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珍爱生命，远离毒品--禁毒知识宣传资料
毒品危害人们的身心健康，
吞噬人们的肉体和灵魂，直接
毁灭我们的美好生活。毒品曾
给中华民族带来极其深重的灾
难，时至今日，毒品这场来势
凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心，青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭，我们希望通过本次的图片展览，让同学们初步了解毒品和毒品的危害，树立珍爱生命，远离毒品的意识。
一、什么是毒品
根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大
麻、可卡因以及国家规定
管制的其它能够使人形
成瘾癖的麻醉药品和精
神药品。
二、毒品的危害性主要表现在哪些方面品
十二字：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
1.严重危害人的身心健康；
2.毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；
3.毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象；
4.毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
三、染上毒瘾的人一般有哪些迹象
1.在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；
2.长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；
3.外出行动表现神秘鬼祟：
4.藏有毒品及吸毒工具；
5.遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜；
6.面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦；
7.为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；
8.情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差；
9.经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。
我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些
1.走私、贩卖、运输、制造毒品罪；
2非法持有毒品罪；
3.包庇毒品犯罪分子罪；
4.窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪；
5.走私制毒物品罪；
6.非法买卖制毒物品罪；
7.非法种植毒品原植物罪；
8.非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪；
9.引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪；
10.强迫他人吸毒罪；
11.容留他人吸毒罪；
12.非法提供麻醉药品、精神药品罪。
警示语
1.珍惜生命、远离毒品；
2.吸毒害人害己害社会：
3.一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；
4.敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；
5.吸毒一口，掉入虎口。
珍爱生命远离毒品--教案
《珍爱生命远离毒品》教学案例 第一部分教学设计 总体思路： 为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，因此，在教案的总体设计上，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开， 教学内容分析： 毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析： 本课的教学对象是中学生，中学生身心已经有一定的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。
教学目标设计 1．通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。 教学重难点: 1．知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备： 1．网络教室、多媒体计算机。 2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。 教学过程 课前播放网络禁毒歌曲《远离你》 一、播放视频，引入课题 师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！
珍爱生命远离毒品作文(10)
珍爱生命远离毒品作文(10) 篇一：珍爱生命远离毒品作文及例子 珍爱生命远离毒品作文及例子一 我有一个邻居的表哥，今年十五岁，因为染上毒品，他的父母痛苦万分，整天工作无激情，忧心忡忡，原来那种喜笑颜开、温馨的家庭格调也完全消失得无影无踪了。 听邻居讲，他的表哥自从上小学以来，学习成绩总是在班上名列前茅，深得老师的喜爱和同学们的羡慕。全家人都为有这样一个品学兼优的好孩子而感到无比的自豪和骄傲，并把他视为掌上明珠。 一位学习如此优秀的好学生是如何染上毒品这个“天敌”，走上犯罪道路的呢？ 听说他十一岁生日那天，正当他和朋友举杯开怀畅饮时，一位读高中的朋友拿出一支烟引诱他吸毒，他明知是毒品，但是为了那所谓的男子汉，便吸了几口。从此，他就染上毒瘾，向家人要的钱越来越多，也远远不够了，在百般无奈的情况下，他们只好去抢，在一次抢劫过程中，被警察叔叔当场抓获，送进了劳教所。就这样，他的才华被毒品扼杀了。 据记载，自18世纪七八十年代起，英国东印度公司无耻地采用走私的手段，将鸦片大量运输到中国，使我国越来越穷，贵族吸了毒，使政治更加腐败，人们也变得越来越贪婪，正在这危难时刻，林则徐挺身而出，发动老百姓在虎门消烟，拯救老百姓于水火之中。 可是，又有什么用？毒品像一条毒蛇，快速延伸着，现在一年不知有多少人败倒在毒品的引诱下，多少无辜的人们丧失了自己宝贵的生命。还有一些人，因吸毒成瘾，身体衰弱、精神疲惫，发生呕吐，心中像有千万只蚂蚁在叮咬，像千万只虫子在吸血，像万箭穿心般难受，而且奇痒无比，叫人求生不成求死不得，有的人因为实在难受而上吊自尽了……这样一来，不但使家庭破裂，而且给国家、社会造成极大的影响。 为此，我作为一名小学生，要从我做起，从身边的每一件小事做起，当看到贩毒、吸毒、种毒等事件时，要及时报告警察叔叔，对他们进行处理，加以制止，彻底消灭毒品
