攻克剑桥商务英语(BEC)考试听力胜经

随着经济发展和国际商贸活动的增加，商务英语(论坛)已成为求职、就业时的一项重要考核内容。本篇中，笔者将重点

随着经济发展和国际商贸活动的增加，商务英语(论坛)已成为求职、就业时的一项重要考核内容。本篇中，笔者将重点给大家讲解BEC听力的全方位攻克法。题型概况第一部分为信息题，指听一段信息性的独白后补充。

句子、填空或记笔记。考生必须写出答案的关键词，每题不超过3个单词。每题长度为2~3分钟，主题可能涉及介绍说明、更改安排，指示、工作计划或各种会议的细节。题目的答案可能为数字或金钱的数目，但不需要考生进行任何计算。

第二部分为搭配题，以5篇摘录为基础。5篇摘录为段由不同人说的独白，每篇各有两个问题，问题与摘录的内容和目的相关。要求考生回答以下问题：辨明说话者身份，解释语境，辨别主题，理解具体信息，辨明说话者的意见或感情。

第三部分为谈话题，属最体现商务英语交流功能的题型。谈话可能是访谈或会谈讨论，通常有两个或更多的谈话人。话题多是关于兴趣或工作，题目为8道多项选择题。

备考策略

在了解了BEC听力部分的题型设置以后，我们再来看看，应该做哪些有针对性的考前准备，才能切实提高听力成绩。

1、纠正发音

无论是否参加考试，纠正发音都是一个十分重要的环节。自身准确地道的英文发音能给你的听力准确率助上一臂之力。

2、精听和泛听相结合

精听时，首先要熟悉听力材料中的商务词汇、术语及短语，然后反复听长难句句型。听力材料不在于多，而在于精，专心听懂一盘磁带比囫囵吞枣地听10盘磁带的效果要好得多。泛听时，首先要量大，只求掌握大意，不必了解每个细节。泛听的遍数由材料难度和自己的听力程度来决定。就商务英语的难度而言，泛听不超过3遍为宜，否则就失去了泛听的意义。在商务英语听力练习中，既要能准确无误地听出重要信息，如：数据、年代、人名、地名及事实;又要兼顾把握大意的训练，因此必须将精听与泛听结合起来，交替练习。

3、阅读与听力练习同时进行

大家在听力练习中所接触到的信息很有限，这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等，以及在接触材料时能够遇到的所有东西。其实，听10盘磁带所获信息也不及阅读一本外文期刊或杂志。只要你发音正确，在听力时遇到阅读过程中所接触过的词，你大部分都有可能听懂。所以词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的高低决定了听说能力的高低，而我们的语言学习，又必须从听说开始。

4、扩大听力练习材料范围

我们在备考BEC听力时，由于复习时间的紧迫，可以有针对性地练习与BEC相关的材料，如历年真题或模拟试题。英国广播公司(BBC)面向世界的广播也是地道英语的极好来源，它不仅包含丰富的词汇，复杂的句型结构，还涉及政治、经济、文化等各方面的知识。除此以外，要尽可能地多听英语本土人的谈话，以适应英式发音、美式发音及一些主要方言的能

力，同时也要多听非英语国家人们的谈话(西班牙英语、法国英语、德国英语等)。选听各种报告录音也是不错的选择，应逐步适应不同口音和年龄段的人的讲话风格。

5、关注高频听力词汇

在商务环境下，很多词汇都是在特定行业或语境下频繁出现的。(如：seminar, meeting minutes, Pick-up at the airport)，需要特别注意。

