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思想道德修养期末复习资料

大学思修考试知识点整理大全！

思修复习提纲简单整理

1.大学生应树立的学习理念？P4

自主全面创新终身

2.大学生的优良学风？P5

勤奋、严谨、求实、创新

3.历史使命与挑战P7~9

在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战

（1）面临世界科技文化发展的挑战。

（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

4.当代大学生的成才目标？P9~10

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（1）德是人才素质的灵魂。（2）智是人才素质的基础。

（3）体是人才素质的条件。（4）美是人才素质的重要内容。

5.当代大学生的崭新形象？P10~11

（1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。

（3）德才兼备，全面发展。（4）视野开阔，胸怀宽广。

（5）知行统一，脚踏实地。

6. 社会主义核心价值体系P11~13

内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心）

（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题）

（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础）

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第一节

1.理想的涵义与特征？P21

（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性

2.信念的涵义？P22

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3.理想信念的作用？P24

宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。第二节

1.树立中国特色社会主义的共同理想：P28

（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

第三节

1.立志高远与始于足下：立志当高远立志做大事立志须躬行 P32

2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34

3.在实践中化理想为现实：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36

第二章继承爱国传统弘扬民主精神

第一节

1.爱国主义的科学内涵P40

科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2.爱国主义的基本要求P41

基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。

3.中华民族爱国主义的优良传统P42

（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。

（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。

4.爱国主义的时代价值P43

（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

第二节

1.爱国主义与爱社会主义和维护祖国统一：一致性P45

2.爱国主义与经济全球化P47（1）经济全球化形式下要弘扬爱国主义。（2）经济全球化与当代大学生的爱国主义--人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

3.中华民族精神的内涵P50

（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。

（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。

4.弘扬和培育民族精神P51

弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

5.爱国主义与弘扬时代精神P53~55

（一）时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心。（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

（二）弘扬时代精神：（1）弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。

第三节非重点，略过

第三章领悟人生真谛创造人生价值

1.世界观与人生观P64

世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

（1）世界观决定人生观。（2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

人的本质：马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

2.人生目的涵义及作用P65

（一）涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

（二）作用：（1）人生目的决定人生道路。（2）人生目的决定人生态度。

（3）人生目的决定人生价值标准。

3.人生态度与人生观P66

人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

影响人生态度的因素：认知情感意识

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。

端正人生态度：认真务实乐观进取

否定人生态度：拜金享乐个人主义

科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观

4.价值观与人生价值

价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。

价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值

2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

5.人生价值的标准与评价

（一）自我价值和社会价值：（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（2）个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。

（二）联系：1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

6. 人生价值的标准

（1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步

（2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

7. 人生价值的评价

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。（4）坚持动机与效果相统一。

第四章加强道德修养锤炼道德品质

1.道德的起源与本质

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

（一）道德的起源：（1）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件（2）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。（3）道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。

（二）道德的本质：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。（3）道德带有阶级属性。（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

2.道德的功能与作用

（一）道德的功能：（1）主要：认识功能（道德反映社会现实），调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。（2）其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。

（二）道德的社会作用

（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（5）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。（6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

第二节

1.中华民族优良道德传统的主要内容

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。（4）

倡导言行一致，强调恪守诚信。（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

2.正确对待中华民族优良道德传统

中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创新性的转化工作。要通过分析，鉴别，取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性，共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容

3.社会主义道德建设的核心和原则

（一）以为人民服务为核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

（二）以集体主义为原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。（2）社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

（三）宣传和弘扬共产主义道德：（1）大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。（2）把先进性要求与广泛性要求结合起来。（3）结合实际。

4.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

（一）科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。

（二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1）反映了社会主义道德的本质要求。（2）指明了社会主义道德建设的方向。（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

5.“八荣八耻”的内容

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

第四节

1.公民基本道德规范的主要内容

（1）主要内容：爱国守法—强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法

用法守法和护法。

明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。

勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。

敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。

2.诚实守信是公民道德建设的重点：（1）是中华民族的传统美德。（2）是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。（3）是职业道德的一项基本要求。（4）是做人的一项基本道德准则。

3.大学生与诚信道德？

（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。（2）诚信是大学生全面发展的前提。（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。

4.个人品德的特点，功能和作用

（1）特点：实践性综合性稳定性

（2）功能和作用：对社会道德的反站变革产生重要的推动作用；是个人实现自我完善的内在根据。

5.锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性（对大学生的要求）

（1）应有进行道德修养的强烈动机

（2）应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。

（3）应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

6.加强思想道德的方法：（1）学思并重的方法。（2）省察克治的方法。（3）慎独自律的方法。（4）积善成德的方法。（5）知行统一的方法。

7.加强道德修养要自觉向道德模范学习（根本途径：于社会实践相结合/联系）

第五章遵守社会公德维护公共秩序

1. 当今公共生活的主要特征及其特点

（1）活动范围的广泛性。（2）活动内容的公开性。

（3）交往对象的复杂性。（4）活动方式的多样性。

2.维护公共秩序的基本手段：道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。

3.社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。

4. 社会公德的主要内容

（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法

5.网络生活中的道德要求（网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。）（此题做过作业）

（1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。

（3）自觉避免沉迷网络。（4）养成网络自律精神。

6.公共生活中的相关法律规范

（一）目的（基本立法精神）：在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下，保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。

（二）作用：指引作用预测作用评价作用强制作用教育作用

第六章培育职业精神树立家庭美德

1.职业道德的基本要求：爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会

2.《劳动法》的基本原则

（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。

（2）按劳分配与公平救助相结合的原则。

（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。

（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。

3.处理劳动争议的法定途径

协商解决；申请调解；申请仲裁；申请诉讼。

（1）当事人可以协商解决劳动争议。

（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。

（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的仲裁外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

4.处理人事争议的法定途径：申诉控告仲裁诉讼

5.树立正确的择业观与创业观

（一）树立正确的择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现。（2）服从社会需求，追求长远利益。（3）打下坚实基础，做好充分准备。

（二）树立正确的创业观（1）要有积极创业的思想准备。（2）要有敢于创业的勇气。（3）要提高创业的能力。

第三节

1.爱情的本质：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情

2.爱情的三要素：性爱理想责任。

3.恋爱中的道德：尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱

4.大学生的恋爱

学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。

（1）慎重对待爱情。（2）不能误把友谊当成爱情。（3）不能错置爱情的地位。（4）不能片面或功利化地对待恋爱。（5）不能只重过程不顾后果。

5.婚姻与家庭

（1）婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系

（2）家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位。

（3）自然属性（男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学上的特征）是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件

（4）社会属性（婚姻家庭受上层建筑制约和影响）是婚姻家庭的本质所在。

6.家庭美德的基本规范

尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。、

7.婚姻家庭法的基本原则：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻相互忠实、尊重；家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。

8. 结婚的法定条件

（一）必备条件：（1）必须是男女双方完全自愿。（2）必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。（3）必须符合一夫一妻制。（未婚，离婚，丧偶）（二）禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

