搜档网
当前位置:搜档网 › 公务员考试数量关系公式整理

公务员考试数量关系公式整理

公务员考试数量关系公式整理
公务员考试数量关系公式整理

代入排除法

范围:

1.典型题:年龄、余数、不定方程、多位数。

2.看选项:选项为一组数、可转化为一组数(选项信息充分)。

3.剩两项:只剩两项时,代一项即得答案。

4.超复杂:题干长、主体多、关系乱。

方法:

1.先排除:尾数、奇偶、倍数。

2.在代入:最值、好算。

数字特性

一、奇偶特性:

范围:

1.知和求差、知差求和:和差同性。

2.不定方程:一般先考虑奇偶性。注意是“先”考虑。

3.A是B的2倍,将A平均分成两份:A为偶数。

4.质数:逢质必2.

方法:

1.加减法:同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。a+b和a-b的奇偶性相同。

2.乘法:一偶则偶,全奇为奇。4x、6x必为偶数,3x、5x不确定。

二、倍数特性

1.整除型(求总体):

若A=B×C(B、C均为整数),则A能被B整除且A能被C整除。

试用范围:用于求总体,如工作量=效率×时间,S=VT,总价=数量×单价。

2.整除判定法则:

口诀法:

a)3/9看各位和,各位和能被3/9整除,这个数就能被3/9整除。例:

12345,能被3整除不能被9整除。

b)4/8看末2/3位,末2/3位能被4/8整除,这个数就能被4/8整除。例:

12124,能被4整除不能被8整除。

c)2/5看末位能否被2/5整除。2看末位能否被2整除,即是不是偶数,5是

看尾数是不是0或5。

拆分法:

要验证是否是m的倍数,只需拆分成m的若干被+-小数字n,若小数字n能被m整除,原数即能被m整除。

例:217能否被7整除?217=210+7,所以可以被7整除。

复杂倍数用因式分解:

判断一个数是否能被整除,这个数拆解后的数是否能被整除,拆分的数必须互质。

3.比例型:

a)某班男女生比例为3:5,即可把男生看成3份,女生看成5份。

男生是3的倍数,女生是5的倍数,全班人数是5+3=8的倍数,男生女生差值是5-3=2的倍数

b)A/B=M/N(M、N互质)

A是M的倍数,B是N的倍数,A+B是M+N的倍数,A-B是M-N的倍数。

c)做题逻辑:

想:看到比例要想到使用倍数特性。

看:直接看问题,倍数特性是技巧性方法,无需分析题目,找出与问题相关的比例。

干:找到做题方法,直接秒殺。

方程法

一、普通方程:

找等量,设未知数,列方程,解方程。

设未知数的技巧:

1.设小不设大(减少分数计算)。

2.设中间值(方便列式)。

3.问谁设谁(避免陷阱)

二、不定方程

1.未知数必须是整数的不定方程:

a)不定方程 ax+by=m

方法:分析奇偶、尾数、倍数等数字特性,尝试带入排除。

奇偶:a、b恰好一奇一偶。

尾数:a或b的尾数是5或0。

倍数:a或b与m有公因子。

b)不定方程组 a1x+b1y+c1z=m a2x+b2y+c2z=n

方法:先消元转化为不定方程,再按不定方程求解。

2.未知数可以不是整数的不定方程:

a)未知数可以不是整数(时间、金钱)的方程。属于非限方程,只能考查方程组求

总体,一般的方法是凑和赋0。

b)赋0法:

未知数个数多于方程个数,且未知数可以不是整数。

答案是一个算式的值,而非单一未知数的值,即必须是N×(x+y+z)的形式。

操作:赋其中的一个未知数为0,从而快速计算出其它未知数。

赋0法只限用于求总体的情况,如果求单一值则不适用。

工程问题

一、工程量=效率×时间,效率=工程量÷时间,时间=工程量÷效率。

注意:工程问题在于找对切入点。

二、工程问题切入点:

1.给定时间型(完工时间):

赋值工作量为完工时间的最小公倍数。

2.给效率型:

具体值→列方程,效率比→赋值销量为对应的比值。

行程问题

一、行程问题的三量关系:路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。

二、火车过桥问题。总路程=火车车身长度+桥长=火车速度×过桥时间。

三、等距离平均速度:

1.公式:V=2V1×V2/(V1+V2),前一半路程的速度是V1,后一半路程的速度是

V2,问全程的平均速度是多少。

推导:V=S/t,设前一半路程为S,后一半路程为S,则V=2S/(S/V1+S/V2)=2V1×V2/(V1+V2)。

2.适用于:往返(一来一回为等距离)、上下坡(上下坡为等距离)。

四、相遇与追击:

1.直线相遇:总路程S=(V1+V2)×t

2.直线追击:追击路程S=V1t-V2t=(V1-V2)t

3.环形相遇:

a)出发点相同,方向不同。

b)公式:S= (V1+V2)×t

c)相遇一次S=一圈,相遇N次,S=N圈

4.环形追击:

a)同点出发,同向而行。

b)追击路程S=V1t-V2t=(V1-V2)t

c)追上一次,S追=1圈,追上N次,S追=N圈

5.多次相遇

a)两端出发:第n次相遇,两人共走(2n-1)×S,n是次数,S是全程,如果第7

次相遇,共计走了13S,13个全程。

b)同端出发:第n次相遇,两人共走2nS,2n个全程。

c)小结:

给相遇次数,问路程或时间:根据相遇次数推路程,根据路程算时间。

给相遇时间,问相遇次数:根据时间算路程,根据路程算次数。

6.流水行船

a)概念:V顺、V逆、V水、V船。

b)公式:

顺水航行:V顺=V船+V水

逆水航行:V逆=V船-V水

V船=(V顺+V逆)/2

静水速度=船速,漂流=水速

7.比例行程:S=VT

a)S一定,V与T成反比;V一定,S与T成正比;T一定,S与V成正比。

b)方法:确定不变量,再去找比例。

经济利润问题

一、经济利润问题涉及的公式

1.利润=售价-成本。

2.数量关系中,利润率=利润/成本。资料分析中,利润率=利润/收入。

3.售价=成本×(1+利润率)。

4.折扣=售价/原价。

5.总价=单价×数量,总利润=单个利润×数量。

二、经济利润问题涉及的方法:

1.求具体价格:列式计算、方程。如:成本,售价,利润。

2.求比例:赋值法。如:利润率,打折。

3.赋值技巧:常设成本为1、10、100,好算的数,如果成本当中涉及数量,也可以

对数量赋值。

分段计价

1.在生活中,水电费、出租车计费等,每段计费标准不等。

2.计算方法:按标准,分开。计算后,汇总。

排列组合与概率

一、分类与分布

1.分类(要么…要么…):相加。

2.分布(先…后…):相乘。

二、排列与组合

1.排列:与顺序有关。

2.组合:与顺序无关。

3.判断标准:从已选的主体中任意挑选出两个,调换顺序。有差别,与顺序有关

(A);无差别,与顺序无关(C)。

4.相邻捆绑法

有必须相邻的,先把相邻的捆绑起来,考虑内部顺序,捆绑后在与其它排列。

5.不相邻插空法

先将可以相邻的进行排列,排列后行程若干个空位。再将不相邻的插入到行程的空位中去。谁不相邻,拿谁插空。

6.枚举法

按照面额或数值的大小,从大到小列举枚举,不漏不重。注意每种数值的个数不得超过条件给的上限。

概率

1.给情况求概率

公式:概率=满足需求的情况数/全部的情况数。

注:正难则反,满足概率=1-不满足概率

2.给概率求概率

方法:

分类:P(A)=P1+P2+…….Pn

分布:P(A)=P1×P2×…….Pn

容斥原理

1.在计数时,先不考虑重复的部分,先把符合条件的加在一起,最后再把重复的剔除、

遗漏的补上,做到“不重不漏”。

2.题型:两集合、三集合。

3.方法:公式法、画图法。

4.容斥问题在于找对题型和方法。

5.两集合。

a)A+B-A∩B=总数-都不满足。

b)推导:大框为总数,圈A和圈B,中间为A∩B,圆圈外的为都不满足的,可以

发现总数-都不满足的=圆覆盖的面积=A+B-A∩B。

c)AUB:合集,两个集合共同覆盖的面积。A∩B:交集,两个集合共有的面积。

6.三集合:标准型。

a)标准型公式(给了两两之间的交集):全部-都不=A+B+C-(A∩B+B∩C+A∩C)

+A∩B∩C。

b)推导:全部为大框,都不为圈外的部分,三个圆分别为A、B、C,求AUBUC。

先把符合的A、B、C加在一起,即A+B+C。

刨除重复的部分:A∩B、B∩C、A∩C都加了2次,但是只要1次,因此需要减

去1次。

A∩B∩C:在A+B+C中加了3次,只要1次;但是在减A∩B、B∩C、A∩C,把

A∩B∩C减了3次,需要再加上一个A∩B∩C。

7.三集合:非标准型。

a)非标准型公式(给的为两者满足、三者满足):全部-都不=A+B+C-两者满足-

2×三者满足。

b)推导:先把A、B、C加在一起,即A+B+C。满足两种的每部分加了2次,要

1次,因此把两者满足的部分减去1次。满足三中的加了3次,要1次,因此

减去2次。

8.容斥问题解体方法:

a)公式法:题目当中,所给所求都是公式的一部分。

b)画图法:公式法解决不了的,问“只”满足。

画图,标数字(从里往外标、每部分一层),列算式(尾数法)

最值问题

1.识别:题目问法为“至少……才能保证……”。

2.方法:保证数=最不利数+1。若要最不利就是要考虑最倒霉的情况,考虑最不利要

有思维的过度。

3.引例:袋子中装有5个红球,8个白球,10个黄球。

a)至少取出()个,才能保证有红球:8+10+1=19。

b)至少取出()个,才能保证至少有2个同色的球:3+1=4。

c)至少取出()个,才能保证至少有8个同色的球:5+7+7+1=20。

注意:如果拿10个球完成了8个同色,这只是一种可能出现的状况,但是不能保证一定完成,而如果拿20个球一定能保证完成8个同色球。

d)最不利数(求保证数的关键点):不够,全给你。够,少给一个气死你。构造数列(和定最值)

1.识别:和一定,求某个量的最多或最少。注:题干是否有各不相同,如果没有,默

认相同。

2.方法(三步走):

a)定位:求最大还是最小。

b)反向构造(要有最值思想):和一定是此消彼长的关系。即若求最多,其他尽

量少;若求最少,其它尽量多。

c)加和求解。若结果不为整,问最多往小取,问最少往大取。

3.都……至少:“都”表示交集,如三者都喜欢,三项都参加过,问的是交集的最小

值,是命题趋势。

例:有100人,其中高的80人,富的70人,帅的60人,问“高富帅”至少有多少人。

高富帅是三者都满足的“都。。。至少”即交集最小,带入公式:80+7+60-2×100=10。

结论:Sn-(n-1)M,Sn为高富帅的和,n代表项数,M是总体。

原理:

a)两集合公式:A+B-A∩B=全-都不,要求A∩B最小,移项得:A∩B=A+B-全+

都不,“A、B、全”是固定值,要让A∩B最小,则“都不”=0,此时:A∩

B=A+B-全。

b)三集合:A∩B∩C= A∩B+C-全=A+B-全+C-全=A+B+C-2全

四集合:A+B+C+D-3全

公务员考试数量关系与逻辑分析技巧

2011年国家公务员考试数量关系技巧:因数分解法 因数分解是解数字推理题的一种常用解法,尤其是2010年国考五道数字推理题当中2道都可以用因数分解的方法解题,这引起了广大考生对于因数分解题型的重视。但是如何将一个数列中的各项进行合理拆分,使新构成的两个数列能够呈现非常简单的规律,是解题的难点。本文将对这种方法进行详细介绍。 一、方法简介 我们通过一个例子来具体介绍因数分解这种方法: 【例1】2、12、36、80、( ) A.100 B.125 C.150 D.175 原数列2、12、36、80、( 150 ) 子数列1:1、2、3、4、( 5 ) 子数列2:2、6、12、20、( 30 ) 原数列中的项等于子数列1和子数列2中对应项的乘积,子数列1为自然数列,子数列2为二级等差数列,所以答案为C。从这个例题我们可以总结出,因数分解就是将原数列中各项进行拆分,最终形成两个或两个以上的呈现简单规律的子数列从而解题的一种方法。 二、难点突破 因数分解的难点在于如何将一个数字进行分解,比如数字30,可以分解为1*30,3*10、5*6三种形式,最后选择哪一种种分解非常关键。做这一类题的核心是迅速的从原数列当中提取出一个非常简单的子数列,这个子数列很多情况下就是一个明显的等差数列,如: 0、1、2、3、4…… -2、-1、0、1、2…… 1、2、3、4、5、6…… 1、3、5、7、9…… 通过以下往年国考真题具体掌握上述方法:

【例2】1,6,20,56,144,() A.256 B. 312 C. 352 D.384 解析:迅速从原数列当中提出子数列1为:1、3、5、7、9、(11),则另一子数列2为:1、2、4、8、16、(32),所以选项为11*32=352,选C。 【例3】-2,-8,0,64,( )。 A.-64 B.128 C.156 D.250 解析:迅速从原数列当中提出子数列1为:-2、-1、0、1(2),则另一子数列2为:1、8、27、64、(125),所以选项为2*125=250,选D。 【例4】0,4,18,48,100,( )。 A.140 B.160 C.180 D.200 解析:迅速从原数列当中提出一个子数列为:0、1、2、3、4、(5),则另一子数列为1、4、9、16、25、(36) 所以选项为5*36=180,选C。 三、题型识别 因数分解方法解题迅速,技巧性强,在考试当中利用这种方法可以节约时间,如何有效识别题型是利用这种方法的前提,这种题型一般除了个位数之外,其它数的绝对值都是合数。若数列中间有0,且其前后项分别为负数和正数(如例3),则首先考虑因数分解。 正是由于其科学性和技巧性,因数分解方法在进行有效的学习后具有较强的可操作性,这当然也就需要大家在备考时多做练习、多总结。最后预祝大家公考成功。 十字交叉法 公务员考试中的行测科目题量大、时间紧,是大家公认的难点。因此如何运用技巧来加快解题速度是行测备考的重点。十字交叉法在解决数量关系提的“加权平均问题”时非常简便,因此深受广大考生青睐。本文将结合真题对十字交叉法进行全面介绍,使各位考生能熟练掌握此法。 一、基本内容

