are being 加形容词的用法

“be+being+形容词”

2011年高考英语单项填空24小题里出现了“be+being+形容词”的用法，这个用法比较少见，因此会有不少人出错。现解释一下其用法。

I wasn't sure if he was really interested or if he _________ polite.

A. was just being

B. will just be

C. had just been

D. would just be

“be+being+形容词”强调某人在特定的某个时刻或时候的状况，而不是指这个人一直都是这样的。如果指某个人一直都是这样，就应把being去掉。例如：

Tom is being foolish（汤姆此刻正在说傻话或做傻事）.本句意指主语此刻正在表现出这种特征。试把这个句子与Tom is foolish （汤姆很愚蠢）相比较。后一句意指汤姆在言谈和行动上总是愚蠢的。

He is being stubborn.他在这件事上是很

固执的。

He is stubborn.他是一个固执的人(平常

就很固执)。

有些形容词如stupid，difficult，funny，polite等用于进行式时，可以意味着主语有意这样做。例如：

You are being stupid（你有意装傻）可以意指You are not trying to understand（你不想努力弄懂）。

He is being difficult（他故意犯别扭）通常意味着He is raising unnecessary objections （他正在提出一些不必要的异议）。

He is being funny（他在故意做出滑稽可笑的样子）通常意味着He is only joking．Don’t believe him（他只是开玩笑，不要相信他）。

She is just being polite（她只是做出有礼貌的样子）可能意指She is only pretending to admire your car／clothes／house等（她装做表示羡慕你的车子／衣服／房子等）。

(完整版)形容词用法归纳

形容词用法归纳March 27, 2008 一. 形容词的定义和用法: 形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 二. 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 注意： 1. 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词 放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 2. 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。

This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 3. 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 三. 形容词的原级、比较级和最高级: 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 1. 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor, tall ,great, glad ,bad 等。 2. 原级常用结构：主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。 This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。 This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。 I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。 3. 形容词的比较级和最高级形式变化: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)

古汉语意动用法

古汉语意动用法 学案博苑 2011-12-16 1005 古汉语意动用法 在文言文中还有一种特殊的动宾关系，那就是意动关系，在文言词法中叫意动用法。 意动用法是古汉语的词类活用一种，一个词加上一个宾语，在意义上是“认为（宾语）是……”“把（宾语）当作……”“以为（宾语）是……”的意思，这里的“认为，以为”就是意动，是根据意思加上去的。意动中的"“意”，就是“主观认为”，就是“主观上把某个事物当作”的意思。 如“王欲将孙膑”中的“将”就是“把（孙膑）作为将军”之意。 又如：“先天下之忧”中的“先”即是“把（天下之忧）当作最重要的”。 又如，“以其小，劣之”中的“劣”即为“（因为它小，所以）认为（它）很劣”。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为“认为......”“以......为......”等。

例如“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”句子中的两个“小”都是形容词而且都带了宾语，意思是“认为…小”了，全句的意思是："孔子登上东山以后，鲁国就在自己的脚下，就像鲁国变小了一样，登上泰山以后，天下就在自己的脚下，天下如同变一样。“鲁”“天下”都是客观存在，是主观上认为事物发生了变化。公式：常用的是“以……为……”，或者用：认为（觉得）十宾语十意动词，也可以翻译成把（对）十其语十当作（感到）十意动词。 因为意动用法是一种主观上的意念，所以，在文言文中表心理活动的动词常会出现意动用法。常见的词有："怪""羞""耻"等，如"孟尝君怪之"，这个"怪"就是"对……感到奇怪"的意思，简单说就是"以之为怪"。 再看一个例子，韩愈的狮说》里有这样一句话"于其身也，则耻师焉"这里的"耻"是"认为（觉得）……羞耻"的意思。最后举一个名词的例子韩愈的《师谢里有"生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之"的句子，这里的"师"是名词作意动用，意为"把……作老师"。 1.名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。 例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》） 宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。 例2：父利其然也。（《伤仲永》） 利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。 2.形容词的意动用法 形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。 例1：渔人甚异之。（《桃花源记》） 异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪） 例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

