密码中的真情阅读答案

密码中的真情

霍忠义

这个故事发生在一个女大学生身上。

初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。

女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴纳6000元的学费，把卡插入自动提款机后，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐，心地将密码重复了几遍。为了便于她记忆，父亲特别提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦!”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。明知道这组数字是妈妈的生日，但女孩不好意思再问爸爸，更不好意思问妈妈，钱自然无法取出，她只好向同学借钱花。

暑假回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪她，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的生日，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回了学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候。女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后父母很是安慰。

不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳!女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理父母遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。

拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还是要过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。

女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留下的卡去取钱。在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错!再输入父亲的生日，还是显示错。她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡会用什么数字做密码呢?离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。

她再度把卡插入，下意识地输入自己的生日。屏幕立即显示：请输入取款金额。

女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡用的密码肯定是他们最容易记忆的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这一点做女儿的怎么没想到呢?

取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。

这是一个最不应该忘记的数字。

1 文章以“密码中的真情”为题，这“密码”中包含着哪些信息?

2 作者善于通过对人物的行为、语言描写来表现人物的心理，阅读第3、4段，如何来理解父亲的表现?

3 揣摩文中画线句“父亲特别提示说：‘这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦’”，简要回答问题。

(1)你对父亲设置的银行借记卡密码是如何理解的?

(2)“你可要记住哦”一句说明了什么?

4 父母遇难后留下一张储蓄卡，女大学生用“父母的忌日”修改了密码，说明了什么? 参考答案：1 父母对女儿的疼爱之情，女儿对父母的感恩之情。

2 父亲内心充满了对女儿的爱，他用“耐心地将密码重复几遍”“特别提示说”“没有责怪反而安慰她说”证明了这一点。

3 (1)为了保护银行卡的安全，体现了父母的良苦用心。(2)强调要女儿时刻记住妈妈的生日，记住这卡是父母无私留下来的，说明了父母对女儿的疼爱。

4 说明了女大学生对自己在父母生前没能尽好孝道深表自责，要用记住父母祭日的方式来弥补，以此来感谢父母，纪念父母。

真爱无痕_初中作文

真爱无痕 人间有真情，唯独真爱是无痕的。 从小到大，我都是一个幸福的孩子。从小被父母捧着、宠着，呵护着长大。但直到最近，我才发现其实父母对我的爱有更深一层。 那一天的天气在上午还很晴朗，可是一到了下午天就变脸了，阴云密布，下起了黄豆般大小的雨点儿。这让穿的不多的我生气极了。傍晚放学，我同其他同学一样，在校门口拥挤着，等待家长来接。渐渐地，一个一个同学被接走了。走时，在雨中留下了一朵一朵伞花。空中的雨依旧很强势，丝毫没有停下来的样子。这时的我又冷又急，同时又很愤怒，妈妈为什么还不来接我？我越想越气，便不顾一切地向雨中奔去，不再等候了。雨中的我，好冷啊！那一颗颗大雨点像石头一样落在我的身上…… 到了家，我简直成了“落汤鸡”。见到了妈妈，我恼火急了：“你怎么没去接我？今天这么冷，你知道当我看见那一个个同学被接走时的心情吗？”在我说这话时，妈妈沉默了一会，只轻轻说了一句：“忘记了。”这句听似很平常的话却又一次深深刺痛了我的心，我愤怒地跑进自己的房间，身上的雨水撒了一地。就在我关门时，我听见了父母之间的对话。爸爸说：“这是不是太过分了，毕竟她还小。”妈妈说：“这我也知道，但她总有一天会长大，要自己独立生活。我们不能一辈子都陪伴在她身边，帮她准备一切。” 那一刻，我明白了，父母这样做是为我好，虽然做法有点残忍。原来爱孩子，不是将饭盛到孩子面前，而是让孩子自己动手。爱孩子，不是帮孩子准备一切。就在一瞬间，不知怎么回事，泪水竟弥漫了我整个脸颊。我默默地走到窗前，望着窗外依然被雨点笼罩着的世界，但此时我的心情却有所不同。我反而感谢这雨水，因为让我发现，原来真爱无痕，更深的爱原来是放在心底的。

