2017版高考语文一轮总复习 第6部分 写作 专题十六 作文(基础训练)学案

专题十六作文基础训练

学案一高考新材料作文的审题立意(一)

学习目标：①分辨常考高考材料作文的类型；②学会运用三种方法审题立意。重点难点：运用三种方法审题立意。

课前预习学案内容

一什么是审题？什么是立意？

审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。

审题，就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度，明确写作文体和方法的过程。

立意，就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或态度。明人王夫之在《姜斋诗话》中说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌和。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。

文章的立意就是在审题的过程中确定的，其要求是：

1．要正确、鲜明；

2．要深刻、新颖；

3．思想内容要积极向上。

二何谓“新材料作文”？

新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文)，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含意”的作文，它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华，但同时也增加了作文的审题难度。

三高考常考材料作文主要可分哪几类？

新材料作文的特点是给出一则材料(一首诗、或一则寓言、或名人名言、或时事新闻等)，不指定标题或话题，要求考生全面理解材料，选择一个角度构思作文。新材料作文根据所给材料内容大致上可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文和哲理类材料作文三大类。

1．叙事类材料作文

该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。

2．寓意类材料作文

寓意，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺训诫的性质。它具有三个特点：

隐喻性：借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；

多义性：因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；

哲理性：寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄寓深刻道理。

3．哲理类材料作文

该类作文阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。

四新材料作文审题立意的原则

1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题现象。

例1 [材料] 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

[立意] ①人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。

②人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维、高超绝妙的技艺。

③成功往往有其偶然性，但更有其必然性。

[评点] 三个立意都属于准确全面地理解材料，其中①②两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。

假如有同学立意“创新塑造成功”“天生我材必有用”则属于对材料的理解存在偏差，没有从材料的整体着眼，不符合新材料作文审题立意的整体性原则。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

例2 [材料] 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

[立意] ①外表的美不是真正的美。不应只凭表面现象去评判他人。

②美丽不需要伪装，可以用心去塑造。不必借外表美来提高自己。

③对吸取自己的优点和长处成功的人，我们不应该嫉妒和指责，应该宽容和高兴才对。

[评点] ①是从宙斯选拔鸟王只看表面的角度来立意的。②是从寒鸦拾取百鸟羽毛美化自己的角度来立意的。③是从众鸟嫉妒寒鸦，纷纷拔下寒鸦身上属于自己的毛的角度来立意的。三个立意都正确。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点尽可能比较新颖；

③自己有话可说。

例3 [材料] 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚

至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

[立意] ①珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福生活，珍惜学习机会等。

②只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。

[评点] 立意①实际成了以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”，写“珍惜时间”“珍惜幸福生活”“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析和筛选，就会明白这则材料对“珍惜”有着更具体的限制——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值”。所以，立意②才是材料的主旨所在。

五预习检查

1．审题的作用

答：____________________________________________________

2．立意的要求

答：____________________________________________________

3．常考的三类材料作文

答：____________________________________________________

答案略

课堂学案新知学习

一提取关键词句法

关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

例1 [2015·安徽高考]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案叙事类材料作文。

(2)本题可以采用提取关键词句法审题立意，你认为材料的关键句是哪句？

答：____________________________________________________

答案原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。

(3)认真审题，你认为根据材料可确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案①可以单个谈“内在本质”，最好兼顾“外在形式”。

②“有”和“无”的关系。

③内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因起作用。

④打铁还要自身硬，要有自己的独特之处。

(4)请思考本题最佳立意。

答：____________________________________________________

答案内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因起作用。

二提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

例2 [2015·福建高考]阅读下面的材料，根据要求作文。

●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案哲理类材料作文

(2)本题可以采用提炼精髓法审题立意，你认为这三句话的含意是什么？

答：____________________________________________________

答案路的象征意义

(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案①世上本没有路。可以理解为一个人的成功没有现成的模式可遵循套用，一切要靠自己在实践中摸索，自强自立，找到适合自己的路。据此可以写创新，追求个性，追求理想，探索，走自己的路等。

②走错路会发现新的路。人生不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的问题，一旦踏上征程，很可能发现走错了而不能继续前行，这时候就可以总结教训，重新找到新的出路，“柳

暗花明又一村”，豁然开朗，据此可以写失败也是收获，失败是成功之母，敢于尝试，有尝试就会有收获，正确面对错误等。

③世界上没有走不通的路，只有不敢走的路。“条条大路通罗马”，只要你敢走，最终总会到达目的地。可从不要因循守旧、固步自封，要勇于进取，敢于创新角度立意。

④三则材料综合考虑，可写如何面对人生的各种“路”。

(4)请思考本题最佳的立意。

答：____________________________________________________

答案如何面对人生的各种“路”。

三寓意揭示法

对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

例3 [2015·湖南高考]阅读下面的材料，根据要求作文。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

答案寓言类材料作文。

(2)本题可以采用寓意揭示法审题立意，你认为本则材料的寓意是什么？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。

从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足，但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为“无心插柳柳成荫”。

从大树的角度立意，考生应紧扣以下两个方面的内容。其一，大树想要实现旅行的愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法，由此可立意为：①求人不如求己；②要善于发挥主观能动性。其二，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。由此可立意为：①蛮干不如巧干；②要善于借助他人；③理想、愿望、目标的实现离不开智慧。但是一切脱离材料的立意均视为离题，比如不扣材料谈“真理”，不扣材料谈“道德”，不扣材料谈“感恩”。立意也不宜偏颇，比如肯定“只能靠自己”“他人靠不住”等。

(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

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_______________________________________________________

答案①大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生；②梦想的实现要靠自己去努力争取；③不能在一棵树上吊死；等等。如果站在飞禽走兽的角度，可以有如下立意：a.受恩必报；b.交流很有必要；c.应该学会乐于助人；等等。

(4)请思考本题的最佳立意。

答：____________________________________________________

答案梦想的实现要靠自己去努力争取。

当堂训练即时巩固

审读以下作文题目，确立作文立意

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国《太阳报》曾以“世界上最大的快乐”为题，举办了一次有奖征答活动。从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：(1)作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；

(2)正在用沙子筑城堡的儿童；(3)为婴儿洗澡的母亲；(4)千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题，自定文体(诗歌除外)，不要脱离材料内容及含意，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于800字的文章。

写作导引总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。但不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：

(1)快乐是一种付出。这个立意可以综合上述材料得到，四个答案，尽管表述各异，但却有一个“交点”，即最大的快乐是付出之后获得成果。不管是富有才华的艺术家，还是充满童真与想象的儿童，不管是为婴儿洗澡的母亲，还是挽救了危重病人的外科医生，他们都在付出，他们因付出而快乐。所以，我们在社会或生活中，要勇于付出，在付出中追求快乐。

(2)有耕耘有创造才有快乐。像艺术家那样，投入到自己的工作中，沉浸在艺术的氛围里，辛勤劳作，这是一种快乐。像艺术家那样，用自己的智慧创造出精美的艺术作品，这是一种快乐。

