当前位置：搜档网 › 苏教版语文高一浙江省金华市孝顺高级中学高一语文《亡人逸事》导学案

苏教版语文高一浙江省金华市孝顺高级中学高一语文《亡人逸事》导学案

《亡人逸事》导学案操健词

必修二专题四——慢慢走，欣赏啊板块——花一世界

班级 :___________ 姓名:_______________ 组号:___________

二、知识体系梳理————整体把握，系统形象化。

真实、铭心的细节亡人逸事真挚的情感平淡、质朴的语言

三、基础知识构建————抓牢主干，知识网络化。

1、作者简介

孙犁（1913年4月6日～2002年7月11日），原名孙树勋，河北省安平县人，现代

小说家、散文家、作家，因自成风格而被誉为“白洋淀派”创始人。鲁迅和文学研究会对他有很大影响，他一直相信艺术为人生的主张。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。后任教于冀中抗战学院和华北联大，在晋察冀通讯社、《晋察冀日报》当编辑。早期作品收入小说、散文合集《白洋淀纪事》。1950年出版反映抗战的长篇小说《风云初记》。1959 年出版中篇小说《铁木前传》。代表作《荷花淀》《芦花荡》《度春荒》等流传不衰。

2、写作背景孙犁夫妇1929年结婚，妻子是农村妇女，而且不识字，与孙犁育有两男三女。他们夫妻生活四十多年，但孙犁在外时间居多，而且也有另找有文化的女性的机会，但孙犁始终对自己的这个糟糠之妻不离不弃，一往情深。在妻子去世十二年之后的一九八二年，作者写成《亡人逸事》。

3、预习自测

（1）注音：机杼( ) 粜买( ) 瞑目( ) 名讳（）写字：bān_______配cāng______促cāng________海桑田

（2）解释下列词语

逸事：

梢门：

唯唯：

自不待言：

冰连地结：

人事皆非：

有所不讳：

四、重点难点突破————深入探究，过程案例化。

1、阅读课文，用最简洁的语言给每个片段加一个小标题。

片段一：

片段二：

片段三：

片段四：

2、关于细节描写

什么是细节描写？——细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，

加以生动细致的描绘。写人物时往往最直接体现在人物的一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象上。细节都是真实的、外显的、具体可感的。

（1）请从记忆中选取一个喜欢的细节描写，并谈谈你的感受。

（2）本文哪些细节最打动你？你从细节当中读到了什么？

3、细节品读点妻子的形象

（1）请同学们品读文中的细节描写，细节中刻画了亡妻怎样的形象？

（2）从细节描写当中，我们读到了作者对亡妻怎样的情感？

4、比较品读，感受文章语言特色

（1）请比较原文与修改后的文字，谈谈自己的看法。

修改片段一：

她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，（像极了两个生姜头，）指甲也短了，（只剩半截，深深地嵌进了肉里。我看了痛心不已，内心充满了无限的愧疚！）

修改片段二：

临终之前，她（深深地吸了口气，很吃力地）问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”我（强忍住悲痛，哽咽着）说：“为的是叫你做衣服方便啊！”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。（她在即将告别人世时，心中念挂的居然是这样一件于我来说不值一提的小事，这让我再也不能抑制悲伤，泪水噙满了眼眶。）

五、情感态度升华————联系生活，教育人本化。

材料一：抗日战争改变了孙犁的人生道路。1937年卢沟桥事变后，孙犁离开家乡投笔从戎。 1956年初夏，孙犁不幸病倒，此后是“十年荒于疾病，十年废于遭逢”，近20年的时间不能正常工作，也极少写作。“文革”浩劫时期，他受到残酷迫害，谪居陋室。他几次想到自杀，而终于坚持下来。

“自我病后，她伴我至公园，至古董店、书店，顺我之素好，期有助我病速愈。当我疗养期间，她只身数度往返于小汤山、青岛。她系农村家庭妇女，并不识字，幼年教养，婚后感情，有以致之。我于她有惭德。呜呼！死别已五载，偶有梦中之会，无只字悼亡之言，情思两竭，亡者当谅我乎！”

