第二章汉字习题及参考答案教材

第二章汉字习题及参考答案

第一节现代汉字概述（P76—P77）

练习题

一、填空。

1. 汉字是世界上历史最悠久的一种独立发展的文字。

2. 除中国外，现在使用汉字的国家还有日本、韩国、新加坡和马来西亚等。

3. 现代世界各国所用的文字可分为表意文字和表音文字两种性质不同的文字，汉字属于表意性质的文字，日文的假名属于表音性质的文字。

4. 大多数拼音文字是线性文字，汉字是平面性文字。

5. 先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来。这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为人与机器沟通信息的纽带。

1.现代汉字有哪五个特点？这些特点对汉字的学习和使用有什么影响？

现代汉字有五大特点：（1）汉字基本上是一种表意文字。（2）汉字基本上是一种语素文字。（3）汉字在形体上表现为方块形。（4）汉字在语音上代表一个音节。（5）汉字在书面上不实行分词连写。

总之，现代汉字是一种表意性质的语素文字。这是它区别于纯粹表音的音素文字或音节文字的基本特点。从这个基本观点出发，汉字教学应正确估价并充分利用汉字的表意作用，同时要加强汉字的字音教学，以弥补汉字表音功能薄弱的缺点。

2. “森”表示树多貌，“淼”表示大水貌，运用同样的造字法所造的汉字，你还能举出4—5个例字来吗？

磊品晶焱犇众卉鑫

3. 新造字的造字方法有哪几种跟传统的方法不同的？请举例说明。

新造字是指现代新造的汉字。新造字除了大量使用形声法和少量使用会意法外，还有一些新的造字法，例如：（1）切音合形造字法，就是两个字合成一个字，意义也合，但是读音则利用切音方法，前字取声母，后字取韵母和声调。例如方言字“甭”（béng）,是“不”和“用”的切音；字义是“不用”，是“不”和“用”的合义。（2）省形的切音合形造字法，语音和意义跟上面的方法相同，只是字形也各取一半。例如科技用字“巯”（qiú），是“氢”

和“硫”的切音，字义是：有机化合物中含“氢”和“硫”的基。字形则从原来汉字中各取了一半。（3）省形造字法，就是在原有汉字的基础上省略部分笔画而成。例如象声字“乒”和“乓”，就是分别由“兵”省略了一笔。新造字在现代汉字中占的比例很小，但我们不能忽略对它的研究，因为它反映了汉字造字法的新发展。

4. 现代汉字多部件字的构形成分属性可以分为哪几类？

可以分为以下五类：

一是“意符+意符”，即由两个或两个以上意符构成。从现代汉字字形看，可以说是合字表意义，例如：“掰”，用两只“手”和“分”表示用两手分开东西。二是“意符+音符”，即由意符和音符构成。从意符可以大致知道字义的类别，从音符可以大致读出字音，例如：“惊”，意符是“忄（心）”，音符是“京”，字义表示“精神受了刺激突然不安”。三是“意符+记号”，即由意符和记号构成。这类字大多是古代的形声字，它们的声旁在现代汉字中已不能标注字音，变成了记号，例如：“江”（jiāng），意符是“氵（水）”，“工”（gōng）是既不表义又不表音的记号，字义是大河的通称。四是“音符+记号”，即由音符和记号构成。这类字以前大多是形声字，但它们的形旁（意符）在现代汉字中失去了表意作用，成为了记号，例如：“球”，音符是“求”，意符“王（玉）”原指美玉。在现代汉字中，“球”的字义是“圆形的立体物”或“指某些球形的体育用品”。“王”成为既不表音也不表义的记号。五是“记号+记号”，即组合成字的部件都是既不表示字音又不表示字义的记号。这类字有的是从古代象形字演变而来的，例如:“特”，原来是形声字。形旁是“牛”（原指公牛），声旁是“寺”。现代汉字的字义是“特殊的、不平常的”，字音是“tè”，原来的形旁、声旁都成了记号。

5.为什么把隶书看做从古汉字演变为现代汉字的过渡字体？

隶书是由小篆演变而来的一种字体。它始于战国，秦时与小篆同时使用，叫“秦隶”。其结构起初与小篆区别不大，只是比小篆潦草些，因当时主要由一些称为“徒隶”的下层办事人员使用，所以叫隶书。隶书后来逐渐发展，到了汉代，成了与小篆完全不同的字体，是汉代正式使用的文字，叫“汉隶”。隶书的出现打破了小篆的结构，改变了小篆的笔势，象形意味基本消失了，弧线变为直线，形成了汉字“点、横、竖、撇、捺”等基本笔画，某些偏旁开始合并，汉字的方块形体基本定型，为楷书的产生奠定了基础。因此，我们把隶书看作是从古汉字演变为现代汉字的过渡字体，是一道分水岭，或者说是汉字字体的演变史上最重要的本质性的变化。

6.四种印刷体各有什么作用？请举例说明。

现代汉字的通用字体是楷书，但由于经历了不断的变化、整理和简化，字体虽未根本变化，字形却与过去的楷书有所不同，现代通用的楷书有印刷体和手写体两种。

印刷体常用的有四种：

宋体：是最通用的印刷字体。特点是横细竖粗，笔画严谨，结构紧密，字形方正。一般都用于书报的正文。例如：

正确使用汉字

仿宋体：也叫仿体。字形清秀，结构匀称，笔画粗细一致。多用于一些特殊场合，比如诗词的正文、文章的引文、书籍的序言或图片的说明等。例如：

正确使用汉字

楷体：也叫大宋体。笔画浑圆，笔调灵活，结构端正，字形美观，与手写体接近。多用于排印通俗读物、中小学课本和儿童读物。例如：

正确使用汉字

黑体：也叫方头体。笔画粗重，横平竖直，笔端统一，字形丰满。多用于标题、标语、广告或文章中表示着重点的部分。例如：

正确使用汉字

四、选择。

1. 汉字字体发展史上最重要的变化是(1)小篆的出现(2)隶变(3)楷书的定型。（2）

2. 目前最通行的印刷体是(1)宋体(2)仿宋(3)楷体(4)黑体。（1）

五、判断。

1. 汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字的本质特性是音节文字。(×)

2. 汉字的声旁，其表音功能相当于拼音文字的音符。(×))

思考题

一、有人认为汉字属于表意文字，所以落后，应该改为拼音文字；但是也有人认为汉字是全息码文字，是最高级的文字，是世界文字发展的方向，你认为应该如何正确评估汉字的优点和缺点？