形容词比较级和最高级用法

形容词比较级和最高级用法 英语中大多数形容词有三个等级：原级，比较级和最高级。 （在同类事物中比较） 一、比较级的构成 1.规则变化： 1）原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 单音节词比较级在尾加最高级在词尾加。 2）原级比较级最高级 fine finer finest wide wider wider 单音节如以e结尾，比较级在尾加最高级在词尾加。 3）原级比较级最高级 big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先这个辅音字母，比较级在尾加 最高级在词尾加。 4）原级比较级最高级 happy happier happiest early earlier earliest 以辅音字母+y结尾, 把y , 比较级在尾加最高级在词尾加。5）原级比较级最高级 clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest 少数以-y，-er，ow，-ble结尾的音节词，比较级末尾加，最高级加。6）原级比较级最高级 careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 其它音节和音节词，比较级在单词前面加，最高级在单词前面加。2.不规则变化 原级比较级最高级 good/well better best bad/ill worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：less important least important 形容词前如加less 和least 则表示" "和" "。 二、比较级用法 （一）同级比较 I am as tall as you. He runs as fast as you.. 1.表达A和B一样，用的结构。 A + be 动词+ + 形容词的+ … + B A + 实义动词+ + 副词的+ …+ B This film is as as that one.(interest) Your pen writes as as mine.(smooth) Your answer is the same as his. He wants to buy the same shirt as I have. 2.以上两个句子用到，表示。 A +动词+the same+名词+as...+B或者 A +动词+the same as...+ B Your answer is his. Don’t make mistakes you did last night. （二）两者比较 1. I am taller than you. He runs faster than I. A+be动词+形容词+ +B… A+实义动词+副词+ +B… This pencil is__ _ than that one.(long)

英语中形容词的用法学习资料

英语中形容词的用法

英语中形容词的用法 定义 形容词是用来修饰名词的词，一般放在所修饰的名词前面。 作用 形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。 她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard. 这辆自行车很贵。This bike is expensive. 对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now. 你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting? 在句中的位置 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。 英语单词中something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时，形容词放在不定代词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film? 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。

由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人，男女老少，都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 比较级和最高级 绝大多数形容词有三种形式，原级，比较级和最高级，以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。 规则变化 1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-iest 构成.

形容词比较等级的用法及练习讲课稿

形容词比较等级的用 法及练习

形容词比较等级的用法 基本形式： 原级as + 原级 + as 表示“…… 和…… 相同” 比较级比较级 + than 表示“比……较为……” 最高级the + 最高级 + of/in 表示“在……中最为……” 形容词原级的句型 1. 肯定句：A + 动词 + as + 形容词原级 + as + B e.g.: He is as busy as before 2. 否定句：A…+ not + so + 形容词原级 + as + B e.g.: He is not so busy as before 3. 疑问句：be动词 + A + as +形容词原级 + as + B？ e.g.: Is he as busy as before? 4. 表倍数：…times + as + 形容词原级 + as e.g.: The ruler is three times as long as that one. 5. 表半数：half as + 形容词原级 + as e.g.: My hand writing is not half as good as yours. 6. 表“尽可能”： as + 形容词原级 + as possible e.g.: He is coming here as fast as possible. 形容词比较级的句型 1. A + 动词 + 形容词比较级 + than + B表“A比B更……一些” e.g.: His brother is younger than I. 2. …times + 形容词比较级+ than…表“比……大/长/多……几倍” e.g.: Your room is three times larger than mine. 3. 表示数、量的词 + 形容词比较级表“大几岁，高几厘米”等

如何区分使动用法和意动用法

如何区分使动用法和意动用法 一、使动用法 使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语发出的，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。使动用法主要有四种：名词的使动用法；动词的使动用法；形容词的使动用法；数词的使动用法。 （一）名词的使动用法： 表示使宾语成为这个名词所代表的人或事物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如： ①域民不以封疆之界。（使……定居） ②桓公解管仲之束缚而相之。（让……做丞相） （二）动词的使动用法： 动词的使动用法主要发生在不能带宾语的动词上。例如： ①焉用亡郑以陪邻?（使……灭亡） ②广故数言欲亡，忿恚尉。（使……发怒） “亡”“忿恚”都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“尉”，需用使动用法解释。 某些可带宾语的动词也有使动用法。例如： 谨食之，时而献焉。（“食”，吃，这里是捕蛇者“使蛇吃”即让蛇吃东西，可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì。） （三）形容词的使动用法： 形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如： ①今媪尊长安君之位。（使……尊贵） ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（使……势力削弱） （四）数词的使动用法

