时代亿信证书管理系统白皮书

时代亿信证书管理系统

1. 应用背景

近年来，计算机网络和信息技术的迅速发展使得企业信息化的程度不断提高，互联网上信息的交互必然存在风险，黑客、病毒、木马程序、“网络钓鱼”频频得逞。而这些受到威胁的网站或遭受损失的用户，除自身的安全防范意识薄弱造成安全隐患外，最重要的一点就是都没有使用互联网上信息安全保障措施----基于PKI技术的CA服务系统。

时代亿信ETCA数字证书管理系统是公司在充分研究国内CA应用现状，结合PKI实际应用需求的基础上，独立研发的一套CA产品。

2. PKI技术介绍

PKI公钥体系采用数字证书的方式管理公钥，通过第三方可信任机构－证书机构把用户的公钥和用户的其他标识信息（如名称、身份证号码、e-mail地址等）捆绑在一起，实现在网络虚拟空间对用户身份的可信管理。

通过采用PKI公钥体系实现对密钥的管理，可以建立一个安全可信的网络环境，实现针对用户身份的鉴别，满足对信息的保密性、完整性、不可抵赖性保护的需求。

PKI公钥体系采用数字证书的方式管理公钥，通过第三方可信任机构－CA认证机构来管理证书，CA认证机构的作用类似于国家的护照签发中心。护照是由权威中心（护照签发中心）颁发的一种安全文件，它是护照持有者的一种纸质身份证明，任何信任该国护照签发中心的其他国家也会信任该国护照签发中心所签发的护照。数字证书是由权威中心(CA认证机构)签发的一种电子安全文件，它是数字证书持有者的一种电子版身份证明，任何信任该CA 中心的所有用户也会信任该CA中心所签发的数字证书，进而确定证书持有者在网络虚拟空间中的身份。

CA认证机构的职责归纳如下：

?验证并标识证书申请者的身份

?确保CA用于签发证书的非对称密钥的质量

?确保整个签证过程的安全性，确保签名私钥的安全性

?证书资料的管理（包括公钥证书序列号、CA标识等）的管理

?确定并验证证书的有效期限

?确保证书主体标识的唯一性

?发布并维护证书注销列表（CRL）

?对整个证书签发过程作日志纪录

?向申请人发出通知

?为用户签发数字证书

数字证书是一种数字标识，如同我们的身份证一样，是网络上的身份证明，它是由证书认证机构（CA）签名颁发的数字文件，该签名使得第三者不能伪造和篡改证书。

ITU-T的X.509国际标准定义了数字证书的格式，目前X.509v3数字证书的主要内容，如图所示，主要包括证书的版本号、证书的序列号、证书的有效起止日期、证书颁发者的名字和唯一标识符、证书持有者的名字和唯一标识符、证书持有者的公钥、证书扩展项以及证书颁发者的签名。其中，证书扩展项可以根据证书的不同应用而由证书的颁发者具体定义，因而具有较强的通用性和灵活性。

由于数字证书是由相对权威的授权机构审核颁发的，因此，一方面可以用来向系统或者系统的其他实体证明自己的身份；另一方面，由于证书携带着其持有者的公钥，也起着公钥分发的作用。

证书版本号

证书序列号

有效起始日期

有效终止日期

证书颁发者名

颁发者唯一ID

证书持有者名

持有者唯一ID

持有者公钥

扩展

颁发者签名

图 X.509v3数字证书的主要格式

3. 产品概述

时代亿信公司以用户的需求为导向,以雄厚的研发能力为基础,深入吸收国际、国内的先进技术、结合多个项目的实施经验，研制开发了ETCA数字证书管理系统。ETCA支持通过挂接密钥管理中心（KMC）来管理用户加密密钥，从而提高了用户加密密钥的安全性和可恢复性。通过支持证书模板，提高了签发各类型证书的灵活性。此外ETCA还支持在线证书状态查询，支持硬件加密设备和多种数据库平台。ETCA数字证书认证系统产品组件配置灵活，可以根据用户的不同需求进行选择性配置，为用户量身打造一套安全、稳定、实用、快捷的数字证书管理平台。

ETCA是用于数字证书的申请、审核、签发、注销、更新、查询的综合管理系统，颁发的数字证书格式严格遵循X.509v3规范，具有广泛适用性和良好的扩展性。通过部署该系统，可以搭建出符合政府、行业、第三方、企业需求的认证中心。通过使用ETCA发行的数字证书可以为用户提供信息安全的全面服务：

?保密性—保证信息是秘密的

?完整性—能检验信息未被篡改

?身份鉴别—检验个人或机构的身份

?不可否定性—确保信息或操作不能被否认

ETCA应用国际先进技术，采用高强度的加密算法、高可靠性的安全机制及完善的管理及配置策略来保障整个系统的安全、可靠的运行。

4. 产品组成

时代亿信ETCA 数字证书管理系统由以下几个核心组件组成：

?认证中心（CAServer）

?注册中心（RAServer）

?密钥管理中心（KMServer）

?在线证书状态查询服务（OCSPServer）

其中认证中心为产品的核心，其他组件围绕认证中心提供更完善的安全解决方案。

RA Server 管理员（浏览器）

系统管理，业务管

理，审计管理

数据库CA Server

数据库LDAP

KMC Server 管理员（浏览器）系统管理，业务管理，审计管理

管理员（浏览器）系统管理，业务管

理，审计管理

数据库RAToolkit

OCSP Server 证书应用

（证书状态查询）

OCSP

Toolkit

图 系统逻辑结构

? 认证中心（CAServer ）

ETCA 的核心，负责数字证书、证书注销列表的管理。

? 注册中心（RAServer ）

接收并审核用户的申请信息，审核完毕后提交CAServer ；接收CAServer 的返回信息并通知用户。

RA Toolkit ：作为RAServer 的开发工具包向外提供，允许用户根据业务系统的需要把证书业务功能集成到业务系统中，实现证书功能和业务系统的无缝集成。

? 密钥管理中心（KMServer ）

负责用户加密密钥的生成、存储、归档、备份和恢复等管理功能，为CAServer 签发加密数字证书提供所需密钥。

? 在线证书状态查询服务（OCSPServer ）

ETCA 提供在线证书状态查询服务，用户可以实时查询指定证书的状态信息。

OCSP Toolkit ：作为开发工具包向外提供，用户使用此OCSP Toolkit 与OCSP Server 建立连接，提交证书查询请求并接收解析响应结果。

5. 技术特点

5.1 丰富完备的功能

?丰富的证书业务功能

?基于角色的授权管理

?支持多级CA

?强大的证书模板功能

?所见即所得的自定义功能（自定义证书模板&自定义证书扩展域）

?支持汉字证书

?支持签发微软智能卡登录(Smartcard Logon)证书

?支持交叉认证

?支持KMC（密钥管理中心）

?支持OCSP（在线证书状态查询）

?支持可替换的加密模块

?以用户为中心的证书管理模式

5.2 部署灵活、操作简单

系统的设计采用B/S模式，安装部署工作只需要在服务端进行，部署工作方便灵活，客户端无需安装任何客户端软件，完全基于浏览器即可完成所有的管理操作，管理终端与服务器之间采用高强度SSL安全连接，采用数字证书对用户的身份实现管理。

