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马基索引(2015年修正版)

马基索引(2015年修正版)
马基索引(2015年修正版)

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感谢@小圆又圆了@lym @大眼

交大彬彬

2014.12.24

A 按劳分配262上按需分配·意义261下按需分配·局限性261下

B 暴力革命219上必然性和偶然性53 下必要劳动159 上辨证唯物主义与历史唯

物主义

15 辩证法30 中辩证法的实质和核心47 上辩证否定·实质52 上辩证否定观·基本内容 51 下辩证思维方法57 下辩证思维方法和现代科

学思维方法

60 上辩证思维中的历史范畴 59 下辩证唯物主义·克服缺

陷 2 点

68 上辩证唯物主义·能动反

映的特点

68 下剥削程度160 中不变资本159 下

C 参与制187 上

产业资本·三个阶段166 下

产业资本运动·前提条

166下

~167

超额剩余价值162 上

抽象劳动146 中

抽象与具体58 中

D

大卫李嘉图9 中

当代资本主义·新变化200中

当代资本主义·新变化认

207中

当代资本主义·新变化

实质

206 上

当代资本主义·新变化

原因

204 中

~205

道德97 上

德国古典哲学·黑格尔、

费尔巴哈

8 下

帝国主义实质、特征195 中

度51 上

对立统一规律47

E 恩格斯·简介7 下

F

发展·实质46 上

法人资本所有制201 中

反映的能动性的基本标

69 上

方法论28 下

非理性因素71 上

费尔巴哈8 下

分配关系新变化

201~20

2

分析与综合58 上

否定因素51 下

否定之否定52 中

福特制201 下

G

改革、发展、稳定的关系245 上

改革·定义122 上

改革·重要作用122 中

改良

121~12

2

改善党的领导252

概念辩证法53 中

感性认识69 下

感性认识到理性认识的

过渡·两个基本条件

70 下

感性认识和理性认70 中

识·辩证联系

《哥达纲领批判》229 中革命·对社会发展的巨

大作用

121 中革命·根源120 下革命·实质120 下个人·定义134 下个人·历史作用135 下个人联合187 中个体资本所有制200 中根本矛盾和非根本矛盾49 下

工人阶级246~24 7

共产党宣言218中、10中

共产党与其他工人政党

区别

248 上

共产主义·必然趋势266~26 8

共产主义·必要条件259下共产主义·实现要求19 上共产主义理想267 共产主义社会18 下共产主义社会·第一阶

段特点

231 下共产主义社会·根本特

264 中

共产主义社会·基本特征259~26 6

共产主义社会·实现必

要条件

259 下共产主义远大理想273 下共产主义者同盟218 上古典政治经济学9 中雇佣工人的劳动·两部分 159 上《关于费尔巴哈的提纲》35 中观念上层建筑和政治上