(3)追求简单、享受过程是一种快乐。爱玩是孩子的天性，筑城堡的过程就是尽情玩耍的过程。“城堡”在孩子的眼中肯定是完美的，孩子不会像成年人那样在乎别人的评价。当然，追求简单并不意味着无须奋斗、不思进取，追求简单实际上就是将个人的目标放在一个更适合自己的平台上，确信通过自身的努力能够实现这个目标。

(4)有爱就有快乐。为婴儿洗澡的母亲为什么快乐？因为她心中有爱，她爱自己的孩子，她把爱施予自己的孩子。由此，我们应该想到，把爱施予别人，也是一种快乐。所以，在生活中我们要做一个有爱心的人。

(5)帮助他人是一种快乐。作为一名医生，挽救患者的生命，给病人以希望是自己的最大快乐。而实际上，不管哪个职业，不管身处何处，只要真心帮助别人，都是最大的快乐。

2．阅读下面的材料，根据要求作文。

梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。

请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少于800字。

写作导引题目由两个部分组成，提示语和要求。

“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是直接认同(肯定)“放下”说法的，一是从反面，以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的“放下”运思作文，或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章，但所写内容必须在既定文题的范围内。

本题便于联系生活，但难点在思辨。放下什么不放下什么，需要有清晰的认识与有分寸的表达：(1)“放下”的意思是放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西；(2)“不放下”意味着不抛弃，不放弃，更是坚持、执著。可以是客观要求的“放不下”，也可以是主观上的执著追求。至于“放下”或“不放下”的对象，可以是物质层面的，更可以是精神层面的。局限在思维，限于个人小视野，限于社会负面事例，限于就事论事……，这些表现在立意上会有等差，是评判的重要依据。

学生可从正面立意，亦可从反面立意，亦可正反结合辩证论述。正反结合者，如能正确指出放下什么，不放下什么，有辩证的分析，得分则较高。

论述时，有考生偏重于感性的抒发，不能做深入说理；亦有考生缺少切题意识，不能从题目或材料切入，上来就谈要“放下”或“不放下”，但具体放下什么，不放下什么，则语焉不详。

结构上有并列式，有正反式，有层进式，妙在运用自如，本身并无高下之分。结构严谨的颇受青睐，结构松散的难受欢迎。

[课堂小结]

1．从以上训练和讲解中，你学到了哪些审题立意的方法？请一一列举出来。

答：____________________________________________________

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答案略

2．你还知道哪些审题立意的方法？请写出来与同学们交流。

答：____________________________________________________

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答案略

学案二高考新材料作文的审题立意(二)

学习目标：①学会运用三种方法审题立意；②体会升格作文技巧。

课前预习学案内容

上节回顾

1．审题的作用。

2．立意的要求。

3．你学到了哪三种审题立意的方法？请一一列举出来。

答：____________________________________________________

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答案略

课堂学案新知学习

一由果溯因法

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

例1 [2015·湖北高考]阅读下面的材料，按要求作文。

泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案哲理类材料作文。

(2)本题可以采用由果溯因法审题立意，分析这则材料，你可以提炼出的因果各是什么？

答：____________________________________________________

答案因：地下泉水不断聚集；果：地上清泉不停喷涌。

(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案“耕耘与收获”“过程与结果”“个人与集体”“积累与成功”“准备与机遇”“位置与价值”“先与后”等。

(4)请思考本题的最佳立意。

答：____________________________________________________

答案略

二多向辐射法

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

例2 [2015·山东高考]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

答案叙事类材料作文。

(2)本题可以采用多向辐射法审题立意，分析这则材料，你可以从哪些角度立意？

答：____________________________________________________

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答案从父亲的角度看，第一，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果；第二，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律，分清主次等；从小孩的角度思考，孩子想分开两种植物，认清它们，说明孩子有一种探索精神，可以写鼓励探索、鼓励创新精神等；从丝瓜藤和肉豆须的角度看，可以联系人生，人生也如丝瓜藤和肉豆须一样，时不时与人纠缠不清，只要记住自己的出发点，不忘自己的目标，对过程中的不愉快不必在意，由此可以写一写认准目标，懂得放下必能成功，不忘初心，勇敢向前等。

(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

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答案①注重结果；②写尊重自然规律，分清主次；③写鼓励探索、鼓励创新精神；④可以写一写认准目标，懂得放下必能成功，不忘初心，勇敢向前等。

(4)请思考本题的最佳立意。

答：____________________________________________________

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答案略

三明确褒贬法

有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。

例3 [2014·大纲全国卷]阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给

他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案叙事类材料作文。

(2)本题可以采用明确褒贬法审题立意，分析这则材料，你可以看出命题人的情感倾向是什么？

答：____________________________________________________

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答案材料向人们宣扬了和谐、理解、回报、感恩、关爱、信任等社会正能量，在这个材料中，三个主体很确定，一个是老王，一个是老板，一个是医院。好心的老板帮忙支付医药费；医院在老王没有完全结账的前提下，同意老王出院；老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板、报效社会。他们之间建立了一种良性循环的关系，这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，但更重要的是，还必须有那些懂得领受他人善意，心存感恩的人。

(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

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_______________________________________________________

答案①农民工拖欠医疗款项后的感恩、回报之心；②社会对弱势群体的关爱、救助，医患关系的和谐源于两者的互相理解；③呼吁建立和谐的劳资关系；④有了社会良知和人的良知、社会责任和人的责任，才会建立人与人、人与社会团体、人与社会之间的信任。

(4)请思考本题的最佳立意。

答：____________________________________________________

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答案略

当堂训练即时巩固

阅读下面的文字，根据要求作文。

世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

写作导引“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况

下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；毛泽东不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。

“如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变残疾的客观现实，就改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐。

本则材料，由两个并列的假设复句组成。假设复句属于偏正复句，重点在“正”的部分，因此，第一个假设句重点是“你就改变世界”，第二个假设句重点在“你就改变自己”。再结合“偏句”，分别出现“改变自己”和“改变世界”，则可知本则作文材料中的关键词为“改变自己，改变世界”，那么，本次作文就要围绕“改变自己”与“改变世界”来写。

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引发了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”“改变自己”“谈议二者”“探究二者关系”四种中的任意一种均可。

但不管哪种立意，拟题时必须写足关键词：改变、自己，改变、世界，改变、自己、世界。漏写关键词均属偏离题意，没有关键词“改变、自己、世界”而另写别的内容，则极容易离题。

学案三高考新材料作文的拟题技巧

学习目标：①进一步巩固审题立意的方法；②掌握高考材料作文的拟题技巧。重点难点：掌握高考材料作文的拟题技巧。

课前预习学案内容

一上节回顾

在前两节，我们学习了六种审题立意的方法，请一一列举出来。

答：____________________________________________________

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答案略

二作文拟题的目的

1．新颖性

2．醒目性

3．点睛性

4．文采性

5．丰富性

三拟题要特别注意的几点

1．一定要紧扣话题或材料。如2015年浙江卷优秀作文题目：《文显其品，方动人心》《文如其人》及2015年辽宁卷优秀作文题目《各领风骚，人生精彩》《风采，其实恰如其分》等都是紧扣话题材料的好题目。

