苏教版六年级下册科学复习题

苏教版六年级下册科学复习题

一、填空题：

1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。

2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。

3、人的一生要经过（胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期）。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。

5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。

7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，

8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》一书。

11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是（自然选择）。

12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（互助合作）关系或是（敌对）的关系。１４、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。

１５、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（过度放牧）（喷洒农药）以及（过度捕捞）等。

１６、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。

１７、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。

１８、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。

１９、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统），在一个（生态系统）中，如果植物、动物及(微生物)的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（生态平衡）。

２０、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。２１、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。

２２、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。２３、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。

２４、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。

２５、在一条食物链上除了（分解者）还有两类生物是自己制造食物的（生产者）和以其他生物为食的（消费者）。

26、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。

２７、一些矿物性燃料如（煤炭）、（石油）、（天然气）等都是不可再生性能源，而（太阳能）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（海洋潮汐能）（地热能）、（核能）、（生物质能）是有开发前景的新能源。

２８、我设计的（以空气为动力的玩具车）运用到的科学原理是（空气的反冲力、流线型减少空气的阻力、减少轮轴的摩擦力、三角形稳定性。）

二、连线题：

１、呀呀学语老年期 2、将下图所示的生态系统中的

十月怀胎婴幼儿期完整的食物链标识出来：

颐养天年胎儿期狐猫头鹰

抚育后代青年期蛇蟾蜍

勤奋求学成年期兔鼠吃虫的鸟蜘蛛

生长迅速学龄期

绿色植物昆虫

努力工作青春期

3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。

跳跃的青蛙（机械能）人跑步（动能）

融化的雪（热能）电脑（电能）

风筝（风能）太阳（太阳能）

人的食物（化学能）水力发电（水能）

三、判断题：

1、沙漠中没有生物。（ × ）

2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（ × ）

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。（√）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡的破坏。（√）

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。（ × ）

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。（√）

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（√）

8、化石就是生物。（√）

9、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然选择的结果。（√）

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了今天我们见到的长颈鹿。（√）

11、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√）

12、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生的孩子一定是高个子的。（ × ）

13、生物的每一个特征都是能遗传的。（× ）

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。（√）

15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。（√）

四、简答题：

１、我们在生长发育过程中应注意哪些？

答：个人卫生、营养与饮食习惯、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。２、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？

答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。

３、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：

答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了这种现象中。

4、说出一些科学原理在生活中的应用

原理应用

浮力原理救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网

杠杆原理撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平

反冲原理火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递

重心低不易倒不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑

5、写出下列能量的作用：

光能：使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……

电能：使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息……

热能：使暖气片工作、使水沸腾、加热食物……

水能：发电、使水车转动、切割物体……

食物中的化学能：使人生长、使动物运动、……

声能：使物体产生震动、传递信息、检查身体……

6、在家中可以怎样节约能源？

答：使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。

五、实验探索题

1、在同样生长的小草上盖上一个透明瓶子，为什么结果就不一样呢？

答：因为盖上透明瓶子后，小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。但时间不宜太长，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法充分进行光合作用，反而会枯萎。

2、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？

答：小金鱼之所以能够存活，是因为①由于水是热的不良导体；②加热的位置在试管的上端；

③热的运动方向与冷相反，是向上的。如果改变加热的位置，或者将试管尽可能平置，金鱼就会处于危险境地。

苏教版小学科学六年级上册期末试题及答案

苏教版小学科学六年级上册期末试题 总分50分时间30分钟 一、单项选择：（每题1.5分，共18分） 1、第一个揭开微生物秘密的人（C）。 A、弗莱明 B、胡克 C、列文虎克 2、做酸奶，需要一种细菌，是（C）。 A、酵母菌 B、青霉菌 C、乳酸菌 3、关于细菌的说法，正确的是（ C ）。 A、细菌的体积较大 B、细菌的繁殖较慢 C、细菌也要吃食物 4、从我国地图上可以看出，我国地势高低起伏的特点是（A）。 A、西高东低 B、东高西低 C、差不多 5、杜鹃花喜欢（ B）土壤。 A、碱性 B、酸性 C、中性 6、四季的形成和（ B ）有关。 A、月球的公转 B、地球的公转Ｃ、地球的自转 7、人们把星空分成88个区域，称为（ B）。 A、天河 B、星座 C、星系 8、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，它就是（C）。 A、细菌 B、病毒 C、细胞 9、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（A）。 A、地壳、地幔、地核 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳 10、人类的哪些活动不会改变地表（C）。

