最新西南大学网络继续教育【0600】《观赏植物分类学》考试范围

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【0600】《观赏植物分类学》考试范围

91题

1、报春花科的雌蕊具 B

.A. 中轴胎座 B. 特立中央胎座 C. 基底胎座 D. 边缘胎座

2、杜鹃花属植物的花药常 C

A. 瓣裂

B. 纵裂

C. 孔裂

D. 横裂

3、杨柳科植物的花为 D

A. 两性花

B. 中性花

C. 雌雄同株

D. 雌雄异株

4、木兰科花腋生的属是 B

A. 木兰属

B. 含笑属

C. 木莲属

D. 鹅掌楸属

5、柏科植物苞鳞与珠鳞 C

A. 分离仅基部合生

B. 合生仅先端分离

C. 完全合生

D. 完全分离

6、杉科植物苞鳞与珠鳞 B

A. 分离仅基部合生

B. 合生仅先端分离

C. 完全合生

D. 完全分离

7、松科植物苞鳞与珠鳞 A

A. 分离仅基部合生

B. 合生仅先端分离

C. 完全合生

D. 完全分离

8、只具有一个心皮的是 A

A. 边缘胎座

B. 侧膜胎座

C. 中轴胎座

D. 特立中央胎座

9、具有雄蕊和雌蕊的花称 A

A. 两性花

B. 两被花

C. 单性花

D. 单被花

10、双子叶植物通常为 D

A. 射出脉

B. 平行脉

C. 三出脉

D. 网状脉

11、木犀科雄蕊为 B

A. 5

B. 2

C. 3

D. 4

12、梨果为亚科所特有 B

A. 绣线菊亚科

B. 苹果亚科

C. 蔷薇亚科

D. 李亚科

13、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 C

A. 对生叶序

B. 二强雄蕊

C. 4裂子房

D. 唇形花冠

14、通过花的中心能切出两个以上对称面的花称 A

A. 两侧对称花

B. 辐射对称花

C. 不整齐花

D. 左右对称花

15、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 A

A. 互生

B. 对生

C. 轮生

D. 簇生

16、葡萄的卷须是 B 的变态

17、A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花

17、唇形科的花柱与子房的相对位置是 C 。

A. 花柱生子房顶部

B. 花柱生子房侧面

C. 花柱生子房裂隙基部

D. 都不对

18、心皮多数、离生、瘦果或核果是C 的特征。

A. 绣线菊亚科

B. 苹果亚科

C. 蔷薇亚科

D. 李亚科

19、木兰科花腋生的属是 C 。

A. 木莲属

B. 木兰属

C. 含笑属

D. 鹅掌楸属

20、双受精现象为 D 特有。

A. 苔藓植物

B. 蕨类植物

C. 裸子植物

D. 被子植物

21、柏科植物苞鳞与珠鳞 D 。

A. 分离仅基部合生

B. 合生仅先端分离

C. 完全合生

D. 完全分离

22、只具有一个心皮的是 A 。

A. 边缘胎座

B. 侧膜胎座

C. 中轴胎座

D. 特立中央胎座

23、具有雄蕊和雌蕊的花称 B 。

A. 单被花

B. 两性花

C. 单性花

D. 两被花

24、裸子植物和双子叶植物的根系通常为 A 。

A. 直根系

B. 须根系

C. 浅根系

D. 不定根

25、理解种的概念时，错误的是 D 。

A. 同种个体间的形态特征极其相似

B. 同种个体间杂交可育

C. 每一物种占有一定的分布区

D. 种是固定不变的

26、木犀科雄蕊数目为 A 。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

27、下列特征中C 不为大戟科所有。

A. 有乳汁

B. 单性花

C. 下位子房

D. 蒴果

28、梨果为B 所特有。

A. 绣线菊亚科

B. 苹果亚科

C. 蔷薇亚科

D. 李亚科

29、下列特征中， A 不为十字花科植物所特有。

A. 侧膜胎座

B. 角果

C. 十字形花冠

D. 4强雄蕊

30、下列特征不为锦葵科植物的是 C 。

A. 副萼

B. 单体雄蕊

C. 下位子房

D. 中轴胎座

31、桑科植物C 。

A. 有乳汁无托叶，花单性、单被，聚花果

B. 无乳汁有托叶，花两性、单被，聚和果

C. 有乳汁有托叶，花单性、单被，聚花果

D. 有乳汁有托叶，花单性、两被，聚花果

32、十字花科特有的特征有BCE 。

A. 草本

B. 十字形花冠

C. 四强雄蕊

D. 侧膜胎座

E. 角果

33、红豆杉属于红豆杉科；

34、郁金香属于百合科。

35、白皮松属于松科

36、四川苏铁属于苏铁科

37、异叶南洋杉属于南洋杉科。

38、百合属于百合科。

39、玉兰属于木兰科

40、侧柏属于柏科。

41、落羽杉属于杉科。

42、罗汉松属于罗汉松科。

43、水杉属于杉科。

44、山茶属于山茶科；

45、蜡梅属于腊梅科；

46、银杏属于银杏科

47、杜鹃属于杜鹃花科；

48、简述蔷薇科植物的主要特征

答：叶互生，常有托叶。花两性，整齐，花托凸隆至凹陷，花部5基数，轮状排列；雄蕊多数，子房上位少下位。核果、梨果、瘦果或蓇葖果。

49、简述木兰科植物的主要特征

答：木本，枝条上有环状托叶痕；花单生，两性，花萼、花瓣不分，雌、雄蕊多数且离生；聚合蓇葖果。

50、名词解释：羽状复叶

答：羽状复叶：3枚以上的小叶排列在叶轴两侧呈羽毛状。

51、简述银杏科的主要特征。

落叶乔木，具长枝和短枝。叶扇形，具叉状脉序。雌雄异株，雄球花呈柔荑花序状，生于短枝顶端的鳞片腋内，每雄蕊具2花药。雌球花有长梗，顶端有2环形珠领，每珠领各生1直生胚珠。种子核果状