新编剑桥商务英语(中级)课文译文

Unit 6a Reporting Results 第六单元a 报告业绩 Annual Report 年度报告 A 我们目前正实施的资源增效计划所创造的利润基本抵消了罢工及不利汇价造成的损失，这种成本绩效的改进，实现了高达1亿英镑的业绩。另外一个收人来源是最近我们出售了独家拥有的子公司迪诺克斯。 B 公司稳步发展，税前利润和例外项目上升到5.96亿英镑。公司业绩良好的一个特点仍然还是严格的现金管理制度。投资的增加给公司带来了压力，但资产负债表显示，尽管有3.46亿英镑的支出，净现金收入还是达到了32亿英镑。 C 贸易额增长了4.5%，与近几年相比有了大幅度的提高；营业额提高了3%。去年底完成的结构重组计划，使经营利润也同时增长。这一项目虽然成功、但也使净现金减少到4.72亿英镑。 D 去年我们的主要业绩是收购了一家特色化工制品公司。这一投资以及已经制定的资产出售计划。将使公司的经营范围更加合理。由于公司非核心业务经营业绩不佳。交易利润下降了7%，证明我们目前所采取的行动是合理的。 Unit 7a Health and Safety 第七单元a 卫生与安全 5 STEPS TO RISH ASSESSMENT 风险评估的五个步骤 风险评估就是对工作中可能导致人身伤害的潜在危险进行周密极查，以此判断是否已经采取了足够的防范措施或者是否应该增加其他措施以防止危害发生。风险评估的目的是保证没有人受到人身伤害或者得病。事故和疾病可能夺去人的生命，而且，如果产量减少、机器被毁、保险费用增加或者需要打官司，还会影响到公司的业务。 进行风险评估时需要判断的重要事项包括：判断事故隐患是否重大，是否采取了适当的防范措施以把危害减到最小。 如果你的公司规模很小，井且你自信熟悉风险评估这项工作，你可以进行自我评估，或者，你也可以让有责任心的员工、安全事务代理人、安全员来帮你做这项工作。如果你自己没有把握，可向地方健康和安全监督员咨询。但切记：你有责任保证防范借施充分落实到位。 第一步 在你的工作场所周围巡视一遍，重新检查有什么可能引起伤害的潜在危险。忽略无关紧要的细节，把注意力集中在可能引起重大伤害或可能伤及群休的重大隐患上。向你的员工或员工代表了解他们的想法。因为他们每天身临工作场所，每天都在工作，他们可能已经注意到了一些井不是一目了然的情况。 第二步 把那些并不始终在工作场所的人员也考虑进去，比如清洁工、承包人以及维修人员。那些到访的公众也要考虑进去，他们也有可能因为你们的生产活动而受到伤害。 第三步 即使采取了充分的防范措施，仍然还会有危险存在。你需要对每种重大隐患作出判断：现存的危险是否重大，一般还是很小。首先，要考虑是否已经做了法律要求你必须做的一切。再想一想普遍接受的行业标准是否适宜。但不要就此而止，还要再为自己考虑一下，因为法.律规定你必须采取合理措施以保证工作场所的安全。切记：你的目的是通过增加必要的防范措施来减少安全隐患。 第四步 如果你的员工少于5人，就不必采用书面形式记录下来；但如果你有5个或5个以上的员工，就必须把评估的主要结果记录下来。也就是说要把那些较为重大的隐患写下来，并把最重要的发现结果记录在案。你应该保存这一书面材料以备将来参考。如果监督员来查询你的防范措施或者如果你卷入了一场民事责任诉讼，这份材料对你就特别有用。这份材料还能够证明你已经按照法律行事了，而且它还可么提醒你密切关注具体事务或者引起你优虑的事故隐患。 第五步 有时候，你无疑需要引进新的机器、物品以及工作程序，而这些有可能引发新的隐患。如果有重大变化，

