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如何成为一名德艺双馨的教师(1)

如何成为一名德艺双馨的教师(1)

如何成为一名德艺双馨的教师

陶行之先生曾说过:“学高为师,德高为范”!意思是说:老师,既是传授知识的人,又是被学习的榜样。知识渊博所以成为传授知识的人,品德高尚所以成为模范。我认为要成为一名德艺双馨的教师,要做到以下四方面。

第一,要有严谨的治学理念。“师者,传道授业解惑也”。传受知识是教师的基本任务。平时不但要认真备课、仔细批改作业,更要注重教育教学理论的学习。

第二,要有强烈的社会使命感。人民教师平时所做的工作不仅要让学生和家长满意,更要得到全社会的认可。

第三,要发展和谐良好的师生关系。教师每天要面对学生,良好的师生关系是教育教学的催化剂。在与学生相处时,我们要不断变换自己的角色,既是师生,也是朋友。

第四,要有创新精神。创新是社会进步的源泉,作为教师更应该不断地学习,在实践中不断完善自己的教育理念,形成自己的教学风格。

“学高为师,德高为范”。作为教师,“品德”与“学问”二者都得高,我们教师的“德”不是用来装装门面,而是要影响我们的下一代的,我们教师的学问不是拿来炫耀的,而是要用来教育引领学生的。做一个好老师,就要先学会做好人,如何踏踏实实钻研好学问!只有这样,我们才能够成为一名德艺双馨的、学生喜爱的、也被社会所承认的好老师!

学校优秀教师评选方案

学校优秀教师评选方案 为了充分调动广大教师的教学积极性,不断提升我校教育教学水平,鼓励教师积极投身教学工作,表彰在教学工作中作出突出贡献的教师,特制定优秀教师评选方案。 一、评选范围 评选范围:积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。 二、评选条件 (一)师德要求 1.符合《教师职业道德规范》要求,爱国守法、爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,严守纪律,乐于奉献。 2.教师个人行为有益于学校声誉。 (二)教学业务 1.教学常规工作完成好。 2.积极承担教学任务,工作量饱满,积极参与学校 组织的教研教改活动。 3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、 升旗等集体活动。 4.能严格执行上、下课时间,不旷课。 5.能积极完成各种计划和总结。

6.按质、按量出色完成课堂教学工作,班级反映好, 学生评价高。 7.坚持教书育人,关心学生,注重学生品德教育, 积极参与学生的教育管理工作。 8.积极投身工作,在学校本课程建设中作出突出成 绩,得到相关部门积极肯定。 (三)教学效果 1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。 2.采取因材施教,注重学生分类指导和个别辅导,学科学生进步显著,学科竞赛成绩好。 3.刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。 4.勇于开拓创新,不断改革进取,形成一定的教学特色、风格,其教法在校内形成良好影响。 三、凡在本年度教学工作中有下列情形之一者,不得参加该年度优秀教师评选。 1.不服从我校教学任务安排。 2.发生过教学事故。 3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。 4.无故不参加学校组织的教研活动。 5.受到学校纪律处分或违反法律法规。 三、评选程序

教师师德演讲稿《德艺双馨育新人》

教师师德演讲稿《德艺双馨育新人》 “学高为师,身正为范!”众所周知,师德是教师的立足之本,也是教师的灵魂必备,更是教师所有修养中最重要的根本。 步入学校这个大家庭已有八个年头,在这八年里,虽然在前进的路上充满了荆棘与坎坷,但是我要自豪地说:“选择教育这个行业,我无怨无悔!” 一、闲暇之余寻幸福 每当我漫步在美丽的校园,看到“最美教师”光荣榜上我的照片时,心中油然而生一种自豪感,自豪自己是一名光荣的人民教师。漫步走廊,浓厚的学习氛围催人奋发向上,一个个充满着浓厚氛围的标语和海报,无不熏陶着全校师生的艺术修养和审美能力。再走进我们温馨舒适的教室,书架上的书籍琳琅满目、应有尽有。孩子们在这里可以尽情地遨游书海,畅想阅读的快乐。最受孩子们欢迎的则是这里先进的多媒体,在高科技产品的辅助下,我们的教学活动进行得如火如荼:课堂上孩子们可以借助清华附小的动漫视频区分形近字和多音字;借助游戏活动,在“玩”中快乐地掌握知识,教室的上空时而回荡着孩子们

