大学生上早晚自习的合理性
大学生上早晚自习的合理性
摘要：早晚自习是自从读书以来就必须要经历的一个过程。现如今，越来越多的大学提倡给学生上早晚自习。本文主要通过实际情况分析大学生上早
晚自习的合理性。
关键词：大学生；早晚自习；合理性；策略
一、早晚自习的合理性分析
在大学阶段，早晚自习是大学生整个学习生活中最主要的学习活动，早晚自习时间，不仅是大学生自己学习的过程，而且也是大学生形成良好学习方法的一个过程，对其自身今后的发展起着不可估量的作用。俗语说：一日之计在于晨。这句话可以从心理学的角度得到解释，早晨是一个人记忆力的高峰期，在这个时期进行一些需要背诵的学习，往往能在短时间内获得事半功倍的效果[1]。在大一、大二的时候有很多证书需要拿到，比如说英语四、六级、计算机二级等，这些考试同学们合理的利用自习的时间来加深对一些知识点的理解所以，早自习对于渴望学习的学生来说，是一个不容错过的机会。
还有，对于刚入校的新生来说，他们刚经过了高考魔鬼式的训练，在学习上很久没有放松过了。进入大学后，一切环境都很陌生，面对着和以前高中完全不同的学习方式和环境，有些人开始对大学的学习生活无法适应，开始对学习产生了倦怠，从而导致不能严格要求自己，逐渐放松了对自我管理的要求。因此，在大学期间可以新生的学习过程上给予一个过渡期，让新生上早晚自习。通过这种方法，对新生复习课程、预习新课、完成作业都会起到督促作用，同时也能培养新生自学的习惯，从而有助于新生在学习上完成从高中阶段到大学阶段的过渡。
二、大学生上早晚自习的现状
由于中国的应试教育，很多学生在高中备考的时候就承担了很多的学习压力，并且还有一部分学生是在老师的压力下学习的。高考过后，曾经承担的压力就完全释放出来了，当进入大学以后，老师强制学习的情况少了，更多的是学生自己主动学习的过程。面对和高中完全不同的教学模式，很多自制力差学生就开始慢慢懈怠了。当学校提出上早晚自习的要求时，一部分学生就产生排斥心理，有的学生在自习期间睡觉，聊天等，干扰了周围同学的学习。当然，还有一部分学生很赞成学校的这种做法，在他们看来，通过早自习，他们可以克服自己赖床的心里，早起的话也就避免了不吃早餐的问题的发生，这对身体健康也有帮助，还有上早自习可以对一些知识点进行记忆复习，有利于学习。而通过晚自习，他们可以对课堂上不理解的问题进行思考和记录，使得他们在下一次上课时带着问题听课，增加了他们对该课程的学习兴趣，进而更加努力的学习该课程。而且，进入大学后要考很多的证书，通过上早晚自习，可以让他们更好地进行复习，避免了找不到自习座位的尴尬。
三、早晚自习的存在的问题
(1)早晚自习的管理还不完善
俗话说：无规矩不成方圆。每一个观点的实施都需要一些制度的约束。
学校在要求学生上早晚自习的时候，就应当重视起来，制定一个自习管理制度，并且安排一些相关的监督人员，制止一些扰乱自习环境的现象发生，给学生们提供一个安静的自习环境。
(2) 学生的自习条件还有待改善
有些学校的自习环境不算太好，而良好的自习的条件也是吸引学生积极参与早晚自习的一个重要方面。学校应改善一下学生的仔细条件，特别是改善自习教室的硬件条件，例如：自习教学楼提供免费饮用冷热水，自习教学楼周边保持安静的环境，自习教室提供免费的无线网络接口，具备完好的照明条件，同时能提供合适的温度。自习条件的改善也将使影响学生自习的课外因素作用大大降低，必然有利于学生良好学习习惯的养成[2]。
(3)学生的自习方法太过单一
学生们上自习的方式还是沿着传统的自习方式，就是个人独立自习。自习本来就是一件很枯燥的事情，时间久了很多同学的学习兴趣就慢慢降低了，因此可以设置多种多样的自习方式，比如：组建学习小组或兴趣小组，来达到更好的学习效果。而兴趣小组可以将对某个方面知识感兴趣的同学组织到一起，大家各有所长，在相同目标的激励下，相互帮助，共同提高提高学生们的自习效率[1]。
四、结语
总的来说，在大学期间开展早晚自习有一定的合理之处，起码初衷是好的。但在管理方面还有其不合理之处。学校应当重视这方面的问题，早
些处理，尽量给学生提供一个更好的自习环境。因此，我们应从学生的实
际情况出发，认真研究学生早晚自习的管理方法，让学生通过早晚自习体
会到学习的乐趣和成功的喜悦，增强学生学习的积极性和自信心，增强班
集体的凝聚力，提高学生的学习自觉性，使早晚自习发挥出更好的作用。
参考文献
[1] 刘清宇.大学实施早读晚修管理制度的研究[J].管理与创新，2010年5月.
[2] 刘怀连. 高职新生晚自习管理模式的研究与实践[J].职教与成教，2009.
