第四节 用动画增加吸引力

第四节用动画增加吸引力

授课日期：

教学目标：

1、掌握在文稿中添加、设置动画的方法，基本理解动画在演示文稿中的作用和意义。

2、通过不同动画效果的设置与比较，初步学会根据演示文稿的整体风格,设置合适的动画效果。

3、通过学生综合运用动画效果创作作品，培养学生勇于实践、勇于创新的精神；通过对自己及他人作品的评价，提高学生的审美情趣。

教学重点

掌握在文稿中添加、设置动画的方法，基本理解动画在演示文稿中的作用和意义。

教学难点

通过不同动画效果的设置与比较，初步学会根据演示文稿的整体风格,设置合适的动画效果。

教学方法

演示法讲授法任务驱动法

教学过程

一、导入

首先给学生们展示已经形成的演示文稿，让学生来讨论下这个演示文稿的优秀之处。从而引出本课内容：为了使文稿演示时更生动有趣，更有吸引力可以加入动画效果。

二、新授

（一）自主探究

1、在我们上几节课制作的演示文稿中，哪一页需要设置动画效果？

2、哪些内容用动画来呈现比较好？

3、如何设置页面的切换效果？

4、一个演讲稿中，动画效果是否越多越好？

（二）实践操作

1、设置自定义动画

讲解：PowerPoint提供了四种动画类型，分别是进入、强调、退出和动作路径。在每一类中又包含了许多不同的效果。

演示：如何设置自定义动画？执行【动画/自定义动画/添加效果】，然后选择所需的动画。当然，对于所添加的动画效果可以进行修改。比如：可以修改动

画进入的方向、速度，以及是否单击出现等。

注意：

（1）在演示文稿中，并不是动画效果越多越好。

（2）对于不同的幻灯片，应该选择恰当的动画效果。

（3）对于文字量较大的页面，不宜加入过多的动画效果，也不宜使用跳跃形式的动画效果。

2、用动画展示图标的变化

讲解：对于一个图标或曲线图，运用一些动画效果，能够使要强调的元素更加突出。比如在我们之前制作的“记忆的规律”中，可以绘制“遗忘规律曲线”。

演示：1、在“遗忘规律曲线”的顶点，画一个线的红色远点。

2、为原圆点添加路径动画。执行【动画/自定义动画/添加效果/动作路径/绘制自定义路径/曲线】，从起点开始，沿曲线不断单击鼠标，画出与原曲线一致的动画路径，一直画到曲线的终点，路径画好后，动画的起点显示为红色箭头，终点显示为绿色箭头。

3、使用幻灯片切换效果

讲解：幻灯片切换是指一张幻灯片与下一张幻灯片的转换效果。

演示：执行【幻灯片放映/幻灯片切换】，就可以选择自己所需的切换效果。

注意：

（1）都是为了演示文稿主题服务，强调演示重点，不可本末倒置。

（2）幻灯片的切换效果要自然。

三、布置任务

给上节课美化好的PPT演示文稿添加动画效果，比比看谁做的更有创意，更有活力。

如何增强我的人际吸引力

如何增强我的人际吸引力 作为一名大学生，我希望能够与每一个人和谐相处，希望自己能拥有一个良好的人际关系，因为人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素。那么，怎样才能在大学校园与人友好相处，拥有一段终生难忘的美好回忆，同时又为将来步人社会做一个充分的人际关系方面的准备呢? 首先，要充分了解大学校园人际关系的特点。从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，住到校园的集体宿舍里，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。对于集体中的每一员，无论喜欢与否，我们都要每天面对，都要与其相处。所以，不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。 其次，要注重自身人格塑造和能力的培养。常听到有同学讲："那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流"，的确，一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏他的品格、才能，因而愿意与之接近，成为朋友。所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的 人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。对个性品质一般评价最高的是真诚，评价最低的是虚伪。在我国大学生中选择朋友，首先考虑的是个性品质，愿与成熟、热情、坦率、思想活跃、有责任感的人多交往。另外，人际交往在心理上总是以彼此满意或不满意、喜欢或厌恶等情绪反映为特征的。要有良好的人际关系，须注意情感的相悦性。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人赏识、喜爱，得到好的评价，就会由于受到称赞而使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，达到情感相悦，为良好的人际交往提供了心理条件。真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能发现别人的可贵之处，如果你能仔细观察，多注意别人，就会发现任何人都有值得赞美的地方，并且肯定和表扬别人的长处，此举将会给自身带来益处。 再次，要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待。我们的社会是一个多元化的社会，人们相互之间的关系越来越复杂。社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间冲突的加剧，要与周围的人保持良好的人际关系，就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，就必须多为别人着想，做到以诚相待。

(完整版)第一单元定格动画制作基础

第一单元 定格动画制作基础 单元目标 1. 了解动画发展史及掌握定格动画基本原理。 2.了解定格动画制作流程。 3.会安装和使用“纽斯达”定格动画软件。 4.会使用“纽斯达”套装搭建简单场景。 单元内容 本章节主要介绍了定格动画的基本原理和发展历程。重点是掌握动画制作流程 和“纽斯达”定格动画软件的使用。大多数人认为定格动画是一个小儿科的动画技法，原因是它的制作原理实在是太简单，太直观了，很难让人相信在这个领域中有什么高深的知识和技术。然而，在这个看似简单平常的领域不仅包含了大量的知识和技术，而且曾经创造过许许多多的视觉奇观。仿佛闯进了一个陌生的神奇世界，不断得到令人欣喜的新体验。 单元内容结构图 一个精彩的世界——定格动画 走进定格动画——制作流程 定格动画制作基础 定格动画制作利器——“纽斯达”套装 三维空间艺术——动画场景设计

