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带教老师职责

带教老师职责
带教老师职责

带教老师职责

1、以身作则,言传身教,坚持四项基本原则,有救死扶伤、全心全意为病人服务的思想,具有良好的医德医风,强烈的带教意识及一定带教水平。

2、加强实习护士的政治思想教育,培养实习护士热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义,树立全心全意为病人服务、为人民健康事业奉献的好思想、好作风。

3、经常关心和了解实习护士的思想状态、工作表现、服务态度、组织纪律及日常生活、学习情况,并听取其他老师及病友的反映、发现问题及时进行帮助教育,严格组织纪律,使实习护士能圆满地完成实习任务。

4、培养实习护士的临床工作能力和临床思维能力,启发他们理解知识的内在联系,培养实习护士独立工作的能力,带教老师应创造条件让他们尽可能多接触病人,给他们“压担子”,使之逐步树立高度的责任感。

5、在技术操作上要具体指导,严格训练、要求正规准确。凡实习护士参加的各项手术、临床从操作等,带教老师应带领实习护士术前、操作前讨论,明确手术和操作的步骤、方法以及有关的适应症和禁忌症,术中及操作时放手不放眼,术后及操作完毕要进行小结和追踪观察,使实习护士了解和掌握病人接受治疗的全过程。

6、根据实习计划和实习大纲的要求,加强督促检查,在分配病床、病种与临床治疗操作等问题上应尽量做到合理,对典型病例要组织教学查房,对达不到实习大纲要求的内容,应尽量创造条件,完成教学任务。

7、各科实习结束时,带教老师应根据实习护士平时的表现,实事求是地填写好《学生实习出科鉴定表》,并完成或协助指导老师完成对实习护士的各项出科考核。

8、组织、督促实习护士参加科室各项活动,有计划地定期安排对实习护士的专题讲座等,检查实习护士实习手册的登记,并签名,以督促实习大纲的完成。

带教老师管理制度、职责和 奖惩制度

带教老师管理制度、职责和奖惩制度一、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承与创新”的关系,使学生得到全面的基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神,通过实际病例的带教,参加课题研究,以及撰写总结、论文,教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术,虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 (一)讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行,着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 (二)专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 (三)教学查房和病案讨论,结合病房的危重、疑难病例,以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。六、批改学生医疗文件,选好教学病例,做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。

八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 (一)住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务,责任心强,带教意识强。 2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤,热情指导,因材施教,发现问题及时纠正或向上级医师汇报;重视实习生的基本技能训练,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育,培养良好的医德医风,做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历,做到认真负责,一丝不苟,有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论,进行出科考核,并写好实习鉴定。 (二)主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作,协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情,掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养,对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作,做到查体示范指导规范,手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论,正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。

生活老师的岗位职责

生活老师岗位职责 一、生活老师在学生处直接领导下开展工作,在工作中要遵守规定、履行岗位职责。 二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯,同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。 三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计,按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等,及时上报维修,如学生损坏,必须落实督促限期赔偿,如不服从赔偿及时上报学生处。 四、每天按时起床开灯、关灯,并各自打开所管瞎的公寓大门,保证通道畅通。 五、整理值班室内外卫生,布置值班室外工作台,并保持干净,整齐。 六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想,对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心,任何人不得消极对待学生,更不得体罚、歧视学生。 七、准时到岗,不迟到、不早退;上班期间,原则上不得离开学校;情况特殊,确需请假换班,应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证,再向学生处提出书面申请,待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐,按规定统一着装,禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。 八、工作时间,不得做与工作无关的事情,当班时间不能关闭值班室大门,落实学校各项管理制度;坚持作好寝室的“三查”工作(早查、

午查、夜查)和宿舍安全抽查与上报工作,白班不少于4次的不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝,避免、干涉和消除影响睡眠因素,晚班不少于2次的巡逻,并在值班记录本上体现。 九、对于晚归的学生或违纪寝室(不按时熄灯、大声喧哗)查明原因进行说服教育,并做好登记,次日上报学生处进行谈话批评处理,如态度恶劣不服从管理,应立即通知辅导员或学生处负责人。 十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比,以及过道、楼梯转角(死角)检查,一并进行通报。 十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁;当学生的内务、卫生等不达标时,必须协助处理。关心生病学生,定期与校医室联系,做好房间消毒和学生防疫工作。 十二、教育学生节约水电,树立爱校如家的良好风尚,养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物,对学生的贵重物品必须登记保管。 十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管,落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出,用完后立即归还到值班室,并做好登记。十四、严格遵守查寝制度,每晚寝室逐一清查,并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。 十五、督促学生按时午休和就寝;晚十一点半后,待所负责的学生全部入睡,才能休息,值班室门24小时敞开,若有情况须及时处理。 十六、忠于职守,避免恶性或重大事件发生,若遇公寓异常情况,应

