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电影电视制作及舞台专业人员

职业编码： 2 (GBM 1/2)

类别名称：专业技术人员

职业描述：从事科学研究和专业技术工作的人员。

本大类包括下列中类：

2-01 (GBM 1-1/1-2) 科学研究人员

2-02 (GBM 1-3/1-4/1-5/1-6) 工程技术人员

2-03 (GBM 1-7) 农业技术人员

2-04 (GBM 1-8) 飞机和船舶技术人员

2-05 (GBM 1-9) 卫生专业技术人员

2-06 (GBM 2-1) 经济业务人员

2-07 (GBM 2-2) 金融业务人员

2-08 (GBM 2-3) 法律专业人员

2-09 (GBM 2-4) 教学人员

2-10 (GBM 2-5) 文学艺术工作人员

2-11 (GBM 2-6) 体育工作人员

2-12 (GBM 2-7) 新闻出版、文化工作人员

2-13 (GBM 2-8) 宗教职业者

2-99 (GBM 2-9) 其他专业技术人员

职业编码：2-10 (GBM 2-5)

类别名称：文学艺术工作人员

职业描述：从事文学艺术工作的专业人员。

本大类包括下列小类：

2-10-01 (GBM 2-51) 文艺创作和理论人员

2-10-02 (GBM 2-52) 编导和音乐指挥人员

2-10-03 (GBM 2-53) 演员

2-10-04 (GBM 2-54) 乐器演奏员

2-10-05 (GBM 2-55) 电影电视制作及舞台专业人员

2-10-06 (GBM 2-56) 美术专业人员

2-10-07 (GBM 2-57) 工艺美术专业人员

2-10-99 (GBM 2-59) 其他文学艺术工作人员

类别编码：2-10-05 (GBM 2-55)

类别名称：电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事电影、电视片拍摄、制作及发行，戏剧、文艺演出舞台效果处理，以及对戏剧、演出进行管理等的人员。

本大类包括下列细类：

2-10-05-01 电影电视制片

2-10-05-02 电影电视场记

2-10-05-03 电影电视摄影师

2-10-05-04 照明师

2-10-05-05 录音师( 已颁布职业标准)

2-10-05-06 剪辑师

2-10-05-07 美工师

2-10-05-08 化妆师

2-10-05-09 置景师

2-10-05-10 道具师

2-10-05-11 电影电视片发行人

2-10-05-12 舞台监督( 已颁布职业标准)

2-10-05-13 戏剧制作人

2-10-05-99 其他电影电视制作及舞台专业人员

2-10-05-08 艺术化妆师※( 已颁布职业标准)

职业名称：电影电视制片

职业编码：2-10-05-01

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片生产组织、成本核算和摄制组管理的人员。

从事的工作主要包括：

(1)根据导演的要求制定影视片的摄制计划；

(2)协助导演组织摄制组；

(3)对影视片的拍摄进行计划调度、成本控制并掌握节目质量。

职业名称：电影电视场记

职业编码：2-10-05-02

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片拍摄过程中现场记录的人员。

从事的工作主要包括：

(1)对拍摄的每一个镜头和导演及主要创作人员的艺术处理进行详细的记录；

(2)对景号、镜号、拍摄内容、拍摄方法、镜头长度、演员的对话、服装、道具进行核对记录，保证被分割的若干场景和众多的镜头顺利拍摄，为后期剪辑、配音、洗印等提供数据和资料。