材料二：情到深处，再华丽的语言都是苍白无力的。唯有那真实而刻骨铭心的细节和质朴平淡的语言，才能留给我们读者无尽的遐思和回味！品读平淡的结尾，“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平啊！”——老舍《想北平》

材料三：

悼内子孙犁

一落黄泉两渺茫，魂魄当念旧家乡。

三沽烟水笼残梦，廿年嚣尘压素妆。

秀质曾同兰菊茂，慧心常映星月光。

老屋榆柳今尚在，摇曳秋风遗念长。

§探究：当一位老朋友劝“我”写写“大嫂”时，“我却唯唯，一直拖延着没有写。”大家看板书，本文写于妻子去世后的第十二个年头。这不是很奇怪么？既然感情这么深，为何迟迟不写？是他不能写，还是不想写，还是不愿写呢？

六：拓展阅读，品味细节与语言，体会情感

（1）归有光《项脊轩志》节选）

余既为此志，后五年，吾妻来归（嫁到我家来），时至轩中，从余问古事，或凭几学书（伏在几案上学写字）。吾妻归宁（出嫁的女儿回娘家省亲），述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（2）江城子乙卯正月二十日夜记梦(苏轼）

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面，鬓如霜。

夜里幽梦忽还乡, 小轩窗, 正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

附练习：

（一）阅读下面的文字，完成6～11题。

她在娘家，因为是小闺女，娇惯一些，从小只会做些针线活，没有下场下地劳动过。到了我们家，我母亲好下地劳动，尤其好打早起，麦秋两季，听见鸡叫，就叫起她来做饭。又没个钟表，有时饭做熟了，天还不亮。她颇以为苦。回到娘家，曾向她父亲哭诉。她父亲问：“婆婆叫你早起，她也起来吗?”

“她比我起得更早。还说心痛我，让我多睡了会儿哩!”

“那你还哭什么呢?”

我母亲知道她没有力气，常对她说：

“人的力气是使出来的，要伸懒筋。”

有一天，母亲带她到场院去摘北瓜，摘了满满一大筐。母亲问她：

“试试，看你背得动吗?”

她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。她站起来哭了。母亲倒笑了，自己把北瓜一个个拣起来，背到家里去了。

我们那村庄，自古以来兴织布，她不会。后来孩子多了，穿衣困难，她就下决心学。从纺线到织布，都学会了。我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗、又短，指甲也短了。

后来，因为闹日本，家境越来越不好，我又不在家，她带着孩子们下场下地。到了集耳，自己去卖线卖布，有时和大女儿轮换着背上二斗高粱，走三里路，到集上去粜卖。从来没有对我叫过苦。

几个孩子，也都是她在战争的年月里，一手拉扯成人长大的。农村少医药，我们十二岁的长子，竞以盲肠炎不治死亡。每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走。在她生前，我曾对孩子们说：“我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不容易，你们应该记着。”

6．以上节选部分作者写妻子“从小只会做些针线活”，到后来；小时候“没有下场下地劳动过”，到后来。

7．妻子为何要向父亲哭诉?

(1)

(2)

8.作者在写“背瓜遭遇”时，哪些动词用得好?刻画了妻子怎样的形象?融入作者怎样的情感?

9．“回家诉苦”和“背瓜遭遇”在刻画妻子的形象中起什么作用?

10．“每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走”这一细节体现了什么?

11．作者对妻子的极高评价是哪句话?

（二）读下面的文字，完成12～15题。

我唯唯，但一直拖延着没有写。这是因为，虽然我们结婚很早，但正像古人常说的：相聚之日少，分离之日多；欢乐之时少，相对愁叹之时多耳。我们的青春，在战争年代中抛掷了。以后，家屣及我，又多遭变故，直至、最后她的死亡。我衰年多病，实在不愿再去回顾这些。但目前也出现一些异象：过去，青春两地，一别数年，求一梦而不可得。今老年孤处，四壁生寒，却几乎每晚梦见她，想摆脱也做不到。按照迷信的说法，这可能是地下相会之期，已经不远了。因此，选择一些不太使人感伤的断片，记述如上。已散见于其他文字中者，不再重复。就是这样的文字，我也写不下去了。

我们结婚四十年，我有许多事情，对不起她，可以说她没有一件事情是对不起我的。在夫妻的情分上，我做得很差。正因为如此，她对我们之间的恩爱，记忆很深。我在北平当小职员时，曾经买过两丈花布，直接寄至她家。，J盏终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊?’’