雪落无声,真爱无痕。_高三作文

雪落无声，真爱无痕。 题记：天堂境虽美，人间情更浓 乳白色的仙雾缭绕于水晶地面，冉冉荷花怒放在静谧地无一丝波痕的仙池里。抬头，天离得好近，那纯白的云，好似触手可及。他便嬉戏在这美轮美奂的天堂，抓着风，荡起了秋千。终究累了，也玩腻了，坐在仙池边，双眼空洞的看着那一条条水晶般的鱼儿游来游去。猛地，捡起一块天石，随着“扑通”一声闷响，荷花微颤，惊扰了这恬静的一切，粼粼豰纹漾在水上，一圈一圈散去。片刻，水面又一次恢复如镜，倒映着他的那一袭白衣与那双雪白的翅膀。忽又想起上次在天镜中看到的人间，那片喧闹的景象。仿佛有一只爪，在轻挠谁的心。他抬眸，天蓝色的瞳孔正好与天空映成一色。纵然这天堂再美，在这地方生活了几千年，面对一成不变的景色，也终会乏味吧！而不久前，心底又萌生了一个奇特的声音在不断召唤他：去人间吧，去瞧瞧那里的景色。这更加重了这种乏味感。如今，这个奇特的声音越来越大，而这股冲动也愈加强烈，终至爆发。转眼，又是一个百无聊赖的清晨。他再也无法忍受这里的一切。来不及思考，便起身向下面飞去。正巧有一个农户家刚刚出生了一名男婴，他便投身到了他身上。母亲刚刚分娩完毕，紧闭着双眼，姣好的面容上没有一丝血色。父亲正抱着他，眼角眉梢，都是隐藏不住的笑意。刚刚下凡的他，不知人世间的情爱与伟大。他不懂，只是诞生了一个孩子而已，何必笑得那么开心。这户人家并不富裕，而他的吃、穿、用却不

比别的孩子差。偶然一次，他撞见父母拼命干活时的汗水，一滴一滴的落下来，在阳光的反射下显得格外耀眼，只为攒钱给他买最喜欢的汽车模型时，他心中充满疑惑。他不懂，只是为了一个孩子而已，何必这么卖力。转眼间，他已经在他们的陪伴下走过了十四个春秋。这十四年来，有喜，也有忧；有苦，亦有甜。只是他从未懂得过人世间最伟大而美好的情感。他享受了十四年的关心与呵护，却不懂得回报，心安理得的接受着父母给予的一切。又是一年，冬去春来。他已经十五岁了。在他生日这天，父亲带他去选生日礼物。忽然，马路对面的一只白色小狗吸引了他的注意。他迫不及待的跑过马路去看小狗，却忽略了，身旁那辆飞驰而来的汽车。那一刻，他真的下呆了。天蓝色的眼睛中写满恐惧和不知所措。想要逃开，身体却僵了般不听使唤。这时，一双有力的手他她推了出去，是父亲。他重重的摔倒在了路边，而眼前的一幕却令他更不敢相信，父亲在一阵急刹车的刺耳鸣声中，倒在了血泊里。他永远记得那天，父亲的血和天上似火的残阳映成了一片，竟那么耀眼。好心人急忙拨打了他母亲的电话。母亲赶到时，父亲已没了气息。而他，也刚刚从震惊中回过神来，刚才发生的一切，对他来说，恰如一场梦。他扑过去，见到的却是父亲动也不动的冰凉身体和母亲嚎啕大哭的情景。蓦地，他感到鼻头发酸，眼睛被地上的血红色刺得火辣辣的疼。而心，像是被一阵外力拉扯着，隐隐作痛。不自觉间，一行滚烫的泪水已顺着他洁白的脸颊流下，滴落在地上，在阳光的折射下，显现出七彩的光芒。这是一种很特殊的感觉，他感觉到一种一切从未有过的痛，锥心刺骨之痛。但此时的他仍不明白，这份情，究竟是何物？此