汉字虽然基本上属于表意文字，但是经过几千年的发展，已经成长为高度发达，极有表现力的现代文字，几千年的文明史已经证明汉字可以很好地为汉语服务，而且随着计算机技术的普及和发展，已经比较好地解决了汉字的电脑输入问题（有拼音输入、形体编码输入、语音输入、直接书写输入等），因此没有任何必要改变为拼音文字。

任何一种文字，在为语言服务上，都有优点和缺点，汉字也不例外；每一种语言的文字都有它自身发展的规律，不要试图去人为地随意改变它。至于要说汉字是“世界文字发展的方向”，这实际上是文字上的“民族沙文主义”的表现，在科学上也是盲目的，因为汉字实际客观上存在着不少缺点，例如表音功能不健全、字形太多、笔画变化太复杂等，因此这一观点也是不足取的。

二、为了提高汉字阅读和信息处理的效率，有人建议实行“按词书写”，即在词与词之间留出空白，你认为这一建议有无必要和可行性？为什么？

按词书写，以前曾经有人做过实验，也出版过这样的读物，但是好像人们不太适应。而且由于汉语比较灵活，词与词的界限不大分明，所以首先要解决词的切分问题，否则各行其是，会让人无所适从。另外，从汉字的方块字形的特点来看，等距离的排列也比较符合人们阅读的心理和习惯。

第二节现代汉字的字形（P84—P85）

练习题

一、填空。

1. 准确计算汉字笔画数的四条规则是：（1）笔画与笔画在字的左上角相接时，分作两笔，如“厂、日”等；（2）笔画与笔画在字的左下角相接时，有两种情况：如是全包围结构的字，分作两笔，如“回、田”等；如不是全包围结构，连作一笔，如“山、区”等；（3）笔画与笔画在字的右上角相接时，连作一笔，如“月、句”等；（4）笔画与笔画在字的右下角相接时，分作两笔，如“由、雷”等。

2. 五类笔形是指横、竖、撇、点、折。

3. 部件是由笔画组成的、能独立运用的、具有组配汉字功能的构字单位。

4. 独体字是指无法分离出两个或两个以上部件的汉字，合体字是由两个或两个以上部件组合而成的汉字。

5. 汉字的基本结构模式有左右结构、上下结构、包围结构，派生结构模式有左中右结构、上中下结构、品字结构、对称结构、半包围结构。

6. 仿照教材称说“赢”字的方法，用部件和部位名称称说“羸”字：亡字头，口字腰，羊字底，左下“月字角”，右下“凡字角”。

二、选择。

用打“√”法指出下列合体字的形旁、声旁及其位置：

架博圆盲蝗切翎宇闷固辩霜左形右声√√

左声右形√√

上形下声√√上声下形√√

里形外声√√

里声外形√√

三、判断。

1. 部首就是偏旁中的形旁。（×）

2. 指事字也是一种合体字。（×）

四、分析。

1. 指出下列汉字各个笔画之间的空间关系（相离、相接、相交）：

木：相交、相接各：相接、相交、相离

参：相接、相交、相离车：相交

2. 根据汉字的结构模式逐层分析下列汉字的结构关系：

蕊垒崭咖岚烈哭崂膏罚

上下结构：崭（斩，左右）、岚（风，半包围）、烈（列，左右）、哭（口口，左右）、膏（高，上下）、罚（，左右）

左右结构：崂（劳，上下）

左中右结构：咖

上中下结构：蕊、垒

3. 指出下列汉字的结构类型：

恋（上下结构）社（左右结构）姜（上下结构）匠（三面包围结构）

远（两面包围结构）闽（三面包围结构）疾（两面包围结构）

婆（上下结构）焱（品字结构）圃（包围结构）辨（左中右结构）衷（上中下结构）

4. 按照五类说用笔画式写出下面6个字各笔笔形（折笔用“乛”代表），并按笔形次序（横、竖、撇、点、折）给这6个字（都是9笔）排序：

赵：横、竖、横，竖、横、撇、捺，撇、点

贺：折、撇，竖、折、横，竖、折、撇、点

钟：撇、横、横、横、折、竖、折、横、竖

姚：折、撇、横，撇、点、横，折、撇、点

洪：点、点、横，横、竖、竖、横，撇、点

荣：横、竖、竖，点、折，横、竖、撇、点

按笔形次序排出的字的顺序是：赵荣钟洪姚贺

五、问答。

1. 写出“及”、“比”、“丑”、“凸”、“必”、“母”、“再”、“虎”、“肃”、“聚”的规范笔顺。

及：撇、折（横折折撇）、点

比：横、折（竖提）、撇、折（竖弯钩）

丑：折（横折）、竖、横、横

凸：竖、横、竖、折（横折折折）、横

必：点、折（竖弯钩）、点、撇、点

母：折（竖折）、折（横折钩）、点、横、点

再：横、竖、折（横折钩）、竖、横、横

虎：竖、横、折（横钩）、撇、横、折（竖弯钩）、撇（横折弯钩）

肃：折（横折）、横、横、竖、撇、竖、撇、点

聚：横、竖、竖、横、横、横、折（横撇）、点、撇、竖、撇、撇、撇、点

2. “部件”、“偏旁”、“部首”这三个概念有什么联系和区别？请分析“凹”、“典”、“昼”、“叛”、“樱”、“编”六个字的部件、偏旁和所属部首。

部件是构成汉字字形的基本单位。

偏旁不等于部件。部件这个概念可大可小：有时部件是对合体字进行一次切分而得到的两个单位，这时的部件相当于偏旁；有时部件是对合体字进行多次切分而得出的多个单位，这时的部件就要比偏旁小。

偏旁也不等于部首。偏旁是切分汉字而得到的结构成分，部首则是为给汉字分类而专设的部目。部首一般包括两类：一是形旁，例如“村”字，“木”是部首；二是某些笔画，例如“点”、“横”等。

对具体字的分析这里从略。

3. “王英”、“王贤”、“王青”，姓相同而且名字的笔画数又相同，在排序时按照笔形应该谁先谁后呢？为什么？

因为“青”的起笔是：横、横、竖、横，“英”的起笔是：横、竖、竖，“贤”的起笔是：竖、竖。所以这三个字的顺序应该是：王青、王英、王贤。

思考题

一、比较字形结构模式的层次分析法和平面分析法，你觉得哪一种方法更加适合于汉字教学？

字形的层次分析法，如果经过一定的改良，对于一般汉字来说，比较适用。平面分析法虽然很细致，但是，第一，缺乏层次观念；第二，类型太多也不利于学习。

二、用数据统计的方法来证明“常用字趋简”这一规律。

使用频率越高，字的平均笔画数就越少，反之，使用频率越低，字的平均笔画数就越多。或者说，字的使用频率和它的笔画数是成反比的。这就是“常用字趋简”规律。在《汉字频度统计表》中，关于汉字笔画的统计就呈现出这种规律性的变化：一级字的平均笔画数最少，二级字、三级字、四级字、五级字，每级字的平均笔画都在不断增加。这不难理解。文字作为记录语言的工具，要求易学易用。因此，人们总是朝着容易掌握、方便使用的方向不断简化文字。这样，常用字由于使用频率高，也就成为了简化的重点对象。高频趋简，这是文字发展中的共同趋向。以《现代汉语常用字表》为例，2500个常用字中，简化字共837个，占33.4%；1000个次常用字中，简化字共279个，27.9%；二者合计，3500个常用字中，简化字共1116个，占31.8%。

