王开敏：教育孩子是母亲的天职

王开敏：教育孩子是母亲的天职

王开敏，本科毕业于湖北师范学院，先后做过中学教师、高校教师、政府官员，曾任黄石高等专科学校校办主任兼外事处长，民进省委委员，黄石市人大常委会常委，现任武汉大学战略决策研究中心主任。她宣称，“母亲是女人的最高职务”。她把传统的“相夫教子”赋予新时代的内容，认为培养儿子、支持丈夫当作事业来做。她致力于实践和探索适合我国国情的家庭教育方法和理念，并在儿子艾天身上进行实验。为此，她甚至不惜放弃仕途，经过18年的不懈努力，2002年，王开敏的儿子艾天参加弗里曼亚洲奖学金面试并最终胜出，获得了4年总共18万多美元的全球最高奖学金，飞赴美国威斯里安大学求学。丈夫艾勇大学毕业就业后又读研、考博，目前是武汉大学光电信息工程系书记和系副主任，成绩卓著。王开敏被媒体誉为“平民化阳光教育专家”、“母亲文化倡导者”、“阳光母亲”。她根据自己多年培养孩子的教育理念及成功的教育案例写出《母亲的路，孩子的天》《架个天梯给孩子》等专著，深受欢迎。王开敏本人被人们称为“平民化阳光教育家”。

母亲节前夕，王开敏应邀走进《天下父母》，向全国电视观众宣传自己的“母亲文化观”。她把她的理论和成功经验通俗化，形象化，以“牵马”、“变脸”、“三只眼”、“放风筝”作比喻，非常风趣，令人过耳难忘。

培养孩子是母亲的天职

“相夫教子”是第一要务

开明宗义，王开敏说，一个母亲完美的事业应该包括两部分：一部分是生存所必须的工作，二是培养孩子这个天职。她说，一个女性如果想做到终身幸福和快乐，在做母亲的这个阶段，也就是当你的孩子呱呱落地、你成为母亲那一瞬间，直到孩子18岁这个阶段，作为一个合格的母亲，就要做好这两部分工作，而且，从某种意义上说，天职的工作更为重要。她结合自己的经验说，她对于天职工作的期望值是很高的，而此阶段内，对于生存工作的期望值要求却不太高。为了有更多精力教育孩子、支持丈夫的工作，她甚至不希望自己被提拔，并因此而毅然放弃了竞选副市长的机会。她认为，在这个阶段，对于本职的工作，认真去做好，对得起工资也就够了。而对于家庭，对于孩子、对于丈夫的工作，她却十分看重。她说，对于一个女性来说，成功的含义当然与男士不同。对于一个女士来说，即使事业再成功，成就再大，但是丈夫跑了，孩子跑了，这样的家庭根本就没幸福可言，这样的女士也不能算是成功的女士。正是怀着这样的理念，王开敏把培养教育孩子、支持丈夫深造放在重中之重，放在第一位。

之所以如此强调母亲的作用，是实践证明，零到三岁是孩子成长的重要阶段，是早教的关键期，在这个阶段，母亲教育的重要作用是任何别的人、任何别的教育不能取代的。

三大家庭背景下如何教育孩子

根据我国现在的国情，王开敏把家庭教育分为三类，并分别提出教育的重点：

一、强势文化背景的家庭（有很好的收入、有很好的文化教养、有一定的社会地位），对于孩子要强调尊重他人的教育。这是我们家庭教育现在普遍最缺少的。而优越家庭的孩子，天生就可能有看不起别人的习惯。所以从小就要培养孩子尊重他人。如果用比较简洁的话说，就是，“再富也要穷孩子”，让孩子在简朴的生活中，养成节简的习惯，培养孩子的平民意识。

二、弱势文化背景家庭的孩子，因为家庭条件不好，往往造成一种自卑的心理，那么，这样家庭的教育，要重在自尊教育。我家虽穷，但是我绝对不会有不好的习惯，不会人穷志短。简洁地说，就是“再穷也不能没有好的习惯”。

三、异域领域孩子的教育。随着我们国家富强、人民生活越来越好，出国的孩子越来越年轻化、小龄化，王开敏提出了异域领域孩子的教育。这类孩子要特别注重自立、自重、自强的教育。

“导师――助教――学生――孩子”

母亲在角色的转换中体味快乐

母亲与孩子的关系，并不是一成不变的，从孩子出生，到母亲年迈，要经历多次角色转换。

在孩子六岁之前，母亲的角色是导师，是以身作则，是淳淳善诱。孩子六岁以后，母亲就变成助教。在孩子六岁以前，由于你的家庭教育观符合自然的科学规律，由于母亲是合格的导师，孩子在六岁上学的时候，已经有良好的行为习惯和良好的道德品质习惯，而且有很好的社会公德。这样的孩子进了小学后，同学喜欢他、老师觉得他有礼貌，很喜欢。虽然是一个陌生的环境，但由于孩子在家中接受了良好的教育，他的人际交往能力也很强，大家都喜欢他，都愿意跟他交朋友，他的心情也是很愉快的，他接受知识效果肯定就好，这样的孩子学习不会不好。所以六岁以后，作为母亲，只要以助教的身份来指导孩子就可以了。