(完整版)新编剑桥商务英语(中级)学生用书_答案

BEC商务英语中级学生用书答案 第一单元 P7 READING (5) 1,open your mind 2 plan for disaster 3 get organized 4 set your limits 5 put pen to paper 6 don’t feel guilty 7 two become one P9 GRAMMAR (5) 1 need 2 communicate 3 have escaped 4 have been working 5 have been 6 am working 7 answer P9 (SPEAKING)Writing 第六题work in pairs.中有可能选择其中一个话题进行作文。 P10 READING (4) AACCBABCAC 第二单元 P16 READING (4) →BACBC P18 GAMMAR (4) 1 began 2.trademarked 3.became 4.has been 5.has been working 6.has been 7.took part P19 GAMMAR (5) 1.have been working 2.joined 3.have had 4.have been considering 5.has expanded https://www.sodocs.net/doc/d815356899.html,pleted 7.have been studying 8.has agreed P23 WRITING A MEMO 第三单元 P27 READING (3) https://www.sodocs.net/doc/d815356899.html,unch 2.charge 3.fee 4.growth 5.concept 6.branch out P27 Writing（6.work in pairs.中有可能选择其中一个话题进行作文。） P29 GRAMMAR (6) 1.’ll call 2.won’t rise 3.’re running 4.’m going to have 5.’leaves 6.will be opening 7.will have started 8.going to leave 9.’ll be receiving 第六单元 P57 SPEAKING 6问答题(答案没有找到，自主发挥) P58 GRAMMAR （1）1. ’s employed 2.must have been asked 3.is hoped 4 are being made 5to be looked at6 were taken on7 ’ll be fired GRAMMAR(3)1.will be given 2.is being reviewed 3.have been offered 4.was set up 5.will be given 6.to be look 7.is hoped 8.have been delayed P59 GRAMMAR （5） 1.to assess 2.was unfairly dismissed 3.was followed 4.has been found 5.had failed 6.is reported 7.gave 8.was dismissed 9.appears 10.is recommended 11.should be carried 12.will help P61 READING (2) →BFDAEC P62 1 翻译（可能从着5篇短文中出） 第七单元 P66 READING (3) BCBD P69 GRAMMAR (6) 1.bad 2.most 3.most enjoyable 4.more 5.than 6.better 7.as 8.better P70 READING (2)→BADCD BCABA BDBCC Memo例文 To: All Staff From: (name of student) Date:4,july

中级 新编剑桥商务英语听力部分

精心整理 LISTENING SCRIPTS Module 1 1.1 Working from home (page 8) I=Interviewer M=Michela I OK,Michela.You work from home now.Can you tell me about a typical day? M R=Richard W=Woman M=Marek R Hello? W Hello,Richard.I ’d like to introduce you to Marek. R Oh,yes.Hello,Marek.How do you do?Nice to meet you at last. M Hello,Richard.Pleased to meet you too. W Oh,do you two know each other already? M Well,we ’ve spoken on the phone a few times. R But we ’ve never actually met.Anyway,take a seat.Would you both like a coffee? Conversation 2 A Would you like a coffee? B Oh,thanks.

A Milk? B Yes,please,and a sugar…thanks. A So have you enjoyed this morning? B Yes,it was very interesting.The first speaker was particularly good. A Is this your first time at one of these events? B Yes,it is.And you? A No,I’ve been coming for years.The company pays and if the location is good then I come.I remember the best year we had was in Monaco… Conversation 3 M=Marie W=Woman M May I join you? M You’ W That W this A That all Norway with for E=Examiner C=Candidate E And where do you live exactly? C I’m from a small town in northern Switzerland but at the moment I’m studying for a business degree so I live in Zurich. E What types of business are most successful in your town? C Err,well,I suppose that tourism is quite important to the area and there are many small farms so agriculture also.Zurich,where I study,is more famous of course for banking and financial services. E How is working life changing in your country? C Sorry,can you repeat the question,please? E Yes,how is working life changing in your country?

BEC初级考试真题：听力部分

BEC初级考试真题：听力部分(EXIBITION) 17 (WORKSHOP(S)) COMMUNICATION 18 (SIMPLY) LEADERSHIP 19 ACCOMMODATION / (ACCOMODATION) 20 FITNESS CENTRE / FITNESS CENTER 21 MOVING FORWARD 22 (ENQUIRY / INQUIRY) FORM(S) Part 4 23 B 24 A 25 B 26 C 27 A 28 C 29 B 30 C听力原文：Listening Test 1

This is the Business English Certificate Preliminary 4, Listening Test I. Part One. Questions 1 to 8. For questions 1-8, you will hear eight short recordings. For each question, mark one letter (A, B or C) for the correct answer. Here is an example: Who is Emily going to write to? [pause] Man: Emily, that supplier we use has become very unreliable, and we've decided to look for another one. Woman: Seems a good idea.