层建筑的关系

107 上归纳与演绎57 下规律及其客观性40 国际水平分工196 下国际经济协调组织194 下

国际卡特尔194 上国际垄断联盟·形式194 上国际性协调组织194 下国家107 下国家垄断资本主义188 下国家垄断资本主义·本

191 下国家垄断资本主义·产

生原因

189下

~190 国家垄断资本主义·积

极作用

191 中国家垄断资本主义·主要

形式

190中国家消亡262 中国家资本输出192 下国家资本所有制201 上国体与政体108 中

H

和谐·矛盾的特殊表现形

49 上

黑格尔8 下

宏观调节190 下货币·定义148 中货币·基本职能148 中

J

基本社会关系39 中

计件工资、计件工资169 中技术·广义、狭义124 上价值145 下价值· 四个方面的特性 81 下

价值·哲学上的概念81 上

价值创造与价值分配关

154 中价值观·定义、作用84 下

价值观·正确树立的意

84 底

部价值规律148 下价值规律·消极后果150 中价值规律·作用表现

149~15

0 价值和真理·辩证统一

关系表现

85~86 价值和真理·相互促进86 中

价值和真理·相互引导86 上

价值和真理·相互制约86 上价值评价·概念、特点82 下价值评价·作用84 中价值与交换价值的关系 148 上价值增值过程158 下坚持真理尺度和价值尺

度的辩证统一

86 下

坚持实践是检验真理的唯一标准79下、80下

简单再生产163 下阶级117 上阶级、阶级斗争262 中阶级斗争·对于中国120 上阶级斗争·根源117 中阶级斗争·阶级对立社

会发展的直接动力

118 下阶级斗争·历史作用119 上阶级分析方法119 下阶级消亡262 中解放思想和实事求是是

辩证统一的

88 下解决全球问题127中金融寡头187 上金融全球化197 中金融资本186 下经济发展战略224 中经济基础·内涵106 中

经济基础与上层建筑·辩证统一关系108下~109

经济基础与上层建筑·矛盾运动规律109 中下

经济基础与上层建筑·矛

盾运动复杂原因

109中经济结构114 中经济全球化196 中

经济全球化·表现196 下~197

经济全球化·动因198 中

经济全球化·后果198 下~199

经济体制224 中

经济调节机制、经济危机

形态的变化

203 中经济危机·爆发根本原

172 上经济危机·基本特征171 下

旧唯物主义·缺陷67 下

具体劳动146 中

具体劳动和抽象劳

动·对立统一关系

146下绝对剩余价值160 下

K

卡特尔194 上

科学·定义

123 底

部科学技术102 中

科学技术·两重性

126

~127 科学技术革命124下

科学技术革命影响125

科学精神·要求86 下

科学社会主义10 下

科学社会主义·核心内

236~23

7 可变资本160 上

可能性54 上

可知论和不可知论29 下

客观辩证法53 上

肯定因素和否定因素51 下

空间33 中

空想社会主义9,217

空想社会主义·局限性

217下、

10上空想社会主义·三个阶

217 中空想社会主义·主要代

217下

L

劳动129 中

劳动·简单、复杂147下

劳动对象101 下

劳动二重性146 中

劳动过程·基本要素158 中

劳动力155 上

劳动力成为商品的条件 155 上

劳动力价值·三个部分 155 中

劳动力商品·特点155 下劳动生产率·影响因素 147 中劳动者102 上劳动资料101 下

劳资关系、分配关系的变化201~20 2

劳资关系激励制度202 上理论创新89 中理论创新·当代中国如何

践行

90中理论对实践的依赖71 中理论对实践的作用67 上理论向实践的飞跃的条

71 下理性认识70 上历史分析方法136 上

历史人物134 下~135

历史唯物主义30 上历史唯心主义30 上历史选择性112 上利润平均化170 上联系·主要方式45 上联系·普遍性的三层含

44~45 联系·特点44~45

“两个必然”和“两个决不会”关系270~27 1

“两个一百年”奋斗目标 23 下两种根本对立的历史观95 中量51 上量变和质变的辩证关系51 中列宁221 下

列宁贡献222~22 3

垄断·产生原因185 上垄断价格188 中垄断竞争-自由竞争对比186 中垄断不能消除竞争原因186

垄断利润·来源187下~188

垄断条件下的竞争·特点186 中

垄断资本·实质187 下垄断资本向世界扩

展·后果

193 垄断资本向世界扩

展·基本形式

192 中垄断资本向世界扩

展·经济动因

192 上垄断资本国际化·影响

194下

~195 垄断资本主义·特征195 中垄断组织185 中逻辑与历史59 中

逻辑证明79 中M

马克思·简介7 中

马克思恩格斯对社会主

义基本特征的经典论述

231 下马克思劳动价值论·

意义

152~15

3 马克思劳动价值论·深化

认识

153 马克思主义·本质属性17 上

马克思主义·产生背景 4 ~6

马克思主义·创立的重

要条件

8 上

马克思主义·大学生学

习方法

21~22 马克思主义·定义 2 中

马克思主义·基本原理 3 中

马克思主义·基本特征14 上

马克思主义·阶级基础和

实践基础

6 下

马克思主义·形成10 中

马克思主义·意义10 中

马克思主义·根本价值

目标

264 中马克思主义·行动指南23~24 马克思主义·活的灵魂50 上

马克思主义·科学的世

界观和方法论

15

马克思主义·科学性和

革命性的统一

15

马克思主义·理论来源8 中

马克思主义·理论品质17 上

马克思主义·理论本质属

17上

马克思主义·内容 2 下

马克思主义·三个组成 2 下

马克思主义·丰富和发

11 ~13 马克思主义·物质观32

马克思主义·鲜明的政

治立场

16

马克思主义·中国的实

13 中马克思主义认识论·根

本要求与具体体现

87 中马克思主义认识论·首

要观点

64 中马克思主义思想体

系·形成标志

227 中马克思主义物质观理论

意义

32

马克思主义哲学·意义30 下马克思主义政党·本质

属性

252 下马克思主义政党·成熟标

248下马克思主义政党·根本

宗旨

248 下马克思主义政党·坚持

和改善

252

马克思主义政党·领导作用250~25 1

马克思主义政党·社会主义建设核心251~25 2

马克思主义政党·性质246 下马克思主义政党·组织

原则

249 中马克思主义政治经济学10 中矛盾·定义47 下

矛盾·基本属性(对立、统一)47下~48

矛盾·普遍性与特殊性

关系

50 上

矛盾·特殊性·三种情形49 中

矛盾·同一性和斗争性

的关系

48 中

矛盾·同一性和斗争性

的作用

48 下

矛盾分析法47 下

矛盾分析法·内容56~57

矛盾分析法·体现57 上

矛盾分析法·作用56 下

贸易全球化197 上

民主集中制249 中

谬误77

能动的反映·两个特点 68 下

P

平均利润率规律170 上

评价历史人物

135 下

~137

评价性的认识83 上

Q

企业经营全球化197 下

群众观点133 中

群众路线133 中

R

人的现实本质129 中

人的自由而全面的发展 264 中

人类创造历史两种基本

活动

90 下

人们的历史选择性112

人民群众·定义和内涵 131 上

人民群众·决定性作用

131~

132

人民群众创造历史的三

种制约

132 下

人民群众·最稳定的主

体部分

131 上

人文精神·要求86 下

人与历史的关系130 下

认识·定义67 中

认识的本质问题67 中

认识的主体和客体64 中

认识发展的总过程72 上

认识过程64~65

认识过程·两种具体58 中

认识过程反复性和无限

性·原因

72

认识世界的目的71 中

认识世界和改造世90 下

界·辩证统一

认识世界和改造世

界· 过程

90~91 认识是主体对客体的能

动反应· 两个特点

68 下

S 三大差别消失263 中

三大工人运动 6 中

三大空想社会主义者217 下

“三个倡导”24上

三权分立制度175 中

商品的二因素145 中

商品二因素·价值145 下

商品二因素·使用价值 145 中

商品价值·质的规定和

量的规定

146 底

商品价值和使用价值之

间的关系·对立统一

146 上

商品价值形式·发展的

四个阶段

148 中

商品经济·产生的历史

条件

144 中

商品经济·定义144 中

商品经济·基本矛盾151

商品生产者的劳动两重

150 下

商品世界的划分·两极 148 中

上层建筑·定义106 下

上层建筑·构成106 下

上层建筑·核心107 上

社会财富两极分化原因 164 中

社会存在96 上

社会存在与社会意

识·辩证统一

98 中

社会存在与社会意

识·辩证关系原理理论

意义

100 下

社会的物质性·三个主

要表现

34

社会发展·基本动力114 下

社会发展·基本矛盾114 上

社会发展·基础113 下

社会发展·物质生产的

双重关系

115 中

社会分工144 下

社会改革·涉及领域122 中

社会革命120 下

社会基本结构114 中

社会阶层、阶级结构的变

202下

~203

社会进步根本内容115 中

社会历史·构成129 上

社会历史存在和发展的

前提

129

社会历史发展的决定力

量·生产方式

96 中

社会历史观的基本问题30 上

社会矛盾·表现形式116 中

社会矛盾·解决方式116 中

社会矛盾·社会发展中

的作用

114 起

社会生产两部类168 上

社会生活本质·实践角

37~38

社会生活的本质35

社会生活的实践性39

社会失业现象产生根源 164 下

社会物质生活条件·内

96 中

社会形态110 中

社会形态更替·必然性

与历史选择性

111~11

2

社会形态更替·前进性

与曲折性

112 下

社会形态更替·统一性

与多样性

110~11

1

社会形态更替·五种社

会形态

110 下

社会意识96 下

社会意识·特有的发展形

式和规律

99

社会意识·能动作用发挥100

社会再生产·核心问题167 下

社会再生产·顺利进行

要求

168 中

社会主义·本质属性234 下

社会主义·道路多样性 239~24

社会主义改革123 中社会主义·改革启示244~245 社会主义·根本原则234 下

社会主义·在经济文化落后国家建设艰巨性、长期性236~23 8

社会主义·前进的客观

242

社会主义·曲折中前进原因242~24 3

社会主义·落后国家先胜利原因235~23 6

社会主义·树立社会主义远大理想,积极投身中国特色社会主义事业273~27 4

社会主义·基本特征233~23 4

社会主义·一国到多国224 下

社会主义·走向共产主义的必由之路272~27 3

社会主义的本质(邓小

平)