另外系统可以根据实际的具体情况来选择对应的组合方式进行部署，比如：CA、CA+RA、CA+KMC、CA+KMC+RA+OCSP等。

5.3 完全基于PKI标准

ETCA系统完全遵循PKI及相关标准，这样有利于与其它厂商的产品实现互连，增大证书的适用范围。该系统支持的技术标注列表如下：

ETCA产品支持的标准

类别标准标准内容

1、密码算法和标准加密SSF33分组密码算法

数字签名RSA 数字签名，符合PKCS#1 V2.0

DSA，符合数字签名标准、美国 FIPS PUB 186 和

ANSIX9.30 （第一部分）

散列函数SHA－1，符合美国 FIPS PUB 180－1 和 ANSI

X9.30（第二部分）

MD5 报文摘要算法，符合因特网 RFC 1321

密钥管理RSA 密钥传输符合因特网RFC 1421 和 1423 (PEM)

和 PKCS#1 V2.0

伪随机数生成符合 ANSIX9.1

对称技术的完整性报文验证码 (MAC)，符合美国 FIPSPUB 113、

ANSIX9.9 和 X9.19

伪随机数生成符合 ANSIX9.17

2、数据格式和协议证书和证书注销列

表格式第3版证书和证书扩展，符合 ITU－Trec.X.509 (1997) 和公用标准 ISO/IEC 9594-8 (1997)

证书注销表和证书注销表扩展，符合 IETF PKIX －1概况表技术规范

证书注销表和证书注销表扩展，符合 IETF PKIX －1概况表技术规范

RSA 算法标识符和公开密钥格式，符合PEM 和PKCS #1 V2.0

文件包封格式基于因特网 RFC 1421 (PEM) 的标准文件包封格式

安全文件包封技术，符合 PKCS#7和S/MIME

目录协议轻量目录存取协议 (LDAP)，符合 RFC 1777

PKI 操作协议符合 PKIX－2

图技术标准表

5.4 系统平台的高安全性

通讯安全

系统采用高强度的SSL标准安全通信协议。

?数据安全

数据库、配置文件中的敏感数据采用加密方式保存；提供完备的数据备份及恢复的手段。

?人员安全

采用基于数字证书的身份验证机制，管理员使用X.509证书进行登录管理、管理员的管理权限与其证书进行绑定。

分布式权限管理，管理员间权限分离，某一管理员只管理某一部分功能并受其他管理员监督。

?完善的审计手段

系统提供对所有业务情况的详尽记录和查询手段。

5.5 稳定的性能保证系统的高可用性

?高性能

整个系统采用先进的设计架构，整个系统的性能十分优异，经过测试，在普通硬件平台上系统单机的并发请求处理能力达到300以上，在300并发压力的情况下，处理能力能保持在每秒签发70张以上的证书，并保持100％的成功率。

?高可用性

系统所有组件（CA、KMC、RA、OCSP）均支持集群部署和负载均衡技术，在正常运行的情况下，可以通过增加负载均衡的服务器，平滑扩展性能。

5.6 广泛的平台兼容性

?灵活可配置的密码模块

提供对加密机、加密卡、智能卡、USB等多种加密设备的支持。

?支持多种数据库产品

系统数据中心模块采用基于JDBC标准的数据操作服务，可挂接不同的数据库产品，包括Oracle、SQL Server、DB2等数据库产品。

?支持多种目录服务产品

系统支持基于LDAPv3标准协议的目录服务，符合此标准的目录服务产品均可直接挂接到系统中。

?支持多种操作系统平台

ETCA可以支持多种操作系统，包括Windows，Linux，AIX，Solaris，HP_UX。

5.7 系统架构的可扩展性

作为实现用户身份可信管理的支撑平台，PKI系统必须具有良好的扩展性，能够满足不断呈现的各类需求，实现与各类应用系统的整合和扩展。ETCA在设计时充分考虑了系统的扩展性，系统的扩展性主要表现如下：

?模块化设计

系统采用分布式、可拆装的系统模块化设计，可替换、可重组的系统构架，支持与其它应用系统互操作。

所有系统中只有核心服务器承担着真正的运行与管理任务，其它模块可随组织的发展需要逐步挂接到系统中。

通过提供API接口的手段为用户提供二次开发能力。

?支持多级CA及交叉认证

可根据需要建立无限制多级的CA，并通过交叉认证实现和其他CA系统之间的互联互通。

?支持用户自定义项目

CA Server系统内置有十几种标准证书模板及标准证书扩展域，能够满足大多数的证书签发需求。系统同时支持自定义证书模板和自定义扩展域，可以满足不同应用的特殊需求，用户可以定制出符合自己实际需求的证书签发模板。

5.8 良好的易用性与安全清晰的管理模式

客户端基于浏览器进行访问，通过简单的点击即可完成一次业务操作，页面内容清晰简洁，操作人员易于使用。

系统采用安全清晰的管理模式：

?基于角色进行管理权限的定制和分配

?管理权限与管理员证书进行绑定，通过证书验证管理员身份

?各产品组件采用风格统一的管理界面和流程能显著降低管理负担

5.9 应用平台的开放性

在设计和开发过程中完全遵循国际开放标准，可很方便地与第三方产品进行集成、与其它系统互操作。对外提供RAToolkit和OCSPToolkit等应用开发API，用户可以使用这些API

