六年级生活生命与安全期末测试题

六年级生活生命与安全

期末测试题

https://www.sodocs.net/doc/db932799.html,work Information Technology Company.2020YEAR

六年级生活生命与安全期末测试题

一、判断题。（每题1分，共4分）（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）

1、当别人帮助了我们之后，我们应该对他说声谢谢。（√）

2、妞妞在放学路上，被一高年级同学打了，于是她请同学帮忙打回。( × )

3、上坡时，应该半弯腰步行，重心置于前脚，步伐宜小。

（√）

4、地震来时，小敏快速跑回家里去找他心爱的小黄鸭。（×）

二、单项选择题。（每题1分，共6分）（把正确答案的题号填入括号内）

1、当旁人发生意外时，我们应该 : ( A )

A、拨打120

B、绕开赶路

C、冷眼旁观

2、为了更好的保护好我们的身体，生活上我们应该保持：（ C ）

A、暴饮暴食

B、长吃冷饮

C、吃清淡食物

3、生命经常上网，容易得的眼病是： ( B )

A、红眼病

B、干眼病

C、沙眼

4、当我们周围有亲戚朋友吸毒时，我们应该：（ C ）

A、好奇去吸一口

B、不管不问

C、报警

5、刚学的内容复习效果最佳时段是：（ A ）

A、下课及时

B、当天晚上

C、一天后

D、一周后

6、少年儿童运动时的心率一般为（ A ）

A、120次/分—170次/分

B、80次/分—120次/分

C、170次/分—210次/分

D、210次/分—250次/分

六年级生活生命与安全期末测试题

一、判断题。（每题1分，共4分）（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）

1、被誉为机器人之父的人是恩格尔。伯格。（√）

2、LOGO不是计算机编程软件。（×）

3、黑客攻击行为不算是违法行为。（×）

4、在LOGO图龟作图中，显龟命令是HT。（×）

二、单项选择题。（每题1分，共6分）（把正确答案的题号填入括号内）

1、LOGO左转命令是（ A ）。

A、LT

B、RT

C、KT

2、LOGO回家命令是（ C ）。

A、PK

B、CS

C、HOME

3、LOGO落笔命令是（ A ）。

A、PD

B、PU

C、TS

4、LOGO隐龟命令是（ B ）。

A、PU

B、HT

C、ST

5、LOGO后退命令是（ C ）。

A、FD

B、CS

C、BK

6、LOGO提笔命令是（ A ）。

A、PU

B、PD

C、TS

二年级安全教育期末测试卷

二年级安全教育期末测 试卷 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

二年级安全教育测试卷 一、判断题。 1、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（） 2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。（） 3、在室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（） 4、家里起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（） 5、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（） 6、上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（） 7、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（） 8、建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（） 9、千万不要把陌生人带回家。（） 10、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（） 11、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（） 12、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（） 13、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（） 二、单项选择题。 1、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 2、放置时间（）的食品，不能食用。 A、过久 B、短 C、不久 3、行人横过车行道，为了安全，须（）。 A、走人行横道 B、在人行道内走 C、靠边行走 4、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（）。 A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品 5、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 6、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 7、我国的道路通行原则是（）。 A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 8、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（）。 A、小学生喜欢黄颜色 B、学校校服要求统一着装 C、更容易被司机发现，避免交通事故

二年级生命安全总结

二年级生命安全总结 一是安全教育不仅仅在课堂上，我们坚持平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 二是详细地制定了本学期的安全教育教学计划。教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 三是以活动为载体，增强安全教育的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。同时积极与当地公安、消防、卫生、交

通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。每月开展一次安全知识讲座和安全演练，比如防火演练、防爆演练、地震逃生演练等等一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，孩子们明白了这些生命与健康的日常常识，知道了怎样与自然界与动物相处，如何乘坐交通工具，如何防止陌生人侵害，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。我也逐步从一个门外汉走向成熟。 但是，安全教育工作是学生教育的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生，才能让学生养成良好健康的生活习惯，自觉抵制不良诱惑，健康快乐的成长。