公务员考试数量关系公式

公务员考试数量关系公式Last revision on 21 December 2020

数量关系公式 1.两次相遇公式:单岸型S=(3S1+S2)/2两岸型S=3S1-S2 例题:两艘渡轮在同一时刻垂直驶离H河的甲、乙两岸相向而行,一艘从甲岸驶向乙岸,另一艘从乙岸开往甲岸,它们在距离较近的甲岸720米处相遇。到达预定地点后,每艘船都要停留10分钟,以便让乘客上船下船,然后返航。这两艘船在距离乙岸400米处又重新相遇。问:该河的宽度是多少 米米米米 典型两次相遇问题,这题属于两岸型(距离较近的甲岸720米处相遇、距离乙岸400米处又重新相遇)代入公式3*720-400=1760选D 如果第一次相遇距离甲岸X米,第二次相遇距离甲岸Y米,这就属于单岸型了,也就是说属于哪类型取决于参照的是一边岸还是两边岸 2.漂流瓶公式:T=(2t逆*t顺)/(t逆-t顺) 例题:AB两城由一条河流相连,轮船匀速前进,A――B,从A城到B城需行3天时间,而从B城到A城需行4天,从A城放一个无动力的木筏,它漂到B城需多少天 A、3天 B、21天 C、24天 D、木筏无法自己漂到B城 解:公式代入直接求得24 3.沿途数车问题公式:发车时间间隔T=(2t1*t2)/(t1+t2)车速/人速=(t1+t2)/(t2-t1) 例题:小红沿某路公共汽车路线以不变速度骑车去学校,该路公共汽车也以不变速度不停地运行,没隔6分钟就有辆公共汽车从后面超过她,每隔10分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车,公共汽车的速度是小红骑车速度的()倍 解:车速/人速=(10+6)/(10-6)=4选B 4.往返运动问题公式:V均=(2v1*v2)/(v1+v2)

公务员考试数量关系20种题型必考

行测数量关系知识点整理(一)2012-02-03 22:22 (分类:公务员考试) 1.能被2,3,4,5,6,整除的数字特点。 2.同余问题。一个数除以4余1,除以5余1,除以6余1,这个数字是?(4,5,6的最小公倍数60+1) 3.奇偶特性。奇±奇=偶奇±偶=奇偶±偶=偶奇×偶=偶奇×奇=奇偶×偶=偶; 例:同时扔出A、B两个骰子,两个骰子出现的数字的奇为偶数的情形有多少种? 解析:偶×偶C3.1*C3.1 + 奇×偶C3.1*C3.1+偶×奇C3.1*C3.1=27; 4.一个数如果被拆分成多个自然数的和,那么这些自然数中3越多,这些自然数的积越大。例如21拆分成3×3×3×3×3×3×3,比其他的如11×10要大。 5.尾数法。 ①自然数的多次幂的尾数都是以4为周期。3的2007次方的尾数和3的2007÷4次方的尾数相同。 ②5和5以后的的自然数的阶乘的尾数都是0。如2003!的尾数为0; ③等差数列的最后一项的尾数。1+2+3+……+N=2005003,则N是();A.2002 B.2001 C.2008 D.2009 解析:根据等差公式展开N(N+1)=......6,所以N为尾数为2的数,所以选择A。 ④在木箱中取球,每次拿7个白球、3个黄球,操作M次后剩余24个,原木箱中有乒乓球多少个? A.246 B.258 C.264 D.272 解析:考察尾数。球总数=10M+24,所以尾数为4,选C。 6.循环特性的数字提取公因式法。 200820082008=2008×100010001(把重复的数字单独列出;列出重复次数个1;在这些1之间添加重复的数的位数-1个0) 7.换元法,整体思维。 8.等差数列。a1+a5=a2+a4; a11-a4=a10-a3; 9.逻辑推断。例:一架飞机的燃料最多支持6小时,去时顺风1500千米/时,返回逆风1200千米/时,飞多远必须返航? A.2000 B.3000 C.4000 D.5000 解析:中间值为3小时,但顺风时间<3,逆风时间>3;即去<4500,返回>3600,所以只有C项符合。 8.排列组合。 ①定义:N(M)-有序排列->排列问题;N(M)-无序排列->组合问题; ②计算方法:分类用加法,分步用乘法; ③调序法:顺序固定为题。例如6名学生站队,要求甲、乙、丙三人顺序不变,排法有多少种?解析:A6.6÷A3.3 ④插空法:如上题。第一名学生有4种选择,第二名有5种选择,第三名有6种选择,所以答案120。 ⑤插板法:适用于分配问题。例:10台电脑分给5个同学,每人至少一台,多少种分法?解析:10台电脑9个空,在9个空中选4个板即可分成5份,所以C9.4即是答案。 ⑥其他公式:Cn.m=An/m!(n.m为下标n和上标m)Cm.n=C(n-m).n 9.集合问题。集合是无序的。 ①▲A+B=A∪B+A∩B 例:某外语班有30名学生,学英语的有8人,学日语的有12人,3人既学英语又学日语,既不学英语又不学日语的有多少人? 解析:30-A∪B即为所求。A∪B=12+8-3=17,所以答案为13。

公务员考试数量关系经典类型问题

交替合作问题:交替合作问题与合作问题有很大的区别体现在“交替”两个字,合作效率为各部分效率的加和;交替合作,也叫轮流工作,顾名思义即是每个人按照一定的顺序轮流进行工作。 解决交替合作问题关键: (1)已知工作量一定,设出特值。 (2)找出各自的工作效率,找出一个周期持续的时间及工作量; (3)在出现有剩余工作量的情况需要根据工作顺序认真计算,确 定到最后工作完成。 例1:一条隧道,甲单独挖要20天完成,乙单独挖要10天完成。如果甲先挖1天,然后乙接替甲挖1天,再由甲接替乙挖1天,两人如此交替工作。那么挖完这条隧道共用多少天? A.13 B.13.5 C.14 D.15.5 【答案】 B 【解析】:典型的关于交替合作的问题,题目体现出已知工作总量一定和两人工作时间,可以设特值,假设总的工作量为20,则甲 的工作效率为1,乙的工作效率为2,因为1个周期持续的时间为2天,一个周期可以完成总的工作量为1+2=3;所以 20÷3=6..........2就代表前面需要6个周期,对应6×2=12天, 之后剩下2的工作量需要甲先做1天,剩下乙工作半天,所以整个过程需要13.5天,故答案为B。 以上为正效率交替合作的问题,还有一个涉及到负效率交替合作

