2018安徽合肥幼儿教师招聘考试学科专业知识和活动设计真题及答案

2018安徽合肥幼儿教师招聘考试学科专业知识和活动设计真题及答案

一、单项选择题

1.幼儿在玩游戏时,常常“顾此失彼”,这说明幼儿注意()较差。

A、广度

B、范围

C、稳定性

D、分配能力

答案：D

2.信息被加工能保持在()之内记忆,称为短时记忆

A、1-3秒

B、1分钟

C、1小时

D、12小时

答案：B

3.德国心理学家()最早对遗忘现象做比较系统的实验研究,得出结论,遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的。

A艾宾浩斯B、巴普洛夫C、夸美纽斯D、赫尔巴特

答案：A

4.杨老师对着五岁甜甜说:“上次词语记忆,你记得真快而三特别准确,大歌都夸你聪明,这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜,主要是让她运用哪种记忆方法。

A、直观形象法

B、归类记忆法

C、歌诀记忆法(

D、愉快记忆法

答案：D

5.幼儿拿一根混子当马骑,棍子在这个游戏中属于()

A、表演性符号

B、工具性符号

C、象征性符号

D、规则性符号

答案：C

6.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个,然后增加相同数目珠子,这堆珠子总数将保持不变,这说明幼儿开始()

A、获得可逆性思维

B、能够去自我中心化

C、使用用逻辑原则

D、丰富感性知识

答案：A

7.杜威认为,学校生活的组织中心是()

A、教材

B、家长

C、教师(

D、儿童

答案：D

8.陶行知生活教育理论注重“教学做合一”,强调()

A、做是中心

B、学是中心

C、教是中心

D、教与学是中心

答案：A

9.幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于()

A、结构游戏

规则游戏

C、机能性游戏)

D、想象性游戏

答案：C

10.幼儿开始将头脑中花朵表象用图画的方式表现出来,这表明幼儿绘画能力发展到()

A、涂鸦期

B、象征期

C、定型期

D、写实期

答案：C

11.为了解同伴交往特点,研究者深入幼儿所在班级,详细纪录幼儿交往交往过程中语言和动作等,这一研究方法属于()

A、实验法(

B、观察法c、作品分析法D、访谈法

答案：B

12、幼儿园教师了解幼儿最主要目的是()

A、为建立幼丿儿档案提供依据

B、为教师专业成长提供依据

C、为更好促进幼儿发展提供依据

D、为幼几园检査评比提供依据

答案：C

13、下列关于幼小衔接说法,正确的是()

A.幼儿入学困难,因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接主要是教幼儿拼拼音、认字母等内容

C.幼小衔接完全是幼儿园责任

D.幼小衔接工作不仅应当在大班开展,而且也应当在中小班开展

答案：D

14、“童言无忌”从丿儿童心理学角度看()

A、儿童心理落后的表现

B、符合儿童年龄特征的表现

C、“超常”的表现

D、父母教育不当所致

答案：B

15、四岁磊磊在画画时,常常画一棵树,突然想起什么,又开始画一把剑,等会又画小鸭、蛋糕等,这说明磊磊磊()

A、想象内容具有系统性

B、想象主题不稳定

C、以想象过程为满足

D、想象具有预定性

答案：B

16、幼儿园里小班幼儿和老师一起玩“老鹰抓小鸡”游戏,当老师扮演的老鹰抓住小鸡鸡(幼儿饰),装着要“吃”他的时候,幼儿吓得大哭起来,拼命挣扎,这说明()

A、幼儿在想象中常常把想象内容与现实进行混淆

B、幼儿对想象的内容具有一定独立评分

C、以再造想象为主

D、幼儿的创造想象发展迅速

答案：A

17、随年龄增长,幼丿儿意义识记和机械识记效果差异()

A、不会变化

B、逐渐缩小

C、逐渐扩大

D、稳步增长

答案：B

18、四岁小孩不能理解从一捆游戏中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分,这说明小孩思维处于()