安全用电期末试卷及答案

2014-2015年度第二学期技能期末考试卷B卷 杭州XXXXXXXX学院教学中心 一、填空题：（每小题1分，共22分） 1、人体触电有__电击___和__电伤___两类。 2、人体触电的方式主要分为____直接接触触电___和____间接接触触电____另外，高压电场、高频磁场、静电感 应、雷击等也能对人体造成伤害。 3、间接接触触电包括了_____跨步电压触电_____、_____接触电压触电_____等。 4、决定触电伤害程度的因素有_电流的大小_、_通过人体的持续时间_、通过人体的途径、电压高低、电流频率 和人体状况。 5、成年男性的平均感知电流约为_1.1_mA，成年女性约为_0.7_mA。 6、人触电后能自主摆脱电源的最大电流，称为_摆脱电流_，成年男性的平均摆脱电流为_16_mA，成年女性约为 _10_mA。 7、在较短时间内引起触电者心室颤动而危及生命的最小电流，称为_致命电流_，一般通电1s以上，_50_mA的电 流就足以致命。 8、为了保障人身安全，避免发生触电事故，将电气设备在正常情况下不带电的金属部分与大地作电气连接，称 为_保护接地_。它主要应用在_中性点不接地_的电力系统中。它的原理是利用_并联电路中小电阻强分流_的作用。 9、新标准下，我国交流电路三相线分别采用_红_、_黄_和_绿_颜色标示。 10、对于_“胸外心脏挤压法”_的触电者，我们应采用“胸外心脏挤压法”。 二、判断对错（每小题1分，共14分） 1、安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。（√） 2、触电事故的发生具有季节性。（√） 3、由于城市用电频繁，所以触电事故城市多于农村。（×） 4、电灼伤、电烙印和皮肤金属化属于电伤。（√） 5、跨步电压触电属于直接接触触电。（×） 6、两相触电比单相触电更危险。（√） 7、0.1A电流很小，不足以致命。（×） 8、交流电比同等强度的直流电更危险。（√） 9、在任何环境下，36V都是安全电压。（×） 10、因为零线比火线安全，所以开关大都安装在零线上。（×） 11、为使触电者气道畅通，可在触电者头部下面垫枕头。（×） 12、如果救护过程经历了5小时，触电者仍然未醒，应该继续进行。（√） 13、为了有效地防止设备漏电事故的发生，电气设备可采用接地和接零双重保护。（×） 14、在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人员应采用双手操作，保证受力均匀，帮助触电者顺利地脱离电 源。（×） 三、选择题：（每小题1分，共8分） 1、在以接地电流入地点为圆心，（ D） m为半径范围内行走的人，两脚之间承受跨步电压。 A、1000 B、100 C、50 D、20 2、50mA电流属于（C ）。 A、感知电流 B、摆脱电流 C、致命电流 3、在下列电流路径中，最危险的是（A ）。 A、左手—前胸 B、左手—双脚 C、右手—双脚 D、左手—右手 4、人体电阻一般情况下取（ C）考虑。 A、1-10Ω B、10-100Ω C、1kΩ-2kΩ D、10kΩ-20kΩ 5 停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( C ) A."在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” 6下列导体色标，表示接地线的颜色是 ( D )。 A、黄色 B、绿色 C、淡蓝 D、绿/黄双色 7、检修工作时凡一经合闸就可送电到工作地点的断路器和隔离开关的操作手把上应悬挂：( B )。 A、止步，高压危险！

小学二年级安全知识竞赛题

一、判断下面的说法或做法对吗，对的打“√”，不对的打“×”。 1、小华刚洗完手就用湿手去开电视机。（） 2、发芽的马铃薯煮熟了就可以吃。（） 3、影剧院发生火灾，如果烟雾太大或突然断电，应沿着墙壁摸索前进，不要往座位下、角落里乱钻。（） 4、小张邻居家发生了火灾，小张发现后立即拨打119火警电话，“叔叔，我们这里着火了，快来救火”说完就把电话放下了。（） 5、教学楼发生火灾，如果楼道中只有烟没有火时，同学们可用湿毛巾捂住口鼻，采用低头弯腰的姿势逃离现场。（） 二、选择题目 １、行人在没有人行道的道路上行走，应当靠（）行走。 A、左边 B、右边 C、中间 ２、如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？（） Ａ．紧紧抓住那人的胳膊或腿 Ｂ．身体放松，让救你的人托着你的腰部。 Ｃ．用双手抱住对方的身体 ３、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？（）Ａ．躲到大树下Ｂ．躲到广告牌下 Ｃ．无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。 ４、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（） Ａ．赶紧往回跑Ｂ．赶紧冲过马路 Ｃ．站在马路中间的横线上让车辆通过 ５、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（） Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐 Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢”Ｃ、不吭声、保持沉默 ６、如果在校外有人向你勒索钱财，事后你最应该做什么？() Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打 Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师