珍爱生命远离毒品主题班会教案 总结
珍爱生命远离毒品主题班会教案+总结青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会!欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 珍爱生命远离毒品主题班会教案一、活动目的： 1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。 2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。 3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。 二、活动准备： 1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。 2、排练小品：小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。 3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。 4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒
绝毒品) 三、活动步骤： 1、主持人发言：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品。 2、同学们观看表演。 3、讨论：全班同学分组讨论，结合上午禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。 主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行。 学生甲：看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。 学生乙：通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。 学生丙：看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。 4、利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分
珍爱生命远离毒品总结
珍爱生命远离毒品总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
珍爱生命，远离毒品 为了强化我校师生的法律意识，促进校园和谐稳定。我校根据县禁毒委文件要求，正确引导学生了解禁毒知识，认识毒品危害，自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒能力，预防涉毒犯罪。我校于3月6日下午，举行了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。。 目前，毒品问题也极大地威胁着我国青少年的健康成长，直接危害着青少年的身心健康。毒品，犹如一把杀人不见血的刀，一条勒断咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。生命属于我们只有一次，岂能当赌注！洁身自好，远离毒品，拒绝毒品。拥有健全的身心才是我们人生最大的幸福，拥有健全的身心才是我们学习、生活的基础！ 所以我们应该：珍爱生命，注意安全——生命是革命的本钱；珍爱生命，认真学习——学好本领，回报关爱你的人；珍爱生命，乐于奉献——造福人类，让生命绽放灿烂的光彩。在人生的道路上，我们要拒绝毒品！在人生的旅程中，我们更要珍爱生命！ 通过这次主题教育活动，使学生了解到：吸毒的危害小则毁灭家庭、吞噬社会财富；大则引发犯罪、动摇社会的稳定。
更为重要的是，让学生知道了预防吸毒和拒绝毒品的方法，在感受毒品泛滥的震撼中深受启发和教育。通过形式多样，内容丰富的禁毒教育活动，使我校师生深刻地认识到毒品的危害性。同时有力地提高了师生防毒拒毒的知识和能力，强化了师生的法律意识和守法观念。禁毒教育是一项长期任务，我们坚决不能松懈，在以后的工作中，我校将继续把禁毒教育工作抓好抓实，为营造稳定祥和的校园环境打下坚实的基础。 广河县李家坪小学 2017.3.6
珍爱生命、远离毒品主题班会教案
珍爱生命，远离毒品主题班会 四年级二班 主题：珍爱生命，远离毒品 目标：1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4、我国取得的一些禁毒成果 5、珍惜生命，远离毒品 过程： 一、班主任发言 本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。 二、由中队长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施 毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。 今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。 三、主持人甲为我们介绍毒品种类 1、鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。
2、吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。 3、海洛因：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。 4、大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。 5、可卡因：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。 四、由班长讲解毒品的危害 1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。 2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵， 一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。 五、中队长讲：刚才我们知道了这么多有关毒品的知识和毒品对人的危害，现在请同学们小组交流，怎样才能远离毒品，珍爱生命，做好记录，然后每组选一个同学发言。 六、请老师小结：