52、名词解释：学名

植物任何一级分类单位，均须按照《国际植物命名法规》，用拉丁文（或拉丁化的文字）进行命名，这样的名称称为学名。

53、简述苏铁科植物的主要特征

常绿木本，茎干直立常不分枝。营养叶羽状深裂，集生于茎的顶端。雌雄异株，雄球花小孢子叶鳞片状或盾状，背面有多数小孢子囊；大孢子

叶生茎顶鳞叶腋部，上部通常羽状分裂，下部柄状，每侧着生2-5胚珠。种子核果状

54、简述桑科植物的主要特征。

木本稀草本，常具乳汁；单叶互生、具托叶；花单性，组成各种花序；花被4，雄蕊与花被同数对生；雌蕊2心皮，子房上位，每室1胚珠；聚花果。

55、简述禾本科植物的特征。

简述禾本科植物的特征：秆圆形中空，有节，稀实心；单叶互生，常2列，叶鞘开裂。花序以小穗为基本组成单位；颖果

56、名词解释：二强雄蕊

二强雄蕊：一朵花中具4枚分离的雄蕊，花丝2长2短。

57、简述百合科的主要特征。

草本，稀木本；常具根茎、鳞茎或球茎；花3基数，花被2轮；雄蕊6；心皮3，子房上位，稀半下位，中轴胎座；蒴果或浆果。

58、简述大戟科的主要特征。

常具乳汁，花单性，子房上位，常3室，中轴胎座。蒴果。

59、名词解释：单体雄蕊

一朵花中所有雄蕊的花丝联合成一束而花药彼此分开。

60、名词解释：双名法

用两个拉丁单词给物种命名的方法，第一个单词是属名，为名词，第一个字母要大写；第二个单词为种加词，为形容词。完整的学名应在种加词后附上命名人的姓氏或其缩写。

61、裸子植物主要特征：

1．孢子体发达，有根、茎、叶的分化和次生生长。

2．生活史具明显的世代交替现象，配子体寄生在孢子体上。

3．胚珠裸露，雌配子体常保留有颈卵器。

4．传粉时花粉直达胚珠，珠孔常分泌传粉滴，协助传粉过程的完成，精子靠花粉管传送。

5．具多胚现象。

62、棕榈科植物的主要形态特征

棕榈科植物为常绿乔木或灌木，茎通常不分枝直立或有时攀援，树干常具存叶基或环状叶痕，单叶，大型，羽状或掌状分裂，通常聚生树干顶，叶柄常扩大在纤维质叶鞘，花小整齐，两性，单性或杂性，圆锥、肉穗花序，具1至多枚大型佛焰苞，浆果、核果或坚果

63、蕨类植物的主要特征

1．植物体（即孢子体）有根、茎、叶的分化，内有维管组织。

2．生活史具明显的世代交替现象，孢子体比配子体发达，但均能独立生活。

3．无性生殖产生孢子，有性生殖器官为精子器和颈卵器。

64、被子植物主要特征

1．具有真正的花。

2．胚珠包藏于子房内，发育成种子和果实。

3．具有双受精现象，胚乳的染色体为3N。

4．孢子体高度发达，更具多样性；配子体进一步简化，寄生在孢子体之上

65、锦葵科的主要特征。

双子叶植物纲，五桠果亚纲的一科。草本、灌木或乔木。常被星状毛。叶互生，通常为掌状脉有时分裂，托叶常早落。花两性，辐射对称，萼片3～5枚，常有副萼（总苞状的小苞片）3至多数；花瓣5枚但常与雄蕊管的基部合生；雄蕊多数，连合成一管称雄蕊柱，花药1室，花粉粒大而有刺；子房上位，2至多室，但以5室为多，由2～5 个或更多的心皮环绕中轴而成。每室有一枚或较多的倒生胚珠。果为蒴果，分裂成数个果爿，罕为浆果状。

66、百合科的主要特征：

单子叶植物纲，大多数为草本。地下具鳞茎或根状茎，茎直立或呈攀援状，叶基生或茎生，茎生叶常互生，少有对生或轮生。花单生或聚集成各式各样的花序，花常两性，辐射对称，各部为典型的3出数，花被片

6枚，花瓣状，两轮，离生或合生。雄蕊6枚，花丝分离或连合。子房上位，常为3室，蒴果或浆果。产于温带和亚热带

67、人为分类法

根据观赏植物的生长习性、观赏特性、园林用途等方面的差异及其综合特性，将各种观赏植物主观地划归为不同的大类。由于分类的出发点不同，便有各种不同的人为分类方法，每种方法所体现的意义也各有侧重。因此，与植物自然分类法相比，人为分类法受人的主观划定标准和环境因素影响较大，造成了人为分类法的多样性与复杂性

68、柏科植物特征

为常绿乔木或灌木。叶对生或轮生，鳞形或刺形，球花单生，雌雄同株或异株，球果小，种子具翅或无翅。我国有 5 属 7 种长江以南流域以南温暖地带。

69、简述银杏的识别要点、分布与习性及园林用途

答：识别要点：高达 40 米，树冠广卵形，树皮灰褐色，一年生枝淡褐黄色，叶扇形，先端 2 裂，有长柄，在长枝上互生，短枝上簇生。雌雄异株，种子核果状，成熟黄色，球花 4-5 月，种子成熟 9-10 月。分布与习性：为我国特有，属活化石植物。现广泛栽培于沈阳以南，喜光，以深厚肥沃、湿润、排水良好的沙质壤土为佳。深根性，，生长较慢，寿命极长。园林用途：可孤植，列植于甬道、广场、街道两侧作行道树、庭荫树等。

70. 简述水杉的识别要点、分布与习性及园林用途

答：水杉识别要点：高达 35 米，干基常膨大，树冠尖塔形或广圆形。小枝对生，平展。顶芽发达，侧芽单生，纺锤形，与枝条开展成直角，芽无柄，交互对生。叶扁线形，柔软，对生，羽状排列，冬季与小枝俱落。球果下垂，花期 2 月，球果 11 成熟。分布与习性：为我国特有，属活化石植物，我国各地广为引种，北至大连。生长良好。喜光。喜温暖湿润气候。酸性土中生长最好，浅根性速生树种。对有毒气体抗性较弱。园林用途：适宜在公园低洼外栽植，为郊区、风景区绿化好树种。

71. 自然分类法

分类学家根据植物间长期进化自然形成的亲缘关系，将生物进行分类，这种分类方法就是自然分类法。

72.一年生植物

在一个生长季内完成生活史，寿命不超过一年的草本植物。

73.树木的生物学特性

是指植物自身生长发育的规律，包括植物的外部形态、生长速度、生命周期、繁殖方式及开花结实等特性。

74.园林植物

是指具有一定观赏价值，适用于室内外布置，以净化、美化环境，丰富众生活的植物，故又称为观赏植物。

75.花坛：

用具有一定几何图形的栽植床，在床内布置各种不同色彩的花卉，组成美丽的图案

76.花境

以树丛、绿篱呀建筑物为背景，通常由几种花卉呈自然块状基带状混合配置而成，表现花卉自然散布的生长景观。

77.乔木

树木高大（通常高度大于 6 米）具有明显主干的木本植物。 78. 拉马克二歧分类法：将特征不同的一群植物，用一分为二的对比方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，这一方法是法国学者拉马克提倡的，所以叫拉马克二歧分类法。

79. 活动芽

当年形成当年萌发长成枝、叶、花和花序的芽，称为活动芽。

80. 完全叶

具有叶片、叶柄和托叶三部分的叶，称为完全叶。

81、简述地中海气候型及其代表花卉。

答：（1）属于这一气候型的地区有地中海沿岸、南非好望角附近，大洋州东南和西南部、南美洲智利中部、北美洲加利福尼亚等地。

（2）本区气候特点为冬不冷、夏不热，冬季最低温度6-7℃，夏季

20-25℃，冬春多雨，夏季干燥，因此球根花卉种类众多。

（3）代表种类有：水仙属、郁金香属、风信子属、唐菖蒲属、葡萄风信子属、仙客来属、君子兰属

82、简述园林树木的“再度开花现象”和“一年2次以上开花习性”的区别。

答：（1）园林树木的“再度开花现象”有两种情况：一是花芽发育不完全或树体营养不足，部分花芽延迟到春末夏初才开，这种现象时常发生在梨或苹果某些品种的老树上；二是由于“条件改善”而引起，往往发生在秋季。“一年2次以上开花习性”是园林树木的生物学特性，如月季、四季桂。