第三节现代汉字的字音（P87—P88）

练习题

一、用三个实例来说明汉语的同一个音节可以用不同的字形来记录。

汉语的同一个音节可以用不同的字形来记录。例如记录音节“shī”的汉字有“尸、失、师、诗、狮、施、虱”等，记录音节“lián”的汉字有“奁、廉、连、莲、联、涟、怜、帘、镰”等，记录音节“lì”的汉字有“力、历、荔、雳、利、厉、励、砺、立、吏、丽”等。

二、举例说明，为什么汉字形声字声旁的表音功能是有限的。

汉字形声字声旁的表音功能有限，其原因主要有三：第一，汉字的声旁不是专职的。例如“刀”可以做声旁，如“叨”、“召”、“忉”、“鱽”，也可以做形旁，如“切”、“分”、“剪”、“劈”。

第二，在汉字字形的变化和发展中，声旁有的消失，有的不全。如在“春”的小篆字形中，表音偏旁是“屯”，但在字形结构演变过程中，“春”的声旁不见了；而“盘”字原写作“盤”，“般”是声旁，但在简化字形中，声旁“般”只剩下左边的一半“舟”了。第三，不同的声旁可以记录同一个音节，同一个声旁也可以记录不同的音节。例如，“溪、熄、蟋、稀、牺”都读xī，而它们的声旁分别为“奚、息、悉、希、西”；“治、冶、台、怠、怡”的声旁都是“台”，而字音却分别读作zhì、yě、tái、dài、yí。

三、结合实例说明如何充分发挥形声字声旁的积极作用。

其一，利用声旁类推，帮助记忆成组的普通话字音，例如“正”（zhèng）的声母是舌尖后音，用“正”作声旁的一组字“政、整、证、症、征、怔、整、钲”也都是舌尖后音。其二，利用声旁认读生僻字，例如“善”（shàn）——膳、缮、鳝、鄯（shàn）。其三，利用声旁分辨字形，例如知道声旁“仑”读lún，就可以知道韵母为un的“论、轮、伦、抡、沦、纶、囵”等的声旁一定是“仑”，而不是形近的“仓”（cāng）。其四，充分利用形声字的系统性，尽可能发掘出声旁在帮助认读汉字上的积极作用，例如“组”，其声旁“且”在独用时的字音跟所构成的形声字“组”的读音完全不同，但如果以同类字“组（zǔ）、祖（zǔ）、租（zū）、阻（zǔ）”作为背景进行归纳，那么“且”仍然可以具有提示“zu”这个读音的作用。

四、以声旁表音功能为标准，举例说明声旁可以分为哪三类。

以声旁表音功能为标准，声旁大致有以下三种类型：一是全表音声旁。只要记住声旁的读音，就可以准确读出它所构成的形声字的字音。例如“容”（róng）——溶、蓉、榕、熔、镕、瑢。一是半表音声旁，是指在一部分形声字中能准确表音，而在另一部分形声字中不能准确表音的声旁。例如“垂”（chuí）——陲、锤、捶、棰（chuí）、睡（shuì）、唾（tuò）。一是不表音声旁。声旁不能提示该字的读音。例如“出”（chū）——础（chǔ）、绌、黜（chù）、拙（zhuō）、茁（zhuó）、咄（duō）、屈、诎（qū）。

五、给下列由相同声旁构成的形声字注上汉语拼音，并从声、韵、调三个方面与声旁的读音进行比较，看看有什么异同：

（1）各gè：骼gé铬gè酪lào 洛luò貉hé赂lù略lüè咎jiù骆luò

（2）工gōng：讧hòng 豇jiāng 项xiàng 空kōng 肛gāng 邛qióng 汞gǒng

（3）合hé：颌hé哈hā 洽qià给gěi 拾shí鸽gē 龛kān 答dā/dá

（4）且qiě：姐jiě 疽jū 粗cū 趄qiè俎zǔ 沮jǚ 助zhù祖zǔ

六、根据汉语拼音从四个字中选出正确的一个填入下列成语：

（1）mò守成规（默、漠、莫、墨）[墨] （2）bān门弄斧（搬、班、板、斑）[班] （3）直言不huì（悔、汇、贿、讳）[讳] （4）原形bì露（必、毕、逼、秘）[毕] （5）出奇zhì胜（制、之、致、智）[制] （6）仗义zhí言（直、之、执、致）[执] （7）相形见chù（础、拙、绌、黜）[绌] （8）一gǔ作气（谷、股、鼓、骨）[鼓] （9）始终不yù（愉、揄、逾、渝）[渝] （10）出类拔cuì（淬、萃、粹、悴）[萃]

第四节现代汉字的字义（P91）

练习题

一、汉字字形跟字义的关系大致有三类，分别举例说明。

第一类，字形记录的是词义。一个汉字记录单音节语素，而且可以独立成词，因此，字义实际上就是语素义，也是词义。例如：“书、笔、走、说、美、香、很、最、不、但”。第二类，字形记录的是语素义。一个汉字只记录一个语素，而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。例如：“民、丽、堕、耳、道、习、历、释”。第三类，字形记录的仅仅是一个

音节，它没有字义。例如：“倜”、“傥”，它们单独存在的时候，它们记录的既不是语素，更是词，而仅仅是音节。只有当它们合起来的时候，才是一个语素，同时也是由一个语素组成的双音节词。

二、举例说明形声字的形旁和整字字义的关系。

形声字的形旁和整字字义的关系主要有三：

①形旁完全表义，即形旁跟字义相同，如“舟—船”、“光—辉”、“香—馥”等。

②形旁基本表义，或表示字义的大致类别，如“鸟—鹊（鸟类）”、“心—忍（心理类）”；或与字义直接相关，如“火—燃（与火有关）”、“氵—海（与水有关）”；或与字义间接相关，如“艹—芳（花草的香味）”、“口—唢呐（用口吹的乐器）”。