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命，远离毒品(一) 教案教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？ 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） 2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广， 既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害， 而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言） 总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、介绍毒品的危害（结合图片） 1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2、学生发言，小组讨论并总结： （1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。 （2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。 （3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。 四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。 1、出示材料和问题 材料1 张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体
珍爱生命-远离毒品主题班会教案
珍爱生命，远离毒品 ——“毒品预防”主题班会教案 教学目标： 1．通过教学，让学生知道青少年涉毒的原因和毒品防范措施； 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品； 3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重难点: 1、重点：知道青少年涉毒的原因，了解防范毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。 2、难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。 教学过程： 一、情景导入 1、出示数据 青少年已成为毒品的主要受害者据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。 小结：毒品的危害之大实在可怕，我们不能成为其中一员。 二、青少年涉毒原因 青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。 1、好奇心驱使：调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 2、上当受骗：不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。 3、追求享乐：吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。 4、逆反心理：有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。 5、负面生活事件影响：对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。苦闷、
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇
《珍爱生命远离毒品》 教学目标： 1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程： 一、导入 教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、
吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作潜力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1．问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝； 二是找借口溜走；
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
《珍爱生命，远离毒品》 五（2）班 毒品就像洪水猛兽，将一切美好的食物吞噬，毁了一个人的所有。以下是小编带来的珍爱生命远离毒品主题班会，欢迎阅读借鉴。 活动目标： 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品，提高拒毒防毒意识。 活动准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 活动过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解：(让学生看图片)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 辅助材料：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
中学生珍爱生命远离毒品演讲稿