职业名称：电影电视摄影师

职业编码：2-10-05-03

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事电影、电视摄影、摄像工作的人员。

从事的工作主要包括：

(1)依据创作剧本，完成影片摄影艺术创作的摄影阐述工作；

(2)讨论分镜头剧本，选择外景场地，商议美术设计，为主要演员试镜头；

(3)根据导演的要求，运用摄影艺术手段完成影视片的电影造型。

职业名称：照明师

职业编码：2-10-05-04

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片摄制造型艺术及其他艺术形式光线处理的人员。

从事的工作主要包括：

(1)根据剧本的内容要求和摄影师的创作意图，完成布光设计工作；

(2)选定特定灯具与光源；

(3)完成影视片等艺术形式所需的不同光线效果、光线气氛的照明光线处理。职业名称：录音师

职业编码：2-10-05-05

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片等声音录制的人员。

从事的工作主要包括：

(1)在导演总的创作意图下，完成作片音乐、音响、效果、对话等的录音工作；

(2)根据拍摄画面的要求进行前期录音、同期录音和后期录音；

(3)进行全片最终的混录。

职业名称：剪辑师

职业编码：2-10-05-06

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事电影电视声画素材剪辑艺术工作的人员。

从事的工作主要包括：

(1)参与与导演有关的创作活动，为后期的剪辑制定方案；

(2)通过摄制镜头的编剪、组接，实现导演的创作意图和艺术构思；

(3)进行影视片的音乐、对白、音响磁带的套剪及混录。

职业名称：美工师

职业编码：2-10-05-07

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片等造型设计的艺术创作人员。

从事的工作主要包括：

(1)进行影视片等的场景设计、人物造型设计、陈设道具设计以及镜头画面设计；

(2)组织指导服装、化妆、道具、置景、绘景、特技美术、字幕等部门的工作。职业名称：化妆师

职业编码：2-10-05-08

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视、舞台演出等演员造型设计并完成造型的人员。

从事的工作主要包括：

(1)根据剧本内容、情节结构、演员形貌和总体造型的要求，设计人物的化妆造型；

(2)指导制作化妆造型所需要的零配件；

(3)实施面部化妆造型，肢体伤残造型，粘贴塑型面膜，配粘头套、发髻、胡须等；

(4)试妆、定型。

职业名称：置景师

职业编码：2-10-05-09

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事影视片、舞台演出等场景组织制作的人员。

从事的工作主要包括：

(1)根据影视片内、外景及其他演出场景等的图纸及成本，编制预算；

(2)按设计图组织指导木、漆、瓦、纸等工作部门完成加工、制作与搭建影片内容及演出所需要的场景。

职业名称：道具师

职业编码：2-10-05-10

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：对影视片、舞台演出等道具进行美术创作和管理的人员。

从事的工作主要包括：

(1)根据美工师总体造型设计意图，完成影视片等道具设计；

(2)组织制作影视片等所需要的道具及陈设；

(3)组织、收集或装置、置换道具。

职业名称：电影电视片发行人

职业编码：2-10-05-11

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事国内外影视片发行业务的人员。

从事的工作主要包括：

(1)进行影视片及影视片载体在国内外市场的发行和代理发行；

(2)进行影视片及影视片载体的进口和出口；

(3)开拓、培育国内外电影电视片及相关市场；

(4)进行影视片和相关业务的营销、策划。

职业名称：舞台监督

职业编码：2-10-05-12

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：在戏剧及文艺演出中，对综合艺术各部门舞台合成、彩排、演出进行监督管理的人员。