232 下

社会主义发展道路·适合本国国情240~24 1

社会主义发展史·两次飞

217 中社会主义革命·领导核心250中社会主义民主·本质、核

230 上社会主义民主和资本主

义民主·联系与区别

230 下社会主义民主建设231 上社会主义民主政治·首

要内容

252 中社会主义社会与共产主

义社会关系

272 中社会主义优越性·根本体

234 下社会主义制度对历史影

225 中

社会主义制度建立后坚持无产阶级专政的原因229 中

社会主义制度与资本主

义的区别根本标志

233 中

社会资本再生产周期的

四阶段

172 下

社会总产品

167下

~168

生产方式是社会历史发

展决定力量·三个表现

96 中

生产关系·实质110 上

生产关系·(狭义、广义)103 上

生产集中184 下

生产力·定义及三个规

定性

101 中

生产力·三个基本要素

101下

~102

生产力高度发展259 下

生产力与生产关系·矛

盾运动规律

105 中

生产力与生产关系·矛

盾运动规律的意义

105 下

生产力与生产关系·相

互关系和作用

104

生产商品的劳动·分类 146 中

生产资料公有制103 下

生产资料私有制103 下

生产资料所有制的历史

变化

200~

201

生产资料所有制·经济、

法律意义

156 中

生产自动化·主要表现162 下

剩余价值156 上

剩余价值规律158 上

剩余价值理论意义170 中

剩余价值率160 中

剩余价值生产·基本方法160下

剩余劳动159 上

十月革命221 上

时空的绝对性与相对性33 中

实践·对认识决定作用65~66

实践·基本特征35 下

实践·基本形式36 中

实践·人的存在方式

36下

~37上

实践·内在三重关系39 中

实践·真理尺度和价值尺度80 下~81

实践·特点79 上实践方案65 上实践活动64 中实践检验真理·确定性

与不确定性

79~80 实践目的65 上实践是检验认识的真理

性的唯一标准

66 下

实践是检验真理的唯一标准78下~79

实践·中介系统64 中实事求是88 下

实现共产主义·意义268~ 269

实现共产主义·必由之

272中实现共产主义·长期性269下

世界的物质统一性32 下~34

世界观28 下事物辩证法发展·两次

否定、三个阶段、一个周

52 中事物发展的过程46 下事物发展前进性的体现52 中事物发展曲折性的体现 52 中事物之间的相互作用45 下私人股份资本所有制200 下

私人劳动148 底部

私人资本输出192 下苏俄道路探索三时期·列

221 下苏俄对社会主义的探

索·斯大林

223 下苏联模式224 中苏联解体·教训226下

所有制与所有权157 上T 泰罗制201 下微观规制190 下唯物辩证法·定义52 下唯物辩证法·基本范畴53 下唯物辩证法·客观辩证

法和主观辩证法的统一

53

唯物辩证法体系·实质

和核心

47 中唯物史观·原理,理论基

133中、

95下

唯物史观·原则

129~13

唯物主义一元论的根本

要求

34 下唯物主义与唯心主义67 中唯心历史观·错误观点 42 下唯心史观·缺陷95 中无产阶级·历史使命16 中无产阶级·最终目标119 中无产阶级斗争119 中无产阶级革命218 中无产阶级革命·两种形

218 下《无产阶级革命的军事

纲领》

220 下无产阶级国家·定义227 中无产阶级领袖136 下无产阶级执政党·使命

任务

240 下无产阶级专政·阶级基础228 中无产阶级专政·任务228 下无产阶级专政·实质227 中无产阶级专政国家·领

导核心

228 上无产阶级专政·最终目

228 下无产阶级专政的国家形

式·多样性

229 上无产阶级专政·长期坚持

原因

229 中无神论30 上物质的客观实在性30 下物质统一性32 下物质与意识的关系31 下物质运动的存在形式33 中

X 西方八国集团首脑会议 194 下先进性

252 底

现代科学思维方法60 上现实性54 上现象54 中宪法·四基本原则

174下

~175 宪章运动 6 中相对过剩人口165 下相对剩余价值161 下新生事物是不可战胜

的·原因

46 上新经济政策222 下形而上学30 中形而上学唯物主义认识

67 下形式54 中血汗工资制度169 中

Y 一切从实际出发

87 中

~89

艺术97 中意识·形成31 中意识·本质31 下意识的能动作用·表现 41 因果联系53 下英雄史观128 中有神论30 上有用劳动146 中与时俱进的必然要求18 上运动

32 底

运动与静止的关系33 中

Z 展望未来

257~25

9

战时共产主义政策222 中

哲学·对立派别29 下

哲学·基本问题29 中

哲学·两个划分

29 底

哲学基础50 中

真理·本性78 下

真理·客观性73 下

真理·形式主观性74 上

真理·一元性74 中

真理的绝对性·定义及

两个方面含义

74~75

真理的相对性·定义及

两个方面含义

75 中

真理绝对性和相对性的

辩证统一

75下

~76

真理和价值·辩证统一

关系

85 起

真理和价值·现实意义 86 下

真理和价值·相互促进 86 中

真理和价值·相互引导 86 上

真理和价值·相互制约 86 上

真理与谬误·对立与统

一的关系

77 中

真理与谬误·根本区别77 上

真理可能转化为谬误77中

政党246 上

政党制度类型176中

政体108 中

政治法律思想97 上

政治上层建筑

106下

~107

政治制度的变化

203~20

4

知识性的认识83 中

至上性和非至上性的辩

证统一

77 上

质51 上

中国特色社会主义道路273 上

主观辩证法53 上

主观能动性和客观规律

性·辩证统一的关系

42

主观能动作用·如何发

42 下

主体对客体的能动反映

的特点

68 下

主体和客体·关系64 下

主体和客体·相互作用

过程的环节

64~65

主体选择43 中

主要矛盾和次要矛盾49 下

资本159 上资本的技术构成164 下资本的价值构成164 下资本的有机构成165 上《资本论》11 中资本国有化212 中资本累积163 下资本积累·源泉164 中资本积累·影响164 下资本原始积累途径142 资本循环166 下资本周转与影响因素167 上资本主义发展·阶段184 中资本主义发展·客观规律184 下资本主义被取代根本原