第一课一个精彩的世界——定格动画 当我们看到一连串影像活跃于纸上开始走路时，已经是深具魅力的一件事。 当我们看到一连串影像边走路边说话时，真是非常令人惊异的体验。 当我们看到一连串影像走路、说话并思考的时候，这简直是一件多么让人迷醉的事，尤其是看到独一无二、过去从不出现的事物，则是毫无止境地令人着迷。 我们尝试着让画面动起来，动画的概念远比电影或电视渊远。 活动主题 自20世纪50年代、60年代起，我国老一辈动画艺术家创作了许多优秀的定格动画作品，吸引了无数观众的目光，在国内外获得了许多大奖。许多优秀的作品都具有鲜明的民族特色，例如《曹冲称象》、《阿凡提》、《狐狸打猎人》等，直到今天还为人津津乐道。 到了20世纪90年代的时候，出现多部经典定格动画大片，例如《圣诞夜惊魂》、《小鸡快跑》，为这门古老的动画艺术增添了新的亮点。现在，就让我们开始起航，展开想象的翅膀，走进一个精彩的世界——定格动画。 【参考活动主题】 1.根据小资料中的动画发展史，你对哪个制作动画的方法印象深刻，请说出原因。 2.利用定格动画原理制作一个简单的动作变化。 活动目的 1.通过本次活动，激发我们学习定格动画的兴趣，了解定格动画的发展历史。 2.通过制作一个简单的动作变化，体会定格动画基本原理。 3.增长定格动画知识，培养互相合作、共同探讨的实践意识。 活动准备 1.材料准备：学校有上网条件，纸和笔、绘图工具、细绳。你还知道目前有哪些动画片制作的时候使用了定格动画技术？

增强人际吸引力的方法

增强人际吸引力的方法

增强人际吸引力的方法 人际交往是人们运用语言符号系统或者非语言系统相互沟通信息、交流思想、表达感情、协调行为的互动过程。它是人类的生存方式之一，是人类本质属性的表现。美国心理学家W·巴克说：“人离不开人，——他要学习他们，伤害他们，帮助他们，支配他们……总之，人需要与其他人在一起。”［1 ］马克思也说过：“人不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”［2 ］学习处理各种人际关系，提高人际吸引力，是每个人成长中的必修课。 增强人际吸引力，需要加强以下八个方面的修养： 一、优化形象，完善“第一印象” 对方对你的“第一印象”如何，直接影响到你们今后的交往。如果对方对你“第一印象”良好，就会产生进一步与你交往的兴趣，良好的“第一印象”是相互间进一步交往的基础。 外貌仪表是引发“第一印象”的“窗口”。俊美漂亮的外表有不可抗拒的吸引力，正如古希腊哲学家亚里士多德所言：“美丽是比任何介绍信更为巨大的推荐书”。［4］虽然“以貌取人，

失之于人”的道理人人都懂，但是，外貌在人际交往，尤其是初次接触中，对人际吸引有着强烈的影响却是事实。 要给对方留下美好的“第一印象”，适度修饰自己非常必要。交往前，根据自己的肤色、身材、年龄、职业、交往情境精心打扮一下，使自己更加亮丽、潇洒，往往更易讨人喜欢。 微笑是一种最简单有效的使人漂亮动人的方法，微笑传达着友善，暗示着自信，代表着乐观，是一种动态的形象。保持阳光般的微笑，它便于你营造出明朗的人际氛围。 二、主动交往，提高熟悉程度 一般而言，人们有喜欢、亲近熟悉的人的倾向，因此，要想增强人际吸引力，就要主动提高对方对你的熟悉程度。提高熟悉程度的主要方法是互动接触，互动接触越多，熟悉程度越高，人际关系越容易密切，正如常言所说的：“亲戚越走越亲，朋友越走越近”。亲密的人际关系形成以后，相互之间如果不再沟通交往，也会产生陌生感、疏离感，密切的人际关系也会趋向淡化，真所谓：“日亲日近，日疏日远”。 做人际交往的始动者，掌握人际交往的主动

有魅力的女人才容易吸引到他,如何提高自己的吸引力

https://www.sodocs.net/doc/dd13882534.html, 有魅力的女人才容易吸引到他，如何提高自己的吸引力 女人应该如何才能牢牢的抓住男人的心，才能让男人被自己的吸引力深深的吸引住，一个漂亮的女人，很多人都会认为她的样貌就深深的抓住男人的心了，然而并不一定，只有真正从内在散发出吸引力的女人，才能深深的抓住男人。 就如深圳破镜重圆公司总监康纳所说：“所有的喜欢都是从被吸引开始的，不管是第一次喜欢还是挽回中。所以想挽回，就要让自己变得更有吸引力。”那么应该从哪些方面可以吸引到男人呢。 一、读懂男人。女人只有真正的读懂男人、了解男人的心里的需求，才能够更好的得到他的心。对着自己的男友，不需要你聪明决定，也不需要你非常能干，更不能觉得自己厉害就用自己的意愿去操控男人，那样只会让男人对你减少投入。复合大师康纳曾经说过：“男人天生就有一种雄性的尊严，他喜欢被尊重，被需要。”无论是婚前，还是婚后，男人都希望被认可。 二、传递正能量。一个良好的心态，让你保持积极乐观的心态。一个热爱生活，活泼积极向上的女人是没人不爱的，因为男人更喜欢和这样的女人相处，这样的女人给他们舒适，快乐，也同时会感染到他们的心态。所以，每个女人都应该调整自己的心态，把自己的乐观的心态，深深的印在他们的心里。 三、学会示弱。示弱，是一个女人应该有的特征，一个会示弱的女人，那她是很容易被爱，被保护的。女人的示弱可以激起一个男人的保护欲，使得男人认为他被需要。撒娇女人最好命，懂得在恰当的时候撒娇就是一个聪明的女人。 四、生活模式。一个女人，拥有一个健康，高尚的生活方式，就会深深的吸引到男人的眼光。无论是在什么时候，一个热爱生活，生活多姿多彩（不滥交，健康，积极向上）的女人，魅力是很大的。如果生活都不懂，不懂享受生活，那男人对你也是没有兴趣的。