７、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？-() Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸 Ｂ、迅速躲避在火场的下风处 Ｃ、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行 ８、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？() Ａ、大声斥责绑架者Ｂ、绝食Ｃ、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑 ９、７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？( ) Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙Ｂ、在原地等待 Ｃ、跟一个自称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母 １0、油锅着火时，正确的灭火方法是（） A、用水烧 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油锅

二年级下册生命安全教案(全册)

第一课天气变，我的衣服也要变 教学目标： 1、了解我们湖北气候的特点 2、了解为什么要随天气的变化适当的增减衣服。 3、了解春捂秋冻并学会根据天气的变化增减衣服。 教学重难点： 学会根据天气的变化增减衣服。 教学过程： 一、导入 俗话说“出门看天”就是说当我们准备外出工作或者旅行的时候要及时的关注天气的变化，做好准备，避免因为天气的突然变化而生病，大家都还是小孩子，每天的活动量很大，但是你们又不会根据天气的变化以及自身的冷热情况来增减衣服，所以很容易就感冒发烧。今天这节课我们就来一起学一学天气变我的衣服也要变。 二、新课教授 情境园：为什么咱们要根据天气的变化来适当的增减衣服呢？ 第一幅图片里的小朋友在干什么？他们热不热？那他们现在应该怎么做？第二幅图片天气发生了什么变化，他加衣服没有？那他怎么了？那正确的做法是什么？ 智慧屋：咱们湖北属于亚热带，大部分地区都是夏天冬天时间长，春秋不明显，天气的变化十分的快，一天的天气温差都很大。正是因为这样咱们才应该根据天气的变化适当的增减衣服，保障自己身体的健康。我们一起来看看下面图片说一说他们做的对不对。 训练场： 1、连一连，根据气温的不同选择合理的衣服。

2、做一做，说一说，学会整理自己的衣橱，并说说你的理由。 三、总结与收获 1、仔细阅读锦囊小卷 2、完成我的收获 四、板书设计 天气变，我的衣服也要变

第二课户外运动身体好 教学目标： 1、了解户外运动的好处 2、选择合适的户外运动 3、制定合理的户外运动计划 教学重难点：学会选择合理的户外运动并为自己制定合理的户外运动计划。 教学过程： 一、导入 小学生在良好的户外环境中进行适当的户外运动，不仅可以收获健康的体魄，还可以收获阳光的心态和良好的意志品质，户外运动的好处可多啦！ 二、新课教授 情境园：你喜欢户外运动吗？你知道户外运动有哪些好处吗？ 根据情境园中的内容你知道了什么？如果不运动会导致什么？咱们青少年现在的情况乐观吗？根据这种情况咱们应该怎么做？ 智慧屋：户外运动的好处： 呼吸新鲜空气 沐浴温暖阳光 提高身体机能 锻炼意志品质 培养社交能力

七年级生命安全教育期末试题.doc

谢谢你的阅读 谢谢你的阅读七年级生命安全教育期末试题 一、选择题（每题3 分，共60 分） 1、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是： A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 2、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是： A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 3、家中电视机着火了，下列做法正确的是 A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉。 4、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 5、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是 A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑 6、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带 A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品 7、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是 A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药 8、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（） A、110 B、120 C、119 D、122 9、遇到交通事故，应拨打的电话是 A、110 B、120 C、119 D、122 10、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即 A、告诉老师或家长 B、记下车牌号并报警 C、去追车 11、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示 A、禁止 B、火灾爆炸危险 C、安全和疏散途径 12、人们吃了（），会引起食物中毒。 A、韭菜 B、小白菜 C、已发芽的土豆。 13、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（） A、紧抓往来人的胳膊或腿来人的身体 B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往。 14、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（） A、躲在大树下 B、双腿并拢，蹲下身子。 C、站在原地不动