进行二次开发，分别实现与CAServer和OCSPServer的通信，将用户需要的证书业务嵌入已有的应用系统中。

360天擎终端安全管理系统产品白皮书

360天擎终端安全管理系统 产品白皮书 北京奇虎科技有限公司

目录 一. 引言 (1) 二. 天擎终端安全管理系统介绍 (1) 2.1产品概述 (1) 2.1.1 设计理念 (1) 2.2产品架构 (1) 2.3产品优势 (1) 2.3.1 完善的终端安全防御体系 (1) 2.3.2 强大的终端安全管理能力 (1) 2.3.3 良好的用户体验与易用性 (1) 2.3.4 顶尖的产品维护服务团队 (1) 2.4主要功能 (1) 2.4.1 安全趋势监控 (1) 2.4.2 安全运维管理 (1) 2.4.3 恶意软件防护 (1) 2.4.4 终端软件管理 (1) 2.4.5 外设与移动存储管理 (1) 2.4.6 XP防护 (1) 2.4.7 硬件资产管理 (1) 2.4.8 企业软件统一管理 (1) 2.4.9 终端流量管理 (1) 2.4.10 终端准入管理 (1) 2.4.11 远程技术支持 (1) 2.4.12 日志报表查询 (1) 2.4.13 边界联动防御 (1) 2.5典型部署 (1) 2.5.1 小型企业解决方案 (1) 2.5.2 中型企业解决方案（可联接互联网环境） (1) 2.5.3 中型企业解决方案（隔离网环境） (1) 2.5.4 大型企业解决方案 (1) 三. 产品价值 (1) 3.1自主知识产权，杜绝后门隐患 (1) 3.2解决安全问题，安全不只合规 (1) 3.3强大管理能力，提高运维效率 (1) 3.4灵活扩展能力，持续安全升级 (1) 四. 服务支持 (1) 五. 总结 (1)

一. 引言 随着IT技术的飞速发展以及互联网的广泛普及，各级政府机构、组织、企事业单位都分别建立了网络信息系统。与此同时各种木马、病毒、0day漏洞，以及类似APT攻击这种新型的攻击手段也日渐增多，传统的病毒防御技术以及安全管理手段已经无法满足现阶段网络安全的需要，主要突出表现在如下几个方面： 1.1、终端木马、病毒问题严重 目前很多企事业单位缺乏必要的企业级安全软件，导致终端木马、病毒泛滥，而且由于终端处于企业局域网，造成交叉感染现象严重，很难彻底清除某些感染性较强的病毒。这类病毒、木马会导致终端运行效率降低，对文件进行破坏，或者会把一些敏感信息泄露出去。 同时，很多企业网络安全缺乏统一的安全管理，企业部终端用户安装的安全软件各不相同，参差不齐，导致安全管理员很难做到统一的安全策略下发及执行。 1.2、无法有效应对APT攻击的威胁 APT（Advanced Persistent Threat）攻击是一类特定的攻击，为了获取某个组织甚至是的重要信息，有针对性的进行的一系列攻击行为的整个过程。APT攻击利用了多种攻击手段，包括各种最先进的黑客技术和社会工程学方法，一步一步的获取进入组织部的权限。APT往往利用组织部的人员作为攻击跳板。有时候，攻击者会针对被攻击对象编写专门的攻击程序，而非使用一些通用的攻击代码。 此外，APT攻击具有持续性，有的甚至长达数年。这种持续体现在攻击者不断尝试各种攻击手段，以及在渗透到网络部后长期蛰伏，不断收集各种信息，直到收集到重要情报。 更加危险的是，这些新型的攻击和威胁主要就针对重要的基础设施和单位进行，包括能源、电力、金融、国防等关系到国计民生，或者是核心利益的网络基础设施。 同时，很多攻击行为都会利用0day漏洞进行网络渗透和攻击。此时由于没有现成的样本，所以传统的基于特征检测的入侵防御系统，以及很多企业的安全控管措施和理念已经很难有效应对0day漏洞以及APT攻击的威胁了。

《高校教务管理系统》

《高校教务管理系统》 需求调研报告 目录 1 引言................................... 错误!未定义书签。 编写目的......................... 错误!未定义书签。 背景说明......................... 错误!未定义书签。 系统目标......................... 错误!未定义书签。 2 需求描述............................... 错误!未定义书签。 教学资源维护..................... 错误!未定义书签。 学年校历编排........................ 错误!未定义书签。 组织结构维护....................... 错误!未定义书签。 教室资源维护....................... 错误!未定义书签。 学籍维护......................... 错误!未定义书签。 学生基本信息维护................... 错误!未定义书签。 成绩信息........................... 错误!未定义书签。

考勤信息维护........................ 错误!未定义书签。 教学计划维护..................... 错误!未定义书签。 开课 /排课维护................... 错误!未定义书签。开课管理：......................... 错误!未定义书签。排课管理：......................... 错误!未定义书签。 选课管理......................... 错误!未定义书签。学生网上选课平台（B/S结构）........ 错误!未定义书签。教务员管理平台（C/S结构）：......... 错误!未定义书签。 考务管理维护（暂定）............. 错误!未定义书签。 成绩管理维护..................... 错误!未定义书签。系统用途........................... 错误!未定义书签。系统特点........................... 错误!未定义书签。 教师管理维护..................... 错误!未定义书签。目的：............................. 错误!未定义书签。管理内容：......................... 错误!未定义书签。

智慧科技-计划管理系统技术白皮书-万达信息

智慧科技-计划管理系统 技术白皮书 1产品定位 各级科委目前对科技计划的管理主要采用电子文档化的管理模式。随着业务工作发展与政府服务职能的深化，业务信息的数据量也不断积累和扩大，现有的管理方式对业务工作的支撑力度开始显得不足，主要体现在信息记录的格式缺乏统一性、信息由多人管理较为分散、对信息的查阅和利用不够便捷等。因此，建设科技计划管理系统，利用更为有效的信息化管理手段变得十分必要。 计划管理系统的建设将以实际业务需求为导向，实现科技计划的全生命周期管理，通过信息化手段规范计划管理业务的管理要素和日常工作，并对收集到的各类要素信息进行更为有效的分析利用，为业务人员在计划管理中的综合处理、高效配置、科学决策提供更为有效的支撑。 凭借多年在信息化系统建设领域的丰富实践经验，我们在方案总体设计方面，周密考虑，充分部署，力争在方案的总体架构方面体现先进性、扩展性和实用性。 一方面，根据各级科委具体需求，采用BS应用结构作为整体应用架构，实现安全的信息交换与业务处理； 其次，采用模块化设计的思想，将各个管理环节标准化和规范化，实现业务开展过程的全面推进； 第三，通过完善的后台管理功能，提供灵活的定制服务，满足业务处理的需求。 整个系统设计在考虑了现有信息系统的使用特点以及现阶段的业务需求的同时，还充分考虑了系统的潜在需求，具有先进性和较高的可扩展性。 系统总体框架如下图：