的欢声笑语。为此,我暗暗夸赞自己:我骄傲,我自豪,我是一名幸福的人民教师。 二、庄严时刻宣誓言 每当我看到鲜艳的五星红旗,便忆起了主任带领我们在国旗下的庄严宣誓:“我承诺努力做新时代的‘四有’好教师”;“我承诺拒绝一切有偿补课;“我承诺……”。从面对国旗宣下壮丽誓言的那一刻起,我的心中便多了一份责任和担当;从那一刻起,我也无数次地告诫自己:我一定要铭记自己在国旗下的的庄严宣誓,我要努力做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”,简简单单的20个字,就把“学高为师,身正为范”的含义诠释得淋漓尽致。我暗暗庆幸自己:我骄傲,我自豪,我是一名光荣的人民教师。 三、细微之处显真情 每当我看到孩子们那一张张灿烂的笑脸,我的心便无比幸福。从教十余年,我一直用真心、真情对待着班里的每一个孩子,也一直朝着“神”的方向去努力。 生活上,我倾心做孩子们的“知心妈妈”,课下跟孩子们聊天、抱抱孩子;有同学的鞋带掉了,我会蹲下身子,弯下腰给孩子把鞋带系上;发现孩子的表情不太对劲,我会第一时间给孩子测量体温,时时处处向每个孩子播撒着伟大的母爱;学习中,我倾力做到爱岗敬业,课前充分把

如何做一名优秀的人民教师

我的职业理想——做一名优秀的人民教师 离开校园生活一个月了,我仍然有点不适应。今天我又重新回到了学校,找到了久违的舒适的感觉。但是这次我的身份发生了彻底的变化,我将走上讲台,向学生们传授知识。我深知自己任务的艰巨,为此我将从以下几个方面严格要求自己,使自己成为一名优秀的人民教师: 一、保持一颗不断学习的心。首先作为一名刚就职的教师,我需要学习的地方很多,为此我要虚心向经验丰富的老教师学习。在教学方面,从最初的备课,教案的编写的学习到课件的制作,课堂的讲解的学习;在为人处事方面,学习如何向领导汇报情况、如何跟同事相处融洽。其次现代的社会是知识爆炸的社会,学生们接触到各方面的信息,书本知识完全满足不了学生们对知识的需求。因此我不仅要有过硬的专业知识,同时要树立终身学习的意识,熟悉本学科的最新研究成果,了解相关学科的知识,力争成为一名知识渊博的学者。 二、保持一颗时刻反思的心。今年参加教师招聘时有这样一道题,“上课的时候一名同学站起来指出你一道题讲错了,你发现确实是这样,你该怎么办?”,这道题让我认识到教学反思的重要性。因此,在以后的教学中,我要时刻反思自己的言行。在备课的过程中,要反思内容是否全面、重难点是否突出;在编写教案的过程中,考虑是否清晰明确;上完一节课后,反思讲解是否能让学生接受,是否有知识点的遗漏,是否完成了教学任务。同时也不忘改进自己为人处事的方法,做到让学生安心、让同事舒心、让领导放心。总之,既要写好教学反思,又要做好生活反思。 三、充分利用网络,辅助教学更好的开展。互联网的飞速发展和广泛应用给教学提供便利的同时也向教学提出了挑战。一方面我要借助网络查阅资料来充实我的教学内容,使教学具有个性化,同时利用多媒体使自己的教案具有新颖性,以提高学生学习的兴趣。另一方面要不断学习计算机知识,使自己的教学更科学化。 四、关注学生的内心,及时发现学生的心理问题,并对其指导和帮助。现在的学生基本上都是独生子女,一方面他们好胜心强,有强烈的求知欲;好奇心强,很容易对新鲜事物产生兴趣。与此同时,他们承受挫折的能力弱,遇到问题很容易退缩,而且虚荣心强,爱面子。针对现在学生的上述特点,我将对其采取以下几点: 1、宽容学生。每个人都有犯错的时候,处于青春期的中学生也不例外,对于学生偶尔犯的错误不要小题大做,应该给他们改过自新的机会。尊重每一位学生,相信每一位学生都有成才的可能。不当面批评学生。 2、经常与学生进行沟通。教师了解学生最有效地途径就是跟同学进行谈话,在交流中发现学生的问题。沟通是避免误会的桥梁,走进学生的心理,了解他们的需求,以便对症下药。 3、对不同的学生采取不同的教育方式,对于优秀生,让他们发挥模范带头的作用的同时,让他们正确面对挫折;对于中等学生,要树立他们学习的信心;对于差等生,要培养他们学习的兴趣。目标是使每一位学生都获得与其潜力相一致的发展。 五、教会学生学习的能力。新课程改革要求发挥学生学习的积极性,学生成为学习的主人,在教学的过程中要发挥学生的主导作用。同时终身学习的新型学习观也要求每一位公民时刻学习。为此在教学实际中,不仅要向学生传授专业知识,更重要的是教会学生如何学习的能力,“授人以鱼,不如授人以渔” 教书育人,责任重大,要想成为一名优秀的人民教师,没有辛勤的付出是做不到的。想的再好,没有付诸实践也是无用的。陈校长的一句话点醒了我:“用力只能合格,用心才能成功”,因此我将用心做好学校安排的任务,用心上好每一堂课。也希望领导和同事监督我的行为,并提出批评意见。 我的演讲完毕,谢谢大家。