安全用电期末试卷(A)及答案

2014-2015年度第二学期技能期末考试卷A卷 杭州XXXXXXXXX学院教学中心 一、填空题：（每题1分，共22分） 1、人体触电的方式主要分为____直接接触触电___和____间接接触触电____另外，高压电场、高频磁场、静电感应、 雷击等也能对人体造成伤害。 2、决定触电伤害程度的因素有_电流的大小_、通过人体的持续时间、_通过人体的途径_、_电压高低_、电流频率 和人体状况。 3、人触电后能自主摆脱电源的最大电流，称为_摆脱电流_，成年男性的平均摆脱电流为_16_mA，成年女性约为 _10_mA。 4、在中性点不接地的380/220V低压系统中，一般要求保护接地电阻R d小于等于_4_Ω。 5、把电气设备平时不带电的外露可导电部分与电源中性线连接起来，称为_保护接零_。它主要应用在中性点直接 接地的电力系统中。 6、常用的屏护装置有_遮栏_、_栅栏_、_围墙_、_保护网_。 7、新标准下，我国交流电路三相线分别采用_红_、_黄_和_绿_颜色标示。 8、对于_“胸外心脏挤压法”_的触电者，我们应采用“胸外心脏挤压法”。 9、脱离低压电源的方法可用_拉_、_切_、_挑_、_拽_、垫五个字概括。 二、判断对错（每题1分，共20分） 1、为使触电者气道畅通，可在触电者头部下面垫枕头。（×） 2、如果救护过程经历了5小时，触电者仍然未醒，应该继续进行。（√） 3、触电者昏迷后，可以猛烈摇晃其身体，使之尽快复苏。（×） 4、电气设备必须具有一定的绝缘电阻。（√） 5、胸部按压的正确位置在人体胸部左侧，即心脏处。（×） 6、当触电者牙关紧闭时，可用口对鼻人工呼吸法。（√） 7、为了有效地防止设备漏电事故的发生，电气设备可采用接地和接零双重保护。（×） 8、在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人员应采用双手操作，保证受力均匀，帮助触电者顺利地脱离电源。 （×） 9、由于触电者由于痉挛，手指紧握导线，可用干燥的模板垫在触电者身下，再采取其他办法切断电源。（√） 10、抢救时间超过5小时，可认定触电者已死亡。（×） 11、安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。（√） 12、触电事故的发生具有季节性。（√） 13、由于城市用电频繁，所以触电事故城市多于农村。（×） 14、电灼伤、电烙印和皮肤金属化属于电伤。（√） 15、跨步电压触电属于直接接触触电。（×） 16、两相触电比单相触电更危险。（√） 17、0.1A电流很小，不足以致命。（×） 18、交流电比同等强度的直流电更危险。（√） 19、在任何环境下，36V都是安全电压。（×） 20、因为零线比火线安全，所以开关大都安装在零线上。（×） 三、选择题：（每小题1分，共8分） 1、成年男性的平均感知电流约为（C）mA A、0.7mA B、1.0mA C、1.1mA D、1.5mA 2、50mA电流属于（C ）。

二年级下册生命.生态.安全教案

二年级下期生命.生态.安全教学设计 （学情分析、教学反思） 一、学生基本情况 本学期我担任二年级的《生命.生态.安全》的教学，通过一学年的 学习和认识，他们在各个方面都有了较大的进步，特别是在学习习惯和 学习态度上有了明显的进步。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心 和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。通 过上一学年的学习，他们认识植物的生命起源,了解了植物的生长过程； 了解换牙的科学常识，了解人的生命来源及性别特征；学习和动物朋友 安全交往的常识；学习燃放烟花、爆竹要注意的安全事项；逐步养成物 品专用的习惯；；学习与同伴交往的方法；了解老师的日常工作，感受老 师的辛苦；养成良好的卫生习惯，感受劳动的乐趣等。能认真对待学习， 明白学习是自己的事情。在行为习惯方面，懂得礼貌待人，课间不追逐 打闹，课上积极举手发言，开动脑筋思考问题，作业工整，不乱涂乱画。 在卫生方面，大部分学生能做到不乱扔，不乱吐，只有极个别的学生在 不经意间会乱扔乱吐，相信在这一学期的帮助下，一定会改掉这些不好 的习惯。这学期要通过各种方式，指导他们掌握科学的学习方法和良好 的学习习惯。 二、教材分析： 二年级下册教材，同样包括了“生命奥秘”、“安全与健康”、“呵 护心灵”、和“美化生活”四大板块。每一板块都紧密联系学生生活实际， 精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动内容。 三、本期教学目标 在热爱生命版块中，认识痛是经常发生的，了解痛是一种自我保护