A、拦河筑坝 B、围海造田 C、种植庄稼 11、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（C）。 A、天王星 B、金星 C、海王星 12、使用显微镜时，应该把它放在面前偏左的桌面上，这样便于（B）。 A、右眼观察 B、左眼观察 C、两眼同时观察 二、判断题：（每题1分，共15分） 13、自制的酸奶要放在温暖、干燥的地放保存。（×） 14、由于霉对人类有益，为了节约粮食，馒头长了一点霉，问题不大，也可以吃。（×） 15、生物体的衰老、死亡是由细胞的衰老、死亡造成的。（√） 16、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的总倍数就是1500倍。（×） 17、地球表面上，陆地面积比海洋面积大得多。（×） 18、北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一。（√） 19、喜马拉雅山脉那么高，无论多少年前那里都不可能是海洋。（×） 20、浓度极高的酸或碱会伤害人的身体，不要直接触摸。（√） 21、月球上的环形山都是宇宙中的流星和陨石撞击而成的。（√） 22、像太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。（√） 23、“麦哲伦号”太空探测器主要用于勘测火星。（×） 24、提出假设是科学探索中非常重要的一步。（√） 25、好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。（√） 26、地球的表面积是5.1亿千米。（×）

苏教版六年级科学上册期中测试题(附答案)

六年级科学（上） 期中测试卷 一、填空 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。 2、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。 3、物体在（）和（）的环境条件下容易发霉。 4、细胞有不同的（）、（）和（）。 5、按照火山活动的历史，可分为（）、（）和（）。 6、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这各物质叫做（）。 7、地球表面有（）的面积被水覆盖。 8、科学家是通过（）在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的。 9、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。 10、地壳剧烈变动时，岩浆可能侵入岩层，它们有的冷却，有的沿裂缝猛烈地喷出地面，就出现了（）的现象。 11、地球从地表到地心可以分为（）、（）、（）。 12、生物体都是由（）组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（） 2、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物

不容易发霉的条件。（） 4、各种细胞的大小、形状差异很大。（） 5、喜马拉雅山在几千万年前是河流。（） 6、利用网格画地图是为了尽量标准。（） 7、大多数细菌圣人类是有害的。（） 8、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（） 9、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（） 10、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（） 11、火山喷发非常漂亮，我们可以近距离地欣赏，不会有危险。（） 12、高山都是由地球板块移动时挤压形成的。（） 三、选择 1、地震和火山爆发主要发生在（） A、地壳板块边缘 B、地壳板块中间 C、和地壳板块没有关系 2、（）不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 A、病毒 B、细菌 C、昆虫 3、防止食物发霉的方法是（） A、将食物放在冰箱里 B、将食物放在柜子里 4、使用显微镜时，首先（） A、对光 B、安放 C、观察 5、因为地壳的岩层是坚硬的，所以（） A、不会发生变动 B、不断发生变动

教科版六年级下册科学复习题及答案

教科版六年级下册科学 复习题及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

六年级下册科学第一单元检测题班级：姓名： 一、填空题（每个空格2分，共20分）： 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。 5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着×、40×，那么物体图像将被放大（）。 7、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）： 1、光线从空气进入凸透镜时会 ( )。A、反射 B、折射 C、不变 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A、2 B、3 C、4 8、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍数 B、焦距 C、视野 9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）：