从事的工作主要包括：

(1)了解导演演出艺术构思和综合艺术各部门的工作进程；

(2)掌握综合艺术各部门的创作规律、特点和技术要求；

(3)熟悉场地与场地空间及设备情况；

(4)组织灯光、布景、道具装台对光，组织指挥布景道具迁换，组织指挥灯光、效果配制；

(5)配合导演完成合成、彩排；

(6)演出期间组织指挥演出有序、安全、有效地进行；

(7)记录整理演出中出现的问题，提出解决的意见和方案。

职业名称：戏剧制作人

职业编码：2-10-05-13

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

职业描述：从事戏剧与演出市场沟通的人员。

从事的工作主要包括：

(1)掌握戏剧演出市场的信息，熟悉不同阶层观众对戏剧的欣赏要求；

(2)组织策划戏剧演出的创意；

(3)筹措创作、排练、制作、演出的经费；

(4)制定经费收支计划，制定创作周期、演出场次计划，确定剧票价格；

(5)与参加创作人员签订劳动合同；

(6)预告演出剧目、阵容、规模；

(7)组织观众，推销剧票。

职业名称：其他电影电视制作及舞台专业人员

职业编码：2-10-05-99

所在分类：专业技术人员>>文学艺术工作人员>>电影电视制作及舞台专业人员

设计布置舞台

设计课题：《设计布置舞台》学习领域：设计·应用教学课时：2课时活动设计：根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这个活动内容，结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景，充分使用信息技术优化教学过程，突破教学重、难点，探索美术与信息技术课程整合新型教学模式。课前准备：微机室、体现舞台艺术的影视资料、教学课件。教学目标： 1．充分使用信息技术，引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，体会和了解舞台艺术的特点及意义。 2．指导学生使用信息技术，以组为单位，设计构思如何布置学校艺术节的舞台与会场。 3．通过欣赏和设计活动，启发学生理解和体会特定环境设计的艺术美感，提升学生的审美水平和综合设计水平。教学重点：舞台艺术美感的设计和构思。教学难点：使用信息技术设计舞台背景。教学过程：一、创设情景，导入新课 1．放映春节联欢晚会精彩片段，调节学生的心情。（实施手段：使用多媒体电子教室屏幕广播功能）教师导入：同学们喜欢看春节联欢晚会吗？一台成功的晚会除了演员精彩的表演外，还有哪些地方比较吸引你？学生回答：喜欢。灯光、道具、音响、服装…… 师：同学们观察得很仔细，大家说的这些能够用一个词来概括，那就是“舞台美术”。（师放映幻灯片，理解舞台美术的概念及包含的内容）。舞台美术是除了表演人以外的各种造型因素的统称，包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布景。这些内容为演出的成功奠定了基础，演出的设计者可谓是幕后英雄，大家愿不愿意当这个幕后英雄？

生：愿意。（激发了学生的学习兴趣）师：好!今天我们就来学习舞台美术的设计。（出示课题──设计布置舞台）一台成功的晚会离不开舞台设计，可见舞台美术的重要。下面我们来欣赏一些优秀的舞台美术作品，大家边欣赏，边体会其意义和艺术美感，思考舞台设计与表演内容的关系。（任务一） 2．教师利用屏幕广播，伴着背景音乐，通过课件放映几个不同形式、不同风格的晚会画面。引导学生讨论舞台背景的布置与表演内容的关系。师：同学们观察得都很认真，下面我们来具体分析一下。（教师放映表现结婚场面的舞台背景画面，让学生谈一谈此画面所表现的主题内容和感受）。生：结婚、热闹、气氛热烈、以暖色为主…… 师：我们现在把背景改变成为蓝色为主的图像，同学们现在有什么感受？生：不像结婚，像逼婚，凄凉、惨淡…… 师：所以能够看出舞台背景的布置必须与节目的气氛和谐统一、呼应。二、讨论舞台设计的方法师：刚才我们欣赏了那么多优秀的舞台美术作品，大家是否愿意参与设计、布置一台晚会的舞台呢？（任务二）生：愿意。师：下周我们学校就要举行第二届校园文化艺术节了，如果聘请你当导演，你认为舞台的设计应体现什么特点？生：积极向上、生动活泼，体现学校特色，符合我们学生的年龄特征。师：同学们总结得都非常好，我们先来看一下其他学校同学设计的作品有什么特点。生：利用电脑设计的，色彩搭配得很好，但构图太满。师：同学们能够吸收他们的优点，注意构图忌满、忌散。根据学校的实际情况，我们这节课就使用微机来为学校第二届艺术节设计一个舞台背景，舞台背景需要根据节目的不同随时变换不同的背景，结合我们前面学习的内容，同学们认为哪个软件最适合完成这个任务？生：Powerpoint──幻灯片制作软件。师：是的。前面我们学习了文本框、图文框、剪贴画、艺术字、幻灯片背景的设置、自定义

设计布置舞台教学教案

设计布置舞台教学教案设计布置舞台教案设计课题：《设计布置舞台》学习领域：设计·应用教学课时：2课时活动设计：根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容，结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景，充分运用信息技术优化教学过程，突破教学重、难点，探索美术与信息技术课程整合新型教学模式。课前准备：微机室、体现舞台艺术的影视资料、教学课件。教学目标： 1.充分运用信息技术，引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，体会和了解舞台艺术的特点及意义。

