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部编人教版九年级历史上册期末综合测试题(含答案)

综合评价

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．下图建筑位于( )

A．两河流域

B．尼罗河流域

C．印度河流域

D．黄河流域

2．下图是古代两河流域地图，为有效统治该地区，古巴比伦王国采取的措施是( )

A．君主专制，中央集权

B．民主共和，人民主权

C．诸侯林立，封邦建国

D．中央集权，地方郡县

3．下图反映的历史信息是( )

A．古代印度的种姓制度

B．西周分封制

C．西欧封建等级制度

D．日本封建等级制度

4．从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，为罗马量刑定罪提供了文字依据，这部法律是( )

A．《十二铜表法》

B．罗马民法大全

C．《汉谟拉比法典》

D．《查士丁尼法典》

5．意大利历史学家格罗索曾指出：“《十二铜表法》的形成……恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法的发展起着推动作用。”他所说的外部推动指的是( ) A．公民与自由民之间的斗争

B．奴隶主与奴隶之间的斗争

C．贵族与平民之间的斗争

D．罗马居民与外邦人之间的斗争

6．8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是( )

A．权力

B．忠诚

C．土地的封赐

D．军队

7．从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是( ) A．彻底瓦解了西欧的封建制度

B．城市自治得以普遍实现

C．基督教会和等级制度日趋完善

D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

8．特许状(下图)一般是国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪城市获得“特许状”，意味着( )

A．获得经济独立

B．完全摆脱国王和领主的控制

C．获得政治独立

D．取得一定程度的自由和特权

9．九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会，以下对大化改新说法错误的是( ) A．建立以天皇为中心的中央集权制度

B．国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税

C．是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

D．仿效我国宋朝的典章制度

10．历史告诉我们，新真理通常是以“异端”开始的，罗马教皇和天主教教会是中世纪

西欧社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为“异端邪说”。14－16世纪具有代表意义的“异端邪说”是( )

A．人文主义思想

B．人人生而平等思想

C．“民主”“共和”思想

D．自由、民主、博爱思想

11．对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是( ) A．麦哲伦船队完成了环球航行

B．哥伦布发现了美洲新大陆

C．英国爆发了资产阶级革命

D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”

12．美国的一首诗歌描绘了以下景象：“大海的深处、泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼喊，‘我们是证人’。”这一景象主要出现在图中的( )

A．A至B段

B．B至C段

C．C至A段

D．全程

13．1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这说明，英国议会制约国王的权力是以( )

A．武力手段

B．法律形式

C．会议谈判

D．投票形式

14．清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者有可能是( )

A．拿破仑

B．华盛顿

C．克伦威尔

D．杰斐逊

15．1789年7月14日，这一天在法国国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生了( ) A．巴黎民众攻占巴士底狱

B．法兰西第一共和国成立

C．制宪会议通过《人权宣言》

D．拿破仑发动政变

16．法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争( ) A．冲击了欧洲的封建制度

B．是为了争当世界霸主

C．是为了抢占殖民地

D．促进了西欧城市的兴起

17．杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是( )

A．达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣

B．但丁创作长诗《神曲》，被誉为文艺复兴的先驱

C．美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统

D．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮

18．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是( )

A．不时有火车呼啸而过

B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁

C．工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟

D．有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览

19．下列图示是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表。这反映出工业革命加快了英国( )

英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)

A．农业的发展

B．城市化进程

C．战胜封建主义

D．确立对世界的统治

20．它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是( ) A．《权利法案》

B．《共产党宣言》

C．《人权宣言》

D．《独立宣言》

二、非选择题(共60分)

21．(12分)阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

(1)材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。(6分)

(2)联系材料，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？(6分)

22．(16分)阅读材料，回答问题。

材料一人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料二“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。”

——孟德斯鸠材料三一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度

的改变；第三是器物和经济的改变。

——《大国崛起的文化准备》

(1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。(6分) (2)根据上述三则材料，列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。(8分)

(3)综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间的关系。(2分)

23．(16分)从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。

材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三

美国政治权力结构示意图

(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。(4分)

(2)材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？(6分)

(3)材料三体现了启蒙运动学说，结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。(2分)

(4)西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。(4分)

24．(16分)阅读材料，回答问题。

材料一(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。

——马克垚《世界文明史》材料三一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

——德尼兹·加亚尔《欧洲史》

(1)根据材料一，概括英国首先爆发工业革命的三项因素。(6分)

(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析蒸汽机的创制产生了哪些影响。(8分)