托管中心老师考勤制度

托管中心老师考勤制度 为了更好的服务于学生和家长,全面提高教学培训及学生照管的质量,树立我中心良好形象,特制定以下管理制度。下面就赶紧跟着爱汇网小编一起来了解下吧! 为加强学校管理,强化岗位责任制,维护学校工作秩序和教学秩序,进一步规范教师的工作行为,严肃工作纪律,提高工作效益,提高安全管理有效性,根据上级文件精神,结合学校实际,在学校原有教师出勤管理规定的基础上,经学校20xx年2月7日行政会议讨论,修订本规定。 一、出勤管理范围和内容 (一)遵守作息时间。全体教师要增强工作责任感和使命感,以教师的职业道德严格要求自己,自觉遵守学校作息时间、按时上课、按时参加各种会议和各项活动。 (二)根据规定请假。教师要认真履行工作职责,坚守工作岗位,遇事或生病按规定办理请假手续(填写假条交学校领导或上级审批),得以批准后方可离岗。凡未请假或请假未得以批准而不上课、不辅导学生、不参加学校会议、不参加教研活动、不参加学校要求参加的其他活动,定为旷课(旷工),旷课(旷工)1节扣罚工资80元,并承担安全管理责任和其他责任。教师会议、教研活动、政治学习、班主任会、教研组长会、校会及其他临时会议按2节课计,大型活动按涉及的课时计,升旗仪式按1节课计、全天性活动按8节课计、其他活动或工作依据具体情况酌情规定。 二、出勤规定 (一)作息时间要求 值班领导、值班教师在规定时间到校值班。早读期间负责安全管理辅导(早读辅导)的教师必须早读铃响毕及时进入教室辅导学生,负责学生的安全管理;上晚自习的教师在晚自习上课(7:00)前赶到教室或学生集中地点,晚自习上课教师负责学生晚自习期间的安全管理和学习辅导,按时上下晚自习。晚自习下课后,上课教师负责学生课间的安全管理,直至下一节晚自习上课方可离开。

总带教老师及带教老师职责

总带教护士职责 1、在护理部和护士长的领导下负责本病区的教学工作。 2、协助护士长制定科室带教计划。 3、负责实习生入科教育。 4、负责实习生排班和劳动纪律的管理。 5、指导带教老师做好实习生责任制整体护理的床位分管,护理病历批改及考评。 6、负责各种操作示范及培训。 7、安排专科知识讲座和小讲课,授课后组织老师进行教学效果反馈。 8、组织实习生进行床旁护理查房,听取学生反馈。 9、定期对实习生抽查提问,检查带教周目标和月计划的执行和完成情况。 10、对实习生书写的病历进行批改,给予综合评语。 11、安排实习生的出科理论、操作考试,出考卷和批改考卷。 12、负责实习鉴定的完成,学生出科后三天将实习鉴定交至下一轮转科室。 13、帮助学生拟定毕业论文方向。 14、负责每轮实习生全科教学反馈,做出科小结,提出整改意见及措施。 15、学期末进行实习生年终带教总结,评选优秀实习生。 16、负责教学评估文件的收集与整理。

带教老师护士职责 1、向学生介绍本科室环境、收治病种、仪器、设备、人员、规章制度等,并带领参观整个 病区,使学生尽快熟悉和适应环境。 2、依据实习大纲要求,做好具体安排,并经常检查实习大纲的完成情况。 3、实习过程中,教师依据教学目标采用多种教学方法,传授护理有关知识和技能。 4、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。 5、指导学生应用护理程序,能针对病人的具体情况找出护理问题,进行身心整体护理。 6、教师在带教过程中,严格遵守放手不放眼原则,有计划的进行检查、督促学生,发现问题及时予以纠正。 7、及时掌握护生的思想学习等情况,做好考勤工作。 8、定期对护生进行工作评价、理论及操作考核,按要求对学生进行出科考核。

生活老师工作细则

生活老师工作细则

宜春昌黎实验学校 生活教师工作细则 为了帮助生活老师理清工作思路,提高工作效益,让生活老师把“指导生活,管理育人,服务于人”的职责细化落到实处,特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前十五分钟起床,洗漱,整理仪表,做好学生起床后的一切准备工作。 2、起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次以上,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 二、穿衣 1、检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,帮助动作缓慢的学生。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 2、每逢周一或重大节日,提醒学生穿统一的校服,按照学校要求,平时教育学生尽量穿校服。 三、整理 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查窗台、杯具,洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要帮助其重新整理。