我说：“为的是叫你做衣服方便呀!’’

她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。

12．“我唯唯，但一直拖延着没有写”，为什么?

13．作者为什么又要写妻子呢?

14．“就是这样的文字，我也写不下去了”怎样理解?

15．作者哪句写了自己的愧疚?表达了怎样的情感?

16．仿照例句，任举一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。

例：竹

正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。

反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。

事物名称：

正面：

反面

浙江省金华市孝顺高级中学2020届高考英语-语法专题复习-词汇复习精品

【关键字】摄影、活动、设计、英语、建议、意见、情况、主意、道路、进展、成就、计划、运行、地方、认识、问题、要点、体制、务必、全力、主动、继续、充分、健康、配合、执行、举行、保持、建立、制定、提出、发现、了解、位置、精神、需要、工程、办法、关系、吸引、发扬、树立、推广、管理、坚持、贯彻、帮助、支持、解决、适应、实现、提高、转变、协调、推进、关心、决心浙江省金华市孝顺高级中学2013届高考英语语法专题复习词汇复习 agree vi.同意;持相同意见I cannot agree with you on this point.在这一点上,我不能同意你的意见。 sb agree with sb 同意某人的话,意见 sth agree with sb 某物,某事适应某人 agree to sb 建议 agree on sth 在某一点上取得一致意见 agree up sth 在某一点上取得一致意见 agree to do sth 同意干某事 break vt.打破;损坏;破坏 We should all take a little break before dessert. 吃甜点之前我们大家应该稍微休息一下。 break down 机器坏了=go wrong 身体垮了/终止谈话 11) I had never seen a grown man break down and cry. 我从未曾看到过一个这么强壮的汉子痛哭失声。 break in 闯入,插话 break off 忽然停止讲话/断绝,结束/暂停工作,休息 break out (战争等)爆发;逃出(无被动式) break through 打破包围 break up 驱散,学校的放学 The police had to employ force to break up the crowd.警察不得不使用武力驱散人群。 break away from 脱离,逃说,与...断绝来往/改变某种习惯 bring vt.拿来;带来;取来 I'll bring some of my pictures into the gallery. 我就带一些我的摄影到艺廊来。bring about =cause, result in, lead to bring down 使倒下,使下降 bring force 使产生,引起 bring forward 提出建议=put forward/提前 bring in =get in the pops/使得到某种收入Mr. Li: Oh… would you kindly allow me to bring in h… would you kindly allow me to bring in the civet durian? It is the favorite of my sister.李先生：喔…您能允许我带些榴莲吗？它是我姐姐最喜欢的水果。 bring back to one's mind 使回想起 bring up sb 抚养某人 bring up sth 提出 bring up 呕吐 bring to an end 结束=come to an end call vt.叫喊;打电话给… I'll call the roll before class. 课前我要点名。 call on sb 拜访,号召 cal l at 访问(某人的家);(火车、船)停靠 call for 需要 And there's a phone call for you, Mr. Bennett. Bennett先生有你的电话。 call for sb 去接某人一起去做某事 call off 取消(计划,比赛) call out (call out+to sb.)大声地叫 call up sb 打电话 call in 请进来 We'll call in a couple of days. 我们两三天後打电话。 carry vt.携带;运载;传送 Another generation to carry on the Stewart name. 这是承继Stewart家族香火的新一代。 carry out 进行到底,贯彻执行 4) Tomorrow, Sandra will carry out the garbage. 明天珊多拉将会收拾垃圾的。carry out 是成就、完成的惯用语,但在此地,一看便知并非这种意思。可把它想象做从厨房把 garbage 运到外面去。carry on 进行下去,坚持下去 Another generation to carry on the Stewart name. 这是承继Stewart家族香火的新一代。 carry away 拿走,入迷,被...吸引 carry forward 推进,发扬(精神) carry off 抢走,夺走/获得奖品 ca rry through 进行到底,完成计划 carry sb through 使...渡过难关 catch vt.捉;抓住 vi.接住 We didn't catch anything. 我们什么也没有钓著。 catch up 赶上 33. He shut himself away for a month to catch up on his academic work.他与世隔绝一个月,力图把功课赶上去。 catch on 勾住,绊倒 catch at 想抓住 A drowning man will catch at a straw. 溺水者见草也要抓;急何能择。 be caught in the rain 被雨淋 catch up with 赶上某人,补上工作 clear a.清澈[晰]的 vt.清除 It is said it will clear up tonight. 天气预报说今晚雨就会停。 clear up (天气)转晴,澄清事实,整理收拾 It is said it will clear up tonight. 天气预报说今晚雨就会停。clear away 清除掉,去掉,消散 clear off 消除(积雪)等障碍,把...拆掉,擦掉,清除 come vi.到来; 变得; 到达 May I come in? 我能进来吗？ come across 偶然发现,偶然遇到 come on 快点(口),开始,到来,举行,走吧,一起去 Oh, come on now. 噢别这样了。 come at 向...扑过来,向...袭击 7. We may come at another time.我们可以另找个时间来。 come down 倒下,(温度,价格)下降,病倒 come forward 涌现,主动地响应要求做某事