(3)结合所学知识，指出英国是怎样不断扩大海外市场的。(2分)

1．B

2．A [解析] 国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，实行君主专制制度，加强中央集权。

3．A 4.A 5.C 6.C 7.D

8．D [解析] 城市取得自由和特权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。

9．D 10.A

11．B [解析] 依据已学知识可知，1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，历经千辛万苦，到达今天美洲的古巴、海地等地，故选B。

12．B [解析] 题中图为“三角贸易”示意图，诗歌描绘了黑奴被由非洲运往美洲贩卖的景象，对应的是B到C段路程。故选B。

13．B 14.B 15.A 16.A 17.D 18.B

19．B [解析] 本题考查知识点工业革命，考查学生识图能力。根据所学可知工业革命极大地促进了英国大工厂生产的发展，推动了城市化进程，以至工业和服务业就业人数递增。故选择B项。

20．B

21．(1)材料一属于大河文明，以农业为主；材料二属于海洋文明，工商业发达。因素：与地理环境有关。

(2)古代文明呈现多元化，又具有相对独立性。态度：尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。

22．(1)资产阶级自由、民主、平等、三权分立(分权制衡)思想。

(2)文艺复兴运动、启蒙运动。推动了近代欧美思想文化的繁荣，促进了欧美资本主义的发展。

(3)思想解放对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。(意思相近即可)

23．(1)政权掌握在全体公民手中；公民在法律上都是人人平等的。

(2)《权利法案》。限制王权(或议会的权力高于王权)。由君主专制制度到君主立宪制。

(3)1787年美国宪法。

(4)古代：古希腊雅典只有成年男性公民有参与统治的权利，奴隶几乎没有任何权利和自

由。近代：英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有与白人同等的公民权利。现代：美国仍存在种族歧视。

24．(1)市场、资金和劳动力。

(2)蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业等工业的革命；随着蒸汽火车的发明，人类进入铁路时代；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机导致煤的大量开采和使用，加剧了环境污染。

(3)英国通过殖民扩张扩大了海外市场。

部编版九年级上册历史知识点汇总

第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

部编版中考九年级历史下册知识点

部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 1.背景第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张(1)19 世纪中期 ,印度已沦为英国的殖民地。第 1 课殖民地人民的反抗斗争(2)英国完成了工业革命 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和一、拉丁美洲独立运动政治压迫。 1.时间 :19 世纪初(3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.背景 2.时间 : 1857 年 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统 3.组成 : 治之下。印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 4.杰出代表 :章西女王 3.目的 :反抗殖民统治 ,争取民族独立 5.过程 :起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。 4.地区 :北起墨西哥、南到阿根廷英军虽然武器先进 ,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 5.领导人 6.结果 :章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 (1)北部地区 :玻利瓦尔 ;7.意义 :印度民族大起义 ,沉重打击了英国殖民者,反映了印度 (2)南部地区 :圣马丁。民族意识的觉醒。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。这次起义也是 19 世纪中期 ,亚洲民族解放运动的一个重要组 6.结果成部分。 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔 ,成立了“大第 2 课俄国的改革哥伦比亚共和国” ,当选总统。一、彼得一世改革 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立1、背景 7.拉美独立运动取得胜利的原因 ?(1)在沙皇的专制统治下 ,俄国盛行农奴制 ,封闭落后。 ①拉美各国人民联合起来 ,协同作战 ,南北夹击 ,为民族独立英(2)农业和手工业使用农奴劳动 ,工商业的发展极其缓慢。勇斗争。2、时间 : 18 世纪初 ②有统一的指挥。3、领导 :彼得一世 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导4、目的 :改变俄国落后面貌 ,实现富国强兵。 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。5、内容二、印度民族大起义(1)改组行政机构 ,建立了中央集权的行政体制。

2021年部编人教版九年级上册历史期末试卷及答案

?? ?? ?? 部编人教版九年级上册历史期末试卷 ?? ○○ 注意事项： ?? 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息? ? 2．请将答案正确填写在答题卡上 ??第I卷（选择题） ?? 一、选择题（每题1分共20分）线线 1．“哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可?波罗所描述的黄金、珠宝及?? 香料之国。”材料反映了哥伦布航海活动的（） ?? A．背景B．目的C．性质D．作用? ? ?? 2 17．纪录片《大国崛起》中说道：世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经 _ ○○ _ _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ ?? ： ?? 号考 _ 订订 _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ _ ?? ： ??○ ? ? ?级班 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：名姓 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 校学 ○ ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ○ 率先到达了现代文明的入口处??在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是 A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成工业革命，确立了霸主和世界殖民霸主的地位 3．小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是 A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破仑 4．300多年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A．君权神授B．主权在民C．议会至上D．三权分立 5．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（） A．废除了君主专制制度B．冲击了教会的陈腐说教 C．确立了资产阶级的统治D．引发了殖民扩张的狂潮