Man: We don't need to inform our clients, but could you send a note round to all our departments when we've decided who to replace the supplier with? Woman: Yes, of course. [pause] The answer is A. Now we are ready to start. After you bare listened once, replay each recording. [pause] One: What is the quotation for one thousand brochures with colour photos? [pause] Man: How much can you quote for our brochure order?

首次剑桥商务英语机考听力时间由自己定

首次剑桥商务英语机考听力时间由自己定考试用时电脑控制 本次考试中阅读、写作和听力三个模块采用机考，口试仍沿用传 统方式。 记者在考场发现，纸笔考试中监考老师大声提醒考生停止答题的 情形，在机考中不再出现，考试时间用完，系统自动退出答题界面， 考生答题随即中止。监考员白老师介绍说，试题在考前从网上下载后 复制到电脑上，考生输入用户名和密码进入答题界面，检查个人信息 准确无误后，点击“start test”按钮开始考试，系统随即开始记录 考试用时，电脑监控系统显示每位登陆考生的考试剩余时间，没有登 陆的考生自动视为缺考。每位考生开始考试的时间不完全相同，但是 考试用时都一致。 考生可自行播放听力录音 同一考场内考生带着耳机同听录音的场景，在BEC机考考场不再 出现。 虽然考生在监考老师提示下同时登陆考试界面，但考生检查个人 信息、观看答题指南用时并不完全相同，所以考生开始听录音答题的 时间也有差别。当有的考生点击“开始考试”按钮，听电脑播放录音时，旁边的考生可能还没看完“答题指南”。 听力题共分三部分，分别是填词题、配对题和选择题。填词题要 求考生根据录音，在句子中填写1—2个准确的单词。配对题要求考生 听完录音后，在所给的8个句子中，分别选出与5个问题相配的句子。选择题要求考生根据录音选出所给的8个问题的答案。答题之前，系 统会先播放“答题指南”，方便考生熟悉答题要求。 答题界面简单明了 很多考生反映，机考界面设计简单明了，操作方便。

在机考过程中，不用像纸笔考试一样“翻页”，只要移动卷滚条即可。界面工具条里会显示出本部分试题共几道题，考生可对题目总量了然于胸，便于整体把握答题进度。比如写作题共两部分，工具条显示出了“part 1”和“part 2”，考生点击数字“1”或“2”，就可进入相对应题目的界面。考生答完题后，如果想返回检查，点击工具条中的题目序号即可返回。 答题界面在设计上也尽量方便考生，机考的“答题指南”使考生对答题要求一目了然，部分题目还用上了动态演示。阅读题中，文章显示在答题界面左边，题目显示在右边。写作题中，题目要求显示在左边，右边供考生写作，考生可边读题边思考边作答。

史上最全剑桥商务英语BEC考试资料下载

史上最全剑桥商务英语BEC考试资料下载 史上最全剑桥商务英语BEC考试资料下载2010-02-11 09:17 |(分类:-BEC & BULATS) 2009最新BEC考试资料汇总(包含08年以前资料) 注意：论坛要下注册一下，才能下载资料 人邮版bec真题第3辑_高级 人邮版bec真题集第2辑_高级. 求-BEC高级-人邮版“模拟试题册”听力 人邮版bec中级真题第三辑 人邮版bec中级真题第二辑 剑桥BEC真题第三辑（初级）听力--人邮版 人邮版BEC高级真题(第二辑)听力MP3 人邮版BEC高级真题(第三辑)听力MP3 BEC教材 新编剑桥商务英语初级【学生用书?教师用书?同步辅导】三册全集 新编剑桥商务英语同步辅导高级 新编剑桥商务英语学生用书高级2版.rar 新编剑桥商务英语教师用书高级2版 新编剑桥商务英语学生用书中级：2版 新编剑桥商务英语同步辅导（经科版）中级.pdf 新编剑桥商务英语教师用书初级.pdf 新编剑桥商务英语初级mp3(华夏版) 新编剑桥商务英语(高级)-学生用书-经济科学出版社mp3全集(下) 《新编剑桥商务英语中级学生用书》(BEC2)经济科学出版社[MP3] 新编剑桥商务英语(高级)-学生用书-经济科学出版社mp3全集(上) 新编剑桥商务英语(中级)-学生用书-经济科学出版社 新编剑桥商务英语自测练习与解答

