文言文阅读《史记夏本纪》练习及答案译文

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13小题。

夏禹，名曰文命。禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝。禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣。当帝尧之时，鸿水滔天。浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰:“鲧为人负命毁族，不可。”四岳曰:“等之未有贤於鲧者，愿帝试之。”于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政。行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死，天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鯀之业。尧崩，常舜问四岳曰:“有能成美尧之事者使居官? "皆曰:“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰:“嗟，然!“命禹:“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰:“女其往视尔事矣。”禹为人敏给克勤其德不违其仁可亲甚言可信声为律身为度称以出亹亹穆穆为纲为纪禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费於沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘暐。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有馀相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。于是九州攸同，四奥既居，九山刊旅，九川涤原，九泽既陂，四海会同。六府甚脩，众土交正，致慎财赋，咸则三壤，成赋中国。赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”东渐于海，西被于流沙，朔、南暨:声教讫于四海。於是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。天下于是太平治。帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于胆城。天下诸侯皆去商均而朝禹。离于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。

(节选自《史记·夏本纪》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.禹为人敏给克勤/其德不违/其仁可亲/其言可信/声为律/身为度/称以出/

亹亹穆穆/为纲为纪/

B.禹为人敏给/克勤其德/不违其仁/可亲其言/可信声为/律身为度/称以出/

亹亹穆穆/为纲为纪/

C.禹为人敏给克勤/其德不违/其仁可亲/其言可信/声为律/身为度/称以出亹亹/穆穆为纲为纪/

D.禹为人敏给/克勤其德/不违其仁/可亲其言/可信声为/律身为度/称以出亹亹/穆穆为纲为纪/

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.黄帝，传说中的古代帝王轩辕氏。与炎帝合称“炎黄”，借指中华民族的祖先。

B.规矩，本是指校正方形的规和画出或校正圆形的矩，后多用来比喻标准法度。

C.玄圭，古代用来赏赐建立特殊功绩之人的玉器。玄圭可彰显禹治水的特大功业。

D.南面，古代把坐北朝南作为尊位，帝位面朝南方，所以常用“南面”代称帝位。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.夏禹出身高贵，心中常忧百姓。禹是黄帝的玄孙，出身高贵；帝尧时，洪水包围高山，吞没了丘陵，夏禹为百姓的处境感到忧虑。

B.夏禹担任司空，光大帝尧事业。在四岳的建议下，夏禹被帝舜任命为司空继续从事治水工作，去平治水土，光大帝尧的事业。

C.夏禹大公无私，成为人民英雄。夏禹生活简朴，却将资财都用于水利工程；他疏通河道，修造堤障，度量山岳，成为人民心中的英雄。

D.夏禹大功告成，获得继位资格。夏禹治水成功，天下太平安定，帝舜把夏禹推荐给上天，让夏禹成为帝位继承人，夏禹后来合法继位。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政。

(2）禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十年，过家门不敢入。

【分析】（1）本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学常识，进行断句。

（2）本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

（3）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。

（4）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。

【解答】（1）“其德不违”与“其仁可亲”是对称结构，分别在其前后断开，排除BD；“亹亹穆穆”是固定词组，中间不应断开，排除CD。

译文：禹的为人，办事敏捷而又勤奋；他的品德不违正道。他的仁心人人可亲。他的言语诚实可信；他的声音符合自然的音律，他的身体就是标准的尺度，他的教令几经权衡方才发布：他如此勤勉肃敬，可作为人所共遵的纲纪。

故选：A。

（2）B．规是画圆的工具，今指圆规。矩是画直角或方形的工具。

（3）A．“夏禹为百姓的处境感到忧虑”属于张冠李戴。原文“当帝尧之时，鸿水滔天。浩浩怀山襄陵，下民其忧”是说：当帝尧的时候，洪水滔天，浩浩荡荡地包围了高山，没上了丘陵，老百姓都深陷在忧愁之中，不是夏禹担忧。

（4）①求：访求；登用：被提拔重用；摄：代理。

译文：在这个时候帝尧就设法访求贤人，又得到了舜。舜被提拔重用，代理执行天子的政务。

②伤：为……而痛心；诛：被诛杀。

译文：禹为先父鲧因治水无功而受严惩深感痛心，因此劳身苦思，在外十三年，经过自己家门也不敢进入。

答案：

（1）A。

（2）B。

（3）A。

（4）①在这个时候帝尧就设法访求贤人，又得到了舜。舜被提拔重用，代理执行天子的政务。

②禹为先父鲧因治水无功而受严惩深感痛心，因此劳身苦思，在外十三年，经过自己家门也不敢进入。

【点评】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个字都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当地进行意译。