幼儿园大班语言教案：调皮七彩光

幼儿园大班语言教案：调皮七彩光

Language teaching plan for large class in kindergarten: Naught y colorful light

幼儿园大班语言教案：调皮七彩光

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目标:

⒈能专心听故事,理解故事内容,了解光的七色是红橙黄

绿青蓝紫。

⒉大胆想象、给故事续编。

⒊初步了解光与人们的关系。

活动准备:故事、课件、活泼音乐一首

活动过程:

一、引题

今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,它们是谁呢?我们

一起认识一下吧!

教师逐一出示（红橙黄绿青蓝紫

）色彩宝宝,看看谁来啦!幼儿辨认。（幼儿说对一个,可以让

色彩宝宝和小朋友问好,或是抱抱、亲亲、握手等）并请幼儿

贴到空白图上。（怎么说?）

老师还带来了色彩宝宝的好朋友,它们是谁呢?它会和哪个色彩宝宝做朋友呢?我们一起动动脑筋吧!

出示物品!

对你说对啦!请你送它去好朋友那里。

今天我们就来听一个和色彩宝宝有关的故事。

二、欣赏故事第一遍

教师完整讲述故事一遍后提问:

太阳公公有几个光线宝宝?

它们的名字是什么?

教师讲述:太阳公公有七个光线宝宝,我们就叫它们七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。

三、欣赏故事第二遍,理解故事内容

这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩,现在它们还到老师的电脑里玩了,我们一起看看吧。

教师边演示课件边讲述故事第二遍。提问:

调皮的七彩光宝宝来到哪里?哪里发生了什么变化?

幼儿回答问题并学说好听的句子。

它们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?（变得金黄金黄的）

它们来到果园里,橘子发生了什么变化?（穿上了橙色的衣服）

它们跑到草地上,草地发生了什么变化?（变得绿油油）

它们跳到大海里,大海发生了什么变化?（变得蓝蓝的）

它们经过沙滩,小螃蟹有什们变化?（变成小青蟹）

它们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什们变化?（番茄有了红彤彤的颜色,茄子有了紫莹莹的颜色）

四、大胆想象、仿编一句话。

调皮的七彩光宝宝明天还会到地上来玩,它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色,你觉得调皮的七彩光宝宝,除了故事中它们来过的地方,还会来到哪里?那里又发生了什么变化?

联想生活中事物的颜色,尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。

调皮的七彩光去了那么多地方,让那么多东西有了漂亮的颜色,那如果没有了光,我们的世界会变得怎么样?

教师小结:如果没有了光,我们的世界一片漆黑,所有的东西都会失去它的颜色,不像现在这样五彩缤纷了。光对我们的人类,动物、植物都是非常重要的。

现在请小朋友都来当调皮的七彩光宝宝,一起出去找好朋友,给好朋友漂亮的颜色。（放轻松音乐,带幼儿离开结束。

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