166 中资本主义·法制174 下资本主义·基本矛盾170 下

资本主义·局限性209~21 0

资本主义·劳动过程两

个特点

158 中资本主义·历史地位207 下

资本主义·历史进步性208~20 9

资本主义·萌芽途径140 下~141

资本主义·社会失业现

象源泉

164 下资本主义·生产过程的

两重性

158 中资本主义·所有制实质 157 下资本主义·唯一动机、直

接目的

165 上

资本主义必然被社会主义所替代的原因210 下~212

资本主义工资·本质169 上资本主义工资·两种形式169 中资本主义国家·本质174 上资本主义国家·职能173 资本主义积累的历史趋势166 上

资本主义经济危机·根本原因172 上

资本主义经济危机·周

期性特点

172 中

资本主义民主制度174 中

资本主义-社会主义过渡213

资本主义进攻手段237中

资本主义生产方式的形

143 下

资本主义生产关系的产

生·两个途径

140 中

资本主义生产社会性表

166 上

资本主义意识形态·本

179 下

~180

资本主义意识形态·辩

证观点对待

180 上

资本主义意识形态·范

178 下

资本主义意识形态·基本

内容

179 中

资本主义意识形态·形成 179 上

资本主义原始积累·含义142 上

资本主义再产特点(扩大

再生产)

164 上

资本主义政治制度·辩

证批判的态度和方法

178 中

资本主义政治制度·进

步作用

176 下

~177上

资本主义政治制度·局

限性

177 中

~178

资本主义政治制度·选

举制度

175 下

资本主义政治制度·政

176 中

资本主义政治制度·政

权组织形式

175 下

资本主义政治制度·主

要内容

174 中

资本主义制度·规律206 中

自然规律40 上

自然界与人类社会关系37 下

自然经济144 中

宗教97 下

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案

序章 1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2) 2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11) 4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12) 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。(P17) 正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。 2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。4.它可以让大学生在日常生活中,形成正确的人生观和价值观,树立积极的生活态度。总之,它提醒我们只有努力,端正自己的不好态度,才能创造我们幸福的生活。 2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。(P29) 3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21) 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 第二章继承爱国传统弘扬中国精神 1.中国精神的主要内容是什么,如何弘扬中国精神?(P49) 以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P41) 热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册。 天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族之外,还有众多少数民族,而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦,始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一,始终是各族人民的最高利益和神圣职责。 同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗。 2.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?(P44) 在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,商品在全世界销售,资本跨国界流动,信息得以共享,各国经济交往中需要遵循共同规则,跨国公司本土化的程度不断提高,不仅利用当地的自然资源,而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。 对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界,但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?(P44) 如何做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?(P55) 新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段,爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;

关于实施2012年《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》有关问题的通知

国家质量监督检验检疫总局特急质检办通函〔2011〕1466号 关于实施2012年《出入境检验检疫机构 实施检验检疫的进出境商品目录》 有关问题的通知 各直属检验检疫局: 根据有关法律法规的规定,结合海关总署2012年《商品名称及编码协调制度》(以下简称:HS编码)调整情况,国家质检总局、海关总署联合对《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》(以下简称:《法检目录》)进行了相应调整,自2012年1月1日起实施。现就有关事项通知如下: 一、《法检目录》中实施进出境检验检疫和监管的HS编码5401个,其中实施进境检验检疫和监管的HS编码4377个,实施出境检验检疫和监管的HS编码4700,海关与检验检疫联合监管的HS编码3个。 二、2012年《法检目录》调整主要内容包括: (一)涉及调整海关监管条件的商品。 1.将涉及食品添加剂的13个HS编码列入法检,海关监管条件由“无”调整为“A/B”,检验检疫类别设为“R/S”。详见附件1。 2.将9个禁止用作食品添加剂的HS编码列入进境法检,海关

监管条件由“无”调整为“A/”,检验检疫类别设为“M/”,检验检疫机构对该类商品不实施检验,仅查验其外包装是否加印“严禁用于食品加工”的警示标识,不收取检验检疫费。未标明规定内容的,不得进口。详见附件1。 3.将160个涉及危险化学品的HS编码列入法检。其中134个HS编码海关监管条件由“无”调整为“A/B”,检验检疫类别设为“M/N”;1个HS编码海关监管条件由“A”调整为“A/B”,检验检疫类别设为“M/N”;4个HS编码海关监管条件由“B”调整为“A/B”,检验检疫类别设为“M/N”;19个HS编码海关监管条件由“无”调整为“A”,检验检疫类别设为“M”;2个HS编码海关监管条件由“无”调整为“B”,检验检疫类别设为“N”。详见附件1。 4.为加强对出口稀土产品的检验监管,根据出入境检验检疫相关法律法规规定,将涉及出口稀土产品的70个HS编码列入出境法检,海关监管条件调整为“/B”,检验检疫类别设为“/N”。详见附件1。 5.根据强制性认证相关管理规定,对8515110000(钎焊机器及装置用烙铁及焊枪)不再实施民用商品入境验证,将其调出法检目录。 (二)海关监管条件不变、涉及检验检疫类别调整的商品。 1.对涉及危险化学品的62个HS编码检验检疫类别进行调整,其中2个增加进口商品检验类别“M”,6个增加出口商品检验类别“N”,54个增加进/出口商品检验类别“M/N”。详见附件2。 2.对涉及食品添加剂的23个HS编码检验检疫类别进行调整,— 2 —

思修复习重点(笔记)2015修订版

大一思修复习重点(笔记)2015修订版 回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》;一、绪论;1、社会主义核心价值体系的科学内涵;2、社会主义核心价值体系的意义;3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方;5、人才素质是什么?①徳是人素质的灵魂②智是人才;6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设;7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自 回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么?①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容 ③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教,细心体察④大胆实践,不断积累生活经验

8、大学生应该塑造的崭新形象①理想远大,热爱祖国②追求真理,善于创新③德才兼备,全面发展④视野开阔,胸怀宽广⑤知行统一,脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义:①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实,又超越现实。理想与现实既对立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础,理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 3、理想的类型:①、从理想的性质和层次上划分:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分:长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分:个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分:社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中,居于核心地位、规定和制约其他方面的是社会理想 4、信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一。 5、信仰的含义:信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型:一种是对虚

标准2015版思想道德修养与法律基础大纲_(完美版)