中学生珍爱生命远离毒品演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们: 毒品，一个吞噬着个人生命与前途，一个抹杀了文明辉煌的邪魔。它正扇动着腐臭的翅膀，飞过那段惨痛的历史，来到你我身边，它 摧残着人的身躯，荼毒着人的精神，毁灭着人活着的愿望。多少家 庭妻离子散，多少青年的前途毁于一旦，然而现在，我们将不再沉默，请对毒魔说，不!。 当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人们带来了深重的灾难。今天，毒品的危害并未根绝，毒品泛滥并卷席全球，就像一把杀人不见血 的刀，也像一个残忍的恶魔，威胁着人们的健康和生命，给文明社 会带来了恶果。 人人都有一个花季，人人都希望自己有一个美好的前程。然而，当你一旦染上毒瘾，你就跌入了痛苦的深渊，花季不再有鲜花，人 生不再有欢笑。 常见的毒品有鸦片、xx、大麻等。毒品进入人体，危害极大。先是损害大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，使身体日 渐虚弱，甚至导致死亡。 许多人吸毒，起初只是抱着“好玩”的心态去“试一试”，其实，事情就坏在这“试一试”上。因为人一经吸毒，便难戒除，久了便 上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤、万蚁啃骨、 万针穿心、痛苦万状，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨。 曾经有这样一个故事：一个男孩，正值花样年华，他有一个美满幸福的家庭，过着无忧无虑的生活。可是，有一天，他与一些“朋友”去歌舞厅跳舞，他的一个“朋友”给了他一些“糖丸”，叫他 以后常来。他真的这样做了，渐渐地，他发现自己吸食了毒品，然而，太晚了。于是，自暴自弃的他再毒海里越陷越深。他没有钱，
又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到处偷，抢，在一次打群架时，他失手杀了人，被关进了少管所…… 这，就是一个仅14岁少年的悲惨经历。设想一下，如果不是毒品，他的未来本可以更美好，他或许能考上一个好高中，读一所好 大学，找一份好工作，然而，现在他一无所有，他的未来因毒品而 黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不仅折磨着他的肉体，更扭 曲了他的灵魂，将他的前途毁于一旦 有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。我在各种禁毒宣传画上看到， 甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己的，有用头 撞墙的，有把牙刷望鼻孔里塞的。 珍惜自己，就要懂得保护自己。毒品就尤如一个深崖，你跌进去就不可能再回到过去，即使你现在多么后悔也好，也是没有办法的。世界上没有“后悔”的药，要想不后悔，拥有美好的人生，就必需 远离毒品，千万不要抱着好奇的心理去尝试任何东西，要为自己的 身体健康着想，要为养育自己辛苦的父母着想，不要做出些既伤害 别人，又伤害自己的事。以往有许许多多这样的例子，他们知道后 果后的那种伤心、后悔，应作为一座钟，在每个人的心里敲响，不 要再犯上与他们类似的事，踏踏实实地过我们平凡又美好的人生。 看着这一幕幕惨不忍睹的画面，我的心久久不能平静，这是21 世纪的主人应该做的事吗?作为21世纪的主人，他们拿自己的生命 开玩笑，用钱换来毒品不断收买自己的生命。此时，毒品这个魔鬼 正张着血盆大嘴，吸食着人的健康。这些人原来都有健康的身体， 为什么到了最后却变得这样病怏怏的不像人样?这些人原来都有最甜 美最阳光的微笑，为什么现在他们个个都泪流满面、眉头紧锁?这些 人原本都有自己美好温馨的家庭，有很多知心的朋友，为什么他们 最后还是妻离子散，与他人反目成仇，使得现在举目无亲?都是为什 么为什么?谁是罪魁祸首?毒品!毒品能摧残人的健康，它毁自己、毁 别人、毁家庭、毁社会。因此，我们不能盲目地去模仿别人，要学 会辨别是非，少年朋友们，如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染
探究性学习珍爱生命远离毒品
探究性学习方案 ------珍爱生命远离毒品毒品，是世纪之患，罪恶之渊，它严重摧残人们的身心健康，甚至危害人们的生命。中国曾因它而蒙上“东亚病夫”之辱达150余年，国人至今切齿难忘。拒绝毒品，远离毒品，是强健民族体魄，振我中华声威之举，全国上下云起响应。 我们学校是初级中学，学生都是青少年，正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差、不易抵制毒品的诱惑，正处于生长发育的关键时期，一旦染上毒瘾，对其身心健康都会造成不可弥补的严重损害，我们的课题旨在让更多的学生了解毒品，构筑拒毒心理防线。 同学们,想了解的话一起来吧! 首先全体学生一起讨论，制定出了五个板块，并且做了如下分工：一组：负责完成介绍“毒品的种类”、 二组：负责完成“我们该怎么做”、“戒毒常识”的三个版块 二组：负责完成介绍“毒品的危害”、“禁毒宣传画”两个版块以及完成其他栏目内容的填写。
探究性学习总结 ----------珍爱生命远离毒品 通过“珍爱生命远离毒品”专题探究活动，学生不仅了解到了很多关于毒品的危害及如何抵制毒品对我们的侵害等的知识，而且大家运用计算机收集信息、处理信息、运用信息的能力也得到了很大的提高。 并且在探究活动中学生们在对待拒绝毒品问题上总结了以下七 个“不”。１、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2、不随便帮不认识的人带行李3、不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话4、不给面子，讲兄弟感情5、不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6、不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
学生作品学生收集的有关毒品种类图片 学生收集的有关禁毒宣传画
珍爱生命远离毒品 主题班会教案
珍爱生命远离毒品主题班会教案 八年级（3）班 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程： 一、导入 教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其
身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。
珍爱生命,远离毒品作文500字15篇