83、为什么说适地适树是园林植树的基本原则？适地适树的途径有哪些？

答：基本原则：适地适树就是把树木栽在适合的生境条件下，是因地制宜的原则在选用树种上的具体化，也就是使树木生态习性和园林栽植地生境条件相适应，达到树与地的统一，使其生长健壮，充分发挥其园林功能。

途径有：1选树适地；2选地适树；3改地适树；4“改树”适地；5应用乡土树种。

84、观赏类植物按观赏部位进行分类，并举例说明

（一）观花类：花色、花形、花香等表现突出的观赏植物。如玉兰、桂花、山茶、梅花、月季、牡丹、水仙、三色堇等。

（二）观果类：果实显著、挂果丰满、宿存时间长的观赏植物。如南天竹、佛手、金柑、冬珊瑚、朱砂根、乌柿等。

（三）观叶类：叶色、叶形或叶的大小、着生方式等独特的观赏植物。如银杏、鹅掌楸、变叶木、彩叶芋、龟背竹、肖竹芋属、竹芋属及其他一些观叶植物。

（四）赏枝干类：枝、干有独特的风姿或有奇特的色泽、附属物等的观赏植物。如白皮松、红瑞木、竹节蓼、仙人掌类植物。

（五）赏根类：如榕树、红叶露兜树等。

（六）赏株形类：雪松、龙柏、南洋杉、龙爪柳.

85、观赏植物按生活型可分为木本观赏植物和草本观赏植物两大类。（一）木本观赏植物

乔木：在原产地，树体高大，具有明显主干的木本植物。如银杏、雪松、水杉、樟、垂柳等。灌木：树体矮小，通常无明显主干而呈丛生状或分枝接近地面的木本植物。如腊梅、含笑、冬青卫矛、六月雪、满天星等。木质藤本：地上部分不能直立生长，常借助茎蔓、吸盘、卷须、钩刺等攀附在其他支持物上生长的木本植物。如紫藤、爬山虎、葡萄、忍冬等。（二）草本观赏植物

一年生草本：种子当年萌发，当年开花结实后整个植株枯死。如鸡冠花、万寿菊等。

二年生草本：种子当年萌发，次年开花结实后整个植株枯死。如三色堇、瓜叶菊、虞美人等。多年生草本：连续生存三年或更长时间，开花结实后，地上部分枯死，地下部分继续生存。如郁金香、君子兰、水仙等。

86、单子叶植物特征

答：大多数为草本。地下具鳞茎或根状茎，茎直立或呈攀援状，叶基生或茎生，茎生叶常互生，少有对生或轮生。花单生或聚集成各式各样的花序，花常两性，辐射对称，各部为典型的3出数，花被片6枚，花瓣状，两轮，离生或合生。雄蕊6枚，花丝分离或连合。子房上位，常为3室，蒴果或浆果。产于温带和亚热带

87、植物分类的基本单位

答：有6个：门、纲、目、科、属、种。

88、行道树类

答：主要指栽植在道路系统两侧，整齐排列，以遮荫、美化为目的的乔木树种。银杏、鹅掌楸、椴树、悬铃木、七叶树被称为世界五大行道树，其中，悬铃木号称行道树之王。

89、种子的结构

答：一般由胚、胚乳、种皮三部分组成。有些种子仅包括种皮和胚而无胚乳。种子的类型，据子叶的数目，将被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。根据胚乳的有无分为：有胚乳种子和无胚乳种子。

90、根据园林用途分

（一）行道树类：主要指栽植在道路系统两侧，整齐排列，以遮荫、美化为目的的乔木树种。银杏、鹅掌楸、椴树、悬铃木、七叶树被称为世界五大行道树，其中，悬铃木号称行道树之王。

（二）孤散植类：主要指以单株形式，布置在花坛、广场、草地中央，道路交叉点，河流曲线转折处外侧，水池岸边，庭院角落，假山、登山道及园林建筑等处的起主景、局部点缀或遮荫作用的一类树木。如苏铁、雪松、假槟榔等。

（三）垂直绿化类：主要根据藤蔓植物的生长特性和绿化应用对象来选择树种，如墙面绿化可以选用爬山虎、薜荔、常春藤等具吸盘、不定根的种类；棚架绿化宜用木香、紫藤、葡萄、藤本月季、蔷薇、凌霄、叶子花、使君子、常春油麻藤等；陡岩坎绿化则可以蔷薇、忍冬、枸杞、野迎春等为材料。

（四）绿篱类：通常是以耐密植，耐修剪，养护管理简便，有一定观赏价值的木本观赏种类为主。如六月雪、冬青卫矛等。

（五）造型类及树桩盆景类：造型类是指经过人工整形制成的各种物像的单株或绿篱，有时，又将它们统称为球形类树木。如罗汉松、海桐、构骨、冬青卫矛、六月雪、黄杨等。

树桩盆景是在盆中再现大自然风貌或表达特定意境的艺术品，树种的选择应以适应性强，根系分布浅，耐干旱瘠薄，耐粗放管理，生长速度适中，能耐荫，寿命长，花、果、叶有较高观赏价值的种类为宜。由于树桩盆景多要进行修剪与艺术造型，材料选择应较盆栽类更严格，它还要求树种能耐修剪蟠扎，萌芽力强，节间短缩，枝叶细小，如银杏，日本五针松、短叶罗汉松、榔榆、皱皮木瓜、六月雪、紫藤、南天竹、紫薇、乌柿等。

（六）草坪地被类：指那些低矮的、可以避免地表裸露，防止尘土飞扬和水土流失，调节小气候，丰富园林景观的草本和木本观赏植物。草坪多为禾本科植物，可分为暖季性草坪和冷季性草坪，暖季性草坪草常见的有结缕草、狗牙根；冷季性草坪常见的有高羊茅、黑麦草。地被类木本习性的如铺地柏、萼距花属、雀舌花等；草本习性的如蝴蝶花、吊兰、沿阶草属等。

（七）花坛花境类：指露地栽培，用于布置花坛、花境或点缀园景用的观赏种类。如三色堇、金鱼草、金盏菊、万寿菊、一串红、矮牵牛、鸡冠花、羽衣甘蓝、彩叶草、菊花、郁金香、风信子、水仙、四季秋海棠等。