思想道德修养与法律基础 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节、适应人生新阶段 ●认识与适应大学生活 1、大学生活的变化 ①学习要求②生活环境③社会活动 提高独立生活能力: ①确立独立生活意识 ②提高明辨是非的能力 ③虚心求教、细心体察 ④大胆实践、不断积累生活经验 2、更新学习理念 ①树立自主学习的理念 ②树立全面学习的理念 ③树立创新学习的理念 ④树立终身学习的理念 3、确立成才目标,塑造崭新形象 成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人 ①德是人才素质的灵魂 ②智是人才素质的基本内容 ③体是人才素质的基础 ④美是人才素质的综合体现 第二节提高思想道德素质和法律素质 ●思想道德与法律 关系。。。 ●思想道德素质与法律素质 1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质 2.法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力 第三节培育和践行社会主义核心价值观 ●社会主义核心价值观的基本内容 24字方针...... ●培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 第四节学习“思修”课的意义和方法 ●认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 ①有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 ②有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

③有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 ●掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 ①注重学习科学理论 ②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 ③注重联系实际 ④注重学以致用 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 ●一、理想信念的含义与特征 (一)理想的含义与特征 理想含义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想特征 ①理想是人类社会实践的产物 ②理想是一定社会关系的产物 ③理想源于现实,又超越现实 ④理想是多方面的和多类型的 ⑤理想具有现实性和预见性 (二)信念的含义与特征 1.信念的定义: 信念是情感、认知和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2.信念的特征 信念具有高于一般知识的稳定性 信念有不同的内涵,也有不同的层次 ●二、理想信念重要意义:(*) (一)理想信念的作用: ①指引人生的奋斗目标 ②提供人生的前进动力 ③提高人生的精神境界 (二)理想信念与大学生: ④引导大学生做什么人 ⑤指引大学生走什么路 ⑥激励大学生为什么学 第二节树立科学的理想信念 ●一、认识大学生的历史使命 历史使命:建设和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴 使命的实施: (一)在新的起点上继往开来

未列入《法检商品目录》出入境货物的放行

(三)未列入《法检商品目录》出入境货物的放行 1、进口可再利用的固体废物 海关凭检验检疫机构签发的《入境货物通关单》验放,检验检疫机构签发《入境货物通关单》时,在备注栏注明“上述货物经初步查验,未发现不符合环境保护要求的物质”。 2、进口旧机电产品 海关凭检验检疫机构签发的《入境货物通关单》验放,检验检疫机构签发《入境货物通关单》时,在备注栏注明“旧机电产品进口备案” 3、对外索赔的赔付货物 海关凭检验检疫机构签发的用于索赔的检验证书副本办理通关放行手续。 4、尸体、棺柩、骸骨 海关凭报关地检验检疫机构签发的尸体/棺柩/骸骨入出境放行证明办理通关放行手续。 5、进境植物繁殖材料 输入植物繁殖材料须事先办理检疫审批手续,并在贸易合同中列明检疫审批提出的检疫要求;进境前报检人到指定的口岸直属检验检疫局备案,并向指定的检验检疫机构报检。 6、携带、邮寄物 7、检验检疫机构检验检疫的其他货物和特殊物品 对于此类物品,海关一律凭检验检疫机构签发的《入境货物通关单》或《出境货物通关单》办理通关手续。 (四)运输工具、集装箱的放行 (五)出入境人员的放行 出入境人员接受检疫查验和健康检查的,按卫生检疫的有关规定签发证明或证书予以放行。 二、检验检疫直通放行制度 (一)直通放行的定义 1、直通放行是指检验检疫机构对符合规定条件的进出口货物实施便捷高效的检验检疫放行方式,包括进口直通放行和出口直通放行。 2、进口直通放行是指对符合条件的进口货物,口岸检验检疫机构不实施检验检疫,货物直运至目的地,由目的地检验检疫机构实施检验检疫的放行方式。 3、出口直通放行是指对符合条件的出口货物,经产地检验检疫机构检验检疫合格后,企业可凭产地检验检疫机构签发的通关单在报关地海关直接办理通关手续的放行方式。

2015自考思想道德修养与法律基础真题试卷及答案第三套

2015自考思想道德修养与法律基础真题试 卷及答案第三套 2015自考思想道德修养与法律基础全真卷第三套 第Ⅰ部分选择题(50分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题l分,共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。) 1.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是【】A.“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”C.谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家2.“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是【】A.积极投身社会实践B.认真学习科学理论C.逐步确立坚定信念D.大胆畅想美好未来3.在原始社会的生产条件下,人们只能把获得较多的食物以满足生活所需作为自己的理想,根本想不到使用电子计算机生活。这说明,理想具有【】A.阶级性B.时代性C.思想性D.共同性4.在当代中国,爱国主义首先体现在【】A.对社会主义中国的热爱上B.拥护中国共产党C.全面肯定和接受中华民族道德传统D.大力弘扬改革创新,树立与时俱进的精神5.马克思中学毕业时即表示要

“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就【】A.形成了正确的人生目的B.完成了人生修养的过程C.实现了自己的人生价值D.达到了人生奋斗的目标6.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明【】A.自然属性是人的本质属性B.社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性7.深圳歌手丛飞生前身患癌症,生活艰难,却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明【】A.人的价值就在人自身B.人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足C.人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来8.下列选项中,反映心理健康状况的是【】A.身体发育匀称B.生理功能状态良好C.有强壮的体力和体魄D.经常保持愉快的心境9.在人际交往中,由于个性差异的存在,难免会产生矛盾。这就要求人们在交往中求同存异,互相包容。这说明,在人际交往中应当遵循【】A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则10.集体主义原则主张集体利益高于个人利益的同时,重视个人的正当利益。下列选

思修2015年修订版

思修2015年修订版 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1、如何尽快适应大学生活P3 2、我们应树立怎样的学习理念P4 3、思想道德与法律P7 思想道德素质与法律素质P8 4、认识当代大学生的历史使命P5 5、社会主义核心价值观的基本内容P9 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11 (“四个方面”战略布局) 6、学习本课程的重要意义P13 7、本课的学习内容P15 第一章追求远大理想坚定崇尚信念 1、理想的含义与特征P17-18 2、信念的含义与特征P18 3、理想信念的重要意义P20-21 4、大学生的历史使命P22 5、确立马克思主义的科学信仰P23-24 6、树立中国特色社会主义共同理想P25-27 7、正确理解理想与现实的关系P28-31(艰苦奋斗) 8、坚持个人理想与社会理想的统一P32-33 9、在实现中国梦的实践中放飞青春理想P34-35 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 1、重精神是中华民族的优秀传统P37 (重视并崇尚精神生活) 2、中国精神是兴国强国之魂P40 3、中国精神是民族精神与时代精神的统一P41 4、民族精神的基本内容P42-43 5、爱国主义的科学内涵P44-45 (归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一、 道德要求、政治原则和法律规范) 6、爱国主义的时代价值P46-47 7、国的内涵P44 8、爱国主义与经济全球化P48-50 (爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护 祖国统一) 9、做忠诚的爱国者P52-56 (国家安全、总体国家安全观P56) 10、以改革创新为核心的时代精神P57-63 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1、马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是 一切社会关系的总和。”具体理解P66

