(习题)语文五下 《名校课堂》第一单元2 祖父的园子

扫码听朗读

扫码报听写

2祖父的园子

一、下列加点字的读音完全正确的一组是()。A．晃动(huàng)明晃晃(huǎng)

B．樱桃(yīng) 河蚌(bàn)

C．倭瓜(wēi) 蚂蚱(zhe)

D．啃草(kěn) 毛嘟嘟(dōu)

二、根据语境，看拼音写词语。

我在园子里xiāguàng()，没事就看看húdié()怎样飞，màzhà()怎样跳，拿着祖父的shu ǐpiáo()洒水，当作下雨，困了不用枕头，在房子下suíyì()找个阴凉的地方，把草帽遮在脸上就睡了。

三、在括号里填上合适的ABB式的词。

1．蜜蜂满身绒毛，()，()，像一个小毛球。

2．天空()的，又高又远。

3．狗尾草()的，像狗的尾巴。

4．花园里边()的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

四、品析句子，再按要求仿写句子。

1．这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

作者运用轻快活泼的语言和________的修辞手法，生动形象地勾勒出大榆树的__________________，也写出了大榆树的________。

2．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

这句话运用了________的修辞手法，突出了太阳________的特点，表达了作者对____________的向往。

3．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

(1)写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满________________。

(2)仿写句子。

拍一拍手，仿佛________________________________________________________________________；

叫一两声，好像________________________________________________________________________。

4．蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

(1)这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里____________。描写蜻蜓和蚂蚱，侧重于写它们的________，而写蜜蜂时，着重描写了它的________，还运用了________的修辞方法，生动形象。

(2)我也能用这样的方法写一种小昆虫。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

五、根据课文内容选一选。

这是一个()，“我”可以在园中吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。这是一个()，园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。这是一个()，倭瓜、黄瓜、玉米等随意地长。

A．自由自在的园子B．快乐的园子

C．充满生机的园子

六、课内外比较阅读。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家

来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

1．选文中写了哪些事物？

________________________________________________________________________

2．选文主要运用的修辞手法是________。

3．选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的词语来概括。()

A．任性B．自由

C．明亮D．美丽

4．从选文中你感受到了什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)童年与春天(节选)

那是很多年前的一个春天，我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来，露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗，嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看，原来那壳是一颗腐烂的桃核，这株小草是一棵小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子，吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里，到了春天悄悄发芽了。

我匆匆回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树带根挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个鲜红的桃子。

1．选文主要记叙了________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

表现了__________________。

2．第二自然段中，描写作者种桃树的动作的词语有________________。读这些词语，能体会到____________________。

3．读画“____”的句子，完成练习。

(1)这句话与上句话中的“________”一词相照应。

(2)你认为桃树会长成大树，结出果实吗？说说你的理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)作者在后文中这样写道：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话，可以推断桃树最终____________。“碎了一地”这个词用得______(好不好)，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

七、有几位同学正在聊童年趣事。你也能写一写吗？

同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成了“围巾”，闹出了笑话。

我：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

人教版五年级语文下册第一单元测试卷(附答案)

语文五年级下册第一单元测试3 一、用“\”画去加点字的错误读音。(6分) 拘束．(sùshù) 勾勒．(lělè) 迂．回(yūyú)浑．黄(hún hūn) 凹．陷(āoáo)矗．立(chùzhù) 逞．凶(chéng chěng) 即．使(jíjì) 二、拼音写字我最棒。(6分) jíchíxuàn rǎn xiūsa shuāi jiāo qīng xīlǐmào 三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分) w W w .X k b 1.c O m 1．“你看它多直！”妹妹分辨着。________________ 2．草原上行车十分酒脱。________________ 3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。________________ 4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________ 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。_______________ 四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分) 禁—()()帝—()() 句—()()无—()() 五、近、反义词我来写。(6分) 柔美——近()惊叹——近() 羞涩——近() 回味——近() 清晰——反()狰狞——反() 六、我填词语空，牢记在心中。(6分) 七()八()夜()()日()寝()食银()素() ()头()脸面目()() 栩栩()()不计()() 五彩()()()山()岭美()美()丰富()() 七、根据意思写词语。(3分) 1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。() 2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。() 3．悠远地思索或想象。() 八、词语搭配我能行。(6分) ()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目 九、我会填空。(10分) 1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。https://www.sodocs.net/doc/db16520318.html, 2．《浪淘沙》的作者是___代诗人__，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_____________。 3．____________________，春风不度玉门关。 十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分) A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比 1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。() 2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。() 3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。() 4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()