随着孩子知识的积累，母亲又变成了孩子的学生。与孩子一起学习，从孩子那儿接受新的知识、新的观念。

母亲年龄大了，老了，身体一天天弱了，甚至病了，这就需要孩子照顾，最后还要由孩子送终，这时，母亲的角色就变成了孩子。

角色不断的转变符合科学的育人观。需要注意的是，只要你正确地意识到并处理发这种转变，这个角色的转变会带给你许多有新的感觉，带给你无穷的幸福和快乐。

牵马理论

王开敏的母亲理论从谈恋爱开始。她认为，作为一个女性，为了自己将来的家庭幸福，从找自己的另一半起，就要有超前的意识。“牵马理论”就是要多牵几匹马，不要撞见第一匹马就轻易地骑上去。女性的“峰值期” 是二十到二十五岁之间。女性的奋斗周期短，因为她有生育养育孩子这个阶段。所在，在峰值期要找好自己的那一半是非常重要的。这期间，要尽量的与异性多打交道，在打交道的过程中锻炼你与人打交道的能力、与人沟通的能力、自我保健的能力，以及自我素质的塑造能力。千万不要轻易就订一个终身。只有经过广泛的接触，才能知道哪一匹马是适合与你的。大家都追崇的，并不一定适合与你。要根据自己的性格、兴趣爱好、业务专长，找相匹配的，互补的，至少是可以相互包容的。找到以后，也不要轻易“上马”。这期间，一些比你大的女性，特别是母亲的意见，是非常重要的，一定要认真考虑。

而一旦上了马，就不要轻易“下马”。慎重择偶，珍惜爱情，是一个道德品质好的女人所应当遵循的。只有道德品质好的女性才有最终拥有幸福。王开敏说，结婚前睁大眼睛看缺点，结婚以后闭着眼睛都想他的优点，这样你才会过得舒服，否则你就是自己跟自己过不去。快乐是一天，不快乐也是一天，你干吗要跟自己过不去？

第三，要饲养好这匹马。这是最重要的。那怕你找到的是最好的一个男人，但是结婚后，你既不会经营家庭，又不会打理家庭，家里搞得

乱七八糟的，吃没有吃、喝没有喝，大人不是大人，孩子不是孩子，再好的男人也会飞掉。

当然，对于“牵马理论”要因人而异，根据各人个性的不同灵活运用。

风筝理论

“风筝理论”的产生源自对于当前“二奶现象”的思考。为什么会出现“二奶”？为什么个别地方二奶已经职业化了？为什么有些女人还觉得当二奶挺好？根子在于没有一种先进的文化来引领我们的女性文化群体。

很多女人愿意当二奶，很多的男人愿意包二奶，都是因为不健康的东西占领了“母亲文化”的领域。“风筝理论”着眼于怎样使我们的家庭中的男人更成功，而不去包二奶。而我们的女人为了家庭的幸福、自己也感受到家庭的幸福，而不去做二奶。

现在的家庭多是三人之家，而男人，作为丈夫和父亲，他的社会压力要比家庭压力要大。男人只要事业成功，他的许多的不愉悦就可以消除掉。但是对于女人来讲，如果事业上非常成功，但是老公跑了、孩子跑了，这就不能算是成功。这个差别是由我们的社会进入到这个阶段整体认可度的问题而产生的。“风筝理论”就是，作为一个明智的妻子，要帮助和支持丈夫在事业上有所成就。要对丈夫进行战略策划，根据他的特长进行战略策划，选定发展方向。丈夫飞得越高，不就越危险吗？没关系，妻子的手中有一根线，这就是孩子。丈夫成功，孩

子健康成人、成才，丈夫飞得越高，“绳子”就会增粗，张力就会增大。无论风筝飞多高，也还在你的掌控之中。家庭中有一个成功的孩子，丈夫就不会不快乐。丈夫搞婚外恋，说到底，也是在寻找一种幸福和快乐。家中妻贤子才，丈夫在家中充分地获得了幸福和快乐，他还有别的心思吗？当然不会有的。

“牵马理论”是基础。如果基础没打好，没有一个幸福的两口之家，再增添一个音符的时候，那个家庭已经不和谐了，“风筝理论”也就谈不上了。所以得一步一步走好。和谐不是一日之功，幸福的家庭必须是个系统工程。

母亲要做到“两个面孔”

母亲要有“三双眼”

母亲一定要做到两个面孔、三双眼睛。这是王开敏对做了母亲的女士提出的忠告，特别是对于职业妇女来说，特别重要。

“两个面孔”是上班八小时要有职业的面孔。虽然工作很累，但调整好心态，保持好的心情，人一旦愉悦，劳累就会降低。

重要的是回家后母亲的面孔。工作了一天，你千万不要把工作岗位上的面孔带回家。对孩子，永远要像母亲一样慈爱、微笑。王开敏本人就是这样做的。下班，到离家三十米的地方，她就开始想我马上做妈了，我要赶快转变我形象。我见我的儿子第一个面孔就是微笑。

永远让孩子见到妈妈第一眼时妈妈是在微笑着，孩子就有安全感，有平和感，觉得有妈妈关爱他，他各方面都得到满足了，他的发育就会良好。

“两个面孔”还可以引申到夫妻关系中。再成功的女强人，面对丈夫的时候，也应当是妻子的面孔，温柔，体贴，小鸟依人。如果回家仍然做领导，指挥丈夫干这干那，或者批评丈夫这也不对那也不对，那就肯定没有好结果。反过来，如果是下岗女工，或者某一天工作不顺利，也不要反沮丧的面孔带回家。面对丈夫和孩子，总是微笑着，总有一个平和的心态。

