一首春天的小诗

一首春天的小诗

如果说夏天是管弦躁动的歌剧，秋天是优美动听的敬文;冬天是晶莹的童话，那么春天就是一首珠圆玉润的小诗了

上周，我和小伙伴们去桃花源走了一圈。桃花源的人可真多啊!放风筝的，游玩的，嬉戏的......过道的梯子上也坐满了人，广场上更是被人们围得水泄不通。天上的云朵都藏了起来，它们是多么害羞啊!只留下灰蒙蒙的天空。风儿轻轻地亲吻着我们的脸庞，使我们觉得无比舒适。我更觉得无比的自由。风儿吹，吹来了许许多多的泡泡，它们在空中飞舞;风儿吹，吹来了许许多多的风筝，它们在天空中嬉戏;风儿吹，吹来了许许多多的人儿，他们在地上尽情的玩耍。今天的春天，似乎比以往来得更早，在我心中默念着。

我们往旁边的小道走，广场的树木似乎睁开了眼睛，它们脱下了那棕色的衣服;它们似乎洗了头，洗去了那杂乱的枝叶，换上了绿色的秀发，我摸着那焕然一新的树干，一种光滑的感觉油然而起。树旁的小草钻出脑袋，对这个世界又惊又喜，迫不及待地向上钻我不得不敬佩小草的顽强

生命力。我们又从另一条小道钻出了草坪，草坪

上的杂草消失得差不多了，很多小草都探出了绿

脑袋，我们几个坐在软绵绵的草坪中别提有多舒

服了;草也焕然一新，浅绿，深绿，墨绿。它们拥有自己的个性。每垛草从所显示出来的颜色都不

一样，就连叶子也不会找到完全相同的两片。往

往是浅绿中带着淡黄，墨绿中带着黑色。就连筋

脉和旁边的小齿都不一样，手感也是不同的，它

们有的硬有的软些，有的厚些，有的薄些。我不

禁赞叹这些性格不一样的叶子。

我们窜出草坪又找到了一条小道，虽然别处

很热闹，可这里却很冷清。时不时有几阵鸟鸣。

时而高坑，时而低沉;时而在远处，时而在近处;

时而成群，时而单个。它们站在枝头读着一曲小诗。小鸟啊小鸟，愿你们在这首诗歌中，尽情的

翱翔。

这首春天的小诗中，我们共同领略了它的美!

50首有关春天的诗

. 雪 金子美玲 在谁都没有到过的原野尽头青色的小鸟死去了 在一个很冷很冷的黄昏 像是为了掩埋它的尸体 天空洒下了雪花 厚厚地堆积无声无息。 在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。 穿上白白的大外套。 然后新一天清晨到来时， 天空朗朗地晴开了。 碧蓝蓝的好美丽。 那个纯洁的小小灵魂， 去往天堂的路， 宽宽地宽宽地展开了春天在哪里 陈伯吹 春天在哪里？ 春天在枝头： 春天的风微微吹动，柳条跳舞， 桃花脸红。 春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾轻轻细细，草儿醒过来， 换上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。 春天在哪里？ 春天在田野里；

. 春天的太阳那么暖，那么亮。 麦儿青， 菜花黄， 蚕豆花儿香。 初春 殷常青 一枚嫩芽 在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽 带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风， 在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面春天被卖光了 杜荣深 春天是一匹， 世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。 快把窗子打开 林武宪 阳光在窗外 站着， 春风在窗外 呆着， 别让他们等得太久啊。 赶快把窗子打开！ 赶快 把窗子打开！ 好欢迎 活泼的春天

. 进来， 欢迎春天的气味， 欢迎春天的光彩。 让青山、绿树 把窗子打扮起来！ 春光在窗外 嚷着， 春天在窗外 等着， 欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！ 春天 谢武彰 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了 花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖 急着找 春天在哪里 春天在哪里 花 不知道 自己就是春天 读春 李肇星 牵过一瓣花， 来读春天： 数不清的蕾 蓬勃着， 像额头上的细汗。 揽住一片叶， 来读春天： 数不清的纹 伸展着，