A、形式运算阶段

B、具体运算阶段

C、前运算阶段

D、接近联想阶段

答案：C

19、幼儿园教育活动内容特点体现在具有广泛和启蒙性,综合性和整体性,()和和生成性。

A、生活性

B、趣趣味性

C、科学性

D、预设性

答案：A

20、环境与材米料呈现方式是幼儿的年龄特点和主题内容相吻合和一致的,而不是为新奇与丰富。这符合对活动环境创设()评价原则。

A、启发性

B、多样性

C、开放性

D、相宜性

答案：D

21、幼儿成长档案袋中幼儿唱歌作品一般用()形式记录

A、原始作品呈现

B、照片

C、文字表达(

D、录音录像

答案：D

22、幼川园教师将幼儿作品、学习成果布置在墙面上,对大片空白墙面进行装饰,属于教室环境创设哪一类()

A、填充式创设

B、观赏性创设

C、立体性创设

D、平面性创设

答案：A

23、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微摆动、颠簸、旋转,促进()发展

A、平衡机能)

B、适应能力

C、应变能力

D、人际交往能力

答案：A

24、关于大班学前儿童角色游戏特点,下列表述正确的是

A.没有明确主题,往往重复某个同样动作

B.处于社会性游戏阶段

C.处于平行游戏阶段

D.在游戏中自己解决问题能力增强

答案：D

25、对于容易灰心丧气的幼儿,教师应()

A.安慰、鼓励幼儿

B.耐心等他情绪好起来

C.抓住所有时机对其进行说服教育

D.让他自己在一旁玩其他家具

答案：A

26、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度正餐间隔时间为()

A、2-2.5小时

B、2.5-3小时

C、3-35小时(

D、3.5-4小时

答案：D

27、异物入眼,处理方法是()

A.直接用手把异物揉出来

B.翻开上眼皮,用湿棉签或干浄手帕拭出异物

C.翻开上眼皮,用温开水清洗

D.闭上眼睛

答案：B

28、关于小儿肥胖疟预防,下列描述不正确的是()

A.培养良好进食习惯

B.禁止暴饮暴食,禁止饮酒

C.积极参加体育活动

D.酌情使用生长激素

答案：D

29、婴幼儿应多吃鸡蛋、牛奶等食物,保证维生素D摄入

以防维生素D缺乏而引起()

A.佝偻病

B.坏血病

C.厌食症

D.呆小症

答案：A

30.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》中提到,学前教育发展任务是()

A、普及学前教育

B、基本普及学前教育

C、全面发展学前教育

D、大力发展学前教育

答案：B

二、多选题

31.下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的有(ABCD)

A.幼儿初期(3-4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿等基本色,但在辨认紫色等混合色或者近似色时,往往比较困难

B.幼儿中期期(4-5岁),大多数能认识基本色、近似色、并能说出基本色的名称

C.幼儿晚期(5-6岁),能够辨认更多混合色色、并能正确的说出颜色的名称,还能注意到颜色的明度和饱和度

D.幼儿期,颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展

32.下列关于五岁幼儿掌握空间方位的说法,错误的是(ABD)

A.开始以他人为中心辨別左右

B.开始以他人为中心辨别前后

C.开始以自身为中心辨别左右

D.开始以自身为中心辨别前后

33.下列关于幼儿时间知觉特点,说法正确的有(ACD)

A、3-4岁的幼儿能够以外界事物作为时间的标尺

B、4-5岁的幼)儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射

C、5-6岁的幼儿开始能辨认“前天”“后天”等较远的时间间隔,并能学会看钟表等

D、儿童往往以自身的作息制度作为时间定向的依据

34.下列属于引起幼儿无意注意的原因。(ABC)

A.刺激物本身特点

B.人自身的状态

C.人的知知识经验

D.人的性格及意志品质

35.幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括(ABD)

A.行为

B.条件

C.内容

D.标准

36.幼儿园语言领城教育活动基本内容包括(BC)

A.生活与卫生习惯

B.听故事、看图书

C.阋读理解能力

D.了解周围事物和现象

37.下列些行为属于直觉行动思维的特点(ABCD)