2.指导学生运用信息技术，以组为单位，设计构思如何布置学校艺术节的舞台与会场。 3.通过欣赏和设计活动，启发学生认识和体会特定环境设计的艺术美感，提高学生的审美能力和综合设计能力。教学重点：舞台艺术美感的设计和构思。教学难点：运用信息技术设计舞台背景。教学过程：一、创设情景，导入新课 1.放映春节联欢晚会精彩片段，调节学生的心情。（实施手段：运用多媒体电子教室屏幕广播功能）教师导入：同学们喜欢看春节联欢晚会吗？一台成功的晚会除了演员精彩的表演外，还有哪些地方比较吸引你？学生回答：喜欢。灯光、道具、音响、服装……

师：同学们观察得很仔细，大家说的这些可以用一个词来概括，那就是"舞台美术".（师放映幻灯片，认识舞台美术的概念及包含的内容）。舞台美术是除了表演人以外的各种造型因素的统称，包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布景。这些内容为演出的成功奠定了基础，演出的设计者可谓是幕后英雄，大家愿不愿意当这个幕后英雄？生：愿意。（激发了学生的学习兴趣）师：好！今天我们就来学习舞台美术的设计。（出示课题──设计布置舞台）一台成功的晚会离不开舞台设计，可见舞台美术的重要。下面我们来欣赏一些优秀的舞台美术作品，大家边欣赏，边体会其意义和艺术美感，思考舞台设计与表演内容的关系。（任务一） 2.教师利用屏幕广播，伴着背景音乐，通过课件放映几个不同形式、不同风格的晚会画面。引导学生讨论舞台背景的布置与表演内容的关系。师：同学们观察得都很认真，下面我们来具体分析一下。（教师放映表现结婚场面的舞台背景画面，让学生谈一谈此画面所表现的主题内容和感受）。

浅谈舞台美术设计

浅谈舞台美术设计戏剧是受时间与空间制约的，由演员当众表演故事来反映社会生活的各种冲突的艺术。戏剧再它诞生的初期，只有演员.观众.演出空间与与舞台美术中的人物造型四个因素。演员与观众是戏剧中的最重要的因素，可以说戏剧是演员与观众共同参与的活动，没有演员就没有戏剧，同样没有观众也没有戏剧，戏剧的载体是演员，演员的载体是舞台。凡是演员表演的地方都可以称之为舞台。不同的戏剧表演产生不同的表演场所。从最早的古希腊圆型剧场到公元15——16世纪，欧洲文艺复兴时期产生的第一个镜框式舞台，而后随着科技的不断进步，逐步出现拉新型的“伸出式舞台”.“可变式舞台”.“流动性舞台”等等。可见现在演出的空间变化创造，以成为舞台美术设计思考的主要课题，通过对戏剧四要素的分析；我们可以看出戏剧艺术的一些特征：1.戏剧戏剧是空间和时间的艺术。2.戏剧是综合艺术。3.戏剧是演员和观众在一个场合繁荣艺术。这些戏剧的基本特征，并没有因为东西方文化的不同而改变，也没有随着时间的延续而改变，它应该是我们研究戏剧与舞台美术设计的基础。舞台媒介的新潮性随着时代的发展与进步，舞台美术的媒体与介质已经发生了根本的改变，因此，新时代舞美设计新观照，旧必须充分关注这一媒体和介质的新潮性，因为这些新媒体与新介质是新时期舞台美术的物质材料和有形载体。这些新媒体与新介质，白鹇在方方面面例如布景的媒体与介质，过去是布与纸制作，再由手绘的“景片”。而现在所有的“景片”早已淘汰出局，代之而起的是“电脑布景”.“激光布景”.“投影布影”.“喷绘布景”等等，既逼真感动，又快捷省事。例如舞台灯光，早已出现电脑灯.激光灯等各种新的媒体与介质，其功能完备.效果神奇，可以营造不同的环境.不同场景.不同氛围。又如服装面料，已出现许多的新潮的材料。道具制作的材料，同样也已使用许多新兴的更为心境的材质。在如音响效果，已充分利用数码录音技术，先进而又逼真，而且快速.方便。总之所有的声.光.化.电等新媒体与新介质，已使整个舞台美术真的发生了“质”的变化，这当然也应当是新时期舞美设计新观照的重内涵。舞台空间的广阔性舞美设计的新观照，首先是舞台空间的广阔性。新时期的舞美设计，对舞台空间的拓展。几乎达到了无限性的程度，这又主要是表现在以下几个方面：其一是对舞台本身空间的拓展。许多舞美设计早已摆脱了舞台的单一化，平面化的模式，而走向复杂化立体化。例如转台.升降台的运用，多台阶多表演区的营造等等，都使舞台的多姿多彩，多层面.多角度.多方位，极大拓展了舞台空间。其二是舞台向观众席的拓展，许多舞美设计都千方百计的向观众席中拓展。如有的舞台象正前方建一个舞台，直接伸向观众席；有的则将舞台设计在观众中间，如小剧场话剧；有的则把整个剧场作为舞台进行设计，例如音乐剧《猫》，就在观众席中设置许多的垃圾箱，使整个话剧都成为猫生存的空间。其三是把舞台拓展到剧场之外。许多舞美设计，还大胆的把舞台拓展到剧场之外，例如音乐剧《狮子王》，就在剧场之外设置了许多狮笼，营造出一个广阔的“动物世界”。有一部外国戏剧，观众接到戏票，赶到剧场去看演出，结果找不到剧场，七拐八拐，拐进一个居民区，突然发现二战时的德国纳粹分子正端着枪站在身边，并正在毒打游击队员。观众正在吓出一身冷汗之际，却被告知演出已经开始——原来是正在看戏，舞台就比正的设计在居民区里！其四是异地同台，时空交错。许多舞美设计充分利用追光.投影.电脑三维动画设计等手