真爱无痕阅读答案

篇一：真爱无痕阅读答案 篇二：真爱无痕阅读答案 评估卷,期中测试卷b,真爱无痕,阅读答案···语文普篮00342014-11-11 我对于楼上实在无语~~~~~~~~~~~~不知这个是不是你要找的~~~~~~1.本文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来.答案：鲁兹太太以突然生病假借买药为由试出用假钞买食物的失业流浪汉怀特只是一念之差,于是决定帮助他,用感谢他照顾的方式留下了怀特,最终成就了他的事业.2.为什么说“对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一顿呵斥更有震撼力”?答案：善良让怀特生存了下来并取得了鲁兹太太的信任,最终成为美国零售业的知名人物,善良让鲁兹太太成功地挽救了一个有可能走上邪路的失业流浪汉.晚年有靠,自己的事业也有了很好的帮手和接班人.3.联系语境,体会“他真的不希望他‘走’得太远”一句中“走”的深刻含义?答案：“走”的深刻含义是：不想让年轻人继续这样,拿着假钞骗人,不想让他犯罪道路“走”太远.4.鲁兹太太是一个怎样的人?请结合文中具体内容加以归纳.答案：鲁兹太太是一个善良的人.明知是假钞还是买食物给流浪汉,至始至终不需要他的任何回报.她也是一个有智慧的人.最与怀特,他巧妙地照顾他的自尊心并且用买药试探他的本性,不留下任何痕迹,然后假借需要照顾让怀特心安理得地接受她的帮助.望采纳!严禁复制!篇三：真爱无痕阅读答案 语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找.阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力.有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章.内容广泛,题材各异.以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解.所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实, 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论.通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文.答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解.其次要初步理清文章的思路.一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法.有的学生要用顺读法,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案.有的学生采用倒读法,就是先读题目（四个选项不读）后读短文, 最后寻找答案.我比较赞成倒读法,因为这种阅读方法是带着问题阅读, 目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间.“倒读法对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断.因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目.阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率.在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了.（二）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析.当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围.在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间.对短文进行理解,然后分析句子结构,确定该词的词性和在句子中的成分.同时利用句子提供的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息.有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题.如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章

初中生满分作文：真爱无痕

真爱无痕 引子：妈妈给我一滴水，我要回报她以整个世界。 妈妈的爱，是夜深人静时轻轻为我掖好的被角；妈妈的爱，是每天早晨为我温热的牛奶；妈妈的爱，是午饭后为我削好的甜甜的苹果…… 当我还是一个襁褓中嗷嗷待哺的婴儿时，妈妈的爱是对我无微不至的照顾；等我上学了，妈妈的爱是上学路上为我拎着书包的手，下雨天为我遮雨的伞；再后来，妈妈的爱又变成了千叮咛万嘱咐：“女儿，你要听老师的话！不要和同学吵架！回家的路上别贪玩！学习要用心！对了，还要注意添加衣服哟……”当时的我还冲妈妈直嚷：“妈，我说你烦不烦呀！哪来这么多废话，我又不是小孩子了！” 历经酷暑寒冬，慢慢的我懂事了，我这才明白妈妈那些令人厌烦的话语是她无私的给予，是妈妈深情的付出，一点儿不做作，一点儿不抽象，这就是妈妈的爱，是人世间最真、最纯、最美好、最伟大的爱。 那天晚上看电视的时候，我不经意间看到了一则广告，是一位妈妈在给奶奶洗脚，她的儿子也去打了一盆水给她洗脚。这幅和谐温馨的画面霎时变成了在我胸中澎湃激荡的热流。是的，那个孩子那么小就能孝顺自己的妈妈，作为中学生的我难道就无动于衷吗？ 一转身，我窜进了自己很少进去的厨房，我先给锅里添了水，然后把锅放在灶台上，接着便点燃了炉火，看着蓝色的火焰簇拥着锅底，慢慢地锅里升起了热腾腾的蒸汽，心里美滋滋的。 突然，里屋传来了妈妈的声音：“女儿啊，你又跑到哪儿去了，快去做作业。”“来了！”我端着热水兴冲冲地进屋，不料刚好和迎面走来的妈妈撞在了一起，水泼洒在地板上，也溅在妈