定格动画学习心得

定格动画学习心得 随着2006年《僵尸新娘》、《人兔的诅咒》两部定格动画入围奥斯卡奖最佳动画片，人们重新将目光聚焦在这种古老的甚至几乎已经生疏的动画技术身上。 自19世纪末电影产生初期，就存在的定格动画(stop-motion animation)，是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映的动画手法，从而创造出仿佛活了一般的人物和人们能想象到的任何奇异角色。它的产生源自逐格摄影术的发明与传统木偶戏的结合。通常的定格动画都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来进行拍摄的。这种动画形式的历史比传统意义上的手绘动画(cel animation)更加漫长。在早期欧美定格动画师大量的实践中，以动画片为主要形式的定格动画从包括定格动画电影特效的内涵中分离出来，成为一种独立的动画艺术形式，而它的普及过程竟达一个世纪之久。在三十多年大量的定格动画创作实践中，阿德曼动画公司对定格动画的制作模式和艺术语言进行了大量研究，华莱士典型的大嘴形象不仅带来了夸张生动的表演，更为控制口型提供了方便。在阿德曼动画公司的动画中，人物说话的表演都是由近二十个备用口型交替完成的。替换口型的目的是节省时间，由于免除了角色变形的麻烦，能够带来更加完美流畅的视觉效果。阿德曼的代表形象、嘴部造型都大同小异，动画师按照英文26个字母的发音口型制作出约16个替换口型。编导在摄影表中准确标明每句话、每个字母发音持续的时间，动画师就可以按照摄影表进行口型的替换拍摄了。尽管富于经验加上先期准备充分，《人兔的诅咒》（斯蒂夫·博克斯与尼克·帕克联合导演）前前后后仍然花费了整整5年时间完成，有二百五十多名工作人员与三十多名动画师参与创作。在如此之大的劳动强度下，平均每天却只能拍出3 秒钟的镜头。 相对于英国人专注于手工技术，蒂姆·伯顿的《僵尸新娘》运用了更先进的技术。模型制作师专门为每个模型的头部制作了精密的机械结构来完成各种表情。为了让木偶有丰富的表情变化，制作人员特别在人偶脑袋中安装了机械转动装置，可以由耳朵和藏在头发中的机关控制少数表情。人偶的服装饰品也颇费心思，单是僵尸新娘戴的面纱和花冠就花了10个月的时间才制作完成。《僵尸新娘》花了蒂姆·伯顿整整十年时间才全部完工。所有角色都是手工制作的真实的木偶，蒂姆·伯顿的制作队伍非常耐心地按照胶片运转的频率，逐格移动木偶，他们的认真态度体现出对定格动画非凡的热情。定格动画电影在利用科技完善造型语言、画面效果的同时，呈现出符合世界动画电影潮流的三大趋势：视觉效果逼真化、情节故事片化、角色明星化。 定格动画汲取了电影的镜头语言、语汇，通过长短镜头让定格动作或一连串短促的动画随着情节连续起来，充分发挥出镜头的活力，有时能够让人忘却定格动画动作不流畅的不足，令表演给人栩栩如生的感受。剧本中大量的时空转变给定格动画带来了巨大的挑战。定格动画的魅力在于表现单一场景中动作的变化，场景和演员都是人工制作的，多变的时空不仅增加了布景的制作难度，更要求动画导演有良好的驾驭影片情节节奏和画面效果的能力。由于定格动画的拍摄时间漫长，如何组织不同时空的情节至关重要，《僵尸新娘》、《人兔的诅咒》这两部电影中的角色常常转换在多个场景中，《人兔的诅咒》中甚至有大量的打斗、角逐场面，这些定格动画用营造出的幻想世界牢牢抓住了观众的心。此外，定格动画的人工造型比电脑动画形象更能触动人们渴望回归自然的神经，精致的画面让定格动画如同工艺品一样可以让观众细细品味。 中国动画人在不断向外国定格动画大师学习的同时，也创作出很多自己的经

小学生中国风卡通作文集封面目录排版背景A4模版素材(Word可编辑)012

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作文集 某某小学六二班 某某某

卷首语 时间过得真快，不知不觉初一的上学期已经走过了。翻开这本作文集，里面记载的是一个个美丽的故事，当你用心去触摸这些鲜活的文字时，你的内心会有感同身受的触动，被文字牵引着。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出一个深刻的哲理。 于是发现，虽然我还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我坚信，只要有真情实感，就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

目录 假期里一件令我难忘的事 (4) 漫步春天 (5) 这就是我 (6) 那一次我很难忘 (7) 我心中的那一道阳光 (8) 《唐山大地震》观后感 (9) 触动我心灵的一件事 (10) 从来不迟到 (11) 兴趣，让生活更美好 (12) 我缺少父爱 (13) 随记 (14) 新起点 (15) 遭遇困难 (16) 烦恼 (17) 一张贺卡勾起的回忆 (18) 伟大的母爱 (19) 剪羊毛的机器人 (20) 美丽的秋天 (22) 击鼓传花 (23) 可恨的螃蟹 (24)

我缺少父爱 记得，在我很小的时候，父亲的身影已在我心中渐渐模糊…… 那个日子，我一生都不会忘记，至今回想起来仍然历历在目。这一天，我和爸爸还有叔叔，一起去散步，我们不知不觉就走到了江边。叔叔说：“不如我们 下去游泳吧！”我连忙应和着说：“好啊！好啊！可我却不知道可怕的灾难正在降临。”我们做好了准备，要下水了，我很高兴。我和爸爸一起下了水，我高兴地玩着水花。 我在水里自由自在的嬉戏，爸爸看着我说：“要小心一点啊！可当他的话音刚落，我的脚底一下踩空了，我沉了下去。” 爸爸首先看到我觉下去，就连忙向我游来了。我被河水冲到了深水区，爸爸也有点力不从心了。但是，他还是努力向我游来。突然，我感觉到有一双手抱住了我，我心想：“一定是爸爸。”他努力地向岸边游去，短短十几米的距离，在我们看来那是的遥不可及。此时的爸爸已经筋疲力尽了，突然他狠的把我向前一推，我被推到了浅水区。可是爸爸就头向后一仰，便沉了下去。前方不远处的岸边，我看到了他浮了起来，一动不动的躺在水面上。不管我怎么呼唤，他都没有回答我。我心里恐惧极了。 就在那一天，他离开了我。我站在他面前不禁大 哭起来，眼前出现的是过去他对我的好。 我到现在才明白，我不是缺少他的爱，而是我以前对 他的爱并不理解啊！