2017年全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业理论与实务真题初级

2017年全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业理论与实务真题（初级） (总分：215.00，做题时间：180分钟) 一、单项选择题共25题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。 (总题数：25，分数：25.00) 1.下列工具书中，正文条目按汉语拼音字母法编排的是（分数：1.00） A.《康熙字典》 B.《汉语大词典》 C.《现代汉语词典》√ D.《汉语大字典》解析： 2.按照传统的四部分类法，司马迁的《史记》应归入（分数：1.00） A.经部 B.史部√ C.子部 D.集部解析： 3.利用搜索引擎搜索有关图书市场的文献，最佳检索策略为输入( ) ）1.00进行检索。（分数： √ A.“图书市场” 图书 B.or市场 C.图书+市场市场D.图书not 解析：）1.004.下列古代工具书中，属于政书的是（分数： A.《艺文类聚》√ B.《文献通考》《太平御览》 C. 《永乐大典》 D. 解析： 5.关于选题优化，说法错误的是（分数：1.00） A.选题优化必须组织读者进行论证√ B.选题优化包括对选题进行修订和调整 C.选题优化贯穿于出版物生产全过程 D.选题优化能增加选题的针对性和可操作性解析： 6.关于对审稿者的要求，说法错误的是（分数：1.00） A.应具有一定写作经验并发表过作品√ B.要坚持稿件取舍标准 C.评价要客观、科学 D.操作要规范解析：

7.图书编辑正式发稿时必须填写的格式文件不包括（分数：1.00） A.发稿单 B.图书装帧设计单 C.图书在版编目(CIP)数据申报单 D.图书印制委托单√ 解析： 8.关于电子出版物编辑工作的基本特点，说法错误的是（分数：1.00） A.选题策划时要考虑如何运用技术手段保护著作权 B.充分重视脚本和界面设计 C.制作过程中要修改工具软件√ D.要从交互性、运行环境等方面进行质量检测解析： 9.书刊的表面整饰设计不包括（分数：1.00） A.纸张的选用 B.装订样式的确定√ C.装帧工艺材料的选用 D.表面整饰工艺方案的确定解析： 10.图书版本记录中应该列出的出版责任人，不包括（分数：1.00）责任编辑A. B.责任校对 C.CIP数据整理者√ D.装帧设计者解析： 11.关于书刊表格，说法错误的是（分数：1.00） A.表注用字一般大于或重于表身用字√ B.表身用字不能大于或重于表头文字 C.表题用字要小于或轻于正文主体文字 D.表头用字既可与表题相同，也可稍小或稍轻解析： 12.按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（分数：1.00） A.对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理 B.对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理 C.在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理 D.在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理√ 解析： 13.下列校对工序中，主要任务为校是非的是（分数：1.00）