部编版九年级历史(上册)知识点梳理

部编九年级历史（上）知识点梳理2018.9 第一单元古代亚非文明 1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？【古埃及文明。公元前3500年。太阳历、象形文字】 2、评价古埃及金字塔。【金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶】 3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？实行何制度？制定法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？【两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。公元前3500年。公元前2400年。】【汉谟拉比。君主专制制度。《汉谟拉比法典》。奴隶主阶级。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。】 4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？【古印度。公元前23世纪—公元前8世纪。孔雀王朝。华氏城。】 5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？掌管军事和行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？【种姓制度。四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。刹帝利。首陀罗。】 6、种姓制度的特点是？【种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。】 7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？【乔达摩·悉达多。产生于公元前6世纪。教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传入中国时间1世纪，即西汉末年。玄奘。《大唐西域记》】第二单元古代欧洲文明 8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？最大的城邦是？【古希腊。“小国寡民”。雅典和斯巴达。斯巴达。】 9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价影响。【伯里克利。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。】 10、为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什么制度？【津贴制度】 11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？【外邦人。外邦人、妇女、奴隶】

部编版九年级历史上册期末复习教案

九年级历史上册期末复习【教学目标】 1、通过本课对九年级历史上册教材的复习，掌握本册教材的基本知识点和基本的发展脉络，在头脑中形成清晰时间脉络和对基本事件有清晰的定位。 2、通过对本册历史的学习，形成正确的世界历史观、价值观，培养学生国际主义精神和唯物主义历史观，让学生通过世界历史的学习，领悟中华民族复兴的伟大意义。【重点难点】重点：四大文明古国与古希腊罗马日本大化改新三大宗教西欧封建制度的建立文艺复兴新航路开辟英法美资产阶级革命工人运动与马克思主义的诞生难点：印度的种姓制度雅典的奴隶民主政治西欧封建城市兴起的历史意义基督教会的演变新航路开辟的因果和影响拿破仑对外战争的性质工业革命引起社会阶级关系的变化【讲评方法】学生自主学习，合作探究，及时反馈，教师有的放矢，重点难点点拨。【教学流程】

讲明本册考点人类文明的开端解疑析错归纳拓展迁移 .拓展教学过程】本课的基本知识考点：人类文明的开端、亚欧封建社会和古代文明交往方式、步入近代的运动与革命和改革、殖民掠夺与殖民抗争和无产阶级的抗争、工业革命考点一：古代文明（一）考点回顾一、上古人类文明 1．大河流域的文明： ① 约公元前 3100 年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 ② 公元前 1894 年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典—— 《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。 ③ 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。 2．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。 3．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。 4布匿战争：罗马战胜迦太基的战争。公元前 27 年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。亚欧封建社会和古代文明交往方式典例剖析

【历史】部编版九年级历史上册知识点

部编版九年级历史上册知识点第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★

部编版九年级历史(上)期末综合测试(三)