2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、大学生应如何尽快适应大学新生活? 1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化) (树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验) 2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念) 3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和 行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有 重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行? 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑; 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力; 3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道 德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、 全面发展。 2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1.理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以 什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2.理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目 标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。3.理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和 人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求;2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标; 3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约; 4.社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正 确的社会理想规定的。同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础; 5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的 基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。 1.立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不 屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。 2.立志做大事。在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命 运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。 3.立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的,但起点就在 脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。 伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

法检目录如何使用

法检目录如何使用 查阅《法检目录》的目的是获悉各类出入境商品法定的“检验检验类别”,才能按照检验检疫类别的要求顺利完成报检。 1)H.S编码的确定 在《法检目录》中查阅检验检疫类别之前应首先准确确定该商品的H.S编码。 检验检疫类别的确定 2)出入境商品的H.S编码确定后,如果该H.S编码对应的海关监管条件标注有“A”、“B”或“A/B”,再查找《法检目录》“检验检疫类别”一栏的字母标注,通过字母标注查阅到该出入境商品的“检验检疫类别”。 3)《目录》中的特殊商品:成套设备、食品添加剂无法一一对应H.S编码,无论是成套申报、或分项申报,均属法定检验。 入境货物检验检疫 1、入境货物的检验检疫工作程序 申请报检—受理报检—办理通关—实施检验检疫—放行(1)法定检验检疫入境货物的货主或其代理人首先向卸货口岸或到达站的出入境检验检疫机构申请报检 (2)提供有关的资料 (3)检验检疫机构受理报检,审核有关资料,符合要求,受理报检并计收费用转施检部门签署意见,计收费 (4)对来自疫区的、可能传播传染病、动植物疫情的入境货物交通工具或运输包装实施必要的检疫、消毒、卫生除 害处理后,签发《入境货物通关单》(入境废物、活动物 等除外)供报检人办理海关的通关手续 (5)海关通关后,入境货物的货主或其代理人需在检验检疫机构规定的时间和地点到指定的检验检疫机构联系对货 物实施检验检疫 (6)经检验检疫合格的入境货物签发《入境货物检验检疫证

明》放行,经检验检疫不合格的货物签发《检验检疫处 理通知书》,需要索赔的签发检验检疫证书 出境货物检验检疫 出境一般工作程序: 报检后先检验检疫,合格后再放行通关。 (1)对产地(报检地)和报关地一致的货物,经检验检疫合格的 签发《出境货物通关单》 (2)对产地(报检地)和报关地不一致的货物,经检验检疫合格 的出具《出境货物换证凭单》或电子转单,再向口岸检验检疫机构报检,经检验合格签发《出境货物通关单》,准予出口 进出境集装箱的检验检疫 1、入境集装箱 进境集装箱应在报关前,向进境口岸检验检疫机构报检。未经检验检疫机构许可,不得提运或拆箱。对于装载法检货物的集装箱,与货物一次报检,检验检疫和签证。 2、出境集装箱 出境集装箱应在装货前,向所在地检验检疫机构报检。未经检验检疫的许可,不准装运。 出入境快件的检验检疫 入境快件到达海关监管区时,快件营运人及时向所在地报检 处境快件在运输工具离境前4小时,快件运营人向离境口岸报检出入境邮寄物检验检疫

《基础》课(2015年修订版)思修部分教材解读

讲好思想政治理论课的“导论篇” ——《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)思想道德修养部分教材解读 武汉大学沈壮海 我的介绍主要集中在思想道德修养部分。内容分为四个部分:修订背景、修订过程、新增内容、建议思考。 第一部分:修订背景 概括而言,修订的背景主要体现在三个方面:经济社会的新发展、青年成长的新特点、党和国家的新要求。 一、经济社会的新发展 十八大以来,我们党以前所未有的魄力与定力推进“具有许多新的历史特点的伟大斗争”,经济社会发展呈现出一系列新的特点。所有这些,都对人才培养问题提出了一系列新的课题,需要我们敏锐把握,及时反映到人才培养的过程中来。 二、青年成长的新特点 当前的青少年(即将进入高校或已经进入高校的青少年)呈现出一系列的成长特点,向教育者提出了应当客观面对的一系列教育新课题,需要认真对待。 三、党和国家的新要求 十八大以来,党中央在治国理政的方方面面提出了一系列的新论断,提出了一系列新要求,做出了一系列的新部署。这些新的论断、要求和部署,需要我们以不同的形式反映到思想政治理论课的教材和教学之中。从本课程的“思想道德修养”部分来看,尤其需要关注并在教材与教学中予以充分反映的,包括以下七个方面: (一)关于“中国梦” 2012年11月29日,在中央政治局常委参观复兴之路展览时,习近平总书记首次提出 并阐述了“中国梦”的问题。2013年3月17日,在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中,习近平总书记集中论述了中国梦、中国精神、中国道路、中国力量等问题。关于中国梦的论述,还体现于习总书记的许多讲话与答问中。这些讲话说明,让青年大学生深刻理解中国梦的内涵和意义,树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定志向,是党中央和习近平总书记提出的一个明确要求,需要在直接以大学生为教育对象、对思想道德修养为教学核心内容的《思想道德修养与法律基础》教材中予以鲜明而具体的贯穿、体现。 (二)关于“中国精神” 习近平总书记对中国精神的内涵、特征、意义及其弘扬路径等问题作出了深刻论述。其理论要点,主要包括: 1、中国精神的主要内容是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。 2、中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 3、中国精神必须在坚持社会主义核心价值体系的前提下,积极深入中华民族历久弥新的精神世界,把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来,使