“三双眼睛”是：第一双眼睛一定要紧紧的盯住你刚出生的孩子，用无限的无私的爱关怀他。一定要亲自带孩子。如果让别人来带孩子，就会错过最好的教育时间。

第二双眼睛长到你的后脑勺。母亲们一定要学会终身学习，要知道读书的重要性。看电视是可以的，但是终身守着电视是学不到东西的。知识的获得还是要通过静心看书，并在看书的过程中加以思考。而这些在电视机面对是做不到的。一个合格的母亲一生与书为伴，要看很多的书。国内许多年轻的母亲化妆品费用远远超过买书的费用，这是非常不可取的。而在发达国家，女性对于化妆品的投入远远低于购书的投入。在日本、在美国、许多女士都是推个购物车往家买书。王开敏家每年光是订杂志的钱就超过1000元。是武汉大学个人订杂志最多的。收废品的都定期到她家收过期的报刊杂志。

第三双眼睛是长在额头上，要高瞻远瞩。要对你的家庭，包括对你的事业，对你的个人，对家庭的每个人都有全面的策划，要用战略决策发展的眼光来决定自己的家庭的发展。对孩子、对丈夫都要有前瞻性、科学性。对家庭要有可操作性很强的发展规划。要设计，不断的更新，使你的家庭每天都活得很新鲜很快乐。

需要提醒的是，你的期望值一定要符合孩子的本身的能力，可以设计的稍微高一点点，让孩子跳一跳就能达到目标。然后再设计下一目标。千万不要把目标设得太高，孩子总是达不到，就会有挫折感，失去奋斗的乐趣。而正确目标的设立，前提还是对孩子要充分的了解，对孩子无限的关注和关爱。

一个合格的母亲，还要忍辱负重，要有等待和忍耐的睿智和智慧，要受得了“委屈”。其实，一切的付出都是为了家，为了家庭的和睦和幸福，而你自己的幸福也包括在内。一个母亲为了孩子，还有什么不能付出的呢？教育孩子、经营家庭是女人最值得去付出的事业。

母亲是素质教育第一人

令许多人困惑的是，我们搞了这么多年的素质教育，但学校的素质教育还只停留在口头上，本质上还是“分数的教育”，一切围着怎样考高分转。

王开敏认为，真正的素质教育是讲人的社会公德、道德伦理、行为规范的培养。目标是整体达到一个社会标准。这才是素质教育。素质教

育落实到实处，就是从最细小的地方做的行为得到公众的认可。这才是素质教育。所以王开敏提出：素质教育的第一人是母亲，而不是幼儿园阿姨、学校老师。在孩子还是一张白纸的时候，母亲没对他进行良好的道德行为的培养，那么他在将来的受教育中就要打折。在母亲不断的关爱关注训练下，孩子从小养成好的行为习惯，大了到学校，自然就是道德素质比较高的人。

母亲早期要做的，是给母亲本身带来终身幸福的事情。

附录：王开敏语录：

“生命之间不可比。深信你的孩子是最好的，抱着一颗阳光之心，保持阳光的心态，用无私的爱关注关爱培养你的孩子，你就会成为幸福的父母。”

“我最大的成功是成为具有阳光心态的母亲，培养出一个阳光性格的孩子。”

陈孝花的BLOG

https://www.sodocs.net/doc/dc2711719.html,/xh123

父母如何教育孩子的四大方法

父母如何教育孩子的四大方法 父母怎样教育孩子为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还看看有哪四大方法吧！ 方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应 每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。 方法二：分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人…… 总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。 方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很

幼儿教育名言名句大全

幼儿教育名言名句大全 【篇一：幼儿教育名言名句大全】 幼儿教育 1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅 3、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭 4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基 5、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图 7、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果 8、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克 9、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克 10、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹 11、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅 12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会 13、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生 14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌 15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 16、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。的来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌 17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

18、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之 成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴 19、人类教育最基本的途径是，只有信念才能影响信念。乌申斯基 20、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正 的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫 斯基 21、教育为公以达天下为公。()陶行知 22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍 姆林斯基 23、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才 是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫24、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩 子最适当的方式。张石平 25、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的 教育力量。马卡连柯 26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅 27、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向 的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威 28、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看 得见、摸得着的英雄。张海涛 29、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只 能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯 30、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安 31、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 分页： 【篇二：幼儿教育名言名句大全】 幼儿教师格言 1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在 活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

教育孩子最好的方法

教育孩子最好的方法 在家庭生活中，父母时刻影响着孩子，所以,父母应该成为孩子高尚人格的榜样。如何教育好孩子，教育孩子最好的方法是什么？如今的家庭普遍是孩子要什么有什么，长期这样一直没有障碍的生活，如果有一天，当孩子真正的遇到困难时，他不知道应该如何面对。 所以家长应该有意识地给孩子设臵点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。如父母可以带着孩子坚持早上跑步，不管刮风下雨都要持之以恒。孩子的坚强意志是磨炼出来的。一个经常克服小困难的孩子,慢慢地就能承受住大的困难。 还有有一个问题，是养育孩子会发生的实际问题，看到孩子丢三拉四该怎么办?而这时，我们的孩子正屡屡犯这样的错误，橡皮什么的每天都丢，甚至在寒冷的冬天，外套还丢在学校找不回来。于是决定好好学习一下，翻开书，发现一个解决方案首先简单分析了原因：对孩子来说，健忘也是一种消极的争取关注的方式……。 那么该怎么办呢？比如老是习惯性忘做作业的孩子，不要包办孩子的作业提醒功能，而是让他自己去承担忘记做作业的结果——老师的惩罚以及自己的羞愧。这一点倒是和日本一个教育专家的看法一致。