③形旁不表义，即形旁变成了记号，与字义无关，如“女—始（开始，已与“女”无关）”，“牛—特（不平常，已与“牛”无关）”。

三、在现代汉字中，形旁的主要作用有二：一是提示，二是区别。分别举例说明。

“提示”是指表义部件帮助人们联想到该字所记录的语素义或词义的大致范围，这就增加了现代汉字的理据性；“区别”是指用表义部件区别同音字，尤其是那些读音相同，声旁也相同的字。如“姑—菇—估—咕—沽—牯—轱—钴”，“铜—筒—桐—酮—侗—洞—峒—硐”。

四、仿照教材中的“‘口’旁义类表”，编制“‘扌’旁义类表”。

注：此表仅仅是列举性的而不是穷尽性的。

五、教材以“书空”、“对红”为例，说明当语素和语素组合成词时，新词的词义往往不等于字义和字义的简单相加。再举出两个例子。

例如，“首日封”，指贴有纪念邮票或特种邮票或普通邮票，并盖有邮票发行第一天的邮戳，或特制纪念邮戳的信封；“动销”，指原来积压的商品开始有销路，一般是有季节性的商品在该季节到来前出现的情况。另外，还有“钢化”、“激光”、“方程”、“几何（学）”等。除了以上专业性的词语，还有某些一般性的词语。例如：“反水”，指叛变；“东西”，泛指各种具体的或抽象的事物；“冬烘”，指（思想）迂腐，（知识）浅陋（含讽刺意）；“发烧友”，形容一个人以高度的热情献身于心爱的事业，废寝忘食，不顾一切。

六、现代汉语常用字只有3500个，小学毕业生基本上都认识这些字，可是，当他们阅读各种书报杂志时，为什么还有不少地方看不懂？

有不少地方看不懂，并不是字不认识，而是不能理解词语的意思，以及句子中所表达的更加深层的语义。

七、形旁的表义率究竟是高还是低，请研究一下《新华字典》中的“艹”旁字，按照作用大、作用小和没作用这三种情况作个粗略的统计分析。

“茅、花、草、茶、菜”等字的形旁表义率比较高，这些字义都跟花草有关。“苦”表示“像胆汁或黄连的滋味”，“药”表示“治病的东西”（主要指中草药），这些字的形旁的表义率就比较低了，因为字义跟形旁义的关系隔了一层。至于像“蒙”表示“欺骗”或“昏迷”，“蕴”表示“含着”，“苟”表示“苟且”，这些字的形旁的表义率几乎没有了，现在已很难看出字义与形旁义的联系了。

第五节现代汉字形音义的关系（P94—P95）

练习题

一、选择。

三年级汉字听写大赛试题

三年级汉字听写大赛试题 试题一 1、课内：拔地而起、茁壮、哀伤、弧线、走廊、大概、缓慢、傻子、孵小鸡、剥皮 2、课外： 铺天盖地：遮住天盖住地,形容声势大,来势猛,到处都是。 引狼入室：主要是比喻自己把坏人或敌人招引进来。结果给自己带来了不可想象的麻烦。 舟车劳顿：泛指一切水陆交通工具。劳顿：劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。 雨后春笋：是指春天下雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。 深思熟虑：意思是反复深入细致地考虑。 感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 缓兵之计：延缓对方进攻的计策。指拖延时间,然后再想办法。 弱肉强食：原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

艰难险阻：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。 试题二 1、课内：重叠、岸滩、仰望、波涛、侵犯、竞相开放、花瓣、鲜嫩、哺育、土壤肥沃 2、课外： 前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。 一尘不染：佛教指排除欲念，不被六尘玷污。后用以形容清静、纯洁。也形容为人清廉，不沾染坏习气。 波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 大展宏图：展：把卷画打开，比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划。谓放手实施宏伟的计划和设想。 刻骨铭心：像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。

畅通无阻：毫无阻碍地通行或通过。 艰苦朴素：指吃苦耐劳、勤俭朴实。 富贵荣华：旧时形容有钱有势。 沃野千里：形容肥沃的土地极为宽广。 不依不饶：形容要求不遂就纠缠个没完。 试题三 1、课内： 消耗、小鹿、娇柔艳丽、昼醒夜睡、复杂、距离、布置、撕扯、省略、例如 2、课外：

汉字英雄题库

汉字英雄第一季总决赛 成语及解释 悬梁刺股形容刻苦学习。【出自】西汉·向《战国策·策一》：“（）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。【出自】《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。” 掩耳盗铃掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。【出自】《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。” 愚公移山比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 一叶障目眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。【出自】《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自 以为是。 负荆请罪负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门罪。” 寸草春晖寸草：小草；春晖：春天的。小草微薄的心意报答不了春日的深情。比喻父母的恩情，难报万一。 刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。【出自】《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。” 完璧归本指蔺相如将和氏璧完好地自送回国。后比喻把原物完好地归还本人。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入而璧留；城不入，臣请完璧归。” 韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 杯水车薪用一杯水去救一车着了 火的柴草。比喻力量太小，解决不了问

小学组汉字听写大赛题库

小学生汉字听写大赛试题 二字词语： 1、坪坝píng bà：方言中指平坦的场地，多用于地名。 2、蝴蝶hú dié ：昆虫中的一类。 3、妨碍fángài：干扰、阻碍，使事情不能顺利进 4、穿梭chuān suō：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 5、奚落xī luò ：用尖刻的话诉说别人的短处，使人难堪，讥讽，嘲笑。 6、鸟瞰niǎo kàn：从高处往下看。 7、粗糙cū cāo：(质料)不精细;不光滑。 8、霎时shà shí：极短时间。 9、糟糕zāo gāo：指事情、情况坏得很。 10、魁梧kuí wú：(身体)强壮高大。 11、奢侈shē chǐ：花费钱财过多，享受过分。 12、笼罩lǒng zhào :像笼子似的罩在上面。 13、饶恕ráo shù：不计较过错，宽容，宽恕。 14、馈赠(kuì zènɡ)：赠送(礼品)。 15、玷污(diàn wū )：弄脏。 16、婀娜(ē nuó )：姿态轻柔美好。 17、矫健(jiǎo jiàn )：强壮有力。 18、和蔼( hé ǎi )：态度温和容易接近。 19、徜徉(chánɡ yánɡ)：安闲自在地步行。 20、腼腆(miǎn tiǎn )：因害羞而神情不自然。 21、拖沓(tuo tà)：做事拖拉。 22、脊梁(jǐ liánɡ )：人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 23、崭新(zhǎn xīn )：非常新。 24、钥匙(yào shi )：开锁的器具。 25、咀嚼(jǔ jué )：将食物放在嘴里慢慢地嚼。