名优教师评选方案

遂宁市安居区保石镇水井初级中学校名优教师 评选方案 为了进一步调动教师工作积极性,建立一支具有良好思想政治素质和业务素质的教师队伍,达到优质优酬,鼓励先进的目的,结合学校实际制定本方案: 一、评选条件 1、师德高尚,为人师表,教书育人,爱岗敬业。 2、教学业绩优秀,教学效果显著。 3、教育科研能力强,获得过区级及以上教学论文等级奖或在市级及以上刊物有论文发表。 4、评选区级知名教师、学科带头人必须获得过校级及以上表彰奖励,原则上近3年在校内及以上上过公开课、示范课、优质课。 5、评选区级知名教师、学科带头人必须具有专科及以上学历。 6、在我校实际工作满2年(教龄满5年,任班主任一年以上)的在编在岗教师。 7、近2年教学名次不得有一次低于全区后四分之一,不得有两次低于全区后三分之一。 二、评选原则 1、坚持公开、公平、公正、择优的原则; 2、坚持德才兼备、任人唯贤原则; 3、坚持群众公认、注重实绩原则; 4、宁缺毋滥的原则。 三、评分细则 1、荣誉表彰奖:省部级10分,地厅级7分,县处级4分,局级(教育局)2分,乡镇、校级1分(最多3种奖项参评)。 (镇、校级限近两年,区级及以上限近五年的证书;指导学生奖励按降级处理)。 2、讲课大赛奖(同一学期同一课以最高级别计分一次): A、省一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分,优秀奖4分。

B、市一等奖8分,二等奖6分,三等奖4分,优秀奖2分。 C、区一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分,优秀奖1分, D、片区级1分 E、校级:0.5分。 (示范课、研究课、公开课折半)以上奖项出示证书原件,否则不予记分。(镇、校级限近两年,区级及以上限近五年) 3、论文:按级别记分,同篇文章多次发表或获奖,只以最高级加分计奖一次,在省级以上报刊、杂志上发表,以省级一等奖计分(局级以上,最多3篇论文参评)(含课件制作,教师征文获奖)。 A、区一等奖1.0分,二等奖0.5分。 B、市一等奖2.0分,二等奖1.5分。 C、省一等奖2.5分,二等奖2.0分,三等奖1.5分。 4、科研课题(以立项批文为准,最多二项参评): A、省级课题:主研人员4分,参加人员3分。 B、市级课题:主研人员3分,参加人员2分。 C、区级课题:主研人员2分,参加人员1分。 5、教学成绩40分(各类人员教学成绩总分不得超过40分)(非教学人员按初中部或小学部申报人员分部计算《按分部申报人员平均数计》。) A、教师:根据期末考试结果,第一名为40分,每降一个名次按40/参考班数扣减。一个班教学成绩计算公式:40—40/参考班数*(n—1)(担任多班、多科教学的教师得分按班级得分之和除以班数;担任语文、数学、英语、物理、化学科的教师得分提高10%。)(n为同类学校评比名次) B、行政人员:未任统考科目的,以教育局近两年业绩评估为准,按一等40分、二等38分、三等35分进行加分;任了统考科目的,局业绩评估占70%,教学成绩占30%。 6、行政会成员根据对每个参评人员的平时工作情况进行打分,满分20分,最低分不得低于12分。行政会成员中有本人参与评比,应回避,不参与评分。 四、教师有下列情形之一者,取消“知名教师”评选资格或取消已评资格。