他的教育方针是顺其自然，按照他的理论，给孩子一段时间去自我做主，自我适应，孩子就会自立并保持生活中各项事务的平衡。也许孩子真的应该是顺其自然成长的，犯错，改正，再犯，再改。而我们只能在其中起到引导和配合作用，真正去干涉的结果并不好。 有趣的道理，就是越少唠叨，越多受益，简而言之是“行胜于言”。联系到教育孩子来说，也是一样。我们总是在限制孩子做不好的事情，也阻止他们去花笨力气做原本简单的事情。其结果反而适得其反。 下面这两则名人教子的故事，对我们年轻家长来说，应该有着深刻的教育意义！ 第一则是清代书法家郑燮教子的故事。郑燮是老年得子，对子自然备加疼爱，但他认为：“然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚悱恻，毋为刻急也。”郑板桥在外做官，只好把幼子寄养在堂弟家。为此他再三嘱咐堂弟不要放纵姑息，“我不在家，儿子便是你管束，要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而始纵惜也。……家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使儿凌虐他，凡鱼飧果饼，宜均分散给大家欢喜雀跃。”总之，夫读书中举进士为官，此是小事，第一要明理作个好人。郑燮是如此地对孩子的严管，实行正确地教子方法。可见，他的儿子之所以走上成人成才之路得益于他的父亲在做人方面有良好的根基。

六种家庭教育的优缺点

各种教育的优缺点 一、虎妈教育（强加式教育） 1、虎妈蔡美儿 蔡美儿说：“关于我的书，外界存在许多误读。”严苛是为了寻求教育平衡。传统的美式教育法给予孩子过多自主选择权。美国家长或许能从传统中国教育方式中学习积极的一面，尤其是在孩子幼年“塑形”阶段。另一方面，她也提到，在许多东亚文化中，孩子的选择权太少，“对于中国家长，包括生活在美国的中国家长，我倒希望向他们强调一下给孩子放权的重要性”。教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。 优点：可以把孩子教育父成母喜爱的听话孩子，孩子不容易走弯路。 缺点：容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的弱性格，影响孩子以后的人生发展。 2、猫爸：常智韬 常智韬认为，家长不要替孩子做选择。他主张对孩子采取个性化教育，家长要宽容，并善于和子女沟通。教育孩子时，要在遵守“游戏规则”的前提下，多给他们一些自由权。他说，孩子10岁以后，已经有了比较明显的自主意识，父母要多给孩子一些自由空间，多一些自己做决定的事情。在关于学习的问题上，“猫爸”也有一些“虎妈”的影子。他曾对女儿说：“你不希望家长掌管一切，掌管一切对家长也是负担。但首先，你愿意遵守一些游戏规则，比如能分清轻重缓急，和玩耍相比，学习更重要等，这些没有讨价还价的余地。如果学习自觉了，我可以给你更多的自主空间。” 3、“挫折教育”与“悍母” 蔡美儿对女儿如此严格要求，给人以“悍母”的印象，被称之为“中国式妈妈”的教育，人们将这种教育方式与美国妈妈的教育方式进行对比，出现了支持与反对方两大阵营。 支持者：赞同“中国式妈妈”的教育一方认为，中国妈妈给予孩子的严格教育和强烈的竞争意识，这是在学业和能力上对孩子进行“挫折教育”，跟孩子无需谈尊重，因为他还没学会如何尊重别人，需要父母干预帮助他树立道德与人生观底线。而美国妈妈强调的是尊重孩子、鼓励孩子，批评孩子也只说些拐弯抹角的、鼓励性的话，这种温和的爱在一定程度上是一种溺爱。因此，中国的妈妈们比多数美国妈妈更胜一筹。 反对方：中国妈妈在美国已经成了“悍母”的代名词，强迫要求孩子，压抑情趣追求某种成功，无益于孩子的健康成长、持久发展，应当关注孩子的精神成长。有人认为，蔡美儿对孩子的教育还不算成功，因为她的两个女儿年龄还小，她对孩子的重负荷和严格要求的结果，还需时间来证明。

父母教育孩子主动做事的方法

父母教育孩子主动做事的方法方法1：家长学会放手，逐步减少过度帮助 只要孩子自己能做的事情，就要让他尝试自己做，即使做不好，也要给予表扬，从而增强孩子的自信心。可以先指定一两件事情，限制时间让孩子完成让孩子完成。比如：起床穿衣服，先规定要自己穿，因为还不熟练，开始家长可以适当帮助，限定的时间也要长一些，经过一段时间的训练后，逐步家长不再帮助，再缩短穿衣服的时间，最后达到自己又快又好地起床穿衣。 家长要改变“孩子小，以后再培养也来的及”的错误观念。每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情，家长可以根据孩子的特点，制定什么事情是孩子自己要做的。这样安排好，孩子习惯了自己的事情自己做，到时候，不用家长催促，自然就会去做了，动作就快了。 温馨提示： 家长放手让孩子做事情要逐步进行，不是一下子什么都不管了，走向另一个极端。家长一下子什么都不管，会让孩子不知所措，觉得事事都难做，事事都不成功，心里憋气窝火，觉得自己很笨，挫败感悠然而生，对做事情产生极大的抵触心理，最后可能会自暴自弃，什么都不做了。 我们要求孩子自己的事情自己做，目的是让孩子学会做事情，学会加快自己的速度，知道自己承担自己的责任，达到这个目的就好了，千万不要教条，让孩子觉得家长刻板而冷酷。 家长放手让孩子做事情是对的，但是今天特殊，比如要迟到了，