A.直观性和行动性

B.出现初步的间接性和概概括性

C.缺乏行动计划性

D.思维的狭隘性

38.幼儿园管理条例规定,幼儿园管理实行(ACD)原则

A.地方负责

B.教师责任制

C.分级管理

D有关部门分工负责

39.幼儿园晨检内容包括(ABCD)原则

A.问有无发烧、咳嗽等症状

B.摸额头、手心是否发烫

C.看神态、皮肤有无异常

D.查口袋有无不安全的东西

40.在幼儿园班级管理方法中,情感沟通法操作要领包括(BC)

A.教师要提供幼)儿实碳机会

B.教师要善于观察幼儿日常情戚感表现

C.教师保持和藹可亲的个人形象

D.教师应注意规则的一致性

三、判断题

41.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映映,其实质是回答作用于感官事物“是什么”的问题。(错)

42.梦魔是学前儿童中较为多见的一种睡眠障得。(对)

43幼儿记忆的强弱很大程度上在于记忆方法的运用。(错)

44.幼儿园当将学习知识作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。(错)

45.“"三山实验”是皮亚杰证明幼丿儿自我中心主义倾向的著名实验。(对)

46.幼儿教育属于义务教育。(错

47.儿童奔跑、骑车、单足跳属于精细动作的发展。(错)

48在幼儿时期受到的教育和影响对幼儿今后的发展作用并不大。(错)

49.美育可以帮助儿童开阔视野,增长知识,发展智力。(错)

50幼儿园可以按照年龄编班,也可以混合编班。(对)

四、简答题

1.简述幼儿园教育教学活动的组织形式及内容。(5分)

2.影响学前儿童游戏的个体因素有哪些?(5分)

五、论述题

（一）、论述家园合作的方式。

六、活动设计

以“我和大树交朋友”为主题,写出活动目标、活动准备和活动过程。

【特岗真题】2018年安徽省教师招聘考试《小学英语》真题及答案 (2)

2018年安徽省教师招聘考试《小学英语》真题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共计15分)从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1.Although the team lost the game, they played with tremendous(D);they won their fan’s respect. A. panic B. regret C. anger D. spirit 2.Cathy(B)a few words of Italian when she was there last year. A. took on B. picked up C. gave away D. broke down 3.My parents(D)at the airport because of the storm. Otherwise, they would have been here by lunch time. A. have delayed B. would delay C. were delayed D. had been delayed 4.(A)Anderson was the best of the many talented writers of his generation seemed indisputable. A. That B. What C. Whether D. Where 5.In your free time,(B) this incredible city and you will certainly have an unforgettable experience.

2018上半年年幼儿教师招聘考试15套经典试题及答案

教师招聘考试押题试卷（一） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．学前教育学的研究对象是（A ） A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ） A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。 A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（ C ） A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ） A．思物B．积木C．恩物D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（） A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（） A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（） A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义学习 9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（） A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（） A．依恋B．合作C．移情D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（） A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式 12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（） A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（） A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（） A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括 15．信息加工学习理论的主要代表人物是（） A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 16．幼儿时期的言语学习主要是（） A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学 17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）

2020江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识真题与答案

2018教师招聘考试 幼儿教育综合知识真题与答案 考试时间：120分，满分：100分· 第一部分客观题 一、单项选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分） 1.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为（）等，上述形 式可以分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②⑤ 2.（）中提出了依法保护，儿童优先，儿童最大利益，儿童平等发展，儿童 参与五项基本原则。 A.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》 B.《儿童权利公约》 C.《中国儿童发展纲要》 D.《幼儿园管理条约》 3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的选择应体现的 原则是（） A.既符合幼儿的现有水平，又有一定挑战性。 B.既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展 C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。又有助于拓展幼儿的经验和视野 D.以上都是 4.实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。 A.关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。 B.关注幼儿学习发展的整体性，尊重幼儿发展的个体权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。 C.尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。 D.关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点。