描写战士英勇无畏的词语

描写战士英勇无畏的词语 导读：百折不回 折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 出处：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”耿耿自始，～。清·姚莹《复杨君论诗文书》 碧血丹心 满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。 出处：《庄子·外物》：“苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧。” 不避斧钺 斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。——描写英雄气概的成语 出处：《汉书·赵充国传》：“愚臣伏计孰甚，不敢避斧钺之诛，昧死陈愚，唯陛下省察。”臣向来不以面从为忠，故今日～，直言苦谏。姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章 不屈不挠 屈：屈服;挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 出处：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”教皇捉了他回，他在堂上～，定归开出信教自由的理数。清·颐琐《黄绣球》第二十九回 昂首阔步

昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。 出处：老舍《鼓书艺人》二十四：“新郎昂首阔步，在他身边迈着鸭子步，为的是显摆他那马靴和银马刺。”作谓语、状语、定语;形容人的精神振奋 昂首挺胸 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。——描写英雄气概的成语 出处：欧阳予情《小英姑娘》：“她伸开两手昂首挺胸，狂了似的`往外跑。”个个视死如归，坚贞不屈，～站在那里。王之燕同志领头高呼起口号。《上饶集中营·浩气长存》作谓语、定语;用于人的精神状态 傲骨嶙嶙 傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。 出处：清·蒲松龄《聊斋志异·叶生》“行踪落落，对影长愁;傲骨嶙嶙，搔头自爱。”作谓语、定语;指人的性格 傲然挺立 傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。 出处：茅盾《白杨礼赞》：“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?”作谓语;形容高大挺拔，意志坚定不移

小学生必背古诗40首

1、春夜喜雨（唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 2、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3、忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙（ān）。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 4、竹石（清）郑燮（xia） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还(huán)坚劲，任尔东西南北风。 5、望天门山（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 6、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7、鹿柴（唐）王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 8、别董大（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 9、江畔独步寻花 (唐) 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 10、枫桥夜泊 (唐) 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。11、塞下曲（唐）卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 12、蜂（唐）罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 13、望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 14、浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 15、清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 16、江南春（唐）杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 17、乐游原（唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 18、凉州词（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 19、元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 20、泊船瓜洲（宋）王安石 京口瓜洲一水间（jiàn），钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

有一种美丽的词语叫坚强

有一种美丽的词语叫坚强 ——读《假如给我三天光明》有感 眼睛是人心灵的窗户,眼睛是人获取认识客观世界信息的主要器官之一,秋波一送,表达千般风情;眼神一瞥,传送万种暗示。可是具有正常视力的人你能想象得到一个永远处于黑夜中的盲人对光明是何等的渴望吗?在我读完《假如给我三天光明》这本书后,我被坚强的海伦深深地撼动了,我再也看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉、悲哀,看到的却是她那光明的内心世界,坚强的意志,以及她那对生活充满着的爱。 虽然她只拥有过19个月的光明和声音,但她却仍可以清晰地记得——宽广的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的鲜花,所有这些一点一滴都铭刻在她的心上,永驻在她的心中。春光里百鸟啁啾,歌声盈耳。夏天里到处是果子和蔷薇花,待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的季节匆匆而过,在一个活蹦乱跳、咿呀学语的孩子身上留下了美好的记忆。那一段在我们普通人看来,平凡得再不能平凡的岁月却成了她永远的回忆,是甜蜜的回忆,也是痛苦的回忆,因为一场突如其来的大病让她失去了视力和听力。海伦是这样来描绘的:“有一天,当我睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗时,我像被噩梦吓到一样,全身惊恐,悲伤极了,那种感觉让我今生永远难以忘怀。”她又怎么能忘怀呢? 这样的感觉也许我们这辈子都不会有,可是年仅两岁的海伦却不得不面对这样一个残酷的现实!从此海伦进入到一个无声无光的陌生世界,这样的日子海伦经历了多久?87年!如果化成秒,那应该是一个天文数字!87年,她听不到任何声音,看不到任何美丽的事物,而那短暂的光明世界却永远留在了她的心间。我真的体验了这样的感觉,仅仅十秒钟,还是在并非绝对无声无光的环境下,我的感觉却如同要窒息一样。 可海伦并没有向命运屈服,以其勇敢的方式震撼了世界:一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量到处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗坚强的心。海伦在求学道路中遇到那些困难,都是常人难以克服的。但海伦接受了命运的挑战,在莎莉文老师的帮助下,在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生光明。 海伦说过:只要朝着阳光,便不会看到阴影。我要说她的心里始终装着坚强,装着爱,所以,她能发现明眼人看不到的美丽,能感受明眼人感受不到的幸福,能享受明眼人享受不到的快乐,这就是坚强的力量,一种美丽撼动人心的力量!