2主要功能 ●计划可研 计划可行性研究阶段，根据计划指南，部门推荐，完成计划科研报告编写(Word和在线），在计划申报系统中进行填报。 可研报告包含企业信息，计划可研书要求的信息等 ●立项管理： 计划管理最关键过程，根据可研报告，进行立项管理过程。 计划立项审查，和全省市计划库中原有计划进行对比，从计划名称、计划建设内容、考核指标、承担单位、计划负责人等各个方面进行比对， 形成相应的客观报告。 专家根据立项审查结果，进行再次审核，最终形成结果，专家随机取自专家系统库，同时各自打分可以网上网下结合进行，保证其公平透明。 ●计划申报： 计划可研和立项管理结束后，将发放计划正式立项通知书。

数据库 教务管理系统 综合实验报告

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制

《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备：PC机一台 (2) 软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先，通过调查，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下： 1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。 2）教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。 3）基本信息：实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息（包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息等）。 4）查询：包括实现学生查询，老师查询。学生查询包括自己的基本信息，自己的课程，课表，成绩等，老师查询包括查询自己的信息，自己所带班的学生，自己的课表以及学生成绩等。 5）教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次，该教务管理系统中，结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求，教务管理系统要具备以下信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱； 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等； 班级——班号、最低总学分等； 系——系代号、系名和系办公室电话等； 课程——课序号、课名、学分、最大人数等； 其中，这些实体之间的联系如下： 每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一

服务管理平台产品白皮书

服务管理平台 1产品综述 1.1产品定义 服务管理平台，是将基于服务技术、组件式开发的、独立运行的服务进行统一的接入、统一管理、统一调度，实现异构服务间集成与管理，最终实现所有运行中的服务可以有序、正常、持续的运转。 1.2产品定位 服务管理平台是针对系统庞大、需求持续增加、需求变化较为频繁、接口数目庞大、接口调用频繁，并倾向于使用服务架构系统管理，而提供一体化的服务管理平台。服务管理平台通过集成支撑服务、行业服务、工具服务、中间件服务，对所有的服务进行统一的管理和监控，对上层应用的服务调用提供基础支撑。 2产品核心价值 2.1快捷部署 现有平台，针对单一系统，功能的增加或者原有功能的修改，都需要开发人员重新梳理原有系统接口，并针对每个接口进行调整然后重新测试部署，对开发人员和运维人员都带来不小的负担，开发实施时间长。

服务管理平台正是为解决这一难题而出现的，灵活的服务配置改变原有单模式，将服务按功能或行为划分为响度独立的功能服务，每个服务都可独立部署运行，对外提供统一的服务接口，快速应对用户需求的变化。 2.2强大的服务管理支撑 服务管理平台可接入依照服务模式和灵活的调度策略开发出来的产品模块，实现服务的注册、服务依赖关系的管理、服务的资源目录、服务路由等功能，并可实现服务的计量功能，提供全面化的服务统一管理功能。 2.3一致的服务调用 服务管理平台对接入的服务的运行进行统一的管理，根据服务的调用关系，实现服务运行过程中的降级、熔断等调度功能，最终达到服务能有序、高效、正常的运行。 3产品架构 服务管理平台通过统一网关来接受外部系统的服务调用，并实现服务路由、均衡负载、权限控制等功能。 服务管理平台中的Adapter模块，主要实现第三方服务的接入、具体业务需求的定制和配置管理，以满足不同项目的特定业务和技术需求。

开源操作系统白皮书

开源操作系统评估： 特性、灵活性和性能 白皮书 2009 年 6 月 摘要 操作系统是企业 IT 架构的基础。评估开源 (Open-Source) 和专有 (Proprietary) 操作系统解决方案时，越来越多的企业正在逐渐认可开源所提供的优势，包括易于访问、不断创新和灵活性强。然而对于现今要求严格的企业来说，Sun’s Solaris? 和 OpenSolaris? 操作系统可提供理想的战略平台。除了开源具有明显的优势，Solaris 和 OpenSolaris 还可为企业提供无与伦比的特性、灵活性、性能和可靠性。

Sun 公司 目录 内容摘要 (1) 为何将开源用于操作系统? (1) Solaris? 和 OpenSolaris? OS ：Sun 公司的开源操作系统 (2) 开源社区在开发 Sun 操作系统中的价值 (4) Sun 公司开源 Solaris 操作系统的关键特性和功能 (5) 开放式操作系统案例分析 (7) Reliant Security 公司采用 Sun 公司技术创建优化的. 低成本零售业安全解决方案 (7) Solaris 和 Red Hat Enterprise Linux：简单比较 (9) 5 大区分因素 (9) 是否考虑在您的企业中部署开源操作系统? (11) 如何着手采用 Sun 开源操作系统 (11)

1 内容摘要 Sun 公司内容摘要 操作系统 (OS) — 一个由程序组成的集合，这些程序作为硬件与硬件上运行的应用程序之间的接口提供服务.—.会极大地影响企业应对其所面临挑战的成功与否。操作系统管理企业使用的所有其它程序以及硬件资源 (如 CPU、内存和硬盘驱动器) 的分配和使用。作为任何 IT 解决方案的一个关键性组件，选择操作系统对于企业来说同时具有商业和技术价值。 企业现在可以在开源操作系统和专有操作系统这两种解决方案之间进行选择。.本白皮书探究开源操作系统的优势，并考查 Sun 公司的开源 Solaris 和OpenSolaris OS，它们提供可提高性能、可用性和可扩展性的跨平台功能和具有突破意义的特性。 为何将开源用于操作系统? 开源操作系统与专有操作系统相比，具有明显的低成本、安全和高度可操作 的优点。用于操作系统开发的开源模式使创新活动超越一个公司的范围，与像Microsoft Windows、AIX 或 HP-UX 这样的操作系统背后的高成本、高维护频率、专有开发方法形成鲜明对比。开源操作系统的许可成本会比闭源操作系统低很多，而对于希望获得一个功能齐全的高端系统用版本的客户来说尤其如此。此外，运行于多种平台并与来源不同的多种应用程序协作的开源操作系统使供应商锁定 (Lock-in) 几乎成为不可能，而且具有特殊需要的公司可以定制特定的开源操作系统模块。

教务管理系统数据库设计

教务管理 数据库系统课程设计

目录 1、需求分析 (2) 1．1 信息要求： (2) 1．2 处理要求： (2) 1．3 安全性与完整性要求： (2) 1．4 系统功能的设计和划分 (2) 第一部分：用户管理部分 (3) 第二部分：管理员管理部分 (3) 2、概念设计 (3) 2.1概念模型（E-R图）： (3) 2.2数据字典： (5) a.数据项 (5) b、数据结构 (5) c、数据流 (5) d、数据存储 (6) e、处理过程 (6) 2.3 数据流图 (7) 3、逻辑结构设计 (7) 3.1 E-R图向关系模型的转换（关系的码用下横线表出） (7) 3.2 设计用户子模式 (8) 4、物理设计 (8) 4．1 选择存取方法 (8) 4．2 确定数据库的存储结构 (8) 4．3 评价物理结构 (9) 5、系统实施 (9) 6、运行维护 (10)