六年级科学上册期末试卷A及答案

六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

苏教版小学科学六年级上册知识点

苏教版科学奎香乡中心小学六年级上册知识点归纳 第一单元《显微镜下的世界》 1、水滴里的生物 一、填空： 1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到。 2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。 3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）。 4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）。 5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）。 6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）。 二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？ 答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物。可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。 2、做酸奶 一、填空： 1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。 2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）。 3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康。 二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？ 答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手。 3、馒头发霉了

一、填空： 1、馒头在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉，在（寒冷、干燥）的条件下不容易发霉。 2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素。 3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）。 4、馒头上的霉是（曲霉），水果上的霉是（青霉）。 二、问答：霉的功与过有哪些？ 功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。 过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变。 三、实验：设计馒头发霉的实验。 （1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。 （3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。 （4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。 5天后观察它们。现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。 4、搭建生命体的积木 一、填空： 1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。 3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。 二、问答： 1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？ 答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清。

六年级下册科学试题第六单元 苏教版(含答案)

苏教版六年级科学下册第六单元测试题 一、填空题 1.（）就是运用学过的知识解释现象，像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。 2.火箭是利用（）升空的，发电机是利用了（）的原理。 3.在慢压时，报纸被挑起；快压时，报纸不容易被挑起。这种现象是因为（）的存在。 4.从人力摇橹驱动，到借助风力驱动，再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用，人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展。 二、判断题 1.火箭飞行是反冲原理的一种应用。（） 2.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。（） 3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。（） 4.学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡。（） 5.张衡发明了地动仪。（） 6.水可以导热，是热的良导体。（） 7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶。（） 8.风力发电不会产生污染。（） 三、选择题 1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料。 A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好 2.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（）。 A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看 3．螺丝钉主要是应用了（）原理。 A．轮轴 B、杠杆 C、斜面 4.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（）。 A．浮力原理 B、冷热对流 C、视觉定位 5.科学家发现蝙蝠是利用（）的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达。 A．嗅觉定位 B、回声定位 C、视觉定位 四、连线题 1.将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线： 瓦特发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、火能、核能的发电上 法拉第利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪 张衡根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机

人教版六年级下册科学复习资料

小学科学六年级下册复习 第一单元微小世界 1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大, 是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。 2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜下的物体不仅放大了, 而且有些细节都看到了, 如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。 3、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面. 4、简述放大镜的正确使用方法 1) 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大 而清楚。2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）( 边缘较薄) 。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。 6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的程度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的 物体的信息也会更多，同时视野变（小）。 8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的 细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 10、蚜虫的天敌是草蛉 11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。 12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。 13、阅读下列资料，回答问题。 ．给下列物体分类。 松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精 晶体：白糖、食盐、碱面、味精 非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶 14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

苏教版小学科学六年级下册复习资料(可直接打印)

苏教版小学科学六年级下册复习资料 第一单元《我们长大了》第一节我在成长 1、测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后 5、时期 --年龄（岁）: 乳儿期 0—1 婴儿期 1—3 幼儿期 3— 6、7 童年期 6、7—11、12 少年期（危险期）11、12—14、15青年期 14、15—17、18 成年期 20～25中年期 40岁老年期 65岁以后学龄期 6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 判断、1、体重并非每年匀速增长。（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。（×） 第二节悄悄发生的变化 1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。 2、我们正处在青春期，身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。女孩一般是10岁进入青春期，男孩一般是11岁入青春期. 3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。 4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 5、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常。 6、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 7、少年健康的大敌：吸烟和酗洒。 8、拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。 9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式。而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。 10、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成盆处狭窄给日后生育带来困难。 11、我们所处的阶段是：少年向成年的过渡期。 12、体育课上，老师要进行1500米跑步测试，而小红正处于月经期，对此，她应该将实际情况告诉老师。（v） 13、每个孩子都是10岁进入青春期。（X） 14、进入青春期，我们应当承担哪些责任？ 答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。 15、青春期的心理特点： （1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 （4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 第三节人生之旅 1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段： 即“四条腿走路”指幼年时期，“三条腿走路”指老年时期，“两条腿走路”指壮年时期。 2、根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2。 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。 4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家。（×） 6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是成年期（×）应是青春期。 7、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（√）