“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿

“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 转眼间,踏上讲台身为人师已经有二十多年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年的师德集训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。从优秀身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、

做一名优秀教师演讲稿4篇精选

做一名优秀教师演讲稿4篇精选 演讲稿一: 尊敬的评委老师,亲爱的同学们: 大家好!我来自应用电子技术教育专业,今天我演讲的题目是《励志――成为一名优秀的人民教师》 2015年5月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业;免费师范生协议是我们向祖国和无数渴望知识的孩子们许下的庄严承诺,我们应当义无返顾地用爱心和智慧实现孩子们求知的梦想,用责任和肩膀担负起国家与人民的重托。 起初,在填报志愿时,我们懵懵懂懂,也许很多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约,或许是自己的意愿。总之,我们走进了这个大学,我相信,当时,我们每个人心中都有一个梦想。我要做一名优秀的人民教师。 时光荏苒,我们已经度过大学两年的时光,大三生活已经过半,想想过去的时光,我们浑浑噩噩,每天谈论的不是学习,也不是如何实现理想,而是游戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所,那里已经被一对对的情侣所占据。在校园里,“打酱油”已成为一种时尚,一切的学习生活都变成了

浮云;力争上游的人正在减少,萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已经忘了,我们来这个学校是为了什么?起初的梦想在时间的冲刷下,都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废?这一切的问题都出现在哪里了呢? 俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。 对于我们师范生来说,十年从教不仅是我们要完成的使命,也是我们职业发展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向,教好每一个学生,促进每一个学生的成长和发展,是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去,在基层教师岗位上历练成长,在中国教育的广阔天地中播撒光明和希望。 从勤奋学习的“师范生”,到踌躇满志的“未来优秀教师”,再到担当历史重任的“未来教育家”,这正是我们所努力的成长轨迹,也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动,将感恩之心转化为未来从教的动力,把握教育创新的时代脉搏,奏响基础教育改革的最强音,为实现教育现代化奉献自己的青春力量。同学们啊,当你还在携恋人之手,浪漫的漫步于桃红柳绿之中时,当你还在无休

最美教师评选方案

宁江区实验中学 首届“最美教师”评选活动方案为进一步塑造我校教师新形象,激发教师努力加强自身修养,树立高尚品德,不断增强学识魅力和人格魅力,充分展示新时代教师风采。特制定本方案。 一、成立评审组委会: 组长:李作奎 副组长:谭艳霞 组员:王国琦卜宁于忠波 二、评选对象、名额: 1.参评对象:我校所有在职教师。 2.评选名额:4人 三、评选标准 最有爱心之美:关心贫困、学困生。 最实班级管理之美:平时班级工作扎实有效,有班级管理特色。 最勤学习之美:爱学习,并能将学到的专业知识用于到教学中。 最佳教学之美:热爱教学工作,刻苦钻研,深刻领会教材并能上示范课。 最具阳光悦纳之美:有积极向上的阳光心态,积极热心参与学校的各项活动。 最具孝心之美:尊敬长辈,孝顺老人 最佳才艺之美:才艺出众,精湛,别具一格。 最善着装之美:衣着得体,时尚,符合教师职业特点。 所推选教师职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

四、评选办法: 1. 每个年级和行政推选1名教师,并为自己推选的每一位教师写50字左右的推选词。 2. 组委会统计讨论,产生我校“美丽教师”人选,张榜公布。 五、工作进程: 第一阶段:准备发动(9月1日) 召开行政会讨论《宁江区实验中学“美丽教师”评选活动方案》;召开组委会成员会议,解读方案,并做工作布置;发放评选表格,教师推选候选人。 第二阶段:公示(9月6日) 召开组委会成员会议,根据选票情况正式确定我校“美丽教师”人选,张榜公示 第三阶段:宣传(9月10日) 9月10日学校召开教师节表彰活动。 松原市宁江区实验中学 2015年9月1日