7个提升简历吸引力的技巧

7个提升简历吸引力的技巧 本文是一篇，很多人因为不知道招聘者的重点而在简历中大量罗列能展示自己的信息，这会导致有用的信息被淹没。所以，应尽可能了解用人单位的需求，然后展示你相对应的契合点。 一、内容必须真实 不管是你的知识水平、业务能力，还是你的工作经历，不管是简历的哪个环节，哪怕是一个细小的部分，在书写这些东西时，都要遵循真实的原则，并要执行好“真实”这个原则。在招聘过程中，如果一旦被用人单位发现你的简历有造假的现象，应聘者的人品道德也就会完全丧失，这也注定这个应聘者无法找到优秀的雇主。 二、目标一定明确 在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。特别是要重视自己理想的职位是什么，然后从专业、技能、经验、兴趣等方面简单分析你的目标职位的由来。绝对忌讳那些眉毛胡子一把抓的申请者，而这种对自己职位没有明确目标的申请者，也是最容易被淘汰的对象。 三、简单但要厚实 简单的意思是，千万不要把简历写上五六页，一般人力

资源部门负责第一轮简历筛选的人，根本没有那么多的精力看。据西门子公司负责校园招聘的孙小红介绍，一般在第一轮筛选简历时，平均来讲，看一份简历最多只有30—40秒的时间，所以张数太多的简历很容易招人烦。建议简历张数最好控制在一两张内，最多不要超过3张。 一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历最突出的位置，千万不能让筛选简历的人，从简历中总结、提炼你的特点。 厚实是指简历内容要丰富，传递的信息量必须大。要把自己的教育背景、工作经验、能力优势都一一表达清楚。 四、采用倒叙方法 很多人在写简历时，喜欢从过去讲到现在。建议最好采用倒叙方式来写，直接从最接近的时间入手，让简历筛选者更容易获得重要的信息。必要时，一些重要信息可以重点处理，但千万不要处理得太花哨，便于阅读是最主要的原则。 五、莫写所有经验 你所参加的实践、项目以及自己写的论文等最好不要全部写出来，只需要描述与自己现在应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。用这些经验证明你有能力做好自己的目标工作，能胜任自己的目标岗位。 六、不同公司简历不同 公司不相同，文化自然有差异。应聘者千万要记住;应

增强文化的凝聚力吸引力感染力传播能力(精)

增强文化的凝聚力吸引力感染力传播能力 李君如 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为经济社会发展的重要支撑。不失时机地抓好文化体制改革,增强我国文化软实力,对于我国整个现代化大局和民族复兴大业有极其重大的意义。 在互联网迅速发展的情况下,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。努力把我国从一个文化古国、文化大国建设成为一个社会主义文化强国,就要在增强文化的凝聚力、吸引力和感染力、传播能力等方面开拓创新,特别是要高扬自己的文化理想。 文化是民族血脉中生生不息流淌着的血液,始终是民族生存繁衍和国家繁荣发展取之不尽、用之不竭的生命之源。在全党全国人民的热切期待中,党的十七届六中全会通过了《关于深化文化制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。学习、领会和掌握新形势下推进文化体制改革发展的这一指导性文件,落实全会关于推进文化体制改革的各项举措,对于我国整个现代化大局和民族复兴大业具有极其重大的意义。 新形势下推进文化改革发展的指南 党的十七大的一个重要贡献,就是在提出高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持科学发展观,全面推进中国特色社会主义事业发展时,提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”这一鼓舞人心的历史性任务。这次十七届六中全会,是十七届中央委员会为贯彻落实党的十七大精神召开的一次重要会议,会议通过的文件是全面落实十七大精神,进一步动员和部署文化体制改革的指导性文件。 首先,这次全会是党的十七大以来,党中央第一次专题研究文化体制改革和文化发展的重要会议。这次全会要解决的问题,是怎样通过深化文化体制改革,来推动社会主义文化大发展大繁荣,这也是我国改革发展中躲不开、绕不过的一个大问题。

增加公共交通吸引力的对策探讨

增加公共交通吸引力的对策探讨 城市公共交通吸引力如何，是评判城市公共交通成功与否的标志之一，对上海这一人口高度密集，道路面积十分有限的特大型城市而言，如何将出行人流最大限度地吸引到公共交通方式上来，为拥挤的城市腾出宝贵的道路空间，使人畅于行，物畅其流，就显得尤为重要，本文拟从上海公共交通的现状出发，寻找影响上海公共交通吸引力的瓶颈，并进行相关对策的探讨。 一、上海公共交通吸引力的现状 根据99年资料，上海公交方式出行、自行车出行和步行三种方式各占20%、39%和31%，可见目前的上海，个体交通出行方式占了绝对的优势。为了缓解城市客运交通矛盾，改善市民出行条件，在政府的直接关心和过问下，近年来上海公共交通呈现了前所未有的发展速度，乘车条件得到极大改善。然而尽管如此，上海以个体交通为主的出行格局仍无根本改观，数百万自行车使上海道路建设的成果被部分抵消。那么上海公共交通的吸引力缘何低于自行车？瓶颈何在呢？ 二、公共交通吸引力不高的主要原因 1、公共交通出行时间过长、换乘不便。由于道路建设的成就，99年公交乘客完成一次出行的平均时耗降至56分钟，但与86年的48分钟相比仍增加了17 %，人们对公交出行不满的主要原因有二，一是运行速度仍然偏低，市中心汽电车平均时速仅12公里；二是步行、候车的时间过长，相反自行车由于机动灵