91、树桩盆景

是在盆中再现大自然风貌或表达特定意境的艺术品，树种的选择应以适应性强，根系分布浅，耐干旱瘠薄，耐粗放管理，生长速度适中，能耐荫，寿命长，花、果、叶有较高观赏价值的种类为宜。由于树桩盆景多要进行修剪与艺术造型，材料选择应较盆栽类更严格，它还要求树种能耐修剪蟠扎，萌芽力强，节间短缩，枝叶细小，如银杏，日本五针松、短叶罗汉松、榔榆、皱皮木瓜、六月雪、紫藤、南天竹、紫薇、乌柿等。

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

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第一次 15.试根据真值表给出输入输出（输入为AB 输出为Y）的逻辑关系，在表内的空格处填上相应逻辑门的名称。 答：或非、与、异或、或 16.二进制计算：0011+1011= ，1100 –0101= 。 答：10100（最高位是进位）、11111（最高位是借位） 17.逻辑函数的最小项之和表达式= =∑m（），其最简与-或表达式为。 答：，∑m(1,3,4,5)， 18.n个变量的逻辑函数有________个最小项，任意两个最小项的乘积为_________，所有最小项之和为_________。 答：2n 、0、1 19.用卡诺图法化简下列各式 （1） （2） （3） （4） （5） 答： 解：（1） （2） （3）

（4） （5） 第二次 6.求出图4.6（a）、（b）所示电路输出F的逻辑表达式。 图4.6（a）图4.6（b） 答： ．解：图4.6(a)的输出逻辑表达式： 图4.6(b)的输出逻辑表达式： 7.写出图4.7所示电路输出F的逻辑表达式。 答： 解：图4.7的输出逻辑表达式： 8.试用8-1数据选择器74151组成三输入信号的奇偶校验电路。当输入信号中1的个数为偶数时，输出为1，否则输出为0。设输入为 A、B、C，输出为F。要求完成以下各项: （1）列出真值表；（2）写出函数表达式；（3）画出逻辑电路图。 答： 解：（1

0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 74151 E 1 F （2）输出逻辑表达式： （3）电路图 9.试设计一个监视交通信号灯工作状态，逻辑电路正常工作时，任何时刻必须有一盏灯亮，而其他情况均为电路发生故障，这时要求能发出故障信号。用1个3-8译码器74138和必要的门实现，画出逻辑电路图。 答： 解：设R,Y,G分别表示红,黄,绿三个灯的状态，为1时表示灯亮； F为输出的故障信号，电路发生故障时F=1，否则F=0。 R Y G F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 输出函数表达式为： 将R,Y,G分别接74138的A2,A1,A0，则:

西南交通大学网络教育学院《大学英语IV》第1次网络作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下：大学英语IV 第1单元作业题 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. – David, I got an A in Accounting! –_________________________ (A) I was surprised to hear the news. (B) Are you kidding? (C) That’s a pity. (D) Congratulations! 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第一单元]D 当得知他人在考试中取得好成绩时，首先应向对方表示祝贺，故D项为正确答案。A，B，C三个选项都不符合礼貌习惯。 2. – How do you think of this test? –_________________________ (A) I got 85. (B) Good luck. (C) It’s a piece of cake. (D) Don’t worry about it. 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第一单元]C 该题题干是询问对方对于考试的看法，“a piece of cake”表示“容易的事，小菜一碟”，说明回答者认为此次考试很容易，因此只有选项C符合上下文语境。 3. –Do you like Professor Zhang’s classes? –_________________________ (A) I never miss her class. (B) Chemistry is difficult to study. (C) I take a course in Chemistry. (D) Professor Zhang is a strict teacher. 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第一单元]A 说话者询问对方是否喜欢上张教授的课，选项A的言外之意是回答者十分喜欢教授的课因而从不缺席，故选A，其它三个选项不合题意。 4. – What school subject do you like best? –_________________________ (A) I hate Physics.

西南大学网络与继续教育学院2018年春季答案

没有《应用文写作》最后一题。 《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

西南交大网络教育学院《高电压技术》第1~4次作业

《高电压技术》第1~4次作业 本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1. 国际电工委员会（IEC）和我国国家标准规定，标准雷电冲击电压波为：________。 (A) 1.2/50μs (B) 1.2/2～5μs (C) 100/2500μs (D) 500/2500μs 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考： 2. 流注理论未考虑的现象。 (A) 碰撞电离 (B) 表面电离 (C) 光电离 (D) 空间电荷对电场的影响 正确答案：B 解答参考： 3. 稍不均匀电场中不可能存在稳定的电晕放电，一旦出现局部放电，即导致整个气隙的击穿，它的冲击系数。 (A) 远大于1 (B) 约等于1 (C) 远小于1 (D) 不确定 正确答案：B 解答参考： 4. 任何电介质都不同程度地具有一定的导电性能，表征电介质导电性能的主要物理量是。 (A) 介电常数 (B) 电导率

(C) 介质损耗 (D) 击穿电场强度 正确答案：B 解答参考： 5. 局部放电的监测方法中，不属于非电监测方法的是。 (A) 噪声检测法 (B) 介质损耗法 (C) 光检测法 (D) 化学分析法 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考： 6. 随着输电线路长度的增加线路的波阻抗将。 (A) 不变 (B) 增大 (C) 减小 (D) 可能增大也可能减小 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考： 7. 波在线路上传播，当末端短路（接地）时，以下关于反射描述正确的是。 (A) 电流为0，电压增大一倍 (B) 电压为0，电流增大一倍 (C) 电流不变，电压增大一倍 (D) 电压不变，电流增大一倍 正确答案：B 解答参考： 8. 220kV输电线路应有的耐雷水平是_________。 (A) 20～30kA