苏教版六年级科学毕业考试试卷

2012年六年级科学毕业考试试卷 学号：________ 姓名:__________ 成绩:____________ 一、填空题。（38分） 1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。 3、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、 （青年期）、（青年期）、（老年期）。 4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。 5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父。 6、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。 7、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。 8、第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。 9、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 10、如果把不同年代的（地层）比做一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。 11、（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。 12、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。 13、（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 14、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌对）关系。 15、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。 16、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（滥施农药）、（过度放牧）。以及（过度捕捞）等。 17、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。 跳跃的青蛙（机械能）人跑步（动能）融化的冰（热能）电脑（电能） 风筝（风能）太阳（光能）人的食物（化学能）水利发电（水能） 18、列举早晨起床到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 （1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；（2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）。

六年级下册科学复习资料(精心整理版)

第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。（球形透明体）放大倍数是最大的。 2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。 3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。 5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。 6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。 8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。 11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。 12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。 13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 14、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

六年级科学试题及答案34338

2015年秋季教学质量阶段性检测题及答案 六年级科学 等级： 科学部分 一、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1.植物在成长的过程中产生了新的物质。（√） 2.粉笔折断后不能恢复成原来的样子，因此这属于不可逆变化。（×） 3.昼夜交替变化的原因是地球的自转造成的。（√） 4.火车的运动方式包括移动、滚动等。（√） 5.坐在车上的乘客相对于座位是运动的。（×） 6.物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。（√） 7.地球是静止的，飞奔的汽车是运动的。（×） 8.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。（√） 9.牛奶和柠檬汁混在一起，即发生了形态的变化，又产生了新物质。( √） 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.细菌的繁殖方法是 B 。 A.复制 B.分裂 C.繁殖 2.在牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，正确的是 C 。 A.有气泡冒出 B.看不出明显变化 C. 出现粘稠状物质，并发生沉淀 3.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 A 。 A. 不可逆变化 B.可逆变化 C. 形态变化 4.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是 B 。 A.保持车距 B.靠右行驶 C.系安全带 5. C 的运动方式是摆动。 A.易拉罐 B.风车 C.秋千 6.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是 C 。 A.在空气中的一半 B.在水中的一半 C.空气和水交界处 7. 一个人坐在行驶的车厢内，认为自己是静止不动的，这时所选的参照物是 A 。 A.车厢本身 B.行进的路面 C.路边的房子 三、科学积累。

苏教版小学科学六年级上册期末试卷(合集)新版

苏教版小学科学六年级上册期末试卷(合集) 班级：姓名：成绩： 一、填空.60% 1、第一个揭开微生物秘密的是___________人________________. 2、微生物在自然中分布极广,________________________________……都是微生物. 3、细菌有____________、_____________、__________________基本形态. 4、_____________细菌学家_______________首先发现________________分泌出的某种物质能杀死一些细菌. 5、人的身体是由________、__________、_________、__________等组成. 6、______________物理学家和天文学家________________是最早观察到细胞的科学家之一. 7、_______________________是构成生物体的基本单位. 8、____________________的航行是人类第一次成功的环球航行,验证了一个伟大的猜想——地球是__________________！ 9、1957年苏联发射了____________________；宇航员_______________是人类第一次在遥远的太空观察到了地球.1969年__________________月球.20xx年10月我国宇航员_____________搭载__________________飞船在太空中绕地球飞行了14圈. 10、地球赤道周长___________千米,赤道半径_________________千米,地球表面积____________________. 11、地球是由_____________、_____________、__________________组成. 12、地壳的岩层在___________________________________________________这就是地震. 13、喜马拉雅山是世界最高的_____________,最高峰__________________,海拔是______________________.