效果图制作教程

效果图制作教程 1、进入到爱福窝装修设计软件界面。 2、选择户型图创建途径，创建户型图。以自由创建房型为例，通过点击界面左上角“绘制房型”图标，在画布上点击鼠标左键勾画户型图，待完成之后点击鼠标右键，退出画图状态。 3、从软件左侧的各种家居建材分类中选取心仪的素材拖放入画好的户型图之中，调整摆放位置，对平面图进行初步设计。请务必包含窗子或者灯具，以方之后效果图的采光。

4、通过点击软件界面右上角的“3D”按钮，切换进入3D视图；在3D视图之下，可以对墙面进行装饰装饰(如：墙漆、墙纸、挂画等)，以及对墙体装饰(如：门窗、挂画、空调等)进行位置调整。

5、待3D视图下调整完成之后，先对设计方案进行保存，然后点击软件右下角“室内效果”按钮，并选择添加相机；之后会弹出效果图取景窗口。将相机拖放至房间的平面图内，旋转好取景角度，点击“预览”即可生成效果草图。

6、打开生成的效果简图,如取景合适，点击图片下方“生成高清效果图”按钮，待服务器云渲染完成之后即可在软件住界面左上角的“工具”－>“效果图(高清)”中查看生成的高清效果图。云渲染完成之时，系统会自动通过注册邮箱以及系统消息进行通知。为了让每个用户都能快速的了解如何使用Myhome 3d在线设计软件，我们专心整理了爱福窝用户手册。该手册共分为六章，建议按顺序依次阅读：第一章爱福窝界面介绍 1.1 工具栏 1.1.1 菜单项菜单项位于画布的左上角，共有文件、工具以及帮助三个菜单。其中文件菜单下主要包含新建、保存打开已存以及编辑详情等针对设计作品进行的操作。 1.1.2 快捷功能按钮

浅谈舞台美术设计的构思与创新

浅谈舞台美术设计的构思与创新随着舞台技术的发展,为提高舞美设计在舞台上的表现效果,对舞美设计的构思和创新都需要进行整体的完善是很有必要的。通过把握舞美设计构思的重点和舞美设计创新方向,提出良好的完善方案,可以有效提升舞美设计在舞台中的表现力和观众的愉悦性。一、舞美设计构思 (一)舞美设计构思重要性舞美设计最主要的是对总体进行构思,这种总体构思是设计者按照剧本的风格体裁和思想内容,经过导演的总体布局情况下,通过舞美表现方式,对整个舞台剧进行艺术修饰和演出整体形象来展示出来,其中音乐、线条、画面、节奏、气氛和色彩的变化不同表演的风格、内容都会有所不同。舞美设计不单单只是画几张内景图或是制作外景的设计图,这种设计构思是对整个剧在舞台效果上和观众的整体观赏效果上进行合理的展望和设想。在设计之前,设计者需要对剧本仔细阅读,感受剧本中场景的变化,和场景变化带来的人物情绪的变化。通过自身的专业技能和综合经验将一些几句形象化的语句进行简练概括,将文字化的内容进行形象立意,这些都是舞美设计的总体构思所需要准备的工作,舞台表演上舞美设计是舞台表演的核心,是支撑舞台表现形式持续发展下去的支撑。 (二)舞美设计构思的形成舞美设计主要根据戏剧而出现的,主要是根据剧本的思想内容和导演对舞台的表现效果进行再次加工。它的构思形成要和导演共同配合完成。舞美设计要能够深刻的展现出剧本的中心思想内涵和剧本所需要表现的艺术特点舞台。对于美术设计的总体构思需要把服装、音响、布景、道具、灯光等各个方面进行有效的整合,并且要配合导演的调度、演员的表演和乐队的整体进度进行同步运作。舞台美术和绘画作品中差异性的地方在于舞台美术是一种集体艺术表现,主要由光、画、动、声共同组成表演画面,加入了时间艺术元素。在有限的舞台上,可以表演出无限的舞台效果和艺术变化,可以补充更多的支点调整,让观众能够有一种雷石滚木的观赏节奏。对于舞美设计的构思,首先应该按照导演的构思,当导演接到剧本后,会对剧本的主题、风格、事情发展、人物等有一个大概的把握,但是这时还不能立即进行排戏,导演还要考虑到在艺术表演形式上能不能统一形象和表现的思想。保证演出艺术完整性,导演在构思方面主要是对剧本内容情境的表达和人物