活，不但速度快且省去了令人焦灼的等候时间，由此可见，提高公共交通运转效率，减少公共交通换乘时间，确保公共交通出行用时少于自行车，是提高公共交通吸引力的首要前提。 2、公共交通在经济性方面缺乏优势。 上海公共交通票价与成本相比已十分接近，部分线路甚至处于亏损状态，但是与自行车相比仍无优势可言，2～3个月的交通津贴就足以购买一辆代步的自行车，尤其公共交通的主要服务对象是中低收入群体，虽然许多单位发放的交通补贴并不算少，但作为工资的一部分，不少人显然并不准备将其全部用于交通费。那么自行车出行，至少在目前不啻是一种既省时又省钱的选择了。 三、提高公共交通吸引力的对策探讨 1、提高公共交通整体运转效率，缩短公共交通出行时耗。 ⑴以人为本，构筑完善的公共交通换乘体系。换乘是公交出行中重要一环，城市范围扩大更增加了对换乘的需求。尤其作为骨干的轨道交通，需要地面汽电车为之输送乘客，然而已经建成的轨道交通在换乘方面留给我们太多的遗憾，至于地面公交线路之间换乘不便的现象更是屡见不鲜。其主要原因是客运枢纽的规划建设与城市建设不同步。 上海目前正处于向国际化大都市迈进的过程中，城市建设中的疏忽可能造成永久的遗憾。下一步，上海还要进行更大规

增加课堂的吸引力

增加课堂的吸引力 如果学生在课堂上睡着了，我们的第一感觉，就是这个学生太不象话，既对不起自己的学习，又没有尊重教师的劳动成果。可是，当我们静下心来想想，学生为什么会在课堂上睡着了呢？第一种可能是学生自己想要睡觉，所以他就主动地睡着了；另一种可能是学生被课堂催着睡觉，所以他就被动地睡着了。前一种情况证明学生在课堂上没有自制力，后一种情况证明教师在课堂上没有吸引力。长期以来，我们都在指责学生没有课堂自制力，但却发现这种指责并没有产生多大的效用；于是，在这一轮课堂教学改革中，有不少的学校尝试通过提高教师的课堂吸引力来解决这个问题。 在今天，虽然教学仍然是为了传授知识，但却离照本宣科的教学形式越来越远，教师不但要知道自己在教什么，更重要的是要关注自己的教法是否能够引发学生的学习兴趣，能否维持学生的学习兴趣。在课堂上讲授教学内容时，一定要用多种表现形式来呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来，看起来是为难了教师，有点强有所难的味道，实际上是以此增大课堂吸引力的重要举措。此外，还要求教师在课堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术，实现信息技术与学科课程的有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科课程，也为了让课堂教学因为融入信息技术而变得更富有现代气息。

由于提高课堂吸引力只是让学生更乐意于上课，并不是学生上课的目的，所以大家容易把他理解成是教师的课堂作秀。事实上，就连教师自己也很难区分，究竟自己是在课堂作秀，还是在提高课堂吸引力。在公开课中，往往把教学中使用的教学手段有几种，教学中是否使用多媒体技术作为考核的指标，这种为了使用教学手段而使用，为了使用多媒体技术而使用，的确成了课堂作秀。而课堂作秀的盛行，也是对教师提高课堂吸引力最大的指责。

浅谈定格动画中的后期制作

浅谈定格动画中的后期制作 摘要 后期制作是定格动画制作流程中具有极其重要性的一个环节，对于定格动画有举足轻重的作用，定格动画可以通过后期制作使一些有或没有生命的东西拟人化，夸张化，赋予其人类的一切表情与动作，使其真实化，对于定格动画有了更大的发展空间。作为一种特殊的电影摄影技术，定格格动画摄影不仅可以作为电影特殊视觉效果的技术手段，而且也可以作为一种独立的动画艺术门类存在。在计算机三维图形动画（简称CGI）尚未诞生之前，定格偶形动画片一直是仅有的三维立体动画影片。但是早期的定格动画特效手段大多是通过模型制作、特技摄影、光学手段等等传统技术完成的。在计算机迅速发展的今天，在神奇般的后期制作中，传统的定格动画制作技术受到现代电脑制作技术的强烈的冲击,洗礼着定格动画逐步走向辉煌。拥有高新的电脑制作、拍摄方式、以及辅助工具的制作技术,将为定格动画的制作大大节省了时间和制作成本,更能够为定格动画的画面视觉、视听、渲染提高到想象中的境界。计算机的使用为定格动画的后期制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特效可以通过计算机后期技术来完成。在电影诞生后的百年光阴里，众多的动画艺术家不断地尝试来完善定格动画片的后期制作技术，使它的艺术表现形式日臻完美。 关键词：定格动画后期制作 Abstract Stop-action animation is post-production process plays importance for a link, a decisive role stop-action animation stop-action animation, through post-production make some with or without the living things, exaggeration, given the personified the human all expression and action, make the jump to animation, a larger development space. As a special kind of movie photography technology, fixed lattice animation photography can not only as a movie special visual effect technology, but also as a independent animation art categories exist. In computer 3d graphics animation (hereinafter referred to as CGI) has not yet born before, fixed lattice accidentally form has been the only animated 3d animation films. But early stop-action animation effects means are mostly through prototype, stunt photography, optical instruments and so on the traditional technology finish. In computer rapid development today, in a magical, in post-production, animation technology of traditional frame made by