3、检查生活柜的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其收拾整理,发现危险物品立即收交学校,并对学生进行教育。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以指导。 2、检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题。 4、要教育学生节约用水和注意安全。 5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 7、检查水池畅通情况。 五、下楼 监督学生下楼梯要慢步、文明、有序,按时进入教室晨读。 六、早餐 1、生活老师要在规定时间内就餐 2、学生餐厅就餐时值班的生活老师应按餐厅值班职责认真履职。 (1)检查学生就餐人数和学生是否按要求就餐。 (2)注意观察学生食量,维持餐厅纪律,要求学生不挑食、不暴食,合理营养。 (3)密切注视学生动向,发现问题及时处理,遇有新问题及时报告反映。对突发事件果断、坚决制止。

带教老师管理制度、职责和奖惩制度

带教老师管理制度、职责和奖惩制度 一、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承与创新”的关系,使学生得到全面的基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神,通过实际病例的带教,参加课题研究,以及撰写总结、论文,教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术,虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 (一)讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行,着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 (二)专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 (三)教学查房和病案讨论,结合病房的危重、疑难病例,以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。 六、批改学生医疗文件,选好教学病例,做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。 八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 (一)住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务,责任心强,带教意识强。 2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤,热情指导,因材施教,发现问题及时纠正或向上级医师汇报;重视实习生的基本技能训

生活老师管理制度

生活老师岗位职责 一、执行学校决议,遵守学校各项工作制度,坚守岗位,愎行职责。 二、关心爱护学生,引导学生管好自己的物品,培养其独立生活的能力,? 使学生养成良好的生活习惯。 三、负责学生生活,适当调剂学生生活,保证学生吃饱吃好,不浪费粮食,监督学生不乱吃东西,不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜,按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现,有针对性的进行思想品德教育,做到从生活上关心他们,从思想上教育他们,从学习上帮助他们,使他们感到集体的温暖。六、管好学生宿舍,按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生,搞好卫生大扫除,每日小扫,每周六大扫。 七、教育学生爱护公物,爱护花草树木,及时表扬好人好事,批评不良行为。 八、做好宿舍保卫工作,与学生同住,发现问题及时处理,学生生病及时通知值班主任,值班人员和主管领导。 九、负责接待家长来访和学生病事假记录。 十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活老师工作规程 6:20起床,开宿舍门。督促学生起床,洗漱,整理内务。 6:40督促学生离开寝室去餐厅就餐。 6:50锁宿舍门,协助管理学生早餐。 7:20打开每一间宿舍窗户通风,清扫所分担的清洁责任区,完成学生没完成的寝室内务整理工作,剩余时间在办公室休息。 11:55协助管理学生午餐。 12:30~13:40督促学生午休,清查没归寝室学生并做好记录,制止学生午休违规行为并做好记录,在学生入睡后方可回宿舍休息。 13:40督促学生起床,整理内务,督促学生尽快到教室午读。 13:50清扫房间、走廊楼道卫生,整理学生房间内务,其余时间在办公室休息。 17:50协助组织学生晚餐。 21:30迎接初中学生回宿舍,督促学生及时洗漱。 21:30~22:00清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯。 22:00~22:30巡查学生就寝纪律,制止违纪违规行为并做好记录。 22:40关宿舍门、休息,随时处理偶发事件。 22:30迎接高中学生回宿舍,督促学生及时洗漱 22:30~23:30清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容大全

关于托管老师的工作职责托管老师 工作内容大全 学生托管,也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等,那么大家知道托管老师工作职责以及工作内容有哪些吗?以下是小编精心收集整理的关于托管老师的工作职责,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业,做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉,做完后自己认真检查,发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;

5、耐心、细致地解答孩子的问题,在孩子自己独立完成、检查过作业后,负责检查孩子作业,有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1. 辅助英语主教的教学工作,对班级学生做好日常维护工作; 2. 对所带在读学生提供高水平的服务,促使学员续费升级、转介绍; 3. 能很好的与学员和家长沟通,了解学员以及家长的思想动态及时解决问题。 4. 接受上级安排,积极与销售部、市场部配合招生工作; 5. 完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园,小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业,一般孩子回到托管班就会先写作业,老师还会就不会的问题给予解答,作业完成后还会组织学生自查或由老师检查

3、在保证书本知识的辅导基础上,加大对学生阅读能力,科普知识,法律常识,文体能力,语言能力的培养,重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学,对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况,针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1. 热爱幼教工作,幼教、英语专业优先,善于与孩子和家长沟通者优先; 2. 对工作认真负责,踏实肯干,具亲和力、耐心和爱心,能跟孩子们快乐相处; 3. 表达能力强,性格活泼开朗,口齿清晰,普通话标准。 关于托管老师的工作职责6 1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部