五年级下册语文第一单元测试卷及答案

五年级语文下册第一单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪．(yí)逛．街(guàng) B.萌．动(méng)倭瓜(wěi) C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì) D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng) 二、看拼音,写词语。(6分) sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn() bái zhòu() hú dié() míng huǎng huǎng() 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分) 1.()()胜数． ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟． ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善．() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。 四、选择恰当的词语填空。(8分) 阴凉阴暗 1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。 2.地下室光线(),空气潮湿。 五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)

1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。 供:傍: 诗句的意思: 2. 稚子 ．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。 稚子:钲: 诗句的意思: 3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口 ．．．吹。 腔:信口: 诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 七、课内阅读。(9分) 祖父的园子(节选) 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大

最新人教版小学二年级上册语文第一单元课后练习题

【篇一】人教版小学二年级上册语文第一单元课后练习题 识字1： 第一课时 一、组词 宜（）实（）色（）华（）层（） 谷（）金（）尽（）丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节______宜人______尽染叠翠____________云淡大雁__________气爽______壮美______丰登______飘香 第二课时 一、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（） 层—（）壮—（） 【篇二】人教版小学二年级上册语文第一单元课后练习题 第1课秋天的图画： 第一课时 一、看拼音，写汉字 bōlàng diàndēng zuòyèpíngguǒ

láodòng xiězìzhuànglìyúncéng 二、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 第二课时 一、选字填空。 苹、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 作、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。 （2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 【篇三】人教版小学二年级上册语文第一单元课后练习题第2课黄山奇石： 第一课时 一、看拼音，写汉字。

yóuqítāmen ānquán 二、根据课文组词 尤（）其（）区（）巨（） 它（）安（）块（）站（） 三、选字填空。 位、座、块、只、个 1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。 2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。第二课时 一、对比组词。 尤（）它（）块（）站（）安（）状（） 龙（）他（）快（）战（）家（）壮（） 二、连一连。 陡峭的怪石闻名中外的风景区 翻滚的山峰秀丽神奇的岩石 有趣的云海奇形怪状的景色 三、给多音字注音。 1、暑假，我们全家人都（）去爬天都（）峰。 2、买东西的当（）天，妈妈上当（）了。 【篇四】人教版小学二年级上册语文第一单元课后练习题 第3课植物妈妈有办法：

(完整版)部编版语文五年级下册第一单元提升练习(含答案)

部编版语文五年级下册第一单元提升练习（含答案） 时间:90 分钟满分:100 分得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是( )。(3 分) A.涟漪(yí) 逛街(guàng) B.萌动(méng) 倭瓜(wěi) C.葬身(zàng) 点缀(zhuì) D.秉性(bǐng)公顷(qīng) 二、看拼音,写词语。(6 分) sāng shù() chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn() bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng() 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6 分) 1.( )( )胜数 ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.( )( )大悟 ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能( )善( ) ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。

四、选择恰当的词语填空。(8 分) 阴凉阴暗 1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。 2.地下室光线( ),空气潮湿。 五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12 分) 1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 供: 傍: 诗句的意思: 2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 稚子: 钲: 诗句的意思: 3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 腔: 信口: 诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9 分)

陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我: 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我: 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我: 七、课内阅读。(9 分) 祖父的园子(节选) 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。 1.将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。(2 分) 2.选段写了作者做的哪些事情?(4 分)

五年级下册语文第一单元测试卷及答案

一、拼一拼，写一写。 jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔcǎi bīn fēn bú jìqíshù（）（）（）（）（） 二、根据拼音填上合适的字。 jièxījiānɡbiàn （）绍（）牲（）河（）论 （）限（）阳（）土（）别 （）口（）沥（）军（）幻 （）钱（）别（）硬（）捷 三、查字典。 1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。 2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的 字：。 3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。 四、比一比，再组词。 浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（） 晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（） 诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（） 五、补充词语，再在横线解释所填的字。 不（）而飞严阵以（） 杯水车（）始料不（） 废（）忘食斗志（）扬 六、用线连一连。 辽阔的昆仑山筑路大军严阵以待 巍峨的冰喳子施工情况始料不及 巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬 坚硬的拦路虎科技人员夜以继日 七、按要求写词语，每一种写两个。 1．描写颜色的成语： 2．描写天气的成语： 3．含有“心”字的： 八、给字选择合适的解释。

白：①明亮，光亮②没有效果③清楚，明白④说明，陈述 真相大白（）白费力气（）表白心思（） 挺：①直立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑 昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（） 九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。 1．，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》） 2．，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 4．大漠沙如雪，。（李贺《马》） 5．明月出天山，。（李白《关山月》） 6．黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》） 十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。 1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。 2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。 3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。 4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。 十一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。 A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比 1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（） 2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（） 3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（） 4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（） 5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（） 仿句： 十二、读一读，品一品，填一填。 在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？ A．表示喜悦 B．表示叹息 C．表示惊讶 D．表示嘲笑 1．嘿，过去的事就别提它了！（） 2．哎呀，你可吓死我了！（） 3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（） 4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（） 十三、修改病句。 1．战士们热烈地讨论着明天的报告。 2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。 3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

二年级上册语文第一单元练习题

二年级上册语文第一单元练习题1 看拼音写词语： huán g sèpén g you hǎi shàn g yán shígǔshī（）（）（）（）（）gùxiān g dītóu lǎn g dúfěn huājīn huán g （）（）（）（）（） lán tiān yuán lái yíyàn g zuòyèshā （）（）（）（）（）滩 选择正确的读音，画“√。 fěn shā（）pūshè（）shuǐjīng（）粉刷铺设水晶 fěn shuāpùsèshuǐjīn（）tòu mín g（）pāo yì（）shājīn（） 透明飘逸纱巾 tuòmín g（）piāo yì（）sājīn（） zuǐjiǎo（）xàn gěi（）mèng zōn g（）嘴角献给梦中 zhuǐjiǎo（）xiàn gěi（）mèng zhōn g（）běn lǐn g（）sājīn（）jīn búzhù（）本领纱巾禁不住 ben nin g（）shājīn（）jìn búzhù（）二年级上册语文第一单元练习题2

辨字组词 自（）每（）右（）沙（）首（）海（）友（）纱（） 低（）故（）作（）朋（）底（）放（）做（）朗（） 查字典填空 （1）“黄”字一共（）画，部首是（），结构是（）。（2）“原”字一共（）画，部首是（），结构是（）。（3）“海”字一共（）画，第六画是（），部首是（）。（4）“岩”的上部分是（），下部分是（），是（）结构的字。（5）“粉”字一共（）画，部首是（），结构是（）。（6）“彩”字一共（）画，部首是（），结构是（）。（7）“蓝”字一共（）画，第八画是（），部首是（）。（8）“首”字一共（）画，部首是（），结构是（）。 多音字组词 bēi（）jīn（）tán（） 背禁弹 bèi（）jìn（）dàn（） kōn g（）pū（）de（） 空铺得 kòn g（）pù（）dé（）二年级上册语文第一单元练习题3 古诗内容