还让不让孩子自己穿衣服呢?要灵活掌握，千万不要死教条，弄得孩子害怕迟到哭哭啼啼。明天早起一点，可以继续训练。当然，若孩子成心捣乱，那就另当别论了。 方法2：合理运用对比法，激起孩子的热情 我们所说的合理对比，就是巧妙地和别人对比或与自己前面的成绩对比，找进步，找希望。值得家长注意的是，我们这里的对比，是比进步，不是给孩子树立模范榜样让孩子去学习。比如，让孩子比较：“自己迅速做完事情的感觉，与妈妈替你做事情后唠唠叨叨，哪个心里舒服？”“昨天穿袜子，你自己穿一只，妈妈给你穿一只，你比妈妈慢，今天怎么比妈妈快了？”“今天如果有人问你：衣服谁给穿的？你可以理直气壮地告诉他：我自己！” “你自己有没有觉得自己越来越棒了？”“前两天你还决绝妈妈的要求，说什么也不自己洗脸，今天自己都会像妈妈一样用洗面奶了，妈妈觉得你再进步，是不是？”同时您可以鼓励孩子，提高要求：“今天我们要比昨天快一些好不好？”您会发现，孩子的积极性被您调动了起来，做事情越来越有热情了。 温馨提示： 您最好及时与老师进行沟通，希望在改变孩子磨磨蹭蹭习惯问题上能得到老师的帮助，让老师减少一些批评，并给予更多一些的鼓励。这样家校配合，对改变孩子养成自己做事情的好习惯大有益处。 方法3：家长故意“耍赖”，逼孩子自己做事 “耍赖”可以说是孩子的法宝，为了达到自己的目的，孩子经常

关于儿童教育的经典名言警句

关于儿童教育的经典名言警句 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。下面是小编为大家收集的关于儿童教育的经典名言警句，供大家参考，欢迎大家一起 来阅读! 关于儿童教育的经典名言警句 1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦 2、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培 4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 6、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底 7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭 9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍 姆林斯基 11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠 12、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 13、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶 17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 18、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷 19、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底 20、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

怎样正确的管理教育孩子

怎样正确的管理教育孩子 如果只有一方说，一方听，亲子间的互动是属于单向的、缺乏交集的。 在亲子互动的过程中，父母与孩子应当建立“你说、我听“我说、你听的互动方式，并能运用“让我说说看你的感觉….、“让我们一起感受….的同理歷程，了解彼此的感受与想法，以奠定良好沟通的基础。 给孩子选择的机会希望孩子听从指示，采取直接的命令或权威式的口气，孩子容易产生反抗的情绪。 当父母希望孩子遵从长辈的期望时，可以提供选择的机会与孩子沟通，每一种选择的优缺点可以由亲子共同讨论，经过讨论，即使孩子的选择不是父母所期望的，父母也可以了解孩子为什么做那样选择的塬因，有时父母也可以改变塬先的想法。 亲子互动过程中，亲子双方如能运用多面向的思考方式，可跳脱单向的思考模式，以开阔的眼光看待人、事、物。 多面向的思考方式，在聪明孩子的沟通上特别适用，因为父母与孩子特质相近，个性相同，因为相同而少互补，有时也亦产生冲突、各自坚持己见，不同面向的思考，可以在亲子冲突时，增进思考的广度及空间，避免僵化固执的思考!多面向的思考可以运用六顶思考帽的思考方式。 六种不同颜色的思考帽，代表六种基本的思考模式，白帽是资料与资讯、红帽是直觉与感情、黑帽是批判与避险、黄帽是妥协与可行

性、绿帽是创新与冒险、蓝帽则为系统与理性。 六种思考模式可以将思考由甲模式切换到乙模式或丙模式，藉以摆脱单面向的思考模式，也可以使复杂的思考单纯化，以避免思考混杂失绪，最后经过各种面向的思考，思考较能够跳脱单一及窄化的困境。 六顶思考帽代表六种思考型态及方向，可减除自我防卫心理、拓广思考技巧、进而增进对问题解决的能力。 自我揭露与倾诉孩子遭遇挫折需要倾听与安慰，父母心中的压力与困难也可被露让孩子知道，对孩子行为的感受，无论是正是负，是好是坏，父母可与孩子分享感觉。 成人的自我揭露有助于孩子了解父母的呀力、困难、想法或感受，能让孩子由了解中体谅父母的角色及辛苦!不只有孩子该说：“对不起!“谢谢!互动过程中难免磨擦与误解，当孩子犯错时，父母总会要求孩子说：“对不起!，而当父母犯错时，成人的角色常让权威的一方卸不下尊严说“对不起!。 当成人吝于说对不起时，儿童必定心生不平或不满，影响未来的互信与互重;反之，当父母说“对不起!时，儿童会觉得父母是宽怀大谅、明理的。 当父母能常示范说“对不起!及谢谢，为家庭中的亲子互动气氛营造了良好的环境。 养成良好的生活习惯。

虎妈猫爸家庭教育辩论

经由“虎妈”引发的家庭教育模式大讨论一出现，上海很快就出现了“猫爸”现身说法，他对自己女儿从小实施“民主”管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。 这场关于“虎妈”“猫爸”孰优孰劣的辩论，从网络延伸到全国两会会场。 支持：竞争实在太激烈 别怪家长成虎妈，应试教育压力大。 上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！ “不能对孩子太溺爱了，有时候需要严厉。”新浪网友“面朝大海春暖花开宝贝”在微博上如是说。 “虎妈”的教育方式虽然看起来稍嫌严格，但是在互联网上像这样的拥护者还是颇多。 网友“依万”就大呼支持严格教育：“这叫先苦后甜。小时候苦点，长大一旦成为社会精英，就体现虎妈价值了。” 网友“傻老汉”则无奈地发布了自编“打油诗”：别怪家长成虎妈，应试教育压力大。上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！ 支持“虎妈”的网友大多认为孩子缺乏自我选择的能力，新浪网友“abuabua”认为：“虎妈的教育方式还是有一定道理，那种放羊式、任其自由发展的做法纯粹是扯淡。以学乐器为例，枯燥技法几乎没有孩子感兴趣，贝多芬也是在父亲棍棒下练成的。” 反对：不信“输在起跑线上” 我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。 支持“猫爸”的网友多是希望给孩子自由成长的空间和快乐的童年。腾讯网友“tiffanyliu”的话代表了这种心声：“我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。” 网友“薛萍”同样赞同“猫爸”式放养教育。“正如教育部基础教育一司副司长王定华所说：不要输在起跑线上某种程度上是一种忽悠……” 网友“邓沁芸”在反对“虎妈”式教育时，语带愤激：“你要是我妈，我早就跟你拼！” 中国孩子学习辛苦已是不争的事实。全国人大代表王洪军这样描述孩子们繁重的学习生活：周六和周日早晨8点半前在马路上走的孩子，80%以上是去上各类辅