2．话题作文最好不用话题作标题。

3．标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

4．标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》这样的标题就太长了，显得过于松散。

四审题立意，拟写题目小训练

例[2014·课标全国卷Ⅰ]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案①变通是通向成功的捷径；②敢于打破常规；③合作共赢，彰显智慧；④守正与创新……

(2)根据以上立意，请拟定两个题目。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案①墨守成规，亦为大道②狭路相逢，合作双赢

课堂学案新知学习

高考作文，由于阅卷时间有限，对于题目的要求更高，甚至可以说，题好一半文，在考场中拟一个正确、简明、醒目、新颖的题目，可以最快的得到阅卷老师的认同和首肯。

一引用化用巧拟题

好的标题应该优雅，有品位。拟题时，如果能恰到好处的引用化用诗词名句，能使题目生辉，令人读后回味无穷。

引用，引用古诗文，如《柳暗花明又一村》《书中自有颜如玉》等；引用歌词，如《我是一只小小鸟》《桃花朵朵开》等；引用成语，如《逝者如斯》《流年似水》等。

化用，根据文意，巧妙地改动名言警句、成语、俗语、广告词、歌词、诗歌等，赋予他们全新的寓意，并作为标题，常常能推陈出新，引人注目。如《归来兮“雨巷”中的回忆》《知否？知否？应是逝中永恒》《剪不断的消逝停不下的行走》等。

这些题目既展露了作者灵动的才情和深厚的人文积淀，又给人耳目一新的感觉。

例1 阅读下面的材料，根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案①既要在事业上学会享受奋斗的过程，也要在亲情上学会享受宁静的幸福；②事业上的奋斗与家庭的温馨是人生幸福之源。

(2)请思考本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写两个题目。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案①追梦诚可贵，守望价更高；②人生幸福来自哪里；③带着您的爱追逐云彩。

二运用修辞妙拟题

标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，自然能够取得较好的评阅效果。如《巉岩何足惧》《风雨过后有阳光》《创新让他们走出沼泽》等，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。

比如《安能随意弃诚信？》《人怎能没有善心》等运用反问修辞手法拟题，有力地表达了材料所蕴含的主题。比如《绿叶对根的诉说》《在大地温暖的怀抱里》等，这些题目运用拟人的手法，形象地体现了材料的主旨。

例2 [2014·课标全国卷Ⅱ]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案①从野生动物的角度分析，可以从“反对依赖”“保持本性”“靠自己的力量”“学会独立自立，学会生存”“拒绝安逸享乐”等角度立意。②从管理员的角度分析，可以从“理智的爱” 等角度立意。③从游客的角度分析，可以从“对事物的喜爱要有正确

的方式”“拒绝溺爱”“父母不要过度保护孩子” 等角度立意。④从警示内容的角度分析，可以从“遵守规则，规范行为”“无规矩，不成方圆”等角度立意。

(2)请思考本题的最佳立意，然后运用修辞手法写出两个形象生动的题目。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案自己觅食乃立身之本寻找自立的天空

三直言事理拟标题

一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点，这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意，这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。如《行于坚守成于创新》《怀念老规矩》《因为难得所以珍惜》等都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。

例3 阅读下面的材料，根据要求作文。

林语堂说，人生在世，幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目，自定立意，自选文体；②不得抄袭，不要套作；③用规范汉字书写。

(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案①着眼于懂与不懂的辩证关系。②随着人生阅历的丰富，我们对生命的理解才会更深刻。③学无止境，虚怀若谷是人生真谛。④有限与无限。

(2)请思考本题的最佳立意，然后拟写两个能揭示材料中心、直言事理的题目。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案《在懂与不懂之间成长》《经历让人认清自己》《在无涯中求知》《人生应该不懂》《不懂是种回归》

四诗情画意美标题

诗情画意拟题法是运用散文化的语言，营造优美的意境，景中藏情，情中有景，情景并茂。这种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入了标题中，容易引起阅卷老师的心理共鸣。比如“生命”话题作文，“白云夕阳歌声”；“乡情”话题，“那河那船那人”；“机遇”话题，“雨季，我们一起去看海”等等。

例4 [2015·天津高考]阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800

字；④不得抄袭，不得套作。

(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案可以多角度展开思维，多层面对生活的观察、思考与感悟。可以从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入。

(2)请思考本题的最佳立意，然后拟写诗情画意的题目。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案我的青春我的范儿

当堂训练即时巩固

审读下面的作文试题，根据其最佳立意，拟写三个形象生动的作文题目。

一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再做决定。

游客住下后感到很满意。到第五天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”

要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

③不得套作，不得抄袭。

答案(立意角度示例)

关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。

善良与宽容：当游客忐忑不安地打电话告诉老人，他打碎了一个精美的玻璃杯时，老人则说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。

尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了，老人拒绝把房屋租给游客。然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”这个细节、这个举动，不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴涵了一种生态环保的担当意识。

题目：细节决定成败学会宽容留一颗心看别人

[课堂小结]

1．从以上训练和讲解中，你学到了哪些拟题的方法？请一一列举出来。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案略

2．你还知道哪些拟题的好方法？请写下来与同学们交流。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

答案略

学案四高考作文符合文体要求的训练

学习目标：①复习巩固文体的相关知识，明确文体要求；②会写规范的记叙文、议论文。

重点难点：会写规范的记叙文、议论文。

课前预习学案内容

一上节回顾

在前两节课，我们学习了四种拟写题目的技巧，请一一列举出来。

答：____________________________________________________

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_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案略

二考纲解读

“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。所命试题，或者是指定写某种文体，如“写一篇议论文”“写一封回信”等；或者是排除写某种文体，如“不可写成诗歌、小说、戏剧”等。如果是指定文体，考生就不能随意更改；如果是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”，考生可写的文体种类就很多，即使写散文、小说等文学体裁，也可看成是记叙文的扩大和延伸。近几年高考多为“文体不限”或“文体自选”，使得考生在文体选择上有更大的自由。其次是指符合考生自己设定的文体要求，文体一经选定，就要按所选定的文体要求去写。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，如果记叙、描写、抒情、议论、说明什么都有，平均使用笔墨，写成了不伦不类的“四不像”，即使全文能扣题，评分也只能在切入分以下。

三文体知识

1．什么是记叙文？记叙文有哪些特点？

记叙文是以叙述表达方式为主，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中，通过对人、事、物的生动描写来表现。

记叙文的六要素：人物，时间，地点，事件的起因、经过和结果。

2．什么是议论文？议论文有哪些特点？

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、看法和主张

的一种文体。

议论文的三要素：论点、论据和论证。又可分为三部分：是什么、为什么、怎么办。

议论文应该观点明确，论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以理服人的文章，记叙文则是以事感人的文章，记叙文中的议论往往是画龙点睛、深化中心、揭示记叙目的和意义的作用。

