《二、别让动物伤害你教案》小学综合实践沪科教课标版3年级下册教案
二、别让动物伤害你教案
教学目标1、了解与动物亲密接触对人类安全和健康带来的伤害。
2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
3、能够在关爱动物的同时，提高学生自我保护意识。
学情分析小学三年级同学喜欢动物，也具有一定的和动物交往的经验和自我防范意识，但是对如何避免被动物伤害以及被伤害后应采取的救治方法还没有更多、更深刻的认识和了解。
重点难点1、了解与动物亲密接触对人类安全带来的伤害；
2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
教学过程4.1 【导入】谈话导入1、师：同学们，现在社会上流行饲养宠物，你们有没有饲养过小动物呢？谁能来说说，你饲养了什么动物？
2、认一认，生活中的小动物。（幻灯）
师：在这些动物中你最喜欢什么动物，为什么？
生：我喜欢小兔，因为小兔长耳朵，短尾巴，三瓣嘴。
生：我喜欢鸭子，鸭子走路一摇一摆很可爱。
生：……
【讲授】案例分析师：动物是我们的好朋友，但是你知道吗？与动物亲密接触也潜藏着危险板书课题：别让动物伤害了你
案例一
讨论：案例中的同学为什么会受伤？你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。
生：不能亲小狗与小狗保持距离不打扰它的生活
师：刚才同学们说的很有道理，为了让我们更好地了解小狗。我们一起来听听《小狗的诉说》师：听了《小狗的诉说》你们对它有没有更多的了解呢？谁来说说？
生：小狗不喜欢被陌生人拍头生：不要用眼睛盯着小狗看
生：小狗也想出去玩
师：《小狗的诉说》讲的就是动物与人类之间的小故事。动物之所以会伤害人类那是因为人类在不经意间侵犯了动物。那么，我们人类应该与动物如何相处呢？
现在就一起来讨论“如何与猫狗”打交道。
（小组讨论）
生：不要欺负小动物；要带它出去玩；不要用眼睛盯着它看。
师：如果被小猫小狗咬到会怎样？（很疼出血狂犬病）那么应该怎么办？（应该马上用肥皂和大量的清水冲洗伤口及周围的皮肤，然后用碘酒消毒，再用酒精洗掉碘酒。）请两个小朋友上台演示
刚才通过这几位同学的精彩表演让我们了解被猫狗抓伤的救治方法，那么如果在野外碰到野蜂又该怎么办呢？
案例二
观看视频《别捅马蜂窝》
讨论：案例讲了一个什么故事？案例中的同学为什么会受伤？你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。（出示安全小提示）
师：我们生活中有哪些动物有危险并看被动物伤害的图片。
生：蜘蛛、蜈蚣、毒蛇、鲨鱼……
【活动】如何避免被动物伤害一、小组讨论（6个人一组）
二、组长展示
三、教师总结3条
1、不随便逗弄陌生的动物，以免激怒它们；
2、不随便将小动物抱在身上，摸过小动物的手要及时清洗；
3、要善待动物，这样才能维持生态平衡。
【练习】火眼金睛小组讨论并任选3项填表，每组选一个代表选一幅图来说。
危险做法
可能导致的后果
正确做法
【练习】识记《安全记我心》
远离动物伤害
动物伤害很危险，生命安全无戏言。
远观近瞧要适度，以免被伤需救护。
抓伤咬伤不小觑，消毒疫苗要积极。
摸过动物要洗手，远离病菌爱自我。
动物朋友人人爱，不惊不扰显关怀。
【作业】作业设计制作《与宠物安全相处》手抄报
二、别让动物伤害你
课时设计课堂实录二、别让动物伤害你
第一学时教学目标1、了解与动物亲密接触对人类安全和健康带来的伤害。
2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
3、能够在关爱动物的同时，提高学生自我保护意识。
学时重点1、了解与动物亲密接触对人类安全带来的伤害；
2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
学时难点掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施
教学活动【导入】谈话导入1、师：同学们，现在社会上流行饲养宠物，你们有没有饲养过小动物呢？谁能来说说，你饲养了什么动物？
2、认一认，生活中的小动物。（幻灯）
师：在这些动物中你最喜欢什么动物，为什么？
生：我喜欢小兔，因为小兔长耳朵，短尾巴，三瓣嘴。
生：我喜欢鸭子，鸭子走路一摇一摆很可爱。
生：……
【讲授】案例分析师：动物是我们的好朋友，但是你知道吗？与动物亲密接触也潜藏着危险板书课题：别让动物伤害了你
案例一
讨论：案例中的同学为什么会受伤？你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。
生：不能亲小狗与小狗保持距离不打扰它的生活
师：刚才同学们说的很有道理，为了让我们更好地了解小狗。我们一起来听听《小狗的诉说》师：听了《小狗的诉说》你们对它有没有更多的了解呢？谁来说说？
生：小狗不喜欢被陌生人拍头生：不要用眼睛盯着小狗看
生：小狗也想出去玩
师：《小狗的诉说》讲的就是动物与人类之间的小故事。动物之所以会伤害人类那是因为人类在不经意间侵犯了动物。那么，我们人类应该与动物如何相处呢？
现在就一起来讨论“如何与猫狗”打交道。
（小组讨论）
生：不要欺负小动物；要带它出去玩；不要用眼睛盯着它看。
师：如果被小猫小狗咬到会怎样？（很疼出血狂犬病）那么应该怎么办？（应该马上用肥皂和大量的清水冲洗伤口及周围的皮肤，然后用碘酒消毒，再用酒精洗掉碘酒。）请两个小朋友上台演示
刚才通过这几位同学的精彩表演让我们了解被猫狗抓伤的救治方法，那么如果在野外碰到野蜂又该怎么办呢？
案例二
观看视频《别捅马蜂窝》
讨论：案例讲了一个什么故事？案例中的同学为什么会受伤？你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。（出示安全小提示）
师：我们生活中有哪些动物有危险并看被动物伤害的图片。
生：蜘蛛、蜈蚣、毒蛇、鲨鱼……
【活动】如何避免被动物伤害一、小组讨论（6个人一组）
二、组长展示
三、教师总结3条
1、不随便逗弄陌生的动物，以免激怒它们；
2、不随便将小动物抱在身上，摸过小动物的手要及时清洗；
3、要善待动物，这样才能维持生态平衡。
【练习】火眼金睛小组讨论并任选3项填表，每组选一个代表选一幅图来说。
危险做法
可能导致的后果
正确做法
【练习】识记《安全记我心》
远离动物伤害
动物伤害很危险，生命安全无戏言。
远观近瞧要适度，以免被伤需救护。
抓伤咬伤不小觑，消毒疫苗要积极。
摸过动物要洗手，远离病菌爱自我。
动物朋友人人爱，不惊不扰显关怀。
【作业】作业设计制作《与宠物安全相处》手抄报