部编版五年级下册语文第一单元 测试题(含答案)

五年级下册语文第一单元测试卷 姓名：班级：座号： 一、看拼音，写词语。（共6分） hú diéchénɡrèn bá cǎo piáo chóng xián guàng zhěn tóu ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 二、单选题（共5题；共10分） 1.下列下划线字的读音有误的一项是（） A. 昼夜（zhòu）渺小（miǎo）点缀（zhuì） B. 涟漪（yī）篝火（ɡōu）明晃晃（huǎnɡ） C. 倭瓜（wō）眷恋（juàn）蚌壳（bànɡ） D. 稚子（zhuī）秉性（bǐnɡ）供耕织（ɡònɡ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 乐此不疲晶萤澄澈 B. 风光旖旎碧波万倾 C. 无边无垠相映成趣 D. 巍峨雄奇美妙绝仑 3.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 举头望明月，低头思故乡。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（） A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问） B. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻） C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比） D. 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比） 5.下列说法表述不正确的一项是（） A. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。 B. 《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。 C. 《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。 D. 《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。 三、读句子，完成练习。（共8分） 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（1）这句话运用了__________的修辞方法，把___________比作___________，形象地写出了__________，表达了作者_________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 ________________________________________________________________________________________ 四、把下面的诗句补充完整。（共14分） （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。__________________________，_____________________________。

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点及练习题

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点及 练习题 人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点 1、生字： 识字1：宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华 第一课：图、梨、笼、浪、粱、燃、勤、劳 第二课：区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状 第三课：旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识 第四课：刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于 语文园地一交、支、龙、求、凡、利 2、词语盘点： 景色宜人、便宜、白色、中华、华丽、春华秋实、谷子、五谷丰登、金秋时节、金子、金色、云层 层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽神奇、天高云淡、波浪、水波、浪花、台灯 电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区 巨石、巨大、它们、它的、安全、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫 豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都 3、多音字组词 行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为 降：jiàng降落xiáng投降都：dōu都是dū首都 作：zuò作文zuō作坊尽：jìn尽力jǐn尽管 ４、形近字组词 华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）

甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其） 层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪） 良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记） 作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术） 苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状） 容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石） 棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经） 快（快慢）块（一块） 5、叠词 进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐） 说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲） 6、近义词 景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快 好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽 奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎 尽——完赠——送 7、反义词 浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小 粗心——细心降——升斜——正爱——恨 8、词语搭配 梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪。 高粱举起燃烧的火把。 9、本单元文学常识 《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 《黄山奇石》作者于永正。 《植物妈妈有办法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。 《赠刘景文》是北宋文学家苏轼于元祐五年（1090）在杭州任知州时送给好友刘景文

人教版二年级语文下册第一单元练习题

人教版二年级语文下册第一单元练习题一、我会拼.我会写。 duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng wēi xiào gǔ tou （）（）（）（）（）（） gǎn xiè zhù sù xiǎo xī guāng róng wèi lái hū huàn （）（）（）（）（）（） dù juān zhuī qiú gān kū sǔn yáān jìng tǎng zhe （）（）（）（）（）（） 二、比一比.组成词语写下来。 拐（）芽（）浇（）未（）冈（） 别（）穿（）烧（）末（）刚（） 脱（）由（）静（）谢（）摇（） 说（）抽（）净（）射（）遥（） 三、我会填写。 （）的春光（）的天空（）的玫瑰（）的叶子 （）的田野（）的小溪（）的小鹿（）的嗓音 （）的世界（）的阳光（）的枝条（）的山谷 四、我会连。 近义词反义词词语搭配 岁快枯密揉揉乐曲 尽找疏浅钻出眼睛 寻完深穿伸伸地面 急年脱荣弹奏懒腰 五、加一加、减一减.换一换、再组词。 加一加减一减换一换 付—（）（）渡—（）（）脱—（）（） 佰—（）（）烈—（）（）绵—（）（） 乎—（）（）按—（）（）探—（）（） 另—（）（）牺—（）（）烧—（）（） 古—（）（）帽—（）（）静—（）（） 我会选。请为这些小树叶选择一个合适的地方。 认真地渐渐地惋惜地静静地高兴地 1、张老师（）躺在床上养病。 2、在妈妈的抚育下.我（）长大了。 3、小亮在（）画画。