妈的身上和脸上；我张皇失措的对着妈妈说：“妈，我……我……”当时，妈妈可生气了：“作业都做完了吗？跑这儿来干嘛？”我说：“妈妈，我……我想给你洗脚。”妈妈一下子突然怔住了，晶莹的泪光在她眼里闪烁着。 我慢慢的蹲下身来，小心翼翼的脱下妈妈的鞋袜，用我细嫩的双手抚摸着她失去光泽的粗糙的皮肤，抚摸着她那脚底下一个个已经泛黄的老茧，我沉默了。这双脚，饱经风霜，风里来，雨里去，跋山涉水，承载了对我们无限的呵护和家庭的重任。为了我们，妈妈老了，真的已经老了！我十五年的成长换走了她细嫩的肌肤，换走了她满头乌黑的秀发，更换走了她曾经美丽的容颜。那么，我何以回报母亲的深恩呢？ 买一束康乃馨，紧紧的依偎在怀中，也许它没有牡丹的高贵儒雅，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有梅花的风霜高洁，但它却像母爱一样，永远散发着醉人的芳香！ 雪落无痕，真爱无声。妈妈，做您的女儿，是我一辈子的福分！因为有你，我是世界上最幸福的人！妈妈，我爱你！永远！永远！

真水无香 真爱无痕

真水无香真爱无痕 ——读《窗边的小豆豆》有感 建湖第二双语实验学校彭苏华 暑假里，我又一次捧起了我至爱的书——《窗边的小豆豆》。最初接触这本书，源于我们班级的一个孩子和一位家长。 《窗边的小豆豆》这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。 这本书是由日本著名作家黑柳彻子根据自己的亲身经历写 成的。它自1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。截至2001年，它成为日本历史上销量最大的书，被译成了33种文字，介绍到世界各地。1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为?再也没有比她更了解孩子的了?，因而任命黑柳彻子为联合国儿童基金会继著名影星奥黛莉〃赫本之后第七位，亚洲历史上第一位亲善大使。 《窗边的小豆豆》这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 书中介绍了一个聪明但淘气的小学生，小豆豆；一个简陋却有趣且十分受欢迎的学校，巴学园；一位朴实却伟大的校长，小林宗作；还有一群具有?巴学园?特色的学生。 书中的小豆豆就是黑柳彻子，她就是那个因为淘气，一年级就被退学的孩子。这本书是黑柳彻子为了献给巴学园的小林宗作校长而写的。 读了这本书以后，让我感受到了一种深深的、纯纯的、不带任何瑕疵的真爱。书中一群人都给我留下了深刻的印象。 下面就让我们一起去认识认识这别样的学校，别样的校长，

别样的孩子们吧！ 首先我们不得不先认识这位淘气的小姑娘。 小豆豆 小豆豆是一个一年级的学生，可是她却已被学校退学了。班主任老师对她的妈妈说：?您家的小姑娘在这里上学的话，整个班级都会受到干扰。请您把她送到别的学校去，好吗？? 原来淘气的小豆豆因为对学校书桌的桌盖感到新奇，所以不停地翻、不停地盖，发出了很大的响声。在被禁止以后，她就故意装作要到桌子里拿铅笔之类的东西，而趁机再次将桌盖不停地开来关去。因为她和窗外的宣传艺人打招呼，使得宣传艺人不得不将本以因为经过学校而停下的乐器再次响起来，以至于老师没有办法上课了；因为她画画时将画纸上不够的部分画到桌子上来了，使桌子变得很不干净……所以老师决定不要这个可爱的姑娘，将她退学了。 从此她的妈妈不得不为她另外再找一所学校。 下面我得向大家介绍一下她的新学校——巴学园。 巴学园里的小豆豆 巴学园是小豆豆即将就读的小学。 这儿的一切让小豆豆感到新奇、惊喜：两棵绿叶鲜嫩的矮树充当学校的大门，小豆豆第一次见到它时说：?从地里面长出来的门呀。?大门里有小豆豆梦里才能出现的景象：电车充当的教室。电车的玻璃窗，反射着早晨的阳光，闪闪发光。小豆豆的脸上也洋溢着快乐的光彩。当然让她开心不已的还有很多很多。她觉得在这里简直就像是一边学习，一边旅行一样。来到这所学校的第一天她心花怒放，暗暗决定：?这么好的学校，我一定不会缺课，每天都会来的。?在这里，每个学生每天可以根据自己当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位。所以小豆豆更加喜欢