例2、有一个水池,装有甲、乙、丙三根水管,其中甲、乙为进水管,丙为出水管。单开甲管需15小时注满空水池,单开乙管需10小时注满空水池,单开丙池需9小时把满池的水放完,现按甲、乙、丙的顺序轮流开,每次1小时,问几小时才能注满空水池? A.47 B.38 C.50 D.46 【答案】 B 【解析】:典型的关于交替合作的问题,题目体现出已知工作总量一定和两人工作时间,可以设特值,假设总的工作量为90,则甲 的工作效率为6,乙的工作效率为9,丙的工作效率为-10,所以1个周期持续的时间为3天,一个周期可以完成总的工作量为6+9-10=5,此种最大效率6+9=15,所以(90-15)÷5=15,就代表共需要15个周期,对应15×3=45天,之后剩下15的工作量需要甲先做1天,乙再工作1天就可以完成,故答案为B。 在考试中交替合作的问题如何应对,只要把以上的两道例题所涉及的正负效率两种类型能够很好的理解,在考试中能够快速判断题型,这种类型的题目往往能够快速求解。 排列组合问题 一、分类与分步的区别 分类和分布的区别主要在于要求是否全部完成,如果完成为一类,如果没完成那就是一个步骤,我们拿一个例题来分析一下。 【例题】有颜色不同的四盏灯,每次使用一盏、两盏、三盏或四

公务员考试行测数量关系各类题型汇总

例2:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,至少准备选择参加两种考试的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120B.144 C.177D.192 【中公解析】此题与第一题的区别在于所给条件多出两个字变为“至少准备选择参加两种考试的有46人”虽然只多出了至少两个字,但是它代表的含义就有所不同。至少准备选择参加两种考试的有46人表示的是参加两种考试和参加三种考试的人数之和,即文氏图中两层和三层之和,所以减去46后,两层减了一次,三层也减了一次,因此三层只需再减一次就够了。所以列示就应该是63+89+47-46-1×24+15=144,选B。 例3:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有16人,准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人,准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120 B.144 C.177 D.192 【中公解析】此题将“准备选择参加两种考试的有46人”条件改为“准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有16人,准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人,准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人”,这三个数值代表的是文氏图中两个圆相交的区域,每一个相交的区域都包含一遍三层的区域。所以它们加起来的代表的两层的区域之和以及三遍三层的区域,所以减去这三个数之和需要加上三层的一遍,列示应该是63+89+47-16-13-17+24+15=,选D。 例4:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,仅准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有16人,仅准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人,仅准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120 B.144 C.177 D.192 【中公解析】此题描述的是“仅准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有16人,仅准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人,仅准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人”,多了一“仅”字,那么这三个数值代表的是文氏图中三个两层的区域。它们加起来的和正好是代表的两层的区域之和,所以减去这三个数之和需要减去三层的两遍,列示应该是63+89+47-16-13-17-2×24+15=120,选A。

公务员数量关系笔记整理

一核心方法 1.代入排除法 特定题型:年龄,余数,不定方程,多位数,和差倍比,复杂方程 适用范围:选项信息充分(分别/各),选项为一组数,选项可转化为一组数,剩二代一先排除(奇偶,倍数,尾数)再代入(最值,好算) 2是唯一质偶数,0和1既不是质数也不是合数 代入时,或者1个选项满足所有条件,或者1个条件排除其他选项 2.奇偶特性 适用范围:和差倍比 常用题型:不定方程问题,平均数问题,和差倍比问题,余数问题 基础知识:奇+奇=偶奇-奇=偶偶+偶=偶偶-偶=偶 奇+偶=奇奇-偶=奇偶+奇=奇偶-奇=奇 奇×奇=奇奇×偶=偶偶×奇=偶偶×偶=偶 3.倍数特性 常用题型:不定方程,平均数,和差倍比,余数 ①整除型如果A=B×C(B,C均为整数) 那么A能被B整除,且A能被C整除 ②余数型如果答案=ax±b(a和x均为整数) 那么答案?b能被a整除 ③比例型如果A:B=m:n 那么A是m的倍数 B是n的倍数 A+B是m+n的倍数 A-B是m-n的倍数 常见形式:分数,百分数,比例,倍数 先考虑倍数特性 再考虑赋值法 出现具体数考虑方程,设比例份数 4.方程式逢质必2 1

①普通方程 方法:找等量关系,设未知数,列方程,解方程 常用题型:和差倍比,浓度问题,牛吃草问题,利润问题,行程问题,工程问题设未知数技巧:1.设小不设大减少分数计算 2.设中间量方便列式 3.同等条件下,求谁设谁避免陷阱 4.出现比例设份数 解方程组时,常用加减消元和代入消元 未知数属于整数集合时,利用奇偶特性和倍数特性先排除一些选项 ②不定方程 适用范围:未知数个数多于方程个数ax+by=M 常用题型:和差倍比,利润问题 方法:分析奇偶性,倍数,尾数等数字特性,尝试代入排除 先排除,再代入 ③不定方程组 未知数一定是整数的不定方程组先消元转化成不定方程,再按不定方程求解 未知数不一定是整数的不定方程组赋值法(一般赋值0,设其中一个未知数为0),配系数 2

2021年公务员考试行测数量关系精选20题及解析

2021年公务员考试行测数量关系精选20题及 解析 1.若x,y,z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式是正奇数的是()。 A.yz-x B.(x-y)(y-z) C.x-yz D.x(y+z) 2.编一本书的书页,用了270个数字(重复的也算,如页码115用了2个1和1个5共3个数字),问这本书一共有多少页?() A.117 B.126 C.127 D.189 3.某商场促销,晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折,付款时满400元再减100元。已知某鞋柜全场8.5折,某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋,花了38 4.5元,问这双鞋的原价为多少钱?() A.550元 B.600元 C.650元 D.700元 4.甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3件、乙7件、丙1件需花3.15元,如果购买甲4件、乙10件、丙1件需花4.20元,那么购买甲、乙、丙各1件需花多少元?() A.1.05元 B.1.4元 C.1.85元 D.2.1元

5.甲、乙、丙、丁四人为灾区捐款,甲捐款数是另外三人捐款总数的一半,乙捐款数是另外三人捐款总数的13,丙捐款数是另外三人捐款总数的14,丁捐款169元,问四人一共捐款多少钱?() A.780 B.890 C.1 183 D.2 083 6.把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果把同样的钢管锯成20段需要多少分钟?() A.32分钟 B.38分钟 C.40分钟 D.152分钟 7.四年级一班选班长,每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选一人,已知全班共有52人,并且在计票过程中的某一时刻,甲得到17票,乙得到16票,丙得到11票。如果得票最多的候选人将成为班长,甲最少再得多少张票就能够保证当选?() A.1张 B.2张 C.4张 D.8张 8.一只船沿河顺水而行的航速为30千米/小时,已知按同样的航速在该河上顺水航行3小时和逆水航行5小时的航程相等,则此船在该河上漂流半小时的航程为()。 A.1千米 B.2千米 C.3千米 D.6千米 9.A、B两地相距100公里,甲以10千米/小时的速度从A地出发骑自行车前往B地。6小时后,乙开摩托车从A地出发驶向B

