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高中物理课堂师生关系调研与教学管理建议
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/d716319941.html,
高中物理课堂师生关系调研与教学管理建议作者：张燕红
来源：《理科考试研究·高中》2014年第08期
良好、和谐的师生关系是促进物理课堂教学效率提升的重要保障，当前的高中物理课堂师生关系如何呢？有什么改进措施呢？笔者进行了问卷调查，并结合调查的结果进行分析，提出几点教学管理建议.
一、现阶段高中物理课堂师生关系存在的问题
1.调研问题
T1.物理课堂教学管理有很多任务，您认为哪项是最重要的？（）
A.维护教师权威，保障教学顺利进行
B.控制学生违纪行为，维持课堂秩序
C.创造良好的课堂环境，促进学生的学习
D.其他 .
S1.您认为物理课堂氛围如何？（）
A.教师很严厉，我们都怕他，不敢开小差
B. 老师挺和蔼，课堂秩序也挺好的
C.教师上课讲得听不懂，课堂秩序有点乱
D.课堂很乱，相当多开小差，老师管不住
2.统计结果及分析
表1T1、S1统计结果
ABCD
T124.47%44.40%31.13%0
S143.35%34.57%17.30%4.78%
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