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新编剑桥商务英语(中级)学生用书答案

第一单元 P7 READING (5) 1,open your mind 2 plan for disaster 3 get organized 4 set your limits 5 put pen to paper 6 don’t feel guilty 7 two become one P9 GRAMMAR (5) 1 need 2 communicate 3 have escaped 4 have been working 5 have been 6 am working 7 answer P9 (SPEAKING)Writing 第六题work in pairs.中有可能选择其中一个话题进行作文。 P10 READING (4) AACCBABCAC 第二单元 P16 READING (4) →BACBC P18 GAMMAR (4) 1 began been been working been part P19 GAMMAR (5) been working had been considering expanded been studying agreed P23 WRITING A MEMO 第三单元 P27 READING (3) out P27 Writing（in pairs.中有可能选择其中一个话题进行作文。） P29 GRAMMAR (6) 1.’ll call ’t rise 3.’re running 4.’m going to have 5.’leaves be opening have started to leave 9.’ll be receiving 第六单元 P57 SPEAKING 6问答题(答案没有找到，自主发挥) P58 GRAMMAR （1）1. ’s employed have been asked hoped 4 are being made 5to be looked at6 were taken on7 ’ll be fired GRAMMAR(3) be given being reviewed been offered set up be given be look hoped been delayed P59 GRAMMAR （5）assess unfairly dismissed followed been found failed reported dismissed recommended be carried help P61 READING (2) →BFDAEC P62 1 翻译（可能从着5篇短文中出） 第七单元 P66 READING (3) BCBD P69 GRAMMAR (6) enjoyable P70 READING (2)→BADCD BCABA BDBCC Memo例文 To: All Staff From: (name of student) Date:4,july Subject: Parental Leave Further to our previous meeting ,I am pleased to comfirm that parental leave for fathers has been extended to three weeks .The new system will come into operation as from 4th SEPTEMBER. May I remind you that your managers will require one month’s notice

商务英语考试听力的常见短语汇总.doc

商务英语考试听力的常见短语汇总 BEC即剑桥商务英语证书考试，是剑桥大学考试委员会(UCLES)设立的。很多人误认为BEC考试针对是那些学与商务有关的专业人员的，其实不然。因为无论你学的专业是什么，都要在某个特定的商务环境中运用，BEC考查的正是这种普遍存在的商务环境中应具备的通识与能力。剑桥大学考试委员会设立BEC考试的目的是在全球范围内建立一个测试商界雇员英语水平的统一标准，使BEC证书被跨国公司和非英语国家的大公司用作商务英语测试标准，以评估在真实商务环境下雇员的英语水平，使人力资源部门能准确评估雇员商务英语的运用技能。 因此，与我国的四、六级考试相比较，BEC考试更侧重对英语实际运用能力的考查。换句话说，BEC中的考查内容都是可以马上拿到实际工作中去的，不会出现所谓高分低能现象。 1. fill a prescription 按处方抓药 Would you please fill this prescription for me? 2. fill in for 代替; 同义：fill one s place(position.shoes); take the place of; take over Dave. can you fill in for me tonight at therestaurant? I d like to go out of town. 3.food for thought 令人思考的东西;同义：thought-provoking There is a lot food for thought in what he had tosay. 4.for nothing 免费 To pay to see that movie would be foolish. when you can see it on TV for nothing. 5.from top to bottom 从上到下 A: Maybe you lost your wallet in this room.