增强人际吸引力

增强你的人际吸引力—（心理健康教案） 马安中学林慧芳 【教学目标】 1、知识目标：交往有障碍的学生给予科学有效的心理教育，让他们掌握摆脱障碍方法，调节自我，提高学生交往能力，根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。 2、能力目标：使学生不断正确认识自我，培养学生良好人际交往心理品质。 3、情感态度与价值观：教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节人际关系，并进行相关技巧的教育 【教学重点】中学生人际交往技巧。 【教学难点】中学生人际交往方法掌握。 【教学方法】1、讲述与讨论 2 游戏(沟通能力) 【课时安排】1课时 【课前准备】 老师准备：准备课件。 学生准备：回忆自己生活中交往的技巧。 【教学过程】 一、游戏 (沟通能力) 二、引出课题《增强你的人际吸引力》 三、什么是幸福呢？（学生讨论回答） 人际关系与幸福 在日常生活中，金钱地位名誉成功等似乎与生活质量关系较大，因此许多认为幸福是建立在这些要素的基础上的，但心理学家却否认了这种说法。心理学家通过广泛的调查和研究发现，良好的人际关系，尤其是亲子夫妻亲密朋友的关键的人际关系的融洽，才是人生幸福的最重要的影响因素。 金钱买不来幸福，成功名誉和地位也带不来幸福。幸福从某种意义上说是一种生活态度和生活方式，只要我们对人真诚友爱对人关怀体贴，对人理解和包容，我们就可能收获良好的良好的人际关系，并最终获得幸福 四、大家先看一个材料，讨论这是为什么：﹙投影﹚你希望和他一样吗？ 我的好朋友张祥是班上的电脑高手。上学期学校开设了电脑课，我们班几乎人人家里都买了电脑。电脑买回来了，烦恼也接踵而至，有的同学家里的电脑不能启动，有的同学想安装软件，有的不知怎样操作。于是，张祥就成了我们的准

该如何去提升自身吸引力,让自己更有魅力

https://www.sodocs.net/doc/dd13882534.html, 该如何去提升自身吸引力，让自己更有魅力 失恋了，很多人最常见的状态是愤怒，怨恨。 怨恨是一种负面情绪，传统思想告诉我们：人不要记得仇恨，那样你就过得不开心，做人做事要拿得起，放得下。 我要告诉你的是，怨恨没有什么，恨着吧。 但，其实，怨恨，总得有个对象吧。 那么，关键来了。 如果失恋了，你怨恨的是你自己。 那么恭喜你，你是天才。 如果失恋了，你怨恨的是对方，恨对方无情，恨对方花心，恨对方劈腿，恨对方伤害了自己。 那么，额，只能说，你暂时还没弄清男女关系。 想过一个问题没有？ 他为什么跟你分手，为什么说不喜欢你了，为什么说对你没感觉了，为什么劈腿了，你再

https://www.sodocs.net/doc/dd13882534.html, 怎么求他抱大腿他都不回头了，那么冷，冷得让你心碎、让你心寒、让你流泪？ 为什么？ 他为什么不喜欢你了？ 因为吸引。 因为你已经不能够再吸引他了。 很多人问：我们几年的感情，难道他没有真心爱过我吗？ 我回答你，别看他现在对你冷，但是当初，他确实是真心爱你的。 我保证。我向你保证他的真心。 只是，现在不爱了，不喜欢了。 这里我要强调一个新思想，请集中注意力看下面的文字。 喜欢一个人不是主动的行为，而是被动的。 你这个姑娘很有魅力，柔情似水。那么就会对他产生吸引力，那么他就会喜欢你。 而不是，一个姑娘去对男孩说：你来喜欢我啊，快来喜欢我啊。你知道吗？我喜欢你，很

https://www.sodocs.net/doc/dd13882534.html, 喜欢你，所以你也快来喜欢我啊。 很多姑娘有个让人很无奈的话：你干嘛不喜欢我啊？ 你吸引了我，我被你吸引，然后才会去喜欢你。 你这个人不能吸引我，不是我的菜，你却要求我拼命去喜欢你，拼命去爱你，我很蛋疼啊有没有！ 如果不是发自真心喜欢你，你也一眼就能看出来。 吸引是情不自禁的。 所以，各位一定要记住顺序，记住逻辑关系：先有吸引，而后才有喜欢。 没有吸引，就没有喜欢。 甚至我可以说，在感情中，在男女关系中，没有吸引，就没有一切！ 理解完这个，你现在觉得你应该恨谁？你该怎么做？不该怎么做？ 说句大实话，网上一大堆人也在做失恋开导的工作，无论是业余的还是专业的，通常情况下我是不屑他们的。 比如失恋小组里面的，当然可能他们也不屑我。

浅谈增加体育课堂吸引力的技巧

浅谈增加体育课堂吸引力的技巧 体育，教育中不可或缺的一门课程。一方面，它是学校教育的重要部分;另一方面，它对学生的身体和心理有着至关重要的作用。体育是以运动和身体机能锻炼为基本手段，有利于增强学生体质，促进身心健康，提高人的潜能和心理机能。在这个基础上，我们才能达到促进学生德、智、体、美全面发展的教育目的。 体育教学具有重大意义，能帮助学生认识体育、参与体育，学校采取各种体育形式，可以对学生进行思想品质、道德情感的教育，培养学生的体育能力，鼓励学生从事体育锻炼，使学生在掌握体育知识的同时促进身体发育和智力发展，也丰富了他们的校园生活。体育也是一种健身娱乐的方式，它能改善学生的体形、体质、体能，为学生拥有良好的学习状态打下坚实的基础。此外，体育锻炼也是一种自我放松的休闲方式，它能调节身心，消除疲劳，带给学生欢乐，增进学生间的友谊。 我们都知道，体育教学一般在室外，所以体育教学必须有足够的吸引力来对抗外界的干扰，让学生把注意力放在体育学习上，从而达到预定的教学效果。所以体育老师必须细致周密地安排组织教学，让学生有足够的兴趣来配合完成