(完整)三年级必背古诗40首

三年级必背古诗40首1、江南汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、咏鹅（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波4、风（唐）李峤(qiáo) 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。 6、凉州词（唐）王之焕 黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn) 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓（唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词（唐）王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10、出塞(sài) （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还(huán)。 但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！ 11、芙(fú)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12、鹿柴(zhài) （唐）王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13、送元二使安西（唐）王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。 15、静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16、古朗月行（节录）（唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 17、望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

春的消息教学设计

第 1 课、春的消息教学设计 大道小学房桂莹 教材分析： 这是一首情趣盎然的描写春天的小诗。诗歌语言形象生动，内容新颖，想 象丰富，意境优美。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春天的大自然以生命和灵性，表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。 教学目标：知识与技能： 1.会写本课12 个生字，正确认读文中6 个生字。 2. 理解“消息、漂白、牵引、雏菊、禁不住”等词语。能正确拼读“漂” 这个多音字。 3. 能正确、流利、有感情地朗读诗歌。体会作者看到春天来临时的喜悦之情。 过程与方法： 1. 引导学生运用生活中的相关知识表达自己对春天的认识。 2.围绕“春姑娘给大家带来了哪些‘春的消息' ”这一问题思考交流，感受春天的美好。 3. 通过理解重点词语，朗读诗歌，增强对诗歌的理解。 4. 指导学生边读边想象，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。 情感、态度与价值观：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 重难点分析： 1.本课生词较多，应该根据不同层次的阅读适时加以理解。方法上要注意在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨。 2.引导学生抓住自己观点的支撑点，通过指导朗读，帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而有感情地朗读出来，赞美春天。 课前准备：有关春天的图片、录音机。 教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课。

一）看图片，入情境：自然是神奇的，四季是美丽的。春天鲜花盛开，夏天蝉儿欢叫，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘舞。每个季节的来临都是那样的令人惊喜。 设计意图：运用直觉领悟和心理体验的方法，带领学生入情入境，让学生整体感知四季的美妙神奇，让孩子置身于四季，感受大自然之美。） 二）你听，春姑娘的好消息又传来啦！谁能帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？学生畅所欲言谈想法。 设计意图：学生可以运用生活中的相关知识表达自己对春天的认识。） 三）教师导入：春姑娘把同学们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达的消息”。（板书课题：春的消息）我们来读一读，看看谁能收到这些消息。 设计意图：创设情境，引发学习兴趣，为阅读学习奠定认知和情感上的基础。）二、初读课文，自学生字。 一）听读课文学生听录音，初步了解课文内容，听读正音。 （二）学生自由读诗，遇到不认识的字可以运用已有的方法来解决。 （设计意图：自读自悟，培养学生的识字能力。巩固已有的识字方法。） （三）出示生字词：同桌互读文中的生词，先指读，后开火车读。注意“漂” 是个多音字，漂白、漂亮。 （四）检查读文情况：分小节读诗歌，听者给予评价。 （设计意图：教师给予学生评价、学生之间互相评价等，实现多种评价相结合。）三、再读课文，展开想象。 （一）学生边读边想象诗中描写的情景，读出感情。 （设计意图：通过读、想把学生引入春天的佳境，将学生的注意力转换到诗中描写的情境中，主动去读，去想象。） （二）教师范读，引读：让学生闭目想象，让思绪飞进春意盎然的大自然。 四、默读勾画，整体感受。 （一）教师引导学生默读诗歌，边读边勾画：春姑娘给大家带来了哪些“春的消息”？ （设计意图：通过反复诵读，引领学生走进文本，抓住重点词句，把握诗歌整体内容。同时教育学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。）

