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《20以内的进位加法》教学设计
《20以内的进位加法》教学设计
教学目标：
1、主动探索20以内数的进位加法计算方法，能正确地进行20以内数的进位加
法的口算。
2、在小组合作学习的过程中交流自己的算法，感受算法多样化。
3、在解决问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。教学重点、难点：
让学生主动探索20以内数的进位加法计算方法的过程，能正确地进行20
以内数的进位加法的口算是重点；感受算法多样化是难点。
教学过程：
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