作为当代大学生
作为当代大学生，应该承担什么样的历史责任 老师从小就教育我们要好好学习，以后报效祖国，为社会做贡献。但是我觉得这些都是空话。现在大家都活得很现实。都在为自己以后的生活或者说是人生着想。怎样才能生活得更好，怎样才能过上自己梦想的那种生活。我觉得这个话题的讨论范围远远大于祖国和社会，我个人是这样想的。也许有些狭隘但是很真实的想法。大多学生一听到“责任”两个字，都能从自身对祖国、对社会、对生活的高度去理解。而有些学生，一听到“责任”，便说自己想到的是在恋爱中婚姻中要为对方负责。其实并不是这样的，对自己，有个目标，对未来有目标，但当自己的责任，如果我做到了，我就是一个有责任感的人。责任感很重要。 “我觉得对于大学生来说，已经具有了各自的人生观和价值观，但同时同学们也应该培养自己的负责意识，对自己负责、对他人负责、对社会负责。当代大学生应该具有明确的人生观、价值观和责任感，比如，我在这个世界上到底要以什么方式度过人生，什么事情对我是最有价值的，最应该珍惜的，什么才是我人生的目标。作为清华的学生，更应该有一种大的社会责任感，不只关注房子、车子等自己的一亩三分地，要思考我们对于当代社会应该承担什么责任，我能为这个国家、这个社会，能为他人做些什么。”专家：“社会呼唤有责任感的大学生。” 当前大学生中存在的问题主要是：重个人前途，轻社会思想，不是以主人翁的态度对待社会；在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识；盲目的自我膨胀和实际的自卑意识；重自我价值，轻社会价值，在利益关系上表现为以“我”为中心。 其实现在的对自己负责，就是对家人，学校，社会的负责，一步一步的，从每一个我们应该负责的小责任做起，渐渐地培养成一种习惯，把之变成一种义务。 “责任’问题是一个大题目，涵盖很广；‘责任’又是有层次的，有作为一个公民的社会责任，有作为一个从业者的职业责任，有作为一个家庭成员的家庭责任。‘责任’在某些方面具有道德的意义，在某些方面又是一个法律的概念。它们在很大程度上具有一致性，但在某些具体的情境下又存在矛盾。很难一下说得清楚。至于说到大学生的‘责任’意识，当今是一个价值多元的社会，不同的价值观必然会影响到人们关于‘责任’的观念和对于‘责任’的态度。所谓‘价值’多元，其实从范畴上来讲，不外乎是如何看待‘个人价值’和‘社会价值’的问题。如果只强调‘个人价值’，那就会削弱社会责任。如果从教育的视角来看待这个问题，我们应该引导大学生把‘个人价值’和‘社会价值’统一起来，在实现‘个人价值’的同时，不要忘记社会责任，个人的发展是离不开社会所提供的条件的。社会呼唤有责任感的大学生。”我们应该加强大学生的社会实践，使他们在实践中了解社会，了解他人，从而关心社会，关心他人，增强他们的社会责任感。喻教授说，“虽然当今社会大学生问题很多，但是对大学生‘责任’意识的状况我仍持乐观态度。”是啊，责任是通过生活中的实践工作来表现的，而不只是嘴上说说而已的，认清自己现在的责任，未来一段时间内的责任，有些人说：现在我们还小吧，那些什么为社会为人类的话是不是有点遥远呢，那是错的，那是我们责任的最终目标，而我们每走一步，就有一部的目标，渐渐地就会实现，但当自己的责任的。 中国当代大学生应该承担什么样历史责任？ “让青春承担责任，让责任引领人生”，“青春应该承担什么样的责任？”这个话题引起了大学生们强烈反响。 一说起中国的大学，或者大学生，总会有人拿中国的学生和国外的相比较，说中国的大学生责任感不够强，其实每个人的内心都有一种责任感，只是还没有被激发出来，有时会为这个繁华的世界所迷乱，感到困惑，感到迷茫，渐渐地同学们内心的深深地责任感被覆盖了，
大学期间应该读的60本书
覃彪喜《读大学究竟读什么》（涉及大学生各方面，尤其是如何准备好应对社会的挑战，作者亲身经历及感悟，值得一看） 卡耐基_<人性的弱点> <人性的优点> （让你认清自己，引导我们的人生观，强化我们的心理素质） 卡耐基<<口才艺术>> （打造良好人际关系导师） 丁远峙《方与圆》 《一分钟经理》（管理人才必看，还有一些相关方面专著，建议好好利用学校图书馆） 刘墉的《我不是教你诈》系列（强烈推荐！） 《一生的忠告》-外交官爸爸写给儿子的100封信 《前途》作者：戴佩良(值得你在大学四年的时光中和初入职场的最初几年，反复阅读) 以下随意选看吧： 处世与修养 《曾国藩家书》作者：（清）曾国藩 《中国人》作者：林语堂 《菜根谭》作者：洪应明 《人与永恒》作者：周国平 《论人生》作者：（英）培根 《蒙田随笔》作者：（法）蒙田 《道德箴言录》作者：（法）拉罗·什夫科 《我生活的故事》作者：（美）海伦·凯勒 《富兰克林自传》作者：（美）富兰克林 《钢铁是怎样炼成的》作者：（苏）奥斯特洛夫斯基 《人性的弱点》作者：（美）卡耐基 《语言的突破》作者：（美）卡耐基 中国文学 《诗经》 《楚辞》作者：屈原等 《唐诗三百首》作者：孙洙选编 《宋词选》作者：胡云翼选编 《古文观止》作者：吴楚才，吴调侯 《三国演义》作者：（元末明初）罗贯中 《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵，罗贯中 《西游记》作者：（明）吴承恩 《聊斋志异》作者：（清）蒲松龄 《红楼梦》作者：（清）曹雪芹，高鹗 《儒林外史》作者：（清）吴敬梓
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关于大学生应该上晚自习的n个理由
关于大学生应该上晚自习的n个理由 我方有利证据 1.增加知识，巩固知识，交流学习体会，养成良好的学习习惯，正常而言经常上晚自习的话考试不容易挂科。并且自习时间是一个很好的完成老师布置作业的地方，还能互相交流学习经验，不懂得题目互相请教，究竟有什么不好呢？对学生最重要的任务“学习”来说，当然是百利无害的，对方辩友谁听说过越上自习学习越差的情况呢？ 2.大学课程时间相对不多，就我目前来看也就周一至周五平均每天半天课，剩下的时间足够我们去做对方辩友所坚持的课外学习，人际交往等事宜，何必要和比重本来就不大的学习自习时间相冲突呢？如果你把该学习的时间去做其他事情，那么我还是要质疑你作为学生的责任和义务，你不学好专业知识偏偏做其他事情，大学对方辩友究竟是意欲何为？ 3.前面我们已经说了，上课学习的时间比重并不多，在上课的时候同学之间很难联系交流，总不能上课交头接耳不是吗？