形容坚强意志的词语

形容坚强意志的词语 忍耐 【解释】指把痛苦的感情或内心的感受控制住不让其表现出来；经受困苦或艰难。【出处】人的成功，很多时候来自于忍耐，因为人生犹如潮水一般，有潮涨的时候，也有潮落的时候，在潮涨的时候我们要戒骄戒躁，不要得意忘形；在潮落的时候我们要充满自信，坚定如一。 克制 【解释】克制；抑制。 【出处】闻一多《五四运动的历史法则》：“虽然它们的欲壑都有着垄断性与排他性，它们都愿意极力克制这些，彼此互相包容，互相照顾，互相妥协，而相安于一种近乎均势的状态中。” 坚毅 【解释】坚定有毅力。 【出处】宋叶适《徐德操墓志铭》：“有所执论，发於坚毅，不可悗夺也。” 顽强 【解释】坚强。 【出处】魏巍《东方》第三部第四章：“战士们高高地举着枪支，互相搀扶着，顽强地向对岸前进。” 坚强不屈 【解释】屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。 【出处】《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。” 视死如归 【解释】把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 【出处】《韩非子·外储说左下》：“三军既成阵，使士视死如归，臣不如公子成父。” 傲骨嶙嶙 【解释】傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。 【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·叶生》“行踪落落，对影长愁；傲骨嶙嶙，搔头自爱。” 姜桂之性 【解释】生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年纪越大性格越耿直。 【出处】《宋史·晏敦复传》：“况吾姜桂之性，到老愈辣。” 百折不挠 【解释】折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 【出处】汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。” 坚忍不拔 【解释】形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。 【出处】宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不

一年级必背古诗词40首带拼音版威海福泰小学

实用标准文档 yìniánjíbìbèiɡǔshīcíshǒu年首词40级必背古诗一 ǐlānqùèrsyì里1. 一去二三éjinɡàosònɡkāsh宋·邵康节 yìqùèrsānlǐyāncūnsìwǔjiā四三里,烟村五家。一去二āhuzhījiǔshízutínɡtáiliùqīòbā 亭台六七座,八九十枝花。 éɡyǒn2. 咏鹅 tánīnwánɡɡluòb唐·骆宾王 qǔxiànɡxiànéɡtiānɡēéé鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 báimáofúlǜshuǐhónɡzhǎnɡbōqīnɡbō。，红掌拨清波白毛浮绿水àhu3. 画 tánɡwánɡwéi维王唐·jìntīnɡshuǐwúshēnɡyuǎnkànshānyǒusè远看山有色，近听水无声。 rénláininqùhuāháizàiǎobùjīnɡchū。来春去花还在，人鸟不惊ījhuà4. 画 鸡 mníínɡtánɡy明·唐寅 mǎnshēnxuěbáizǒujiānɡláitóushànɡhónɡɡuànbúyònɡcái头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 ǔnynɡpíihnājiyìàoqinméwànùkānshēnɡbùɡǎqīnɡyá平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 īèsnjìɡy5. 静夜思 táǐbáinɡl唐·李白 chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡyíshìdìshànɡshuānɡ是明床前月光，疑地上霜。èyuɡnímɡnnxi īutdīósɡùāɡàwuótǔj头，低月望头举明思乡故。文案大全． 实用标准文档 mǐnnónɡyì农（一）6. 悯nshētánɡlǐ唐·李绅ǔɡwdānchúhérìǔàthàndīhéxi 锄禾日当午，汗滴禾下土。 lìlìjiēxīnkǔshuízhīpánzhōnɡcān粒皆辛。苦谁知盘中餐，粒xiǎochūn7.

小学三年级描写春天的诗歌

小学三年级描写春天的诗歌 小学三年级描写春天的诗歌篇一 《春天的脚印》 看，小松鼠岀来了！ 快乐地又蹦又跳。 看，小燕子飞回来了！ 叽叽地叫着春天的歌； 人们身上的衣服， 越开越薄； 小动物身上的绒毛， 越来越少。 听，沙沙的春雨声， 滋润着河边的小草； 听，温和的春风， 把所有的小动物都唤醒！ 走到田野里， 到处都是金灿灿的油菜花； 走到城市里， 到处都是青翠的香樟树。 闻，路边的小花，

它们个个都散发着清香； 闻，温暖的空气， 蕴藏着太阳的香气息…… 看，小河解冻了！ 快活的流淌着； 看，天气变暖了， 我们高兴地跳着！ 小学三年级描写春天的诗歌篇二 春天的歌谣在油菜地里生长 风转一圈，它就长高了一寸 雨转一圈，它又长高了一寸 你转一圈，整个春天都长成了，金黄的模样 是谁，在空气中放入了迷香 我听见薄如蝉翼的翅膀，在飞 我淡定的表情，是春天最梦幻的色彩 于阡陌上，摇曳，心情的和煦 阳光，一缕一缕，从天外赶来 多情的小河，拨动，叮叮当当的韵律 云儿的小手，一片一片 将霞光的寄语，挂在月亮的窗户上 莫要坏了好心情，在这春光烂漫的时刻 我的眼睛里，只有春天，只有一如既往的信赖