上海高中语文必背科目 (完整版)

高一第一册 1、沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2、诗经蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3、饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 4、咏史左思郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。高一第二册 5、登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 6、八声甘州柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。 7、水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪！ 8、登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 9、梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 10、终南山王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 11、登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

高一语文上册期中期末考试试题及答案

高一语文上册期中期末考试试题及答案一、语言文字运用(共26分，其中选择题每小题3分) 1.下列加点字的注音，全都正确的一项是() A.蓊(wěng)郁按捺(nà)罗布泊(bó)铩(shā)羽而归 B.横槊(suò)脊(jǐ)梁涮(shuàn)羊肉战战兢兢(jīn) C.嗥(háo)叫月晕(yùn)黑魆魆(xū)一场(chǎng)大战 D.窈(yǎo)窕召(zhào)唤怯(qiè)生生锲(qiè)而不舍 2.下面各句中没有错别字的一句是() A.中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话。而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震憾的。 B.我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃? C.海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。 D.几乎在所有的文化里，狼都是邪恶、凶狠的动物，那些回荡在山谷间的深沉而骄傲的狼的叫声，足以使人毛骨耸然。 3.下列各句成语使用正确的一项是() A.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 B.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱白脸的角色。

C.说到台湾，身边友人提及的大多是阿里山、日月潭、台北故宫等大家耳熟能详的景点，我却更愿意从细小处去感受这个岛屿的风俗与人情。 D.多瑙河滋润了布达佩斯这座拥有悠久历史的城市，于是这里也成了游客们趋之若鹜的旅游胜地。 4.下列各句中没有语病的一句是() A.诗画江南，山水浙江，我们的乡村，似珍珠洒落在缱绻的自然景色之中，可以堪称是一幅幅风格迥异、精美绝伦的画作。 B.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 C.国庆长假期间，为了确保将旅客送达目的地，我市长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。 D.未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。 5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是() ①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。

金华二中教师

附件 2010年金华市具有中学高级教师资格人员名单（289人）市直（28人）施群芳金华教育学院陈国凡金华市孝顺高级中学陈伯均金华教育学院傅志强金华市孝顺高级中学房福建金华第一中学齐国斌金华市孝顺高级中学黄海滨金华第一中学陈雄军金华市曹宅高级中学胡晓燕金华市第六中学黄素梅金华市曹宅高级中学李碧英金华第八中学陈蒋平金华市外国语学校徐文通金华市汤溪高级中学谢永余金华市外国语学校朱一凡艾青中学邓莉芳浙江师范大学附属中学金福阳艾青中学王震荣浙江师范大学附属中学应灵巧金华市第一中等职业学校冯沾亮浙江师范大学附属中学叶晓玲金华市第一中等职业学校余水清浙江师范大学附属中学张建林金华市第一中等职业学校周惠红浙江师范大学附属中学项玉英金华市宾虹高级中学郭江华金华市女子中学陈文革金华市宾虹高级中学石显梅金华市女子中学婺城区（26人）李玉琴婺城区实验中学徐少君婺城区第十中学张雪飞婺城区实验中学章微婺城区第十中学金苏春婺城区实验中学陈世红婺城区十四中