（学情分析、教学反思）机能，引导学生了解植物、动物生命的惊人力量，让学生体会生命的脆 弱；在安全与健康版块中，使学生学会冷静、合理地应对入室盗抢等犯 罪行为，提高学生保护自我人身安全的能力，学会辨别日常生活中潜在 的用电危险，认识一些常用的保持室内卫生的方法：在呵护心灵版块中， 引导学生感受换位思考，让学生认识马虎、粗心给学习和生活带来的不 良影响，感受记忆的乐趣，培养爱思考、勤动脑的习惯；在美化生活版 块中，让学生体会创造的快乐、劳动的美好，学会安全、正确地使用剪 刀，学习欣赏美和创造美。 四、主要措施 1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体， 以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、 行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理 体验，从而对学生施加积极影响。 2、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生发展认知，生活学 习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、 批判和构建意义的中介，是师生对话的“话题”。 五、教学进度安排 教学内容课时安排具体安排备注 生命奥秘7课时1-4周 安全与健康9课时5-9周 呵护心灵9课时10-15周 美化生活9课时15-19周 考试2课时机动

《生命与安全》期末考试试题(二)带答案

《生命与安全》期末考试试题（二） 班级：姓名：学号： 一、填空题。（每空1分，共10分） 1.防盗的基本方法包括人防、和。 2.我国的道路通行原则是侧通行原则。 3.蓝底、白色图案的交通标志是标志。 4.凡年满周岁并具有刑事责任能力的自然人，均可以构成抢劫罪的主体。 5.着火初期，一般可用手提式进行灭火。它主要由筒身、喷嘴、鸭嘴阀三部分构成。 6. ，指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任。 7.遇到校园火灾时，要用捂住口鼻，弯下腰来抓紧时间逃离火灾现场。 8.＿＿＿＿＿，既是一种安全劳动保护措施，又是职业形象的标识、精神风貌的反映，体现出一个职业人的专业文化内涵。 9.国际通用的求救信号是使用、烟雾或光照。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1.即使当我们处在校内这样相对安全的环境下，我们也要注意以下情况：（） A、防盗 B、防火 C、防高空坠物 D、交通安全 2.如果发现邻居家发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 3.当你一个人在家时有人敲门，说是送快递的，你最近没有网购，你该怎么做？（） A、开门拿快递 B、给一同居住的父母等亲人打电话核实 C、请他放到附近的超市 D、出于礼貌请他进门再核实 4.如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（）。A、身上准备些钱，免得没钱挨打B、尽快告诉父母和老师C、不告诉别人，免得遭报复D、找几个同学教训他一顿 5.油锅起火时，正确的灭火方法是（）。 A、往锅里倒水 B、赶快把锅端起来 C、把锅盖盖上 D、用面粉盖灭 6.小李家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。 A、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗 D、让人用灭火器对向身上喷射干粉 7.家中电视机着火了，下面做法错误的是（）。 A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉 D、把棉被盖到着火的电视上 8.在上体育时脚不慎扭伤，下列做法正确的是（）。 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冰袋冷敷 D、24小时后再热敷 9.加强防溺水意识，要做到不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、（）。 A、不熟悉水性的学生不擅自下水施救 B、不到海边游泳 C、不到露天泳池游泳 D、不到不熟悉的水域游泳 10.坐在回家的大客车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐。你认为最．好的做法是（）。 A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、品尝可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默 D、报警 三、判断题，在题目后面的括号中打“√”或“×”。（每题2分，共20分） 1.在人潮涌动的大街上，带耳机听歌，手机可以防止被盗。（） 2.鱼类生吃很好吃，可以生吃。（） 3.春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（） 4.火灾发生时，遇到浓烟，应迅速直立行走逃生。（） 5.游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（） 6.当人触电后，须先立即使其脱离电源后，方可抢救。（） 7.机动车驾驶员在驾驶机动车时遇有紧急情况可以使用手机。（） 8.四条机动车道以上的公路要求骑自行车人在过人行道时推车横过马路。（）