时光，是位浪漫的诗人 会让一首古韵，踩着悠扬的韵脚，山清，水秀小学三年级描写春天的诗歌篇三 猛一抬头 阳光，惊诧了我的眼 透过枝干的缝隙 我看到了 抽芽的新绿，芬芳的桃李 还有那萌动的生灵 梁下雏燕的一声鸣啼 惊醒，沉睡的大地 风儿雨儿，缱绻缠绵 油菜花，刹那迷了眼 老农们，绽开褶皱的脸 迎着风儿欢笑 春姑娘，衣炔飘飘 随风儿到处撒播 人世间，欢歌笑语 一派生机勃勃 春天，萌动的 不仅仅是新绿和花香 还有颗驿动的诗心

一年级古诗拼音版必背26-50首

一年级暑假古诗诵读目录

26、fùxīn yuètáng miào shìzǐ 赋新月唐·缪氏子 chūyuèrúgōng wèi shàng xián 初月如弓未上弦， fēn míng guàzài bìxiāo biān 分明挂在碧霄边。 shírén mòdào éméi xiǎo 时人莫道蛾眉小， sān wǔtuán yuán zhào mǎn tiān 三五团圆照满天。 27、xiāng sītáng wáng wéi 相思唐·王维 hóng dòu shēng nán guóchūn lái fājǐzhī 红豆生南国，春来发几枝。yuàn jūn duōcǎi xiécǐwùzuìxiāng sī 愿君多采撷，此物最相思。 28、huáng hèlóu sòng mèng hào rán zhīguǎng ling tang lǐbái 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白gùrén xīcíhuáng hèlóu 故人西辞黄鹤楼， yān huāsān yuèxiàyáng zhōu 烟花三月下扬州。 gūfān yuǎn yǐng bìkōng jìn 孤帆远影碧空尽， wéi jiàn cháng jiāng tiān jìliú 唯见长江天际流。 29、héng xītáng chūn xiǎo sòng yúsìliáng 横溪堂春晓宋·虞似良 yībǎqīng yāng chèn shǒu qīng 一把青秧趁手青， qīng yān mòmòyǔmíng míng 轻烟漠漠雨冥冥。

dōng fēng rǎn jìn sān qiān qǐng 东风染尽三千顷， bái lùfēi lái wúchùtíng 白鹭飞来无处停。 30、chán táng yúshìnán 蝉唐·虞世南 chuíruíyǐn qīng lùliúxiǎng chūshūtóng 垂緌饮清露，流响出疏桐。jūgāo shēng zìyuǎn fēi shìjièqiūfēng 居高声自远，非是藉秋风。 31、qiūfēng yǐn táng liúyǔxī 秋风引唐·刘禹锡 héchùqiūfēng zhìxiāo xiāo sòng yàn qún 何处秋风至？萧萧送雁群。zhāo lái rùtíng shùgūkèzuìxiān wén 朝来入庭树，孤客最先闻。 32、chūn rìsòng zhūxī 春日宋·朱熹 shèng rìxún fāng sìshuǐbīn 胜日寻芳泗水滨， wúbiān guāng jǐng yìshíxīn 无边光景一时新。 děng xián shídédōng fēng miàn 等闲识得东风面， wàn zǐqiān hóng zǒng shìchūn 万紫千红总是春。 33、yǒng liǔtáng hèzhīzhāng 咏柳唐·贺知章 bìyùzhuāng chéng yīshùgāo 碧玉妆成一树高， wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo 万条垂下绿丝绦。 bùzhīxìyèshuícái chū

三年级必背古诗词40首(每学期背20首)

精品文档 . 四时田园杂兴（南宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 春日 （南宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注：胜日，天气晴朗、春光明媚的日子。一时新，焕然一新。等闲，随便，到处都可以的意思。识得，看到、感觉到。 观书有感 （南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 菩萨蛮.书江西造口壁 （南宋）辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。 题临安邸 （南宋）林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 乡村四月 （南宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 注：白满川：河里涨满了水，看上去白茫茫一片。子规，杜鹃。了，结束。 游园不值 （南宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 注：屐齿（ji chi），木底鞋。 怜，爱惜。柴扉（fei）,篱笆门。