4、弟弟（）对姐姐说：“这次考试.我只差一分就满分了。” 5、小青（）拍起手来。 六、填一填.读一读。 1、树木吐出点点嫩芽.那是春天的吧？ 2、早开的野花一朵二朵.那是春天的吧？ 3、小草从地下探出头来.那是春天的吧？ 4、解冻的小溪丁丁冬冬.那是春天的吧？ 七、把下列的句子排成一段通顺的话。 （）苹果树开花了。（）小芽钻出来。 （）苹果种子埋在地里。（）苹果树结果实了。 （）种子在地里膨胀发芽。（）苹果树越长越高。 八、小法官。读下面的句子.想一想.对的打“√”.错的画“ X”。 1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。（） 2、红红一边扫地.一边做数学题。（） 3、笋芽越长越高.还脱下一件件衣服。（） 4、栽上松树、柳树、白杨树.荒山就变成花果山了。（） 5、“西”和“牺”是同音字.都念“xī”。（） 6、春天.同学们到公园看“菊展”。（） 九、我会写。 1、古诗《草》中“ . 。”句最有名；《宿新市徐公店》中写了季景色。最有意思的一句是 . 。 2、笋芽儿终于钻出了地面.桃花红着脸对笋芽儿说“” 柳树摇着长辫子说：“” 小燕子叽叽喳喳地说：“” 3、杨柳 .春风。 4、春风 .夜雨。 5、春风一拂 .南燕。 十、我会读.我会做。 春天来了.温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了.桃花红了.杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了.给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化.雨儿在嬉水.无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱.大雁也从南方飞回来了.美丽的蝴蝶在跳舞.蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开.争芳斗艳.红如火.白如雪.粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了.广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（）个自然段。 2、这段话中写到了动物。

(完整版)人教版五年级下册语文第一单元知识要点

第一单元知识要点 一、主要内容 1、《草原》一课记叙了（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到内蒙古同胞（热情欢迎）的情景。全文按照（事情发展）的顺序，描写了（草原秀美）的景色，又写了（远迎宾客）、（亲切相见）、（热情款待）、（联欢话别）的四个场景。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美），表达（蒙汉民族间的深情厚谊），抒发了作者对（祖国河山的无限热爱）之情。 2、《丝绸之路》生动描绘了（两千多年前中国与安息国）交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。说明了丝绸之路不仅是（古代亚欧互通有无的商贸大道），还是促进亚欧各国和中国（经济）、（政治）、和（文化交流）的友谊之路。 3、《白杨》一文用了（托物言志、借物喻人）的表现手法，将（高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者化身。赞扬了一代又一代（扎根边疆）、（建设边疆）的建设者。 4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者在（环境极其艰恶劣）的情况下，用（智慧和力量）克服了一个个（世界级难题），攻克了（国际性技术难关），歌颂了西部建设者（富有智慧和力量）、（勇于吃苦奉献）的精神。 二、重点句子 《草原》 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。 这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。 1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话写出了草原辽阔碧绿的特点。 2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了草原景色的美丽。 3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。“像一阵风”写出了草原人民来的快，表现出草原人民迎接远客的急切心情，“像一条彩虹”表现出草原人民的热情。 4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉人民情深似海，怎么忍心马上分别呢？大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳里互相倾诉着惜别之情。表现了蒙汉人民之间的深情厚谊。这句话在全文的结尾，起点明中心、总结全文的作用。 5、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。 一方面描述了白杨树外在的特点，这段话介绍了白杨的外在特点1、高大挺秀2、适用性强3、生命力强。一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。 2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树就是说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边