生活老师一日工作职责

生活老师一日工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路,让生活老师把“指导生活,管理育人”的职责细化落到实处,特制定生活老师工作职责,以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前10分钟起床,完成自身的洗漱,整理仪表,关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯(冬季天黑可迟关)。 2、不准学生提前起床出宿舍楼,起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,往返循环三次,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、打开门窗,确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,督促动作慢的学生加快速度。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 三、整理床铺及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋子的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤,并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题,要教育学生节约用水和注意安全,要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况,出现问题立即通知清洁工处理,并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日,督促值日生履行职责,打扫宿舍卫生,清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做,并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后,生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐,不符合要求的洗漱用品,杂物,鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电,检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题,及时整理反映和报修。 八、就餐期间的管理 1、学生就餐期间,大多都会进宿舍楼内活动,生活老师的就餐要提前25分钟就餐,就餐铃响后应迅速回到宿舍楼,管理学生,防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生打开水(供应开水时间:星期一至星期五就餐期间),指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法(不允许学前班至三年级学生打开水、倒开水,开水由生活老师打、提,

生活老师岗位职责

生活老师岗位职责 生活指导老师在生活处主任的直接领导下,全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是: 一、热爱教育事业,协助班主任开展德育工作。 二、严格执行生活指导教师的工作规程,悉心指导学生一日生活起居,搞好学生的个人卫生,培养学生的良好生活习惯,逐步提高学生的生活自理能力。 三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。 四、做好学生的安全工作、保健工作,细心照料病生的生活,配合医疗保健中心做好病生的治疗。 五、加强对宿舍文化的建设,努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。 六、组织并指导学生文明就餐,让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。 七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况,广泛开展同学生谈心的活动,做学生的良师益友。 八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。 九、经常与家长联系和沟通,把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长,从而赢得家长的支持,携手为共同教育好学生而努力。

生活老师职责 1. 给学生打饭,态度和蔼可亲,确保每个孩子都吃饱、吃好。 2. 及时收发衣服,帮助、指导学生保管好自己的衣物,保证每一个学生的衣物不丢失,保证每一个孩子穿干净的衣服,督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。 3. 由生活班长拉出方案,有计划、有组织地给学生晒被子。 4. 陪好本宿舍学生,帮助、指导一、二、三年级学生洗刷,注意帮助女生梳头,有关规定遵循《陪宿教师职责》。 5. 及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。 6. 在管理学生、教育学生的意义上,生活教师和任课教师具有同等重要的地位,不能有厚此薄彼的思想。配合班主任,照顾好生病、有特殊情况的学生。生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题(如偷窃、抽烟、行为不端、生病等)。假如孩子生病,需要看护,在班主任没有时间的情况下,生活老师配合班主任带孩子出门看病,可以帮孩子保管药品;班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查,处理,并结合生活老师对学生进行教育等。 7. 根据学校需要,完成接送工作。 8. 学生外出或组织集会,同班主任、任课教师一道组织学生,做好安全工作。 9. 生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设,定出各室室长(室长可以固定也可轮流),帮助室长拉出轮流值日表,值日内容包括纪律、卫生(倒尿桶除外);指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。 10. 热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点,学生在班主任指导下排队领取,文明洗刷(中低年级学生洗刷需要生活教师帮助)。结合任课教师组织学生洗澡。 11、非休息时间,锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍,要由班主任开条,德育处签字,生活老师凭条开门,并将出入条保管好,以备查。 12、家长来访,态度热情,诚恳。 大成小学 2009-8-29

临床带教老师职责

黄冈市中医医院 临床护理带教老师职责及要求 1、在护理部主任、科护士长的领导下,护士长的指导下,根据学校实习计划,制定实施计划,按计划做好护生的带教工作。 2、带教老师要关心护生德、智、体全面发展,严格要求,耐心教育,与学校配合共同做好护生的思想工作。 3、总带教老师必须履行职责,对科室的带教工作全权负责,同时必须监督和指导其他带教老师的带教工作,定期对科室带教工作进行总结。 4、带教老师必须有三年以上工作经历或护师以上职称(特殊情况,酌情考虑),有较强责任心和专业能力。总带教和带教老师严格履行各自职责,出现问题,层层问责。 5、科室确定带教老师3-4名,严格杜绝资历较轻护士进行带教工作。 6、言传身教。认真执行各项护理核心制度,严格按照护理技术操作规程教学,对护生教学要做到放手不放眼,杜绝差错、事故的发生。 7、协助护生护理个案的选择,依照学生程度(成熟度、学习进度)选择合适的个案疾病种类和数量。按整体护理程序、收集资料、制定护理计划,对病人进行系统观察、正确评估、真实记录,认真写好护理病历。对护理病历要评阅、修改、签字。 8、带教老师对每批实习护生必须介绍本科环境、相关制度、各班职责、专科特点等。要求护生对工作认真负责,严格遵守护理工作程序及护理技术操作规程。为护生争取学习锻炼的机会,帮其疏通实习场所的紧张压力,尽可能为护生提供宽松的学习环境。