议论文的语言特点：准确、严密、概括性和简洁性。

3．常见论证结构和论证方法有哪些？

(1)总分式结构；(2)对照式结构；(3)层进式结构；(4)并列式结构。

常见的论证方法有以下四种：

(1)例证法。列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。能具体有力地论证观点，增强文章的说服力。

(2)引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。

运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”；二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。

(3)正反对比论证。正反对比论证是把两种相反的或有差异的观点、事物进行比较，通过两相对照，肯定正确的，否定错误的，使论点更加鲜明，突出论述的是非。

当我们针对论点进行对比分析时，根据对象不同，主要有两种情况：一是道理上的对比。世上的道理，往往有正反两个方面：勤奋与懒惰，诚实与虚伪，开放与封闭，积极与消极，自立与依赖，廉洁与腐败，团结与分裂，坚强与软弱，节俭与奢侈，创新与守旧……运用对比论证，就是要找到道理的对立面，并进一步展开议论。二是事例上的对比。即在论证过程中，使用正面和反面对比鲜明的多个事例，在两相对照的同时，通过分析，来突出孰是孰非，使观点更明确。

(4)比喻论证。比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种论证方法，又叫喻证法。“喻巧而理至”，比喻往往是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，具有形象性特征，能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动。

课堂学案新知学习

例阅读下面同题作文选段，完成后面的题目。

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

——萧伯纳要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。

【选段一】失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没，然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的

汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

【选段二】我的语文成绩不怎么好，每次考试总是在95分左右徘徊。我的作文常常被老师拿来当反例读，我充满了挫败感。我对自己非常失望，觉得自己写作真是不行。可是自我开博以来，很多博友不停地鼓励我，夸我写得不错。这样，我对语文也慢慢地有了一种优越感，时间久了，我惊奇地发现，我的语文水平有了很大的提高。一次偶然的机会，我结识了一位中少作家班的老师，还有幸加入了中少作家班学习。班上很多同学的作品变成了铅字，我为什么不能这样，我梦想着。后来在老师的辅导下，在博友的鼓励下，我的写作兴趣与日俱增，今年还陆续在国内刊物上发表我的好几篇作品。这是我成长中实现的第一个梦想，我盼望以后还有更多这样的梦想实现。

(1)请根据两个选段的语言特色，判断文体。

【选段一】_____________________________________________

【选段二】_____________________________________________

答案议论记叙

(2)请仿照以上语段，以“信仰”为话题写两段不同文体的语段。

【文段一】文体__________________

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案议论文体

拥有信仰，便如同点燃生命之火，活力不枯，勇气无竭。(观点)

马丁·路德·金，这位黑人的英雄，全人类的领袖，引导他的人民来到和平与平等的世界。信仰成为黑人战胜种族歧视，战胜一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毁灭。正是凭着对信仰的执着，他们感染了更多人，号召了更多人加入了他们的队伍。《我有一个梦想》阐释了他们的信仰，更强壮了他们的信仰，相信平等会来临，相信信仰不会只驻留在精神中。(事例论证)

正是这样信仰，让我们感受到在那黝黑的皮肤下面，炙热的心包着神圣的信仰，皮囊可以丢弃，信仰却不能容忍任何一点亵渎，如今，这样的信仰也成为我们精神的一部分，我们愿将他们作为我们最真挚的朋友，成为他们携手共同追求信仰的伙伴。(分析) 【文段二】文体________________

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案记叙文体

不久，小秦便大学毕业了。为了能够更好地为祖国献一份力，小秦再三犹豫还是选择了

一条最难走的路——出国深造。

“儿子，你真的决定了吗？”出国，你将面对无数歧视的眼光，还不如留在国内，那样日子也好过一点。”母亲虽然知道儿子的去意已定，再怎么说也没有什么用，但还是忍不住劝他。“妈，你也知道的，国外的教育不是国内的学校能比的。”小秦一边说，一边用布小心翼翼地将党章和党员证包裹起来，叠成方方正正的一个小包裹，然后装进行李箱，“学校我已经联系好了，你们就放心吧。”

飞机场，父母紧紧地拥抱了小秦，目送着他进了候机大厅。“儿子，你要好好地为国家学习啊！”

当堂训练即时巩固

请以“亲情”为话题写一段以记叙为主的文字，适当运用描写手法，表达对亲情的赞美。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________

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_______________________________________________________

答案略

[课堂小结]

从以上训练和讲解中，你掌握了哪些文体知识和写作方法？请总结出来。

答：____________________________________________________

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答案略

高考语文作文热点话题素材科技与创新

科技与创新 坚持创新引领发展，培育壮大新动能。 ——2019政府工作报告 话题解说： 科技兴则民族兴，科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的历史作用。恩格斯说：“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”在科技发展上，西方发达国家是一个“串联式”的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。而我国如果要后来者居上，实现民族复兴，就需要重视科技创新，用创新来驱动发展。而当下新一轮科技革命和产业变革正在创造历史性机遇，催生了人工智能、互联网+、大数据等新生事物，我国在这样的历史机遇下的选择，影响着我国未来政治、经济、文化等多个领域。 热点素材： 1.两会新闻中心首次实现5G信号全覆盖，引发外媒广泛热议。随着5G的兴起，我们再一次看到技术变革带来的重大改变和机遇。5G时代，不仅意味着无处不在的“超级网速”，还将为人工智能、无人驾驶、智能家居、虚拟现实等新科技深度融入生活打开大门。 2.全国人大代表董明珠在代表通道表示，具有创新能力才能改变过去传统的生产模式。创新最重要的事情是培养年轻人，中国制造业已经不是逐利而行的时代，要有责任感和使命感。 3.扫码支付 二维码支付手段在国内兴起并不是偶然，形成背景主要与我国IT技术的快速发展以及电子商务的快速推进有关。IT技术的日渐成熟，推动了智能手机、平板电脑等移动终端的诞生，这使得人们的移动生活变得更加丰富多彩。颠覆了传统的支付方式，使得民众可以仅带手机便可出门，提高了社会的工作效率。可以说，我国是世界上移动支付最普及的国家，没有之一。根据毕马威会计师事务所数据，84%的中国人更喜欢使用移动支付，而美国只有20%的智能手机用户在购物时使用手机付款。中国的移动支付的交易额已经达到了美国的11倍，正引领着全球的业态。 同时，一大批优秀的金融科技企业积极抢占金融科技创新制高点，推动标准、技术和服务解决方案的输出，实现全球布局。如腾讯在英国、马来西亚推出微信支付，支付宝已接入二十多个国家和地区，不仅地域扩张，巨头们也在朝着多元化发展，支付宝杭州上线道路停

高考作文语言训练(精校精炼含答案)