同学之间联系不多,而上晚自习却能够增加同学相处时间，他们的交流和学习上的互助也促进同学之间的了解增进友谊，增强班级凝聚力和荣誉感，而且早晚自习不仅仅可以用来学习也可以用来举办很多联谊活动丰富多彩的大学生活，增加同学更方面的能力，这不是对方辩友检出的吗？ 4.晚自习可以营造好的学习氛围。同学们应该有体会，高中的早晚自习，其他同学都在读书写作业，就算你比较贪玩也会跟着一起学，因为你看到别人的努力，自己也不会甘心落后。这样来说对于一些自律性比较差的同学来说，可以帮助他们学习 5.存在即为合理，我记得初中以来到现在，它作为一项制度已经陪伴了我们一大半的求学时间，教材经常会换，考纲也年年变更，但自习制度它就是有，而且还一直存在，并且有成为优良传统而继续流传下去的可能。我坚信，存在的就是合理的. 6.大家不想上自习可能是因为想自由一点，不想自己的时间被限制，充分的相信自己的自制力，或者是不想学，只是想玩玩游戏、看看电影、约约会呀什么，我相信你们的父母努力工作给你们交学费生活费，肯定是不希望你们在大学干这些，也许这样玩起来确实是很舒服，但大多数情况下会感到很空虚自己来到学校究竟做了些什么，是否对得起父母自己。 7.所以我们不能否认，早晚自习确确实实给我们带来了许多学习交流的机会。每个人都希望自由，我也一样，但是当我们的自我控制能力不够的时候，那么我们就只能依靠早晚自习这样的制度让我们熟悉学习的氛围，而不是用这些时间去上网打架做一些毫无意义的事情同学们，大学三年的时光，如果没有早晚自习的记忆，会空洞多少，如果我们不去上自习浪费掉这些时间去睡觉游戏，那么回首三年，留给我们的就只有放纵的悔恨和空白的回忆 针对问题反驳： 1. 学生有更多的时间自主安排学习时间 反驳：这个学生自主学习性值得怀疑！能自主学习的人肯定应该不会介意去上晚自习，而动摇和自觉较差的学生在这样的氛围下，总能做一些对学业有利的事情
非常好的自学网站
作者：打不死的小强来源：知乎 下面55个网站，保证满足大部分人的需求，综合类/互联网学习提升类/英语类/专业论文类/设计类/公务员考试类/考研类应有尽有，方便大家各取所需，别夸我，记得给我点赞就好。 一、综合类 1、网易云课堂（https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） 网易旗下的付费在线学习平台，课程包含了互联网、IT、职业技能、金融、考试认证、中小学教育各个门类，缺点是课程质量不一，比较杂。 2、学堂在线（https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） 免费公开的MOOC（大规模开放在线课程）平台，是国家教育部MOOC研究中心官方合作平台，致力于通过来自国内外一流名校开设的免费网络学习课程。 3、MOOC中国（http://https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） MOOC中国是为国内小伙伴推荐最好慕课的中文慕课网，收录了来自全世界最好大学的1000多门课程。 4、好大学在线（https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/home/index.mooc） 好大学在线（CNMOOC）是上海交通大学拥有的中国顶尖慕课平台。依托该平台，上海交通大学与百度及金智教育实施战略合作，致力于在互联网教育时代发展在线教育。 5、网易公开课（https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） 在网易公开课，用户可以在线免费观看来自于哈佛大学等世界级名校的公开课课程，可汗学院，TED等教育性组织的精彩视频，内容涵盖人文、社会、艺术、科学、金融等领域。 6、多贝公开课（https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） 多贝公开课是以互联网、IT、职场教育为主的公开课平台，支持课程免费试听。 7、腾讯课堂（https://https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/） 腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合了优质教育机构和教师的海量课程资源，包含互联网、职业教育、升学考研、兴趣等多个领域。 8、万门大学（https://https://www.sodocs.net/doc/dc12268348.html,/）
大学生毕业后走向调查报告6篇
大学生毕业后走向调查报告6篇 调查原因：1.大学生毕业之后的不同走向，很大程度决定定其在大学里的学习方向，研究重点。大学生明确自己的毕业走向，有利 于提高自己大学学习的效率，以及获取各类就业信息的目的性，从 而对自己的大学生活有一个更好的规划。 2.现在大学生普遍面临巨大的就业压力，从而不可避免的导致了大学生毕业走向的多样化，为了加深对大学生今后走向的一个初步 了解，我们选择了这个题目。 调查结果：1.出国读书 2.就业分析 CPA专业的学生，与普通会计专业学生相比，在会计方面有一定 的竞争优势，特别是具有注册会计师资格的，选择直接就业也可以 获得 较高、较稳定的收入。因此，CPA专业的较多学生选择直接就业。而对于冷门专业，如果只是在本专业继续考研深造，也不能很有效 地提高其就业竞争力。以为冷门专业的就业竞争本来就不激烈，对 于专业只是的掌握程度相对就不用那么高。如果学生选择转专业考研，其难度也会较大。 3.国内考研分析 a.就业薪酬问题 首先，对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的 其次，虽然保险就业较容易，但是较低的薪酬促使本科毕业生不得不获取高学历，以期增加自身的硬件，在未来就业中获取高薪。. 市场对于保险人才的需求
