小班综合活动：娃娃不见了

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小班综合活动：娃娃不见了

作者：刘婷婷

来源：《东方娃娃·保育与教育》2019年第02期

设计意图：

《娃娃不见了》讲述一只小熊因为“娃娃”丢了而难以入眠，在寻找“娃娃”的过程中所发生的一系列故事。这个故事非常适合小班幼儿阅读与表演，因为故事情节不仅可以让他们产生强烈的情感共鸣，还能帮助他们体会到与小伙伴和谐相处的快乐。用“情景剧”形式来演绎这个故事，可以恰到好处地让小班幼儿体会类似生活场景的再现，在表演过程中，既锻炼了幼儿的语言表达和肢体表达能力，同时也增进了幼儿之间的合作与交往。

活动目标：

1.体验绘本内容演变成剧目表演的乐趣，拓展幼儿的想象力和创造力。

2.通过运用合适的语言、动作、表情，增强幼儿的表演自信，增进幼儿之间的互动协作。

活动准备：

1.角色：小熊、熊爸爸、熊妈妈、小兔子罗杰、猫咪泡泡和三只猫咪宝宝、小狗罗西、四只小老鼠、鹦鹉可可、旁白。

2.道具：表演服装或头饰、布娃娃、玩具若干、沙发、毯子、垫子、床、鸟笼、花生、胡萝卜、KT板做的门两扇、十盆花草、柜子四个，桌子两个。

3.音乐：《小美田》《学猫叫》《小老鼠和啤酒桶》《阳光舞甜橙》《摇篮曲》。

剧本实录：

场景一：小熊在房间里找娃娃

布景：（卧室场景）小熊的房间里摆放着一张儿童床、一把椅子、一个玩具箱和一些散落的玩具，地上铺着白色的地毯。

旁白：夜晚，要上床睡觉了，可是小熊找不到自己的玩具娃娃，急得快哭了，没有玩具娃娃可怎么睡得着呢？