(三）法定程序：要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。

第七章增强法律意识弘扬法治精神

1.法律的一般含义

（1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

（2)法律是统治阶级意志的体现。

（3)法律是由社会物质生活条件决定。

综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

2.我国社会主义法律的本质

（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。

（2）从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

3.我国社会主义法律体系组成

宪法及宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法诉讼与非诉讼程序法

4.我国社会主义法律的运行

（1）法律制定（立法）（2）法律遵守（守法）

（3）法律执行（执法） (4）法律适用（司法）

5.建设社会主义法治国家

（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。

（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。

（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。

6.法律权利与法律义务的关系

（1）结构上的相关关系。（2）总量上的等值关系。（3）功能上的互补关系。

7. 法律思维方式的特征

讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。

第二节树立社会主义法治观念

1.社会主义民主法治观念

（1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征。（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。（3）社会主义民主法治相互依存、相互促进

2.自由平等观念

（一）依法享有和行使自由的观念

一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。

我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（二）法律面前人人平等。

（1）公民在守法上一律平等：法律面前人人平等，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。

（2）公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。

3.公平正义观念

（一）坚持立法公正与执法公正并重

立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。

立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见；法律充分反映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。

执法公正的要求：合法合理原则及时高效原则程序公正原则

（二）坚持实体公正与程序公正并重

法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。

实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。

程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。

4.权利义务观念

（一）法律权利与法律义务的性质

（1）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。

（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为

（3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限（物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限）

（二）法律权利与法律义务的关系

（1）结构上相关关系。（2）总量上等值关系。（3）功能上互补关系

第三节

1.确立新的国家安全观

（1）新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态

安全、社会公共安全。（2）政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。（3）经济安全是国家安全的基础。

第四节

1培养社会主义法律思维方式

（1）法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

（2）法律思维方式的特征：讲法律讲证据讲程序讲法理

（3）培养法律思维方式的途径：学习法律知识掌握法律方法参与法律实践

第八章了解法律制度自觉遵守法律

第一节

1.宪法的特征

（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。

（2）在效力上，宪法的法律效力最高。

（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

2.宪法的基本原则

（1）党的领导原则。（2）人民主权原则。（3）公民权利原则。

（4）法治原则。（5）民主集中制原则。

3.我国的国家制度国体、政体社会主义经济制度的基础

（1）我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。（2）国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。

（3）社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

4.我国公民的基本权利和义务

（一）基本权利：（1）平等权。（2）政治权利和自由。（3）宗教信仰自由。

（4）人身自由权。（5）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。

（6）社会经济权。（7）文化教育权。（8）特定主体权。

（二）基本义务：（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）遵守宪法和法律。

（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。（5）依法纳税。（6）其他义务。（如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。）

5.我国的国家机构

(1)全国人民代表大会(2)中华人民共和国主席(3)国务院(4)中央军事委员会

(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府(6)民族自治地方的自治机关

(7)人民法院和人民检察院

第二节

（1）民事主体含义：在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。

（2）自然人享有终身民事权利

（3）完全民事行为能力人：18岁以上的、16岁以上不满18岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的

限制民事行为能力人：10岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人

无民事行为能力人：不满10岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人

（4）法人成立的法律要件有：依法成立；有必要的财产或者经费；有自己的名称、组织机构和场所；能够独立承担民事责任

法人分四类：企业法人机关法人事业单位法人、社会团体法人

（5）其他组织分四类：合伙、个人独资企业、个体工商户、农村承包经营户

2.民事行为制度

（1）民事法律行为应具备下列条件：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示事实；不违反法律或者社会公共利益

（2）代理可分：委托代理法定代理指定代理

3.民事权利制度

民事权利可分为财产权（物权、债权）和非财产权（知识产权、继承权、人身权）

4.民事责任制度

（一）应当承担民事责任的情况：民事主体违反合同或者不履行其他义务的；由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的；没有过错，但法律规定应当承担民事责任的（二）民事责任分为：

（1）违反合同的民事责任（又称违约民事责任）：有违约行为，存在过错

（2）侵权民事责任（分为一般侵权民事责任和特殊民事责任）：一般（客观上存在损害事实，行为违法，行为人主观上有过错）特殊（不要求行为人主观上有过错）

（三）承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.民事诉讼时效制度

（1）短期诉讼时效期间（1年）：因身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或拒付资金的；寄存财务被丢失或者损毁的

（2）一般诉讼时效期间（2年）

（3）特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效（如合同法）

6.合同法律制度

(1)合同内容包括：当事人的名称或者姓名和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法

（2）当事人订立合同，采取要约、承诺方式

要约是希望和他人订立合同的意思表示：1.内容具体明确，要约的内容应具备合同的必要条款。2.是表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示的约束

承诺是受要约人同意要约的意思表示：1.承诺必须由受要约人向要约人作出。2.承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示。3.承诺的内容不能对要约作出实质性的变更。4.承诺应在要约有效期限内作出。

著作权专利权商标权知识产权

8.商事法律制度

公司证券票据保险

偷一下别人的资料，下面的东西不是我整理的``

1民法的概念和原则？

(1)概念：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

(2)原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则

2如何使民事行为合法有效

民事法律行为应当具备下列条件：（1）行为人具有相应的民事行为能力。

（2）意思表示真实。

（3）不违反法律或者社会公共利益。

（4）可以采取书面形式、口头形式或者其他形式。法律规定用特殊形式的，应当依照法律规定。

3.侵权民事责任

侵权民事责任分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。

（1）一般侵权民事责任构成要件有：客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。

（2）特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错，

4.承担民事责任的主要方式

根据《民法通则》的规定，承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.具体行政行为？包括哪些？

具体行政行为是指行政主体依法对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范做出处理决定的行为。

主要包括行政许可、行政强制、行政征收、行政奖励、行政惩戒、行政裁决、行政合同等。

6.当消费者与经营者之间发生权益争议时，根据《消费者权益保护法》可以通过哪些途径来解决

（1）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会调解。（3）向有关行政部门申诉。

（4）提请仲裁机关仲裁。（5）向人民法院提起诉讼。

7.犯罪、犯罪构成(犯罪客体)、犯罪未遂、犯罪中止、正当防卫、紧急避险

（1）犯罪：犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

（2）犯罪构成：是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。犯罪构成包括：犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面。犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系。

（3）犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志意外的原因而未得逞的，是犯罪未

遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻处罚。

（4）犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。（5）正当自卫：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫。

（6）紧急避险：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。

8. 缓刑、政治权利

（1）缓刑：缓刑是指人民法院对判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节及悔罪表现，认为暂缓执行原判刑法，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑法的执行；在考验期内，如果符合法定条件，原判刑法不再执行的一项制度。

（2）政治权利：剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法。

继续整理~~

四．我国的刑事法律制度

1.刑法的概念：刑法就是规定犯罪和刑罚的法律

2.刑法的基本原则：罪刑法定原则罪刑相当原则适用刑法一律平等原则

3.犯罪概述：

（一）犯罪构成：

（1）犯罪主体：实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位

（2）犯罪主观方面：犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度（故意犯罪和犯罪过失）

（3）犯罪客体：我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系（盗窃的客体是财产权，对象是被盗的东西