数词活用为动词后也有使动用法。例如： 籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列成为四皇，与五帝并列成为六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛） 数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例句的“四”可解释为“使……成为四个”，“六”可解释为“使……成为六个”）或以数量为比喻的变化。 二、意动用法 意动用法也是一种特殊的动宾关系。是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”或者“把宾语当作什么”的意思，总之，动作是主语意念上发出的。意动用法有两种：形容词的意动用法；名词的意动用法。 （一）形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语具有这个形容词所表示的性质或状态；例如： ①滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。（认为其言奇，认为其貌壮，可译为：认为其言出众不凡，其貌壮美） ②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。（认为……小，可译为：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了） （二）名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物。例如： ①今我在也，而人皆藉（欺侮）吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。（把……当作鱼肉任意宰割） ②孟尝君客我。（把……当作客人） 区分“使动”“意动”实践操练 下列各句中均有活用的词，或“意动”，或“使动”，请你分别指出。 1. 广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》）

形容词和副词讲解和习题练习 含答案

高中英语——形容词和副词 一、考点、热点回顾 形容词 1、形容词的一般用法 （1）.作定语，一般放在所修饰词的前面。 It’s a cold and windy day. （2.）作表语，放在系动词的后面。(look, feel, smell, sound….) He looks happy today. （3.）形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。Would you like something hot to drink？ （4.）表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。 How long is the river？It’s about two hundred metres long. （5.）只能作表语的形容词：afraid；alone；asleep；awake；alive；well健康的；ill；frightened The man is ill.（正） The ill man is my uncle.（误） （6.）只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的 My elder brother is in Beijing.（正） My brother is elder. （误） （7）.貌似副词的形容词：lonely；friendly；lively；lovely 2、形容词常用句型 （1）.“It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人（做某事）怎么样”。=Sb +be +adj+to do sth 注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good，kind，nice，polite ，clever ，foolish ，lazy ，careful，careless，right（正确的），wrong等。 It’s very kind of you to help me.（=You are very kind to help me.） （2）.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。=To do sth is adj for sb . 注意：这一句型中常用的形容词有important，necessary，difficult，easy，hard，dangerous，safe，useful，pleasant，interesting，impossible等。 It’s not easy for them to learn a foreign language.（=To learn a foreign language is not easy for them.）（3）.表示感情或情绪的形容词，如glad，pleased，sad，thankful等常接不定式。 I’m very sad to hear the bad news. （4.）表示能力和意志的形容词，如ready（乐意的，有准备的），able（有能力的），sure（一定），certain （一定）等常接不定式。 Lei Feng is always ready to help others. He is sure to get to school on time. 副词 1、副词的分类 副词按词汇意义可分为： 方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly 程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite

形容词及比较级用法顺口溜

形容词、副词"级别"口诀 I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be,比较级后用个"比"(than)。 原级变成比较级,er结尾要牢记；一般情况直接加,单辅重闭双写加；辅音加y变i加,以e结尾去e加；少数部分双音节,规则如同单音词。其余双音多音节,词前加more就可以；不规则词没几个,它们需要特殊记。 II．变最高级形式 最高级,也容易, 原级后面加est, 规则类同比较级, 提醒一点便可以； 其余双音、多音节, 前加most牢牢记。 还有一点要留意, 最高级前要用the； 若是副词最高级, 用不用the皆可以。 III．变不规则形式 合二为一有三对, "病坏""两多"与"两好",① 一分为二有两个, 一个"远"来一个"老"。② 还有一个双含义, 只记"少"来别记"小"。③

注： ①ill/ bad→worse→worst; many/ much→more→most; good/well→better→best ②far→farther/further→farthest/furthest; old/older/elder→oldest/ eldest ③little→less→least 形容词比较等级 形容词最高级前不加the的情况 在句中使用形容词最高级时,一般要加定冠词the.但以下几种情况,最高级之前不加定冠词。 一、如果形容词最高级用来加强语气,表示"非常、极其"的意思时,前面一般不用定冠词,但有时可以加不定冠词。例如： He is a most careful student in our class. 他是我们班上一个非常细心的学生。 She is in closest touch with us .她和我们保持非常密切的联系。 二、作表语的形容词最高级,只用来同本身比较,实际上并无比较范围,此时前面不用定冠词。例如： I'm busiest on Monday. 我在星期一最忙。 It's best to do so. 这样做最好。 The lake is deepest at this place .湖的这个地方最深。 三、如果形容词最高级用在由that, thought, as引导的让步状语从句中,前面不用定冠词。 Youngest though he is, he is the wisest. 虽然他最年轻,但他最聪明。 Cleverest thought he is, he doesn't study hard.虽然他最聪明,但他不认真学习。 四、在at (the) least至少,at (the ) latest最近,at(the) farthest最远,at(the) worst最坏等短语中,作名词用的形容词最高级前的the常可省去。例如： They will come back on June 1 at (the ) latest. 他们最迟将在六月一日回来。