5.某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购买意外伤害险，给孩子 的安全多一份保障，这一措施（） A.错误，属于乱收费 B.错误，违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》 C.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款 D.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款。 6，点梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范”，这说明教师职业道德具有（）的特点。 A.境界的高层次性B影响深远性C.行为的典范性D.意识的自觉性 7，户外活动后，小朋友都拿着杯子站在直饮机前面排队装水，李老师利用 自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来，一边喝还一边说：“渴死了”，李老师行为显然有悖于（）的教师道德规范 A.为人师表 B.爱岗敬业C教书育人D.关爱学生 8，教师对于幼儿而言，既是学习的支撑者，合作者和引导者又是（），还 是朋友和知己。 A.生活的保姆 B.生活的导师C精神的导师D.精神的支柱 9，（）是教师职业道德最基本也是最重要的作用。 A.教育作用 B.调节作用C导向作用D.示范作用 10.教育民主原则是教师职业道爱德的基本原则之一，它的具体要求是（） A.教师要尊敬每个学生的兴趣，爱好，个性，和人格。 B.教师要以平等，博爱，宽容，友善，引导的心态对待学生 C教师要营造一种使学生能平等交流，主动参与，自由探索，大胆创新的民 主氛围。 D.以上都是 11，本周气温急剧下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子还出现发烧咳嗽等症状，而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响，这说明她（） A.生长发育良好 B.身体无缺陷 C.身体对环境适应良好 D.体能发育良好 12，学前儿童（），可以加快机体的新陈代谢，促进其身体各个器官和系统 发挥作用，提高功能并更好相互协调。 A经常参加体育锻炼和适当的劳动 B加强营养 C保证营养和睡眠 D良好的生活习惯

2018年安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合知识真题试卷(一)

2018年安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合知识真题试卷（一） （满分120分时间120分钟） 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，将其选出并把它的标号写在相应的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分） 1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师作为（）特殊的法律地位。 A.教学管理人员 B.社会职能人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的规定，高中学生每天睡眠时间不少于（） A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的学科课程标准属于（） A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知识 D.通识性知识 4.在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。这被称为（） A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5.下列说法中，最接近内发论思想的是（） A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣 B.生而同声，长而异俗，教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验 6.“有的人观察能力强，有的人记忆能力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（） A.顺序性 B.不平衡性

C.阶段性 D.个别差异性 7.“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”这种教育目的观属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（） A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D.结构主义 9.“知识蕴含着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（） A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值 D.实践价值 10.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（） A.综合性和实践性 B.理论性和系统性 C.均衡性和科学性 D.学科性和选择性 11.只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标。持这种观点的是（） A.非指导性教学模式 B.掌握学习教学模式 C.程序教学模式 D.范例教学模式 12.课外教育活动的特点不包括（） A.组织的强制性 B.过程的自主性 C.形式的灵活性 D.内容的多样性 13.教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（） A.教育影响 B.教育手段 C.教育物资 D.教育内容 14.许多学生在读书时，喜欢在某些语句下画线。这种学习策略属于（） A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.监控策略

2018年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三(0002)

2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三 一、选择题 1.学前教育的实质就是( )。 A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育 【答案】B。解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。 2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。 A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一 【答案】C。解析：杜威提出从做中学的教育思想。 3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 【答案】C。解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。 4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动 【答案】B。解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。

5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。 A.陶行矢 B.晏阳初 C.叶圣陶 D.梁漱溟 【答案】D。解析：梁漱溟创办了乡农学校。 6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 【答案】C。解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。 7.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容 【答案】A。解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。 8.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( )。 A.苏霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙台梭利 【答案】A。解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。 二、名词解释 1.间接教学

2018 安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合真题及答案

2018 安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合真题及答案 120 分钟，120 分 一、单选题（本大题共35 题，每小题1 分，共35 分） 1、2018 年1 月，中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》， 确立公办中小学教师特殊的法律地位为（）。 A.教学管理人员 B.社会服务人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2、《安徽中小学办学行为规范（试行）》规定。高中学生每天睡眠时间不少于（）。 A.6 小时 B.7 小时 C.8 小时 D.9 小时 3、《中小学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的“学科课程标 准”属于（）。 A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知识 D.通识性知识 4、在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成 教学班，学生可以到不同的教学班上课，这被称为（）。 A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5、下列说法中最接近“内发论”思想的是（）。 A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也弗思耳矣 B.生而同声，长而异俗，教使之然也