新编剑桥商务英语初级第三版教案

《新编剑桥商务英语（初级）》 （第三版） 教案 教材：《新编剑桥商务英语(初级)》（第三版） Rolf Cook and Mara Pedretti with Helen Stephenson编著, 经济科学出版社， 2008年10月

《新编剑桥商务英语(初级)》课程单元教学设计一、教案头

二、教学设计

第一次课设计梗概（2课时） （1）告知学生本课程的总体安排、教材的处理，上课的方式、明确学习目标。 两个目标：通过听、说、读、写及分组讨论，案例表演和课堂演示,培养学生在商务情景下的工作习惯和交流意识；尽量通过BEC初级考试。 两个要求：为了提高学生的积极性并使他们了解在平时的学习中应提高哪些能力，告诉学生现在用人单位对员工的要求，第一要有一定的专业素质，二是情商要高,即懂得如何交流,如何为人处事。 教学方式：在教学中,主要采取活动教学,通过各种各样的活动,提高学生的自信心和交流能力。将学生分为六组，每组四人，一个组即为一个公司，每个组员都有一个职位，第一周确定每个组员的职位。第三、四周确定公司的名称、职能和业务范畴，并在全班演示。（2）考核方式 平时表现：两个方面，一是整组的表现,即各个公司在各种课堂活动上的表现；二是个人的主动表现和提问表现.只要平时刻苦努力,积极主动。 期末卷面：一整套BEC初级的模拟题。 口试：口试的形式仿照BEC初级口试形式并加上案例表演。 （3）进入正题 本次课的项目主要是介绍公司的职务分类,职能范畴，撰写个人简介及设计名片。 ●Reading: Read and get to know the format of BEC preliminary exam. ●Reading and Discussion: Read the materials about Training and Workshops in order to know the job title and responsibilities.

剑桥商务英语(BEC)听力和口语之备考技巧

剑桥商务英语(BEC)听力和口语之备考技巧 BEC考试是剑桥商务英语证书考试，是由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作举办的考试。该系列考试是一项语言水平考试，根据公务或商务工作的实际需要，对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写4个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。本文主要给大家商务英语听力、口语的学习及备考方法，希望对你们有用。 一、听力LISTENING Part 1(Questions 1-12) 第一部分大多情况下是电话对话。答题纸上分为3个部分，以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现，每部分有4个空格，要求考生听录音填空（听两遍）。该部分的电话对话内容一般是：客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。 考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍，根据文字信息，揣测填充题中可能要填什么词。一般来说，这部分要填的内容是：公司名称、人名、号码（电话号码、定单号码等）、日期等，这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。在听第一遍时，考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容，听第二遍时检查所填内容，填上漏掉的内容。 Part 2(Questions 13-22) 该部分分为两个部分，一般为两段独白。考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。这些单词一般是有关职业、身份的，如：“hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook, tourist guide, money changer”等。另外，这部分单词也可以表示功能、行为等，如：“refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortable office, low pay, to order a meal, to book a room ”等。所以，考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住key words，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。需要当心的是：有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。 Part 3(Questions 23-30) 该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：开会讨论、面试、一般业务会谈等；另外也可能不是对话，而是独白，如：业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。 考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点；如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。 二、口语SPEAKING BEC口语考试总时间约为12-16分钟（一组两个考生）。 Part 1 这部分是主考官与考生的对话，考官问的问题一般有：姓名、职业、所学专业，对所从事的工作或所学专业是否喜欢，为什么喜欢或不喜欢等等。另外，考官会就某一方面问考生，如有关就业就可能问：“What would your ideal job be? Do you think all companies ought