安全用电期末试卷A

玉门石油机械中等专业学校 2015—2016学年度第一学期《安全用电》期末试卷命题：吴全审核： 班级: 姓名: 得分: （本试卷适用于16级工业技术1、2班） 一、填空题（每空1分，共24分） 1．根据触电对人体的伤害程度，可将其分为和两种类型。 2．所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的和伤害。 3．人体电阻主要包括人体和，人体电阻一般约为1500～2000Ω。 4．成年男性的平均感知电流约为________mA，成年女性约为______mA。 5．新标准下，我国交流电路三相线分别采用_______、______和_______颜色标示。 6．发现有人在高压设备上触电时，救护者应戴上穿上后拉开电闸。 7．触电急救的要点是：____________和___________。 8．不要用手去移动正在工作的家用电器，若需移动，应先关上，并。 9．脱离低压电源的方法可用____、_____、_____、_____、_____五个字概括。 1kv以下的和配电线路。 二、选择题（每空2分，共30分） 1．下列哪一项是触电事故中最危险的一种。（） A.电烙印 B.皮肤金属化 C.电灼伤 D.电击 2．50mA电流属于（）。 A、感知电流 B、摆脱电流 C、致命电流 D、安全电流 3．在下列电流路径中，最危险的是（）。 A、左手—前胸 B、左手—双脚 C、右手—双脚 D、左手—右手 4．人体组织中有（）以上是由含有导电物质的水分组成的，因此，人体是电的良导体。 A.20% B.40% C.60% D.80% 5．下列图示，三孔插座（正向面对）安装接线正确的是（）。 A、 B、 C、D、 6．下列导体色标，表示接地线的颜色是（）。 A、黄色 B、绿色 C、淡蓝 D、绿/黄双色 7．检修工作时凡一经合闸就可送电到工作地点的断路器和隔离开关的操作手把上应悬挂：( )。 A、止步，高压危险！ B、禁止合闸，有人工作！ C、禁止攀登，高压危险！ D、在此工作！ 8．某安全色标的含义是安全、允许、通过、工作，其颜色为（）。 A.红色 B.黄色 C.绿色 D.黑色 9．是电气设备最严重的一种故障状态，会产生电弧或火花。（） A.过载 B.过压 C.短路D、断路 10．触电时人体所受威胁最大的器官是（）。 A.心脏 B.大脑 C.皮肤 D.四肢 11．家用电器的开关应接在（）。 A.地线 B.零线 C.相线 12．接到严重违反电气安全工作规程制度的命令式，应该（）执行。 A.考虑 B.部分 C.拒绝 13．电气设备或电气线路发生火灾时应立即（）。 A.设置警告牌或遮拦 B.用水灭火 C.切断电源 14．静电多发生在（）季节。 A.多雨潮湿 B.干燥 C.任何 15．安全用电是以（）为目标的。 安全 C.发展 D.管理 三、判断题（每题2分，共30分） 1．救护触电者脱离电源的过程，救护者应双手操作，使其快速脱离电源。（） 2．未经医生允许绝对不能给心脏停止跳动的触电者注射强心剂。（） 3．0.1A电流很小，不足以致命。（） 4．由于城市用电频繁，所以触电事故城市多于农村。（） 5．电灼伤、电烙印和皮肤金属化属于电伤。（） 6．两相触电比单相触电更危险。（） 7．有经验的电工，停电后不需要再用验电笔测试便可进行检修。（） 8．在任何环境下，36V都是安全电压。（） L N E L E

精选小学二年级安全教育主题班会教案

精选小学二年级安全教育主题班会教案生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。下面是小编收集整理好的精选小学二年级安全教育主题班会教案,希望能帮助到您! 【精选小学二年级安全教育主题班会教案一】【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 【班会准备】 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的

关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保

二年级生命安全教育教学计划

2018-2019学年度上学期二（3）班 生命安全教育教学计划 一、学情分析 学生分析由于二年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化中小学生自救自护意识的养成。 二、指导思想 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终生幸福和终生发展奠定基础。 4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 五、教学中采取的措施与方法 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种