全国出版专业技术人员职业资格考试初级出版

2002年度全国出版专业技术人员职业资格考试（初级）出版专业基础知识试题、答案 2002年度全国出版专业技术人员职业资格考试（初级）出版专业基础知识试题一、单项选择题（共40题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1．在汉字发展史上，人们通常所说的古文字是指（）以前的汉字。 A．隶书 B．楷书 C．篆书 D．行书 2．汉字形体演变的过程是（）。 A．甲→金→篆→草→隶→行→楷 B．甲→金→篆→隶→楷→草→行 C．甲→金→篆→隶→草→行→楷 D．甲→金→篆→隶→行→草→楷 3．我国最早的楷书名家是（）。 A．钟繇 B．颜真卿 C．王羲之 D．赵孟 4．下列各组词语中没有错别字的一组是（）。 A．再接再厉勇往直前 B．万事俱备英雄气概 C．情不自尽漫不经心 D．实事求是流恋忘返 5．下列各组词语中没有错别字的一组是（）。 A．下车伊始按步就班 B．明火执仗凄然失神 C．天理昭然戳力同心 D．博学鸿儒万古常青 6．下列各组词语中感情色彩完全一致的一组是（）。 A．不拘一格不刊之论升堂入室春风化雨 B．白手起家白云苍狗粗枝大叶从长计议 C．大逆不道大巧若拙大惊小怪多事之秋 D．丰富多彩高风亮节假公济私驾轻就熟 7．下列词语中，语体色彩风格同类的是（）。 A．妈妈祖父 B．母亲奶奶 C．叔叔阿姨 D．哥哥父亲 8．请选择最恰当的词语填入下列句子：昨天在互联网上有人贴出了招聘（）。 A．启示 B．告示 C．启事 D．通告 9．下列各组词语中全正确的一组是（）。 A．卑躬屈膝出奇致胜直接了当濒临灭种 B．卑恭屈膝出奇制胜直截了当濒临灭种 C．卑躬屈膝出奇制胜直截了当濒临灭种 D．卑躬屈膝出奇制胜直接了当频临灭种 10．下列各组词语中全正确的一组是（）。 A．以逸代劳肆无忌惮委曲求全川流不息

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景观园林效果图后期培训 ps-培训手册景观效果图制作公司

第一章索引本教程分为三个部分；一画纸---------图层二画笔---------工具栏三定位工具---选择工具四调色盘---颜色修改命令五其他工具 2017-9-16

二画笔-----工具栏ps-培训手册三定位工具---选择工具图层窗口工具---图层概念是ps 学习中重要的学习理解基础是ps 的精华所在我。我们大致可以把它理解为在透明纸上添加我们的制作信息，最终的效果是所有透明纸累积叠加的汇总效果。　一画纸---------图层四调色色盘---颜色修改命令五其他工具

二画笔-----工具栏ps-培训手册三定位工具---选择工具工具栏工具大至可分为两种；画面工具、画布工具，画面工具只对视窗的显示产生作用，对文件不产生任何编辑作用。画面工具可以直接对文件产生作用所以编辑均影响文件。一画纸---------图层四调色色盘---颜色修改命令五其他工具

二画笔-----工具栏ps-培训手册三定位工具---选择工具够正确的选择到希望编辑的内容，只有有效的选择，才可以有效的控制，才可以可以得到有效的结果。魔棒容差越大选择色彩范围越大以当前像素信息和像素点的魔棒属性容差值为准建立快速选区一画纸---------图层四调色色盘---颜色修改命令五其他工具

二画笔-----工具栏ps-培训手册三定位工具---选择工具够正确的选择到希望编辑的内容，只有有效的选择，才可以有效的控制，才可以可以得到有效的结果。框选在文件中创建矩形、椭圆、单行、单列的规则选区。可以确立所建选区的长宽比和长宽的像素比。一画纸---------图层四调色色盘---颜色修改命令五其他工具