真爱无痕,真水无香作文(初中初三1300字).doc

真爱无痕，真水无香作文（初中初三1300字）——阅读《中小学优秀班主任经典案例评析》 在我带来的6 (7)班，有一个“借书”的案例。我写下了我的所作所为和所想，但我没想到会在《中小学优秀班主任经典案例评论》一书中发表。我把它放在桌子上几个月了，只为我的出版感到兴奋。现在我在家度假，外面下着大雪，所以我开始阅读这本书里其他同事的细节。“第一单元，真爱、幸福——班主任对师爱的倡导；第二单元，爱，也有尺度——班主任的老师爱艺术；第三单元，班主任的独特教育和集体教育……”每一个都让我感受到班主任工作的无穷魅力。 如何做好小学班主任工作？读完这本书后，我有了一些自己的经历。 “班主任的工作是一门艺术。在班主任的教育过程中，形象所能感知的语言、人格风格的影响、教育情境的影响、师生之间的交流、冲击与融合、钢琴般的巧妙灵感和脑波般的创造性运用都表现出艺术的特征 “爱”是班主任工作的精髓。班主任的工作是“帮助人们行走、过桥”。班主任的爱在教育中起着巨大的作用。只有有了爱，我们的心血才能变成爱的甘泉，洗刷孩子们心中的污垢，塑造孩子们美丽的心灵。师爱是一门科学，甚至是一门艺术。 我们应该更多地对学生微笑，更加民主，用心理解他们，欣赏他们。更多的宽容，更多的尊重，用爱鼓励他们，宽容他们。在《剪发》中，老师并没有因长发学生的缺点而对他们进行全方位的训练，而是

坚持不要急躁，控制他们的情绪，认真分析错误的原因，制定计划，开拓新的教育效果。而反思自己的教育方式，面对学生的错误，往往会失去冷静的思考，总是居高临下，一味地批评，不由得想起─ ─午饭后的一天，一直调皮活跃的菲比仍在座位上认真地写着什么。他不禁好奇地看着它。哇，原来他已经学会了自己擦掉和重写那些不好的单词。呵呵，看来我的贡献不小啊！孩子是可以被教育的！ 我记得当我第一次开始写作时，他的写作是狭窄和倾斜的。我总是被允许刷啊刷，耐心地教我写字。现在，我放松多了！ 不久，他匆匆走出教室，冲向厕所，想看看它是怎么写的。想都别想，脚已经到了。啊？书写的字母行比原来整洁多了、帅，好！然而，看起来尺寸不同，所以橡胶被捡起来再次摩擦。 回到教室后不久，他突然喊道:“谁擦掉了我最好的字？”哭声和哭声交织在一起，我愣住了:他在尽最大努力，但我不能肯定他的努力？我后悔了！“对不起，是老师擦的，老师认为你的字应该差不多大小，好吗？相信你，这次会更好。老师会给你大拇指的！”他泪流满面地坐下来。 我知道，他其实很生气，非常生气！是我用自己的行动挫伤了一个孩子积极向上的心。孩子们，对不起，老师将来会变的，永远不会抹去“最好的话语”！ 事实上，学生们已经明白了一些道理。如果更多的交流、尊重学生，引导学生，相信他们会在错误中反思自己，从而减少不必要的错误。在我们的日常生活中，我们处理一些琐事，以缩短与学生的距离，