b.随着保险的迅速发展，保险专业人才在数量和质量方面日益缺乏，保险人才的培养问题日益成为困扰我国教育界的重要问题。目 前我国高校保险教育与保险人才需求方面在师资力量相对不足、课 程设置不尽合理，保险行业高端专业人才急缺，市场对于保险人才 的需求是当代大学生想要通过考研提升自己的专业素质满足市场需 求的重要因素 4.出国读研分析 从我们的调查表反馈结果上来看，选择出国读研的同学最多的是证券与期货(49%)，会计(47%)，金融(63%)。对于金融专业来说，大 多数同学都会选择读研究生，因为这是目前最火爆的专业，所以就 业竞争压力比较大。同时与国外的金融专业相比来说， 调查体会：1、大学生能够基于自己所学习的专业，结合自己的 家庭实际条件，以及当前的国内、国际就业形势，对自己的就业前 景及反向作出理智的分析，选择一条适合自己的求学之路。 2、另一方面，也显示出大学生的就业压力仍然很大，部分专业 存在就业难问题，同时，好专业也存在激烈的竞争，对大学生的能 力提出更高的要求。 大学生必须对自己的未来有较明确的规划，有计划，有目的地享受自己的四年大学生活。专业之间存在差别，但并不存在好坏，只 要心中有目标，并一步一步地走好脚下的每一步，每个人都可以实 现自己的梦想。 漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏 击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理 想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和 人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进 一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此，我们 近期在郑州轻工业学院东风校区进行了一项关于毕业生去向的价值 观调查问卷的调查。本次调查主要采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本100份，有效问卷率为100%。
作为当代大学生,如何做好在建设文化
作为当代大学生，如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用？ 我们都有玩微博，近日来微博上疯转一条新闻，一个英国留学生身着汉服吹着竹笛在英国街头做表演。她希望通过自己的表演让老外注意到我们的文化，然后再让一部分崇洋媚外的国人能重新审视我们的文化。一件该老爷们儿来做的事情，却被一个女孩扛起了！真心为这个女孩敢到骄傲，大声的说自己是中国人，穿起汉服宣扬中国文化，好样的！这惊醒我们，作为当代大学生，如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用？ 中国有五千年文明发展史，这是前人留给我们的一笔宝贵的精神财富，而我们坐拥一个博大精深的文化宝库，却为日韩欧美的文化所深刻影响，甚至有一部分人因此而否定中华文化，这是一个非常荒唐非常幼稚又非常可怕的现象，中国这个国家之所以能几千年来一直存在下去，就在于生活在这片土地上的人有共同的理想，有共同的文化，有强烈的文化自信，而今一些人数典忘祖，盲目崇拜，如此作为是否对得起我们的先祖。如果延续几千年的中华文明到我们这一代人手中戛然而止，为其他文化所完全吞噬，那将是中华民族的灾难。外来文化我们可以借鉴，但借鉴的目的是为了丰富本民族文化，发展本民族文化，如果全盘照搬，那么中国还是中国吗？所以，作为中国当代大学生，一定要做好建设文化强国。 文化是一个民族的精神支柱，力量之源，一个民族的文化得到更多重视，更大发展，这个民族才能自觉、自信、自强。当前，我国步入经济发展转型的关键期，也是各类社会矛盾集中凸显的危险期，在这个时期，我们更应该加强对民族文化的重视和发展，以增进国家的凝聚力、向心力，所以，胡锦涛总书记提出建设文化强国的目标非常及时也非常必要。 我认为作为当代大学生，首先我们要懂得中华民族优良道德传统的主要内容，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。“公私之辩证”是中国传统道德发展演化的一条主线。“2．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，爱人要从爱旁边的人做起，从爱亲人做起，即孝悌是人之本（孝道），并把这样的爱推广到他人，即推己及人，“己所不欲，勿施于人”。“，3．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。谦即自谦，虚以处己；敬即敬人，礼以待人。谦敬与礼让是联系在一起的，“恭敬之心，礼也”，“凡人炎所以为人者，礼义也”。同时提醒人们“事思敬”、“不居功”。4．倡导言行一致，强调恪守诚信。“诚”即真实无妄，其最基本的含义是诚于己，诚于自己的本性，包括“诚”和“信”两个方面。亦即诚实守信，就是言行一致，表里如一，实事求是，严肃认真，尊重科学，坚持真理，坚守信诺。此外还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业，以及刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、奋发图强等。这些都是我们从高中政治书上学到的。再而要继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义，继承和弘扬中华民族优良道德传统，并在社会主义现代化建设实践中加以发展，就能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容，具有更为广大群众所喜闻乐见的民族形式。能够使人际关系更加和谐，促进经济社会更好地地发展；能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特色的价值观和伦理道德规范。继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人
[规章制度]大学晚自习规章制度
[规章制度]大学晚自习规章制度 大学生公寓自习教室规章制度 第一条学生公寓自习教室是学校在学生公寓区为学生提供的学习场所。为加强学生公寓自习教室的日常管理，营造良好的学习环境，结合学校实际，特制订本规定。 第二条学生公寓自习教室的开放时间为每天晚18:00至次日凌晨6:00（寒暑假及法定假日除外），由所在楼栋的值班员负责按时开关门。 第三条学生进入自习教室应注意文明礼仪。做到衣着整齐，举止端庄，严禁穿背心、短裤、拖鞋进入教室。自习座位随到随用，不得用书包、书本等物品占座位。 第四条自觉保持自习教室的安静，维护正常的学习秩序。不得大声喧哗，不得在自习教室播放广播、视频，不得在自习教室使用通讯工具，以免影响他人。 第五条自行管理好个人物品。钱包、手机等贵重物品要随身携带，不要置于桌上。离开自习教室时应将个人物品全部带走，以防丢失。