西南大学网络与继续教育学院9095(1)大作业答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：行政管理 2017年6月 课程名称【编号】：管理心理学【9095】 A卷 大作业满分：100 分 大作业为论述题，一共五个题目，请选择其中四个题目作答，答题时先写答题要点，然后进行详细论述。（如果五道题全做，以得分最高的四道题记总分） 一、论述管理心理学研究的观察法。（25分） 答：观察法是研究者通过感官或借助一些设备（如录像机、录音机、照相机等）有计划、有目的地观测人的外在行为进而推断其内在心理活动的一种资料收集方式。如有些生态学家在自然环境中，利用各种现代化的观测设备，对各种野生动物的生活环境、习俗进行长达1~2年的观察，为研究动物行为和心理积累了宝贵的资料。 观察法从不同的角度可以划分为以下几种类型：第一，根据观察者是否参与观察分为参与观察和非参与观察。参与观察是观察者直接参与到被观察者的活动中，在参与活动的同时进行观察。如为了了解公司总经理的管理风格，研究者以实习的名义担任总经理的助理，在工作的同时对总经理的日常管理行为进行观察。在参与观察中，观察者由于身在其中能够得到真实可信的资料，但又不可避免地会渗入观察者的主观因素从而影响了研究的客观性。非参与观察是观察者不参与被观察者的活动，以旁观者的身份进行观察。这种观察方法有助于保证被观察者活动的生态性，但研究者往往只能获得被观察者的行为表现资料，而不易了解其深层原因。 第二，根据被观察者的情景特点分为自然观察和控制观察。自然观察是在被观察者不知道的自然状态下进行的观察，如利用现代化的监控设备对员工的日常工作行为进行观察。这种观察最大程度地呈现了被观察者的真实状态，使得观察客观有效，但在自然状况下存在很多不可控的干扰因素会影响到观察结果的可靠性，而且对某种现象难以重复观察。控制观察是在被观察者知道并进行了一些条件控制的非自然状态下的观察，如在人才选拔的无领导小组讨论中，把所有的候选人组成一个小组，围绕某一焦点问题进行讨论，考官针对候选人在讨论中的表现进行评分。这种观察使观察者能在有限的时间中观测研究需要的现象，但由于在非自然条件下，被观察者的行为表现往往会在一定程度上失真。如在无领导小组讨论中，经常可以发现部分候选人存在过度表演的倾向，而另外一些候选人则过分拘谨，而这些与其日常工作中的表现相比都是有着明显的偏差的。观察法的优点是可以在行为发生的当时和现场进行资料收集，也适用于被试不能直接报告（如聋哑人或动物）或报告可能失实的情景中。不足之处是观察法对于观察者的能力和综合素质要求较高，观察容易“各取所需”，即所收集到的观察材料会受到观察者能力和主观因素的影响；花费较高的人力、物力和财力；研究的信、效度难以保证。 二、介绍期望理论的主要内容。（25分） 期望理论是美国心理学家弗鲁姆（V.H.Froom）于1964年出版的《工作与激励》一书中提出来的。此理论主要旨在分析使“激励力量”起到更大作用的条件。 期望理论的主要内容： 佛鲁姆指出，激励力量的大小要受到两种因素的制约，一是对激励因素实现的可能性大小的期望叫期望值；二是激励因素的实现对其本人意义的大小，叫效价，用下列公式表示： 激励力量=期望值×效价 激励力量即是指焕发人的内驱力的强度，具体地说，就是一个人工作积极性被激发出来的强度。期望值即是指人做事前的一种估价，就是根据他以往的经验，估价一下完成这件事成功的概率有多少。效价即是指导达到目标以后，满足个人需要的价值程度。佛鲁姆认为激励力量的大小是期望值与效价的函数值，效价大，期望值大，激励力量就大，人的工作积极性也就高。 该公式说明，假如一个人把目标实现的价值看得越大，估计能实现的概率越高，那么激发的动机就越强烈，焕发的内部力量也就越大。如果期望值和效价有一方为零，激励作用也将消失。 为了使激励力量达到最佳值，佛鲁姆提出了人的期望模式如下： 这其中体现着三种关系： ①个人努力与工作成绩的关系。有没有希望取得成绩，这是人对自己工作的期望。假如认为自己通过努力有能力达到目标，他就会有信心，有干劲，否则，反之。 努力与成绩的关系取决于个体对目标的期望概率。由于期望概率是个体对目标实现的一种主观估价，因此，它一方面受个体知识、态度、信念、性格等个性倾向心理的影响；另一方面也受到个体周围环境因素的影响，比如，团体气氛、任务是否合理等。期望概率是主客观条件相互作用的函数，在同一事物面前，不同人所产生的期望值是不同的。 ②个人成绩与组织奖励的关系。当个人做出成绩后，都希望受到领导的奖励，这是人对自己工作的期望二。现实生活中的奖励形式是非常多的，有形的、无形的；内在的、外在的；物质的、精神的。作为管理者只要求员工多工作，而没有有效的奖励来进行强化，时间一长，那些被激发出来的动力会逐渐消退的。

西南交大网络教育《大学英语Ⅲ》主观题离线作业(打印)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “How to Keep Healthy”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “My Favorite Season”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Private Cars”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “A City to Remember”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Online Shopping”. You should write no less than 80 words.

西南交通大学网络教育-西南交通大学远程与继续教育学院

西南交通大学网络教育 专升本交通运输专业教学计划（2012年秋季入学适用） 培养目标：本专业旨在培养适应经济全球化、信息化及交通运输行业发展需要，掌握信息技术、外语、管理学、经济学和交通运输专业的相关理论知识和专业技能，具有交通运输组织管理、规划设计和指挥决策能力，能在各级铁路运输管理部门及相关单位从事运输组织指挥和生产技术管理的高级应用型人才。 基本要求：具有一定的自然科学与社会科学基础知识，掌握运输组织与优化理论与方法、交通运输规划理论与设计方法、现代信息技术及其应用、经济与管理等知识，适应社会主义市场经济体制下交通运输行业发展的需求，具备交通运输组织管理、规划设计和指挥决策能力。 专业特色：本专业以“基础扎实、技术过硬、工作上手快、适应能力强”为特点，在学生综合素质培养的基础上，注重学生管理学、经济学、信息技术和外语应用能力的培养，尤其重视培养和训练学生扎实的交通运输专业基础和实践技能。 主干课程：管理运筹学A、交通运输系统分析、运输市场营销、交通运输设备、交通工程学、运输组织学。 学期课程名称课程代 码 学 分 考核形 式 课程性 质 是否为申 请 学位所需 课程 是否为核 心课程 第1学期大学英语III 000300 4 考试 公共基 础课 是计算机应用基础001300 4 考试 公共基 础课 是交通运输经济157800 4 考试专业课是毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系 001800 4 考查 公共基 础课 学习导航002000 2 考查 公共基 础课 专业概论（交通运输类）003000 1 考查 公共基 础课 小计19

第2学期大学英语IV 000400 4 考试 公共基 础课 是管理运筹学A 136401 5 考试 专业基 础课 是是交通运输系统分析158100 5 考试专业课是是运输市场营销204400 5 考试 专业基 础课 是是小计19 第3学期大学英语V 000500 4 考试 公共基 础课 是交通运输管理信息系统157600 4 考试 专业基 础课 是交通运输设备158000 5 考试 专业基 础课 是现代物流学A 197601 5 考试专业课 小计18 第4学期交通工程学156700 5 考试专业课 科技论文写作A 001400 2 考查 公共基 础课 运输商务204300 3 考试专业课是运输组织学204900 5 考试专业课是小计15 第5学期毕业设计（论文）103000 12 专业课毕业实习250900 1 专业课小计13 总计84 总课程数（门）20