高三语文作文学案使用时间:年月日 高考作文语言训练之一 借得佳句成华章——引用句 古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。 引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种,它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致,并且在行文上自然和谐,能融为一体。 【例1】在人类的语言中,有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词,那就是“祖国”。屈原抱石怀沙,投身汨罗江时,想到的是祖国;文天祥过零丁洋,浩歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,想到的是祖国;岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时,想到的是“祖国”;谭嗣同面对刀俎,引颈就戮时,面不改色,“我自横刀向天笑”,他想到的还是“祖国”。陆放翁说“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,他梦牵魂绕、念兹在兹的也是“祖国”。抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”他甘洒热血,视死如归,所报者,也是“祖国”。 对祖国,他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运,他们甘愿将血肉之躯献出,化入祖国的大地,“血沃中华肥劲草,我以我血荐轩辕”。 【例2】纵观天下有志者,总是夙兴夜寐,百折不挠,孜孜以求,心甘情愿为社会奉献的。千百年来,奉献精神如同血液,在我们民族躯体中不息地流动;如同乳汁,哺育了一代又一代中华儿女的灵魂;如同火炬,点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患“三过家门而不入”的大禹到“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原,从“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”的戚继光,到“我自横刀向天笑,去留肝胆两

高三语文作文专题复习教案2 [1500字]

高考作文特训：表述观点与文段写作专题训练 一 一、训练重点： 1、领会规范文段的写法。 2、学会正确表述观点。 二、训练过程： 1、典范文段的学习： 曾有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂在年少时意气奋发，慷慨激昂；但却被生活的惊涛骇浪溅湿了理想的柴薪，窒息了进取的火焰。只有那些勇于追求、全力以赴的人才可以架起不沉的方舟扬帆前进，到达更广阔的天地。南京外国语学校的2009届高三学生刘天相，被三个国家的三所国际知名高校同时录取，其中一个重要的原因，则是他的申请材料中讲述到的一次实验。一次他做化学实验时被硫酸灼伤，但只是简单处理一下，就回到实验室，继续做实验，这件事为何会被名校看重呢？我想，这件事将刘天相身上的那种全力以赴的做事投入的精神体现非常充分。因为全力以赴，做事投入是一个人之所以成为人才甚而顶尖人才的最为重要的品质之一。 探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。

⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中，他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 专注是什么？是对于完美的追求，而且这种秉性是特有的，不是谁说模仿就能模仿得了的。专注是对于专业精益求精的追求，正是由于专注，才成就了托马斯〃爱迪生这个美国历史上最伟大的发明家；正是由于专注，才诞生了沃尔特〃迪斯尼这位享誉世界的动画片之父；正是由于专注，才让大家认识了美国灵魂乐教父詹姆斯〃布朗。专注，就是完成伟大事业的决心。 探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。

【高考专题】高考语文满分作文模板+热点话题标题汇总!抢分必备

高考语文满分作文模板+热点话题标题汇总! 抢分必备 1.写作思路及模板： （1）清楚关键词的深刻内涵。如： 一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新 长城：文化遗产，中国名片，民族精神 共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范 高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片 （2）确定关键词的组合方式。 正向组合：长城和一带一路，体现和平与合作的关系。 反向组合：共享单车和食品安全，体现诚信缺失问题。 逆向勾连：空气污染和美丽乡村，体现美丽乡村的建设，中空气污染治理的决心，阐述“绿水青山就是金山银山”民族价值的共识。 主题式关联：传统文化（中华美食、长城和京剧）、科技进步、科技引领生活、环境保护、公民素养等。 引材料（镶嵌关键词）摆观点 用相关联的关键词，设立分论点1 用相关联的关键词，设立分论点2 为什么怎么做 用相关联的关键词，设立分论点3 结尾重申论点 2.文题展示：

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈你的理解与看法。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3、例文及评析 腹有诗书，脚踏实地 “粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”新时代，即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩。（引材料摆观点） 传统奋斗，人们认为离不开背景。俗话说“要赢在起跑线上”，有背景的人拥有别人无法享受的资源，有背景的人可以依靠父母轻松的获得优越的生活和岗位。不可否认，他们当中很多人也在奋斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含着金钥匙出生，活在当下，唯有以知识充实自己，以实干拼搏前进，方为奋斗之道。 在没有背景支撑的条件下，知识与实干是我们建造人生大厦的垒石，不断奋斗，亦可筑起坚固顽强的高楼。董卿并非生于忧厚之家，而近一年来她在《中国诗词大会》《朗读者》上的主持令人称赞，她绣口一吐便是半个盛唐的儒雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实地一步一步走出来的结果。（用相关联的关键词，设立分论点1）

高考作文专题训练一—感恩主题

- 1 - 高考作文专题训练一——感恩主题 一、名人名言 1、投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅》） 2、受人滴水之恩，当以涌泉相报。（谚语） 3、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 （《礼记》） 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。（英·萨克雷） 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。（文立芳） 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。（巴金）二、诗句 1、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（《悯农》） 3、但令一顾重，不吝百身轻。（卢照邻） 4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。(其大意是说：父生我，母哺育我。爱抚我护持我，养我长大教育我。照顾我挂念我，出门进门想着我。)（《诗经-小雅》） 三、素材 1．1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。 后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来 感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 2、有些人说：“我讨厌我的生活，我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩的心。如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣 感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望 3、曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢？ 成语故事：东郭先生与狼；农夫与蛇；衔环结草；陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁 4、你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你， 它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。 你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。 低智能动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗？狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情，可是这一刻很快就会过去；他们可能很快忘却你。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激之情弥散在天地见，世界也就因此有了温暖，有了亲切。因而我们应当培养人与人之间的这份情感 5、有一回，日本歌伎大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。” 6、意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问为什么时，他极为真诚的说说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确，人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息的传乘下去 7、一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信： “亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：

高考作文如何提升语言表现力(一)——仿写训练

高考作文如何提升语言表现力（一）——仿写训练高考研究 2009-01-19 0115 语言表现力是高考作文中体现文章档次的重要评价依据，无论在基础等级还是在发展等级，都起着至关重要的作用。一篇作文如果语言流畅，并在此基础上讲求修辞手法，讲求句式，用词，无疑会使阅卷老师高看一眼。在高中阶段的作文语言专项训练中，仿句练习无疑是锤炼语言的最好方式。仿句训练在语言表达及运用中有专项的考查，主要体现在句式、修辞、主题等方面的协调。而这三个方面恰恰是构成作文精彩段落的要素，所以，在日常的语文练习中强化仿句训练，肯定有助于提升学生的语言表达能力。 下面一组仿句训练示例，仅做参考。 1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5．书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛，

最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)