9、根据本专科特色,结合临床典型病例,对护生进行专科理论小讲课以及护理操作的演示。 10、指导护生认真做好临床实习学习笔记,记录内容与老师讲授内容相符,从而审查证实教学计划落实情况。 11、按护理部选定课题备课,对全院护生进行专题讲课。讲课资料经护理部审核,通过试讲后方能授课。 12、每月专题讲课时组织实习生评选当月优秀带教老师,并征求护理教学的意见。实习结束时依据每月评选的优秀带教老师结果,最终评定年度优秀带教老师,并且评选结果与星级护士及年度优秀工作者挂钩。 13、认真填写带教情况记录本,按护理部要求,详细记录护生实习时间、姓名及护生实习计划的落实情况。 14、在带教过程中,发生差错事故,及时向科护士长、护理部报告。 15、实习结束前一周,组织护生复习,并进行理论考试和操作考试。实事求是的填写好护生的实习鉴定。 16、按要求填写带教统计表,认真全面的进行带教工作的总结,并作出自我评价。 护理部 2013年6月

生活老师工作职责

生活老师工作职责 1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务,严格执行学校的各项规章制度。 2、热爱本职工作,忠于职守,牢固树立为学生服务的思想。 3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。 4、随时了解学生思想动态和生活中的困难,并耐心细致地给予帮助和解决。 5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务,以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单,预防不安全事故的发生。 6、对突发事件,应及时处理,并上报有关领导。 7、加强自身业务学习,不断提高管理水平,对管理工作提出合理化建议。 8、认真整理保管有关公寓管理的资料,保护学生的隐私。 9、完成学校交给的其它工作任务。

医生岗位职责 一、模范执行国家卫生工作方针、改革和有关卫生法律、法规,严格按照《学校卫生工作条例》的要求和上级主管部门与业务指导部门的要求开展工作。 二、对食堂、小卖部、学生宿舍等重点部门严格实施质量卫生监管,开展卫生执法。与有关管理人员共同努力,切实保证饮食品的卫生安全,杜绝“三无”产品和不合格产品进校,消灭食物中毒事件。 三、有计划有预见科学地开展防病防疫工作,对公共卫生突发事件及食物中毒等要形成一套完整科学符合我校管理特点的应急预案。 四、对教学、体育、劳动等活动及校园环境实施医务监督,对师生个人卫生进行指导、监控。 五、做好“六病”防治工作,做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿。寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 六、坚持经常向师生宣传常见病、多发病、传染病的卫生防疫知识,定期开展健康咨询活动。培养师生良好的卫生习惯,帮助师

生建立形成健康的生活方式。 七、定期组织实施除“四害”工作,定期组织开展全校性的消毒工作,对重点部门要经常性消毒。 八、建立形成师生健康管理制度,定期组织师生体检,建立学生体质健康卡片。及时统计分析师生体质健康状况,向学校领导提供统计分析报告。与体育教师配合,做好《学生体质健康标准》相关工作。 九、切实保证师生生病能得到及时正确的诊治,并做好重症者的急救、转诊与护送等工作。认真做好教职工“医保”的组织、指导、管理及服务等工作。 十、按学校采购制度有计划地进购药品及医疗卫生器材,并严格按有关规定和要求进行管理。 十一、认真做好计划生育工作,积极开展女教职工的特殊保健工作。 十二、积极进修学习,不断提高思想素质和业务能力,创造性地开展学校卫生工作,使学校卫生工作在全市领先。认真完成学校学生处安排的临时性工作。

带教老师职责

带教老师职责 带教老师应由具有临床经验(专科以上学历,临床工作3年以上)、政治思想好、工作作风正派、责任心强、热爱教学工作的人员担任,主要负责安排实习护士、轮转护士及协助护士长完成本科教学培训工作。 1、在护理部和护士长的领导和业务指导下,协助护士长做好病房管理工作,重点负责病房临床护理教学工作的管理和实施。 2、带教老师的主要任务是认真完成教学任务,按“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和“三严”(严谨态度、严格要求、严密组织)的要求培养学生及轮转护士。各级护士均应担任一定量的教学工作。 3、负责制定和实施本病房内各层次学生的实习计划以及轮转护士的培训计划,并定期与护理部联系。实习及轮转护士进科第一天,安排其在病房做自我介绍,同时向其介绍病房的相关制度、注意事项、实习及轮转要求。针对不同层次的实习或轮转护士,安排有带教资格的护士带教,定期检查教学计划的实施,及时给予评价和反馈。 4、安排落实并参加具体的教学活动,如病房的小讲课、操作示范、病例讨论、教学查房及实习或轮转护士的临床带教、阶段考核、出科考试、总结评价等。 5、根据实习大纲和本科室具体实习细则,对实习或轮转护士进行业务指导,使其掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能,