C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中，相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验 6、有的人观察能力强，有的人记忆力好，有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。这 句话说的是人的发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 7、“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民”，这种教育目的属于（）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8、中小学课程不管过去、现在、未来都应该是“不变的学问”，因此学习者要认真阅读的那 些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作.这种观点属于课程流派中的（）。 A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D.结构主义 9、“知识蕴含着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（）。 A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值 D.实践价值 10、推行STEAM，创客教育，研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、 多元、跨学科的社会生活情境中学习，这些课程更凸显（）。A.综合性和实践性 B.理论性和系统性 C.均衡性和科学性 D.学科性和选择性

2018年安徽省中小学教师统一招聘考试《教育综合知识》知识点总结

教育综合知识复习详细大纲知识点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。. 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）

2018年湖南省幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三

2014年湖南省幼儿教师招聘考试理论知识试题 及答案三 一、选择题 1.学前教育的实质就是( )。 A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育 【答案】B。解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。 2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。 A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一 【答案】C。解析：杜威提出从做中学的教育思想。 3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标

D.行为目标 【答案】C。解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。 4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动 【答案】B。解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。 5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。 A.陶行矢 B.晏阳初 C.叶圣陶 D.梁漱溟 【答案】D。解析：梁漱溟创办了乡农学校。 6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 【答案】C。解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。 7.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容 【答案】A。解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。 8.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( )。 A.苏霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙台梭利 【答案】A。解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。 二、名词解释 1.间接教学 【答案】间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。 2.白板说 【答案】白板说是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。 3.幼儿园的教育目标 【答案】幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、

2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案(二十一)

2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案（二十一） 一、单项选择题 1.学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）。 A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色 2.关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是（）。 A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 3.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。 A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长 4.幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是（）。

A.半圆形—圆形—三角形—正方形 B.正方形—长方形—八边形—五边形 C.五边形—八边形—三角形—正方形 D.圆形—半圆形—正方形—三角形 5.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。 A.同伴关系 B.师生关系 C.交往关系 D.一般关系 6.在直观形象法中示范性最强的是（）。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法 7.产生眼手协调动作的知觉条件不包括（）。 A.知觉到物体的位置 B.知觉到手的位置 C.视觉指导手的触觉活动 D.听觉要好 8.幼儿能区别一个人是男性还是女性，说明他已经（）。 A.产生了性别行为

B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯 9.幼儿最初的美感是（）。 A.从日常生活开始的 B.从幼儿园开始的 C.从家庭开始的 D.从自然界开始的 10.下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是（）。 A.应该开始学习汉语拼音 B.每天至少上三节课以适应小学教学 C.可以用考试对学生进行评价 D.与幼儿园大班没有根本的区别 11.幼儿社会性发展教育的核心是（）。 A.德育 B.美育 C.智育 D.体育 12.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）。 A.个人探索 B.集体教学 C.分组学习

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案 一、单项选择题 1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视（）。 A.农村义务教育 B.城乡义务教育 C.学前教育 D.职业教育 答案是A，本题考查的是时事政治。十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。因此本题选A。 2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定义务教育阶段学生每天睡眠不少于（）。 A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 答案是D，本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的相关内容。《安徽省中小学办学行为规范（试行)》第十三条规定，“科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育般炼不少于1小时。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时”。因此本题选D。 3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（）。 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D人口功能 答案是B，本题考查的是教育与社会发展。“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。这体现了教育促进社会经济发展的功能，因此本题选B。 4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法 答案是C，本题考查的是德育方法。陶冶法是指通过创设一定的情境，让学生在情境中自然而然地进行潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到完善的一种方法。因此本题选C。 5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于（）。 A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识 答案是D，本题考查的是教师职业素养。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。因此本题选D。 6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的（）。 A.启发性原则 B.因材施教性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案