新编剑桥商务英语(BEC 中级 第三版)Module 6

Module 6 第六单元 6.1 Recruitment Vocabulary recruitment 招聘 migraine (headache) 周期性偏头痛 body-piercing studio 人体穿环工作室（一种从事人体美容的地方）take a sick day 请一天病假 sales position 销售职务 sales figures 销售数据 apply for 申请 go in for an interview 参加面试 arrange an interview 安排面试 automated messages 自动应答信息 lottery 彩票win～中彩票，中奖 pay off the rest of his mortgage 付清贷款余额 mortgage 抵押，按揭 disciplinary procedures 惩戒程序，纪律程序 take someone on 录用某人 walk out 离职，罢工 dismiss解雇 sack 解雇，炒鱿鱼 fire 解雇 lay off 使下岗（临时）解雇 resign 辞职 take voluntary redundancy 自愿裁员，自愿接受裁退 make redundant 裁员 give notice 预先通知（解雇、辞职等） applicant 申请人 flexible 灵活的，善于变通的 stationery 文具 personal correspondence 私人信件 pension 养老金 retirement 退休 6.2Emailing Vocabulary inbox 收件箱 check the inbox 检查收件箱

剑桥商务英语测试BEC听力备考

剑桥商务英语测试BEC听力备考 BEC的听力，是很多考生头痛的考项，在ESOL中心每年的统计报告中，中国考区的听力部分得分最低，究其原因，大致可分为以下几种： 1. BEC的听力以英音居多，占了整个音频的70%，这对当今美剧流行的校园学生族和学习BEC的白领们，是一个听觉冲击； 2. 听力的第二部分和第三部分，虽然给考生朗读两遍，但是由于涉及了明显的工作场景和商务管理技能，给同学在理解方面造成巨大障碍； 3. 听力中的同义解释很多，但是大部分都是同学们没有接触过的，解释的方式本身，就很商务，绕圈子，需要很强的理解能力和瞬间分析能力。 我们就同学觉得比较难的中级听力第二部分，给同学一些备考建议。真题选自人民邮电出版社 BEC真题第三辑Test One Listening Part II 首先，这道题目考生是可以有20秒钟以上的时间读题的，音频里本身给15秒，再加上朗读steps 的时间，超过20秒钟，考生要变被动为主动，快速跳读右边方框里的

选项，划出核心名词和动词。 然后在听原文的时候，适时地抓住听力原文中的目标词汇，这段听力原文如下： No matter what kind of business situation I’m in, it’s always important to know exactly who the individual is I’m communicating with. The worst mistake you can make is to fail to find out what drives them -- money, status or whatever. Once you’ve worked that out, you’ll be able to ensure you communicate what’s in it for them personally. This should essentially govern the way you respond to people, enabling you to stay in control of the situation and achieve the desired outcome. 能够对答案产生影响的结构：it is always important to......这样的结构后面一定跟随积极的信息，对后面信息的跟踪理解：什么很重要，确切了解与我沟通的每一个人，很重要；worst mistake表面看来是个负面信息，但是后面又跟了fail to ....what drives them, fail to 我们知道这是个暗含否定意义的动词，与前面的worst 结合在一起，产生肯定概念，可见这个管理者认为了解人的需求，发现员工工作的驱动力，在管理中是很重要的。因为这样可以使你掌控全局，实现既定目标。

2019年剑桥商务英语BEC初级听力考试预测试题

2019年剑桥商务英语BEC初级听力考试预测试题 Questions 1- 8 For Questions 1-8 you will hear eight short recordings. For each question, mark one letter ( A, B or C) for the correct answer. Example：Who is Emily going to write to? A the staff B the supplier C the clients The answer is A. After you have listened once, replay each recording. 1 What does Alison order? A Fish B Steak C Chicken 2 How will Oliver dispatch the order? 3 What is the message for Mr Carter? 4 What is Peter's job title? A Sales Executive B Marketing Manager C Managing Director 5 Where are they going to take the visitors? 6 What will be ordered? 7 Which electronic game do most people like? 8 What does the man think should be sold for developing new markets? PART TWO Questions 9-15 · Look a t the notes below. ·Some information is missing. You will hear an interview between Anna Marsh, who works for a business magazine, and Jim Davenport, who works in the publicity department of a company, Gold Express. For each question (9-15), fill.in the missing information in the numbered space using a word, numbers, or letters. After you have listened once, replay the recording. Look at the table below. Some information is missing. You will hear a telephone conversation. For each question (16-22), fill in the missing information in the numbered space using one or two words. After you have listened once, replay the recording.