如何做一位立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师.曹少文

浅谈如何做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师 南漳县长坪中学曹少文 粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合,“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,登上三尺讲台,圆了我的教师梦。工作二十六年,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。” 如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。今年市、县教育局将师德教育月活动的主题确定为:“立德树人,做德艺双馨的人民教师”,这项活动如一缕春风,吹进了教师的心田,使我受到了极大地教育,也促使我认真的反思自我,立志做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师。那么如何做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师呢?下面结合我对师德的认识和自己的教育实践谈些体会,以求抛砖引玉。 一、爱是教育的灵魂,教育是爱的事业。 著名教育家夏丐尊先生说:“没有爱就没有教育”;陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”是他对教育的爱的理解;著名教育艺术家李燕杰教授曾深有感触地说:“一切好的教育方法,教育艺术都产生于教师对学生无比的挚爱之中”。教师的一言一行、一举一动,均在学生的监督之下,并对学生的道德行为习惯的形成产生极其重要的影响。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入到教育教学之中,去实现自我的人生追求。教师爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴,同时教师从学生的尊敬与爱戴中获得良好的情感体验,进而引发教师职业道德的升华。 二、建立新型的师生关系,做学生的良师益友。 有些教师认为,只要自己课讲得好,学生就能学得好,其实不然。心理学揭示的规律告诉我们,愉悦的情感体验可以使学生感知敏锐,思想活跃,积极向上。古人云:“亲其师,信其道”。即只有学生在情感上比较亲近老师时,对老师传授的知识才会乐意接受。由此可见,教学是否成功,离不开良好师生关系的建立,若教师不了解学生心理需要,不和学生进行情感沟通、不去倾听学生们的心声,而是一味指责,会使学生对老师产生严重的抵触情绪,影响双方的教学活动。只有把学生当做朋友,与其交心谈心,才能让他们接受你的教育,获得教育的成功。 三、采取“正面反思”,防患于未然。 有些学生在进校时,学习成绩差,学习态度不够端正,会出现这样那样的问题。有些老师认为他们基础差,不好教,当学生表现不佳时,更是冷潮热风。这种消极态度,会使这些各方面原本差的学生心理上再一次受挫,变得沮丧,放弃努力,甚至自暴自弃。那么优秀的

如何努力修养成一名优秀的人民教师

如何努力修养成一名优秀的人民教师 一、教师要树立明确的职业理想 理想,简单说就是自己成为一名什么样的教师?达到什么样的水准?教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标,无以至千里。在自己的工作岗位上,不同的教师从事着不同学科的教学工作,或教语文,或教数学,或教美术,或教科学......。同时任教一门或多门学科,结合实际,选其一二,划定标准,确定目标。如学科知识达到什么水准,普通话达到什么水平,课堂教学达到什么要求,班主任工作达到什么程度等等,认真研究,不断实践,实现理想。当教师就是要当一名优秀的教师。 二、爱护学生,热爱教育事业 爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。 1、提高修养,师德表率。师德是教师执教的灵魂,正所谓正人必先正已,立已方能育人。古人云:以身立教,其身亡而其教存,反之,其身虽存则其教已废。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。优秀教师要率先加强学习,模范遵守教师职业道德,提高自身修养,依法执教,为人师表。 2、面向全体学生。教师的天职是教书育人:让学生掌握知识,让学生学会学习,让学生学会思考,让学生学会做人。我们面对的是一个个活生生的个体,他们是祖国的未来,是父母的孩子,是祖国将来的建设者和接班人。老师眼中无差生,只有有差别的学生。教师的工作就是要培养他们,教化他们,转变他们。只有明确了这一点,才具备了作一名合格教师的资格。在教师眼里所有学生都是自己的孩子,都是祖国的花朵。尽力关注每个孩子,为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标。 3、因材施教。指头伸出有长短,孩子千差万别,教师的任务就是要让他们不断发展,不断完善自我与提高。根据学生的不同特点,因材施教,最大限度地发挥孩子的潜能。 三、正视压力,不断探索,悦纳任务 优秀教师不是培训出来的,工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?直接关系到教师的成长,因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师,必须抓住机遇,迎接挑战,正确看待任务,欢心接受任务。对待任务态度不正,屈于权利的压力,憋着心去干,不能真正发挥自己的主观能动性,往往会为了完成任务而完成任务,不会有真正的收获。态度正了,为提高自己而迎接挑战,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯

