搜档网
当前位置：搜档网 › 信息技术应用成果(教学设计方案)
信息技术应用成果(教学设计方案)
信息技术应用成果（教学设计方案）
检查预习
⑴给字注音
得”杨志误失生辰纲。
五、小组合作，探究问题
1.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？
讨论后明确：
明线：杨志押运生辰纲。上路中计失纲
暗线：晁吴智取生辰纲。疋计施计劫纲
2.小说在情节安排上有什么特点？讨论后明确：
小说题为“智取生辰纲”，但如何智取，晁盖、吴用等人是如何安排的, 并没有直接写，这一方面照应了小说前一情节中吴用设计，另一方面则给读者留下了悬念。
相关主题