九年级上册历史期末试题（三）学校_______班级______姓名______ 总分____ 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是（） A．使人类首次进入美洲大陆 B．发现了美洲独有的农作物 C．打破了美洲与世界隔绝的状态 D．开辟了横渡大西洋到美洲的航路 2．伟龄读欧洲史时，看到一段叙述如下：“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐开始关注现世人生，强调人的价值和尊严。”这最可能是在描述下列哪一时期的特点（） A．古希腊时代B．中古初期 C．文艺复兴 D．启蒙运动 3．15世纪欧洲人口膨胀，西方人知道美洲大陆后，使欧洲人有了可以殖民的场所，也有了可以使欧洲经济发生改观的土地、矿石和原材料，但同时，这一发现却导致了美洲原住民印第安人文明的毁灭。材料论述的是（） A．哥伦布发现美洲的原因 B．哥伦布发现美洲的影响 C．三角贸易的原因 D．三角贸易的影响 4．下列不是文艺复兴时期代表作品的是（） A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》D．《荷马史诗》 6．欧洲列强为了获取商品销售市场、原料以及争夺霸权，不断对外殖民扩张。18世纪中期，号称“日不落帝国”是（） A．法国 B．荷兰 C．英国 D．美国 7．英国经过近半个世纪的资产阶级革命，终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，这种保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被称为（） A．中央集权制B．三省六部制C．君主立宪制D．三权分立制 8．与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个词相关的法律文献是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 9．美利坚合众国诞生的标志是（） A．来克星顿枪声 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加战役 D．华盛顿当选总司令 10．法国人民在1886年美国独立110周年的时候送给美国人民一尊自由女神像。女神右手高举火炬，左手拿着一本书。这本书应该是（） A．《权利法案》B．《美国发展史》C．《1787年宪法》D．《独立宣言》 11．孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 12．“草命的烈始将国王推上了断头台，巍城的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹一这个民族从不是惧确烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。”文中被推上断头台的国王是（）A．查理一世 B．詹姆士二世C．路易十六 D．罗伯斯庇尔 13．法国资产阶级革命开始的标志是（） A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．制宪会议颁布《人权宣言》 C．法兰西第一帝国建立D．雅各宾派专政 14．中国常把一个人遭到挫折或失败称为“走麦城”，西方常称为人生的“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是（） A．路易十六 B．罗伯斯庇尔C．克伦威尔 D．拿破仑 15．恩格斯：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国

部编版历史九年级上册全书知识点

九上历史知识背诵手册第1课古代埃及 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。 (2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域 1.古代两河流域文明

(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。

部编版九年级历史(上)期末综合测试(四)

九年级上册历史期末试题（四）学校_______班级______姓名______ 总分____ 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．下列关于《汉谟拉比法典》的介绍，有误的一项是() A．由古巴比伦王国国王汉谟拉比制定 B．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 C．由法典可知古巴比伦分为自由民和奴隶两个严格的社会等级 D．由法典可知当时商品经济比较活跃 2．根据古代印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是() A．掌管祭祀B．与国王或官吏的女儿成婚 C．掌管军事D．纳税供养第一、第二等级 3．在古希腊雅典城邦，民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。此规定() A．提供了公民参与政治的均等机会B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理C．确保了公民大会决策的公正无私D．有利于维护法庭审判的公平、公正 4．下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是() A．帕特农神庙B．《荷马史诗》C．儒略历D．阿拉伯数字 5．“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市() A．自然条件优越B．不受国王管辖 C．空气比较清新D．相对独立和自治 6．查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是() A．建立拜占庭帝国B．定都君士坦丁堡 C．《十二铜表法》D．《查士丁尼法典》 7．下列关于日本大化改新的表述，正确的是() A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立君主立宪制 C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机D．倡导“文明开化”，大力发展教育 8．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是() A．金钱赎买B．改革C．伊斯兰教D．外族征服 9．14—16世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”被发现是指() A．资本主义萌芽B．工业革命C．文艺复兴运动D．资产阶级革命 10. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为() A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器 11．1937年，美国总统罗斯福宣布10月12日为哥伦布纪念日。此节日的设立，主要是为了纪念哥伦布() A．是伟大的意大利航海家B．称美洲居民为印第安人 C．第一次完成了环球航行D．第一次“发现”美洲新大陆 12．一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶：“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面，被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小，以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映了哪一历史史实？() A．开辟新航路B．黑奴贸易C．法国大革命D．美国独立战争 13．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的

部编版中考九年级历史下册知识点

部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动 1.时间:19世纪初 2.背景 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.目的:反抗殖民统治,争取民族独立 4.地区:北起墨西哥、南到阿根廷 5.领导人 (1)北部地区:玻利瓦尔; (2)南部地区:圣马丁。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。 6.结果 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统。 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立 7.拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。二、印度民族大起义 1.背景 (1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。 (2)英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 (3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.时间: 1857年 3.组成: 印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 4.杰出代表:章西女王 5.过程:起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 6.结果:章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 7.意义:印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期,亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革一、彼得一世改革 1、背景 (1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。 (2)农业和手工业使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。 2、时间: 18世纪初 3、领导:彼得一世 4、目的:改变俄国落后面貌,实现富国强兵。 1

部编历史九年级上册期末试题及答案

部编历史九年级上册期末试题一、单项选择题 1．神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到（） ①金字塔②楔形文字③象形文字④圆形大剧场 A．①③B．①④ C．③④D．②③ 2．古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志 ③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教。 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 3．如图一幅漫画反应了古代哪个国家的民主政治状况？（） A．古代埃及 B．古代雅典 C．古代印度 D．古代中国 4．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是（）提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国 A．穆罕默德 B．马可?波罗 C．君士坦丁 D．亚历山大