1、需求分析 1．1 信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： ●教师——工作证号、姓名、职称、电话等； ●学生——学号、姓名、性别、出生年月等； ●班级——班号、最低总学分等； ●系——系代号、系名和系办公室电话等； ●课程——课序号、课名、学分、上课时间及名额等。 这些实体之间的联系如下： ●每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 ●每个班的班主任都由一名教师担任。 ●一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一门课其课序号是不同 的（课序号是唯一的）。 ●一名同学可以选多门课，一门课可被若干同学选中。 ●一名同学选中的课若已学完，应该记录有相应成绩。 ●本单位学生、教师都有重名，工作证号、学号可以作为标识。 1．2 处理要求： 教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有：系统中各对象的基本信息查询。查询指定班、系的学生信息（名单、人数等）。查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况……。 1．3 安全性与完整性要求： ●安全性要求： 1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用； 2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容； 3.系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生，教师，系统管理员。 ●完整性要求： 1.各种信息记录的完整性，关键信息记录内容不能为空； 2.各种数据间相互的联系的正确性； 3.相同的数据在不同记录中的一致性。 1．4 系统功能的设计和划分 根据如上得到的用户需求，我们将本系统按照所完成的功能分成以下几部分：

最新机房线路管理系统白皮书

机房线路管理系统 -CVMS 一、当前现状 机房线路及设备管理现状 ?采用手工记录管理现有线缆标识、线路连接关系 ?缺乏统一的资料管理平台 ?网络物理线路查询困难 ?人员变更交接资料繁琐 ?缺乏规范的管理流程 ?无法清楚的了解网络设备的配置和资源使用状况 ?维护效率低，增加维护成本 为什么我们推出软件形式的机房线路管理系统？ ?提高企业/政府/教育/金融IT管理部门的效 率 ?解脱繁琐的传统文档管理工序 ?迅速诊断和定位网络问题 ?提升内部安全性能 ?极为合理的投资成本 ?实现管理图形化和数字化 ?纯软件系统对线路及网络硬件没有任何不良影响 智邦（知微?）机房线路管理系统是对机房系统中设备的维护信息和连接信息进行图形化管理，把图形、数据和连接关系三种对象紧密的结合，为管理员提供一个直观、易用的图形化管理平台。

二、系统特点 CVMS 是一套专业的机房线路管理软件，通过创建“可视化数据库”，将信息和图形有机结合，能帮助企业更好地规划、管理和维护其物理网络、通信、视频、监控及布线基础设施。 基于B/S（浏览器/服务器）结构模型，客户端以浏览器的web 页面形式运行； 系统后台采用SQL Server数据库； 纯软件架构，不需要对现有的网络和硬件进行任何改动； 管理界面友好、精美、简单、功能强大、操作灵活； 可实行跨地域管理和分工管理； 数据和图形相结合； 图形定位快捷； 设备、线缆、终端链路关联处理； 文档、设备、线路连接统一管理，建立完整的技术管理平台； 通过操作日志、管理权限、角色管理来实现对操作人员的管理； 线缆线标的管理使您的管理能精确到每一根线缆； 通过派工单管理，规范机房线路系统的维护工作流程。 三、应用范围 广泛应用于政府、军队、金融、税务、烟草、交通、教育、医疗、能源、电信、广电、司法、电力等多个行业 四、功能模块 1．数据采集 该模块的主要功能是对整个项目的内容进行录入，建立项目数据库。 模块特点： 以目录树的形式自上而下对项目内容进行逐步录入 上传楼层或区域平面图，使每个端口或信息点都可以在楼层平面图上的准确物理位 置以闪烁的形式标明 由机柜信息自动生成机柜和设备模拟图，并确定设备在机柜中的位置 定义信息点、终端设备的类型和内容 建立设备之间的连接关系，生成链路关系模拟图 支持数据批量录入，支持多人同时分工录入 支持线缆线标的批量录入

大学教务管理系统——UML模型

某大学教务管理系统UML模型 随着高校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的应用系统的开发正在蓬勃发展。教务管理师高校教学管理的一向重要工作，现代化的高校教务管理需要现代化的信息管理系统支持。新世纪背景下，高校教育体制进行了大规模的改革，招生人数逐年增加，教学计划不断更新。在高校日常管理中，教务管理无疑是核心工作，重中之重。其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，并且随着学校人员的增加，教务管理系统的信息量大幅上升，因此往往很难及时准确地掌握教务信息的运作状态这使得高校教务管理的工作量大幅度增加，另外，随着教育改革的不断深化，教学管理模式也在发生变化，例如实施学分制、学生自主选课等。这一切都有赖于计算机网络技术和数据库技术的支持，在这样的形势下建立和完善一个集成化的教务管理系统势在必行。 目前，国内高校都开发了自己基于校园网的教务管理系统。由于其教务管理模式不尽相同，不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点，因而各高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。本设计是基于某高校的教务管理模式开发的基于校园网的教务管理系统。这样一个系统不仅可以降低工作量、提高办公效率，而且使分散的教务信息得到集中处理，对减轻教务工作负担、提高教务管理水平、实现教务管理的现代化具有重要意义。 1.建立系统用例模型 1.1确定系统模型的参与者 仔细分析教务管理系统问题描述。在UML中，角色代表位于系统之外和系统进行交互的一类对象，本系统中创建主要的角色有以下三类： （1）教务员：教务员在教学管理系统中对全体学生进行用户登录、学籍管理、选课管理、教学管理和成绩管理，并且对教师进行登录管理、教学管理和成绩管理。教务处工作人员处理日常的系统维护，例如维护和及时更新学生，教师信息以及安排选课等。 （2）教师：教师根据教务系统的选课安排进行教学，将学生的考试成绩录入此系统。 （3）学生：学生能够在教务管理系统更改学籍信息、进行选课、查询已选课程和考试成绩。 1.2识别用例 用例是系统外部参与者与系统在交互过程中需要完成的任务，识别用例最好的方法就是从分析系统的参与者开始，考虑每一类参与者需要使用系统的哪些功能，如何使用系统，根据教务管理系统的运行流程个提取的参与者信息，确定系统分为以下几个用例： (1)学生参与者用例： ●用户登录 ●学籍管理 ●选课管理 (2)教师参与者用例： ●用户登录 ●成绩管理 ●教学管理 (3)教务员参与者用例：