第1篇：远离毒品，珍爱生命 今天,学校为了宣传毒品对人类有害,下午给我们看了一个宣传片.给我印象最深刻的是：一个母亲因为没有毒吸，就把年仅三岁的丢丢卖给了毒贩子。毒贩子每天拿烟头烫他，拿脚踢他，不给他饭吃后来，警察救出了丢丢。母亲一看竟然说她不认识丢丢，这令在场的人大吃一惊。通过这个宣传片，让我们深刻地明白了吸毒对人体的危害：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。常见毒品有：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、度冷丁、咖啡因、可卡因 目前市场上流行面最广的是摇头丸，因此危害面最大。摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被一些疯狂的舞迷所滥用。 通过这次的宣传教育，让我受益非浅。我认为，我作为一名少年儿童要远离不健康的场所，不接受任何人给的毒品，珍爱美好生命! 第2篇：珍爱生命，远离毒品 毒命,远离毒品品,这个万恶不赦的恶魔,它不知让多少人犯下了滔天大罪,也不知拆散了多少幸福的家庭,驱走了多少人的快乐。毒品是个恶魔,无论它怎么伪装,都不能隐藏它可怕的面孔。朋友们,切记,不能与它共舞! 毒品这个词,我们以经耳熟能详了。但是,我们对它并不了解。我上网查阅了资料,对它有了进一步的认识。毒品分为两大类:一类是麻醉药品,如鸦片.海洛因等，还有一类是精神药品，如大麻.冰毒等。吸食一次毒品便会上瘾。他们会为了一时的快感，不惜变卖家产，妻离子散。有些人为了得到钱,去偷窃,去抢劫来满足自己的欲望,给社会造成了极大的危害。 吸毒对身体的危害是非常大的。吸毒者全部都面黄肌瘦，瘦骨嶙峋，像一个垂死之人。有许多人都死在毒品的魔爪之下。其中冰毒和摇头丸危害最大,吸食冰毒2~3毫克或美丽的摇头丸4~5片便会死亡.可见毒品是多么可怕啊! 他们意识到了毒品的危害而开始了解毒生涯,但是真正戒了毒的却只有百分之二。有些人毒瘾太深了，瘾发作了，肉体与精神都会受到巨大的折磨，忍受不了的他们就会自杀;有些人戒了毒又染上;还有些人抱着对未来的希望在戒毒所走完了人生最后的道路。 现在吸毒的范围更广了，吸毒者的年龄也更小了。我们对毒品了解又陌生，了解它的危险，也好奇它的味道。正是这种好奇心让这些活泼的少年陷入了这万恶的深渊，不能自拔。 珍爱生命，远离毒品。不要轻信它们美丽的外表，变成瘾君子。别让这白色恶魔毁了你
珍爱生命远离毒品
《珍爱生命远离毒品》 一、活动目的： 1、让学生广泛参与、人人动手动脑。通过开展禁毒活动,向学生宣传禁毒的意义，深刻认识毒品对自己、家庭、社会产生的危害，从而提高学生的禁毒意识，真正做到远离毒品。 2、通过本次主题会的召开，特别是通过准备的过程使同学们真正认识到毒品的危害，特别是对青少年的危害。使学生的防范意识得到加强。使学生对毒品给社会、家庭产生的危害深恶痛绝，对毒品贩子恨之入骨。 3、提高学生的禁毒意识，从思想认识上加深了对远离毒品的意义的认识，并且在行为上关心和支持祖国的禁毒事业。 二、活动准备： 1、收集相关资料。 2、写好班会主题。 3、让学生搜集相关资料，了解此次班会的相关知识。 三、活动时间：2018年4月 四、活动地点：教室 五、活动过程： （一）开场白 师：我们班会的主题是“珍爱生命远离毒品”。 我们都知道生命是人生最大的财富，健康是人生最大的幸福，毒品是当今人类社会的一大公害；它危害着人民群众的生命，使生命的
意义失去了承担义务、责任、甚至生存的价值；它衍生的腐败和犯罪断送了家庭的幸福、危急民族的命运。 同学们作为学生的我们是祖国的花朵、是祖国的希望、更是祖国的未来，我们应不应该远离毒品呢？ 生：应该（异口同声） 师：为了表示你们的决心跟老师一起来，老师说一句你们读一句。 师：为了自己、为了家庭、为了民族、为了社会、为了国家，我们都会学习好、掌握好有关毒品的基本知识，防毒拒毒、珍爱生命、远离毒品。 老师希望你们能够做到言行一致。那么究竟什么是毒品，它又有哪些危害？我们来看视频。 （二）同学们观看视频，谈感受。 观看禁毒题材的禁毒教育片《什么是毒品以及毒品的危害》片段生1:毒品太可怕了，让人很痛苦，甚至丧失生命； 生2：我们要坚决与毒品为敌； 生3：我们要坚决远离毒品。 …… 师：是啊，吸毒轻则可以毁掉一个人，一个家庭；重则可能使一代人，一个民族蒙受灾难。为此我国政府采取了坚决果断的措施，相继制定了有关禁毒的政策法规及条令。出重拳严打吸毒贩毒分子及团伙,开展了各项专项打击。 同学们你们知道我国近期有哪些打击吸毒贩毒的相关活动呢？
《珍爱生命,远离毒品》小学禁毒教育教案
《珍爱生命，远离毒品》小学禁毒教育教案 教学内容： 当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标： 1．通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2．通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。
师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你你了解到什么？ 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 三、什么是毒品及毒品的种类： 谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）（课件出示） 1．什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2．毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多 (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能 对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛 因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将 导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的 中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷 幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。 (7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三 唑化、咖啡因、安钠咖等 它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）
珍爱生命远离毒品 六年级主题班会教案
2014年秋季学期XX小学六年级（2）班禁毒教育 珍爱生命远离毒品 主题班会教学设计 班主任：X X X