2020年春部编版二年级语文下册第一单元练习题含答案(含答案)

部编版二年级下册第一单元练习含答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。 二、读拼音，写字词。 gūniang táo xìng 1. 春（）来了，（）花、（）花都开了。 yóu dìyuán shūshu cūn xiū xi 2. （）在（）边（）。 duī lǐgé yǐn zhù 3. 这（）物（）外（）人（）意。 三、比一比，再组词。 四、选择恰当的词语填空。

五、仿写句子。 1. 这是谁在我家门前种的花？ ？ 2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山顶上。 3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。 像。 六、课文内容我知道。 1. 莺飞，拂堤醉。 2. 谁裁出，。 3. 离离，枯荣。 七、阅读大舞台。 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________，_____________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1. 从文中找出下列词语的反义词。 严寒——（）凶恶——（） 2. 读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。 3. 短文是按照、、、的顺序写小草的。 4. 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。 八、看图写话。 观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。 参考答案 一、3√ 二、1. 姑娘桃杏 2. 邮递员叔叔村休息 3. 堆礼格引注 三、示例：化妆强壮吐绿叶子植树值日 四、满意美丽暖暖细长 五、示例：1. 妈妈去哪儿了 2. 有一棵高高大大的树 3. 妹妹的脸蛋红苹果 六、1. 草长二月天杨柳春烟

部编版小学二年级语文下册第一单元提升练习(含答案)[新修]

第一单元提升练习 (时间:90分钟总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。(5分) 春天到了,孩子们脱．(tuōshuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16分) gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù （）（）（）（）（） xiū xi mǎn yì （）（） 三、选择正确的字填空。(6分) 村对诗待杏李 山( ) ( )歌( )花 ( )错等( ) ( )子 四、照样子填上合适的量词。(6分) 例:几(个)孩子 一( )花一( )小颗粒 一( )小路一( )鲜花 一( )小柏树一( )树坑 五、词语大观园。(7分) 1.把词语补充完整。(3分) 碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( ) 绚丽( )( ) ( )颜( )色( )( )难忘 2.仿写词语。(4分) 例:兴致勃勃(ABCC式词语)

六、我会照样子写句子。(8分) 1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 弯弯的小河就像。 2.例:那是春天的眉毛吧? 吧? 3.例:这是多么美好的礼物啊! 4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 七、背课文,填空。(10分) 1. ,忙趁东风放纸鸢。 2.春天像个害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们地找哇,找哇。 3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。(9分) 咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1.这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。 2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

人教版数学5下第一单元测试卷

人教版五年级数学下册第一单元测试题 一、填空： 1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填 2、如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成『图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； （2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。 ；明点LJ^ * !④勇⑤用⑥市丨 I _________________________________________________ ! 取2 3、一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块， 共有（）种摆法。从上面看从正面看 ..An!. 4、观察，从正面看有（ ）个正方形，从左面看有（）个正方形，从上面看有）个正方形。 Si 从（〉面看

n~n 从()面看 i 从()面看 J 从()面看 (1)从正面看 到 (2)从正面看 到 (3)从侧面看 到 □的有( rm的 有 '的" 二、数一数，各有几个正方体。 * ()个正方体共有()个正方体

共有（）个正方体 共有（）个正方体 三、选择题。（把正确答案的序号填入括号内）。 1、从正而观察 茵, 所看到的图形是（ ）。 A . B . rm c. □□ 2、由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则卜,列说法屮正确的是 正面 A.从正面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 3、从右面观察,所看到的图形是（ A -田 B - n~FI 由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 A. 4 B. 6 C. 9 5、用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看 到的平面图形如下表。请选择填空。 B.从左面看到的平面图形面积大 D,从三个方向看到的平面图形面积一样大 这是由（ ）个正方体组成的立体模型。 正面 左面右面