优秀教师评选方案

金沙学校优秀教师评选方案 为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 一、评选工作领导小组: 组长:黄政源 副组长:史罗玲 成员:李晓祥张会琼俞洁杨红杏胡江阳莉 二、评选范围与比例 1 、评选范围:积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员; 2 、评选比例:优秀教师评选比例不超过教师总人数的6% 。 三、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀; 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格。 (1 )不服从本单位教学任务安排者; (2 )发生过教学事故者; (3 )病假、事假累计超过5 天以上(含5 天,55 周岁以上教师病假、事假超过7 天)者或有旷工行为者; (4 )无故不参加学校组织的教研活动者; (5 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件,填写好申报表,并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员,并公示参评人员名单。 3 、初评 (1 )、测评:在个人述职的基础上,对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 (2 )、按照评分细则评分。 (3 )、确定初评人员名单,并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示 将评选结果在我校师生中进行公示。 五、奖励办法 (1 )优秀教师每期评选一次。 (2 )优秀教师获得者,学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号,颁发荣誉证书和每月奖励50 元。 (3 )优秀教师获得者有关材料存入本人档案,作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 (4 )学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。 六、本办法自公布之日起实施。

2018年“最美教师”评选活动实施方案

2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围,推进教育科学、和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展2018年“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。每校推荐1名。 三、评选条件 (一)基本条件 1.从事教育教学工作5周年(即2013年9月前任教)以上; 2.职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(2015年9月—2018年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀; 3.坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量; 4.教学业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。(二)业绩条件 1.积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表; 2.教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年来(2013年9月—2018年7月学年度): (1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档; (2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次; (3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号; 四、评选组织与评选办法 (一)组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。 (二)推荐评选程序 1.学校提名推荐阶段(2018年7月25日前)。各学校成立推荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示(不少于3天)。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表,并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段(2018年7月26日—8月15日)。评选工作领导小组办公室组织相关

小学师德论文:做德艺双馨的人民教师

做德艺双馨的人民教师 什么是德艺双馨?德即师德(教学态度),艺即艺德(教学能力、育人能力),作为教师首先要有师德,也就是不能缺德,不能缺了做 一个教师最起码的道德。其次就是艺德,本领和道德结合在一起的艺德。师德和艺德是教师的一个标准,要做一个好教师,就应该是师德 和艺德都过硬的人。德艺双馨是人民对教师的要求;更是人民对教师的期盼。因此我们要以德修身,立德育人,在师德中见艺德,在艺德 中见师德,艺德和师德再通过教学实践体现出来。 一、爱心诚心耐心铸师德 1、爱心。在学校教学的每一天,都要像爱自己的孩子一样爱学 生。我们把自己的孩子当成宝,学校的每一位学生不也是家长的宝 吗?把自己当成学生的家长和长辈,喜欢每一位学生。有了这样一种心态,就能关爱每一位学生。“没有爱心,就没有教育”。对学生要像对待自己的孩子一样关爱,要宽容,要耐心,这样才能体贴入微,把 他们教育好。教育的生命在于爱心的传递,在于教与学的互动、情感 的投入。我们做教师的只要自己有心,有一颗关爱学生的心,那就会 找到一把开启学生心灵的钥匙,感受到作为一名平凡教师的那份幸 福,从而你也会深深地体会到自己的人生价值。教与学的互动、启发,哪怕是教师在课堂上的提问、鼓励和鞭策,都可以从细节中体现出一种人文关怀、对学生的热爱。这就要求我们的教育要营造一种“大爱”,真正把每个学生都当作自己的孩子来关爱,既要教会他们学习、做事,

更要教会他们明理、做人;既要在生活上关心、心理上关怀,更要敢 于要求和管理学生,做到“关爱”和“严格”相统一。要尊重每一位 学生,包括问题学生。在今年的高效课堂过程中,我就特别关注每一 位学生,让他们在小组合作中实现自我,用于探索。并且给每位学生 选择一个竞争对手,让他们在课堂中形成你追我赶,共同进步,对于 进步比较快的教师给予一定的鼓励。对于那些不爱发言的学生,在小组建设的时候,我就把他安排在比较活跃的学生身旁,以优带差,让 环境改变他,给他时间和机会让他展示,哪怕慢一点,给足他信心, 经过两个月的时间,学生都有一定的进步。 2、诚心。对待学生还要有一颗诚心,要和学生交心,要和他们 交朋友,诚心诚意与他们交往,以身作则率先垂范。要求学生做到的 自己首先做到,自己做错了要敢于承认错误。这样学生才能相信你, 尊其师信其道。例如我们在班级管理中,我作为班主任,要求学生做 的自己要先动手,要求学生不能做的自己带头遵守。比如让学生不讲脏话,自己在对学生时更不能随口带有脏话或侮辱学生的话语。学高为师,身正为范,教育学生热爱学校,感恩学校,时时处处要当表率,要言行一致。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导,注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步,给予鼓励,增强他们的自信心。 3、耐心。耐心是师德体现的一个方面,没有耐心是完成不了教