(完整版)英语形容词比较级的用法与构成规则

英语形容词比较级的用法与构成规则 (一)一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格 如：She is taller than me. 主格+ be + 形容词比较级+ than + 宾格 （二）英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化： 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 【例】原级比较级最高级 great greater greatest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 【例】fine finer finest nice nicer nicest wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级） 【例】big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r 和-st。 【例】clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest

5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 【例】careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化： 原级比较级最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如：right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较 【例】Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 ★基数词变序数词口诀 英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。 一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。 解析口诀：one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。

形容词的用法及练习题

形容詞的用法及練習形容词在句中作定,表,宾语补足语 She is a good student, and she works hard. 她是一个学她学习努力 This bike is expensive. 这辆自行车很贵 I am sorry, I'm busy now. 对不我现在很忙 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备? 形容词在句中的位: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一名词,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而,越密切的形容词越靠近名词。果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前,音节多的形容词放在面 英单词,something, anything, nothing等不定代词被形容词修饰形容词在名词后面 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容? There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书 andor连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后进一步解释的作用Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个男女老都应该参加会议 You can take any box away, big or small. 这些箱不管大你都可以拿走 形容词的比较级和最高: 绝大多数形容词有三种形原比较级和最高,以表示形容词说明的性质在程上的不同。．形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变和不规则变化 规则变: 1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾-er-est构成 great 原) greater比较) greatest最高) 2)-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾-r-st构成 wide 原) wider 比较) widest 最高) 3少数-y, -er, -ow, -bl结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾-er -est构成 clever原) cleverer比较) cleverest最高) 4)-y结-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是-y去加 -ier-est构.

形容词和副词比较等级的用法

.形容词和副词比较等级的用法 I）同级比较： 1甲与乙相比程度相同：用as+原级形容词/副词+as 2甲与乙相比，甲不及乙：用notas/so+形容词/副词as。如：Dickisastallashisbrother. TomspeaksChineseasfrequentlyasJack. Thepictureis(not)asbeautifulasthatone. II）比较级： 1.表示A超过B。此时用形容词和副词的比较等级more(adj/adv+er)+than Ourclassroomisbrighterthanyours. HedidmorecarefullyintheexamthanI. Idon’tthinkmathismoreimportantthanphysics. .2表示A不及B用句型：less+形容词/副词的原级+than=notas/so+形容词/副词as=notmore---than---如：这幅画比不上那幅画漂亮 2.比较级的修饰语。这些修饰语通常为副词或短语，置于比较级前面，说明比较级的程度。这些词有：alittle,little,abit,bit,alot,agreatdeal,much,far,rather,slightly,byfar, even,still,nearly,almost,any,just,(…)times等。Themoonismuchsmallerthantheearth. Theresultoftheexperimentturnedouttobeevenbetterthanexpected. Speakabitmoreslowly,please. 3．形容词和副词比较级的特殊用法

完整版英语形容词的用法

英语形容词的用法 一、形容词的定义 表示人或事物的属性,特征或状态的词叫形容词(Adjective).形容词修饰名词,它的基本用法就是为名词提供更多的信息,它分为性质形容词和叙述形容词两类.一般放在所修饰的名词之前;若修饰不定代词,则需后置. 形容词的判断方法 判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定. (1)结构特点 以-able,-al,-ful, -ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:changeable(多变的),medical(医学上 的),careful(仔细的),atomic(原子的),foolish(愚蠢的),careless(粗心的),delicious(美味的),healthy(健康的),rainy(多雨的)等. (2)句法特点 大多数形容词都可以作定语;在be,look,seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式.其中,在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点.如: Mary is very nice.玛丽很可爱.(表语) Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩.(定语) He was asleep.他睡着了.(表语) She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师.(定语) 二、形容词的用法 1.用作定语 Li Mei is a beautiful city girl. 李梅是一个漂亮的城市女孩. The new student comes from Japan. 那个新学生来自日本. 2.用作表语 My father's car is very expensive. 我父亲的轿车很贵. The English story is very interesting. 那个英文故事很有趣. 3.用作宾语补足语 Don't keep the door open. 别让门一直开着. His success made him happy. 他的成功让他感到幸福. We finally found the dictionary very useful. 我们最后发现词典很有用. 4.he+形容词,表示一类人或事物,相当于名词,用作主语及宾语 The old often think of old things. 老年人经常回想往事. The new always take the place of the old. 新事物总会取代旧事物. 5.有时也可用作状语或补语 Please speak loud and clear. 请说话大声一点,清楚一点. These soldiers spent three days in the cold weather,cold and hungry.