6.浅谈法检目录调整的目标和原则

浅谈法检目录调整的目标和原则 法检目录是检验检疫机构对进出口商品履行检验监管职能的重要执法依据,对法检目录实施调整是《中华人民共和国进出口商品检验法》(以下简称“《商检法》”)赋予检验检疫机构的重要职能和工作任务。 一、当前法检目录管理工作存在的问题 当前法检目录的调整机制尚未完善,主要存在以下的问题: (一)监管对象设置不够准确合理。一是现行法检目录与检验检疫法律法规的规定并不对应。法检目录源于《商检法》的规定,《中华人民共和国进出境动植物检疫法》和《中华人民共和国国境卫生检疫法》并没有法检目录的概念,但现行法检目录不但包括实施强制性检验的商品,还包括了需要实施动植物检疫和卫生检疫的商品内容;二是部分法检商品与安全、卫生、健康、环保的目标有所偏离,未能突出检验检疫工作的重点。列入目录的一些初级产品、生产原料以及零部件,长期未检出安全质量问题,而部分家电、玩具、化工橡胶等与安全、卫生、健康、环保密切相关的商品却未列入目录;三是法检目录与收费联动,法检目录过于庞大。法检目录内HS编码从2000年的4113个增加到2012年5403个,占2012年HS编码总数的42%,其中收费是主导因素之

一。 (二)法检目录内商品的监管类别设置不够科学合理。一是检验监管模式不能体现不同产品的监管差别,导致“检不快,检不完,检不了”的矛盾十分突出;二是监管类别设置不合理。检验检疫类别仍按“三检”合并前职能设置为商品检验、食品卫生监督检验、动植物检疫和卫生检疫,未能按检验规程要求进行设置,有些检验检疫类别交叉重复,容易受到社会的质疑。 (三)管出多于管进的做法不符合国际惯例。国际通行做法是管进不管出,或“宽出严进”,我国现行做法却是管出多于管进,出境监管商品多于入境监管商品,同一商品出口检、进口不检,工作重点仍然是出口商品,未能适应外贸发展的需求,未能充分发挥保护国内消费者利益的积极作用。 (四)法检目录的制定和调整缺乏科学完善的机制,缺乏对统计分析结果的利用和风险分析等技术支撑,未能主动配合国家宏观政策,针对存在的质量安全隐患,及时提出前瞻性调整,导致部分法检商品偏离检验检疫的工作重点。 二、法检目录调整的工作目标 对法检目录实施调整,关键是突出重点,增强检验检疫监管有效性,使法定检验的内容符合TBT协定的相关规定,符合“保护人类健康和安全、保护动物或者植物的生命和健

2014报关员复习第二章同步习题 第3节

1、进口许可证有效期为(),特殊情况需要跨年度使用的,有效期最长不得超过次年()。 A.1年;3月31日 B、6个月;2月底 C.3个月;1月31日 D.9个月;3月31日 标准答案:a 解析:应注意进口许可证有效期与出口许可证有效期的区别。 2、出口许可证有效期为(),有效期截止时间不得超过()。 A.1年;当年12月31日 B、6个月;次年2月底 C.1年;3月31日 D、6个月;当年12月31日 标准答案:d 3、进口许可证和出口许可证,如实行“非一批一证”,应在许可证的备注栏打印“非一批一证”字样,有效期内多次使用,但最多不超过()。

B、8次 C、10次 D、12次 标准答案:d 4、自动进口许可证有效期为()。原则上实行“一批一证”管理,对“非一批一证”管理,在有效期内,可以分批次累计报关使用,但累计使用不得超过()。 A.1年;12次 B、6个月;6次 C.6个月;12次 D.9个月;6次 标准答案:b 5、对实行进出口许可证管理的大宗散装货物,溢装数量不得超过许可证所列进出口数量的()。 A、1% B、2% C、5%

标准答案:c 6、对于自动进口许可证管理的货物,海关对散装货物溢短装数量在货物总量()以内,免予另行申领自动进口许可证。 A、1% B、2% C、3% D、5% 标准答案:d 7、下列列入自动进口许可管理货物目录的货物,可免交自动进口许可证的是()。 A.用于在北京开展的3G手机研讨会使用的从国外进口仪器、设备 B.用于加工贸易项下进口并复出口的原油 C.外商投资企业作为投资进口的旧机电产品 D.每批次价值超过5000元人民币的进口货样广告品 标准答案:a 8、某企业持一份证面数量为200吨的原油自动进口许可证(“非一批一证”),以海运散装形式分两批出口原油,在第一批实际出口数量100吨的情况下,该企业可凭该份出口许可证总共最多可出口()原油。

思想道德修养与法律基础(2015修订版)思修重点

《思想道德修养与法律基础(2015年修订版)》 Part 1. 前五章 1.理想与信念的关系 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 2.理想信念对人生的重要意义 理想信念指引奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。 3.理想和现实的关系(如何理解理想很丰满、现实很骨感?) 辩证看待理想与现实的矛盾;实现理想的长期性、艰巨性和曲折性;艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 ?正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 4.个人理想和社会理想的关系。 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 社会理想规定、指引着个人理想;社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。

5.中国精神提出的现实意义? 实现民族复兴的精神引领;凝聚中国力量的精神纽带;提升综合国力的重要保证。 6.爱国主义的时代价值是什么?47 维护祖国统一和民族团结的纽带;实现中华民族伟大复兴的动力;实现人生价值的力量源泉。 7.为什么要改革创新?59 进一步解放和发展生产力的必然要求;全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件;建设社会主义创新型国家的迫切需要。 8.如何做一名忠诚的爱国者?52 推进祖国统一(坚持一个中国原则、推进两岸交流合作、促进两岸同胞团结奋斗、反对“台独”分裂图谋);促进民族团结;增强国家安全意识(确立总体国家安全观,增强国防意识、履行维护国家安全的义务)。 9.经济全球化背景下应确立哪些新的爱国观念?48 人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别;科学没有国界,但科学家有祖国;经期全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化。 10.如何科学理解人的本质?66 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和。

2015年4月自考思想道德修养与法律基础试题

2015年4月自考思想道德修养与法律基础试题 课程代码:03706 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( ) A.时代性 B.自发性 C.共同性 D.多样性 2.人们的理想信念遍及社会生活的所有领域,呈现出许多不同的类型。下列选项中,属于社会领域的理想信念的是( ) A.追求丰富多彩的文化生活 B.建立社会主义制度,逐步实现共同富裕 C.希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作 D.使自己成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人 3.古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业,一个重要原因就在于他们胸怀崇高的理想信念,具有锲而不舍、披荆斩棘的精神。与此相反,一个人如果没有崇高的理想信念,就有可能浑浑噩噩,庸庸碌碌,虚度一生,甚或腐化堕落,走上邪路。这说明,理想信念是( ) A.人们的主观意志 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇 D.人生的前进动力 4.爱国主义是中华民族凝聚一体的精神动力。当今世界,面对经济全球化的潮流和资本主义的新发展,弘扬爱国主义精神,更需要( ) A.拒绝外国的一切思想和文化 B.大力颂扬和恢复传统文化 C.树立起民族自尊心和自信心 D.经济政治文化全面与西方接轨 5.在中华民族悠久的历史上,激励中华儿女自强不息、拼搏进取,启迪和指引历代优秀人物