教学任务。由此可知，体育教学的重中之重是进行有效的教学组织。 在教学当中，老师、学生和教材是相互关联、相互促进的。这是一个变化的、动态的过程。面对学生，体育老师必须使课堂生动有趣起来，必须让学生对这门课程有兴趣，学习这门课应让学生感受到它给我们带来的快乐。那么，我们该怎样组织课堂呢？我认为，首要的是应该增加课堂的吸引力。都说“兴趣是最好的老师”，我认为学生对体育课程懈怠，与其责问学生，不如老师自省一下自己的体育教学有没有活力。老师应灵活地教学，注意调节课堂气氛，展现自身个人魅力，让学生乐于学、主动学。在教学中，应注意方式方法，教师的“教”与学生的“学”应结合起来，使两者达到共鸣，相互促进，教学相长。这样的话，不仅学生学得轻松，老师无疑也会得到回应，更有一种成就感。在这里我说一下我常用的一些课堂技巧： 首先，游戏是一种遵循很简单的规则让人有很大自由活动余地的运动，可以随意支配动作的难易与数量。比如双人摇绳跳，只不允许踩死跳绳，而进出的方向、跳动的次数均不加限制;“网鱼”游戏规定在一定范围内运动，而跑直线还是折线、曲线，是急停急起还是跑跳结合，均不加限制，只要跑动者不被围捕者逮住即可。游戏法特点之一是参加者全体在运动，这保证了练习的密度与强度;二是动作难度自

怎样增强理论宣讲的吸引力说服力

怎样增强理论宣讲的吸引力说服力

怎样增强理论宣讲的吸引力说服力 （未经许可，不得复制、印刷、出版，违者负知识产权法律责任） 理论宣讲是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的一种重要途径和方式。然而现在一说到理论宣讲，总有听者反映“烦”、讲者反映“难”。因此，如何增强理论宣讲的吸引力和说服力，是一个亟待研究解决的大问题。下面结合我三十多年从事理论研究和教学工作的体会，谈谈在这方面总结概括出的五句格言。 一、既要心中有书，又要目中有人 所谓心中有书，是指宣讲者本身要通过认真学习研究，真正吃透所要讲解的科学理论，联系实际全面准确地把握其科学含义和精神实质，达到融会贯通、触类旁通的程度。如果宣讲者对自己所要讲的科学理论吃不透、把握不准，就只能像老和尚念经那样干巴巴地照本宣科，还可能把好经念歪，人们听了自然就会感到烦。这方面的道理人所共知，无须多说。我想着重谈的是，进行理论宣讲仅仅满足于心中有书还是不够的，还需要做到目中有人。就是要自觉地面向听众，了解听众、尊重听众、服务于听众。课是讲给人听的，听课的人又都是有需求、有情感、有自觉能动性的。宣讲者如果只是心中有书而目中无人，只顾自己滔滔不绝地讲而不管是否适合听众需要和能否听懂，自然就引不起人家听讲的兴趣，还会引起人家的反感情绪。 所谓目中有人，应包括以下几层含义： 首先，树立讲课就是为听课人服务的思想，设身处地为听众着想。要切实摸清：在课题规定的内容范围内，听众关心和感到困惑的问题是什么，最需要我们讲清什么道理、传授什么知识、澄清什么事实，满腔热情地为听众释疑解惑，努力使所讲内容适应听众需求，成为雪中送炭、旱地降雨。听众需要我们讲的问题，无论自己感到多么难，也要通过深入学习研究努力讲清楚；大家已经明白的道理，尽可能不讲，有的由于逻辑结构需要不能不提及的，也要尽量少讲，点到为止。要避免讲那些人人熟悉甚至已经听腻了的套话。应当明确，套话就是废话，讲废话就是像慢性杀人那样无端空耗听众的生命。还要力戒故弄玄虚、展示博学、卖弄华丽词藻之类的自我炫耀。凡是不属于课题内容范围

如何做到二次吸引：女人增强吸引力的四个方法

如何做到二次吸引：女人增强吸引力的四个方法女性在挽回自己的分手对象时，还在每天都拿着手机窥屏吗？还是在犹豫着要不要给对方发消息，打电话呢？还是在拼命地想要从身边的朋友打探消息呢？这些都先搁置着吧！女性想要挽回爱情很重要的一点就是要对自己原来的生活进行一系列新的的构造，从日常生活上的改变让自己变得更有魅力，更具吸引力。那女人要怎样进行生活构造才能让自己以最好的模样让对方眼前一亮，甚至产生主动复合的念头呢？ 一. 重视外形，学会精心打扮自己 人都是视觉动物，假如有两份甜点放在你的面前，一份看起来很普通却非常美味而另一份卖相特别好但味道粗糙，在你什么都不知道的前提下，若无意外，你一般都会选择卖相好看的，同样的道理，若是你衣着时尚，妆容精致，看起来靓丽非凡，那么人自然就会想要深入了解你，想作进一步的交谈。女人学会打扮并不仅仅是为了给别人好印象，也是为了给予自己自信和安全感，所以女人要重视自己的外形，与其每天打探前男友的消息不如多关注一下化妆，时尚方面的消息，让自己变得更具资本。 二．学会享受生活带给你的一切 漂亮的外形能让别人想要了解你，那你有什么优质的内容能让别人了解呢？这个时候，我们就得把自己的生活规划好，不要为了生存而生活，为了生存而生活很容易被生存弄得面目全非。女人除了工作之外的时间可以选一个地方旅游，去放松自己，给自己的生活减减压，也可以发展自己的爱好，有什么是你很想学的却没有时间学的，那就行动起来，报个辅导班去提升自己。有时候，一本好书一杯咖啡也是你在忙碌的工作之余最好的放松，学会去享受悠闲，享受生活带给你的一切美好，不要太强烈地想要马上挽回，你懂得去享受生活，让自己平静下来，再想下一步未免不是一段很好的缓冲，这段时间很可能会为你挽回大计带来意外之喜。 三．学会正确与异性交往，多与他们接触 无论是男生还是女生，多与朋友来往本就是一件好事，无论是商务上的朋友，还是自己