26、柳絮(liǔ xù )：柳树种子上面像棉絮的白色绒毛,随风飞散。 27、祈祷(qí dǎo )：也作祷告，一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 28、温馨(wēn xīn )：温暖馨香。 29、苏轼(Sū shì )：号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋诗人、词人，宋代文学家。 30、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。 31、胳膊：gē bo 肩以下手腕以上的部分。 32、棋盘qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木板或纸等制成。 32、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 33、绵亘mián gèn：接连不断(多指山脉)。 34、窈窕yǎo tiǎo：(女子)文静而美好。 35、亢奋kàng fèn ：极度兴奋 36、踱步duó bù：慢步行走 37、和煦héxù : 温暖的阳光 38、酝酿yùn niàng :造酒的发酵过程,比喻做准备工作。 39、曙光shǔ guāng：清晨的日光。 40、慰藉wèi jiè：安慰。 41、斟酌zhēn zhuó：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 42、笨拙bèn zhuó：笨，不聪明，不灵巧。 43、崩溃bēng kuì：完全破坏、垮掉。 44、扁舟piān zhōu：小船。 45、深圳shēn zhèn:位于广东省中南沿海地区，珠江口之东，与香港新界一河之隔。 三字词语： 1、破天荒(pò tiān huānɡ)：从来没有出现过的事。 2、诸葛亮(Zhū ɡě liànɡ )：三国时蜀汉政治家、军事家，足智多谋。 3、展览馆：zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。 4、纪念碑：jì niàn bēi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。

宁夏银川市贺兰县第四中学2021年第一次中考模拟考试试题(语文)

宁夏银川市贺兰县第四中学2021年第一次中考模拟考试 （语文试题） 一、积累运用（36分） 1、默写（17分） ①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》） ②，决眦入归鸟。（《望岳》） ③不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》） ④此中有真意，。（《饮酒》） ⑤，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥，再而衰，三而竭。，故克之。（《曹刿论战》） ⑦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） ⑧蓬山此去无多路，。（《无题》） ⑨闲来垂钓碧溪上，。（《行路难》） ⑩无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） 11角声满天秋色里，。（《雁门太守行》） ○ 12窈窕淑女，。（《关雎》） ○ 13 ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） ○ 14了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ○ 15杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现崇高理想和济世情怀的诗句是： ○ ，。 2、请写出下列对联中涉及的人物。（2分） ①千古奇才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（） ②译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（） 3、成语填空。（4分） 通（）达旦不屑置（）万恶不（）海市（）楼 4、对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（） (3分)

A.线条奔放，笔力雄健 B.五字错落有致，收放有度。 C.气韵贯通，展现书者胸襟。 D.采用隶书书体，方正典雅 5、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（2分） 本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。 6、甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。(3分) 我选择的是漫画________这幅漫画形象地告诉我们：。 7、仿照下列句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；。 8、在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（）(3分) 怨天尤人不仅是一种懦弱，。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

中国汉字听写大赛试题

中国汉字听写大赛三年级题库 1 挨打1 ái dǎ 遭打 2 情绪1 qíng xù情丝,缠绵的情意 3 静寂1 jìng jì沉寂无声;寂静 4 夜幕降临1 ya mù jiàng lín 指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。 5 清新爽人1 qīng xīn shuang r?n 清爽新鲜 6 树桩1 shù zhuāng 树木砍伐或死亡后残留在地上直立的一段 7鼓励1 gǔ lì 鼓动激励,勉人向上 8觅食1 mì shí指鸟兽到处搜寻食物吃 9闪耀1 shǎn yào 耀眼闪烁 10 宽敞1 kuān chǎng 宽阔;宽大 11 拔苗助长1 bá miáo zhù zhǎng 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 12 相提并论1 xiāng tí bìng lùn 相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 13 激动1 jī d?ng 由于受到刺激而感情冲动 14 岛屿1 dǎo yǔ 岛的总称(岛大,屿小) 15风平浪静1 fēng píng làng jìng 指没有风浪。比喻平静无事。 16寂寞1 jì m?冷清孤单;清静 17 瞄准1 miáo zhǔn 射击时注视目标，以期命中 18试验1 shì yàn 为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动19千姿百态1 qiān zī bǎi tài 形容姿态多种多样。 20田埂1 tián gěng 田间的埂,用来分界和蓄水 21摔跤1 shuāi jiāo 摔倒在地上。 22发颤1 fā chàn 发抖 23没精打采1 m?i jīng dǎ cǎi 采：精神。形容精神不振，提不起劲头。

汉字英雄初赛试题

翰英中学“汉字英雄”初赛试题 班级：姓名：分数： （时间：90分钟）一、按拼音写字。（9分） tán xiào zìruò jūxīn pǒcèjiàng zuǐ（）（）（）cuǐcàn mǐn mièèzhì（）（）（）ēnuóduōzīgéhédādàng （）（）（） 二、把下列的成语补充完整。（10分） 宠（）不惊疑（）盗斧自（）形（）不寒而（）（）嫉忌医鼓盆之（）从容不（）一（）千金不（）一格气（）山河 三、选词填空。（9分） 缉楫揖湒辑偮 1. （）捕编（）舟（） 燋礁谯樵僬憔2．（）夫（）石（）悴 荥莹茔荧萤滢 3. 晶（）（）屏（）地

四、写出有以下偏旁的字（10分） 例：氵（江）（河）（湖）（海）（波） 1.讠（）（）（）（）（） 2. 扌（）（）（）（）（） 3.忄（）（）（）（）（） 4. 犭（）（）（）（）（） 五、成语接龙。（10分） 例：怀才不遇→遇事生风→风调雨顺→顺手牵羊→羊入虎口→口是心非 1. 非分之想→（）→（）→（）→（）→（） 2．痴人说梦→（）→（）→（）→（）→（） 3. 细水长流→（）→（）→（）→（）→（） 4．蓬荜生辉→（）→（）→（）→（）→（） 六、填成语，找出名人的名字。（10分） 例：卸（甲）归田高风（亮）节人名：田亮 1.还（）返朴（）大招风 人名： 2. 李代桃（）轻而（）举（）峰造极 人名：