最新高考语文作文审题立意训练题精选（附思路指导） 作文审题类型 1、命题作文[完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+题目）] 2、材料作文（文字材料、图画材料） 3、话题作文（联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型） 三、审题应怎样切合题意呢 “切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。 为此我们提出三个切题具体要求： A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离. B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句. C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意. 四、审题三忌： 一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。 一、材料作文 材料作文的审题决定着立意，也就是说文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。审题方法：找关键词句法,领会寓意。 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 森林边住着一个猎人，他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。 猎狗品种优良，追捕猎物时速度飞快，反应敏捷。对于锁定的目标，几乎从未失手过。猎人对此很满意，经常嘉奖它，更是对它特别信任。 有一次，主人用枪射击一只狐狸，但是不够准，让狐狸逃跑了。于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。 狐狸蹿进了森林，森林里树木丛生，道路弯曲，狐狸对路径非常熟悉。但猎狗也不含糊，追捕的过程紧张迭起。狐狸跑不过猎狗，眼看就要被追上了。突然，狐狸一个大转身，蹿到了另一条小路，猎狗一不留神，身子撞到了路边的大树上，擦伤了皮，顿时感到有点疼痛。 “唉！我为什么要追得这么累？即使追不到狐狸，我也不会饿肚子呀！”刚刚有念头闪过，它的速度就已经慢下来了。 狐狸就在这个空隙又跑远了。 “算了，反正现在早已经脱离了主人的视线，主人又看不到。”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头，速度更加迟缓起来。 狐狸终于摆脱了猎狗的追捕，猎狗也又回到了主人的身边。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 2. 仔细审察、分析、研究材料，选择角度，确定你的观点。 根据材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。 3.根据以下材料自选角度作文： 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 4.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 一、材料作文【审题点拨】 1．本次作文命题极力模仿2006年全国卷，命题形式按照2006年全国卷试题分析的话来讲，应称为“材料范围作文”。从材料来看，我们可选择多角度、多侧面来审题立意。 从狐狸的角度来看，这是一场生命竞赛，为了生存，不敢有一丁点儿的懈怠，于是用尽所有的力气进行抗争，发挥出

作文预测2020高考语文作文热点话题素材岁月静好与负重前行

岁月静好与负重前行 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（60分） 2019年3月30号18时许，四川凉山州木里县。雅砻江镇利二村发生一场森林火灾，着火点地形复杂，交通，通讯不便，当地州县启动应急预案，投入689人现场施实施灭火工作，3月31号下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变，突遇山火爆燃。30名扑火英雄遇难。其中有27名凉山州森林消防队员。一名八零后，24名九零后，两名零零后。全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自发祭奠英雄。4月5号。海南陵水籍烈士唐柏英魂归故里，在朋友圈微信帐号为“华仔”的31岁网民竟然写出‘海南男孩儿太多了，死一个两个正常的...’的言论，还辱骂救火英烈，目前，警方已锁定嫌疑人，2018年5月1号实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》已经成为捍卫英烈权益承传英烈精神的“利器”，《海南日报》网络记者徐慧玲。秋肖帅报道。 上述事件引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。 【升格作文】 岁月静好与负重前行 ①你岁月静好，是因为有人替你负重前行。近日四川凉山发生的一起大火，便夺去了27名凉山州森林消防员和3名当地干部群众的生命，全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自发祭奠英雄。就在海南陵水籍烈士唐博英魂归故里时，有名为“华仔”的31岁网民，竟然写出“海南男孩太多了，死一个两个正常的………”等言论，辱骂救火英烈。行径是丑恶，为众人所不齿。 ②哪有什么岁月静好，因有人替你负重前行。2018年5月1日实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》，已经成为捍卫英烈权益，传承英烈精神的“利器”。在网上辱骂英雄，玷污英烈灵魂，是一种严重的违法行为。作为一名成年人，应为自己的言行负责，玷污英雄，必然受到法律追究责任，承担一切后果。英烈们为了国家的安宁，人民的幸福，不惜牺牲年轻的性命，我们应向他们学习，完成其未竟的事业，这是最好的纪念。近年来，有人却玷污英烈的名誉和灵魂，这种大不敬的违法行为，必受惩处，有此行为者应引以为戒。 ③任何时代和民族不能无英雄，都需要英雄。战国时期，秦国依靠大国地位，想抢赵国的和氏壁，假意用十五座城与赵国交换。赵国明知秦国意图但又不得不答应，因秦国实力强大。怎么办？赵国派出蔺相如前去秦国谈判，蔺相如孤身前往秦国，为着全赵国人民的利益

高考语文作文语言对偶句强化训练(整理精校版)

高考语文作文语言对偶句强化训练 作文辅导 1012 2159 高考语文作文语言对偶句强化训练 1．完成下列对称句。 ①追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀，才能翱翔；人生只有，才能。 ②目光短浅者，以物质的享受为生活的乐趣；志向高远者，。 ③生活的方式有两种，一种是腐朽，一种是燃烧。腐朽的人，在岁月的长河中任意飘零；，。 ④时间把勤奋者奉为主人，护送他踏进成功之门；时间把， 。 ⑤成功的花朵，开放在勤劳的枝头之上，失败的，。 ⑥春夏秋冬，汇成了岁月之河；酸甜苦辣，。 ⑦空谈家的言语，；而耕耘者的汗水，。 ⑧努力的人，不一定都成功，而成功的人，。 ⑨绝妙的风景在陡峭的险峰之上，绝妙的人生。 ⑩把理想建在个人的安乐窝上，理想就会；把理想砌在祖国的大厦上，理想就会。 11勤奋者，从失败中看到的是成功的希望；而懒惰者，。 12从快乐的光圈中跑出来的人，很害怕痛苦；，很珍惜快乐。 13懒惰，折损的是；勤奋，编织的是。 14有生命的种子，不甘心于长眠在泥土里；，。 15黄金虽贵，总有价格可标；知识，却是无价之宝。有黄金，；有知识，。 16风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，，是。 2．把括号中的句子改写成对称句。战绩只是衡量水平的客观依据。从主观角度看问题，对水平会得出相反的结论。昔日孟德擒吕布、诛袁绍、挟天子以令诸侯，是何等威风。然而他也曾五攻昌霸不下，四越巢湖不成；(他被孙刘联军火烧赤壁，只落得折戟沉沙，败走华容，八十万大军被周郎谈笑间烧得灰飞烟灭。而在潼关战马超，更是一败涂地，以至换掉战袍，割掉胡须才侥幸逃得性 命) ， 。他敢于涉险，不惜被创；从战争中学习战争，拿来对手的长处，弥补自己的短处。而这种胆略和毅力，则来自“周公吐哺，天下归心”的宏伟志向。 3．补写对称句。 谁不爱风流呢?松，高洁；兰，清幽，风流自有特殊的魅力。牛，；狮，；风流，。现代人应该比祖先更懂得风流。新世纪的真正风流应该是：服饰与心灵同样美丽，。现在，社会就是要变革，青年就是要风流。 4．在横线处填写对称句。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这用生命熔铸的诗句，是多少忧国忧民者的人生写照。面对国家兴亡，“仁者不以盛衰变节，义者不以存亡易心”。为拯民族之危，多少志士不惧赴汤蹈火；。多少仁人不惜肝脑涂地。 (以《屈原列传》一课内容填写，句式与后一句相同)；岳飞信而见疑，精忠报国，矢志不渝，风波亭里含冤而死。 (以《五人墓碑记》一课内容填写，句式与后一句相同)；为复兴中华变法，戊戌六君子无畏献身……他们的死，死得壮烈，死得伟大，死得其所!他们虽死犹生，他们的死将彪炳史册，永照千古! 5．下面一段文字的题目叫《学与问》，请扣住文题的学与问，联系上下文，在横线处补写对称句。 学问学问，学了要问，学与问相辅相成。不学无以致疑，。释其一疑，便长一智，口不常问，。学既不可缺，。不因细小疑难而忽视问，不因问题浅显而，更不因怕失身份而。多问而不烦，肯问。存疑要问，一知半解更需问。在学中发问，在问中。肯学者必肯问，所以边学边问，才有学问。