幼儿园教师招聘考试题库及答 案 一、填空题： 1、促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）。 2、幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配、（）结合，（）结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。 3、每一个主题墙饰的创设，不仅是（）的体现、教学活动的反应，更是幼 儿（）和结果的记录。 4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。 5、（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、平等的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与。 6、《纲要》指出：要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的（）和（）。 7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）、态度能力、（）、技能等方面的发展。 8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中 萌发幼儿对美的（）和（）。 9、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）教育的原则。 10、（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的（）选择和指导。 11、（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠 基阶段。 12、幼儿园教育活动目标要以（）所提出的各领域目标为指导，结合本班 幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。 13、（）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：( )、教什么、( )。 15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 （）与（）。

16、幼儿教师要有与（）和谐相处的能力，与（）有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。 17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。 18、幼儿园应建立（）、（）制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育，为幼儿一生的发展 打好基础。 20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和( )。 21、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右， 午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 22、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（）的重要时期。 23、幼儿科学学习的核心是激发探究（），体验探究（），发展初步的探 究能力。 24、（）和（）是幼儿园教育的两大方面，各有自己的主要职能。 25、《儿童权利公约》是（）年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际 法律文书。 26、（）的要素是指进入幼儿园教育过程，发挥直接和间接教育作用的各种 物质资源。 27、艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。 28、教学目标包括三个维度：（）、态度、情绪情感目标和（）。 29、教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。 30、()是教育的基础，（）是理解的基础。 31、（）是幼儿园教育的中心任务。 32、幼儿教育学研究的对象是（）。 33、幼儿时期的言语学习主要是（）。 34、幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括（）和（）。

2016年江西教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及答案解析

2016年江西教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及答案解析 第一部分客观题 一、选择题 1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。 A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性 2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 A.体智德美 B.德智体美 C.德体智美 D.体德智美 3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 A.过程 B.整合 C.整体 D.阶段 4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（） A.培养幼儿的想象创造力 B.培养幼儿良好的生活习惯 C.萌发幼儿爱科学的情感 D.培养幼儿初步的动手能力 5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的要求。 A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。 A.终身学习 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.爱国守法 7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。 A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重 8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。 A.1~2岁 B.2~3岁 C.3~4岁 D.4~5岁 9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 10.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维（） A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散性思维

2018云南幼儿教师招聘考试理论知识模拟试题一

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2018云南幼儿教师招聘考试理论知识模拟试题一 8 2019 云南幼儿教师招聘考试理论知识模拟试题一一、选择题 1.某次教育活动是幼儿园课程的( )。 A.多园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标【答案】C。 解析： 某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。 2.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。 A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时【答案】A。 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安多的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展【答案】D。 解析： 在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。 4.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母【答案】A。 解析： 教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。 1 / 14

5.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。 A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段【答案】B。 解析： 感、前、具、形四个阶段。 6.1989 年 11 月联合国大会通过的儿童权利的国际性法律文书是( )。 A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》【答案】C。 解析： 1989 年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。 7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则【答案】A。 8.( )是个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔【答案】B。 解析：

教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第14套)

教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第14套) 一、单项选择题 1.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（） A.物理经验与社会经验 B.物理经验与逻辑一数理经验 C.逻辑—数理经验与社会经验 D.动作经验与社会经验 2.以下关于科学的正确描述是（） A.科学是反映客观事实和规律的知识体系 B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力 C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题 D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用 3.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识（） A.受自我中心的影响 B.带有模仿性，缺乏有意性 C.处于不分化的混沌状态 D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系 4.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（） A.科学性 B.启蒙性 C.系统性 D.适时性 5.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（） A.游戏法 B.讨论法 C.操作法 D.演示法 6.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。 A.小小班 B.小班

C.中班 D.大班 7.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是（） A.安全型 B.回避型 C.拒绝型 D.困难型 8.社会学习理论认为，儿童是通过（）实现其社会化的。 A.自我意识 B.自我强化 C.自我认知 D.对榜样的模仿 9.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（） A.情感支持原则 B.生活教育原则 C.实践性原则 D.一致性原则 10.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是（） A.陶冶法 B.角色扮演法 C.共情训练法 D.行为练习法 11.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个方面。 A.社会性 B.游戏 C.谈话 D.欣赏文学作品 12.学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。 A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