苏教版六年级上册科学试题

新世界中英文六年级科学（上册）期末试卷 考号：姓名：得分：一、填空题（分） 、（）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案. 、月亮绕（）公转，每公转一圈要（）；地球绕（）公转，每公转一圈要（）；地球自转一圈要（）小时. 、像太阳这样自己发光地天体，叫做（）星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行地天体，叫（）星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行地天体，叫做（）星. 、世界上第一个进入宇宙空间地英雄是苏联航天员（）.中国第一位进入太空地航天员是( ) 、世界上第一个登上月球地航天员是美国地（）. 、（）提出了“大陆漂移说”. 、蜡块在加热时，会从（）变成（），冷却时会从（）变成（）. 、古代人认为地球地形状是（）.RTCrp. 、地球从外向内依次分为（）、（）、（）. 、沧海变桑田指地是地表发生地变化，引起地表变化地主要原因有：（）、（）等. 、微生物是一类非常微小地生命体，通常要借助（）才可以看清楚. 、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）地细菌. 、年月日，中国某地区发生了强烈地自然灾害，造成万人死亡，万人受重伤，这个地区是（）省是（）. 、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破碎，这就叫（）. 、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运地过程叫（）. 、把紫甘蓝水滴在苹果上，紫甘蓝水变（）色；把紫甘蓝水滴在芹菜上，紫甘蓝水变（）色. 、火星上，白天有明亮地（）、（）、和轻微地（），但要比地球上（）. 、我们做“火山爆发”实验，用地是（）实验法；做“馒头发霉”实验，用地是（）实验法. 、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（） . 、细菌、霉、病毒是不同种类地（）. 、青霉分泌出地某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）. 、（）是构成生物体地基本单位.

教科版小学六年级下册科学复习题

六年级下册科学复习资料 第一单元 放大镜是（），凸透镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 放大镜镜片的特点是（）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋、（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。 许多岩石是由（）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（）但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体人们又研制出（）和（）。电子显微镜可把物体放大到（）。 英国科学家（）用自制的复合显微镜在世界上第一个看见了（）显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。 我们还可以利用（）培养微小生物。 （）第一个指出微生物与人类健康的关系。

通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（）（）（）三种颜色组成。（）和（）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水 第二单元。 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 有些物质混合后不会生成新的物质，如（）和（）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（）和（）混合。 小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——（）气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（）燃烧。 米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（）了，这是因为米饭中有一种叫（）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。 淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可

苏教版小学科学六年级上册教案 全册

苏教版六年级科学上册教案 第一单元显微镜下的世界 1．水滴里的生物 教学目标 过程与方法 ●能借助显微镜这种观察水滴里的微生物； ●能够认真细致观察并描述水滴里的微生物； ●能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。 知识与技能 ●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物； ●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界； ●知道微生物分布广泛，种类繁多。 情感、态度与价值观 ●意识到科学技术是不断发展的； ●体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。 教学重难点 重点：一滴水里有什么。 难点：科学地使用显微镜。 教学准备： 放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等 课时安排 2课时 教学过程 一、引导学生观察采集的水样 1．学生观察水样：课前请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的？ 2．学生汇报。 3．学生可用放大镜等进一步观察水样并汇报。你是用什么方法观察到这些结果的？4．谈话：假如让你进一步对水样进行观察，你想借助什么工具? (引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具——显微镜) 5．激趣：取一滴水放在显微镜下，水滴里有什么？这将是怎样一个世界呢？ 二、引导学生了解显微镜的基本构造 1．讲述：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先来了解显微镜的基本构造。

2．学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。 3．教师示范使用方法。强调轻拿轻放。 4．使用显微镜观察时，教师强调以下几点： （1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛； （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片； （3）不能用手触摸目镜和物镜。 三、组织学生借助显微镜观察水样 1．谈话：显微镜下，水滴里到底会有什么?让我们一起细心、耐心、认真地来观察一滴水，看看你能发现什么，把你的发现画在活动记录上。 2．学生分组观察。 （在学生活动时教师要注意巡回指导他们的观察活动，及时了解学生的发现，指导他们正确使用显微镜观察） 3．汇报交流：水滴里到底有什么?它是什么样子的?在运动吗? （汇报时教师用多媒体实物投影仪展示学生的观察记录，并让学生用语言进行描述）4．教师小结：在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。（板书：微生物）刚才我们看到的那些不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。 5．认识其他的水中微生物：不同的微生物喜欢生活在不同的水域中，想看看水中还有哪些微生物？（多媒体展示——水中各种常见微生物） 四、阅读列文虎克的故事并认识微生物的相关知识 1．学生阅读列文虎克的故事。 （1）谈话：你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗? （2）学生阅读荷兰生物学家列文虎克的故事，教师作相应补充介绍。资料： 列文虎克，A.van Antonie van Leeuwenhoek (1632～1723) 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作。这种工作收入不少，又很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作，并用之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过其同时