最经典的教育孩子的方法

最经典的教育孩子的方法！ 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家。 第五招，先让孩子玩个够 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。 第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 第三招，用温和的语调交谈。 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 第五招，巧妙转移孩子的注意力。 第六招，与孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表达对孩子的信赖。 第九招，只提有建设性的意见。 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水

教育孩子成长的名言警句

教育孩子成长的名言警句 1、只要你是警察式的父母，你的孩子就是“地下党”。你的教 育越简单粗暴，孩子的错误和谎话就越多。 2、用考试成绩作为评价孩子的唯一尺度，父母和老师都变成了 盲人。只有用多把尺子衡量人，才能真正发现孩子的长处在哪里。 3、网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。预防孩子网瘾的根本措施是，用成功的体验代替失败的体验，用丰 富的生活代替单调的生活。 4、虽然同在一个屋檐下，但当与孩子发生冲突的时候，或者孩 子拒绝与你交谈的时候，给孩子推心置腹地写封信，平等地交流意见，可能是一个适当的选择。 5、不刻意制造逆境，也不轻易向身处逆境的孩子伸出“手”。 父母不要剥夺孩子在失败中成长的权利。 6、成功教育的奥妙在于：先设立一个较低的目标，让孩子体验 到成功的快乐，然后再追求更高一级的目标。让孩子反复体验到成功，就会使他们对成功怀有信心。 7、在同一件事上，父母的行为态度前后要一致，承诺的事情要 兑现。对孩子说话算数是为人父母的基本道德。 8、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以赚钱为 目标的骗人方案。孩子是千差万别的，成长的道路是各种各样的。 凡是忽视儿童个性差异的认识和行为，都是违背科学规律的。 9、父母不要以自己的意志安排满孩子的时间，那会剥夺了孩子 的时间自由和心灵自由。人的成长需要有很多可以自由支配的时间，应该让孩子自己看，自己听，自己想，自己玩。

10、如果父母和老师对“好孩子”身上存在的问题宽容过多，会使他们的弱点变成隐患甚至是“定时炸弹”。无批判教育视为教育。 11、对孩子以表扬为主永远是对的，将惩罚作为一种必要的教育手段也是对的，但惩罚绝不是简单的体罚，更不是侮辱人格。越是 要惩罚孩子，越是要尊重孩子。 12、父母无为乃大为。无为就是不强为，不妄为，就是按规律去做。无数个走上歧路甚至绝路的孩子，都是父母太有作为的悲剧作品。 13、对于孩子来说，吃好穿好固然是重要的，玩得好更为重要。因此，不要用成人的选择挤满孩子的每一天，而要给孩子自由发展 留出广阔的空间。 14、对于小学生的父母来说，教育孩子最重要的莫过于四个字：“兴趣”和“习惯”。有了兴趣就有了成长的动力，有了习惯就有 了成功的保障。 15、让孩子和父母分床睡觉，更多的是为了培养孩子的成长意识，让孩子真正独立。要做到这一点，关键在于父母要战胜自己的“软弱”。 16、再富有的家庭也不可让孩子富的像贵族，再贫穷的家庭也不可让孩子穷的像乞丐。 17、光给孩子零花钱是不够的，必须伴之以理财教育。在孩子第一次要零花钱的时候就离好规矩，否则，孩子的消费欲望就会犹如 脱缰的野马。 18、体育带给人的好处绝不仅仅是强壮的身体，还强壮了心灵。体育应该是一切教育的前提和基础。 19、有计划地带孩子外出旅游，可以让孩子避免书呆子气，还能让孩子体验到书中的意境，重新认识书中的思想。 20、不要让孩子的心变得空荡荡，应该让每个孩子心中至少装下10个杰出人物。杰出人物会像发动机一样不停地给孩子成长加力。

教育孩子的方法发言稿

教育孩子的方法发言稿 各位老师、各位家长： 大家下午好!今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流 的机会。 做为王xx的家长来说，我并不是教育工作者，也不是心理学家，只是一个最普通的机关工作者，在教育孩子的问题上也只是用己所 学尽己所能，一步步地在懵懂中摸索着教育她。她是一个活泼、可爱、大方的女孩子，我们一家人都视她为宝。但是相应地我们也面 临一些教育的问题，现在就让我聊聊这几年自己的： 1、我很注重家庭的气氛，尽量达到和谐而又健康。家庭成员之 间互相尊重，不说脏话，不粗鲁。另一方面我们也注重家庭读书气 氛的培养，孩子学习时绝不能打扰影响她。让她时刻注意到父母经 常沉浸于读书中，并让她明白读书的重要性。 教育孩子的发言稿教育孩子的发言稿2、我们很注重孩子的思想 品德教育，人的品质是第一要素。孩子在成长过程中难免会受到一 些周围环境的消极或负面的影响，因此我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别真善美，培养孩子的善良、宽容、积极乐观，富 有同情心、尊敬老师、团结同学、遵守纪律等等一些优良品质。好 习惯一旦养成，将终身受益。比如孩子上二年级时，语文课要求写 日记了，一开始王瑛琪对于写日记比较反感，不知如何下笔，而且 写的犹如流水帐，当时真把我急坏了，心想我这个当家长的总不能 让自己的女儿不知怎么下笔吧。于是我就开始行动了，不止一遍地 说要注意观察，要注意自己的感受，这样眼里有东西，心里才有东西，才能在笔下写出来的。周末我就带她去新修好的大禹公园，让 她从进门就开始注意观察，从大大的“禹”字到公园内的各个亭台 楼阁，从潺潺流水到壮丽的石柱等都不放过，并且让她注意自己心 情的变化，回来后一篇优美的《大禹公园》写成了。还有一个例子，就是去孩子大姨家，她表哥写作文不怎么样，王瑛琪就开始教他了，