同时也能不断提高自己护理、教学水平。 6、关心实习及轮转护士的心理及专业发展,帮助他们尽早适应临床环境,培养其为患者服务的思想,有的放矢地进行职业道德、团结协作、组织纪律等方面的教育,与护士长及实习组长经常沟通,及时发现实习中的问题并予反馈,共同做好实习教学和实习管理工作。 7、检查实习及轮转护士的考勤情况,擅自离岗者按旷工处理。 8、通过言传身教,培养其具有良好的职业道德、严谨的工作作风和科学的工作态度。实习或轮转结束后,认真负责地对其表现和技能操作进行全面考核,得出成绩并写出评语。 9、按时参加护理部组织的教学会议,共同探讨教育工作的新情况、新问题和新方法。积极参加护理部组织的培训,不断提高教学水平。 10、负责病房低年资护士的培训,与护士长一起定期对低年资护士进行考核。 11、负责病房护士的继续教育工作,认真记录各类继续教育学分,协助护士长并配合护理部,完成每年的学分审核工作。

生活老师心得分享

竭诚为您提供优质文档/双击可除 生活老师心得分享 篇一:生活老师工作心得体会 生活老师工作心得体会 一、注重自我修养,注重关爱学生 教师要不断地提高自身的素质修养,首先通过阅读教育学心理学方面的书籍,在言谈举止上说服学生,让她们钦佩自己;其次要注重师德的培养,要有爱心:爱生如爱己,把学生当作娇嫩的花朵,要不停地呵护,悉心地照料;要有平常心,以平常心看待挫折与委屈,最后要兼慈母般温暖,让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学生,,不能一味地讲“善”讲“慈”,要充分扮演好导师的角色,原则必须坚守,不能打骂、侮辱学生,更不能损害学生的人格尊严,这就是要求我们应充分接触,了解学生,掌握他们的性格特征。有紧有松,有张有弛地进行教育。 二、严以律己,深挖问题根源 对工作中发生的问题,必须从心里面深挖出问题的根源,我们不能一味地把责任推给学生,首先我们必须自问:“为

什么会发生这件事呢?为什么事前我觉察不到呢?”要不断的自省,自责,自问,先从自身找问题,比如,是属于工作态度还是个人能力问题?是事前准备工作不到位还是工作监控制度没落实?是个别的性事件还是“从众心理”引发群体事件?是否需提请集体讨论,扩大影面等,只有这样做才能以平常心地对待犯错误的学生,盲目诉呵或推卸责任都是不负责的表现,假若没有抓住根结,那么问题只会“野火烧不尽,春风吹又生”。 三、充分发挥榜样的作用 榜样的力量是无穷的,我们在生活中要用好人好事来激励学生,给他们树立楷模,让他们在无形中受到感染,接受教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化,形象普通化,充分体现普通人性上的光辉点,旨在唤起学生对生命,生活的热爱,激发学生积极向上的欲望和潜能,并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许,给学生树立以下类似的信念:英雄不问出处,目标不难做到,别人能做好,我也一定能;不服输,就能勇往直前等。 无数事例都证明,理论是智慧的结晶,但理论必须见之于实践才能判断出是否(:生活老师心得分享)具有可行性,因此,我常在实际管理班级中检查自己的管理方法,并不断地加以完善和改进,以求工作更有效率。 在变革创新的教育大潮中,生活老师已是民办寄宿学校

托管班教师工作

托管班教师工作指南 一、教学部情况介绍 1.教学部概况 教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作,现有辅导老师有者一线教学工作经验。现有网络教室,辅导教室。日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。学员目前主要是小学段及初中段的学生。另外,寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。每个班型均任命一名班主任,并根据课程表安排辅导老师。 2.教师岗位规章制度 1)热爱本职工作,为人师表,教书育人,以学生为本,有良好的职业 道德。服从工作安排,完成各自的教学任务及各项临时性的任务。 2)自觉遵守学习吧各项规章制度。在教学过程中杜绝有违反各项国家法律 法规的言行,不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话,严禁非法传教。 3)教师要对自己承担的课程负责,努力提高辅导讲授水平,准备好教案、 课件等。认真完成教学辅导各个环节的任务,认真检查学生作业,做好 学生学习成绩的评定。 4)严格上课制度,教师应做到不迟到,不提前或延迟下课。 5)完善请假制度,凡休班都应做好工作交接安排。教师每周有一天的休班 时间,休班时须事先说明;额外请假的,须提前提出书面申请。 6)学习吧教学用品外借、奖励时,须登记在案;贵重物品应提出申请。 7)建立卫生责任制,要保持教室卫生清洁、整齐。 3.辅导老师岗位职责 1、任职资格: 1)具备教育心理学知识,较强的授课能力; 2)具有教学经验和一定的教学研究工作经验; 3)热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。 4)普通话及英语口语标准,口齿伶俐; 5)熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧; 6)具有较强的亲和力与耐心,讲课生动活泼,知识面宽广;