真爱无痕至爱无声

真爱无痕至爱无声 真爱无痕，至爱无声 读《夏洛的网》古平岗小学 四（1）班 竺佳宁 《夏洛的网》是由美国作家怀特写的，我很喜欢这本书，一有空我就打开读一读，故事是这样的： 阿拉布尔先生家里有一只落脚猪，他认为这只猪太小太弱，不会有出息，所以阿拉布尔先生拿定主意不要它、他的女儿弗恩知道后去阻止她的爸爸，最后，这只落脚猪成了弗恩的小宝贝。弗恩给它取名叫“威尔伯”。后来，威尔伯长大了就从苹果树下的家里搬到了朱克曼家里的谷仓里。在谷仓里，威尔伯认识了好朋友夏洛一只蜘蛛。 在谷仓里，威尔伯渐渐地长胖了，谷仓里的老羊告诉它：在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！这时，威尔伯的朋友夏洛，在它的网上开始织字，第一次织了三个大字：“王牌猪”。第二次织了“了不起”三个字。第三次织了“光彩照人”四个字。夏洛用自己的方法给予小猪威尔伯以自信和鼓励。威尔伯去集市时，夏洛也偷偷地跟着去了。在集市里，夏洛在网上织了“谦卑”两个字。夏洛织完这两个字后，就离开了那

张网，来到了威尔伯后面的墙角上。这时夏洛在为自己做一样东西 卵袋，里面有514个卵。就在这天，威尔伯也获得了集市大赛上的特别奖。威尔伯得奖后夏洛变得特别安静。夏洛告诉威尔伯，它要和大家告别了，它的生命已到了尽头。威尔伯把防水的卵袋带回了谷仓。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用。第二年春天，在威尔伯全心全意地呵护下，夏洛的孩子全都出生了。这是一个童话故事，夏洛用蜘蛛丝织出了一张爱的大网。这充满爱的网挽救了小猪威尔伯！这本书使我真切地感受到了什么是真正的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此令我们人类为之感叹的事，那我们，就更应该凡事多为朋友着想，在人与人之间架起真正的友谊的桥梁。这本书使我懂得了人与人之间要互相帮助，互相关心，也使我明白了友爱永远是无价的！家长感言：关于这本书我在书店没有找到，只好从网上下了打印出来让女儿看的。这是个童话故事，书中的几个人物都很有趣，他们的名字起的也好听，很吸引小学生看。故事的内容其实很简单，情节也不复杂，但内容挺感人，夏洛用尽了自己的智慧帮助威尔伯，没有要求任何回报，完全是发自内心的，同时也创造了奇迹，由此看来真情就可能创造奇迹。这本书讲的是友之间的相互关爱，是一种纯真的友谊，非常适合小学生阅读的。我也大略地读了这本书，也深受感