人教版小学五年级语文下册第一单元课内阅读

《语段一》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、在文中括号内填写恰当的关联词。再用这个关联造句。 4、读文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是；白色的大花”指的是；“绣上了”指的 是；“中国画”指的是。这个比喻具体、恰当地描绘出了 7、文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第( )种解释。 8、找出文中写绿色的两个成语。(2分)（）（） 9、用““画出这段文字的中心句。 10、依照原句，用“那么……那么……”写一句话。 11、“一碧千里，而并不茫茫”中的“一碧千里”说明，“茫茫”的意思是，“而并不茫茫”是 因为。 12、本选段最后一句话作者使用的修辞手法，突出了。 13作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。 14、这段话主要写。 15、“惊叹”是因为：；“久立四望”是因为： ；“低吟”小诗是因为：。 16、短文写出了草原的哪些特点？ 17、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全 “一碧千里”的“一”应取解释； “一模一样”的“一”应取解释； “高歌一曲”的“一”应取解释。 18、“这种境界”，指的是什么境界？ 19、请你尽情想象：假如和大牛们真的会回味，它们可能在回味着草原上的什么呢？

部编版五下第一单元测试卷

五年级语文下册第一单元测试卷 姓名班级学号 一、字词堡垒。（32分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) 燕．国（yān yàn）涟漪．(yī yì) 供．货(ɡōnɡɡònɡ) 秉．持(bǐnɡ bǐn)蚌．壳(fēnɡ bànɡ) 倭．瓜(wěi wō) 晃．眼 (huǎnɡ huànɡ) 点缀．(zhuì chuò) 2.读拼音，写汉字。（12分） （1）爷爷家院子里种了一棵sānɡ( )树和一棵yīnɡ( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ( )。一只hú dié( )飞来，落在树上。它们自由自在。 （2）因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chénɡ( )包的土地收ɡē( )的麦子非常好。 （3）我用线想shuān( )住一只mà zhà( )，可是却让它跑掉了。 3. 照样子写词语。（4分） 例：金（灿灿） 水（）甜（）红（）蓝（） 冷（）乐（）绿（）白（） 4. 连线，将词语搭配起来。（3分） 白蚂蚱 摘黄瓜 绿蝴蝶

挖野草 金蜻蜓 拔蚯蚓 5. 给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。（3分） （1）能书善．画（） A、善良、慈善 B、友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于（2）颇负．盛名（） A、背 B、担负 C、失败 D、享有 （3）愈．是寒冷，愈是顽强 A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越......越”相同 6.选词填空。（2分） 痴迷着迷迷惑 (1)人类对飞行一直很（），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。 （2）那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。 7. 解释词语。（4分） （1）稚子弄冰稚子（） （2）短笛无腔信口吹信口（） 二、句子练习。（10分）

部编版二年级上册语文第一单元提升练习题(含答案)

第一单元提升练习一、写出下列字的声母。 袋宽滴 溪察旅 二、连字组词。 观后铠翅暴 躁甲腿察膀 三、比一比,再组词。 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 四、看拼音,写词语。五、照样子,写词语。 安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( ) 六、选字填空。 底低 1.小毛( )着头,一句话也不说。 2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下。 娃洼 3.夏天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。 4.看,这个洋( )( )多漂亮啊! 七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果 ．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却．得不到它。 八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。 2.遥知不是雪, 。 九、课外阅读。 家 树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。 奇怪的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息。 漂泊的云没有家, 天一阴就急得流眼泪。 小弟弟和小妹妹最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1.选字组词。 蓝篮流留 摇( ) ( )天 河( ) ( )下 2.连一连,帮小动物找家。 小毛虫花朵 蝴蝶树叶 小鱼原野 蚱蜢小河 3.照样子,写句子。(7分) 例:花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。 是。 十、看图写话。 图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