西南交大网络教育《计算机绘图A》期末考试

《计算机绘图A》 一、单项选择题 1. 世界坐标系原点的位置，将(C)由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定 2. 在点的坐标输入中，实现相对坐标输入的方法为(D)在坐标数据前加矽号 3. 在AutoCAD中，用户坐标系是—(B)由用户根据需要设定，数量不限 4. 对一条点划线执行OFFSET^令，偏移出的直线将是(B)点划线 5. 对于正在操作的命令要想终止它，需(B) 按Esc键 __________ 6. 将某一图层锁定，则该图层(B)仍可见，但不能编辑 7. 将某一图层冻结，则该图层(D)不能显示、编辑、输出，不参加重新生成运算 8. 将某一图层关闭，则该图层(B)不能显示、编辑和输出 9. 将某一图层设为不可打印，则该图层(A)可见、可编辑，但不能打印输出 10. 用MIRRORS镜像图形时，原图(A)可由用户决定是否保留 一、单项选择题 1. 用WBLOC命令进行图块存盘，可以保存的对象为(D)以上均可 _ 2. 用BLOCK命令将当前图形定义成块后，当前图形将(B)由用户决定是否保留 3. 用INSERT命令进行图块的插入，可以插入的对象为—(D)以上均可 4. AutoCAD中的表面模型(C)不仅定义了三维物体的轮廓，而且还定义了它的表面，具有面的特征 5. 三维面(3DFACE命令可构造出空间任意位置的平面，一个三维面___________ (B)是3或4个顶点的多边形平面 6. 三维多义线(3DPOLY命令_ (A) 只能画直线段，不能画圆弧，亦不能定义线宽 11. 构造线命令XLINE是无限长直线，但它可以被断开和修剪正确 12. 执行线型比例命令LTSCALE只是为了改善非实线线型的显示效果，并不影响这些线型 的实际输出错误 13. 绘制实心区域命令SOLID只能绘制三角形或四边形的填充区域正确 14. 二维多段线命令PLINE，可以画直线段和圆弧段，但不能定义线宽错误 15. 重画命令REDRAW和重新生成命令REGEN作用是相同的，都是进行屏幕图形刷新的

2015年西南大学网络教育学院《网络文化与伦理》作业及答案

第一次作业： 选择题： 1. 网络文化的产生是在（）。 A：20世纪40年代 B：20世纪60年代 C：20世纪90年代初期 批阅：选择答案：C 2. 关于网络问政，以下说法正确的是（）。 A：网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道 B：网络问政是征集民意的最佳方式 C：网络问政使政府决策更加困难 D：网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道 批阅：选择答案：D 3. 以下网络空间的看法，正确的是（）。 A：网络空间是一个无国界的空间，不受法律约束 B：网络空间是虚拟空间，无需法律 C：网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律 D：现实中的法律完全不适用于网络空间 批阅：选择答案：C 4. 比尔?盖茨曾说："在互联网上，没有人知道你是一条狗。”这句话说明，网络文化具有（）特征。 A：去性别化 B：开放性 C：虚拟性 D：多元性 批阅：选择答案：C 5. 第一次鲜明地提出人的主体性问题的是（）。 A：马克思 B：费尔巴哈 C：黑格尔 D：康德 批阅：选择答案：D 6. 网络媒体具有的特点有（）。 A：高效性 B：生动性 C：便捷性 D：僵化性 批阅：选择答案：ABC 7. 网络文化同传统文化一样，有主流文化与非主流文化之分，以下关于网络主流文化说法正确的有（）。 A：是指网络文化中符合社会主流价值观的部分 B：推崇公德、法制、秩序和社会责任感 C：是社会绝大多数人的共识和行为准则 D：与社会主义精神文明建设相背离

批阅：选择答案：ABC 8. 文化传播的三大基本途径是（）。 A：互联网 B：商业活动 C：人口迁徙 D：教育 批阅：选择答案：BCD 9. 病态心理是引起网络主体异体的原因这一，具体体现在（）。 A：逆反心理 B：破坏心理 C：解压心理 D：依赖逃避心理 批阅：选择答案：BCD 10. 以下属于网络文化主体异化的表现有（）。 A：自我迷失 B：帮助网民解决技术难题 C：孤独感加剧 D：能力退化 批阅：选择答案：ACD 简答题： 1. 概述异化与网络文化主体异化的概念。 异化：即表示在一定的发展阶段，主体的活动以及产物成为外在的异己力量，反过来与主体对立，压迫主体、控制主体、支配主体的状况。 网络文化主体异化：是在主客体关系中发生的，是主体的主体性的丧失，是主客体地位的倒置。 2. 简述构建网络主流文化的主要途径。 答：1．在文化战略上对网络文化变"忽视”为"重视”。主流文化必须迅速占领网络这一重要文化阵地。 2．在文化责任上变网络文化"自在”存在为"自为”存在。网络必须承担传承主流文化这一历史重任。 3．在文化意识上变"封闭”为"开放”、变"对抗”为"对话”。加强与其他国家主流文化的交流与沟通。 第二次作业： 选择题： 1. 以下不属于网络情感异化行为的是（）。 A：数字化虚拟性爱 B：多角网恋 C：婚外网恋 D：通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通 批阅：选择答案：D 2. 网络规范是网络伦理的重要内容，以下关于网络规范的说法中，不正确的是（）。 A：指网络社会中人们约定俗成或明文规定的行为标准 B：具有普遍性 C：具有一致认同性

西南大学 网络与继续教育学院《商务沟通》答案资料

第一次作业 1、下列哪项不是大众沟通的功能？（C ）。 A、报道信息 B、舆论导向 C、组织信息 D、教育大众 2、认为人的本质在于其内部“精神”或“神性”，讲究“梵我同一”的国家是（A ） A、印度 B、阿拉伯国家 C、泰国 D、中国 3、人的基本情感不包括（D） A、美感 B、道德感 C、理智感 D、丑感 4、人际关系的基本类型不包括（D） A、包容——排斥 B、控制——追随 C、喜爱——憎恨 D、控制——管理 5、不属于人际沟通中影响竞争与合作因素的为（A） A、动机 B、刺激 C、威胁 D、关系 二、简答题 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 2、印刷传媒的特点和作用 3、控制论沟通过程模式的优劣 4、视听会议的缺点 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 （1）关于行动与准则的问题 （2）关于可选择的行动 （3）关于行动效果 （4）关于公正与正义 2、印刷传媒的特点和作用 （1）视觉媒介 印刷媒介是视觉媒介，可以直接刺激人的抽象思维能力与想象能力。 印刷媒介把生活逻辑化，适合传达深度信息，而且价格低廉，使用方法简便，携带、阅读方便。不需要借助昂贵的器具如计算机、收音机等就可以阅读保存。（2）保存性强