（4）犯罪客观方面：（危害行为、危害结果）

（二）排除犯罪的事由

（1）正当防卫：1为了保护合法权益（目的条件）2正在进行的不法侵害（时间条件）3不能针对第三人防卫4不能明显超过限度，造成重大损害（限度条件）

（2）紧急避险

（三）故意犯罪形态：

（1）犯罪预备

（2）犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。

（3）犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。

（4）犯罪既遂

（四）共同犯罪：两人以上共同故意犯罪（主犯、从犯、胁从犯、教唆犯）

4.刑罚制度

（一）刑罚的体系（1）主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）

（2）附加邢（罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪的外国趋逐出境）

（二）刑罚的裁量（累犯、自首、立功、数罪并罚、缓刑）

5.犯罪种类

危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪

资料收集与整理说明

资料收集与整理说明结合近年创文检查测评反映的一些普遍性问题，通过2013版《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的具体例子，重点对创文资料的收集和整理作以说明：资料以?件?为基本的整理单位，每项?测评标准?为?一件?，原则上一件装一盒。每一件资料必须包括《结论性说明》、《测评资料登记目录》和相应的原始材料，三部分缺一不可。《结论性说明》是对每一项指标完成情况的总体概括和总结；《测评资料登记目录》是与这条指标紧密相关的原始资料的索引表；每个卷盒里的若干份原始资料是对该项指标完成情况的印证。下面，就这三个组成部分逐一举例说明：一、《结论性说明》前面说过，《结论性说明》是对每一项指标完成情况的总体概括和总结。一个不恰当的比方：测评标准是一道简答题的题目，?资料要求?就是这道题的答案要点（也就是得分点），《结论性说明》就是你对这道题做的回答。做《结论性说明》有三个原则：一是紧扣?资料要求?这一中心，?资料要求?什么就回答什么；二是一定要高度概括，言简意赅；三是所有《结论性说明》里提到的情况，在卷内提供的原始资料中都要有相应的印证、支撑材料。【例1】：结论性说明实例对这条指标所做的?结论性说明?如下：

2014年未成年人思想道德建设工作测评指标结论性说明

以前检查中结论性说明主要存在以下三种问题：一是表述不当，拖沓冗长，很难体现出当前指标所要求的主题；二是?结论性说明?写的非常好，但在后面的卷内原始资料中找不到相应的佐证材料，或佐证材料不充分；三是?结论性说明?中出现错别字、语病，甚至与卷内原始资料内容不一致等等低级失误。国家测评时?材料审核?会采取粗中有细的的方法进行，即：不一定对每一盒的每一份资料逐字逐句阅读，但对关键性的文件或数据会仔细推敲。测评组首先查看《结论性说明》，如果《结论性说明》回答的不好，得分必然受影响；接下来是看《原始资料登记目录》，看盒内有没有与指标直接相关或《结论性说明》中提到的文件资料；最后才是查阅盒内的重要资料。因此，《结论性说明》至关重要，千万不能跑题。其他栏目填写形式及盖章要求如上表二、原始资料首先要说明的是，每个盒内的原始资料都是由与测评指标直接相关或能说明其完成情况的若干份材料组成，并不是多多益善。其次要强调的是，每项指标必须要提供支撑材料。原始资料按照重要性顺序摆放，即：与该项测评指标直接相关的核心文件放在最前，其后是反映落实情况的佐证性资料。例如指标2-1）?有‘做一个有道德的人’主题活动实施方案、活动效果好?，应按照?活动进展情况简要汇报说明—主题活动安排文件，方案或计划—活动总结—反映具体活动开展过程的佐证性资料及新闻报道等?的顺序排列原始资料。

元代文学笔记

第四章话本小说一、基本知识 1、说话：在宋代城市的大众娱乐场所“瓦肆”中，有一种以讲故事、说笑话为主的活动，即“说话”。“说话”分为四家，即小说、讲史、说经、合生。 2、话本：就是宋代说话人说话（说书）的底本，它包括讲史和小说两大类。前者是用浅近的文言讲述历史上的帝王将相的故事；后者指的是用通行的白话来讲述平凡人的故事。 1、宋代的讲史话本主要有哪些？参考答案：宋代的讲史话本主要有《五代史平话》、《大宋宣和遗事》、《全相平话五种》等。 2、宋代小说话本的主要特点是什么？主要的代表作是什么？参考答案：宋代小说话本一般为短篇故事，多表现现实生活，其中爱情和公案题材比较多。作品人物多为下层百姓中的平凡人物，形象鲜明，颇具个性色彩，善于通过行动、对话表现人物性格和心理。女性形象塑造尤为成功，如《快嘴李翠莲》中的李翠莲、《碾玉观音》中的璩秀秀等。情节安排曲折生动，脉络清晰，引人入胜。基本运用白话，通俗简明，生动活泼，有浓郁的生活气息。代表作有《错斩崔宁》、《碾玉观音》、《志诚张主管》、《闹樊楼多情周胜仙》等。 3、宋代话本的地位如何？参考答案：鲁迅先生曾经指出，宋元话本的出现“实在是小说史上的一大变迁”（《中国小说史的历史变迁》）。宋代话本小说与长期以文言文为语言的中国古代文学传统完全不同，它是中国小说史上第一次将白话作为小说的语言进行创作。在人物塑造上，宋代话本小说以平凡人物为主，不再将非凡人物作为主要的塑造对象，这是中国小说进一步走向平民化的标志。另外，宋代话本小说采取的是在“说话”这样的场景里展开故事的叙述方式，这样的叙述模式后来成了白话小说的经典叙述方式。以上几个方面对于明清小说、白话小说的影响都是非常巨大的。第六编辽金元文学第一章辽金文学名词解释国朝文派一．金大定、明昌年间，涌现出一批在金朝领土上成长起来的作家，使金代文学的发展进入了一个繁荣阶段。代表作家有蔡珪、党怀英和王庭筠。他们的创作风格与由宋入金的文人不同，属于真正的金代作家，元好问在《中州集》里将他们归为“国朝文派”。二．蔡珪：他的文学成就主要在散文方面，他的散文具有北国雄健诗风；党怀英：在诗、文、书法都很擅长，其文平实畅达，不尚虚饰，其诗体物精细，有陶谢之风；王庭筠：文学成就是多方面的，诗文书画并成卓绝。他作诗以黄庭坚为法，诗律精严生新，却没有险怪生涩之病，很少用典。国朝文派出现后，标志着金代文学的真正开始。诸宫调所谓“诸宫调”，指取向一宫调的若干曲牌联成首尾一韵的短套，再用不同宫调的短套联结成长篇的说唱体文学形式，它由韵文与散文两部分组成，采用歌唱与说白相间的方式演说故事，基本上属于叙事体，但它的唱词中有接近代言的成分，对戏剧艺术的发展有重要影响。简述元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗歌创作观

课题研究资料收集和整理心得体会

课题研究资料收集和整理心得体会课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分。它如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料，课题验收的重要依据，更是开展科研工作的保证。现结合我自己的做法，谈几点心得，供大家参考。一、课题资料收集和整理的方法课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性，决定了课题研究成果的质量。因此，全面的收集、整理和保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。 1、要明确课题资料的分类方法，按类别进行收集、整理、保存。在进行课题研究时，收集资料要有目的性，寻找自己最需要的内容，整理资料要耐心细致，把收集到的资料放在相应的类别中，按日期作好顺序编号。最好准备个笔记本，先把类别写出来，然后把手中已有的资料，按类别编写在相应的目录下面，以后每增加一份资料，就在相应的内容上补充写明白。有条件的园可以直接装在专门的档案盒中，在盒盖上写出标记名称，每个档案盒中做一个小目录，这样打开盒盖就知道里面都装了哪些内容。没有档案盒也不要紧，可以把资料分类放在档案袋里，方法是相同的。当你明白了上面的内容之后，你就懂得了资料的收集和整理方法，就知道该怎