七年级生命安全教育期末试题.doc

七年级生命安全教育期末试题 、选择题（每题3分，共60分） 1、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是： A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 2、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是： A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 3、家中电视机着火了，下列做法正确的是 A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉。 4、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 5、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是 A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑 6、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带 A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品 7、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是 A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药 8、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（） A、110 B、120 C、119 D、122 9、遇到交通事故，应拨打的电话是 A、110 B、120 C、119 D、122 10、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即 A、告诉老师或家长 B、记下车牌号并报警 C、去追车 11、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示 A、禁止 B、火灾爆炸危险 C、安全和疏散途径 12、人们吃了（），会引起食物中毒。 A、韭菜 B、小白菜 C、已发芽的土豆。 13、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（） A、紧抓往来人的胳膊或腿来人的身体 B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往。 14、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（）

二年级安全教育测试题

安全教育测试题（一） 班级： ____ 班姓名：______________ 一、判断题。 1、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（） 2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。（） 3、在室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（） 二、单项选择题。 1、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。 A、与陌生人拼B赶快跑回家C、打110报警 2、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A 120 B 119 C 122 D 110 安全教育测试题（二） 班级： _____ 班姓名：_____________ 一、判断题。 1、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（） 2、上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（） 3、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（） 4、鱼类肉生吃很好吃，可以生吃。（） 二、单项选择题。 1、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（） A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 2、放置时间（）的食品，不能食用。 A、过久 B、短 C、不久 3、乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。 A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外 4、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）

A、立即跳进河里救人 B 、马上喊叫大人过来救人 C、马上叫同学小东一起跳下去救人 5、遇到交通事故，应拨打的电话是（） A 110 B 120 C、119 D 122 安全教育测试题（三） 班级： _____ 班姓名：_________________ 一、判断题。 1、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（） 2、建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（） 3、千万不要把陌生人带回家。（） 4、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（） 二、单项选择题。 1、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（）。 A、食品 B、饮料C易燃易爆物品 2、（）亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和 被放行的行人通行。 A、红灯 B、黄灯 C、绿灯 3、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 A 110 B 120 C、119 D 122 4、我国的道路通行原则是（）。 A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则

小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇

小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇 二年级上册生命安全教育教案:电闪雷鸣时 教学目标： 1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。 活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。 教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。 教学准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。 3、事先排好情景和做好所需要的头饰。 教学过程： 一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。 1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名) 2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了) 3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、了解雷的形成原因。 1、讨论：你看到的雷电是什么样子的?

2、引导学生在活动中能够大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。 4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。 5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。 三、讨论：雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。 2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的? 3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。 四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。 ※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 ※雷雨天，有人在雷雨中打电话。 ※雷雨天，在家用太阳能水洗澡?? 2、欣赏视频《怎样防雷电》。 3、师生共同的总结避雷的正确方法： 雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不

四年级上册生命安全教育期末试卷

四年级上期公共安全与生命教育期末测试题 班级姓名成绩 一、填空题（36分） 1、人的消化系统主要包括口腔、、、、、直肠和十二指肠等；其中，和是我们身体中负责消化和吸收的主要器官。 2、国际通用的求救信号的英文字母为；我们在用旗子发求救信号时，要选择显眼的彩色衣服，并持棒做运动，表示求救。 3、是导致我们生病的主要原因之一，面对传染病，远远胜过治疗，做好预防，打是我们健康成长的保证。 4、“四害”是指、、和，它们经常隐藏在肮脏的环境中，因此，我们要保持居室的，这样的环境能减少的入侵，给我们带来舒适、愉快和。 5、受伤了，包扎时要注意、、、。 6、一些有毒植物具有美丽的和浓郁的；毒蘑菇一般色泽比较，菌盖和菌柄上长有一样的东西，有的长有裂沟、 、、发黏等，还有的会发出特别的。 7、网络是把，健康上网，；，危害无穷，我们应该做一个积极向上的。 18、人之初，，是人的本性；在《感动中国2005年度人物》中，从13岁起负担整个家庭的和铁汉邮差都是善良的人。 二、判断题（20分） 1、我们要多吃奶类、蛋、鱼和肉类食物。（） 2、中午有作业，时间太紧，我们可以边吃饭边做作业。 （） 3、迷路后，要保持冷静，可以“迷途知返”，或者爬上高处查看方位。（） 4、被狗、猫、鼠等动物咬伤后，需要及时清理伤口，还必须在12小时内到当地卫生防疫站打预防针。（） 5、10月10日是“世界居室卫生日”；5月12日是“中国学生营养日”。（） 6、被烧烫伤后，要立即用热水冲洗15分钟后再去医院。（