文言文中意动用法、使动用法和为动用法

文言文中意动用法、使动用法和为动用法 一、意动用法： 所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为“认为……”“以……为……”等。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 1、名词的意动用法：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做 这个名词所代表的人或事物。 例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》） 宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。 例2：父利其然也。（《伤仲永》） 利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。 2、形容词的意动用法：形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人 或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。 例1：渔人甚异之。（《桃花源记》） 异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪） 例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》） 奇：原为形容词，这里用作意动词。“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡） 二、使动用法： 所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。 使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。 1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾 语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。 例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》） 怀：使……归顺。 例2：直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。泣：使……悲泣。 例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》） 走：使操军逃跑。 2、名词使动用法：名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代 表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采 用兼语式的形式。 例1：文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》） 臣：使……称臣。 例2：先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）

初中形容词及副词用法总结及练习

形容词和副词用法总结及练习 一、形容词的用法： （一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常可将形容词分成性质形容 词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。 【难点】 2. 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，这类形容词大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，asleep, awake，alone等。 （二）形容词的种类 1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如： The play was boring. 那出戏很枯燥乏味。 You have an honest face. 你有一张诚实的脸。 2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如： She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。 （ 3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，如： 4. –ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，多数为品质形容词，如： She looked tired. 5. 合成形容词：warm-hearted 热心的，heart-breaking 令人心碎的 （三）形容词的用法和在句中的位置 1、形容词在句中主要可用作： 1）定语： What a fine day! 2）表语： She looks happy. 3）宾语的补语（构成合成宾语）： Do you think it necessary 你认为这有必要吗？ 4）状语： He arrived home, hungry and tired.他又饿又累的回到家里。 2、形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形 容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。 1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。 如： There is a famous fine old stone bridge near the village. 村子附近有一座著名的漂亮的古代石桥。【重点】 2）当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候，便会出现后置形容词。如： The boy interested in music is my brother. 对音乐赶兴趣的那个男孩是我弟弟。 Do you have anything interesting to tell us 你有什么趣闻告诉我们吗 二、副词的用法： （一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如：not（不），here（这里），now（现在）。不少副词同时也可用作介词或其它词类。如：Have you read this book before (副词，作时间状语) 你以前读过这本书吗？ He will arrive before ten o’clock. （介词，before ten o’clock 是介词短语，作时间状语）他将在10点钟前到达。 （二）副词的种类 1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系 动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词 1）表示发生时间的副词： It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！ 2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词: She often changes her mind. 她常改变主意。 3）还有一些其他表示时间的副词： He has just had an operation. 他刚动过手术。 2、地点副词： 1）有不少表示地点的副词： She is studying abroad. 她在国外留学。 2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词： ①用作介词： Stand up! 起立！ ②用作副词： A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。 3）以where 构成的副词也是地点副词： It’s the same everywhere. 到处都一样。 《 【重点】 3、方式副词 1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）： How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳的真美。 2）还有相当多的副词，表示某些情绪： She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。 3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：

形容词比较级的用法讲解与练习

形容词比较级的用法讲解与练习 高密市立新中学李伟 一、原因分析： 1、英语中形容词的比较等级这一用法与汉语语言习惯有着很大不同，因而学生在理解和使用上会存在一些障碍。 2、英语形容词比较级有着很多灵活多变的使用方法，学生初次接触这一语法，需要老师进行必要的指导。 二、采取措施： 1、从形容词原级的用法开始引入比较级的用法。 2、使用多媒体等教学手段，给学生创造交际环境。 3、采用小组、同桌、师生之间的多种交流、讨论的形式，进行对话练习，学习、理解并正确使用该语法。 三、教学设计： （一）、教学目标： 1、掌握一些常用形容词的比较级的形式。good---better; bad/ill----- worse; fat---fatter; heavy-----heavier; boring---- more boring… 2、掌握形容词比较级的构成规则，正确运用形容词的比较级。 A good friend likes to the same things as me. The harder you work at your study, the better grades you will have. This book is far more interesting than that one. He has learned as many English words as his brother. Of the two girls, Linda is the taller. We’ll make our country more and more beautiful.