语文五下第一单元练习

语文五下第一单元练习 （4分） 本题不需要作答，将根据你的书写和卷面情况评分。 （10＋5＋3＋3＝21分） 1．看拼音，写词语。 jì mò héǎi huāng shān chán juān nuǎn liú （）（）（）（）（） 2．把正确的序号填在句首的括号中。 （）①下列词语中，读音错误的一个是： bèng tiào luǒ lù hún jiè dīng dāng A 蹦跳 B 裸露 C 浑身解数 D 叮当 （）②下列成语中，没有错别字的是： A 兴致勃勃 B 仰扬顿挫 C 成千盈百 D 冰清玉洁 （）③下列词语中的“解”和“游人不解春何在”中的“解”意思一样的是： A 难解难分 B 土崩瓦解 C 解放思想 D 通俗易解 （）④《滕王阁序》一文的写景独具匠心，其作者是“初唐四杰”之一的： A 苏轼 B 辛弃疾 C 李白 D 王勃 （）⑤下列哪一个不是鲁迅先生作品中刻画的艺术形象： A 孔乙己 B 闰土 C 祥子 D 祥林嫂 3．选择填空。 冶炼提炼磨炼 为了纯净的镭，居里夫人终日对成吨的工业废渣进行，艰苦的环境和简陋的条件出她顽强的意志，坚定决心用科学技术来为人类造 4．照样子写词语。 笔墨纸砚： 叽叽呱呱： （10+10+6＝26分） ．默写课文有关内容。 ①《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 ，。 ②《只拣儿童多处行》：那几棵大海棠树，开满了，这繁花，不留，阳光下就像。 春光，竟会这样地，这样地，它把一冬天、力量都出来了。 2．填空。 ①中秋佳节，给远方亲人、朋友送祝福，可以引用《水调歌头·中秋》中的名句：，。其中“水调歌头”是这首词

(完整版)人教版二年级语文下册第一单元练习题

第一单元练习题 一、我会拼，我会写。 duǒkāi yěcǎo shìjièjiědòng wēi xiào gǔtou （）（）（）（）（）（） gǎn xièzhùsùxiǎo xīguāng róng wèi lái hūhuàn （）（）（）（）（）（）dùjuān zhuīqiúgān kūsǔn yáān jìng tǎng zhe （）（）（）（）（）（）二、比一比，组成词语写下来。 拐（）芽（）浇（）未（）冈（） 别（）穿（）烧（）末（）刚（） 脱（）由（）静（）谢（）摇（） 说（）抽（）净（）射（）遥（） 三、我会填写。 （）的春光（）的天空（）的玫瑰（）的叶子（）的田野（）的小溪（）的小鹿（）的嗓音（）的世界（）的阳光（）的枝条（）的山谷四、我会连。 近义词反义词词语搭配 岁快枯密揉揉乐曲 尽找疏浅钻出眼睛 寻完深穿伸伸地面 急年脱荣弹奏懒腰

五、加一加、减一减，换一换、再组词。 加一加减一减换一换 付—（）（）渡—（）（）脱—（）（）佰—（）（）烈—（）（）绵—（）（）乎—（）（）按—（）（）探—（）（）另—（）（）牺—（）（）烧—（）（）古—（）（）帽—（）（）静—（）（）我会选。请为这些小树叶选择一个合适的地方。 认真地渐渐地惋惜地静静地高兴地 1、张老师（）躺在床上养病。 2、在妈妈的抚育下，我（）长大了。 3、小亮在（）画画。 4、弟弟（）对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。” 5、小青（）拍起手来。 六、填一填，读一读。 1、树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？ 2、早开的野花一朵二朵，那是春天的吧？ 3、小草从地下探出头来，那是春天的吧？ 4、解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的吧？ 七、把下列的句子排成一段通顺的话。 （）苹果树开花了。（）小芽钻出来。 （）苹果种子埋在地里。（）苹果树结果实了。（）种子在地里膨胀发芽。（）苹果树越长越高。