2019高考语文作文热点话题素材感性与理性

2019高考作文热点话题素材：感性与理性 不能控制自己情感的人，是一家破损的机器。——苏霍姆林斯 希特勒，无人不知的恶魔。二战期间屠杀犹太人，引发第二次世界大战，如今想起来依然令人发指。他便是利用了群众的民族情绪，让群众们的感性完全服从了理性，才得到了群众的支持。当人被情绪完全控制，甚至会完全不顾虑所做的事情是反人类的。由此可见，被感性控制住会引发严重的后果。 庄子不仕不是因为没有机会，而是面对诱惑不以为然的坦然放弃。这是一种笃信和坚持，是一种气魄和大觉悟。当楚王请他出任宰相时，他一句“我宁游戏污渎之中自快”，就轻易的将不少自命风流的人物抛置身后而自姿逍遥了。 1944年，全世界反法西斯战争出现重大转折。在太平洋战场，美军全面转入反攻。就在盟军制定“地毯式轰炸”日本计划前夕，司令部来了一位特殊的中国客人。 盟军作战室的布朗森上校热情地接待了这位中国客人，但随即对客人提出的要求感到纳闷：他居然要求盟军在轰炸之前，在军用地图上标注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，务必尽全力保护这些古迹。也正是这位中国人，6年前，他的故乡北京宛平城、团河行宫等历史名城、名苑惨遭日军的炮火摧残，被迫举家逃亡。在长沙，他一家人又险些在日军的空袭中丧命。随后，他的亲弟弟，在“淞沪会战”的硝烟中英年早逝；他的内弟接着在1940年保卫成都的空战中壮烈殉国。布朗森上校怎么也无法理解，就是这样一位集国恨家仇于一身的中国人，为什么要倾力保护敌国的古建筑呢？中国人平静地解释说：“要是从我个人感情出发，我恨不得将整个日本夷为平地，但优秀建筑绝不是某一个民族的私有财产，它属于全世界、是人类文明和智慧的结晶，一旦炸毁，是无法补救的。” 在这位中国人的据理力争下，日本古都京都和奈良在盟军的猛烈轰炸中奇迹般得以保全，遍布二都的宫殿、城墙和寺院也毫发无损。这位为日本名胜古迹做出卓越贡献的中国人，便是着名建筑师梁思成。 【范文】 当中国在巴黎和会上的合法权益受到侵犯甚至被当做战败国来处理时，那些怀着满腔热血学生们完全被感性折服了，虽然他们事后被警察逮捕，但是如果没有这感情的暴动，又何来的“五四运动”？当日本全面侵略中国，当南京大屠杀的噩耗传来。还有哪个人不愤怒？还有哪个人需要理性？纵使双方实力悬殊甚至十倍不止，也要拼尽了在这一刻属于祖国属于民族的生命。虽说绝大部分感性都应符合理性，但是在那些时刻，我们需要的是热血，是疯

高中作文题目大全高三作文作文题库与训练

高中作文题目大全：高三作文作文题库与训练 这篇关于高中作文题目大全：高三作文作文题库与训练，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 题目一 话题作文 1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻” 2、请以“善良”为话题写一篇文章 3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。 4、请为百草园期刊写一篇前言。 5、请以“对手”为话题写一篇文章。 6、请以“品位” 7、每个人都有自己的权利，请以“权力” 8、请以“影响”为话题写一篇文章。 9、请以“生命中最重要的事情“ 10”为话题写一篇文章。 11、请以“玩” 12、请以“智慧 13、请以“发现 14、请以“活”为话题写一篇文章。 15、请以“网”为话题写一篇文章。 16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。 17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。 题目二 阅读下面的材料，根据要求作文。

人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。 请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 [提示] 题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。 参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。 题目三 阅读下面的材料，按要求作文。 了自己住的窑洞。 狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。 酬金改成了3 又涨了，第四天又涨了…… 800字。 [提示] ”这，就是话题中的故事给我们的 “奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。 题目四 阅读下列提示，按要求作文。 什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。 请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。 [提示]

高考作文语言训练之一

高考作文语言训练之一 借得佳句成华章——引用句 古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。 引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。 例1 在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。 对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地，“血沃中华肥劲草”。 例2 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女的灵魂;如同火炬,点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。 常用的引用句可分两种形式：①直引式，如例1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。 例3 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天，你会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂； “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象，清新、明丽； “浅深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天，你会发现春天是美好、馨香的； “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。走进春天，你会发现春天还是自由、灵动的。 春天哟，春天，紫燕翻飞，柳丝吐芽的春天；万物兴盛，如花美眷的春天。走进春天，融进春天，你就会成为春天的一朵芽苞，一泓碧潭，一枝花叶，一个翩然欢翔的飞燕……(《走进春天》) 在记叙、描写类的文章中，引用除了有与例1、例2相同的作用外，它还可以丰富文章的内容，增加文章的文化意蕴，为文章平增几分诗情画意。本段文字正是因为有了这些引用，才显得特别诗意盎然。 以上的直引式属明引，修饰式属暗引。此外，还有一种暗引的形式，它不是把引用的话作为定语出现，而是把引用的话，组织进了自己的叙述或议论，变成了自己话中的一部分。为了便于掌握和操作，我们不妨称其为“镶嵌式”，例如：