5．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（） ①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（） A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 7．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（） A．政治口号 B．经济实力 C．个人魅力 D．宗教信仰 9．11世纪以后，欧洲农村纷纷开展的垦殖运动中，新开垦地区仿效自治城市，成为拥有哪些权利的地区（） ①独立立法②独立司法③行政自治④城市自治 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 10．一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一生产方式属于（） A．公有制的生产关系 B．资本主义生产关系

精编部编版九年级历史上册必背知识点

部编九年级历史（上）知识点梳理 2018.12 第一单元古代亚非文明 1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？ 2、评价古埃及金字塔。 3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一事业的古巴比伦国王是？实行什么制度？制定何法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？ 4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？ 5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？起重掌管军事何行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？ 6、种姓制度的特点是？ 7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作？第二单元古代欧洲文明 8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦是？最大的城邦是？ 9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价他的执政影响。 10、为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什制度？ 11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？ 12、亚历山大帝国疆域范围？评价亚历山大东征影响？ 13、古罗马共和国建立时间？地理位置？形式上的最高权力机关是？颁布的法律是？有何影响？地位？ 14、公元前2世纪，罗马成为整个地中海霸王，在罗马后期，发生什么起义？有何影响？ 15、罗马发展史：首创罗马“元首制”的人是？公元前27年，罗马共和国变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期的表现？4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马在谁的打击下灭亡？ 16、了解早期希腊社会的重要文献是？ 17、希腊建筑艺术的典型代表是？罗马《十二铜表法》的影响？ 18、古希腊著名的哲学家有哪三位？分别有哪些贡献？ 19、法学是哪国人最伟大的成就之一？后世罗马法典乃至欧洲法学渊源是？ 20、我们今天使用的公历是谁创设的？来源于哪国人的太阳历？“儒略历？是谁命人编制？罗马皇帝把什么历作为基督教历法？第三单元：封建时代的欧洲 21、基督教兴起时间？地区？4世纪被谁确立为国教？ 22、法兰克王国建立时间？建立者？皈依何教？ 23、法兰克王国实行改革，封君和封臣的特点？影响？ 24、谁统治时的法兰克王国成为当时西欧最大的王国？为鼓励基督教的发展，他实行什么税？为此人举行加冕礼的是？法兰克王国被称为？ 25、843年，查理曼的三个孙子讲查理曼帝国一分为三，形成那三个国家的雏形？ 26、9世纪西欧庄园性质？居民包括哪些？谁是独立的小生产者？保护土地权利的机构？ 27、西欧庄园的土地分为哪两部分？ 28、维护西欧庄园公共秩序的机构是？审判依据什么？ 29、中世纪城市居民争取城市的自由和自治，常用手段有？最典型的取得自治权居民是？ 30、中世纪城市取得自治的形式是？基本居民有哪些人？早期资产阶级由哪些人构成？ 31、12世纪被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是？ 32、大学的自治地位主要体现在哪些方面？ 33、欧洲中世纪大学课程的基础课程有哪7门？专业课程有哪3门？ 34、罗帝国395年分裂为哪两个帝国？拜占庭帝国是哪国的首都，又叫什么名字？ 35、《罗马民法大全》的目的是？有哪几部法典组成？内容？地位如何？ 36、比较中国和西欧的封建社会？（政治、经济、思想文化、城市特点）第四单元封建时代的亚洲国家 37、日本大化改新的时间？即位皇帝？仿效哪个国家朝代改革？大化改新后，国家称呼有何变化？ 38、大化改新的内容？影响？ 39、伊斯兰教创立时间？创立者？影响？ 40、阿拉伯帝国形成时间？版图疆域范围是？ 41、阿拉伯文化成就有哪些？ 42、阿拉伯人对型洗发文化的贡献有哪些？ 43、日本的大化改新仿效中国改革取得成功，给我们什么启示？ 44、比较世界三大宗教的不同。（产生时间、地点、创始人、教义、传播影响）第五单元步入现代 45、西欧11世纪经济和社会得到发展，农村和庄园出现了那些新的生产和经营方式？产生什么影响？ 46、 13、14世纪，欧洲农村中富有生气活力的阶级力量有哪些？称为城市居民的是哪些人？出席国王着急的会议，不断提出自己的政治主张的是？

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第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。

古代印度印度河流域孔雀王朝统治时期种姓制度、佛教第二单元古代欧洲文明【思维导图】第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 1.希腊城邦 (1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。 (3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 (4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦, 斯巴达是最大的城邦。