虎爸虎妈

（3）阅读下列材料，请你说说对“虎妈”“狼爸”教育子女的方式方法的看法。（原创题） ①美国“虎妈”蔡美儿采用“咒骂、威胁、贿赂、利诱”等严格的“中国式教育方法”，使长女成为 常春藤盟校的学生，次女考上哈佛大学。 ②“狼爸”萧百佑以“棍棒底下出才子”、“三天一顿打，孩子进北大”等为教育口号，坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，创造了“一门三北大”的奇迹。 这种暴力教育孩子的方式方法不正确，它扼杀了孩子的天性和自由，不利孩子的身心健康发展，即使孩子所谓的成了才，有些方面也会有缺陷。或：这种教育方式方法很好，俗话说棍棒底下出孝子出才子。 “虎妈”蔡美儿（微博）： 蔡美儿因出版《虎妈战歌》引发中美育儿观念上的激烈纷争。她坚持“中国式教育”，严厉管教两个女儿，要求不许在外过夜；不许参加玩伴聚会；不可以经常看电视或玩电脑游戏；不能选择自己喜欢的课外活动；任何一门功课学习成绩不能低于A；不许不学钢琴和小提琴…… 在虎妈的严格调教下，大女儿14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴，小女儿12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。 “狼爸”萧百佑（微博）： “每天挨顿骂，孩子进北大”是“中国狼爸”的宣言，他坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。他“把三个孩子打进了北大”。 家庭教育最重要的东西是什么呢？不是优秀学习成绩，不是丰富的物质条件，而是培养孩子健康的人格。要达到这一目的，父母就要给予孩子充分的尊重。孩子在成长过程中，需要家长的引导，但并不意味着家长有权决定孩子的全部生活， 虎妈蔡美儿，以《虎妈战歌》轰动中美两国甚至世界各地。她以严苛的方式管教两个女儿，她要求孩子每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。被她骂成垃圾，也不准看电视或有玩伴的长女，17岁的蔡思慧已获哈佛和耶鲁录取，已决定上哈佛大学。 有一位父亲，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。据萧百佑介绍，每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。萧百佑当年参加高考，获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。

一位优秀母亲的教育心得

一位优秀母亲的教育心得 我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。 我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。 一、教育孩子要以身作则。 我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。 二、积极配合老师对孩子进行教育。 小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。 三、培养孩子生活能力和行为习惯 现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。 四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

正确惩罚孩子的方式

教育孩子的正确惩罚方式 父母是孩子的第一任老师，因此，当孩子犯错误时，父母应该及时予以纠正，帮助宝宝正确、健康的成长。但是，什么样的惩罚方式才最有效、孩子最易接受?七种新鲜、有效的惩戒方式帮您培育优秀宝宝。 1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子 每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的妈妈都会告诉她，如果她们两个有一个人哭闹耍赖，或者两人发生争执，就不能再一起玩了。周末带依依去公园，她的妈妈也会事先告诉她，如果在娱乐场她跑到离父母太远的地方，就必须离开游乐场。这种方式对依依来说非常有效，每次她都会按照妈妈的规定去做。她的妈妈认为这是因为依依知道妈妈肯定会说到做到。 理论上讲，对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。 然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢?合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果，然后马上执行，决不能缓行。比如说，你带儿子去超市买东西，他总是在货架的过道跑来跑去。此时错误的做法是，对他说：“下一次买东西你必须坐在购物车里了!”，正确的做法是，马上就把他抱进购物车里，告诉他这一次就必须坐在里面了。 2、失去某些特别待遇 3岁的乐乐非常喜欢看书，他的妈妈说，如果午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走，这就是对他最大的惩罚了。他妈妈的经验是：每天晚上睡觉时间一到，她就把乐乐喜欢看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起，告诉乐乐：“如果你按时刷完牙，洗漱完毕，按时上床，那你就可以看这些书。”如果乐乐一次不合作，他的妈妈就拿走一本书。 你的孩子是否也有他最喜欢的一些特别待遇呢?比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半?如果有，一旦你的孩子有了不好的行为，你也可以剥夺这个特权。但是，父母一定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。 对于那些6岁以下的孩子，使用这种处罚方式仅限于1天，而不是一个星期，甚至更长时间。1天的处罚是让孩子每天都约束自己，知道该如何选择，是选择和同伴打架呢，还是选择和睦相处。处罚时间不宜过长的另一个原因是，通常父母在几天过后就心慈手软了，这就会危害到处罚方式的有效性了。 3、事不过三 如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了，不必说教，只要告诉他：“我们都不该打人。这是第一次!”，然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候，就告诉他：“这是第二次!”，第三次打人的时候，告诉他：“这是第三次!”，然后马上实施预先警告的那个处罚。 也有人尝试过对于3到6岁的孩子有效方式是：在一张纸上画3个笑脸，然后把它贴在墙上显眼的地方或者其他孩子能够经常看见的地方。当孩子有了一次不好的行为，就在一个笑脸上画个'X'，并且在下面