2010年高考语文二轮复习专题二十教案：冲刺高考作文

2010高考语文二轮复习专题二十教案：冲刺高考作文 先看作文题目，然后开始做其他的题目，同时想一想与作文有否联系，可以记下来。 写作文时按如下4步写： ⒈看表分配时间：1/5时间一定用于审题。可以画个概念图；思考与自己思想中的例子建立联系（不要多，选出2-3个较说明问题的就行）。 ⒉你究竟想说明的是什么？（一定要言之有物），不要写得太复杂了，思想的推导不能超过2-3层，（如果有很多的材料，一定要写就分段写）。节省老师的时间很重要，要明确再明确表述的内容，不产生歧义。多用肯定的完整句型，主+谓+宾要完整的 ⒊写清楚（准确的）4个段落的标题。并将结论写在段落的首句。 ⒋牢记下面的8点技巧 用短句，越短越好。 用长句写几个哲理和概括（全文不超过3个复杂的句子）。 可以用排比强化语气，从不同的视角产生排比（辅助属性方面）。 来点背景材料和细节的描写（1-2例中使用）。 结果提前，龙头（华丽）、猪肚（丰富）、豹尾（留有余味）。 调动感情说服老师。A——〉B；1—2—3—4—〉跌宕起伏的思想，要连续。 重点要尽力多提几次，每段都要提到。多写几句就会成为兴奋点和核心的义群（亮点）。 不忘主题。决不掺水（材料必须有所放弃，少即为美）。分配好写作的资源（段落的概念不重叠）。 字要写慢，一定笔画到位；不会的字用拼音写（不写错字）。 到目前为止，你的写作能力想有一个较大的进步恐怕已不现实了。但是，在考试写作文之时按照以下步骤执行，相信会为你的高考作文增光添彩 第一步：准确审题 作为考生，应讲究写作的程序。花60分钟时间写作文是比较适当的，其中应该有15分钟左右的时间审题构思。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输……详细第二步：抓人标题 从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题……详细第三步：明快开头 开头方法之一：开门见山话题点穿；开头方法之二：引用名言文采凸现；开头方法之三：排比点题铺排文气……详细 第四步：言之有物 名人的素材好用，但是别用大路边上的那些。比如李白的斗酒诗百篇，天子呼来不上船；陶渊明不为五斗米折腰等等……详细切记

2019届高考语文作文热点话题素材理想与现实

2019高考作文热点话题素材：理想与现实 现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁——克雷洛夫志当存高远——诸葛亮 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立 生活如同一朵玫瑰，每瓣花都代表着一个梦想，每根刺昭示着现实——阿尔弗莱 一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。——罗兰 新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答说：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。” 1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……” 【范文】 在现实与梦想的选择题前徘徊，更是因为我们害怕承担失败，害怕逐梦路上的荆棘。然而若无黑暗与荆棘，又何来光荣与梦想呢？对于退学的状元，她并非不知复读一年的艰辛，可圆梦北大的愿望已在心中燃烧，这一路艰险与梦想相比又何足道哉？看当下科技巨头，从比尔·盖茨到史蒂夫·乔布斯再到马克·扎克伯格，哪个是遵世俗价值想现实问题老老实实在常青藤念书？哪个不是追逐梦想无所畏惧？人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起。

高三语文高考作文专题训练之——小小说

高考作文专题训练之——小小说 1.了解小小说的特点和创作方法，练习写小小说。 2.设计精巧的故事情节，提高形象思维能力。 仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写一篇小小说。 要求：(1)有明确的主题。 (2)故事情节力求生动。 (3)字数800字以上。 欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候，为了能够有一个温暖的住所，费尽心思寻衅滋事，好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违，多次努力皆告失败，就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时，警察却把他送进了监狱。这篇小说的故事情节跌宕起伏，结尾出人意料，寓意深刻。 编好一个故事，是小说成功的前提。小说是文学性体裁，写作时应尽情发挥自己的想像，围绕生活中的问题进行再创造，发现生活中的反常与错位，用适当的手法加以再现。 例文1 河北考生 老王手捧着最新的一期《文学青年》端坐在书桌前，桌上一杯新沏好的茶微微地冒着热气。老王仔细读完了一篇号称是少年作家写的一篇名为“论卡尔维诺与王小波的想像”的文章后，眼中放出一道凶光。他有些气恼地把杂志往书桌上一甩，拿起茶杯喝了一口水，随即在鼻中挤出一个鄙薄的“哼”字来。 老王是个作家，他不喜欢少年写出来的东西是文学圈里众所周知的事，然而很少有人知道老王不喜欢少年作家的真正原因。老王身为一个作家，自然希望儿子小王子承父业。前两年少年作家刚流行时，老王便让小王多写点文章以便扬名，同时老王自己也在各大报刊发表评论，鼓吹少年作家们，称他们为后起之秀，大加褒扬，为的是为小王的日后成名造好舆论。说来也怪，小王的文章老王看后是一百个满意，可是一投出去就必遭退稿，这让老王几乎恼羞成怒。他看到儿子的少年作家梦已然破灭，便把脸一沉，从此对少年作家们口诛笔伐。这次自然也不例外，老王又喝了一口水微微定了定神，抓起一杆笔，铺开一张稿纸便开始进行批判工作。老王略微理了一下思路，于是写道：“现在的孩子太狂，自以为读过几本书肚子里便有了墨水。拿这期《文学青年》上的‘论卡尔维诺与王小波的想像’一文来说，该文

高中语文作文语言训练之四：两山排闼送青来—对称句(上)专题辅导

高中语文作文语言训练之四：两山排闼送青来—对称句（上） 章熊曾指出：“在句式的变化中，对称句和长严密句是值得我们注意的重点。”他还指出，“对称句式如果运用得当，意味着学生的语感能力已发展到一定水平，并且掌握了一定的语言变化的技巧”，所以“对称句式的出现和对它们的自觉运用是中学生语言能力发展到一定阶段的一个重要标志”。由此，我们不难看出对称句在语言训练中的重要地位。 但本文所说的对称句，并不是通常所说的对称句。通常所说的对称句，指的是整句，包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。本文的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举，十分对称，故称对称句。 在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点，所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力，而且因为对称句极为简洁，还可锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，也会使文章因之生辉。 例1. 兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗? 就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，泾渭分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句差参错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。 例2. 那么，何时容易“坠马”?恐怕就在那“飘飘然”的一瞬。不信你看，骑者在马踏着细碎小步，步上坎坷不平的山冈，或扬起四蹄飞越险滩急流之时，总是瞪着警惕的眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓“驰马”而“思坠”矣!而当马儿缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于“思坠”之时，可悲的“坠马”却常由此了生。历史上，闯王李自成“坠马”悲剧便是一例。 这位曾破千关，斩百将，驰骋疆场使明王朝走向覆灭的赫赫英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足鼎上萦绕的紫烟有关。 整段运用对称句难度较大，“偶尔露峥嵘”却较易为之。本段文字即是在散句中，穿插使用了几组对称句。写“飘飘然忘于‘思坠’之时”时，作者用了一个对称句“缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵”；写李自成失败原因时，运用了两组对称句：“溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下”、“金銮殿上的琉璃金瓦，三足鼎上萦绕的紫烟”。这几组对称句，写得既整齐，又深刻含蓄。试想，如将“溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下”，改成“却听信了牛金星嫉贤妒能、挑拨离间的谗言，致使自己刚刚建立了大顺王朝，便被吴三桂打得大败而逃”，其表达效果该是何等悬殊。由此我们不难看出在议论文中运用对称句，既可使句式整齐上口，音调和谐，又可用极简洁的文字，表达极丰富的内容，使文章既富文采，又洗练简洁。对称句同样可以用来写景、状物、抒情。或整段用对称句铺陈描摹，以形成一种整齐美；或间用对称句，长短相杂，整散并用，以求语言的跌宕