第六条自觉维护自习教室的清洁卫生。禁止将食品带入自习教室，不得随意在墙上张贴涂画，不得随地吐痰，乱扔废弃物，离开教室，带走垃圾。自习教室的日常清洁卫生由所在楼栋的值班员负责。 第七条爱护自习教室中的公物。自习教室内的桌椅设备，不得随意挪动，严禁刻划桌椅墙壁。爱护空调等电气设备，提倡节约用电，空调的使用月份原则上为每年的1月、2月、3月、6月、9月和12月。夏季室内的空调温度不低于摄氏26℃度，冬季的空调温度不高于摄氏26℃，空调的使用由所在楼栋的值班员负责。 第八条自觉遵守自习教室的安全规定。严禁携带宠物进入自习教室，严禁在自习教室内抽烟、使用明火，严禁违章使用电器。 第九条自习教室原则上仅用于学生自习，如因特殊情况需要借用自习教室的，应由学院提出书面申请，经学生处批准，方可使用，使用时不得占用每天的正常开放时间。 第十条本规定自公布之日起施行，解释权在校学工部（处）。 扬州大学学工部（处） 扬州大学后勤保障处
中药学CAI教学分析
中药学CAI教学分析 中药学是一门实践性很强的临床应用学科。通过本课程的教学，可以使学生掌握中药基本理论和临床应用规律，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。一个好医生必须做到“医理通，药性熟”，由此可见中药学在临床医学人才培养中占有十分重要的地位。由于中药学药物种类较多，为了从感官上加深学生对中药的印象以及激发其学习兴趣，故应突出教学的直观性和实践性，中药学利用计算机辅助教学（CAI）成为现代教育发展的必然趋势。 1课堂内容丰富，表现形式多样 除了演示教材本身的内容外，CAI教学中还可添加大量的相关基础学科内容、临床病案病症以及现代中药研究成果，极大地丰富了课堂教学内容，从而实现全方位多学科联系式教学[1-2]。如中药学中活血化瘀药、祛湿药、祛痰药、消食药、补益药等都常配伍行气药，为方便学生理解可在相应章节的CAI教学中添加中医基础理论相关的知识：气行则血行，气滞则血瘀，气为血之帅，血为气之母；湿邪重浊粘腻，易于阻碍气机；痰随气机升降，气壅则痰聚，气顺则痰消；食积内停，易致气机不畅，气滞则食积难消。再如学习清热燥湿药时，可用超链接或音频的方式复习六淫中火、热、湿的致病特点，从而明确“清热燥湿，泻火解毒”的意义；也可用图片或视频的形式展现肺热、心火、胃火、胃肠湿热、肝胆湿热等具体病症的临床表现，为讲述相应药物的主治奠定基础。大量音频、视频、动画等元素加入到CAI教学中，使表现形式多样化，激发了学生学习的兴趣，也可加深其对每一味中药的记忆，对于具体中药能够达到知其名、识其物、治何病，巩固所学的理论知识。如同样是治疗风寒感冒头痛，羌活和藁本善治太阳经头痛，疼痛部位多是后头痛牵连项部，巅顶头痛甚者更是多用藁本；白芷善治阳明经头痛，疼痛部位多是前额头痛以及伴随牙龈肿痛；柴胡善治少阳经头痛，疼痛部位多为头之两侧，连及耳部。如果仅凭教师口头描述这些疼痛部位，学生的印象不深也不容易记住，CAI教学中加入相应的经络走向图，辅以动画的形式，把以上药物治疗头痛的具体部位与脉络走向结合展现出来，加深了学生的印象，减少了课堂教学的枯燥乏味。 2模拟实验教学，提高兴趣 我们利用多媒体手段以视频、图片、动画、讲解的方式，情景呈现中药学中的实验教学，从而提高学生学习的兴趣。如中药学总论中介绍的用量，从古至今出现了许多描述中药剂量的词，如估量词匕、勺、盏、撮、溢、束、握等和拟量词麻子大、小豆大、枣大、蛋黄大等。CAI教学能直观地呈现药物分量的多少，使学生在学习中医古籍时，对古医籍中的一些中药剂量特殊的描述方法有一个准确的量化认识。再如中药的煎药方法涉及许多的实验物品和实验条件。对于学习中药学课时较少的班级来说，没有足够的时间能让他们对每一种煎煮方法都进行具体的实验操作。CAI教学就能很好的弥补这一点，通过模拟仿真，将汤剂的煎煮过程、特殊药物的煎煮处理过程和机器煎药模式完整地呈现出来。 3使中药术语及难点易记易懂 中药学中涉及大量的中医基础理论及中医诊断学等课程中的内容，而且药物本身具有多重功效，学生在学习时经常觉得理解和记忆困难[3]。因此在课堂上要适当运用合适的比喻，再用学生能理解的语言加以说明，辅以一些直观的方式以便于学生理解和记忆。如止血药这一章中有一节是化瘀止血药，在学习这节药物时，学生们会提问：这些药物为什么会同时具有止血和活血化瘀看似相矛盾的两个功效呢？首先，给学生说明化瘀止血药主要用于瘀阻经脉，血不循经而妄行外溢所致的出血证及其他出血而兼瘀者。然后，在课堂CAI教学课件用动画的形式模拟瘀阻经脉所致出血证的形成过程，可形象生动地帮助学生理解。具体模拟血液在血管中的正常运行，当血管壁上有沉着物时（似中医的血瘀）势必影响血液的运行，造成血管壁的压力增大，最终导致血管壁破裂出血。化瘀止血药可消除血管内的瘀滞，使血液恢复正常运行，减缓血管壁上的压力，从而达到止血的目的。再如中药有许多有毒的药物，
大学生毕业就业情况调查报告
大学生毕业就业情况调查报告 一、调查概况 此次调查问卷主要对应届生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业情绪、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占%，女生占%。由于在抽样调查中，充分思考了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前20xx届应届生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选取题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选取上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市和县镇。 二、调查结果及其分析 1、关于就业形势与自身就业前景评价 关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为形势严峻，就业比较难，分别有%的调查者认为形势正常和不了解，而认为形势较好，就业容易的有%。可见，绝大多数应届生对当前的就业形势的严峻性已有了必须的认识。 在对自身就业前景评价方面，多数应届生则显得较为自