2014年9月 珍爱生命远离毒品 ---中小学生禁毒教育主题班会教学设计 一、教学设计理念： 六年级学生处于生理发育和心理成长的关键时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断能力差，难以抵制毒品的诱惑，加上他们对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏足够的认识，因此，青少年易遭受毒品侵袭。关注青少年的身心健康，帮助青少年树立远离毒品意识和增强抵御毒品的能力是每个教育者的职责，因此本节课旨在通过教师讲解、师生的合作探讨、观看视频、演小品等方式引导学生提高对毒品侵袭的警惕性，加强防范，拒绝任何形式的毒品渗透，树立健康的人生观和价值观。 二、教学目标： 知识目标：了解毒品和预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对个人和社会的危害。 能力目标：提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力；提高自我控制、自我调节能力和抗拒毒品诱惑的能力；培养学生自主探究和合作交流的能力。 情感目标：远离毒品，主动拒绝毒品的诱惑；增强爱国、爱人民、爱自己的责任感。 三、教学重点：引导学生形成拒绝毒品的自主意识；如何提高对毒品的抵御能力。
四、教学难点：引导学生形成拒绝毒品的自主意识；如何抵制毒品的诱惑以及掌握拒绝毒品的基本方式和技能。 五、教学过程 （一）引入： 毒品已成为全人类面临的一个重大问题。大中城市中的贩毒分子和吸毒分子往往会由于城市管制与缉毒运动力度的加大四处逃窜，转移到一些小城市，甚至是农村。国庆期间，我回了一趟老家（农村）得知，村里已经有五个人吸毒，两个人因为吸毒入室偷物、偷牛等被送进监狱了，其他三个也被家人强行送进戒毒所。在农村的路边，都可以常常见到注射毒品后丢弃的针筒。毒品问题已经侵入到河源，我们的周围（城区中心）貌似风平浪静，其实，毒品时刻在威胁着大家。不少青少年都没有逃出毒品的魔爪。下面，我们一起深入了解一下毒品的危害。 （二）毒品的危害 （A）分组讨论：毒品的危害体现在哪些方面？各组派代表归纳陈述该组的讨论结果 （B）教师总结并补充讲解：吸毒的危害——“毁灭自己祸及家庭危害社会” 1．毁灭自己：（材料：瘦弱不堪、大脑病变、心脏病变、化脓性感染、传播艾滋病、损害神经系统、免疫系统等。） （1）扭曲人格，自毁前程。 （2）自残、自杀：（材料：吸毒者自杀发生率较正常人群高10～15倍。图片：福州某男自伤左臂；郑州陈某毒瘾发作难忍，用牙刷插入鼻孔自杀；杨某28岁，因毒瘾发作疼痛难忍砍断自己手指自残）
珍爱生命远离毒品教案说课材料
珍爱生命远离毒品教 案
珍爱生命，远离毒品(一) 教案教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？ 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） 2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广， 既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害， 而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）
总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、介绍毒品的危害（结合图片） 1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2、学生发言，小组讨论并总结： （1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。 （2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。 （3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。 四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。 1、出示材料和问题 材料1 张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。铁牛不仅自家的农田
珍爱生命远离毒品——致家长的一封信(8篇)
珍爱生命远离毒品——致家长的一封信（8篇）（篇一） 尊敬的各位家长: 您好!近年来毒品逐渐开始向青少年蔓延，不少青少年因各种原因沾染毒品。近期我校以“珍爱生命,远离毒品,争做文明少年”为主题开展多项禁毒宣传教育活动。为了您的孩子的健康、家庭的幸福，预防和减少学生涉毒行为，我校提出如下几点建议，希望您与家人共同阅读，让毒品远离我们的生活。 一、学习禁毒知识,做到“四个牢记”。 1、牢记“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。” 2、牢记吸毒容易成瘾,并很难戒断。 3、牢记毒品害己、害人、害家、害国。 4、牢记吸毒是违法,贩毒是犯罪，违法犯罪难逃国法的制裁。 二、永远不尝第一口。 1、不好奇。自己不清楚的药品、食品、饮料、香烟等等，不要尝试。那些吃起来很香，老想去吃的东西里面，很可能搀有毒品，使人上瘾，应该提高警惕。 2、不侥幸。不要以为“试一下没关系”。只要沾上毒品，就很难自拔。 3、不轻信。不管是亲朋好友的“诚意”、还是天花乱坠的广告词语，拿定主意不沾毒品。
4、不辩论。不与劝你吸毒的人讲毒品的危害，不批判他们的行为，以免发生意外。明确表态不吸毒，不要含糊不清，不要模棱两可。 5、不睹气。不要感情冲动，凭“义气”争高低。结果被人用“激将法”套入毒渊。 6、不沾光。不要贪图便宜去吃免费餐，上了坏人的钩，堕入毒渊。 三、慎重交友。 请家长叮嘱孩子不要跟不良社会青年接触、交往，因为他们往往是吸毒常客。 孩子是我们的未来和希望，如果孩子走上了歪路吸食毒品，那我们的生活将失去色彩！毒品对青少年的残害更会导致国家和民族的灭亡！为了祖国的花朵，我们的欢乐，让我们共同努力让孩子远离毒品！ 此致 敬礼！ （篇二） 尊敬的各位家长: 您好!近年来毒品逐渐开始向青少年蔓延，不少青少年因各种原因沾染毒品，甚至有部分在校的年龄偏大的学生也有吸毒行为。每学期我校都以禁毒为主题开展多项禁毒宣传教育活动。为了您的孩子的健康、家庭的幸福，预防和减少学生涉毒行为，我校提出如下几点建议，希望您与家人共同阅读，让毒品远离我们的生活。 一、学习禁毒知识,做到“四个牢记” 1、牢记“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”