金方军婺城区实验中学盛献能婺城区十七中钱柳松婺城区教研室郑旭芬婺城区金华十八中金建忠婺城区金华四中项林莺婺城区汤溪初中应卫忠婺城区金华五中施进军婺城区汤溪初中潘爱云婺城区金华五中谢益清婺城区汤溪初中邵树桂婺城区婺城中学罗志宏婺城区罗埠初中唐金寿婺城区青春中学章锦燕婺城区罗埠初中陈肖钰婺城区青春中学虞寒宣婺城区琅琊初中窦加祥婺城区青春中学何惠建婺城区安地初中王一荇婺城区金华九中胡宏真婺城区洋埠初中金东区（12人）冯爱君金东区实验中学喻美莲金东区曹宅镇初级中学喻淑华金东区实验中学宋建棋金东区曹宅镇初级中学范丽娇金东区多湖初级中学傅香花金东区鞋塘初级中学方小萱金东区仙桥初级中学黄伯康金东区鞋塘初级中学张群英金东区仙桥初级中学夏建群金东区孝顺镇初级中学高晓南金东区仙桥初级中学庄期品金东区孝顺镇低田初级中学兰溪市（29人）何轶群兰溪市第三中学徐小飞兰溪市永昌初中叶勇钧兰溪市第三中学赵美芳兰溪市聚仁振兴校区李东浙兰溪市第三中学童国强兰溪市聚仁学校潘庆龙兰溪市第五中学周家用兰溪市横溪初中

2020年高一语文期中考试试卷

2020年高一语文期中考试试卷一、语言文字运用(24分，选择题每小题3分) A.铿锵(kēng)嵯峨(cuō)缱绻(juǎn)茕茕孑立(jié) B.剔透(tì)逡巡(qūn)伛偻(gōu)命途多舛(chuǎn) C.愧怍(zuò)媲美(pì)趿拉(tā)一蹴而就(cù) D.氛围(fèn)倨傲(jù)谄媚(xiàn)瞋目而视(chēn) 2.下列各组中，没有错别字的一组是() B.在青年心目中，咬文嚼字的作文训练尤其不和胃口，他们总以为能倚马千言不加点窜的才算是好角色。 C.时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却，记忆消褪如潮，最终亦只留下一些细微深入的细节。 D.潮流是只能等不能追的，这和在火车站等侯火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。 A.对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。 C.为中国女曲打拼9年，也取得了不俗战绩，但08奥运后，劳苦功高的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与体管中心续约。 D.要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子，那似乎是不可想像的。是不是他买了那些靴子来作摆设的呢?这好像也不可思议。 4.下列各句中，没有语病的一句是() A.智利铜矿被困矿工在与命运搏斗了两个多月后，向人们用奇迹诠释了人类追求生存和光明的伟大精神，救援过程更是诠释了“生命价值高于一切”的理念。