数据库审计系统_技术白皮书V1.0

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目录 一.产品概述 (1) 二.应用背景 (1) 2.1现状与问题 (1) 2.1.1现状 (1) 2.1.2问题 (1) 2.2需求分析 (3) 2.2.1政策需求 (3) 2.2.1.1《信息系统安全等级保护基本要求》 (3) 2.2.1.2《商业银行信息科技风险管理指引》 (3) 2.2.2技术需求 (4) 2.2.3管理需求 (4) 2.2.4性能需求 (4) 2.2.5环境与兼容性需求 (5) 2.2.6需求汇总 (5) 三.产品介绍 (5) 3.1目标 (5) 3.2产品功能 (6) 3.2.1数据库访问行为记录 (6) 3.2.2违规操作告警响应 (6) 3.2.3集中存储访问记录 (6) 3.2.4访问记录查询 (7) 3.2.5数据库安全审计报表 (7) 3.3产品部署 (7) 3.3.1旁路部署 (7) 3.3.2分布式部署 (8) 3.4产品特性 (9) 3.4.1安全便捷的部署方式 (9) 3.4.2日志检索能力 (9) 3.4.3灵活的日志查询条件 (10) 3.4.4灵活的数据库审计配置策略 (10) 3.4.5数据库入侵检测能力 (10) 3.4.6符合审计需求设计 (11) 四.用户收益 (11) 4.1对企业带来的价值 (11) 4.2全生命周期日志管理 (12) 4.3日常安全运维工作的有力工具 (12)

内容管理系统产品功能白皮书

金智CMS内容管理系统 功能白皮书 编制人员：林立超 编制部门：协同应用产品部CMS产品组 审核确认 金智教育〔此处键入用户名称〕〔此处键入第三方名称〕 签字：日期：签字： 日期： 签字： 日期：

修改记录表

目录 1 产品简介 (5) 2 产品适用范围 (6) 3 产品使用对象 (6) 4 产品功能结构 (7) 5 产品功能说明 (8) 5.1 站群管理 (8) 5.2 网站管理 (12) 5.3 接口 (18) 6 产品特点 (18) 6.1 产品特性 (18) 6.2 产品功能特点 (21) 6.3 与前一代产品的对比 (24) 7 运行环境要求 (24) 8 产品截图 (25) 8.1 登录界面 (25) 8.2 管理员管理界面 (26) 8.3 站点管理界面 (26) 8.4 用户管理界面 (28) 8.5 角色管理界面 (28) 8.6 机构管理界面 (29) 8.7 菜单项管理界面 (29) 8.8 数据字典界面 (30) 8.9 模板库管理界面 (31) 8.10 信息同步管理界面 (32) 8.11 敏感词管理界面 (33) 8.12 网站包管理界面 (33) 8.13 组件管理界面 (34) 8.14 统计分析界面 (34) 8.15 公共资源库界面 (35) 8.16 通知公告界面 (37) 8.17 日志管理界面 (37) 8.18 定时计划管理界面 (38) 8.19 应用插件管理界面 (38) 8.20 自定义组界面 (39) 8.21 站内信管理界面 (39) 8.22 个人信息界面 (40) 8.23 修改密码界面 (40) 8.24 栏目管理界面 (41) 8.25 内容管理界面 (42) 8.26 个人资源库界面 (44) 8.27 备份恢复界面 (45)

教务管理系统

河南理工大学 计算机科学与技术学院课程设计报告 2013— 2014学年第一学期 课程名称数据库 设计题目教务管理系统 姓名王宏利 学号311109040326 专业班级网络l103 指导教师贾慧娟

2013 年12 月25日 目录 第一章现状 1.1背景 1.2目标 1.3意义 第二章需求分析 2.1需求分析的任务 2.2需求分析的过程 2.3数据流图 2.4数据字典 2.5 需求分析注意点 第三章概念结构设计 3.1概念结构设计的方法与步骤 3.2局部视图设计 3.3视图集成 第四章逻辑结构设计 4.1 E-R图向关系模型转换 4.2 数据模型的优化 4.3设计用户子模式 第五章数据库的物理设计 5.1数据库物理设计内容 5.2关系存取方法选择 5.3确定数据库的存储结构 5.4 评价物理结构 第六章数据库的实施 6.1 实现系统主要代码 6.2数据的载入及应用程序的调试 第七章数据库的运行和维护

第八章致谢 第九章参考文献 第一章现状 1.1 背景 随着教育体制的改革，提高全民素质，高校招生名额每年以30%的速度递增。而各个高校在原有的硬件，软件条件下，学生人数都不同程度的按比例增加，为了保证教学质量，最大程度的发挥软硬件作用，有必要开发一个高效的基于网络的教务管理系统。与此同时，河南理工大学的发展速度不断加快，办学规模越来越大，急切需要借助计算机与网络来完成大量、烦琐的教务工作。经过对河南理工大学教务工作全面的调查和研究，结合河南理工大学学年学分制的教务管理的实际要求，来设计出这一种教务管理系统。 1.2目标 学校能够建立高效的教务管理系统，对学生的选课、查询等操作及流程进行规范化管理，简化业务流程，提高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准确地捕捉用户要求，并加以高效回应。同时需要不断完善系统，增加模块，更好的满足用户需求，简化教务人员的管理工作，尽量做到一切信息化。 1.3 意义 对于学校教务处而言，最主要的是管理学生的学籍、管理教师的课程教授。如果使用一般的方法来管理，会比较繁琐，管理起来也很有可能出错。为了方便教务人员的管理工作，提高工作效率，同时为了更好地为学生、教师提供服务，有必要开发教务管理系统，使学校的教务管理走上信息化之路，克服人为的种种弊端。

EPSV3.0综合档案管理系统技术白皮书2013

EPS档案信息管理系统V3.0 技术白皮书 南京科海智博信息技术有限公司 2013年

目录 1.产品简介 (4) 1.1 文档信息化发展趋势 (4) 1.2 产品研发背景 (4) 1.3系统特点 (5) 2.总体架构 (5) 2.1 产品技术架构 (5) 2.2 产品业务架构 (6) 3.运行环境 (6) 3.1 硬件环境 (6) 3.1.1 服务器配置 (6) 3.1.2客户端配置 (6) 3.1.3存储设备 (7) 3.1.4网络环境 (7) 3.2软件环境 (7) 3.2.1 数据库支持 (7) 3.2.2中间件支持 (7) 3.2.3浏览器支持 (7) 3.2.4 容灾支持 (7) 4.基本功能 (7) 4.1系统管理 (8) 4.2业务管理 (13) 4.3文件收集 (13) 4.4文件整编 (14) 4.5档案管理 (15) 4.6库房管理 (16) 4.7统计信息 (16) 4.8档案利用 (17) 4.9档案编研 (18) 4.10光盘打包 (18)