精品文档 . 约客 （南宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 注：黄梅时节，江南立夏后进入阴雨连绵季节，约40天，叫黄梅花。灯花，灯心燃烧时结成的花状物。 墨梅 （元）王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 注：墨梅，水墨画的梅花，不着色。乾坤，天地、人间。 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 朝天子.咏喇叭 （明）王磐 喇叭，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。 军听了军愁，民听了民怕， 那里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 注：恃（shi）,依靠。喑（an），哑，无声无息。 不拘，不拘泥于成规。 登幽州台歌 （唐五代）陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 注：幽州，今北京市。悠悠，无穷无尽的样子。 涕，眼泪。怆然：悲痛伤感的样子。

儿童诗的语魅《我想》

《我想》详案 教材分析： 《我想》是一首富有儿童情趣的诗歌。诗歌以儿童的口吻，写出了我的小小心愿，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共5个小节，前四个小节结构基本相同。最后一小节虽然只有两行，却是诗歌的精妙之处，写如果飞到遥远的地方，需要和爸爸妈妈商量，一片童趣跃然纸上。作家高洪波以儿童的视角，抒写了儿童春天里的想象，表达了儿童对美好事物的向往。儿童世界处处皆美景，适宜引导学生学习鉴赏性阅读和仿写儿童诗。教学时，在课内完成《我想》的读、赏、创，实现迁移学习。 第一课时 教学目标： 1、读通课文，读准字音。随文识词。 2、师指导学习第一小节，指导朗读，读出美感，读出自己的 独特感受。渗透仿说:我想把手儿接在什么上干什么。 3、学生自学2、3小节。反馈中学习汲取、篷帐、课堂，随文朗读感知，互动中讨论自己的感受和旁征博引。 4、在学习23小节后进行激趣仿写。在春天这个意象下，春天的课堂里，我们还能学到什么? 5、悟读美读连读春天之美后，再进行升华拓展：从春天出发，走向四季，走向更广阔的时空。为下一节课天马星空的赛诗会做准备。 重难点; 重点：以读促写，重点在读说结合，读写结合，培养儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐。尤其指导动词的运用。培养学生大胆想象和幻想能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追 难点：写完整一节诗歌，学会在并列关系的分句中展开想象，同时能在最后一句总括和提炼。体会诗歌所表达的思想感情，激发学生读儿童诗的兴趣。

教学准备：多媒体课件。 教具准备：多媒体课件和题单A(不换身体部分)B（换身体部分） 教学过程： 一、激趣导入。 同学们：春天是个美丽的季节，它带给我们无数有趣的幻想和想象。这一节课让我们一起融入这一首关于春天的小诗。齐读《我想》。 二、整体感知（正音） 打开书翻到（86页） 1、自由小声读一遍课文，把字音读准，课文读通。不认识的字词圈出来问 一问同桌，查一查生字条和田字格。（开始） 2、谁来读。（其他同学听读音是否正确）3名学生各读一节。正音。最后 一节全班齐读。 3、集中读词：一生读一排，带全班过一遍生字词。 4、生字回文：默读全文，在每一节诗歌，作者想做什么有趣的事情？ 师梳理板书： 手儿接桃树枝悠 脚丫连柳树根长 眼睛装风筝上望 自己种土地上 三、美读体验 （一）详细指导学习第一小节 以梳理好的板书过渡：从这里（板书）你发现了什么？ 生：我发现作者从手儿开始，一步一步最后把自己种到了土地上。 师：是的，他从手儿开始，一步步把自己整个地融进了春天里。 那么，在第一小节，作者想把手儿接在桃树枝上做什么呢？自己读一读第一小节。 生：他想把手儿接在桃树枝上悠荡。 师：为什么想要这样做？ 师：什么是悠荡？

一年级必背古诗40首

一年级必背古诗40首

一年级上学期必背诗词20首 1.秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 2.劳劳亭唐李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 3.夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 4.绝句 唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 5.鸟鸣涧 唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 6.相思 唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 7.问刘十九唐白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 8.池上 唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 9.登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 10.弹琴 唐刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

1.送郭司仓 唐王昌龄 映门淮水绿， 留骑主人心。 明月随良缘， 春潮夜夜深。2.观永乐公主入蕃 唐孙逖 边地莺花少， 年来未觉新。 美人天上落， 龙塞始应春。 3.左掖梨花唐丘为冷艳全欺雪，余香乍人衣。春风且莫定，吹向玉阶飞。 4.夜送赵纵唐杨炯赵氏连城璧，由来天下传。送君还旧府，明月满前川。 5.咏史 唐高适尚有绨袍赠，应怜范叔寒。不知天下士，犹作布衣看。 6.逢侠者唐钱起燕赵悲歌士，相逢剧孟家。寸心言不尽，前路日将斜。 7.秋风引唐刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。 8.秋日湖上唐薛莹落日五湖游，烟波处处愁。浮沉千古事，谁与问东流。 9.汾上惊秋唐苏颋 北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。 10.蜀道后期 唐张说客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。 11.答武陵太守唐王昌龄仗剑行千里，微躯敢一言。曾为大梁客，不负信陵恩。12.行军九日思长安故园 唐岑参 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。