公务员数量关系练习题

行政职业能力测试----数量关系 每道题呈现一道算术式,或是表述数字关系的一段文字,要求你迅速、准确地计算出答案。 1. 21+(21)2+(21)3+(21) 4 A. 161 B. 78 C. 1615 D. 1 2.52-42+32-22+1的值为( ) A. 14 B. 15 C. 16 D. 13 3.计算19982-1997×1999的值为( ) A. 1 B. -1 C. 0 D. 2 4.一个正方形的边长增加10米,则面积增加200平方米,这个正方形的周长是( ) A. 60 B. 20 C. 30 D. 40 5. 机器A 单独完成一项工作需5小时,如机器A 和B 同时工作,则只用2小时即可完 成,如机器B 单独工作,问需多少小时才能完成该项工作? A. 331 B. 3 C. 221 D. 23 1 6.75,1712,43的大小关系为( ) A. 4 3 >75>1712 B. 43>1712>75 C. 1712 >43 >75 D. 1712 >75>43 7.在一学校,35%的学生出生于夏天,23%的学生在春天出生,如果12%或60个学 生在秋天出生,问生于冬天的学生有多少? A. 18 B. 30 C. 150 D. 180 8. 某单位召开一次会议,预期10天。后因会期缩短3天,因此原预算费用节约了一部 分。其中住宿费一项节约了4000元钱,比原计划少用40%,住宿费预算占总预算的92, 则总预算为( )元? A. 30000 B. 45000 C. 60000 D. 15000 9. 某人把60000元投资于股票和债券,其中股票的年回报率为6%,债券的年回报率为10%。如果这个人一年的总投资收益为4200元,那么他用了多少钱买债券? A. 45000 B. 15000 C. 6000 D. 4800 10. 1998年元旦是星期四,则1999年元旦是星期( ) A .五 B .四 C.六 D.日 11.马静把12600元钱存入银行甲,年利息率为7.25%。如果他把这些钱存入银行乙,年利息率是6.5%,那么他一年将少得多少利息? A. 47.25元 B. 84.5元 C. 94.5元 D. 194.5元 12. 一种商品的进价是1800元,原价2250元,商店要求以利润率不低于5%的售价打 折出售,则此商品最低可打( )折出售 A. 8.4 B. 8.5 C. 9 D. 7.5 13. 一粮站原有粮食272吨,上午存粮增加25%,下午存粮减少20%,则此时的存 粮为( )吨

公务员考试数量关系解题技巧

数字推理题主要有以下几种题型: 1.等差数列及其变式 例题:1,4,7,10,13,() A.14 B.15 C.16 D.17 答案为C。我们很容易从中发现相邻两个数字之间的差是一个常数3,所以括号中的数字应为16。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。 例题:3,4,6,9,(),18 A.11 B.12 C.13 D.14 答案为C。仔细观察,本题中的相邻两项之差构成一个等差数列1,2,3,4,5.……,因此很快可以推算出括号内的数字应为13,象这种相邻项之差虽不是一个常数,但有着明显的规律性,可以把它看作等差数列的变式。 2.“两项之和等于第三项”型 例题:34,35,69,104,() A.138 B.139 C.173 D.179 答案为C。观察数字的前三项,发现第一项与第二项相加等于第三项,3435=69,在把这假设在下一数字中检验,3569=104,得到验证,因此类推,得出答案为173。前几项或后几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。 3.等比数列及其变式 例题:3,9,27,81,() A.243 B.342 C.433 D.135 答案为A。这是最一种基本的排列方式,等比数列。其特点为相邻两项数字之间的商是一个常数。 例题:8,8,12,24,60,() A.90 B.120 C.180 D.240 答案为C。虽然此题中相邻项的商并不是一个常数,但它们是按照一定规律排列的:1,1.5,2,2.5,3,因此答案应为60×3=180,象这种题可视作等比数列的变式。 转自中国教育热线 公务员考试数量关系测验题型及解题技巧—数字推理题(下) 4.平方型及其变式 例题:1,4,9,(),25,36 A.10 B.14 C.20 D.16 答案为D。这道试题考生一眼就可以看出第一项是1的平方,第二项是2的平方,依此类推,得出第四项为4的平方16。对于这种题,考生应熟练掌握一些数字的平方得数。如: 10的平方=100 11的平方=121 12的平方=144 13的平方=169 14的平方=196 15的平方=225

公务员考试数量关系公式整理

公务员考试数量关系公式整理

代入排除法 范围: 1.典型题:年龄、余数、不定方程、多位数。 2.看选项:选项为一组数、可转化为一组数(选项信息充分)。 3.剩两项:只剩两项时,代一项即得答案。 4.超复杂:题干长、主体多、关系乱。 方法: 1.先排除:尾数、奇偶、倍数。 2.在代入:最值、好算。 数字特性 一、奇偶特性: 范围: 1.知和求差、知差求和:和差同性。 2.不定方程:一般先考虑奇偶性。注意是“先”考虑。 3.A是B的2倍,将A平均分成两份:A为偶数。 4.质数:逢质必2. 方法: 1.加减法:同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。a+b和a-b的奇偶性相同。 2.乘法:一偶则偶,全奇为奇。4x、6x必为偶数,3x、5x不确定。

二、倍数特性 1.整除型(求总体): 若A=B×C(B、C均为整数),则A能被B整除且A能被C整除。 试用范围:用于求总体,如工作量=效率×时间,S=VT,总价=数量×单价。 2.整除判定法则: 口诀法: a)3/9看各位和,各位和能被3/9整除,这个数就能被3/9整除。例: 12345,能被3整除不能被9整除。 b)4/8看末2/3位,末2/3位能被4/8整除,这个数就能被4/8整除。例: 12124,能被4整除不能被8整除。 c)2/5看末位能否被2/5整除。2看末位能否被2整除,即是不是偶数,5是 看尾数是不是0或5。 拆分法: 要验证是否是m的倍数,只需拆分成m的若干被+-小数字n,若小数字n能被m整除,原数即能被m整除。 例:217能否被7整除?217=210+7,因此能够被7整除。 复杂倍数用因式分解: 判断一个数是否能被整除,这个数拆解后的数是否能被整除,拆分的数必须互质。 3.比例型: a)某班男女生比例为3:5,即可把男生看成3份,女生看成5份。 男生是3的倍数,女生是5的倍数,全班人数是5+3=8的倍数,男生女生差值是5-3=2的倍数 b)A/B=M/N(M、N互质)