） 7、受伤以后，如果是小伤，我们可以不管它。（ ） 8、有毒植物非常可怕，一点好处和作用也没有，我们坚决不理它。（） 9、长时间沉迷于网络游戏对身心健康有极大的伤害，因此，我们应该远离网吧和电子游戏厅，并劝阻其他同学进出这些场所。 （） 10、我们要善良，但要提防坏人利用我们的善良做坏事。 （） 三、选择题（20分） 1、我们应该吃最多。 A、油、糖类 B、蔬菜、水果类 C、五谷根茎类 2、下面不是消化器官。 A、大肠 B、咽喉 C、胃 3、下列不是误食毒蘑菇的症状。 A、腹痛、呕吐、腹泻 B、精神错乱、头晕眼花 C、肚子呱呱叫 4、被烧烫伤了，不要。 A、用冷水冲洗 B、迷信偏方 C、到医院治疗 5、植物世界里有许多小医生，就能止血。 A、芦苇花 B、芦荟 C、天竺葵 四、问答题（24分） 1、你知道怎样用绷带包扎伤口吗？请告诉我们。 2、爬山有哪些好处？爬山前要做哪些准备呢？如果在爬山途中出了意外或危险，我们应该怎样做呢？ 3、请你谈谈对上网和打电子游戏的认识。

小学二年级安全教育主题班会教案【精选】

掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。下面是挑选较好的有关小学二年级安全教育主题班会教案，供大家参考阅读。 班会目的 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 班会准备 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 班会程序 一谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 五体育运动安全：

二年级生命安全教育教案

二年级上册生命安全教育教案 第一单元悦纳自我敬畏生命 第一课动物是我们的好朋友 一.活动目标: 1.通过活动,了解一些动物和人类的关系 2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 二.活动准备:猎狗铁蛋救人的故事动物图片ppt 三.活动过程: 1.开始导入: 师:小朋友们你们都喜欢什么动物呀?生:师:(非常好)你们最想和哪个动物叫 朋友啊生:谁谁谁师:(嗯,好的)今天啊,老师先带大家去和一位小勇士交朋友,好不 好啊? 生:好 老师从文本提供的童话故事入手,创设问题的切入点,引导学生联系自身的生 活实际谈开去,真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。 2.基础部分: (1)讲故事 师:小朋友们要把小耳朵竖竖好,听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事,好不好? 有一个猎人啊,他养了一只猎狗叫铁蛋,已经养了好几年了,每次上山打猎呀,猎人只

要一打中猎物,铁蛋就飞快的跑过去,然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它,经常给它吃好吃的东西。小朋友们,猎人一打中猎物,铁蛋是怎么表现的呀? 生:把猎物叼到主人脚边. 师:(非常好,你真聪明,好的,小朋友仔细听啊)有一天,猎人和铁蛋像往常一样上山去了。天突然下起了大雨,地上很滑。猎人不小心脚下一滑,摔下了山崖,昏了过去。铁蛋看见主人有难了,它飞快地跑回家,发了疯般的狂叫。 师:老师请一位小朋友来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的?(来,没关系大胆一点)师:哦,是这样的啊,我们一起来模仿一下好吗?(狗叫) 师:(口令)嗯,好的,我们继续听老师讲啊,铁蛋找到了猎人的妻子,它叼着猎人妻子的衣服,并拉着她往出事地点跑。最后,在铁蛋的帮助下,猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。 师:小朋友们,故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀?(它先怎么样然后再)生:怎样怎样(或竖起小耳朵再听老师讲一遍) (铁蛋先是飞快地跑回家,叼着猎人妻子的衣服,带着乡亲找到猎人的)师:聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人!它厉不厉害啊?师:好的,我们有哪位小朋友想和铁蛋成为朋友啊?生:师:你为什么想和铁蛋做朋友啊?生: 师:想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的,铁蛋说要考考你?(ppt) 师:小朋友,铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊?(你的心情是怎样的啊?) 生: 师:非常好,小朋友都很有爱心,知道该怎样去照顾生病的铁蛋。(爱心)师:好的,小勇士铁蛋啊,都冒爱心了,看来他也很喜欢大家! (2)看图片