跟《虎妈猫爸》学各种教育方式

https://www.sodocs.net/doc/dc2711719.html,/ielts.html 跟《虎妈猫爸》学各种教育方式 最近热播的电视剧《虎妈猫爸》再次引发热议，到底应该实行快乐教育，还是要将虎妈教育坚持到底培养出一个成功的孩子呢？中国家长的教育模式似乎都有个强势的名字，除了虎妈，还有狼爸、鹰爸。那么，猫爸和羊妈这样的教育方式在中国真的行不通吗？ 虎妈（tiger mom）被称为“中国妈妈”的教育方式，主要的方式就是对孩子各个方面的表现制定严苛的要求，比如所有考试都必须得A，孩子做不到时就不准吃饭，甚至不准上厕所。

https://www.sodocs.net/doc/dc2711719.html,/ielts.html 羊妈（sheep mom）是种粗放式的教育方式，对一定年龄的孩子只提出基本教育目标（basic objectives），不设核心教学大纲（core syllabus）。老师只要能让多数孩子达到目标，具体采用什么方式教学完全自便。这种教育方式基本上等于“放羊”，所以又称这种教育方式为“羊妈”。 鹰爸（eagle dad）的教育理念是：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖，幼鹰往谷底坠下时，拼命地拍打翅膀，趁此掌握了基本的本领——飞翔。

https://www.sodocs.net/doc/dc2711719.html,/ielts.html 狼爸（wolf dad）推崇的教育理念就是棍棒教育（stick parenting）。学者们认为在这种教育方式下考入一流大学的孩子可能会有某种人格障碍（personality disorders）。 猫爸（cat dad）认为教育也可以很温柔，强调“因材施教”，不同个体教育方式不同，同一个体不同阶段教育方式也不同，要按照孩子的游戏规则出牌。

母亲怎么教育孩子的方法是什么.doc

母亲怎么教育孩子的方法是什么 世界上的每一个母亲都是伟大的，她们不仅生孩子还要教育孩子，那么母亲怎么教育孩子呢?以下是我分享给大家的母亲教育孩子的方法，希望可以帮到你! 母亲教育孩子的方法 (一)培养他们的爱心 妈妈们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。 那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。妈妈通常培养孩子们的交友技巧。 一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。"妈妈，"这位朋友反对道，"他甚至不知道我是谁。""他会知道的。"他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。"我的妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切"。 (二)多一些表扬和鼓励 我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，

使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。 表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──"你是个了不起的孩子"这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说"你很勇敢"不如说"我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。"这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。 每个人都有一个"要害区"，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。 其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。 (三)谈论"禁忌" 我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。 妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。 (四)将界限适当放宽

关于教育孩子的名言警句有哪些

关于教育孩子的名言警句有哪些 1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才 能形成良好的习惯。 2、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。 一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到 不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习 的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 3、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 4、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要 征求孩子的意见。 5、没有体谅和信任，便没有友谊。 6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 7、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 8、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 9、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是 人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。 10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 1、和孩子们做朋友 很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张，所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。就好比过去的皇帝，不论皇帝做什么，在臣子眼中，这都是应该的。

怎样正确教育孩子不说谎

怎样正确教育孩子不说谎 面对孩子的说谎家长应该怎么教育。 想了解更多的信息吗?一起来看看。 教育孩子不说谎的方法第一要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。 了解了小孩子的心理与能力，然后让他去做。 在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难将事情做成功，而得到奖励。 要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。 二暗示：暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个小孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，你要对那个诚实的小孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的小孩子感动，走上诚实之道;其次一种是反的暗示，譬如你的小孩子跑来报告你一件事时，你要信任他，不要说：“真的吗，你不要骗我呀如果你这样说，在小孩子的心灵上，就种下一个说谎的种子，以为说谎原可以骗的。 我们必须应用正的暗示去感动小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。 第三榜样：做父母的或教师的要以身作则，去做诚实的事，不要在小孩子的面前说谎。 我们知道小孩子的模仿性最大。 耳濡目染，都会效仿的。

有时你还可以讲诚实小孩子的故事给他听，譬如华盛顿小时候，砍樱桃树的故事。 有一天，华盛顿在园里砍了一株樱桃树，他的父亲知道了，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。 这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。 以后华盛顿事事做得诚实，决不说谎，终至成就了伟大的事业。 这样的故事，你可讲给小孩子听，拿故事中的人物去做他的榜样。 有一种榜样是不好的，譬如，一个母亲要打牌，不欲招待客人，嘱咐他的小孩子说：“如果有客人来，你就说妈妈不在家。 等客人来了，小孩子便照着母亲的话说谎了：“妈妈不在家。 这是一种不好的榜样，很容易使小孩子养成说谎的习惯。 他既可照母亲的话去欺骗客人，自然他就可以照自己的意思去欺骗别人，甚至是自已的母亲。 因此我们要做好的榜样，坏的榜样千万不要做。 二是要保持冷静，切忌过激行为。 面对孩子说谎，情绪冷静是很有必要的，因为在激动的情形下，很容易冲动、恼怒，粗暴地对待孩子，这样反而容易造成孩子下次更加隐蔽地说谎。 三是平时要以正面引导为原则，有意识地注意孩子的诚实行为，并及时给予赞扬和鼓励，让他慢慢体会到诚实确实比说谎更受欢迎。