真爱无痕,真水无香_读后感作文

真爱无痕，真水无香 真爱无痕，真水无香 ——读《中小学优秀班主任经典案例评析》 在自己所带的六（7）班，曾经发生过“租书”一事，我把自己做的与想的写了下来，没想到竟然发表在了《中小学优秀班主任经典案例评析》一书。放在案头几月，只是为自己发表而激动。现在放假在家，外面大雪纷飞，于是开始了品读这本书中其他同行们的点点滴滴。“第一单元,有真爱,有快乐-班主任的师爱主张；第二单元,爱,也有尺度-班主任的师爱艺术；第三单元,别出心裁的教育班主任与集体教育……”每一个都让我感受到班主任工作的魅力无穷尽。 怎样做好小学班主任工作呢？看了书后，我有了一些自己的体会。 “班主任工作是一门艺术。在班主任的教育过程中，形象可感的语言，人格风范的感化，教育情境的熏染，师生间心灵的交流、撞击和融合，‘弹钢琴’般的巧妙点拨，‘灵机一动’的创造性发挥等，无不显示着艺术的特性。” “爱”是班主任工作的精髓所在。班主任工作是“扶人走路、过桥”的职业，班主任的爱在教育中起着巨大的作用，有了爱，才能把我们的心血化为爱的甘泉，去洗涤孩子心灵上的污垢，塑造孩子美好的心灵，师爱是一门科学，更是一门艺术。 我们对学生应该多一些微笑，多一些民主，用心去了解他们，欣赏他们；多一些宽容，多一些尊重，用爱去鼓励他们，包容他们。《理发风波》中，对待长发学生的过错，教师不是动辄训人，而是坚持做到不急不躁，控制自己的情绪，慎重地分析出错的原因，制定转化方案，开辟新的教育效果。而反思自己的教育方式，面对学生的错误，往往失去冷静地思考，总是居高临下，一味地批评指责，不由得想起── 一天午餐后，一向调皮好动的庆庆竟还在座位上认真写着什么，忍不住好奇的心，伸头去看——嗬，原来他已学会自己把不好的字是擦了重新写呢。哈哈，看来，我的功劳不小呀！孺子可教也！ 记得刚开始写字，他写的字窄又斜，总让我擦了又擦，耐心地教写，现在，我轻松多喽！ 没多久，就见他匆匆跑出教室，向厕所飞奔，去看看写的怎样？想未结束，脚已到了。啊？已写好的一行字母比原来工整、清秀了许多，不错！但显得大小不一致，于是，拿起橡皮又擦了起来。 很快回教室的他突然大叫：“谁擦了我最好的字？”叫声中还夹杂着哭泣，我愣住了：他在尽力，而我却丝毫没肯定他的努力？我好后悔！“对不起，是老师擦的，老师觉得你的字应差不多大，行吗？相信你，这次一定会更好，老师会把大拇指送给你的！”他含着泪坐下了。 我知道，他其实很生气，很生气！是我，以自己的行动，挫伤了一个孩子正积极向上的心。孩子，对不起，老师今后也会改，决不会轻易擦去“最好的字”！ 其实，学生们已经明白了一些道理，如果多一些沟通、尊重学生，引导学生，相信他们会在错误中反省自己，进而减少不必要的错误。在日常生活中，我们对一些小事的处理，目的就是想缩短和学生之间的距离，建立平等的师生关系。 真爱无痕，真水无香。看过此书，书中的点滴故事令人感动、令人反思，班主任工作任重而道远，相信用真爱会换回每一个迷途的孩子。班主任工作博大而

真爱无痕(读后感)

真爱无痕，大爱无疆 ——《教育的真爱、假爱与错爱》专著读书心得 在这本书中，作者从教育的本质出发，提出了“真爱”这个概念。“真爱”完全没有不良的动机，集慈爱于一身，爱护一切生命。真爱很纯然，没有束缚，没有溺爱，会协助所有的人勇于接受各种考验、挑战，能够真正地开启智慧，协助人们成长、成熟。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。教育爱是教育的“根”，它赋予教育以生命与活力。教育爱的本质属性规定了教育爱具有无私性、无差性和恒常性。这就意味着教育必须是一种不求回报、不求索取的投入，必须面向全体学生，着眼于学生这个“人”的发展，并伴随其全部的学习过程。也就是说，教育爱本质上是一种真爱。因为真爱爱的就是学生这个“人”本身，不论其品行优劣、学习好差、外形俊丑。教育爱是一种有教无类的爱。 书中，不仅作者的教育理论比较深入，作者精彩的案例也给我留下了深刻的印象。在谈到假爱时，作者认为假爱里面有很明显的不正确的企图心及不良动机，利用众生满足自己的欲望和需要。换句话说，就是把“爱”当作一种投资报酬率来换算，算计“爱”可以换回多少价值，能够来怎样的名和利。 在教育实践中，我们经常看到一些教师，把学生考出好的成绩当成自己辛辛苦苦工作的唯一追求，视之为最重要的责任，最高尚的道德。一切只为分数增长。其实，他们只是在培养考生，而忽视了对学生健康人格的培养和精神生活的眷注，没有在真正意义上实现对人的全面培养。知识增长了，精神脆弱了；分数提高了，人格缺失了。严格意义上讲，这是一种无道之德。一些教师把自己的功名置于学生的人格之上。一些教师以貌取人、以分取人、凭自己的喜好行事，很少顾及学生的感受。一些教师屈服于家长的权势地位，在座位安排、练习批改、上课提问等方面对他们的孩子给予比较多的照顾。应该承认，以上这些现象中，有些是因为在“应试教育“的大背景下，教育者迫于各方的压力而作出的无奈选择。由此，作者把教育者出于功利驱动、个人喜好，或迫于压力而施于学生的爱界定为教育的假爱。 真爱无痕，润物无声。假爱的特点是“爱”的过程是很明显的，带有条件的，以利言爱，以利言德，看似爱生，实则爱己。其付诸爱的对象往往是那些所谓学业优秀者，或是那些聪明、听话、善学、家庭条件好的学生。这种“关爱”其实是一种偏爱，而偏爱的实质表明了教师真正爱的并非学生本身，而是学生某些特定的品质，是教育者从其自身的需要、喜好出发，把自己的教育爱当作一种投资报酬率来换算，通过学生的成绩、分数、学生家长的礼物、财富来换回一定的名和利，或偏向于家庭条件好，或有特定背景的学生，对这些学生特别关照。