如何做一名让人民满意的好老师

如何做一名让人民满意的好老师 又一次学习了《韶关市教师职业道德教育手册》及其相关的内容,自己的心灵再一次受到洗礼,心中充满了无限的感动,与此同时,也深刻的反省了自己的教学行为。 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。老师们都说,做一名教师容易,可做一名优秀的教师却非常之难。江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中对教师提出几点希望:希望教师志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进。并特别强调:“教师富有创新精神,才能培养出创新人才。”,的确,因为做一名优秀教师必须拥有比普通教师更高的要求。在此,要做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件: 1、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。温总理讲过,“无论是做教师,还是做人,都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。只有热爱学生,接近学生,了解学生,学生才乐于接受教师的教育,“亲其师,信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生,更要偏爱那些差生,让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的,更是公平的。所以,老师的爱,将缩短师生之间的距离,更是培养一个良好的班集体的良方。 什么是对学生的爱?是充分的理解,有选择的信任,有边界的宽容,无条件 的帮助。公平公正的对待每一名同学,无关他成绩的优劣等。保护他们的自尊心 不受伤害,保护他们的人身安全,给他们营造适合他们身心发展的学习环境,严 慈相济,恩威并重,做他们的良师益友。 2、要爱岗敬业,有责任感 用一句话来讲,教师,应该是责任、爱心和求知者的化身!把关乎国家、民 族兴衰的教育作为终身的事业,甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春,这是每 个教师的责任。一个人最大的幸福是热爱自己的工作。一名优秀教师要爱岗敬业, 有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针, 坚持教育为社会主义、为人民服务,坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管 教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰 辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索,这需要强烈

做德艺双馨的教师

做德艺双馨的好教师 科尔沁区敖力布皋镇中学林富 2015年1月19日,我有幸参加了为期三天的由科尔沁区教育局组织的中小学骨干教师去教育学院进行“德技双馨型教师通识培训”。三天的培训,时间虽短暂,但收获多多,大开眼界。尤其是听了晶、红、曾军良等教授的讲座,懂得了如何做一名德技双馨的优秀教师。下面就三天的培训,谈几点体会: 我认为:“教师是立教之基、兴教之本、强教之源。”作为教师队伍的中一员,我们应具备怎样的素质? 一、以德为先铸师魂。 1、教师应具有全新的道德品质。 “学高为师,德高为”,要造就德才兼备的栋梁之才就必须品德高尚、业务精湛、爱岗敬业、恪尽职守、关爱学生、心态。 “师德”是立师之本、为师之魂。师德决定了教师的素质,素质决定了教育的质量。作为塑造人类灵魂的工程师,我们首先要热爱祖国,热爱教育事业,具有为教育事业发展而艰苦奋斗的献身精神,具有实事、独立思考、勇于创造的科学态度,具有高尚的思想品德、崇高的精神境界和良好的文明修养。

2、教师应具有新时代的思想意识。 学生的思想品德事关本人健康成长,事关未来发展。教师要树立全球、开放和未来意识,具有和谐、竞争、创新和观念。为调动品学兼优学生的积极性,我们要教育学生遵守道德规;要教育学生肩负应有责任,“天下兴亡,匹夫有责”;要教育学生懂得相互理解,理解就是宽容,理解就是珍爱,理解就是幸福。理解别人就是善待自己,宽容别人就是愉悦自己,敬爱别人就是珍爱自己;要教育学生树立良好的心态,是鸟你就翱翔在,是鱼你就畅游在水中,是虎你就盘踞在深山,教育学生不要异想天开,不要好高骛远;教育学生知荣辱是非,让他们有正确的是非观、荣辱观,有方向感,有审美观,有判断力,是和非要辨别出,对和错要搞清楚,荣和辱要弄明白。告诉学生:“山外青山楼外楼。”让学生明白,在我们的学习生活中,竞争对手不仅是本班、本校学生,还要与本校以外的学生较量。与此同时,教师还要树立新型的时效观、市场经济观和改革开放观。 3、教师应具有现代化的教育思想。 教育现代化的核心容是教育思想现代化。要以党的教育方针、“三个面向”和党的十八大精神为指导,树立大教育观念、素质教育观念、终身教育观念,充分尊重学生的个性人格,注重发展学生的兴趣特长,与学生建立一种平等和谐的新型师生关系,不讽刺、挖苦、体罚学生,不把学生看死,用发展的眼光欣赏学生、培养学生、发展学生,做学生的引