公务员考试数量关系常用运算公式

公务员考试数量关系常用运算公式

数量关系常见公式 1行程问题 ①往返间运动核心公式 (其中V 和V 分别代表往返速度) ②沿途数车问题核心公式 ③漂流瓶问题核心公式 (其中t 和t 分别代表船顺流所需时间和逆流所需时间) ⑤往返接人问题核心公式 一般的若记两班同学步行的速度为v 和v ,客车载人时速度为v,空载时速度为v’,全程为S,则可得到下述方程组 三种重要特例 1若人速相同、车速不变:v =v =v ,且v=v ’

=v =nv ,原方程组变型为 2若人速相同、车速变化:v =v =v ,原方程变型为 3若人速不同、车速不变:v =v ’=v , 原方程变型为 ⑥两次相遇问题核心公式: 单岸型:两岸型: (其中S表示两岸的距离) .电梯问题:能看到级数=(人速+电梯速度)*顺行运动所需时间(顺) 能看到级数=(人速-电梯速度)*逆行运动所需时间(逆) 6.什锦糖问题公式:均价A=n /{(1/a1)+(1/a

2)+(1/a3)+(1/an)} 例题:商店购进甲、乙、丙三种不同的糖,所有费用相等,已知甲、乙、丙三种糖每千克费用分别为4.4 元,6 元,6.6 元,如果把这三种糖混在一起成为什锦糖,那么这种什锦糖每千克成本多少元? A.4.8 元B.5 元C.5.3 元D.5.5 元7.十字交叉法:A/B=(r-b)/(a-r) 例:某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是: 8.N人传接球M次公式:次数=(N-1)的M次方/N 最接近的整数为末次传她人次数,第二接近的整数为末次传给自己的次数。 例题:四人进行篮球传接球练习,要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球,并作为第一次传球,若第五次传球后,球又回到甲手中,则共有传球方式()。 A. 60种 B. 65种 C. 70种 D. 75种 9.对折问题:一根绳连续对折N次,从中剪M 刀,则被剪成(2的N次方*M+1)段

公务员数量关系方法技巧和主要题型

第一部分:数量关系三大方法 一、代入排除法 1. 什么时候用?题型:年龄,余数,不定方程,多位数(近年考得少,即如个位数与百位数对调等),题干长、主体多、关系乱的。 如:给出几个人的年龄关系,求其中某人的年龄。 2. 怎么用?尽量先排除,再代入。注:问最大值,则从选项最大值开始代入;反之,则从选项最小的开始代入二、数字特征法 1. 奇偶特性:(1)加减法在加减法中,同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。实际解题应用:和差同性,即a+b与a-b的奇偶性相同。 【例】共50道题,答对得3分,答错倒扣1分,共得82分。问答对的题数与答错的题数相差多少题? A. 16 B. 17 C. 31 D.33 解:根据奇偶题型,a+b=50,为偶数,贝U a-b也为偶数,故选A O (2)乘法 在乘法中,一偶则偶,全奇为奇。(其他不确定) 如:4X一定是偶数,5y可能为奇可能为偶,2个奇数相乘一定为奇数 【例】5x+6y=76(x、y 都是质数),求x、y O 技巧:逢质必2,即考点有质数,质数2必考。 代入x=2 【注:ax+by=c,仅当a、b为一奇一偶时可用奇偶特性,其他情况不能用。如当 a=4,b=6时,此时4x和6y均为偶数,无法确定x、y的特征。】 2. 倍数特性 (1)比例 例:男女生比例3:5,贝有: 男生是 3 的倍数 女生是 5 的倍数 男女生总数是8 的倍数男女生差值是3 的倍数 整除判定方法: 一般口诀法: 3 和9 看各位和。 4 看末2位,如428,末两位28÷ 4=7,能被4整除,故428能被4整除 8 看末3 位,原理同4。 2 和5 看末位。 没口诀的用拆分法:

公务员考试数量关系之数字推理经典试题及分析【华图网校】

公务员考试数量关系之数字推理经典试题及分析【华图网校】 1.19,4,18,3,16,1,17,() A.5 B.4 C.3 D.2 解析:本题初看较难,亦乱,但仔细分析便可发现,这是一道两个数字为一组的减法规律的题,19-4=15,18-3=15,16-1=15,那么,依此规律,()内的数为17-15=2。 故本题的正确答案为D。 2.49/800,47/400,9/40,() A.13/200 B.41/100 C.1/100 D.43/100 解析: 方法一: 49/800,47/400,9/40,43/100 =>49/800、94/800、180/800、344/800 =>分子49、94、180、344 49×2-4=94 94×2-8=180 180×2-16=344 其中4、8、16为等比数列 方法二: 令9/40通分=45/200

分子49,47,45,43 分母800,400,200,100 故本题正确答案为D。 3.6,14,30,62,() A.85 B.92 C.126 D.250 解析:本题仔细分析后可知,后一个数是前一个数的2倍加2,14=6×2+2,30=14×2+2,62=30×2+2,依此规律,()内之数为62×2+2=126。 故本题正确答案为C。 4.12,2,2,3,14,2,7,1,18,3,2,3,40,10,(),4 A.4 B.3 C.2 D.1 解析:本题初看很乱,数字也多,但仔细分析后便可看出,这道题每组有四个数字,且第一个数字被第二、三个数字连除之后得第四个数字,即12÷2÷2=3,14÷2÷7=1,18÷3÷2=3,依此规律,()内的数字应是40÷10÷4=1。 故本题的正确答案为D。 5.2,3,10,15,26,35,() A.40 B.45 C.50 D.55 解析:本题是道初看不易找到规律的题,可试着用平方与加减法规律去解答,即2=1^2+1,3=2^2-1,10=3^2+1,15=4^2-1,26=5^2+1,35=6^2-1,依此规律,()内之数应为7^2+1=50。 故本题的正确答案为C。 6.3,7,47,2207,() A.4414B6621C.8828D.4870847 解析:本题可用前一个数的平方减2得出后一个数,这就是本题的规律。即7=3^2-2,47=7^2-2,

公务员数量关系题

数量关系 1.256 ,269 ,286 ,302 ,() A.254 B.307 C.294 D.316 2.72 , 36 , 24 , 18 , ( ) A.12 B.16 C.14.4 D.16.4 3.8 , 10 , 14 , 18 ,() A. 24 B. 32 C. 26 D. 20 4. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,() A.52 B.53 C.54 D.55 5.-2/5,1/5,-8/750,()。 A 11/375 B 9/375 C 7/375 D 8/375 6.16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( ) A.90 B.120 C.180 D.240 7.一次师生座谈会,老师看学生,人数一样多,学生看老师,老师的人数是学 生的3倍,问老师和学生各有多少人? 8.甲有一些桌子,乙有一些椅子,如果乙用全部的椅子来换回同样数量的桌子,那么要补给甲320元,如果不补钱,就会少换回5张桌子,已知3张椅子比桌子的价钱少48元。求一张桌子和一把椅子一共用多少钱? 9.传说,古代有个守财奴,临死前留下13颗宝石。嘱咐三个女儿:大女儿可得1/2,二女儿可得1/3,三女儿可得1/4。老人咽气后,三个女儿无论如何也难按遗嘱分配,只好请教舅父。舅父知道了原委后说:“你们父亲的遗嘱不能违背,但也不能将这么珍贵的物品用来陪葬,这事就有我来想办法分配吧”。果然,舅舅很快就将宝石分好,姐妹三人都如数那走了应分得的宝石,你知道舅舅是怎么分配的么?