人教部编版九年级历史下册知识点总结

部编九年级历史下册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理范围：美国以南的美洲地区。 2、在拉丁美洲殖民的国家主要有：葡萄牙和西班牙 3.葡萄牙在拉丁美洲的殖民范围：巴西 4.西班牙在拉丁美洲的殖民范围：除巴西外基本上都是西班牙的殖民地。 5.影响拉丁美洲独立运动爆发的事件有：美国独立战争和法国大革命。 6.被誉为“南美解放者”的是：玻利瓦尔和圣马丁二、印度民族起义（1857—1859） 1、根本原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、印度民族女英雄：章西女王事迹：领导起义军打击英国侵略者 6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革一、彼得一世改革 1、俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人 2.9世纪晚期，俄罗斯人建立的国家是基辅罗斯 3.13世纪上半叶，征服基辅罗斯的是蒙古人 4、15世纪晚期统一俄国的是莫斯科公国 5.15世纪晚期，自称“沙皇”的莫斯科大公：伊凡四世。 6、彼得一世改革 ⑴时间：18世纪初 ⑵目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 ⑶学习对象：西方 ⑷内容：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。②他创建了一支纪律严明的新式常备军；③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；⑤派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；⑥提西方的礼节服饰与生活方式。

⑸作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。二、俄国1861改革 1、根本原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。 2、根本目的：巩固沙皇统治，避免革命发生或挽救统治危机。 3、时间：1861年（19世纪中期） 4、领导人：亚历山大二世 6、性质：资产阶级改革 7、方式或形式：自上而下 8、主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。②农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 9、积极意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展。 10、消极意义或局限性：但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 11、1861年改革为资本主义发展提供的条件有：市场、劳动力和资金。 10、改革的最大作用或意义：使俄国走上了资本主义道路 11、亚历山大二世最大的贡献：废除了农奴制 12、改革后俄国发展缓慢的原因：改革保留了大量封建残余，沙皇专制统治依然存在。 13、阻碍俄国资本主义发展的因素：农奴制 14、19世纪中期俄国的对外政策：对外扩张或对外发动侵略战争事例：侵略中国，在第二次鸦片战争前后共割占中国领土150多万平方千米的土地。 15、1861年改革为资本主义发展提供的条件是自由劳动力和资金 16、美国内战和1861年改革都为资本主义发展提供了：自由劳动力和市场。 17、使农民背上沉重负担的内容：农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买份地。 18、说1861年改革是资产阶级性质的改革的依据是1861年改革有利于资本主义的发展. 第3课美国内战或南北战争 1、根本原因：南北两种经济制度不同，矛盾不可调和。 2、直接原因或导火线：1861年3月林肯当选总统。 3、南北方矛盾的焦点是奴隶制度的废存问题 4、起止时间：1861—1865 5、扭转战局的措施： ⑴颁布两个法令《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 ⑵时间：1862年9月

部编人教版九年级下册历史期末试题

部编人教版九年级下册历史期末试题一、精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的。） 1．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（） A．六月革命B．巴黎公社革命C．十月革命D．中国新民主主义革命2．沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯是以当今俄罗斯为主体的不同时期的国名，下列事件发生在“苏联”时期的是（）。 A． 1861年改革B．二月革命C．十月革命D．斯大林模式 3.列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（）。 ①废除农奴制改革②领导十月革命胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法 A．①②B．②③C．③④D．①④ 4．1936年苏联新宪法宣布苏联是（） A．工农社会主义国家B．无产阶级专政国家 C．人民民主专政国家D．民主社会主义国家 5．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是 A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 6．一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到一战后领导世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是（）。 A．英国B．法国C．日本D．中国 7．一战后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是 A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾 8．1929—1933年资本主义经济大危机的特点中，不包括（） A．工农业、商业金融全面危机 B.破坏性超过以往任何一次危机 C．危机首先从战败国发生 D.经济危机加剧了世界战争的危险 9.马小虎同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对“新政”评价正确的是（）。 ①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④ 10.世界上最早走上法西斯道路的国家是（） A．德国 B.意大利 C.日本 D.西班牙 11.法西斯主义曾经给世界人民带来巨大灾难。历史上实行过种族灭绝政策的是（）。 A．德国法西斯B．意大利法西斯C．日本法西斯D．西班牙法西斯 12．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是 A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 13．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 14．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C.德国突然袭击波兰，英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 15．世界反法西斯同盟建立的关键是

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