2、岗位职责: 1)充分了解学生学习基础、智力水平,性格特点,结合实际指导学生制定辅导计划,建立学生的个性辅导方案及成长档案; 2)按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退,合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间,若有特殊情况,教师间提前协调安排换课; 3)培养学生端正学习态度与习惯,想方设法调动学生学习兴趣,教给学生学习方法,开拓学生思路,通过辅导让学生的学习能力,学习 成绩都有提高; 4)安排组织学生学习前后的兴趣活动,注意学生的安全,教育他们爱护公物; 5)督促完成并认真检查学生当天的家庭作业,认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题,指导学生正确认真完成; 6)全面关心学生。精神上尊重学生人格,注意教育教学方法;生活上尽力给与关照,让学生养成好的生活习惯; 7)采用不同方式对学生进行测试,掌握学生学习情况,激励上进,鼓励进步; 8)掌握学生出席情况,学生缺席应详实记录并立即通报; 9)学员回访,了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度;10)对发放的奖品,学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。 3、教师具体行为规范 1)注意抓住良机进行“感情投资”,拉近师生之间的距离 2)抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯,做到“五心、二意” “五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心;“二意”一心一意为孩子服务,一心一意为家长服务。 3)多树榜样,少批评;极大调动了他们的兴趣和认真程度。 4)要做到“三勤”(脚勤,嘴勤,眼勤) 5)加强安全工作,强化安全管理。 4、教师仪容仪表、言行举止 1)精神饱满,积极向上,干净利落 2)女教师可施淡妆,禁止浓妆艳抹

各级带教老师职责(医院-教学)

中医医院各级带教教师职责 一、住院医师 1、承担本科、专科学生毕业实习、见习的临床带教任务。 2、按实习要求热情指导因材施教发现问题及时纠正或向上级医师汇报,重视实习生的基本技能训练,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育,培养良好的医德医风,做到言传身教。按时检查批改学生的病历,做到认真负责,一丝不苟,有签名。 4、协助三级医师组织病例讨论,进行出科考核,并写好实习鉴定。 二、主治医师 1、承担实习生临床轮训的带教任务,并完成医务科分配的教学工作及教学行政工作,协助科主任做好教学管理工作。 2、全面熟悉本科室病人的病情,掌握近期变化情况。 3、重视基础理论知识,技能培养,对教学内容熟练掌握。 4、指导实习生的临床操作,做到查体示范指导规范,手法正确。 5、能结合病例展开深入讨论正确分析诊治方法。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。 7、为人师表,做到礼貌待人,体恤病人,着装大方整洁,

谈吐温雅。 8、组织病例讨论,结合实习内容及本科实际介绍经验,讲授小课或专题讲座。 9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定。 三、主任、副主任医师 1、承担实习生的专题讲座工作,并担任教学研究等方面的管理工作。 2、拟定本科室的教学工作计划,了解计划执行情况,指导临床住院医师、主治医师的带教工作。 3、协同医务科组织好带教老师的培养考核及奖惩。 4、做好上级领导交办的其他教学任务。 四、科室主任在带教工作中的责任 l、做好本科室临床带教的组织和管理工作,及时督促并积极指导带教秘书做好各项工作。 2、加强对本科室带教老师的领导和管理,不断深化带教意识。 3、组织安排本科室的教学查房(主任、副主任医师教学查房每月1次,主治医师教学查房每2周1次)、临床小讲课(每2周1次)、疑难病例讨论等教学活动。 4、组织各类实习人员的出科考试(出科前2-3天)及出科鉴定。

关于托管老师的工作职责2020最新归纳整合

关于托管老师的工作职责2020最新 归纳整合 关于托管老师的工作职责1 1.负责学生的安全接送,看管学生的用餐和午休安排 2.监督和辅导学生完成每天的课后作业 3.保持和家长日常的沟通工作,及时做好客情维护 4.完成后续服务工作,定期了解学员的学习情况,建立学生学习档案,对学员进行跟进服务,挖掘潜在客户,跟进续费工作。 5.收集学生的反馈信息并及时做出回复,协助处理学生投诉。 6.配合学校组织的各种教学活动和市场活动及完成其他领 导安排的工作。 关于托管老师的工作职责2 1、安排学生的接校, 确保学员的安全; 2、辅导学员完成当天学校里布置的作业,把控好课堂纪律;