10. 2 ,3 ,6 ,9 ,17 ,() A.18 B.23 C.36 D.45 11. 3 ,2 ,5/3 ,3/2 ,() A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4 12.王师傅加工一批零件,每天加工20个,可以提前1天完成。工作4天后,由于技术改进,每天可多加工5个,结果提前3天完成,问,:这批零件有多少个? 13. 20 ,22 ,25 ,30 ,37 ,() A.39 B.45 C.48 D.51 14.甲乙两个工程队共有100人,如果抽调甲队人数的1/4至乙队,则乙队人 比甲队多2/9,问甲队原有多少人? 15.某运输队运一批大米,第一次运走总数的1/5还多60袋.第二次运走总数的1/4少60袋,还剩220袋没有运走.着批大米一共有多少袋? 16. 3 ,10 ,11 ,( ) ,127 A.44 B.52 C.66 D.78 17.一个人从甲地到乙地,如果是每小时走6千米,上午11点到达,如果每小时4千米是下午1点到达,问是从几点走的? 18.甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克;甲中含酒精120克,乙中含酒 精90克。问从两瓶中应各取出多少克才能兑成浓度为50%的酒精溶液140克? A.甲100克,乙 40克 B.甲90克,乙50克 C.甲110克,乙30克 D.甲70克,乙70克

公务员数量关系方法技巧和主要题型

第一部分:数量关系三大方法 一、代入排除法 1、什么时候用? 题型:年龄,余数,不定方程,多位数(近年考得少,即如个位数与百位数对调等),题干长、主体多、关系乱的。 如:给出几个人的年龄关系,求其中某人的年龄。 2、怎么用? 尽量先排除,再代入。 注:问最大值,则从选项最大值开始代入;反之,则从选项最小的开始代入。 二、数字特征法 1、奇偶特性: (1)加减法 在加减法中,同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。 实际解题应用:与差同性,即a+b与a-b的奇偶性相同。 【例】共50道题,答对得3分,答错倒扣1分,共得82分。问答对的题数与答错的题数相差多少题? A、 16 B、 17 C、 31 D、33 解:根据奇偶题型,a+b=50,为偶数,则a-b也为偶数,故选A。 (2)乘法 在乘法中,一偶则偶,全奇为奇。(其她不确定) 如:4X一定就是偶数,5y可能为奇可能为偶,2个奇数相乘一定为奇数。 【例】5x+6y=76(x、y都就是质数),求x、y。 技巧:逢质必2,即考点有质数,质数2必考。 代入x=2 【注:ax+by=c,仅当a、b为一奇一偶时可用奇偶特性,其她情况不能用。如当a=4,b=6时,此时4x与6y均为偶数,无法确定x、y的特征。】 2、倍数特性 (1)比例 例:男女生比例3:5,则有: 男生就是3的倍数 女生就是5的倍数 男女生总数就是8的倍数 男女生差值就是3的倍数 整除判定方法: 一般口诀法: 3与9瞧各位与。 4瞧末2位,如428,末两位28÷4=7,能被4整除,故428能被4整除。 8瞧末3位,原理同4。 2与5瞧末位。 没口诀的用拆分法: 如7,判断4290能否被7整除,可将4290化成4200+90,90不能被7整除,故该数不能被7整除。 百分数转化技巧:拆分

公务员数量关系题

1. 甲、乙和丙三种不同浓度、不同规格的酒精溶液,单瓶重量分别为3公斤、7公斤和9公斤,如果将甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分别混合,得到的酒精浓度分别为50%、50%和60%。如果将三种酒精各一瓶混合,得到的酒精中要加入多少公斤纯净水后,其浓度正好是50%? A.1 B.1.3 C.1.6 D.1.9 2. 共有100个人参加某公司的招聘考试,考试内容共有5道题,1-5题分别有80人,92人,86人,78人和74人答对,答对了3道和3道以上的人员能通过考试,请问至少有多少人能通过考试? A.30 B.55 C.70 D.74 3. 张先生在某个闰年中的生日是某个月的第四个也是最后一个星期五,他生日的前一个和后一个月正好也只有4个星期五。问当年的六一儿童节是星期几? A.星期一 B.星期三 C.星期五 D.星期日 1.【答案】C。解析:设每瓶甲、乙、丙溶液中含有酒精的量分别为x,y,z,根据两两混合之后的浓度,可知x+y=(3+7)×50%=5,x+z=(3+9)×50%=6,y+z=(7+9)×60%=9.6。以上三式相加除以2,可得x+y+z=10.3。如果要求甲、乙、丙各一瓶混合之后浓度为50%,需要加纯净水10.3÷50%-(3+7+9)=1.6公斤。 2.【答案】C。解析:由题意可知,每题分别有20、8、14、22、26人答错,考虑最差的情况,即不及格的人正好都只错了3道题,则不及格的人最多为(20+8+14+22+26)÷3=30人,故通过考试的至少有100-30=70人。 3.【答案】A。解析:根据题干信息可知,三个月一共只出现了12个星期五,即三个月的总天数必须少于13×7=91天,由于三个月之内必有一月含有31天且该年为闰年,则要满足条件,这三个月只能是2、3、4月,共90天,即比完整的13个星期少了一个星期五,所以4月30日为星期四,到六一儿童节过了32天,32÷7=4……4,星期四过4天为星期一。

公务员考试行测数量关系整理全集

第1讲计算问题 主要题型:①尾数法、估算法、公式法、②乘方尾数问题、裂项相消、重复项计算、③新定义符号运算、符号运算、数学概念 例1: 破:①底数留个位;②指数除以4,恰好整除取4。 例2: 破:用(最小数的分之一减最大数的分之一)乘以原来的分子/两数之差 例3: 破:把目标算式转化成已经给定的算式、特殊值带入 第2讲多位数问题 主要方法:带入排除,多步推理 题型:①多位数求值、②多位数构造、③多位数个数统计、④多位数判定位置、⑤多位数乘法拆分、⑥多位数加法拆分、⑦复杂多位数问题 例1:

破:按给定条件一步步推理 例2: 破:多位数个数统计--位数固定:按数位来考虑,此时第一位可以是0。 破:多位数个数统计—位数不固定:按位数划分,如果是一位数,两位数,三位数。首位不能是0。 例3: 破:多位数加法拆分问题,分5步,①求总和;②确定问题对其他影响;③写下确定的情况; ④剩下的总和求平均,对应中位数,写下这种情况;⑤对此情况调整修正。 第3讲平均数问题 题型:①总和与平均数、②轮换平均数、③混合平均数、④不规则平均数、⑤分析性平均数、⑥调和平均数:三个数,它们的倒数成等差数列,则这三个数构成调和平均数。 例1:

破:轮换平均数,写出各自表达式最后求和 例2: 破:混合平均数:已知各自平均数,又知混合后平均数,用十字交叉法求人数比例,再带入。例3: 破:不规则平均数:混合的不均匀,有两两求平均,有三三求平均。设未知数带入求解。例4: 破:调和平均数题型的突破口是每次的增量成等差(最常见是相等),知道是调和平均数,直接带入求解。 第4讲工程问题 总量不变,效率和时间成反比。可赋值总量为一常数。 题型:①基本工程问题(等式列方程);②分阶段工程问题(按阶段解题);③两项工程型问题;④合作问题;⑤时效转化问题。 例1: 破:典型的分阶段工程问题,赋值总量,然后按步骤写出。效率与时间成反比。

公务员考试数量关系技巧大全范文

公务员考试数量关系技巧大全范文 公务员考试数量关系怎么解决?公务员考试数量关系技巧大全参考: (一)奇偶性 例题:有8个盒子分别装有17个,24个,29个,33个,35个,36个,38个和44个乒乓球,小赵取走一盒,其余各盒被小钱,小孙,小李取走,已知小钱和小孙取走`白勺`乒乓球个数相同,并且是小李取走`白勺`两倍,则小钱取走`白勺`各个盒子中`白勺`乒乓球最可能是 A.17个,44个 B.24个,38个 C.24个,29个,36个 D.24个,29个,35个 墨子解析:小钱是小李`白勺`两倍,小钱肯定是偶数,排除AC,B选项`白勺`一半是12+19=31,上面没有31这个数字,排除B,得到答案为D. (二)大小性 例题:现有一种预防禽流感药物配置成`白勺`甲、乙两种不同浓度`白勺`消毒溶液.若从甲中取2100克,乙中取700克混合而成`白勺`消毒浓度为3%;若从甲中取900克,乙中取2700克,则混合而成`白勺`溶液`白勺`浓度为5%.则甲、乙两种消毒溶液`白勺`浓度分别为: A、3%6% B、3%4% C、2%6% D、4%6% 墨子解析:A,B,D不管怎么配都不可能达到3%,得到答案为C. (三)因数特性(重点是因数3和9) 例题:A、B两数恰含有质因数3和5,它们`白勺`最大公约数是75,已知A 数有12个约数,B数有10个约数,那么AB两数和等于() A2500 B3115

C2225 D2550 墨子解析:AB`白勺`和肯定能被3整除,ABC显然都不能被3整除,得到答案为D. 例题:某单位招录了10名新员工,按其应聘成绩排名1到10,并用10个连续`白勺`四位自然数依次作为他们`白勺`工号,凑巧`白勺`是每个人`白勺`工号都能被他们`白勺`成绩排名整除,问排名第三`白勺`员工工号所有数字之和是多少() A.12 B.9 C.15 D.18 墨子解析:第10名能被10整除,尾数肯定是0.1到9应该是XXX1,XXX2,XXX3………..XXX9,XXX9能被9整除,所以XXX能被9整除,答案减去3肯定能被9整除,只有12-3=9,得到答案为A. (四)尾数法 例题:一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个.小明一次取出5个黄球、3个白球, 这样操作N次后,白球拿完了,黄球还剩8个;如果换一种取法:每次取出7个黄球、3个白球,这样操作M次后,黄球拿完了,白球还剩24个.问原木箱内共有乒乓球多少个? A.246个 B.258个 C.264个 D.272个 墨子解析:答案肯定是10*X+24,尾数肯定是C,得到答案为C. 几个数相加或者相乘一定要想到尾数法. (五)幂次特性 例题:某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖.选举`白勺`方法是:

总结公务员考试中数量关系方法及公式

总结公务员考试中数量关系方法及公式

阅读须知:数学运算部分是困扰广大考生的重点、难点,通常耗费时间多正确率提升慢,效果不明显。但通过细心总结还是有章可循,以下是网络上有关数学运算的总结,考生们可以参考本文中的方法,配以大量练习实现突破。本文涉及内容仅作为学习交流,不可用于商业传播用,请考生们切记。 数量关系公式(解题加速100%) 1.两次相遇公式:单岸型 S=(3S1+S2)/2 两岸型 S=3S1-S2 例题:两艘渡轮在同一时刻垂直驶离H 河的甲、乙两岸相向而行,一艘从甲岸驶向乙岸,另一艘从乙岸开往甲岸,它们在距离较近的甲岸720 米处相遇。到达预定地点后,每艘船都要停留10 分钟,以便让乘客上船下船,然后返航。这两艘船在距离乙岸400 米处又重新相遇。问:该河的宽度是多少? A. 1120 米 B. 1280 米 C. 1520 米 D. 1760 米 典型两次相遇问题,这题属于两岸型(距离较近的甲岸720 米处相遇、距离乙岸400 米处又重新相遇)代入公式3*720-400=1760选D 如果第一次相遇距离甲岸X米,第二次相遇距离甲岸Y米,这就属于单岸型了,也就是说属于哪类型取决于参照的是一边岸还是两边岸 2.漂流瓶公式:T=(2t逆*t顺)/ (t逆-t顺) 例题:AB两城由一条河流相连,轮船匀速前进,A――B,从A城到B城需行3天时间,而从B城到A城需行4天,从A城放一个无动力的木筏,它漂到B 城需多少天? A、3天 B、21天 C、24天 D、木筏无法自己漂到B城 解:公式代入直接求得24

3.沿途数车问题公式:发车时间间隔T=(2t1*t2)/ (t1+t2 )车速/人速=(t1+t2) / (t2-t1) 例题:小红沿某路公共汽车路线以不变速度骑车去学校,该路公共汽车也以不变速度不停地运行,没隔6分钟就有辆公共汽车从后面超过她,每隔10分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车,公共汽车的速度是小红骑车速度的()倍? A. 3 B.4 C. 5 D.6 解:车速/人速=(10+6)/(10-6)=4 选B 4.往返运动问题公式:V均=(2v1*v2)/(v1+v2) 例题:一辆汽车从A地到B地的速度为每小时30千米,返回时速度为每小时2 0千米,则它的平均速度为多少千米/小时?() A.24 B.24.5 C.25 D.25.5 解:代入公式得2*30*20/(30+20)=24选A 5.电梯问题:能看到级数=(人速+电梯速度)*顺行运动所需时间(顺) 能看到级数=(人速-电梯速度)*逆行运动所需时间(逆) 6.什锦糖问题公式:均价A=n /{(1/a1)+(1/a2)+(1/a3)+(1/an)} 例题:商店购进甲、乙、丙三种不同的糖,所有费用相等,已知甲、乙、丙三种糖 每千克费用分别为4.4 元,6 元,6.6 元,如果把这三种糖混在一起成为什锦糖,那么这种什锦糖每千克成本多少元? A.4.8 元B.5 元C.5.3 元D.5.5 元 7.十字交叉法:A/B=(r-b)/(a-r) 例:某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女

相关主题