苏教版六年级上册科学期末试题

学校：班级：姓名：得分： 一、填空（每空1分，共30分） 1、细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。 2、细胞是有生命的，它会和。 3、剖开一只煮熟的鸡蛋，我认为相当于地壳，相当于地幔，相当于地核。 4、地球的内部分为、、。 5、地球表面的主要地形外貌有、、、 等。 6、地球表面有分之的面积被水覆盖。 7、家中常用的洗涤用品有、、。 8、目前已知绕太阳公转的行星有、、、、、 、、。 9、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员。 10、是有依据的猜想。 11、人类的很多行为直接导致了地表的改变，如，以及、、等。 12、举例说明细菌的功与过： （1）利用细菌生产新的食品：、； （2）利用细菌生产药品和生物塑料：、；（3）有的细菌也会和病毒一样引发疾病，如：、。 13、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作。 14、食物通常在和的环境下容易发霉。 15、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、霉是一种微生物。（） 2、霉菌都是有害的。（） 3、只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 4、火山和地震都是地壳运动形成的。（） 5、水在三态变化中，没有生成新的物质。（） 6、自然界中所有物质都是在不断变化的。（） 7、地层中含有化石的是变质岩。（） 8、空气与铁生锈无关。（） 9、紫甘蓝水是碱性物质。（） 10、所有恐龙灭绝的理论都是假设。（） 11、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（） 12、公转周期最长的行星是天王星。（） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。） 1、世界上第一个发现微生物的是（） ①荷兰生物学家列文虎克②化学家、生物学家巴斯德③英国细菌学家弗莱明 2、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（） ①哥白尼②布鲁诺③麦哲伦 3、产生地震的主要原因是（） ①地壳的运动②地下的温度太高③人类的活动 4、地震和火山主要发生在（） ①地壳板块边缘②地壳板块中间③和地壳板块没有关系 5、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（） A、张衡 B、亚里士多德 C、哥伦布 D、麦哲伦 6、铁完全生锈后，体积可（） A、胀大1倍 B、胀大5倍 C、胀大8倍 D、缩小8倍 7、下列与铁生锈无关的因素是（） A、水分Ｂ、空气C、酸、碱D、温度 8、小东在吃饭时不小心把油滴到了衣服上，他应该用（）清洗。 A、增白皂 B、肥皂 C、洗衣粉 D、毛料洗涤剂 四、连线题(用线把下面的科学家与他们的发现连起来每题1分共3分) 列文虎克发明青霉素托勒密从太空看到的地形是球形的 沈括发现细胞麦哲伦提出“日心说” 弗莱明发明显微镜哥白尼通过航海证明地球是球形

六年级下册科学复习题(含答案)

第一单元:《微小世界》 一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。) １、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚(凸起)、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫“凸透”镜(凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。 二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 三、放大镜下的晶体 １、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等 四、怎样放得更大 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物

３、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、正确使用显微镜的方法：安放—对 光—上片—调焦—观察。 ２、细胞的形态是多种多样的,它们 具有不同的功能。 六、用显微镜观察身边的生命世界(二) 1、罗伯特·胡克最早在显微镜下发 现了生物的细胞结构，而列文·虎克 用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇 妙的微生物世界, ２、洋葱表皮是由细胞构成的。生 物都是由细胞组成的。 3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 ５、一切生物体都是由细胞组成的, 细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 6、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 七、用显微镜观察身边的生命世界(三) 1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 2、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等。 3、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。