山艾树可以存活的地区大量生长了。 4、天是如此美丽，蓝蓝天空，雪白云朵相得益彰。 5、这是我第一次发现我的身体快于神经，这要得益于这一连串时间我经历的东西。不管那是什么玩意，老子一定见过比你狠得多的东西，也见过那些玩意儿是怎么被干掉的。 6、红军结束了联赛两连败，这得益于罗杰。约翰逊的乌龙球和苏亚雷斯精彩的个人进球。 7、这就像通过一系列的车祸来学开车。要记住：如果你不从你的错误中得益，别人会！ 8、模糊的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，在滋润中产生宁静、谧的氛围。 9、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 10、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照

作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。 11、长期以来亚洲学生在标准化考试中成绩一直居于各少数民族学生的最前列，他们以此自豪，也从来用不着大学的优先照顾，而现在他们正得益于新的做法。 12、除了便携性之外，徕卡引以为傲的光学镜头也和公司深厚的光学技术底蕴相得益彰。 13、高品质的景观设计与建筑相得益彰，将星海湾打造成为烟台市标志性的居住社区。 14、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。 15、这两个目的是可以相辅相成，相得益彰的。 16、这套洋装，配上这条银饰，相得益彰，更突显出你高雅的气质。 17、在访谈的过程中，何先生准备充足，知无不言，当涉及人事问题，表现出上一辈的厚道，令我们得益良多。 18、而您也可以获得另一方面的美誉和利益，那才叫相反相成，相得益彰！ 19、许多纯天然半宝石的本体颜色都比较暗淡，经加工染色后的色彩会变的娇艳欲滴，使人爱不释手，与外界的色彩可相得益彰。 20、同时提供的一些额外的同样复杂的附加系和新的材质，任何工匠的技艺水平都将得益于这本书里所提供的原创图样的存档。 21、喜美子穿著黑色的内衣。她身体瘦削，几乎一抱就能碰到肋骨。但是，也许是得益于学习弗拉明戈舞的缘故，她的四肢线条优美、肌肉丰满有力。不过，她认为自己的手太大，说自己的自卑感就来自于

用就有造句大全

用就有造句大全 1、人只活在当下，只活在呼吸之间，只活在心意之间！怎样的心意就有怎样的感受！就有怎样的人生！ 2、夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。 3、目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前；目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明；目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望；目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。 4、上帝说：要有光，于是就有了光。上帝说：要有水，于是就有了水。上帝说：还需要有sb，于是你就诞生了。 5、一千个人就有一千种生存方法和生涯途径，要想转变一些事情，首先得把自己给找回来。 6、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势。 7、其实也知道，那些房基也是为了百年后代而建立的；那屋顶

里也是有生命的，悲欢离合的脚本忙碌着一个个的生命过程。有时，平凡的日子里就有人会生出天大的爱恨情仇，惊心动魄地在人间传诵着。 8、冬天的早晨，我一张口就有白白的气冒出来升到天空。有时，天空中到处都是白茫茫的一片，人走在里面什么也看不见，就像在仙境里一样。 9、飘落的雪花一层层沉积在屋檐上，越积越厚，屋檐的飞檐有多长，雪花的触角伸展就有多长，远远望去，那屋檐就像一只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞，总是从屋檐上往下看，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。 10、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 11、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 12、心有多大，舞台就有多大！有努力就会有回报！ 13、遇到失败，不要悲伤；遇到挫折，不要彷徨；坚持理想，明天就有希望；坚持信仰，未来就在前方。从容面对阻挡，成功之帆启航！ 14、想把春天留住，就有失去夏天、秋天、冬天的风险！

用关联词造句

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用关联词造句 一、并列关系：几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况，或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的，或者是相对待的 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又……例： ①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ②这种文具既美观，又实用。 6、也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是 ①这不是失败的经历，而是人生的经验。 ②这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系：几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。 1、一……就（便）……例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。