剑桥商务英语高级(BEC3)听力试题(2)

剑桥商务英语高级(BEC3)听力试题(2) PART TWO Questions 13-22 ·You will hear five different people talking about a special training programme for their company. ·For each extract there are two tasks. For Task One, choose the person who is speaking from the list A-H. For ask Two, choose the opinion that each person expresses from the list A-H. · You will hear the recording twice. TASK ONE - PERSON ·For questions 13 - 17, match the extracts with the people, listed A - H. · For each extract, choose the person who is speaking. · Write one letter A - H next to the number of the extract. A the sales director B the managing director C a secretary D a new junior manager E the advertising manager F the finance director G the catering manager H the information technology manager 13______ 14______.. 15______.. 16______. 17______.. TWO - OPINION · For questions 18 - 22, match the extracts with what the people say, listed A - H.

新编剑桥商务英语初级第三版教案

新编剑桥商务英语初级 第三版教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《新编剑桥商务英语（初 级）》 （第三版） 教案 教材：《新编剑桥商务英语(初级)》（第三版） Rolf Cook and Mara Pedretti with Helen Stephenson编著, 经济科学出版社， 2008年10月

《新编剑桥商务英语(初级)》课程单元教学设计一、教案头

二、教学设计

第一次课设计梗概（2课时） （1）告知学生本课程的总体安排、教材的处理，上课的方式、明确学习目标。 两个目标：通过听、说、读、写及分组讨论，案例表演和课堂演示,培养学生在商务情景下的工作习惯和交流意识；尽量通过BEC初级考试。 两个要求：为了提高学生的积极性并使他们了解在平时的学习中应提高哪些能力，告诉学生现在用人单位对员工的要求，第一要有一定的专业素质，二是情商要高,即懂得如何交流,如何为人处事。 教学方式：在教学中,主要采取活动教学,通过各种各样的活动,提高学生的自信心和交流能力。将学生分为六组，每组四人，一个组即为一个公司，每个组员都有一个职位，第一周确定每个组员的职位。第三、四周确定公司的名称、职能和业务范畴，并在全班演示。 （2）考核方式 平时表现：两个方面，一是整组的表现,即各个公司在各种课堂活动上的表现；二是 个人的主动表现和提问表现.只要平时刻苦努力,积极主动。

期末卷面：一整套BEC初级的模拟题。 口试：口试的形式仿照BEC初级口试形式并加上案例表演。 （3）进入正题 本次课的项目主要是介绍公司的职务分类,职能范畴，撰写个人简介及设计名片。 Reading: Read and get to know the format of BEC preliminary exam. Reading and Discussion: Read the materials about Training and Workshops in order to know the job title and responsibilities. Listen: Listen and grasp the job title. Grammar: Ss should grasp the present simple and adverbs and expressions of frequency by self-study, group work and game. Speaking: Discuss Work-life balance in groups and report it out. Vocabulary: Remember all the new words in this module and finish the exercises in the book. Homework: 1. Review all the important points in these two modules. 2. Design your business cards. 详案 Module 1 1.1 & 1.3 World of Work & BEC Preliminary Exam I.Aims and Objectives: At the end of this session, the students should be able to: a.Know the general information about Cambridge BEC Preliminary, the useful study strategies for this course and the content of Pass Cambridge BEC Preliminary. b.Talk about jobs, design the business cards and grasp the present simple and adverbs and expressions of frequency. II.Session Outline 1.Greetings 2.Duties: 1) Warmer (books closed): T asks Ss the definition of BEC and the format of the exam.