样去做了。在所有的资料中，有些是现成的资料，如试验方案、立项报告、审批表、试验课教案、幼儿有关作品、学科研究课活动记录及收获情况等。大部分资料是要自己按要求书写的。写的时候要按照课题研究所需要的内容去补充，自己不会写或写不好的方面，也可以到网络上面去查找，但是一定要进行修改和补充，使内容完整，符合实际，切实可行。 2、课题资料的收集和整理贵在坚持。课题研究一般包括三个阶段：准备阶段、实施研究阶段和结题验收阶段，一般情况下要进行一年时间，有时还要更长时间才能结题。这样时间一长，刚开始的热情就会减弱，就会产生惰性：反正没来验收，“赶趟”，等到时候再收集、整理也不迟。这样一来，等到验收的时候，就会手忙脚乱，缺东少西。所以，日常坚持是很重要的。其实，收集资料的过程同时也是整理资料的过程。在幼儿园工作中，每学期初都要写一份工作计划，每学期期末都要写一份工作总结。课题研究的计划和总结与日常教学相比，内容可长可短，也不必写得太拔高，不需要写太多表扬自己的话。我们可以直截了当地写清楚这学期自己计划完成几件事，大约在什么时间完成，以什么方式完成，到期末时对照一下，完成了多少，是否达到预期目的。没有完成的部分分析一下原因，可以考虑转到下一学期继续执

资料的搜集和整理

资料的搜集和整理 §3.1 资料搜集的意义课题确定后，就需花大量的时间，围绕论题范围搜集尽可能全面的资料。全面搜集资料是开展科学研究很重要的一个环节，是一切科研工作都应遵循的根本途径。因为科学研究的全过程始终建立在资料的基础上。马克思说：“研究必须充分地有资料”。很多成功学者都深有体会；“写论文，写书没有什么诀窍，我是从资料堆里走出来的”。有人初步统计过，一个科研人员在科研项目中时间分配是：搜集资料时间占50.9%，实验研究时间占32.1%，思考计划占9.3%，撰写论文时间只占7.7%，这样时间分配虽然不是绝对的，但目前大多数学者肯定他们用于搜集、整理资料所花的时间占全部科研时间的一半以上。他们都舍得花时间去搜集资料，是因为他们都深谙资料是创造的源泉。搜集资料与撰写论文之间的关系，正如著名的京戏演员梅兰芳所说：“台上一分钟，台下十年功”。思维科学专家指出，形成科学思维的基础是信息储存。日

本创造会给“创造”的83个定义中，四分之一的定义与资料信息有关。例如“创造是把资料信息按新的形态组合产生新事物的过程”。“创造是以丰富的资料库为基础的信息与概念的飞跃的结合，是这些概念、信息的凝聚”。“创造是通过对储存的资料做出选择和判别产生新的有价值的东西”。等等。资料搜集与科研之关系，犹如庄子所说的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”；“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。俄国生物学家巴甫洛夫也有类似的比喻论证。他告诫青年，“不论鸟翼多么完美，如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实（资料）就是科学的空气，你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来”。所以说，科研实力和水平首先在于资料占有的充分和典型。能搜集到最新鲜、最生动、最富有特色的信息的人，是最有成功的希望。搜集资料对学术论文的质量，有着重要意义。我们不仅要舍得花时间去搜集资料，还要对搜集资料的艰苦性有足够的认识，需要坚忍不拔的顽强精神。特别是对我们搞数学教育科研的人来说，更应如此，因为教育科研，很大部分课题，都要有较长的周期，涉入知识面广。任何不想花“大力气”的想法，只能使研究流产，或引入歧途。 §3.2 资料的来源与搜集

2014年4月全国网络统考资料《大学语文A》第5套模拟题及参考答案

大学语文A5 一、判断题 1、《老子》对后世各种骈偶押韵之文颇有影响。（）答案：对 2、中唐诗坛的两大诗派是新乐府诗派和韩孟诗派。（）答案：对 3、由唐五代词向宋词过渡的重要人物是欧阳修。（）答案：对 4、文体，指的是文章的种类和样式，是文章构成的一种规格和模式。（）答案：对 5、柳七、柳屯田都是柳永的称谓。（）答案：对 6、明代传奇生长期历史剧的代表作有邱濬的《伍伦全备记》和邵灿的《香囊记》。（）答案：错 7、金文是铸在龟甲上的文字。（）答案：错 8、《李娃传》的作者是白行简。（）答案：对 9、叶灵凤是“京派”小说的代表作家。（）答案：错 10、散文《中年》极尽讽刺之能事，文笔辛辣。（）答案：错 11、《水经注》的作者是杨衒之。（）答案：错 12、左思的代表作是《咏史》八首。（）答案：对 13、中唐李翱提出了“文者以明道”的创作主张。（）答案：错 14、曹禺的《雷雨》是独幕剧。（）答案：错 15、郭沫若的代表作是《尝试集》。（）答案：错二、选择题 1、下列不属于宋元小说家话本的一项是（）。 A：《错斩崔宁》 B：《碾玉观音》 C：《西湖三塔》 D：《大唐三藏取经诗话》答案： D 2、下列历史散文著作以记言为主的是（）。 A：《左传》 B：《春秋》 C：《国语》 D：《战国策》

答案： C 3、《花间词》的编辑者是（）。 A：牛峤 B：温庭筠 C：赵崇祚 D：冯延巳答案： C 4、《录鬼薄》的作者是（）。 A：周德清 B：夏庭芝 C：钟嗣成 D：汤显祖答案： C 5、散文《松堂游记》的艺术特色是（）。 A：特立独行的思考方式 B：寓积极的人生观于平和的文字中 C：强烈的社会分析色彩 D：意境和意趣的和谐答案： D 6、下列诗人属于盛唐边塞诗派的是（）。 A：孟浩然 B：储光羲 C：祖咏 D：王昌龄答案： D 7、现代文学中的戏剧社团不包括（）。 A：爱美剧社 B：中国戏剧社 C：南国社 D：新潮社答案： D 8、孟浩然属于（）。 A：边塞诗派 B：新乐府诗派 C：韩孟诗派 D：山水田园诗派答案： D 9、被认为是当代诗坛“天才诗人”的是（）。 A：海子 B：西川 C：柏华 D：于坚答案： A 10、为唐代格律诗发展奠定基础的是（）。 A：建安诗歌 B：玄言诗 C：宫体诗

使用说明书及技术资料介绍产品讲解

使用说明书目录概述：智方热能表性能介绍第一部分：工作原理及结构第二部分：使用方法第三部分：安装、注意事项第四部分：选型第五部分：维修说明

一、智方热能表技术说明： 1、热能表由三个组成部分：流量传感器、配对温度传感器、智能计算器。 2、三个组成部分均需电池供电才能正常工作，电池寿命长达5年以上。 3、芯片内容包括： a.流量传感器计量参数：如智能误差修正系数，温度修正，流量传感器安装位置的修正等； b.配对温度传感器参数：如智能配对修正功能； c.计算器参数：如热量计算及修正公式，内部控制程序； d.各种参数测量设置与信息储存等； e.错误代码判断及显示功能。 4、芯片内容的设置与改写是在生产线及检验线上通过专用设备及程序自动完成的。 5、断电保护，数据可以保存100年：当电源中断时，热能表保存所有有效数据，如累积流量，累积热量等。故障排除后，数据自动恢复。二：智方热能表性能介绍： A、测量精度高 1、Pt1000测温更准。 2、超低功耗MCU，16位AD温度测量分辨率＜0.01oＣ。 3、热系数K动态校正，使热量计算更准确。