印刷媒介存储信息的纸张便于大规模地复印并传递信息，便于保存。使用印刷媒介可以使信息长时间传存，可供选择性强，可高效率地延续人类丰富的文化知识，但与广播电视网络等现代传媒相比，实效性差。 3、控制论沟通过程模式的优劣 1、优点：控制论沟通过程模式引入反馈机制本质深入研究，揭示信息传播中信息的双向回流和受控状态，利于调节信息传播路径和方法。 2、不足：现实沟通活动的反馈，并不容易形成循环，尤其大众传播，信息反馈是不对等的，不可能回到原有出发点；控制论沟通过程模式解释的沟通过程是独立的本体。事实上沟通过程并不是一个独立的本体流动的系统过程，它要受社会环境影响甚至受社会控制、社会压力的影响。 4、视听会议的缺点 稳定性受到网络的影响，相对与PSTN形式的电话会议稳定性差，为满足各种网络环境，会牺牲部分清晰度或者网络速度，有时还会出现中断、延迟、画面卡等现象；操作相对电话会议也复杂，主要是因为功能也多于电话会议。因此稳定、简单、保密性、易用性强、高效采用电话会议要比视频会议好，如果需要视觉效果好，资料共享等采用视频会议也好。 1、你认为林肯公司使用了何种激励理论来调动员工的工作积极性？ 2、为什么林肯公司的方法能够有效地激励员工的工作？ 1、林肯公司使用了激励—保健理论来激励员工的工作积极性，具体分析如下： (1)赫兹伯克区分出激励因素和保健因素。赫兹伯克的研究发现表明： ①成就感、别人的认同、责任、进步等因素可以归为激励因素，具备这些因素可以令人满足，但不具备也不至招人不满。 ②组织政策、管理者的行政措施、监督方式、工作条件等因素可以归为保健因素，具备这些因素只能使员工不产生不满情绪，但并不能起到激励因素。 2、林肯公司实行计件工资制。这样一种公司方式也适合采用保健—激励理论。同时也为其良好的管理提供了基础。计件工资制可以很清晰地知道哪些工作好，并且通过对计件的严格检查，使得员工产生一种压力，从而更加用心地工作。此种办法适合简单、机械、不需要很多创新性、挑战性低的行业和工作岗位，例如流水线上的工作。林肯公司的工作特点也使得其采取此激励理论可以起到更好的效果。 综上，林肯公司能够很好地激励员工工作，反映出其结合自己公司工作的特点，选择了一种相对适合的激励理论。采取了恰当的激励理论，就可以对员工工作起到很好的激励作用。这种激励系统给管理层带来的问题主要有： (1)“激励—保健因素”理论要求管理层为员工提供良好的保健因素。本案例中，林肯公司“自1958年开始一直推行职业保障政策，从那时起，他们没有辞退过一名员工”。这种做法一方面可以让员工安心工作，另一方面也让员工没有了失业的压力，从而滋生了懒惰情绪。这就需要管理层在给员工提供保健因素的同时，采取合理的方法不让保健因素成为员工偷懒的借口，这给管理层的管理技巧提出了很大的挑战。 (2)“公司还是美国工业界中工人流动率最低的公司之一”。员工流动率低一方面为公司的长期稳定发展提供了良好的气氛，但客观上员工流动率低也使得

西南交通大学计算机网络考试复习(3学分)汇总

一、填空题（红色为2013-2014-2学期考试题） 1.计算机网络是现代通信技术和计算机技术密切结合的产物。 2.计算机网络的定义为一个互连的自主的计算机集合。 3.计算机网络按规模分为局域网，城域网，广域网。 按带宽分为窄带网和宽带网。 4.局域网的英文缩写为LAN，城域网的英文缩写为MAN，广域网的英文缩写为 WAN。 5.NAT将地址转换为全球唯一的IP，以便进入因特网。 6.在某层上进行通信所使用的规则的集合称为该层的协议。网络各层协议按层次顺序排列而 成的协议称为网络的协议栈。 7.对一个网络进行层次结构的划分时应做到：各层功能明确、相互独立；层间接口清晰、 穿越接口的信息量尽可能少。 8.两个最重要的网络参考模型是__OSI/RM（汉语解释）______模型和_TCP/IP_______。 9.OSI参考模型分为__7___层，从低到高依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、 表示层和应用层。 10.ISO的全称是___国际标准化组织______，在1984年正式颁布了一个称为__开放系统互联参 考模型___。该模型包含七个层次。 11.计算机网络采用___分层结构__。每层完成一定的___功能__，每层都向它的上层提供一定的 ____服务____，而将如何实现服务的细节对上层屏蔽，即低层协议对高层而言是透明的。相邻两层之间为___层间接口__。对等层用户通话时所必须遵守的规则称为___对等层协议____。 12.协议由_语义，语法，时序等三部分组成。 13.TCP/IP协议分为___4__层，从低到高依次是___网络接口层_______，___网间网层__ __， __传输层________，___应用层________________。 14.数据通信的几个主要指标有___信号传输速率、数据传输速率、信道容量、误码率。 15.RS-232C机械特性规定了使用一个__25_____芯或__9_____芯接头。 16.RS-232C机械特性规定了使用一个__25_____芯标准连接器，电气特性规定逻辑“1”的电平为 ___-15____至__5_____，即采用正负15V的__负_____逻辑电平。其中正负5V之间为__过渡区_____。不作任何定义。 17.数字信号模拟传输时，数字信号变成音频信号的过程称为____调制___。音频信号变成数字信 号的过程称为___解调____。 18.多路复用技术的几种形式：__TDMA_____、_FDMA______、__WDMA_____、_CDMA______。

西南交大网络教育钢《结构设计原理(钢结构)》期末考试答案

《结构设计原理（钢结构）》 一、单项选择题 1. 下列情况中，属于正常使用极限状态的情况是 (D) 动荷载作用下过大的振动 2. 钢材作为设计依据的强度指标是 (C) 屈服强度f y 3. 需要进行疲劳计算条件是：直接承受动力荷载重复作用的应力循环次数 n 大于或等于(A) 5×104 4. 焊接部位的应力幅计算公式为(B) 5. 应力循环特征值（应力比）ρ=σmin/σmax将影响钢材的疲劳强度。在其它条件完全相同情况下，下列疲劳强度最低的是 (A) 对称循环ρ=-1 6. 与侧焊缝相比，端焊缝的 (B) 静力强度更高 7. 钢材的屈强比是指 (C) 屈服强度与极限强度的比值 8. 钢材因反复荷载作用而发生的破坏称为 (B) 疲劳破坏 9. 规范规定：侧焊缝的计算长度不超过60 h f，这是因为侧焊缝过长(C) 计算结果不可靠 10. 下列施焊方位中，操作最困难、焊缝质量最不容易保证的施焊方位是(D) 仰焊 11. 有一由两不等肢角钢短肢连接组成的T形截面轴心受力构件，与节点板焊接连接，则肢背、肢尖内力分配系数K1、K2为 (A) 12. 轴心受力构件用侧焊缝连接，侧焊缝有效截面上的剪应力沿焊缝长度方向的分布是(A) 两头大中间 13. 焊接残余应力不影响钢构件的(B) 静力强度 14. 将下图（a）改为（b）是为了防止螺栓连接的 (D) 杆受弯破坏 15. 规范规定普通螺栓抗拉强度设计值只取螺栓钢材抗拉强度设计值的 0.8 倍，是因为 (C) 撬力的不利影响 1. 受剪栓钉连接中，就栓钉杆本身而言，不存在疲劳问题的连接是(D) 受剪摩擦型高强度螺栓 2. (D) 考虑拧紧螺栓时扭矩产生的剪力的不利影响 3. 以被连板件间之间的静力摩擦力作为其极限值的连接是(C) 摩擦型高强度螺栓连接 4. 用螺栓连接的轴心受力构件，除了要验算净截面强度外，还要进行毛截面强度验算的连接螺栓连接是 (C) 摩擦型高强度螺栓连接 5. 提高轴心受压构件的钢号，能显著提高构件的(A) 静力强度 6. 钢结构规范关于轴心受压钢构件整体稳定的柱子曲线（φ-λ关系曲线）有多条的根本原因是考虑了 (C) 残余应力的影响 7. 工字形截面轴心受压钢构件局部稳定的验算方法是(B) 验算宽厚比，且认为是“细长柱”