剖析定格动画的魅力分析

剖析定格动画的魅力分析 摘要在CG技术大行其道的今天，一部“笨拙”的定格动画《玛丽与马克思》出其不意地爆发出了强大的情感冲击力，获得了巨大的成功，这不禁促使我们再一次思考是否电脑特技是赋予动画魅力的唯一方法，还是另有途径?本文以这部影片为线索展开对定格动画魅力的探讨。 关键词定格动画感动反机器主义 动画制作技术的不断突破推动动画艺术不断创新。回溯赛璐珞胶片的发明让动画从小众的实验艺术走向了大规模生产，打破了动画只能表现简单的线条色块的束缚，动画不仅可以表现细腻的细节，还可以表现复杂场景的空间层次、立体效果等。而今CG技术的运用，更使动画艺术在题材、视觉效果上有了重大突破，气势恢弘的大场景、几乎可以以假乱真的视觉特效，带领观众不断刷新自己的视觉体验，同时也使动画艺术步人了CG一枝独秀的时代。但技术的先进与否，技术含量的多少，却并不是决定一部影片成功与否的要素。我们可以透过《玛丽与马克思》这样一部没有许多高科技含量的朴素的动画作品来分析它成功的原因，一起重温定格动画艺术的魅力。 《MaryandMax》(《玛丽与马克思》)可能是近几年来制作最不追求技术的一部动画电影了，极其简单的造型、非常

笨拙的动作、照片叠加式的转场、平铺直叙的剧情设置，以及除了在角色的舌头、发卡、帽子等小细节上使用了极少数的红色外，近乎黑白电影的画面。但就是这部没有华丽、逼真的视觉特效、也没有大规模的宣传造势的看似平淡无奇的动画片却出其不意地爆发出了强大的情感冲击力，使该片成为有史第一部票房突破百万的澳大利亚动画片，并成为了2009圣丹斯电影节的开幕影片，这也是以高品质小成本独立电影聚集闻名的圣丹斯电影节成立至今25年来，第一次选择一部动画电影作为开幕片。 影片从70年代的美国和澳大利亚讲起，为我们记录了两位异国笔友在彼此灰暗、单调的人生里，依靠简单的信件往来，互相慰藉和取暖。尽管他们相隔万里。尽管一个是44岁的犹太人，一个是只有8岁的孤独的澳洲小姑娘，他们在20多年的时光里，在一封接一封的书信中，彼此见证人生的种种成长和经历。本片取材于导演自身的经历，导演亚当艾略特用他最擅长的表达方式，将这个关于友情并包含亲情、爱情和陌生人之间感情的故事缓缓展现开来，无论是冷幽默的强调，还是带着忧伤的情愫，都极富感染力。在CG技术大行其道的今天，我们反而被一部“笨拙”的定格动画深深打动，这的确值得我们再一次思考是否电脑特技是赋予动画魅力的唯一方法，还是另有途径? 一、表现题材的多样性

小学生中国风卡通作文集封面目录排版背景A4模版素材(Word可编辑)006

感谢 阅 谢感读

我的作文集 某某小学六二班 某某某

卷首语 时间过得真快，不知不觉初一的上学期已经走过了。翻开这本作文集，里面记载的是一个个美丽的故事，当你用心去触摸这些鲜活的文字时，你的内心会有感同身受的触动，被文字牵引着。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出一个深刻的哲理。 于是发现，虽然我还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我坚信，只要有真情实感，就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

` 目录 假期里一件令我难忘的事 (4) 漫步春天 (5) 这就是我 (6) 那一次我很难忘 (7) 我心中的那一道阳光 (8) 《唐山大地震》观后感 (9) 触动我心灵的一件事 (10) 从来不迟到 (11) 兴趣，让生活更美好 (12) 我缺少父爱 (13) 随记 (14) 新起点 (15) 遭遇困难 (16) 烦恼 (17) 一张贺卡勾起的回忆 (18) 伟大的母爱 (19) 剪羊毛的机器人 (20) 美丽的秋天 (22) 击鼓传花 (23) 可恨的螃蟹 (24)

假期里一件令我难忘的事 夜深了，华灯点缀着这个有些寂寞与落寞的夜晚。 我独自站在家门前，徘徊着。其实已经忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛 蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交，大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨所爆 发的化学反应罢了，但碍于那可怜的自尊心，我摔门而去。 冬末的风依旧是凉的，我缩了缩脖子，推开了虚掩着的门。房间里的灯 依旧是昏暗的，茶几上的一杯茶早已凉透一点热气也不冒了。看来，妈妈已经等 我很久了。 我起身为茶杯添上了热水，坐了下来。房间里是寂静的，却有种紧张的气氛 充斥着。妈妈轻声说话，声音有些颤抖：“我们一起来回顾我们成长的足迹吧。”说着，将茶 几下几本已经积满了灰尘的本子递给了我。这些是妈妈的日记，我从未翻阅过。我拿起其中一个看起来年代最久远的本子，里面记录的是妈妈的青春轨迹， 像我一般，也溢满青春的忧伤与秘密，也不乏与父母吵架后发泄的不满，泪水甚 至模糊了笔迹。第二个本子是妈妈上的学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快 乐日子与年轻气盛的笑容，那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记，里 面记载的是我们温馨的家。从我出生的第一声哭泣，到第一次喊妈妈，到第一次 上学，到我渐渐长大，从一个小女孩进入青春花季，每一篇都充满了关于我成长 的惊喜发现。我翻看着，不禁微笑起来，这是一本我成长历程的完整记录。最后 的一篇正是今日写的，里面满是内疚与自责。我抬起头，看见妈妈正品着那杯茶，腾腾热气似乎温暖了这病了的房间，更温暖了我们的心。 我忽然想起某部电影的一段文字：“每个人的一生都好像一部电影，而他就 是那部电影的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角。”也许只有一个镜头，更可能连那卑微的片段都被剪掉了。比如一对母女， 这女孩肯定是妈妈一辈子的主角。可是十几年后，在女孩的电影里，妈妈的角色 还有多重要？ 我起身，紧紧拥抱着妈妈，我们看着对方，彼此都笑了。 我在心里说，妈妈，我也一定要你做我一辈子的主角。我捧着那杯妈妈喝过 的茶，迎着深夜窗外吹来的冷风，眼睛渐渐湿润，一片模糊。猛然发现，这个夜晚，月亮是那么美，就像妈妈的脸庞，那么明亮，就像妈妈的怀抱，温暖着我。 这个夜晚，这月光，这杯茶，这冷风，这几本日记，这一切的一切，都使我 终生难忘。