5.扩展功能 (19) 5.1 企业档案门户集成 (19) 5.2企业年鉴展示 (19) 5.3照片档案展示 (20) 5.4 数据安全控制 (20) 5.5数据一体化接口 (20) 5.6信息提醒接口 (20) 6.技术创新 (21) 6.1文档安全控制 (21) 6.2 全文检索技术 (22) 6.3 光盘打包技术 (23) 6.4工作流技术 (23) 6.5 海量存储技术 (24) 6.6异构数据接口 (24) 6.7系统的可扩展性 (24) 6.8档案管理平台综合业务管理 (24) 7.公司简介 (24)

数据库课程设计 教务管理系统

洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称数据库课程设计 设计题目教务管理系统 专业计算机科学与技术 班级B120505 学号 姓名 完成日期2015-1-4

课程设计任务书 设计题目：教务管理系统 设计内容与要求： 设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 要求： 1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述； 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计； 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。 指导教师：高春玲 2014 年12 月28 日 课程设计评语 成绩： 指导教师：_______________ 年月日

目录 一、概述 2 1.1、本设计的目的与意义 2 1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 2 二、需求分析 2 2.1功能需求 2 2.2数据需求 2 三、概念结构设计 2 3.1、E-R模型设计 2 3.2、总体E-R图描述 4 四、逻辑结构设计 4 4.1、关系模型 4 4.2、关系模式的优化与说明 4 五、物理结构设计 5 5.1建立数据库 5 5.2表与表结构 5 六、应用程序设计 6 6.1、系统总体结构 6 6.2、系统界面与源代码7 6.2.1、界面7 6.2.2、功能描述9 6.2.3、程序源代码9 七、设计总结23 八、体会与收获24 九、参考文献24

客户关系管理系统CRM产品白皮书

客户关系管理系统CRM 产品白皮书

目录 1.产品介绍 (3) 2.业务概述 (3) 3.产品架构 (4) 4.产品功能 (4) 5.产品特点 (6) 6.关于我们 (6)

1.产品介绍 当前随着“互联网+”的飞速发展，商业品牌企业正在从单一渠道、多渠道销售的运营模式，逐步转变为跨渠道和全渠道运营模式。企业正在把以产品为中心的批发销售，转变为以消费者为中心的零售模式。品牌企业以消费者为中心来组织商品，让商品在线上线下快速流动。更强调对消费者的统一管理，比过去更加关注企业会员的动向，对会员进行精细化管理。 大连华信的iBiz.CRM 产品就是品牌企业进行C端会员精细化管理的利器。通过它，品牌企业可以发展捕获会员、针对会员开展营销活动、对会员进行个性化服务，分析会员历史数据并进行更为精准的运营。 2.业务概述 附图1 当前的品牌企业全渠道运营的背景下，企业必须把原来分散到不同渠道上的会员进行统一整合，将渠道会员统一为企业会员。在统一的会员视图下，针对辨识的一致的会员信息，进行跨渠道的交易和营销，进而完成后续的精细化管理。品牌企业需要提供这样一致性的体验，一致性的管理能力。来使得会员可以在企业的不同销售渠道之间无缝的获得服务。

3.产品架构 附图2 iBiz.CRM产品应用分为前台，中台和后台三个组成部分，前台是内置于不同渠道触点中的功能，包括会员APP，微信平台，门店POS，电商平台，微博等，分布在这些不同触点中的会员业务功能，完成会员的收集，会员的交互，以及会员自服务。中台是CRM产品为不同的前台提供的标准接口服务，这些接口服务通过分布式服务框架开放给前台系统。后台是CRM 的核心功能，由企业内的各种角色管理人员使用，完成会员的全面管理。 4.产品功能 iBiz.CRM产品功能主要集中分布在后台，我们为前台提供独立的会员APP应用，其他前台功能主要分布在其他的接触层产品中；基于强大的后台业务的中台服务是标准的接口，并可以根据前台的不同方案要求，进行良好的扩展开发。产品的核心功能包括： ●前台功能（会员APP应用） ◆首页 品牌故事、签到、参与活动、领取卡券、附近门店。 ◆登陆注册 登陆、会员注册、忘记密码。 ◆商品管理

浙江大学教务管理系统选课操作手册(2016年6月)

浙江大学教务管理系统选课操作手册 一、选课登录 1．一定要使用以下浏览器： 二、选课及选课调整 1选课界面介绍 在点击菜单“选课”—>“自主选课”进入选课界面。 A区域介绍了学生选课信息，如学生姓名，学号，选课学期，选课要求等。 B区域介绍了选课选项，点击“”按钮可以查看更多的选课信息。左侧有“”选课选项，鼠标点击任何一个选项，都会弹出一个子类型选择菜单，点击其中的菜单选项可打开对应该子类型课程的选课界面。

如点击“通识课程”，子类型选择菜单如下图所示： 点击其中的菜单选项“历史与文化类”进入对应选课界面。 C区域是选课列表，该区域一开始只显示10门课程，如果要查看更多课程信息，点击“”按钮。 D区域可以查看已选课程信息。 2．本类（专业）选课

点击课程名称，可以查看课程简介 有预修要求的课程可以在课程简介上查看。 在确定修读课程后，点击要选课程所在的栏目，弹出学生选教学班的窗口，如下图所示： 点击教师姓名可以查看相关教师的基本信息和教学日历。

在决定选择上课教师后，在与之对应教学班的点击“”按钮，如果选课成功，会有选课成功的提示： 如果选课失败，会有失败提示，（失败原因有“选课时间冲突”、“选课容量超过限制”、“没有权限选”等等）。 学生可根据学校设定志愿数目选择该门课程多个不同的教学班。

如果要调整志愿的先后次序，点击“选课信息”，鼠标左键按住拖动教学班来进行志愿排序。 在选课信息界面内，点击“选课信息”，可以快速找到该课程对应的教学班。 然后点击“”按钮，对应课程的所有教学班都会被搜索出来。

若要删除某门课程的选课，可以进入相应课程的教学班选择界面，点击“”按钮；也可以进入选课信息界面，点击“”按钮。 选课栏目中，“黄色”显示课程状态是“已选”，蓝色显示课程状态是“未选”。 3．跨大类（专业）选课 在选课主界面中点击“跨类（专业）专业选课”，首先选择学院、年级，系统会自动显示对应的专业名称，然后选择专业名称，再点击“”按钮，弹出一个选课子界面， 其中列出的是你所选择的年级和专业的本学期培养方案推荐的课程，学生可以按个人需要进行选课，操作方法与选本大类（专业）推荐课程相同。