三年级必背古诗词40首(每学期背20首)

三年级必背古诗词40 首 （每 学期背20 首） （南宋）范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 春日 （南宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 注：胜日,天气晴朗、春光明媚的日子。一时新,焕然一新。等闲,随便,到处都可以的意思。识得,看到、感觉到。 观书有感 （南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 菩萨蛮.书江西造口壁 （南宋）辛弃疾 郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安, 可怜无数山。 青山遮不住, 毕竟东流去。 江晚正愁余, 山深闻鹧鸪。 题临安邸 （南宋）林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。 乡村四月 （南宋）翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 注：白满川：河里涨满了水,看上去白茫茫一片。子规,杜鹃。了,结束。 游园不值 （南宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。 注：屐齿（ji chi）,木底鞋。 怜,爱惜。柴扉（fei）,篱笆门 约客 （南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 注：黄梅时节,江南立夏后进入阴雨连绵季节,约40天,叫黄梅花。灯花,灯心燃烧时结成的花状物。 （元）王冕 我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。 注：墨梅,水墨画的梅花,不着色。乾坤,天地、人间。 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间。 朝天子.咏喇叭 （明）王磐 喇叭,锁呐,曲儿小,腔儿大。 官船来往乱如麻,全仗你抬身价。 军听了军愁,民听了民怕, 那里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, 只吹的水尽鹅飞罢。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 注：恃（shi）,依靠。喑（an）,哑,无声无息。 不拘,不拘泥于成规。 登幽州台歌

二年级下册语文《找春天》教案(最新)

二年级下册语文《找春天》教案 《找春天》的作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……接下来我们一起来看看二年级下册语文《找春天》教案。 【教具准备】 多媒体识字课件： ①三维动画《找生字》：以课文插图为背景设计春天万物复苏的动画片，把生字藏于花草树木之中，以教材中卡通人物形象为教材代言人，让两个小人互相协助把生字一个个找出来，读正确的，相应的生字就跳出来，变大，再跳入下方的格子里;读错的(遮、触)总也进不了格子里，这时小人头上出现一个大问号，再出现这两个字的注音版，声母以闪烁强调，小人再读，读正确后，生字跳入格子里。最后生字都入格。 ②PPT课文全文，要认的生字用红色突出。 ③PPT扩展短文。 【教学目标】 1、会认本课9个生字，会写9个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、愿意积累和运用描写春天的句子。 4、有兴趣走进春天，去发现春天的特点。 【重点难点】 重点是引导同学在读中去感悟初春的勃勃生机。 【教学过程】 环节教师活动同学活动 激趣导入 初读识字

1、同学们，一年级的时候我们一起学过描写春天的课文，我们一起唱过《春天在哪里》的歌曲。现在，我们又迎来了一个新的春天，让我们走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用手去触摸，用心去发现吧。同学们，请大家打开书，借助课文下面带拼音的生字，来试着读读课文，读完后先说说自身画出了哪些不会认的字，再交流交流我们的新发现。 2、请大家说说自身画出了哪些不会认的字。 3、(出示“我会认”图标)同学们，我们先来看一段动画片(出示动画《找生字》)，同学们画出的生字都藏在这些花草树木之中，课本上的学习伙伴把这些生字找到了，我们会认吗? 4、同学们，请大家摆好自身的生字卡片，老师读一个生字，你就把这个生字卡片举起来。1、试读课文，读错的字师生一起纠正，并可交流怎么记。 2、同学举手说自身画出了哪些不会认的字。 3、动画里的小伙伴找一个，同学认读一个，读错“遮、触”，同学、教师、动画合力纠正，强调翘舌。 4、听教师读，举起相应的卡片 朗读感悟 背诵1、同学们的卡片举得又快又正确，说明大家认识这些字了。我们再来读课文，读完后交流交流我们的新发现和想问的问题。 2、谁能把课文读给大家听听? 3、同学们，你从他的朗读中听出了什么? 4、还有谁也想把对春天的喜爱之情读出来?想读的同学都站起来读一读，比一比，好吗? 5、这一课写得真美，同学们读得真好，让我们自由地细细地品读，再把你最喜欢的句子美美地读给大家听听吧。 6、要是能把这么美的课文背下来，那该多好啊!(出示图标“读读背背”) 7、很多同学都能背诵了，要是春游回来，很多同学还会说说自身眼中的春天呢!1、同学自由读课文，同学交流：⑴我发现这一课写的是几个小朋友去找春天。⑵我想问这几个小朋友找到春天了吗?是怎样找到的?⑶我发现这一课写的是春天刚到的时候…