B.德拉孔查指出，略萨是西班牙语文学领域内最伟大的创新者之一，他用一种新的写作风格丰富了西班牙语文学，其作品弥合了西班牙语文学与西方现代小说之间的差异。 D.自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感，这种明显的自恋常常伴随着脆弱的自尊，这使患者不断地检查别人对他的印象如何，并且会对他人的批评作出愤怒和失望。 5.对下列各句有关文学常识的表述，错误的一项是：() A.普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者，有长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》。 B.张溥，明末文学家，曾组织评议时政的团体“复社”，影响甚广。有《七录斋集》传世。 D.《左传》是记录春秋历史的编年体史书，它的作者相传是鲁国史官左丘明。 6.简要概括下列图表中所反映的信息。(4分) 几百年来冰核中二氧化碳浓度变化 7.2011年3月，日本核电站泄漏事故备受关注。在浙江、江苏、广东等地，有两种谣言比较盛行：一称中国海域海水被放射性物质污染，没法再提炼盐;一称食用碘盐可以防核辐射。于是乎，出现了民众纷纷抢购碘盐的现象。如果当时你的父母也加入了这一行列，你会怎么对他们说?要求：态度鲜明，表达得体。(不超过60字)(5分) 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面的文字，完成8—11题。(14分) 春的感知严阵

上海高中语文-最新教材目录-解析

上海高中语文最新教材-目录（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）高一上第一单元生命体验一沁园春?长沙（毛泽东）(气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。) 二跨越百年的美丽（梁衡: 当代散文家“板凳甘坐十年冷，文章不写一字空”）三*生命本来没有名字（周国平:当代作家哲学家主要散文集：《守望的距离》等）第二单元美好亲情四边城（沈从文:原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家。代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西》、《湘行散记》等。风格特征：恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲的意境；浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。贡献：创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学，并发展了新文学中抒情小说的文学样式。他被誉为现代中国的“风俗画家”。）五合欢树（史铁生: 当代作家代表作：《我与地坛》、《务虚笔记》等）六 *我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克）第三单元人我之间七最后的常春藤叶（欧?亨利: 世界三大短篇小说之王之一）世界三大短篇小说之王：欧?亨利（美）:《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》莫泊桑（法）：19世纪法国批评现实主义代表世界短篇小说巨匠。代表作：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》契柯夫（俄）：《变色龙》、《套中人》八邂逅霍金（葛剑雄）（霍金：《时间简史》）九一碗阳春面（栗良平）第四单元诗歌及其欣赏十再别康桥（徐志摩: 现代诗人新月派代表人物）

高一语文上册期中测试试题及答案

精心整理高一语文上册期中测试试题及答案第Ⅰ卷（选择题24分）注意事项：祖舍 D ．广袤（mào）角隅（yú）一望无垠（yín）蛮横（hèng） 2.下列句子中，每句有一个错别字，挑出来，把正确的字写在句

后括号里。 A．旧历的年底必竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。（） B．他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子， C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 4.下列文学常识的解说，不恰当的一项是（）

A．杜甫的诗反映了唐由盛转衰的过程，被称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”，“三吏”“三别”是他的作品。 B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。作品众多，其中我们学过的《祝福》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。 C.鲁四老爷告诫四婶，祥林嫂这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手。 D.考试作为一种手段，理应发挥它的作用，但是把考试和教学混为一谈，甚至视考试高于一切，那就是本末倒置了。二、（共6分每小题2分）

阅读下面的文字，完成6～8题。我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是慧核。每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引耀着整个太阳系。 6.下列有关太阳系的行星的说法不正确的一项是（） A．海王星、天王星、土星和木星都有各自的卫星。 B．火星位于内太阳系。

高一语文期中考试试卷及参考答案

高一语文期中考试试卷及参考答案一、选择题：请将准确答案涂在机读卡上，本题共15题，每题 2分，共30分。１、下列词语中加点字的读音全都准确的一项是（） A.慰藉(jí)干瘪（biě）曝晒（pù）给予(jǐ) B.跬步(kuǐ)蛟龙（jiāo）怪癖（pì）瞠目结舌（chēng） C.赭(zhě)色诳(kuáng)语饿殍(piǎo)自怨自艾（ài） D．戕害（qiāng）摭（zhí）拾什刹(chà)海恣(zì)意妄为２、下列没有错别字的一项是（） A．仅仅隔着窗子，看漂落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？ B．花草是种费钱的玩艺，不过北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，能够花不多的钱而种一院子花。 C．六只小狼喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏地搅在一起，在峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞。 D.朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年青，相信未来，热爱生命。 3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）（1）为获得真正的教养能够走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地和掌握各国的作家和思想家的作品。（2）很少看见人，除了隔着玻璃窗向我们叽里哇啦说些法语的公园游客。