信。调查证明，对就业前景持一般态度的调查者占%，%的应届生对自身就业前景比较乐观有信心，%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不明白。对此的解释可能有两种，一是应届生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届应届生的就业压力;二是应届生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。 2、关于升学和工作的选取 在升学和工作的选取上，%的调查者选取工作，%的人选取升学，而%的调查者选取考公务员，还有%的调查者选取了回家创业。可见，在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业的压力，锻炼自己的潜力。这些人是需要大力扶持的。 3、关于就业的影响 在就业决策时，有%的调查者受父母的影响比较大，有%的调查者表示会受老师的影响，还有%的调查者比较相信自己的朋友，自己做决定，不受他人影响的调查者占%。可见，此刻的毕业生在做选取时还是比较慎重的。 4、关于就业地点的选取
作为当代青年大学生谈谈我的中国梦
作为当代青年大学生谈谈我的中国梦 党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给我们每个青年大学生最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向我们发出的深情召唤。 俗话说：青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年大学生的高度倚重，对青年学生工作的高度重视，是推动祖国未来事业、激励一代又一代有志青年大学生接续奋斗的源动力。作为高校的青年大学生来说，我们只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。唯有义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。 每个人都有自己的梦想，每个时代都有不同的追求。但是，何为我的梦想？何为中国梦？我们又该怎样实现我们的梦？ 一、中国梦 我认为：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，
全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。 二、我的梦 首先，我们这一代青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年大学生，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。我们青年大学生要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责、对民族负责，我们要扛起自己肩上的责任，这是我们作为现代大学色所追求目标的重要标志，也是我们成长、成才的基础。 其次，我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，为自己的未来国家的未来打好基础，另一方面要参加各种社会活动，尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献。同时我们要紧跟党走，认真学习党的政策方针，紧跟党的步伐。实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。青年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现“中国梦”提供了精神动力，我们要学习并弘扬这些精神，让自己更加满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。 三、我们该怎么做？ 作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我们要具体应做到以下几点：
一个优秀的大学生应该如何学习
一个优秀的大学生应该如何学习 至于大学学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，我觉得兴趣与目的最重要的，小编整理了相关内容，希望能帮助到您。 一个优秀的大学生应该如何学习 在大学传统教学方式下，学生通常会有两种应对策略：(1)上课比较随意，没有发展出联系性思维，只在课堂上记笔记(关注可能会在考试中出现的知识点)。 (2)在小测试或考试前突击一两个晚上(靠短期记忆来存储大量的信息)。 在这些情况下，许多学生学习的积极性一点点被侵蚀。而另一方面，天生善于记忆的学生总会比其他学生取得更高的分数。这会让一些学生认为高分数是与学习技能相联系的。换句话说，因为记忆力直接与分数相关，他们会认为记住了学习内容就是达到学习的深度。 而一个优秀思考者的要求不仅仅是通过大学考试而已，他们会通过大学教育成为终生的学习者和思考者。 优化学习的18个策略 优秀的思维者都是会学习的人，他们能够掌控学习过程、制订学习计划，并严格执行这一计划。根据目标制订学习计划会使学习过程清晰起来，在这一过程中，你必须知道想要回答哪些问题、得到哪些信息、学习哪些概念、掌握哪些观点。优秀的学习者清楚他们想要理
解的逻辑是什么，他们的学习有着明确的策略，并且坚持运用这些策略来完善自己的思考。 策略1：确保了解每门课程的要求，即这门课程是如何被讲授的，对你有什么要求。了解课程评分方法以及做好课程准备的建议。 策略2：成为一个积极的学习者，通过主动阅读、写作、报告和听课让知识真正融入思维当中。 策略3：将你所学的每一科目内容都看作一种特殊的思维方式(在历史课上用历史学思维思考;在化学课上用化学思维来思考。 策略4：成为一个勤学好问者。通过提出问题投入课堂的讨论中。如果不提问，你很难知道自己掌握了哪些内容、没有掌握哪些内容。 策略5：探寻内在的相互联系。每门课上的学习内容都是相互联系的知识体系，绝不是随机任意的记忆知识点。不要像鹦鹉学舌一样地机械记忆，而要进行探索性的学习，将新的知识与之前的知识体系联系起来。 策略6：把你的大学老师当作教练，把你自己看作团队的成员，努力练习教练示范出来的思维方式。例如，在代数课上，想象自己是代数学员，仔细聆听教练对比赛准备的要求(在允许的范围内思考)。 策略7：试图从作者的角度理解教科书，思考作者在编写这本书的时候的思维是怎样的。例如，可以做角色扮演，假如你就是该书作者，向你同学解释这一章的主要观点。 策略8：在课堂上，练习对基础概念和原理的思考(在学科范围内)。不要被动地坐在教师后面，知识不会像雨水落到雨伞上那样自