立德树人教师演讲稿6篇

立德树人教师演讲稿6篇 各位领导、各位同事: 大家好!今天,我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》。20xx 年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯,这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间,12年的岁月就在绘声绘色的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”《管子》云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量,它夯实了教师,立德树人的基础—爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸福。 有了一颗爱心,才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样

去笑看世界,笑对人生。微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,助其自信感,微笑着,宽容学生, 做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容, 才有爱。 因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用 热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天 的太阳! 甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立 德树人的核心—奉献。 在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能 体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在 每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里 面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑, 我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的 物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬 芳时的满足感和成就感。作为教师的我们,往往是两袖清风,囊 中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓 励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能 带给他们无限欢乐! 我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责

《努力学习,做一名优秀的人民教师》演讲稿

努力学习,做一名优秀的人民教师 演讲人:陈远兵 尊敬的各位领导、各位评委老师: 大家晚上好!今天我演讲的题目是《努力学习,做一名优秀的人民教师》。 自古以来,教师这个职业在人们的心目中就是高尚和神圣的,人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”或“随风潜入夜,润物细无声。”这样的诗句来赞美老师。当然,人们赞美的是教师最基本的职责——爱岗敬业。正因为如此,从我走上教师岗位的那一天起,我就总是在问自己:“我是一名优秀的人民教师吗?要怎么做才能成为一名优秀的人民教师?” 2005年大学毕业后,我回到了家乡,来到了浆水乡利民学校,成了一名普通的中学语文教师兼班主任,开始了我的教师生涯。尽管这是个非常偏僻、落后的乡村学校,但是我从很多老教师身上学到了很多东西,积累了一些宝贵的教学经验。尤其令我难忘的是一对老教师夫妻,他们已经60多岁了,在资兴退休后一起来到了这个贫穷、落后、偏僻的乡村学校,默默地耕耘、辛勤地付出。每天深夜查寝回来,看到已经满头白发的他们还在书桌前批阅学生的作业,我的内心深处都会涌起一阵莫名的感动。是啊,做一名优秀的人民教师就要像他们那样辛勤耕耘、默默奉献,即使每天忙到深夜也是无怨无悔。 2006年,我来到了广州,在两所民办学校任教了8年,还是一名普通的中学语文教师兼班主任,在这里我遇到了很多的优秀教师。他们即使拿着十分微薄的薪水,却十年如一

日,始终默默坚守在这个平凡的岗位上,他们呕心沥血、谆谆教导,赢得了学生、家长的尊敬和信任。其中有一位黄老师对我的影响非常深,她被学生和家长亲切地称作“黄妈妈”。这位“黄妈妈”爱学生就像爱自己的孩子那样,她用她母亲般的爱无微不至地关心着每一个学生的成长。她也经常跟我们交流她的教学和带班经验,以至于我们几个青年教师也习惯了叫她“黄妈妈”。是啊,做一名优秀的人民教师就要像“黄妈妈”那样不仅热爱教师这份职业,也用心爱着自己的每一个学生。 再后来,我很荣幸地来到了我们宜章职校,荣幸地成为了宜章职校的一员。在这个充满温暖、充满爱的大家庭里,我感觉身边的优秀老师更多了。他们白手起家、起早贪黑,克服了种种困难,终于换来了如今我们职校的蒸蒸日上;他们刻苦学习、努力专研,取得了各种各样的教育教学成果,赢得了一座座丰杯,增添了学校的荣誉;他们的身上洋溢着职校精神,这是一种努力学习、刻苦专研、迎难而上的精神。能来到这里,我真的感到非常荣幸,能在这群优秀教师身边工作、学习,受到他们的关怀和指导我感到非常幸福。我想,做一名优秀的教师就应该像他们这样不断地学习,努力提高自身的素质素养,去迎接新的挑战。 如今,我感觉自己离真正优秀的人民教师还有不小的差距,但是我相信只要自己能不断地去学习身边优秀的教师,学习优秀的教育教学经验,我一定能成长为一名光荣的、优秀的人民教师!我也坚信,在这么多优秀教师的齐心努力下,明天的宜章职校一定会越来越优秀、越来越辉煌!

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