B.使用可靠： 1、全中文显示累积热量、累积冷值,累积流量、进水温度、出水温度,瞬时流量,累积工作时间等,显示内容全面。 2. 防尘、防水、防凝露、防磁场攻击、防拆卸、防止人为破坏。 3. 采用先进的MCU，整表静态功耗＜5μA，有效延长电池使用寿命。 C.安装方便：水平安装，回水管安装三、智方热能表技术指标

第一部分：工作原理及结构一、原理公式按热力学理论，一物体散发的热量值Q为： Q=∫qmΔhdt 式中：qm为流体质量流量 Δhdt为时间为热循环系统进出口比焓差上式在实际应用中不被使用，因为热焓差不是可直接测量的量。实际上热焓值主要与介质的成分有关，因为液体的不可压缩性，所以压力影响可忽略不计，上式可转化为：式中：Cp为进出口平均介质比热值 ΔΘ为进出口温差值 qv为介质体积流量 ρ(Θi)为介质密度将值组合为新值，即为热量系数K。所以实际应用的热量计算公式为：或：式中：热量系数；热介质（水）成分的参数，是热介质在实际温度的函数，流量传感器测量热介质流过热循环统体积值；热电阻对测量热循环系统进、出口温差值；

URPF技术介绍

URPF URPF概述 URPF（Unicast Reverse Path Forwarding，单播反向路径转发）的主要功能是用于防止基于源地址欺骗的网络攻击行为。源地址欺骗攻击为入侵者构造出一系列带有伪造源地址的报文，对于使用基于IP地址验证的应用来说，此攻击方法可以导致未被授权用户以他人身份获得访问系统的权限，甚至是以管理员权限来访问。即使响应报文不能达到攻击者，同样也会造成对被攻击对象的破坏。图1源地址欺骗攻击示意图如图1所示，在Router A上伪造源地址为2.2.2.1/8的报文，向服务器Router B发起请求，Router B响应请求时将向真正的“2.2.2.1/8”发送报文。这种非法报文对Router B和Router C都造成了攻击。 URPF技术可以应用在上述环境中，阻止基于源地址欺骗的攻击。 URPF处理流程 URPF检查有严格（strict）型和松散（loose）型两种。此外，还可以支持ACL与缺省路由的检查。 URPF的处理流程如下： (1) 如果报文的源地址在路由器的FIB表中存在 z对于strict型检查，反向查找报文出接口，若其中至少有一个出接口和报文的入接口相匹配，则报文通过检查；否则报文将被拒绝。（反向查找是指查找以该报文源IP地址为目的IP地址的报文的出接口） z对于loose型检查，报文进行正常的转发。 (2) 如果报文的源地址在路由器的FIB表中不存在，则检查缺省路由及URPF的 allow-default-route参数。

z对于配置了缺省路由，但没有配置参数allow-default-route的情况，不管是strict 型检查还是loose型检查，只要报文的源地址在路由器的FIB表中不存在，该报文都将被拒绝； z对于配置了缺省路由，同时又配置了参数allow-default-route的情况下，如果是strict型检查，只要缺省路由的出接口与报文的入接口一致，则报文将通过URPF的检查，进行正常的转发；如果缺省路由的出接口和报文的入接口不一致，则报文将拒绝。如果是loose型检查，报文都将通过URPF的检查，进行正常的转发。 (3) 当且仅当报文被拒绝后，才去匹配ACL。如果被ACL允许通过，则报文继续进行正常的转发；如果被ACL拒绝，则报文被丢弃。

《碾玉观音》的创作特色和社会价值分析

《碾玉观音》的创作特色和社会价值分析摘要：宋元小说话本在中国小说的发展史上无疑占据着重要的历史地位，数量众多的话本在思想内容上深入而广阔地对普通市民的生活和情感进行了挖掘，在艺术上也独具特色。作为宋话本小说杰出代表之一的《碾玉观音》自然而然很充分地体现了上述特点，本文将从作品的创作特色和社会价值的角度对其进行论述。关键词：《碾玉观音》，创作特色，浪漫主义，社会价值《碾玉观音》在主要内容上描写的是青年男女对自由爱情和幸福婚姻的追求，对封建礼教的大胆反抗，刻画了各种形形色色的人物形象，揭露了黑暗的社会现实，可以说展现了一幅幅广阔的生活画面。作品的创作特色主要通过其浪漫主义的风格所体现出来，具体表现在情节的曲折离奇、人物形象的成功刻画和语言的独具风格上。第一，从情节上说。一般来说，“文如看山不喜平”是一条叙事作品创作普遍遵守的原则，情节设置的曲折，看似山重水复的布局往往能产生柳暗花明的效果，即引人入胜、动人心弦。而如果从头至尾都平铺直叙、平平淡淡，必然会让读者感到味同嚼蜡，兴味索然。《碾玉观音》在故事情节的设置上可以用八个字来概括，那就是“想象大胆、曲折离奇”。故事通过好几处节点巧妙地推动了情节的发展，第一处在于主人公璩秀秀和崔宁的王府失火后的碰面，当时的情景是“府中养娘，各自失散”，一片混乱中两人“打个胸厮撞”后结为夫妻，直接确立着此后的一段故事发展方向。第二处在于碰见郭立使秀秀和崔宁人鬼殊途，两人命运从此发生巨大的转折，波澜乍起。第三处在于朝廷玉玲儿脱落后崔宁一行和死对头郭排军的相遇，把整个故事推向了高潮。最后一处在于秀秀死后被埋入后花园后携崔宁一起在阴间做了一对鬼夫妻。故事主线大概是秀秀和崔宁互相爱恋后一起奔，屡次被郡王迫害，崔宁被发配而秀秀被打死，其父母投水而死，再到最后竟然在地府做了鬼夫妻。故事波澜起伏，想象大胆，看似不合情理，实则作者正是通过这种荒诞的想象来从反面控诉现实的黑暗。第二，人物形象的刻画方面。首先作品对几个典型人物的塑造很成功。首先是秀秀在对自由爱情的追求上所体现出来的大胆和执着给我们留下了深刻的印象，当王府失火后与崔宁碰头后秀秀说的是“你如今没奈何，只得将我去躲避则个”，到了崔宁家里安顿后更是直接问崔宁：“你记得当时在月台上赏月，把我许你，你兀自拜谢。你记得也不记得？”崔宁应喏后秀秀更是直接说道：“何不今夜我和你先做夫妻？不知你意下如何？”当看到崔宁有所顾虑后，她甚至采用了威胁的手段，结果即两人“当夜做了夫妻”。当然这并非一味的粗暴胁迫，反而是秀秀在深知两人品貌相配互相爱慕的事实基础上大胆热情、无视封建礼法的表现。封建社会丝毫容不下青年男女的自由恋爱，秀秀和崔宁只有选择私奔，“饥餐渴饮、夜住晓行”逃到潭州自食其力。即便这样仍然无法逃脱王府的迫害，面对强大而凶残的敌人，秀秀没有屈服，就连死后也办法惩治恶人，报仇雪恨。这种大无畏的斗争精神和坚忍不拔的品质永放光芒。至于另一个主人公崔宁，在人物形象上显得更加复杂，一方面他也有追求幸福的美好愿望，但他更多地表现出唯唯诺诺、胆小怕事。当秀秀坦然表白心迹的时候，他虽然心里是很愿意接受的，但却顾虑重重，很是犹豫，后来两人逃亡被抓后很快招供，还把责任统统推卸到秀秀身上以求清白。一个苟且求生的小市民形象入木三分，而这只是广大市民阶层的反映罢了，崔宁形象的塑造既起到了绿