辩论赛 反方1 大学生应不应该上早晚自习
辩论赛大学生应不应该上早晚自习 正方 1、不利于素质教育 早在1999年，中共中央国务院就颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，《决定》指出，教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的，德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。学生白天从早上七点过钟到下午的五点钟，晚上从七点到九点，晚自习下了之后，回家还要完成老师布置的家庭作业。一般要到晚上十一点钟甚至更晚才能休息。学生连休息时间都不够，哪还有什么时间去搞实践活动，没有实践，又哪来创新。整天都被关在学校死读“圣贤书”，学生又哪有自己的时间和空间去培养自己的兴趣和爱好，“全面发展”，又哪有时间去发展自已的专长，没有专长的学生，没有培养学生强烈的兴趣和爱好，就扼杀了一个传大的科学家、文学家、艺术家、企业家…………，没有专长的高分只能是高分低能，庸才一个。去年的香港大家在内地招生，十一个高考状元被拒之门外，这说明了什么呢？这不得不引起我们的反思。 除了加强课堂教学外，我们应该留给学生更多的时间培养他们的兴趣爱好。学校应组织学生成立各种各样的兴趣小组，培养学生的兴趣爱好，丰富校园文化。不要只把学生关在教室里，把学生当读书机器。 2、不利于学生自主地安排学习时间。 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。学生每天都应该温故而知新，也就是要求学生每天学习过的东西都应该及时地复习，并且要预习第二天的课程。然而我们的早晚自习却往往打乱了这种规律。当天学过的东西不能及时地复习，因为晚上的自习课不一定是当天上过课的科任教师上，而哪位老师上自习课都只充许学生看他那一科的书，绝不允许学生看其它科目的书。比如今天白天有数学课，按规律应该当看数学，以加强巩固，但到了晚自习时间，却是英语老师来“辅导”（事实大多数时间是老师在课堂上不厌其烦地讲课，有时布置学生做练习）这样，晚上就只能看英语了，数学就只能到下一次上晚自习时再巩固了。复习当天的功课不可能，预习第二天的新课就更成为一种奢望。当然不可否认，通过早晚自习，对提高学生的考试分数也起到了一定的作用，否则就没有哪所学校愿意上早晚自习了，但这是教师强制度灌输的结果，其功效是事倍功半的。 3、不利于学生的身体健康 中学阶段正处于生长发育的关键时期，必须有充足的睡眠时间，才能保证有效地学习，才有利健康成长，然而由于要上早晚自习，学生上晚自习后，再做点作业，一般要到快十二点过钟才能休息，早上六点过钟就要得起床。普遍睡眠不足，严重影响了他们的健康成长。 4、对学生的安全不利 近年来，在晚自习实施过程中暴露出的许多问题引起了全社会的关注。特别是针对学生的绑架、敲诈、伤害等刑事案件，很大一部分发生在晚自习以后的这一段时间。为此，有的学生家长甚至说：“我们做家长的，现在已经不太在乎孩子的学习成绩了，只是希望孩子能够安安全全地回家。” 5、占用教师大量的业余时间，使教师没有足够的时间进行合理的休息、身体煅炼、身心调节、社交活动和学习研究。 教师上课既是脑力劳动，也是体力劳动。下午放学后，拖着疲惫的身体回
推荐大学生自学的十五个网址
1.iDate-知识检索 相信每一个成功毕业的大学生，100%都需要用到知网。而有的时候其实我们是不能用知网来下载论文的，只能智能检索。 iDate完美解决了这个问题，几乎可以替代了知网，而且会有免费论文下载次数和一元一天无限次下载论文服务，拯救了整个银河系的学生党。 2.中国知网 （大学生必备网址，几乎没有一个毕业生不知道中国知网。在大一大二可能对于知网还不是特别了解，到了大三需要准备毕业论文时，知网就显得格外重要，检索论文，论文查重等等）
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI 工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。 中国企业创新知识网，CEKD集成了国内5400多种期刊、540多种报纸、全国有关博硕论文、会议论文、标准、专利、行业年鉴、行业法律法规、科技发展动态等资料，涵盖企事业单位管理知识与决策咨询、竞争情报与市场分析、创新技术资料。 3.中国慕课（MOOC)： 这个网站上收录了很多知名大学的课程，例如清华，北大等等。 如果你上完自己大学课程后依旧不满足，那就上中国MOOC大学吧。
让你在家也能领略到中国顶尖大学的魅力，几乎所有的课程都可以找到。 并且网站还有奖学金，完成课程还可以申请发送学习证书，奖学金也是非常丰富。 4. 网易云课堂 2012年12月底正式上线的大型在线实用技能学习平台，和慕课侧重点不同，网易云课堂专注于职业课程旨在提升实用技能，中国大学mooc承接教育部国家精品开放课程任务，专注于中国名校的开放课程，旨在打破大学资源围墙。 课程分类为：特别推荐（根据用户选择的兴趣推荐，可调节用户兴趣）、办公效率、职场发展、职业岗位、T&互联网、人工智能、金融财会、语言留学、职业考试、职场之外10个类别。分类清晰，语言简单明了，
大学生毕业方向的调查报告
大学生 毕业方向的调查报告 学院：信息管理学院 班级：信息管理与信息系统1班 小组成员： 组长：卢伟峣（2010122135） 胡维杰（2010122133）浦晓晖（2010122136） 黄先发（2010122128）莫仁涛（2010122141） 叶辰轩 任课教师：应廷甲老师
目录 一、调查目的： (3) 二、调查时间： (3) 三、调查地点： (3) 四、调查对象： (3) 五、调查人： (3) 六、调查方法： (3) 七、调查数据： (4) 八、调查背景： (4) 九、调查结果及数据分析： (5) 一）毕业后方向： (5) 二）直接就业： (5) 三）自主创业： (7) 四）考研： (8) 十、结论：问题综述+建议 (13) 十一、总结 (15)