（3）西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般地了。 A.熟悉偶然消逝 B.熟悉偶尔消失 C.熟习偶尔消失 D.熟习偶然消逝 4、下列语句排列准确的一项是（）保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到能够把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的水准，但当、、 ___________________、_______________________的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ ①老虎服服帖帖地在舞台上表演②勇于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.②④③① 5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观点越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 C．.我多么的卑微呀！我多么的平庸呀！感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间骇人听闻的一幕展示给我。 D．我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿呀！ 6、下列各句中，没有语病的一项是（）

(word完整版)上海市2017高一语文上学期期末考试

2016学年度第一学期高一年级语文学科期末考试卷（考试时间：120分钟满分：100分）（一）阅读下文，完成1—4题。（9分） ①有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的”，这就是所谓“有所得”。还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”。前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。 ②鲁迅强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功，它以社会现实为根据，还必须同时“自己观察”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书”；这也就是联系实际，因此他强调“必须和现实社会接触，使所读的书活起来”。这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法，他从不盲从书本，而是把书的内容同社会实际联系起来，加以观察和思索。因此他常常能取精用宏，从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史，□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”，“独夫的家谱”，□是在同野史和杂说的比较中，在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中，经过认真的思考，认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰，这些史书是写出了“中国的灵魂”的。他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。他强调要“睁了眼看”，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。只有这样，才能认识文艺作品的价值并从中获得教益。 ③从鲁迅的大量杂文中可以看到，他确实把“所读的书活起来”了，因此常常能够揭示要害，看出实质。例如历来被认为是田园诗人的陶渊明，当有的文章宣扬艺术的“最高境界”

高一上学期语文期中检测试卷真题

高一上学期语文期中检测试卷一、选择题 1. 下列加下划线汉字注音全都正确的一项是（） A . 舸（gě）舰怅（chàng）惘匏（páo）樽乍暖还（huán）寒 B . 携（xié）手着（zháo）装羁（jī）绊木直中（zhòng）绳 C . 须臾（yú）枕藉（jí）遒（qiú）劲冯（féng）虚御风 D . 跬（kuǐ）步嫠（lí）妇贾（gǔ）人大笔如椽（yuán） 2. 下列汉字字形全都正确的一项是（） A . 渲泄酒樽教坊曾记否 B . 将息缭倒信手凭谁问 C . 靛青混沌阑干潭柘寺 D . 樊笼敛容委身万户候 3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（） ①四季的________，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。 ②这些反映20世纪二三十年代广泛风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才________到的。最近，他决定举办一个小型展览。 ③安德罗西克大胆预言，在今后5年内，俄罗斯与亚太国家和地区的贸易额将有大幅提升，甚至与欧洲的贸易额________。 ④市场上蜂蜜产品________，有的消费者发现，大价钱买回家的蜂蜜其实就是一瓶糖水。 A . 变幻搜集平分秋色鱼目混珠 B . 变换收集平分秋色鱼龙混杂 C . 变换搜集旗鼓相当鱼目混珠 D . 变幻收集旗鼓相当鱼龙混杂 4. 下列各句中没有语病的一句是（）

A . 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质之谜。 B . 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 C . 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 D . 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 5. 下列没有通假字的一项是 A . 虽有槁暴，不复挺者 B . 君子生非异也，善假于物也 C . 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D . 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 6. 找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（） A . 微斯人，吾谁与归 B . 青，取之于蓝，而青于蓝 C . 马之千里者，一食或尽粟一石 D . 我孰与城北徐公美？ 7. 下列句中的“望”与“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”中的“望”意思相同的一项是（） A . 望其旗靡 B . 先达德隆望尊 C . 日夜望将军至，岂敢反乎 D . 适冬日之望日前后 8. 为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂” 下列语句不可以作为该展览版块标题的一项是（） A . 疾呼呐喊，振聋发聩 B . 流亡南洋，坚持抗日 C . 我以我血荐轩辕 D . 空谈终被事实照出原形