综合实践活动资料的收集与整理

综合实践活动的资料收集和整理教师实施指南八：资料的收集与整理如何指导学生进行过程的记录及原始资料的积累？综合实践活动课程的目标评价不像学科课程那样，到活动结束的时候用量化的分数来判定活动的结果和收益，而是通过过程中的体验和实践来帮助学生积累成长的经历，这就需要对活动过程及原始的资料进行搜集与整理。综合实践活动过程中，教师要指导学生采用多种可能的手段，如日记、录音、绘画、摄影等，及时记载活动情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。综合实践活动在实施过程中，会有许多的原始资料，包括文本材料(各种读书笔记、调查问卷、实验数据、活动日记等);音像制品(录音带、光盘、软盘等);实物(标本、模型等)。这些原始资料，既是活动过程的真实记录，也为活动总结阶段寻找规律、得出结论、撰写各种报告提供重要依据。同时，这些资料本身也可以看作是一种对活动的评价。因此，教师要指导学生做好这些资料的积累保存工作。活动主题一旦确立，就要指导学生制作档案袋，在档案袋的封面填写课题名称、研究人员、合作伙伴、分工情况、指导教师等基本情况。在活动开展阶段的各种资料，及时放进档案袋，以保留珍贵的第一手资料。而这些过程记录及原始资料积累的方法，需要教师进行细致深入的指导。 1. 确定人员，制定记录任务，进行培训综合实践活动课程不需要把人培养成一个模式，不需要把学生培养成面面俱到的人，我们需要给孩子提供一个他个性和特长发挥的最好空间，让他的优点更优，特长更特，这就需要作为综合实践活动课程的指导老师要熟悉和了解学生的个性特点和特长爱好，给每一个孩子提供最适合他发展和展示的机会。在综合实践活动的分工阶段，既要尊重学生的自主选择，也要适当地给予指导和调整。比如，在确定活动资料和活动过程记录小组的时候，就要动员和说服那些责任心强、记录能力强、细心仔细的同学加入，并要进行任务的分配和梳理。对前几次记录要进行认真指导和培训，而这种培训是在记录的现状中的培训，不是单纯的说教。 2. 教师以身示范提供样本记录需要记什么？怎么记？简单地说就是记载活动过程和结果。可是面对这样的答案我们的学生还是不会记录。因此，教师要在活动中和学生同时进行一份记录，这个记录包括学生前期提出哪些了问题、归纳成哪些研究小专题、计划怎么开展活动、分组分工情况、各组活动进展情况（特别是细节记录）、教师的感受等等。教师的记录要图文并茂，简洁而美观，把绘画、图表、文字等综合起来，为学生做好范例。教师在参与学生交流活动的过程中，自己的记录作为样本展示，学生可以直观地学习如何做记录。这种方式不仅可以向学生传达记什么、怎么记，同时还可以告诉学生教师如何做研究，传达一种研究的精神和态度。 3. 引导学生进行记录方式设计，明晰活动过程通常可采用表格式、日记式、过程式等方式来进行记录。

课题研究过程中怎样收集和整理资料

课题研究过程中怎样收集和整理资料吉林省东丰县三合中学王纪娟一、课题资料的内容课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分。它如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料，课题验收的重要依据，更是开展科研工作的保证。从目前中小学科研课题研究工作的基本情况看，至少应该包括以下六方面资料： 1.基础性资料：此类资料涉及课题研究的前期调查、假设、课题论证、最终选定等，是反映课题研究基本情况的资料。这种基础性资料主要包括：（1）课题申报表和评审议定书。（2）课题立项通知书。（3）课题实验教师基本情况调查表，如学历、专业、教龄、教学水平、已取得的教研成果、研究专长等。（4）课题实验研究对象登记表及名册，包括实验对象的基本情况，如姓名、性别、家庭成员、家庭住址、父母职业、个人兴趣、爱好、性格、文化程度等。（5）教育科研各项规章制度。（6）课题开题论证报告和课题研究的方案（包括方案的修改稿）。（7）课题研究运作的各种审批手续。（8）各种调研问卷、实验记录资料。（9）研究对象和参照对象研究前、研究中、研究后的智力、能力、知识等方面的检测或调查资料。（10）专家的论证材料和鉴定意见（开题、中期、结题三阶段）。（11）课题研究各阶段查阅和学习的文献资料目录。 2.计划性资料：此类资料涉及课题研究的整体设计与部署，是整个课题实施的蓝图，对课题研究具有举足轻重的作用。主要包括课题研究各阶段所形成的各类计划方案，课题研究过程中的主要设想和调整等方面的内容。

具体来讲是指：（1）课题研究的总体设计与实施方案。（2）子课题的研究方案。（3）课题组个人的研究计划。（4）研究过程中各个阶段的工作计划。（5）各年度课题研究计划。 3.过程性资料：它是课题研究过程中所产生的各类资料，也是课题研究过程中的关键性资料。这些资料比较繁杂，重在随时随地地搜集、积累与整理，特别要注意研究过程中的原始数据与资料。大致包括以下内容：（1）各学年课题研究进展报告。（2）每一阶段重要的活动记录材料或阶段成果记录（包括研讨、交流、展示、发表或社会反响方面的内容）。（3）中期总结报告或检查材料（对研究过程进行阶段回顾和总结的各种情况记录）。（4）有关领导、专家及上级教育科研人员的咨询活动记录、听课记录等。（5）研究过程中对研究对象的全部观察记录、调查材料、测验统计等。（6）研究全程中各阶段的教学设计、研究方法设计、检测评价试卷、问卷及检测所得的一些数据资料。（7）研究中异常情况、遇到的问题及解决办法的记录。（8）典型实验课纪实、教案、课后分析研究记录。（9）参与课题研究人员的记录、随笔。（10）研究过程中自制和引进的文字教材、音像教材、电教软件及其他教学材料。（11）与课题研究有关的活动的文字、照片、录像、光碟、录音等记录资料。

2019年山东省济宁市中考语文试题(含答案)