3. 周而复（）（）墨横姿（）畅淋漓 人名： 4. 天（）地网海（）百川（）文尔雅足智多（） 人名： 七、根据给出的字，组成5个成语。（10分） 不红水风来简然非猛 兵同命空洪穴古迥兽 精颜政薄合 （）（）（）（）（） 八、在文中圈出错别字，并把修改后的字书写于括号 内。（6分） 六月的夏天，没有空调的旧式绿皮火车。因为闷热，不敢关上窗户。轮轨之间的轰轰声响原原不断的传来。沧翠的田野，在夏日的幕色中蒸腾着一股湿热的泥土与庄家浓烈的香气。焚烧稻杆的烟雾在田野上弥漫着一层淡淡的蓝。灰尘一般的鸟群洒满了天角。天色很快就黑了，昏默的车箱灯光隐隐亮着，我们面对面坐在车窗前，似一起坐在广貌无垠的夜里。我的这边有风，他的那边没有风。我看到她就那样静静的坐在对面，发丝与心情一样安然整齐，而我的头发已经飞散在快速灌进车窗的风中，我几乎挣不开眼睛。 （）（）（）（）（）（）

小学生汉字听写大赛题库

[小学汉字听写大赛题库【汇总】] 【二年级汉字听写内容】 (共50个词语) 1、巧妙：qiǎo miào 灵巧高明，超出一般， 2、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。 3、勤劳：qín láo 努力劳动，不怕辛苦。 4、帮手：büng shǒu 帮忙的人;助手。 5、班机：bünj? 按规定时间航行的客机。 6、胳膊：gy bo 肩以下手腕以上的部分。 7、普通：pǔ tōng 一般的，平常的。 8、徒弟：tú dì 跟着师傅学艺的人。 9、棋盘qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木板或纸等制成。 10、名片：míng piàn 拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片，上面有自己的电话、姓名、职务、住址等。 11、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 12、展览馆：zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。 13、纪念碑：jì niàn byi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。 14、明晃晃：míng huǎng huǎng 形容光亮闪烁的样子。 15、南极洲：nán jí zhōu 是地球最南端、位于南极的大洲。 16、难为情：nán w?i qíng 不好意思;情面上过不去。 17、牛角尖：niú jiǎo jiün 比喻不值得研究或没办法解决的问题。 18、皮影戏：pí yǐng xì 以兽皮或纸板做成人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，又称“影子戏”或“灯影戏”。 19、破折号：p? zh? hào 一种标点符号，表示话题或语气的转变，声音的延续等。 20、亲骨肉：q?n gǔ r?u 指父母兄弟子女等血统最接近的人。 21、一见如故：yí jiàn rú gù 故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。 22、七嘴八舌：q? zuǐ bü sh? 形容你一言我一语，人多嘴杂。 23、入木三分：rù mù sün fyn形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 24、寸步难行：cùn bù nán xíng 形容走路困难。也比喻处境艰难。 25、亡羊补牢：wáng yáng bǔ láo 羊丢失了以后赶快修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 26、画蛇添足：huà sh? tiün zú 画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。 27、无影无踪：wú yǐng wú zōng 没有一点踪迹。形容完全消失，不知去向。 28、不由分说：bù y?u fyn shuō 不容人分辩，解释。 29、守株待兔：shǒu zhū dài tù 原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 30、掩耳盗铃：yǎn tr dào líng 偷铃铛怕别人听见铃铛响而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 31、惊弓之鸟：j?ng gōng zh? niǎo 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。 32、望梅止渴：wàng m?i zhǐ kt 比喻愿望无法实现，只能借想象来安慰自己。 33、背水一战：bai shuǐ yí zhàn 比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。 34、登峰造极：dyngfyngzàojí 攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了

黑龙江省绥化市高考第一次模拟考试语文试题

黑龙江省绥化市高考第一次模拟考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 河南电视台《汉字英雄》节目热情而又认真地引领着广大观众，特别是带动暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件劳苦功高的事情。 B . 北京最牛违章建筑主人自2007年起，就不断在天台上私自施工，建造“小别墅”，其他业主因不堪其扰，纷纷搬离，如今该楼已十室九空。 C . 中国证券报记者获悉，国务院派出了八个调查组，分赴全国各地，对新“国八条”的楼市调控政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新情况。 D . 谈到解析音乐的人文情怀，《百佳专辑》主编说：“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们1994年抛的砖，都成了秦砖汉瓦，还是没人接着做。” 2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（） A . 通过“神舟”号载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国是第三个在技术上已具备独立培养航天员的能力的国家。 B . 有些网站可以申请免费的个人主页，只要这样你将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。 C . 一个大国的崛起过程，必然是大国国民意识复苏的过程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前有所增强的时代。 D . 随着人民群众精神文化需求的增长和社会经济的不断发展，政府有能力、有责任让更多的纳税人享有公共文化资源。 3. （2分）下列各句中划线词语使用得体的一项（） A . 惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。

B . 我在这个问题上请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 C . 护士对孩子说：“孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了！” D . 阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 二、现代文阅读 (共3题；共28分) 4. （6分） (2017八上·衡阳月考) 论述类文本阅读 古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。 宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。 “花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。 “梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的《绛

中国汉字听写大赛题库

1、深邃：shēn suì深的;幽深，深奥的。 2、相形见绌：xiāng xíng jiàn chù指和同类的事物相比较，显出不足。 3、白皑皑： bái ái ái形容非常洁白。如：皑皑白雪。 4、呕心沥血：ǒu xīn lì xuè呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 5、人声鼎沸 rén shēng dǐng fèi :人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 6、南辕北辙nán yuán běi zhé：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反 7、浩瀚 hào hàn：形容广大或繁多。 8、蜿蜒 wān yán ：蛇类爬行的样子；（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 9、绵里藏针mián lǐ cánɡ zhēn ：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。 10、无稽之谈wújīzhītán：稽，查考。没有根据，无从查考的话。

第一部分： 1、深邃：shēn suì深的;幽深，深奥的。 2、藐视：miǎo shì认为某种事物很卑贱、渺小、没有价值或令人厌恶,从而对它加以轻视,加以嘲笑。 3、驾驭：jià yù驱使车马。 4、璀璨：cuǐ càn形容光彩夺目，非常绚丽。 5、螳螂：táng láng 无脊椎动物，有俗语“螳螂捕蝉黄雀在后”。 6、食物链：shíwùliàn各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。 7、相形见绌：xiāng xíng jiàn chù指和同类的事物相比较，显出不足。 8、生死攸关：shēng sǐ yōu guān攸：所。生死所关，即有关生死。关系到生和死，徘徊在生和死的中间。指生死存亡的关键时刻。 9、混淆：hùnxiáo 思想混杂,使界限不分明 10、咫尺天涯：zhǐ chǐ tiān yá)咫：古代长度单位，周制八寸，合今市尺六寸二分二厘；咫尺：比喻距离很近。比喻距离虽近，但很难相见，像是远在天边一样。 11、白皑皑： bái ái ái形容非常洁白。 12、纵横捭阖：zòng héng bǎi hé合纵连横；捭阖：开合。原指战国时策士游说的一种方法。后意为以辞令测探、打动别人，在政治和外交上运用联合或分化的手段。 13、狭隘：xiá ài心胸、气量、见识等不宏大宽广。