真爱无痕

真爱无痕 在这个丰富多彩的生活中，有什么是最值得你珍惜的呢？是金钱、权利、还是荣誉？不！绝不是这些！是伟大的爱！是无可替代的爱。 在这个充满爱的世界里，你只有珍惜了它，才会得到更多的爱。 母爱是世界上是最无私的。在你刚出生时，母亲就开始为你奉献爱。母亲不怕脏，不怕累的为你洗衣服，把甘甜的乳汁喂给你喝，这时你还不知道这就是爱。当你开始学说话，学走路时，是母亲一字字地教你说，一把一把地扶着你走。你摔跤了，哇哇大哭，母亲却不去扶你，而是鼓励你自己爬起来，你是否读懂了母亲那颗深沉的心。当你学会喊“妈妈”，当你摔跤了能坚强地爬起来，这时你又是否知道母亲内心的幸福啊！你渐渐长大，在生活中做了错事，母亲打了你，你抱怨母亲，几天不理母亲，你又是否知道，母亲锥心般的疼痛呢！朋友，你不要抱怨母亲，珍惜这母爱吧！ 母爱是无私的，教师的爱更加伟大。 在你刚读一年级的时候，什么也不懂。是教师从“a、o、e、⑴⑵3”开始，教给你做人的道理。你在学习上遇了困难，也是教师循循善诱，诲人不倦的给你讲解。然而在你犯错时，教师也同样会批评你，或许你会感到委屈，但你能理解吗？教师为了把你栽培成为更加优秀的学生，不知付出了多少汗水。教师的头发有一根是为了你而白，有一处皱纹也是为你而生，教师为你付出了这么多的爱，在你获得优异成绩时，在你更加努力勤奋时，教师也在暗自为你感到快乐，为你加油！

请你珍惜吧！ 还有一种爱就是友爱。它与你形影不离，时时刻刻都在帮助着你、关爱着你。在你被困难的迷雾团团围住时，是朋友热心的帮助你，为你遣散迷雾；在你被烦恼击倒时，是朋友真心的安慰你，为你解除烦恼；在你自卑沮丧时，也是朋友诚心的鼓励着你。朋友与你共苦东，共患难。朋友之间一个会心的浅笑，一句欣慰的话语，一句真诚的问候，那是最真诚的友谊，珍惜这纯洁的友谊吧！ 这个世界充满了爱，无私的母爱，伟大的师生情，纯洁的友爱。爱，如春天的茉莉，它牺牲自己，却给我们送来淡雅芳香，动人肺腑。爱，如夏天的荷花，把纯洁、芬芳留给别人，默默奉献使它更加美丽！爱，如秋天的菊花，满城尽带黄金甲。花开花谢，给人们增添了一份美丽，一份生机，爱，如冬天的腊梅，漫漫风雪中，尽展纯真笑容。 真爱无痕，一切都是那么自然美妙；至爱无声，任何表白都是那么苍白无力。 爱，像生命中流动的泉水；爱，像手指尖流过的音符；爱，像温暖而明亮的月光！爱是一个温暖的字，如三月的春风，小溪的流水；爱是一个博大的字，如高山流水，宇宙星辉；爱是一个深情的字，如慈母手中线，游子身上衣。 朋友，敞开你的襟怀，珍惜这爱吧！ 2下一页@_@我是分割线@_@