2019年山东省济宁市中考语文试题注意事项: 1.本试卷共6页,考试时间120分钟,共100分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3. 答选择题时，必须使用 2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号:如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、基础积累(共10分) 阅读下面的文字，完成1--3题。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色．．笔墨，歌咏春燕．．。文人墨客对燕子从不吝惜的文赋不胜枚举．．．．，多有精粹．．之作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟)，①，惟妙惟肖．．．．。郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅，脸炙人口。在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，②，谱成嘹亮悠扬的春曲。 1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是(2分)（） A.角(jiǎo)色吝惜不胜(shènɡ)枚举 B.精粹(cuì) 寥寥跃(yuè)然纸上 C.翩跹(qiān) 景像脍炙zhì)人口 D.即(jí）便嘹亮惟妙惟肖(xiāo) 【答案】B 【解析】A项有误，应为角(ué)色；C项有误，翩跹(xiān)，景像----景象；D项有误，应为惟妙惟肖（xiào）。故选C。此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平 1（普通话）】jué sè；【拼音2（国语，南方古语，台湾标准）】jiǎo 1.演员扮演的剧中人物。▲洪深《最近的个人的见解》：“角色－－全剧人数，不宜太多，以能适合上演于小舞台者为最宜。” 2.比喻生活中某种类型的人物。 3.戏曲演员专业分工的类别。根据所演不同的角色类型及其表演艺术上的特点而划分。如京剧有生、旦、净、丑。李克非《京华感旧录·由<霸王别姬>想到的》：“每个戏班都有自己固定的生、旦、净、末、丑，在某一出戏中扮演某一个角色，除特殊情形外，几乎都是一成不变的。” 4.出身履历。《京本通俗小说·碾玉观音》：“便教人来行在取他丈人丈母。写了他地理角 piānxiān，亦作“蹁跹”。形容轻快地跳舞。出自《梁书·王僧孺传》“| 翩跹樽俎之侧。”示例：长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹。——毛泽东《浣 wéi miào wéi xiào，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。出 “形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”示例：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的 --《中国石拱桥》 jǐng xiàng。释义：（1）指景色；情景。（2）指状况；气象。（3）指迹象。 bù shèng méi jǔ，胜（古时读shēng）：尽；枚：个。意思是指无法一能写作“没”。成语辨析：不胜枚举和“举不胜举”；都形容数量极多。有时可通用。但不胜枚举偏重于所举的是同一类的人或事物；“举不胜举”偏重于所举的不只限于同一类的人或事物。【考点解析】容易读错的字：

公司及技术介绍

美国燃料技术公司（Fuel Tech, Inc.） Beijing Fuel Tech Environmental Technologies Co., Ltd. 全球节能减排技术的领先者 A Leader in Air Pollution Control & Efficient Energy

公司简介美国燃料技术公司Fuel Tech Inc.是美国一家全球领先的科技公司，公司拥有十分深厚的技术及工程底蕴，拥有45项美国专利，专门从事大气污染控制及锅炉节能减排。公司注册于美国马赛诸塞州，总部设在美国易利诺易州芝加哥市的巴达维亚，是美国纳斯达克上市公司（股票代码FTEK），在美国、欧洲和亚洲有众多子公司及办事机构。Fuel Tech致力于为世界范围内的客户提供最有效的环保与节能技术，包括烟气脱氮技术和提升锅炉能效、降低锅炉污染物排放技术的开发和应用以及优化实际运行工程的专业服务。在大气污染控制方面，公司拥有SNCR、尿素SCR、SNCR/SCR混合工艺等多种成熟可靠的烟气脱氮技术，在全球范围内完成并成功运行了450多项工程。公司的脱氮技术均采用尿素为还原剂，具有其它技术无可比拟的安全可靠、操作简便等特性。在提升锅炉能效方面，公司拥有FUEL CHEM?和TIFI?专利技术，该技术致力于实现锅炉效率的最大化、设备寿命最长化和停机维修时间最小化，可以有效降低甚至彻底消除结焦、结垢、腐蚀等问题，大大提高锅炉效能。公司的脱氮技术和提升锅炉能效技术均基于全球领先的计算机流体力学模型（CFD）和化学动力学模型（CKM），并结合公司专有的工程虚拟再现软件ACUITIV为客户解决各种难题。这些技术能够有助于准确地预测炉内各种工况并对化学药剂进行准确定位处理，使设计更加优化，最终产生最理想的投资效益。为了中国的环境保护事业、促进中国的经济发展和开拓广阔的中国市场，美国燃料技术公司于2007年7月注册成立了其全资中国子公司——北京福泰克环保科技有限公司，致力于为中国电力能源行业及合作伙伴提供安全的、成熟可靠的、先进的大气污染空气及提升锅炉能效技术。更多信息请浏览公司网站：https://www.sodocs.net/doc/db11760804.html,

古代文学复习资料参考

简答、分析、评析： 1、归有光散文的特点、主要作品归有光的散文其长处在善于捕捉日常生活中一些平凡琐事及普通人物，状情摹志，细心刻画，寄予作者真实的生活感受，富有感情色彩，因此读来使人感到真切生动，回味无穷。他的《先妣事略》、《项脊轩记》、《思子亭记》等篇或记述平常事，或抒写亲人之情，具有描写朴质自然、抒情真切感人的特点。但在归有光的文集中，这类文章数量不多，大量文章还是散发着迂腐的说教气息。 2、《三国演义》刻画人物的特点、方法突出甚至夸大了历史人物的主要性格特征，舍弃性格中的次要方面，创造了一批具有特征化性格的典型。1．特征化性格的特点：单一性：指这类形象都有一个主要的突出的特征，它在形象内部因素中占决定性地位。如曹操的奸、诸葛亮的忠贞、关羽的义、刘备的仁等。稳定性。作品中人物的主要特征及其它因素基本上稳定不变。和谐性。回避了性格的复杂性 2、方法：①出场定型②反复皴染③善用对比、烘托等手法 ④多用传奇故事和生动的细节来表现人物的性格特征 3、《三国演义》之后有代表性历史演义小说有哪些《三国志演义》影响到明清一二百种历史演义小说的创作，其中有特点的事是列国与隋唐演义的系统。《唐书志传通俗演义》与《隋唐两朝志传》是明代较早的两部隋唐系统的历史演义小说。稍后，在文学性方面有较大突破的是《隋汤帝艳史》和《隋史遗文》两书。清代康熙年间《隋唐演义》。 4、《三国演义》的战争描写特点、语言特色 1、出色的战争描写，写出军事斗争的多样性和复杂性：①犯中求避，同中见异，千变万化，特点鲜明②注重表现战争中的智谋③注重在战争中写人④注重场面气氛的渲染，多用张弛结合，动静结合手法。 2、历史演义体的语言：①“文不甚深，言不甚俗”。既有史志文言的精华，又有讲史话本的通俗，半文半白，“易观易入”，雅俗共赏。②侧重叙述而简于描写。叙述又长于简笔勾勒，简洁明快，富阳刚之气。③语言开始注重个性化 5、评述《三国演义》“拥刘反曹”倾向及悲剧精神㈠拥刘反曹的具体表现：

资料收集和整理

综合实践《使空气更清新》方法指导课——怎样搜集和整理资料教学目标： 1、培养学生搜集整理资料的能力。 2、提高学生表达和与人交流的能力。 3、提高学生的团队意识和与人合作的能力。课前准备：学生：已搜集的资料教师：多媒体课件剪贴本照片集教学过程：一、导入师：大家回想一下，我们现在进行的综合实践活动课的主题是什么？（学生齐答：使空气更清新）师：主题确立后，老师知道各小组已纷纷行动起来了，正在积极搜集和整理资料。老师整理了求助信箱，发现同学们在搜集和整理资料方面有很多困惑。这节课就让我们来各抒己见，齐思广义，共同研究一下怎样搜集和整理资料。（板书：怎样搜集和整理资料）

二、搜集资料好方法，大家齐分享，先让我们在一起交流怎样搜集资料（板书：搜集）通过哪些方式，你搜集到了哪些资料，谁愿意告诉大家？（一）图书查阅 1、展示资料 ①指一名学生读搜集到的资料。 ②指一名学生展示自己搜集到的图片资料。 ③师:咱们班上还有哪些同学用了这种方法?请举手。生举手。师：使用这种方法的还不少，那么同学们知道用这种方法搜集资料时应注意什么吗？谁来提醒大家？引出 2、交流注意事项生1：注意保护图书，别弄坏了。生2：不要盲目去选书，要慎重选书。生3：从图书室或跟别人借的书要按时归还。师：记住大家的提醒，其他同学不妨试试这种搜集资料的方式。还有别的好方式吗？