(完整版)高中典型语病练习题(含答案详解)

高中典型语病练习题（含答案详解）1．下列各句中，没有语病的一项是（） A．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、滋养人生、改变气质的价值不可小视。 B．恢复升降级的中超06赛季即将打响，人们担心的假球、黑哨等不安定因素，会不会将日渐失去公信力的中国足球，带进万劫不复的深渊呢？ C．2005年，我国实现了年初确定的国民经济和社会发展的预期目标，较好地完成了“十五”时期的主要任务，为“十一五”时期经济社会发展创造了良好的基础。 D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。 【答案】B（分析：A 句式杂糅，可去掉“具有”；C “创造了”“基础”搭配不当；D 成份残缺，应改为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”。） 2、下列各句中，没有语病的一句是（） A．香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。B．“4·13”哈尔滨火车脱线案成功告破。因为吴振金破坏铁轨并非临时起意，整个事件只有他一人完成，所以在警方拿出的诸多证据面前，他最终供认破坏铁轨的事实。 C．湖南卫视2013年第四季度全新推出的大型明星真人秀父子互动节目《爸爸去哪儿》火爆全国，节目火爆的原因是人们对“女主内、男主外”文化中长期存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。 D．“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带来了精神和物质的损伤，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。【答案】C分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A项“突然猝死”重复赘余。B项强加因果。D搭配不当，应

2020年小学汉字听写大赛试题

2020年小学汉字听写大赛试题 无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以更好地对被 考核者的知识才能进行考察测验。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编收集整理的2020年小学汉字听写大赛试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学汉字听写大赛试题1 1、博闻强识[bó wén qiáng zhì]：（亦写作“博闻强志”）形容学问丰富，记忆力好。 2、跋山涉水[bá shān shè shuǐ]：形容走远路的艰苦。 3、步履蹒跚[bù lǚ pán shān]：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 4、厉兵秣马[lì bīng mò mǎ]：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。 5、刚愎自用[gāng bì zì yòng]：十分固执自信，不考虑别人的意见。 6、相形见绌[xiāng xíng jiàn chù]：和同类的事物相比较，显出不足。 7、功亏一篑[gōng kuī yī kuì]：比喻作事情只差最后一点没能完成。 8、墨守成规[mò shǒu chéng guī]：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 9、甘拜下风[gān bài xià fēng]：表示真心佩服，自认不如。 10、滥竽充数[làn yú chōng shù]：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 11、义不容辞[yì bù róng cí]：道义上不允许推辞。 12、鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 13、融会贯通[róng huì guàn tōng]把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 14、谈笑风生[tán xiào fēng shēn g] 形容谈话时有说有笑，兴致很高， 15、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显 示出来。 16、仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。 17、铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。 18、义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。 19、分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 20、美轮美奂[měi lún měi huàn]形容房屋高大华丽。 21、罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。 22、按部就班[àn bù jiù bān]按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 23、破釜沉舟[pò fǔ chén zhōu] 比喻下决心不顾一切地干到底。 24、为虎作伥[wèi hǔ zuò chāng]比喻充当恶人的帮凶。 25、趋之若鹜[qū zhī ruò wù]比喻很多人争着赶去。 26、忧心忡忡[yōu xīn chōng chōng]形容心事重重，非常忧愁。 27、苦心孤诣[kǔ xīn gū yì]指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。

2019年汉字听写大会总题库

2019年汉字听写大会总题库 一、字词 雾凇wùsōng：天气现象。 猢狲húsūn：猴子的别称。 腭裂èliè：医学名词。 荸荠bíqi：为多年生浅水性草本植物。 迤逦yǐlǐ：曲折连绵。 鏖战áo zhàn：激烈地战斗;竭力苦战。 合卺héjǐn：旧时结婚男女同杯饮酒之礼,后泛指结婚。 旱魃hàn bá：传说中引起旱灾的怪物;比喻旱象。 醪糟láo zāo：江米酒。 尘寰chén huán: 人世间。 蜈蚣wúɡōnɡ：节肢动物。体扁长。头部金黄色﹐有鞭状触角。躯干部背面暗绿色﹐腹面黄褐色﹐由许多环节构成﹐每个环节有足一对。第一对足有毒腺﹐能分泌毒液。捕食小昆虫。中医入药。 破绽pòzhàn ：比喻语言行动中露出的漏洞。 驿站yìzhàn：古代供传递公文的人或来往官员中途换马、歇宿的地方：设立驿站。 矫健jiǎojiàn ：强壮有力。 焦炭jiāotàn ：一种固体燃料，质硬，多孔，发热量高。用煤高温干馏而成。多用于炼铁。涉密shèmì：涉及秘密的信息。涉密信息也按照秘密、机密、绝密三级进行分级管理。根据“谁主管、谁负责”的保密管理原则，涉密信息使用单位应负责本单位涉密信息分级保护的具体实施工作。 耳熟能详ěrshúnénɡxiánɡ：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。 隔膜ɡémó：情意不相通，彼此不了解;不通晓；外行。 造次zàocì：轻率；莽撞；仓促；匆忙。 青涩qīnɡsè：原指果实尚未成熟，现在多用来形容人不成熟。同时也形容人未经历世事，简单纯洁的样子。 方兴未艾fānɡxìnɡwèiài ：事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。诧异chàyì：感到惊奇，惊异，非常惊讶。 反刍fǎnchú：倒嚼，是指进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。 沉湎chénmiǎn ：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。 烙饼làobǐnɡ:以面粉、鸡蛋、葱花等为主要原料烙制而成并深受百姓喜爱的面食之一，可以配各种肉、蛋、蔬菜一起食用。 华尔兹huáěrzī:圆舞，一种自娱舞蹈形式。华尔兹舞曲，即圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式，亦称圆舞。 捉襟见肘zhuōjīnjiàn zhǒu ：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来或顾此失彼穷于应付。 萧瑟xiāosè：形容风吹拂树木发出的声音；冷落；凄凉。 怄气òuqì：闹情绪，生气。 椭圆tuǒyuán：长圆形。 通牒tōnɡdié：一国就某一争端通知另一方并要求答覆的文书。