前言 随着社会的发展，人才的增多，就业压力也越来越大。大学生从早些年的包分配，到后来的不包分配，到现在甚至都找不到工作。随着全民素质的提高，大学生已经不再是“天之骄子”的代名词了。每年几百万的大学毕业生，他们的就业问题不仅是个人问题，更是社会问题。在这种情况下，有些大学生就选择了考研、出国等来暂时逃避就业问题。对此，我们组员在校内做了一次关于“大学生毕业方向”的调查。 一．调查目的： 针对现在的考研族、创业族、出国派和打工族的所占比例与以后事业的发展方向，主要是大学生的就业方向，做更深入的了解。同时，通过调查更明确个人的发展方向、目标以及前途。 二、调查时间：2012年5月2日~2012年5月16日 三、调查地点：上海金融学院，上海杉达学院，上海第二工业大学 四、调查对象：全日制本科生，共300名学生 五、调查人：卢伟峣，胡维杰，黄先发，莫仁涛，浦晓晖，叶辰轩 六、调查方法：网上搜集资料+问卷调查+数据统计分析
作为当代大学生__你认为构建诚信社会_最重要的是什么
你认为构建诚信社会最重要的是什么？ 环艺4班 武腾当今社会，和谐发展观成为时代的主题，为现代诚信环境的建设营造了良好的基础。我们国家经历过市场经济初期的诚信危机、秩序混乱阶段，特别是制假造假给人民的生命健康带来了极大的伤害和损失，人们之间的诚信度加大了社会和企业的运作成本，企业、个人和政府都已经厌倦了无序、失信的纷乱生活，强烈企盼发展以人为本的诚信社会，构建一个诚实守信、健康有序、高效和谐、可持续发展的美好社会。 由此，我们深刻认识到：诚信是一种口碑，是一个品牌，是一种力量，也是一种软竞争力，他能树立信心，凝聚人心，激发团队干劲。诚信既是国家兴旺发达的立基之本，也符合广大人民群众的切身利益。作为当代大学生，你认为构建诚信社会最重要的是企业应重视诚信建设，着力筑建良好的诚信体系。 通常，企业建立诚信体系的措施有以下几种： 1、建立严格的诚信机制，实施公平合理的诚信评级机制 在我国缺乏立法和社会诚信数据系统的情况下，借鉴发达国家和先行企业的成功经验，健立公司对内对外的现代化诚信机制，对信用管理、财务管理、市场运作和客户服务的诚信举措进行严格规范：对内鼓励员工说实话、办实事、眼行必果，建立满足客户需求的客户服务首问责任制，建立综合评比、张榜公示的机制，允许在诚信原则下的特事特办，对外实施公平公正的诚信评级。 2、建立统一的诚信数据库 建立覆盖客户、供应商等所有相关方业务的数据库，做到有数可找、有据可查，实现内部网上查询，形成规范共享的诚信系统，完善诚信信息的披露。
3、以强化宣传教育为途径,为诚信建设奠定思想基础 明确各类人员的权利与义务，并采取岗前培训、持证上岗等方式加强宣传教育，做好员工培训，提高全员质量意识和诚信意识，通过核实员工档案、网上即时查询学历证书等促进员工诚信意识的养成，对内依靠科技防伪是建立诚信机制的重要途径，对外到相关方的客户、供应商和银行等关联单位加强市场调研和信息了解。 4、严格自律，以身垂范 企业应严格遵守国家法律法规，遵守职业道德和行业准则，自觉维护自身诚实守信形象，在建章立制、内部管理、销售服务、投诉处理及同业合作等方面，时时处处以“诚信”为第一出发点，坚持“服务群众、信誉第一”的经营理念，宁亏自己，不亏群众，严格自律，依法纳税，重合同守信用，并通过及时披露本企业的信息，取得社会的监督外，严格杜绝违法乱纪、见利忘义、不守承诺、欺骗农户以及坑农、害农等现象，维护农民增收和社会稳定，就本企业在诚信方面显现的成绩和问题进行表彰和问责，提高诚信水平，从工商、税务银行等部门了解企业有没有弄虚作假行为、违约毁诺行为和不良投诉，即可得知其信用及口碑。 5、高度重视食品安全，以优异的产品质量为企业赢得信誉。 企业应确定并公开质量方针，从严格技术标准入手，严把进出和生产质量关，以工作监督、质量追溯、随机检查、信息反馈、顾客满意度调查等管理手段来保证食品安全，监督诚信质量，为顾客提供优质名牌产品和满意的服务。 6、热心社会公益事业，为诚信服务雪中送炭、锦上添花 企业在实现战略目标的基础上，应勇于承担社会责任，积极参与社会主义新农村建设，带动当地农民致富，积极参与当地的公益事业，尽最大努力安置农村富余劳动力就业，做好员工劳动与社会保障，依法维护和保障员工的合法权益，做好抢险救灾、扶贫助贫工程。
大学生《如何阅读一本书》读后感
大学生《如何阅读一本书》读后感导读：本文是关于大学生《如何阅读一本书》读后感，希望能帮助到您！ 大学生《如何阅读一本书》读后感 1 高尔基说过书是人类进步的阶梯，阅读才能使人进步，于是我利用假期时间读了查尔斯.范多伦的《如何阅读一本书》。 这本书交大家如何来读书，会读书，好读书，读好书。作者列举了多种类型图书的阅读的方法，方式，包括对实用型图书、想象文学、故事戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学以及社会科学等的阅读方法的总结和概括。通过作者清晰的描述，我们能有的放矢的进行阅读，来帮助提高我们的阅读质量。 2 书中有这么一句话“一本好书能叫你了解这个世界以及自己。你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有智慧，而不只是更有知识。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认”。使我感触深刻，认识了自己，认识了该如何阅读，使我的阅读水平有了极大的进步。 3 书中说：任何学习都不应该没有活力，就像任何阅读都不应该死气沉沉。学习应该是一个充满着活力的事情，读书亦是如此，你应该用你的热情去对待他，带着活力去读你所要读的书，这样
你一定会读出一个崭新的世界，进而会提高我们的能力。 4 培根说过一句话“有些书可以浅尝辄止，有些书要生吞活剥，只有少数书要咀嚼与消化。”要关注每个词句的含义，这是小学时代就必须掌握的。但是对于外文阅读，例如其他语言的原著，则又是另外一回事了。到了这里，我对我当前的这个阶段表示惊讶：一字一字地慢慢读，很怕一旦跳过会遗漏什么重要内容，耗费的时间过长。这也当然是我迫切找到本书想提高自己的阅读速度与质量的原因。 5 书中最后提出了作者自己读书总结的十九个技巧，我认为作者总结的很齐全，很正确，对我的阅读有了极大的提高，比方说在枕边放一本书，一起读三本书，由浅入深的读书，还有很多。我认为读书是一种学习的过程，你要是改变的你的学习方法，那么你对书的理解能力也一定会有一个极大的提高。 6 其实读书的技巧有很多，我们要去自己探索，让我们自己探索的步入书的海洋，我很庆幸我在这年纪读到了这本书，如果能更早的读到这本书，我肯定会少走不少冤枉路的。同学们，让我们一起读书吧！ 工程171娄天祥