华为公司以项目为中心运作项目管理体系建设

华为公司以项目为中心运作项目管理体系建设 十五年前，我入职华为公司，我当时的工号是46609，现在还能清楚记得当时激情洋溢 的军训。 这篇文章介绍了华为公司打破传统的功能型组织结构，从弱矩阵项目管理向强矩阵转变 的历程。内容包括如何全面铺设项目管理组织，转向“以项目为中心”。同时，通过一系列 的政策、标准和规定统一项目管理语言，建设项目管理流程体系。 其中，华为创建的的分析、规划、建立、实施、移交、关闭标准6阶段方法论，很有特色，形成了完整的项目管理流程体系。而且，还建设了P-Link通用作战平台，支撑体系落 地执行。 在项目运营和度量上，华为公司借鉴了众多业界的最佳实践，帮助企业实现持续度量和 改进。 陈潺潺 华为公司以项目为中心运作项目管理体系建设主要包含规则、流程/平台/工具、组织、运营与度量四个方面。 1 建组织 要发挥项目管理在企业管理中的作用，真正实现以项目为中心的运作，华为进行了大刀阔斧地调整组织架构，围绕项目的权力再分配。也就是说要打破传统的功能型组织结构，从弱矩阵向强矩阵转变。 在这一系列的变革过程中，公司轮值董事长郭平牵头负责向“以项目为中心”转变的能力建设，其下成立多个变革子项目，包括“项目型组织变革项目”、“通用项目管理服务平台建设项目”、“项目管理流程建设项目”等，确保了华为公司从弱矩阵一步步走向强矩阵。 华为在实施向以项目为中心转变的初期，就明确了必须在公司层面设立了项目管理专委会，同时成立PMCoE作为公司级PMO，统筹管理公司的项目管理政策、规则、流程、工具等，并在公司内部进行项目管理文化建设和项目管理能力提升。

各领域设立自己领域层面的项目管理能力中心或PMO，承接公司层面的政策和要求，依据领域的业务和项目管理特色进行适配、解释，并监督执行。由此确定了一个明确的、层次分明的项目管理组织架构，便于后续具体工作的落实和持续改进。 在项目层面的组织运作上，华为公司对项目型组织结构也做出了明确规定：必须围绕项目进行建设和调整，每个项目必须有HRBP，达到一定规模的项目必须有独立的HRBP，等一系列的系统要求并监督落实；项目必须有正式的任命，并在立项审批时有明确的目标、范围、价值；推动资源的公正评价机制建设。 2 定规则 规则主要用来统一语言、规范运作。华为主要从项目管理通用原则、项目经营、项目资源、项目预算、项目型组织这5个方面加强“以项目为中心”的运作，颁布了一系列的公司政策、公司标准和业务规定。 包括：华为公司项目、项目群定义、华为公司项目分类标准、华为公司项目等级标准、华为公司项目基本信息定义和构成、项目经营管理政策、项目概算管理规则、项目预算管理规则、资源买卖规则、技能管理指导白皮书、项目型组织人力资源管理规定、项目管理任职标准等30份以上的具体规则和白皮书。 在不否认各领域业务差异性的同时，在项目管理的认知和语言上进行了大范围的统一，为跨领域的项目管理沟通、协作、互助提供了土壤。

终端安全配置管理系统技术白皮书

终端安全配置管理系统 技术白皮书 国家信息中心

目录 第一章终端安全配置管理系统简介 (1) 1.1 为什么要做终端安全配置 (1) 1.2 机构如何实现机构高效的终端安全配置管理 (2) 1.3 终端安全配置管理系统技术优势 (3) 第二章终端安全配置管理系统逻辑结构 (5) 第三章终端安全配置管理系统功能 (7) 第四章终端安全配置基线介绍 (9) 4.1 基线概述 (9) 4.2 终端硬件安全配置 (9) 4.3 终端软件安全配置 (10) 4.4 终端核心安全配置 (11) 第五章系统应用方案 (14) 5.1 应用架构 (14) 5.2 实施流程 (16) 5.3 运行环境要求 (16) 第六章技术支持服务 (18) 附录一W INDOW7操作系统安全配置清单（示例） (19) 附录二国家信息中心简介 (24) i

第一章终端安全配置管理系统简介 1.1 为什么要做终端安全配置 在构成信息系统的网络、服务器和终端三要素中，对终端的攻击和利用终端实施的窃密事件急剧增多，终端安全问题日益突显。攻击和窃密是终端安全的外部原因，计算机系统存在缺陷或漏洞、系统配置不当是终端安全的内部原因。外因通过内因起作用，内因是决定因素。据调查，针对系统核心的攻击中，5%是零日攻击，30%是没有打补丁，65%是由于错误的配置。因此正确的安全配置才是保障终端安全性的必要条件。 计算机终端核心配置最早由美国联邦政府提出，称为联邦桌面核心配置计划（FDCC）。该计划由美国联邦预算管理办公室（OMB）负责推动，旨在提高美国联邦政府计算机终端的安全性，并实现计算机管理的统一化和标准化。美国空军最先实施桌面标准配置并取得了良好的应用效果。2007年，美国联邦政府强制规定所有使用Windows的计算机必须符合FDCC的配置要求。 近年来，我国逐步认识到终端安全配置管理对于加强计算机终端安全保障工作的重要作用，对美国联邦政府实施的桌面核心配置进行了跟踪研究，并开展了我国终端安全配置标准的研制工作。多家科研院所和安全厂商参与了相关研究工作，其中，国家信息中心是国内最早开展终端安全配置研究的单位之一，目前已编制完成政务终端安全核心配置标准草案，并开发出一整套标准应用支撑工具—终端安全配置管理系统。该系统在各地方的试点应用取得了明显的成效。 终端安全配置分为硬件安全配置、软件安全配置和核心安全配置，如图1所示。分别介绍如下： 硬件安全配置：根据计算机硬件列装的安全要求，仅可安装符合规定的硬件和外联设备，关闭存在安全隐患的接口以及驱动，以满足政府机构和大型企业对硬件环境的安全需求。包括计算机部件清单、外联设备清单、外联接口安全配置和硬件驱动安全配置； 软件安全配置：根据计算机软件安装的安全要求，仅可安装符合规定的操作系统和软件，禁止非法软件安装，以满足政府机构和大型机构对软件环境的安全需求。包括应安装软件列表、可安装软件列表和禁止安装软件列表； 核心安全配置：对终端操作系统、办公软件和浏览器、邮件系统软件、其它常用软件等与安全有关的可选项进行参数设置，限制或禁止存在安全隐患或漏洞的功能，启用