西南交通大学网络教育入学考试模拟题

西南交通大学网络教育入学考试模拟题 大学语文（一） 单项选择 、孔子的思想核心是（） 、兼爱、仁和礼、严刑峻法、自然无为 、下列和句中“相”字作动词，理解为“扶持，辅佐”一句是（）、则将焉用彼相奂 、楚人和氏得玉璞楚山中……厉王使人相之。 、茕茕孑立，形影相吊 、今由与求也，相夫子。 、成语“望洋兴叹，贻笑大方”出自（） 、《孟子》、《庄子》、《论语》、《史记》 、《谏逐客书》中，作者列举秦国四位先君广招人才史实，然后得出“此四君都，皆以客之功”的结论，这里采用的认证方法（） 、归纳法、演绎法类比法对比法 、北宋中叶诗文革新运动的领袖是（） 、王安石苏轼欧阳修柳宗元 、《灯下漫笔》选自鲁迅的杂文集（） 、《三闲集》、《坟》、《二心集》、《华盖集》 、钱钟书的散文集是（） 、《围城》、《写在人生边上》 、《龙虎、狗》、《谈艺录》 、“请以遗之”中“遗”的正确项是（） 、赠送、遗忘、遗留、遗弃 、柳宗元和韩愈齐名、共同倡导了唐代的（） 、新乐府运动、山水田园派 、故运动边塞诗派

、茅盾是（）的倡导者和组织者 、新月社、创选社、文学研究社语丝社 、我国田园诗派的开创者是（）。 、王维、孟浩然 、李白、陶渊明 、成语“多行不义必自毙‘出自（）。 、《谏逐客书》、《郑伯克段于鄢》 、《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》 、《红楼梦》一书的体裁是（）。 、长篇文言文小说 、诗体韵文小说 、长篇章回白话小说 、现实主义小说 、《种树郭囊陀传》采用的主要写作手法是（）。 、类比、夸张 、讽刺、拟人 、陆游《关山月》是以（）为线索来抒情的。 、笛声、月夜 、歌舞、泪痕 、由徐志摩发起组织的文学社团是（）。 、创造社、新月社 、语丝社、文学研究会 、巴金《爱尔克的灯光》是一篇（）。 、游记、记人散文 、记行散文、抒情散文 、《诗经》中收录民间歌谣最多的是（）。 、国风、大雅 、小雅、颂 、《沙滩上的脚迹》一文在表现方法上的最大特点是（）手法的运用。 、夸张、讽刺 、象征、对比 、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自（）。 、李煜《虞美人》（春花秋月何时了） 、苏轼《水调歌头》（明月几时有） 、李清照《声声慢》（寻寻觅觅） 、陆游《关山月》（和戎诏和十五年） 、陆游的《关山月》是一首（） 、新乐府诗、旧题乐府诗、七律、七绝 、《炉中煤》选自郭沫若的诗集（） 、《星空》、《恢复》、《女神》、《前茅》

西南交大网络教育仓储技术与管理 第二次作业

仓储技术与管理 2 本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共7道小题) 1. （）是仓储的基本任务，是仓储产生的根本原因。 (A) 流通调控 (B) 存储 (C) 质量管理 (D) 数量管理 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考： 2. 仓储经营人利用存放在仓库的大量有形资产，开展（）业务，有利于加速仓储物的周转和吸引仓储。 (A) 现货交易中介 (B) 配送 (C) 运输整合和配载 (D) 流通调控 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：

3. 古代把存放兵器的地方叫做（） (A) 仓 (B) 廪 (C) 窦 (D) 库 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考： 4. 古代专门藏谷的场所叫做（） (A) 仓 (B) 廪 (C) 窦 (D) 库 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考： 5. 我国古代商业仓库的最初形式是（） (A) 窦窑 (B) 仓廪 (C) 邸店 (D) 堆栈

你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考： 6. 下面的输送机械哪种主要用于输送散、块、粒状物料：（）。 (A) 辊式输送机 (B) 皮带输送机 (C) 链板输送机 (D) 悬挂输送机 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考： 7. 可以直接用水冲洗或者浸泡在水中的是下面哪种输送机械：（）。 (A) 辊式输送机 (B) 皮带输送机 (C) 链板输送机 (D) 悬挂输送机 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考：

二、不定项选择题(有不定个选项正确，共7道小题) 8. 影响仓库货区布局的因素有：（）。 [不选全或者选错，不算完成] (A) 仓库的专业化程度 (B) 仓库的规模和功能 (C) 环境设施 (D) 地质地形条件 你选择的答案： A B C D [正确] 正确答案：A B C D 解答参考： 9. 易于堆码、盘点计数方便、库容整齐，能充分利用仓库空间，但稳定性较差的垛形有：（）。 [不选全或者选错，不算完成] (A) 梯形垛 (B) 三角形垛 (C) 矩形垛 (D) 正方形垛 你选择的答案： C D [正确] 正确答案：C D 解答参考： 10. 稳定性好、易苫盖、排水性能好，但不易堆码，不便于技术，不能充分利用仓库空间的垛形有：（）。 [不选全或者选错，不算完成]

2019年春季西南大学网络与继续教育学院课程考试

A. B. C. D. A. B. C. D.

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 4. 中国近代第一个由国家正式颁布并在全国实施的学制是（）。 A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.六三三学制 D.新学制 5. 中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（），也称六三三学制。 A.学制 B.癸卯学制 C.新学制 D.壬戌学制 6. 现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。 A.生成性原则 B.一般性原则 C.科学性与思想性相结合的原则

D.个体性原则 7. （）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的人。 A.斯金纳 B.奥尔波特 C.弗洛伊德 D.赫尔巴特 8. 最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（）。 A.保罗·郎格郎 B.杜威 C.布鲁纳 D.巴班斯基 9. 学校教育制度简称（），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。 A.学制 B.学时 C.课程 D.课时 10. （）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。

A.课程 B.学生 C.教师 D.作息 二、 判断题(本大题共15小题，每道题2.0分，共30.0分) 1. 影响人的发展的基本因素主要归结为遗传、环境（包括自然环境、社会环境、家庭环境）、教育二个方面。（） 对 错 2. 生物起源论认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。（） 对 错 3. 教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世，“个人本位”的教育目的——育人，以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。（） 对 错 4. 夏代，作为有较为完整形态的第一个王朝，就开始了较早的形式化教育，设置了“序”“校”学校。（）

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业标准答案

《马克思主义基本原理》 8８、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 ８９、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。