壮丽人生的一个共同思想因素是( ) A.功利主义 B.自由主义 C.爱国主义 D.社会主义 6.范仲淹在《岳阳楼记》中说:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这体现的是中华民族爱国主义优良传统中( ) A.维护祖国统一,促进民族团结的精神 B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 C.开发祖国山河,创造中华文明的精神 D.心系民生苦乐,推动历史进步的精神 7.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,称为( ) A.民族精神 B.时代精神 C.历史传统 D.风俗习惯 8.尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色,但对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生目的是( ) A.享乐主义的人生目的 B.个人主义的人生目的 C.拜金主义的人生目的 D.为人民服务的人生目的 9.马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是( ) A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的 B.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 C.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础 D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径 10.一个充满希望的中国,必然是人与自然和谐相处的美丽中国。为了让我们每一个人拥有湛蓝的天空、清澈的河流、茂密的森林,在发展经济的同时,我们必须加强生态文明建设,协调人与自然的关系,必须( )

海关报关实务作业

一、单选题 1.对列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》范围的进出口货物,海关凭()验放。 A.《报关单》 B.《报检单》 C.《出入境货物通关单》 D.《放行单》 2.下列列入自动进口许可管理货物目的的货物,可免交自动进口许可证的是:( ). A.暂时进口货物 B.加工贸易项下进口并复出口的成品油 C.外商投资企业作为投资进口的旧机电产品 D.每批次价值超过5000元人民币的进口货样广告品 3.进出口货物许可证有效期为() A.1年 B.3个月 C.6个月 D.9个月 4.《进口许可证》原则上实行“一批一证”制度,对不实行“一批一证”的商品,发证机关在签发《进口许可证》时必须在备注栏中注明:“非一批一证”字样,该证在有效期内可使用:()。 A.12次 B.8次 C.6次 D.无次数限制 5.下列哪一项不是出入境检验检疫制的组成部分?() A.进出口商品检验检疫制度 B.进出境动植物检疫制度 C.进出境人员检验制度 D.国境卫生监督制度 6.我国目前对对外贸易经营者的管理实行() A.自由进出制 B.登记核准制 C.审批制 D.备案登记制 7.进口可用作原料的废料,应凭下列哪种批准证件向海关办理登记备案手续?() A.商务部批准文件 B.国家发改委的项目批准证件 C.国家环保总局进口废旧物资批准书 D.进口许可证 8.关于简化和协调海关制度的国际公约是哪个 A、《京都公约》 B、《蒙特利尔议定书》 C、《伦敦准则》 D、《鹿特丹公约》 9.《巴塞尔公约》是关于什么的公约? A、关于消耗臭氧层物质的国际公约 B、关于化学品国际贸易资料交流的国际公约 C、关于在国际贸易中对某些危险化学品和农药采用事先知情同意程序的国际公约 D、关于控制危险废物越境转移及其处置的国际公约 二、多选题

第六讲 第二章第四节

报检员-报检员考试-2011年精讲班第6讲课件下载 第二章出入境检验检疫报检基础知识 第二章出入境检验检疫报检基础知识 第三节《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》 一、《法检目录》的产生 列入《法检目录》内的进出境商品,出入境时必须向检验检疫机构报检,由检验检疫机构实施检验检疫和监管,海关凭出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》或《出境货物通关单》办理验放手续。 二、《法检目录》的基本结构(重点) 《法检目录》的基本结构由“商品编码”、“商品名称及备注”、“计量单位”、“海关监管条件”和“检验检疫类别”五项组成。 1、“商品编码”在原八位H.S.编码的基础上以末位补零的方式补足10位码,所有H.S.编码第九位前的小数点,一律取消。 2、“商品名称及备注”结合《海关进出口税则》的“货品名称”与“子目注释”,与《商品名称及编码协调制度》对应。 3、“计量单位”为《H.S.编码》第一标准计量单位。 4、海关监管条件(类别),有A、B、D三种类别 A:须实施进境检验检疫 B:须实施出境检验检疫 D:表示海关与检验检疫联合监管 单选题(历年考题) 某商品其海关监管条件为A/B,表示该商品()。 A、只有在入境的时候须实施检验检验检疫 B、只有在出境的时候须实施检验检验检疫 C、入境和出境时均须实施检验检疫 D、入境和出境时都不用实施检验检疫 答案:C 判断题(历年考题) 某商品其海关监管条件为D,表示该商品须由海关与检验检疫联合监管。 答案:对 5、检验检疫类别包括:M、N、P、Q、R、S、L

M:进口商品检验 N:出口商品检验 P:进境动植物、动植物产品检疫 Q:出境动植物、动植物产品检疫 R:进口食品卫生监督检验 S:出口食品卫生监督检验 L:民用商品入境验证 V:表示进境卫生检疫 W:表示出境卫生检疫 部分与《商品名称及编码协调制度》不能对应,(如成套设备、食品添加剂等),出入境检验检疫机构仍依法对其实施出入境检验检疫。 单选题(历年考题): 1、某种商品在《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》中的“检验检疫类别”为“M.P.R/Q.S”,该商品入境时应实施() A、商品检验;动植物、动植物产品检疫;食品卫生监督检验 B、食品卫生监督检验;动植物、动植物产品检疫;民用商品入境验证 C、商品检验;民用商品入境验证;食品卫生监督检验 D、实施动植物、动植物产品检疫;食品卫生监督检验;卫生检疫 答案:A 2、某种商品在《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》中的“检验检疫类别”为“M.P.R/Q.S”,该商品出境时应实施() A、商品检验;动植物、动植物产品检疫;食品卫生监督检验 B、动植物、动植物产品检疫;民用商品入境验证 C、商品检验;民用商品入境验证;食品卫生监督检验 D、动植物、动植物产品检疫;食品卫生监督检验 答案:D 3、在《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》中,某商品的海关监管条件为“A/”,在其检验检疫类别可以是()。 A、L.M/ B、/N C、R/S D、P/Q 答案:A 判断题(历年考题) 1、生羊皮的检验检疫监管类别是M.P/N.Q,说明该种货物进境时需实施品质检验和动植

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