天津市六校(静海一中杨村中学宝坻一中大港一中等)2019_2020学年高二语文上学期期中联考试题

天津市六校（静海一中杨村中学宝坻一中大港一中等）2019-2020学 年高二语文上学期期中联考试题 第Ⅰ卷（共36分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字音、字形全正确的一项是 A．岑．（c n）寂圭臬．（ni ）庇．（p ）佑讫．（q ）今为止B．浚．（j n）理拱券．（xu n）付梓．（x n）不落言荃．（qu n）C．赍．（j ）发谛．（d ）听梵．（f n）文陨．（y n）身不恤D．熟稔．（r n）接榫．（s n）央浼．（m i）差．（ch ）强人意 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无________的资金链压力，从而也就有_______的资源长久与中央政府耗下去。因此，一道道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。 A．扬汤止沸迫不及待充沛B．扬汤止沸迫在眉睫充足 C．推波助澜迫在眉睫充沛D．推波助澜迫不及待充足 3．下列各句中没有语病的一句是 A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 B．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。 C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。

D．本次征文要求围绕“践行社会主义核心价值观，争做美德好少年”为主题进行写作，题目为“写给成长中的自己”，文体不限，不少于600字。 4．下列文学、文化常识表述不正确 ．．．的一项是 A．施耐庵，元末明初小说家，《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说； 契诃夫是批判现实主义作家，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短 篇小说巨匠”。 B．《庄子?逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句，“晦朔”是说时间很短，其中“晦”是指阴历每月初一，而“朔”是指阴历月末最后一天。 C．“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川” 分别是指陶渊明、曹植、谢灵运。 D．郭沫若，中国新诗的奠基人之一，与田汉、郁达夫等人在东京成立文学社团创造社，主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》等，历史剧本《屈原》、《蔡文姬》 等。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①近年来，传统文化借助各种媒介、载体，得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展，涌现出《汉字英雄》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的原创文化类节目，形成了一股“传统文化热”的潮流。文化类节目的创新兴起，是对文化类节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨，对集体无意识和民族情感的唤醒，实现了思想性与观赏性的张力平衡。 ②然而，传统文化类节目在高歌猛进的同时，也不同程度地出现了疲态，其主要表现是对传统文化发掘提升不够，内容雷同老套，形式单一，受众流失严重，收视率下滑。要改变目前文化类节目的疲态，必须持续推进节目内容形式创新，以丰富多样的内容翻新和源源不断的形式出新，满足人们文化生活的需求，主动赢得现众，积极传播优秀传统文化，推动文化创新，从而不断增强我们的文化自信。 ③传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系，包含着林林总总的内容，既有诘屈聱牙的

2020年小学汉字听写大赛试题

2020年小学汉字听写大赛试题 2020年小学汉字听写大赛试题 无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是收集整理的2020年小学汉字听写大赛试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学汉字听写大赛试题1 1、博闻强识[bó wén qiáng zhì]：（亦写作“博闻强志”）形容学问丰富，记忆力好。 2、跋山涉水[bá shān shè shuǐ]：形容走远路的艰苦。 3、步履蹒跚[bù lǚ pán shān]：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 4、厉兵秣马[lì bīng mò mǎ]：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。 5、刚愎自用[gāng bì zì yòng]：十分固执自信，不考虑别人的意见。 6、相形见绌 [xiāng xíng jiàn chù]：和同类的事物相比较，显出不足。 7、功亏一篑[gōng kuī yī kuì]：比喻作事情只差最后一点没能完成。 8、墨守成规[mò shǒu chéng guī]：指思想保守，守着老规矩不

肯改变。 9、甘拜下风[gān bài xià fēng]：表示真心佩服，自认不如。 10、滥竽充数 [làn yú chōng shù]：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 11、义不容辞[yì bù róng cí]：道义上不允许推辞。 12、鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 13、融会贯通[róng huì guàn tōng]把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 14、谈笑风生[tán xiào fēng shēng] 形容谈话时有说有笑，兴致很高， 15、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 16、仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。 17、铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。 18、义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。 19、分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 20、美轮美奂[měi lún měi huàn]形容房屋高大华丽。 21、罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。 22、按部就班[àn bù jiù bān]按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部作品的一项是（） ①灵根育孕源流出，心性修持大道生 ②花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺 ③王秀才议立偏房，严监生疾终正寝 ④袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条 ⑤柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 ⑥爱少俊访友神乐观，逞风流高会莫愁湖 ⑦镇海寺心猿知怪，黑松林三众寻师 ⑧虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠 A．①④⑦B．②⑤⑥C．③④⑦D．⑤⑥⑧ 2 . 下列词语中没有错别字的一项是 A．濒临序幕惟妙惟肖坦荡如砥 B．喧嚣罅隙巧妙绝纶自出心裁 C．禁锢闲熟春寒料峭以邻为壑 D．锃亮掌故清荣竣茂杯盘狼籍 3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．俯瞰（kàn）稠密（chóu）烧蚀（zhú）轮廓（kuò） B．瞬间（shùn）烧灼（zhuó）载人（zài）确凿（zuó） C．炽热（chì）释然（shì）赫兹（hè）一刹那（chà） D．舷窗（xuán）严谨（jǐn）模拟（nǐ）遨游（áo） 4 . 下面句子排序正确的一项是（） ①北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。 ②张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 ③北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。 ④由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 A．③④②①B．③①④②C．①③④②D．①④②③ 5 . 请选出下列句子排序正确的一项（） ①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。 ②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。 ③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。 ④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。 A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．④②③① 6 . 下列句子中成语使用恰当的一句是（） A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C．面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。 D．这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 7 . 下列句子中有语病的一项是（）

2018中考语文---语段综合试题

八年级语段综合训练题 1．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。④现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。 2．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①风筝，(亦称“鸢”)相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。②古时候的风筝，有的用竹木制成，有的用丝绸制成。③经过上千年的演变，风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案，寄托着人们放飞希望的美好心愿。 (1)第①句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干，并将其抄写在下面的横线上。 3．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①丝绸之路是横贯欧亚大陆的贸易交通线，在历史上促进了中国和欧亚非各国的友好往来。②现在重拾“丝绸之路”，是历史的回顾？还是欧亚区域经济的需要？ ③丝绸之路，作为大西北的主要旅游路线，经过了十几年的____和___，基础设施正在___，已经成为中国诸多旅游产品中极具吸引力的一条主题旅游线路。(1)请提取文中画线句子的主干，并写在下面的横线上。 (2)第②句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号) A．完善B．开发C．建设 4.阅读语段，按要求完成下面的题目。(导学号：76392021) ①孔子认为，研习古代典籍决不能忽略不顾，因此它是成就事业的必备条件。②也就是说，学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质。③孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，即诗能感发人的意志，陶冶人的情操，使人向善；礼能规范约束人的行为，使人能够单立于世；而音乐能够使人德行圆满，熏染人的心魄。④总之，孔子认为学文可以涵养完美的人格，所谓君子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”这些美好的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量。