高一语文期中考试反思

高一语文期中考试反思高一语文期中考试反思高一语文期中考试反思【1】本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。一、成绩分析就全年级学生得分情况看，最高分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。二、试卷分析就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。三、几个突破 1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的

方式，游戏的方式，竞争的方式等。学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。 2.病句题较前也有显着提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。 3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系如何上不同类型的文言文上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。四、存在问题 1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。 (1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。 (2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。

上海市高一(上)期末语文试卷(解析版)

期末语文试卷题号一二三四五总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分） 1.按题目要求填空。 ______ ，悠悠我心。（曹操《短歌行》）谢公宿处今尚在，______ 。（李白《梦游天姥吟留别》）银瓶乍破水浆迸，______ 。（白居易《琵琶行》）苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》中，表现周瑜临战潇洒从容的气度和辉煌战功的句子是：“______ ，______ 。” 二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分） 2.阅读下面的诗歌，完成各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列关于两首诗的说法不正确的一项是______ 。 A．两首诗体裁都是律诗。 B．两首诗所押韵部相同。 C．题材都是登高咏怀之作。 D．风格上都是高亢悲壮。下列对诗歌理解不恰当的一项是______ 。 A．两首诗起笔都虚写过往历史陈迹，第二联才开始实写眼前之景。 B．两首诗都含有因景生情、追古抚今之意，流畅自然，情感真挚。 C．崔颢因“日暮”而望不到“乡关”，他的愁是旅客游子的乡愁。 D．李白因“浮云蔽日”而望不到长安，他的愁是放臣逐客的悲愁。

这两首诗的颈联历来被誉为佳句，请任选一联赏析。三、文言文阅读（本大题共2小题，共23.0分） 3.阅读下文，完成各题。赤壁赋苏轼 ①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” ④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” ⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。写出下列加点词在句中的意思。举酒属客______ 冯虚御空______ 为下列加点词语选择释义正确的一项______ 。水波不兴正襟危坐 A．兴：盛危：高 B．兴：起危：端正 C．兴：盛危：端正 D．兴：起危：高下列选项中加点词的意义和用法相同的是______ 。 A．泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎 B．驾一叶之扁舟我欲因之梦吴越 C．何为其然也因为长句 D．正襟危坐而问客曰恍惊起而长嗟把下列句子译成现代汉语。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。赏析本文景、情、理完美融合的特点。

职高高一语文上册期中试卷及答案,推荐文档

升学部高2020级2017年半期考试语文试卷本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，总分150分，考试时间150分钟。注意：请将所有试题答案填在答题卷上！一、基础知识（30分，每小题3分） 1、下列词语中加横线字的读音无误的一项是:( ) A 、撮( ch to) 土廿（ni a n）位绰（chu o）号讣（pd）告 B 、坼（ch e）裂蔫(ni a n)花几绺（li u绯(f e)闻 C 、抽噎（y e）踽（y 口）踽而行弥（mi）咼兀（w u）兀穷年 D饥馑（j in）跬（ku i）步肉袒（t n睨（n i）柱2、下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A 、一望无迹凛冽高梁候车 B 、油腻污秽退辟感概崭新 C 、眼花缭乱沉默垝垣骐骥 D川流不息揉烂无耐暴燥 3、下列句子中标点符号完全正确的一组是：( ) A、哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。 B、“没受过婆婆的气，还不受大姑子的气吗？命当如此” ！母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。 C、母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？” D红套子写着八个字：一券在手，希望无穷。 4、下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ A、在变化莫测的自然力面前他们半是勇士、半是愚人。 B、真是莫名其妙，不知从哪里冒出这么一个姑姑。 C、有的商品广告，言过其实，误导消费者。 D他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。 5、下列各句没有语病的一句是：（ A、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，因此被安排担任县长一职。 B、不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。。 C、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。 D电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批人才 6依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）她觉得她生下来就是为着过咼雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦住宅的—，墙壁的________ ，家具的—，衣料的—,都使她苦恼。 A寒伧暗淡陈旧粗朴B 寒伧黯淡破旧粗陋