3、根据学生情况,与学生家长进行有效及时沟通, 与学生和家长建立长期、稳定、良好的信任关系; 4、根据教学安排,完成备课、教研等教学任务。 关于托管老师的工作职责3 1.接送小学生上学、放学。 2.协助分配午餐晚餐给学生。 3.整顿学生纪律。 4.晚餐后进行作业辅导和定期单元检测。 5.有能力、有方法辅导6年级以下小学生。 7.能应对家长,每天负责任地想家长反馈学生学习和生活情况。 6.有教学经验者或从事过相关职位者优先考虑。 关于托管老师的工作职责4 接送学生放学,管理学生吃午饭,睡午觉,晚饭 能独立辅导1-6年级各科功课辅导,讲解知识点,带领学生进行预习复习 -进行学生的纪律管理,学习跟踪

-按时上交工作总结,提出有建设性的建议以及意见 -定期和家长沟通(电话,微信等) 关于托管老师的工作职责5 1、中小学作业辅导、解答孩子学习中遇到的语、数、英问题。 2、中小学课程培优,根据孩子学习进度,随时调整孩子学习内容,分析孩子学习情况,给孩子做学习规划,提高孩子学习能力及 学习成绩。 3、懂得设置问题,激发孩子思考,让孩子懂得如何分析题目、如何理解题目、如何解答题目, 激发孩子自我学习能力。 1、大专以上学历,师范类院校优秀或退休老师优先,接收实习生或就近教师兼职; 2、受过专业教育、写作等方面的培训为佳;具有一定的教学经验和一定的教学研究工作经验; 3、具备教育心理学知识,较强的授课能力; 4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐; 5、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。善于因材施教,根据学生不同情况灵活教学;

生活老师工作职责

牛家梁镇九年制学校生活老师工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路,让生活老师把“指导生活,管理育人”的职责细化落到实处,特制定生活老师工作职责,以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前30分钟起床,完成自身的洗漱,整理仪表,关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯(冬季天黑可迟关)。 2、不准学生提前起床出宿舍楼,起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、拉开窗帘,推开玻璃窗,关好纱窗,确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,督促动作慢的学生加快速度。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 三、整理床铺、书架及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查书架书籍,洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋柜的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤,并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题,要教育学生节约用水和注意安全,要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况,出现问题立即通知清洁工处理,并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日,督促值日生履行职责,打扫宿舍卫生,清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做,并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后,生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、书架,地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐,不符合要求的书籍,洗漱用品,杂物,鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电,检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题,及时整理反映和报修。 八、两饭期间的管理 1、学生两饭期间,大多都会进宿舍楼内活动,生活老师的两饭要提前25分钟就餐,两饭铃响后应迅速回到宿舍楼,管理学生,防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生到水房打开水(供应开水时间:星期日晚自习下、星期一至星期五两饭期间),指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法(不允许一至五年级学生打开水、倒开水,开水由

托管老师工作职责

职责一:托管老师工作职责 1、每月初,由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作,不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。 2、值班教师一旦确定,服从工作调度,如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时,必须提前汇报食堂主管老师,进行统一调度。不能私自决定由他人代班,否则算值班缺席。 3、托管班级安排一般以(45)(65)名学生为一个班,每班安排(58)名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约教育、卫生管理、午休(学习)管理等五个方面。各就餐班值班教师中确定一人为组长,由组长安排轮流循环值日。 4、按时接送就餐、,清点人数。每班(就餐班)由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况,总值日老师进行检查评比。 5、值班老师和学生一起就餐,教育学生餐后整理卫生,将剩饭菜倒在指定地点,分开放好餐具,中午安排学生尽量完成当天作业,并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。 6、值班老师要做到不离岗,不早退,保持教室安静,清点人数,未到的查明原因并及时报告班主任。 7、以教学班级配备老师,兼顾其他情况进行安排。 职责二:托管老师工作职责 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业,做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉,做完后自己认真检查,发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作; 5、耐心、细致地解答孩子的问题,在孩子自己独立完成、检查过作业后,负责检查孩子作业,

有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 备注:每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作 三、饮食方面: 1、保证用餐前洗手,去洗手间全程陪护; 2、保证同学在校期间至少3杯水; 3、及时统计订餐人员数量,并合理安排定餐;提醒孩子不挑食,不磨蹭; 4、用餐完毕后及时清扫教室卫生; 四、娱乐方面: 1、注意孩子安全,不让孩子趴在窗户上,不互相打闹,不作危险动作; 2、丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展阅读,绘画;讲故事;游戏等,孩子喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣; 3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星. 4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。 职责三:托管老师工作职责 1、接进教室。(值班老师负责) ①学校门口举牌接待(下课前5分钟,需要老师2名以上); ②接到学生及时登记并短信告知家长(长时间未到的须及时了解情况); ③组织学生进入教室(分批排队进入,4人一队,由一名老师带队,保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟)。 2、课前准备。(值班老师负责) ①完成校外接回的学生交接(带队老师将学生交给教室内当天的负责老师); ②提醒学生上厕所、洗手、喝水(生活上的准备);

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