2018年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学心理健康教育真题及答案

2018年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学心 理健康教育真题及答案 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分) 1.2017年秋季开始,全国中小学教师资格考试中新增加的学科有() A.幼儿教育 B.小学语文 C.心理健康教育 D.小学科学【答案】C 2.某心理健康老师对不同年级学生的心理健康状况,采用不用的评价标准,这遵循了心理健康评价的() A.客观性原则 B.实用性原则 C.可行性原则 D.差异性原则【答案】D 3.在升学考试前突击开展一两次大规模的心理辅导讲座,就可达到心理健康教育的效果,这种观点违背了心理健康教育的() A.常规性和持续性 B.主导性和主体性 C.全体性和个体性 D.全面性和活动性【答案】A 4.右图显示的实验装置是() A.巴普洛夫的经典性条件反射实验 B.斯金纳的操作性条件反射实验 C.班杜拉的观察学习实验 D.桑代克的“试误说”实验【答案】B 5.”帮助学生认识青春期的生理特征和心理特征”这一心理健康教育内容应出现的学段是() A.小学中年级 B.小学高年级 C.初中年级 D.高中年级 【答案】C 6.教师对小学生合作行为,分享等社会性行为给与注意和表扬的

做法属于() A.角色扮演 B.认知重建 C.行为强化 D.榜样示范【答案】C 7.下列做法属于学科教学中渗透心理健康教育的是() A.设立班级心理健康委员 B.营造积极向上的班级文化氛围 C.组织丰富多彩的学生课外活动 D.注意在体育课上对学生合作精神的培养【答案】D 8.人逢喜事精神爽反映的心理现象是() A.性格 B.情绪 C.情感 D.意志【答案】B 9.以下不属于初中生心理发展阶段的一般特征是()A.“成人感”开始出现 B.关注自己身体外形 C.强烈的自尊需求 D.对老师有一种特殊的尊重和依赖【答案】D 10.中小学心理健康教育最基本、最经常的渠道是()A.心理健康活动课 B.心理健康主题讲座 C.各学科课堂教学渗透 D.团体及个体心理辅导【答案】A 11.灵活运用心理健康教育原理,对学生因材施教、因势利导,体现了心理健康教育要针对() A.学生年龄特点 B.学生的时代特点 C.学生的性别特点 D.学生的个性特点【答案】D 12.中小学心理健康教育课的形式应该是() A.以活动为主 B.以传授心理学知识为主 C.以传授医学知识为主 D.以学生自主探究为主【答案】A 13.在个体心理辅导中,右图的位置关系是() A.理想的位置关系

2018年安徽教师招聘中学教育综合真题及答案解析

2018年安徽教师招聘中学教育综合真题及答案解析 1.2018年1月,中共中央,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,确立公办中小学教师特殊的法律地位为(D) A.教学管理人员 B.社会服务人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于(C) A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(C) A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知 D.通识性知识

4.在教育改革过程中,某些学校根据不同学生的学习需求,打破班级原有结构,重新组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。这被称为(c) A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5.下列说法中,最接近“内发论”思想的是(A) A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣 B.生而同声,长而异俗,教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验 6.“有的人观察能力强,有的人记忆能力好:有的人善于理性思维,有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有(D) A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B)

A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的(C) A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D结构主义 9.“知识藴涵着科学精神和人文精神”,这意味着知识具有(B) A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值 D.实践价值 10.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门、走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显(A) A.综合性和实践性

2018年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一89714

2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一 一、选择题 1.某次教育活动是幼儿园课程的( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 【答案】C。解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。 2.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。 A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时 【答案】A。 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。 4.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母 【答案】A。解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。 5.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。

A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 【答案】B。解析：“感、前、具、形”四个阶段。 6.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。 A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》 【答案】C。解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。 7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 【答案】A。 8.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔 【答案】B。解析：裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。 二、名词解释 1.幼儿园 【答案】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。