（二）上网查询 1、回报资料 ①指两名学生读资料。 ②总结注意事项师：随着科学技术的发展，电脑已走进千家万户。它快捷、方便是大家搜集资料时备受青睐的一种方式。采用这种方式时，同学们遇到过什么困难吗？生：我们小组在上网查找时，我们先前只输入了“空气”，结果显示了很多资料，但是有许多不是我们研究的。师：你们小组研究的什么主题？生：空气的重要性。师：然后是怎样解决的？生：我们重新输入“空气的重要性”，结果就显示的都是我们小组需要的了。师：自己解决了问题，一定非常高兴吧？

成人教育古代文学专题(二)复习题及参考答案

山东师范大学成人高等教育汉语言文学专业专升本科中国古代文学专题（二）课程复习题A （时间：120分钟共100分）参考答案在试卷后（7月无纸化考试）填空（本题共20个空，每空1分，共20分） 1．“小说”最早见于《庄子·外物》中“”。 2．是《搜神记》之后的另一部重要志怪书。作者刘义庆。 3．唐传奇《李娃传》的作者是。 4．最早标明为“话”的话本是敦煌写卷中的。 5．宋元话本中《碾玉观音》的女主人公名字叫。 6．我国第一部文人独立创作的长篇世情小说是。 7．清人李绿园所著的长篇白话小说是。 8．天花藏主人是小说流派的奠基人。 9．是清代公案侠义小说的代表之作，也是其中艺术水准最高的一部。 10．晚清的谴责小说之名是所提出的。 11．汉代百戏中，已具戏剧雏形的表演节目是____________。 12．宋杂剧入金后，被称为__________。 13．元杂剧一般只有一人主唱，由正旦主唱的叫_______戏。14．《董西厢》是指金章宗时董解元创作的《________________》。15．马致远的《汉宫秋》剧本是写汉元帝和___________的爱情故事。16．明代后期__________派和临川派的论争，是中国戏曲史上的大事。17．《________》是李玉传奇代表作。 18．《桃花扇》的女主角是___________。 19．________的《闲情偶寄》是中国戏曲史上最重要的戏曲理论著作之一。 20．清代地方戏的声腔系统主要有高腔、梆子腔、__________和弦索腔。二、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1．志人小说 2．入话 3、南戏 4、临川四梦简答题（本题共4小题，每小题10分，共40分） 1．写出《红楼梦》中的三个神话，并简要说明情节。 1

2012年安徽大学615语言文学基础+807阅读与写作考研真题及答案

安徽大学615语言文学基础+807阅读与写作2012年硕士研究生入学考试试题第一部分语言文学基础部分（共150分）一、名词解释（3*10=30） 1、普通话调值 2、平面型文字 3、联绵词 4、脱文 5、五四文学革命 6、《随想录》 7、永明体 8、话本 9、视角 10、反讽二、问答题（10选8，8*15=120） 1、同音字产生的原因 2、词组的功能作用 302第四节,词组和句法分析 308,词组的功能类别 3、古汉字增多的原因 4、如何辨别本义，有什么意义？ 5、《绿化树》《男人的一半是女人》（大致是谈谈这两部作品，记不太清了） 6、在现当代散文中，为什么说写母亲的比写父亲的更加生动，更加形象？ 7、建安诗歌的特征 8、《牡丹亭》的主题和时代意义 9、谈谈对艺术灵感的理解 10、文学形象的特征第二部分阅读与写作部分（共150分）一、翻译下面一段古文，然后从中提炼出一个观点，并对这个观点谈谈自己的理解和认识。（40分）《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也。是以怊怅述情，必始乎风；沈吟铺辞，莫先于骨。故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气。结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉。若丰藻克赡，风骨不飞，则振采失鲜，负声无力。是以缀虑裁篇，务盈守气，刚健既实，辉光乃新。其为文用，譬征鸟之使翼也。故练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也。二、阅读下面一首诗，题目自拟，写一篇赏析文章。（40分）《故乡》刘牧没有离开故乡的时候, 故乡是一幅铺在地上的画。

我在画中走来走去, 只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候, 故乡是一幅挂起来的画, 一抬头,便能看见. 每当月下,透过一层薄薄的纱。三、以”说说传统”为题,写一篇文章,不少于800字.(70分)

新版精选中国古代文学期末(名词解释、论述)模拟题库158题(含参考答案)

2020年中国古代文学期末考试复习题库158题（名词解释、论述）[含参考答案] 一、论述题 1．范成大田园诗有何贡献？参考答案：范成大田园诗的突出贡献在于全面地表现了农村的各个方面。在范成大以前，描写田园的作品大致可以分为两类，一类以陶渊明、王维、孟浩然等为代表，主要表现田园的优美宁静和文人的隐居之乐；一类以《诗经》中的《伐檀》等为代表的所谓现实主义作品，主要表现农村中农民生活的困苦。范成大的可贵之处是将这二者结合起来了，因此《四时田园杂兴》中既有农家景物、风俗、岁时，又有农民的劳动、苦难。所以有人称范成大为中国古代田园诗的集大成者。 2．柳永词在内容上主要有哪几类？其主要的代表作是什么？参考答案：主要有三类：第一类主要表现男女爱情、离愁别恨。代表作是《雨霖铃》。第二类着重表现羁旅行役之苦。这一类可以《八声甘州》为代表。第三类是描写城市风光。《望海潮》（东南形胜）是这一类的代表作。 3．关汉卿的杂剧从内容来分，可以分为哪几类？各类的代表作是什么？参考答案：关汉卿的杂剧大致可以分为三类：一、公案剧。以《窦娥冤》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。二、婚姻爱情剧。这又可分为两类：一为表现弱者反抗恶势力，代表作有《救风尘》、《望江亭》；一为表现一般的婚姻爱情，代表作为《拜月亭》、《调风月》。其特点是肯定女性对于婚姻的自主选择。三、历史剧。代表作为《单刀会》、《西蜀梦》。这两部作品都是三国戏，塑造的是三国时蜀国关羽、张飞等人的形象。这一类作品较多地反映了民间的英雄崇拜心理和价值观。 4．元好问的诗歌创作有何特色？参考答案：元好问生长于金元易代之际，所以，其诗多反映社会现实，特别是对金元之际的民族矛盾有较多的表现。艺术上，元好问的诗既有南方诗人词藻华美的优点，又有北人风格刚劲的特色。语言精炼准确，富有表现力。虽有雕琢之功，但无斧凿之痕。所以后世对他的评价很高。 5．阮籍《咏怀诗》的主要思想内容与艺术特色是什么？参考答案：其内容一是抒写孤苦寂寞和忧生惧祸之情；二是讽刺时政，揭露社会丑恶腐败；三是表现饮酒、求仙生活。艺术特色一是长于抒情，二是工于比兴；三是精于用典；四是善于曲笔。具体手法一是将象征手法与寓意的不确定性结合起来，再加上典故的多义性，使诗作寓意深邃难明；二是用多种比兴构成完整的意境，使寓意藏而不露。风格深隐含蓄，所谓“阮旨遥深”、“厥旨渊放，归趣难求”。