(完整)一年级必背古诗40首.docx

一年级上学期必背诗词20 首 1.秋浦歌 唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 3.夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 5.鸟鸣涧 唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 7.问刘十九 唐白居易 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无。 9.登乐游原 唐李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 2.劳劳亭 唐李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 4.绝句 唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 6.相思 唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 8.池上 唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 10.弹琴唐刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

11.逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 13.寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 15.蚕妇 宋张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 17.别东林寺僧 唐李白 东林送客处。 月出白猿啼。 笑别庐山远。 何烦过虎溪。 19.雪 唐罗隐 尽道丰年瑞， 丰年事若何。 长安有贫者， 为瑞不宜多。 12.悯农 唐李绅 春种一粒粟， 秋收万颗籽。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 14. 剑客 唐贾岛 十年磨一剑， 霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事。 16.长干行之二 唐崔颢 家临九江水， 来去九江侧。 同是长干人， 生小不相识。 18.塞下曲 唐卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 20.洛阳道 唐储光羲 大道直如发， 春日佳气多。 五陵贵公子， 双双鸣玉珂。 一年级下学期必背诗词20 首

小学生必背古诗80首(三年级)

三年级背诵内容 小学生必背古诗80首 秋第1周：1．长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 2．七步诗曹植 煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣， 本是同根生，相煎何太急！ 3．敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。 秋第2周：4．咏鹅骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5．回乡偶书贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 6．咏柳贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 秋第3周：7．凉州词王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 8．登鹳鹊楼王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 9．春晓孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？秋第4周：10．宿建德江孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 11．凉州词王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 12．出塞王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 秋第5周：13．从军行王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 14．芙蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

15．鹿柴王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。秋第6周：16．竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 17．送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 18．九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 秋第7周：19．别董大高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 20．静夜思李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 21．古朗月行李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐。 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九乌，天人清且安。

描写梅花坚强的诗句

描写梅花坚强的诗句 1、瀑布空山月，梅花破屋春。——张羽《诗穷》 2、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》 3、昨日北湖梅，开花已满枝。——李白《新林浦阻风寄友人》 4、今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石腊梅》 5、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。——高适《和王七玉门关听吹笛》 6、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。——范成大《喜晴》 7、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。——阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》 8、寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》 9、已是黄昏独自愁，更著风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》 10、叶开随足影，花多助重条。——阴铿《雪里梅花诗》 11、半有和风到窗纸，不知是雪是梅花。——郑会《梅花》 12、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》 13、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》 1 ————来源网络整理，仅供供参考

14、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》 15、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》 16、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅》 17、数点梅花天地春，欲将剥复问前因。——邵雍《梅花诗》 18、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。——姜夔《暗香·旧时月色》 19、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。——王冕《墨梅》 20、梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。——杜甫《江梅》 21、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》 22、梅好惟嫌淡伫，天教薄与胭脂。——王安石《西江月·红梅》 23、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》 ————来源网络整理，仅供供参考 2

2019年小学一年级必背古诗40首

一年级上学期必背诗词20首 1.秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 2.劳劳亭唐李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 3.夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 4.绝句 唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 5.鸟鸣涧 唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 6.相思 唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 7.问刘十九唐白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 8.池上 唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 9.登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 10.弹琴 唐刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

11.逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 12.悯农 唐李绅春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。 13.寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 14.剑客 唐贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。 15.蚕妇 宋张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。16.长干行之二 唐崔颢 家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。 17.别东林寺僧 唐李白 东林送客处。月出白猿啼。笑别庐山远。何烦过虎溪。 18.塞下曲 唐卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 19.雪 唐罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞不宜多。 20.洛阳道 唐储光羲大道直如发，春日佳气多。五陵贵公子，双双鸣玉珂。 一年级下学期必背诗词20首