《舞台美术设计》教案

《舞台美术设计》教案一、教学目标 1.初步了解舞台美术设计的基本内容与方法，感受舞台美术设计所带来的综合艺术效果。 2.尝试设计课本剧的舞台美术场景与道具、服饰，并进行排练与演出，提高学生将艺术设计与大胆实践创造相结合的能力。 3.培养学生相互合作的精神和勇于艺术实践的态度，提高学生对艺术表现活动的兴趣。二、重点、难点。重点：对舞台美术的基本了解、艺术感受与设计制作。难点：组织开展以舞台美术的方式进行排练与演出活动。三、教学设计第一课时课前准备 (学生)签字笔或水彩笔。 (教师)教学课件(包括经过剪接的舞台演出片段、不同类型的舞台美术图片，舞台场景设计的草图、舞台表演幕后情况的图片等) 教学过程 1.引入新课，揭示课题。 (1)教师引入：同学们，随着我们国家走向了富强，人民的生活水平日益提高，每天我们都可以欣赏到各种丰富多彩的舞台表演艺术，你们看过什么舞台演出?哪一场演出你印象深刻?(学生回答交流) 教师小结：各种各样的舞台表演都属于一门综合艺术，我们一般把它称为舞台美术。 (2)教师揭示课题：今天我们就来学习《舞台美术设计》。 2.感受了解。 (1)为什么说舞台美术是一种综合的艺术?它综合了哪些艺术手段与形式呢?可以给我们带来怎样的艺术享受?下面，我先播放一段精美的舞台演出，请同学们一边欣赏，一边思考上面的问题。 (2)交流讨论，教师概括、小结舞台美术的特点与需要设计的内容，并以《报童》的舞台美术设计做进一步的图示说明。 3.学习舞台美术布景的设计。 (1)通过课件展示布景设计的有关图片，如西博会晚会、舞剧《大梦敦煌》等，组织学生以小组为单位展开讨论：这些布景是以什么作为舞台的主要形象的?为什么?在整体的设计上还考虑了哪些因素? (2)小组讨论、交流、汇报，教师总结主题形象在整体舞台美术设计中的意义及其他需要考虑的诸多因素，如灯光、道具、天幕等。 (3)欣赏几幅舞台场景的设计草图，强调草图的基本设计要点，如要突出演出主题、选择主题表达的形象、注意舞台欣赏的视觉效果、说明性地大概画出舞台设计的基本效果等。 4.布置作业，鼓励设计。自己选定一个课本剧或童话剧，然后用草图的方式画出舞台美术的整体设计。也可采用小组讨论的方式，由一位同学画出集体讨论的大概设计意图。 5.学生设计，教师巡回指导。

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表

岗位岗位员三级岗位岗位岗位工程正高级工程师一级岗位正高级工程师二级岗位正高级工程师三级岗位正高级工程师四级岗位高级工程师五级岗位高级工程师六级岗位高级工程师七级岗位工程师一级岗位工程师二级岗位工程师三级岗位助理工程师一级岗位助理工程师二级岗位技术员岗位农业农业农业技术推广研究员一级岗位农业技术推广研究员二级岗位农业技术推广研究员三级岗位农业技术推广研究员四级岗位高级农艺师一级岗位高级农艺师二级岗位高级农艺师三级岗位农艺师一级岗位农艺师二级岗位农艺师三级岗位助理农艺师一级岗位助理农艺师二级岗位技术员岗位农业技术推广研究员一级岗位农业技术推广研究员二级岗位农业技术推广研究员三级岗位农业技术推广研究员四级岗位高级畜牧师一级岗位高级畜牧师二级岗位高级畜牧师三级岗位畜牧师一级岗位畜牧师二级岗位畜牧师三级岗位助理畜牧师一级岗位助理畜牧师二级岗位技术员岗位农业技术推广研究员一级岗位农业技术推广研究员二级岗位农业技术推广研究员三级岗位农业技术推广研究员四级岗位高级兽医师一级岗位高级兽医师二级岗位高级兽医师三级岗位兽医师一级岗位兽医师二级岗位兽医师三级岗位助理兽医师一级岗位助理兽医师二级岗位技术员岗位卫生特级主任医师岗位一级主任医师岗位二级主任医师岗位三级主任医师岗位一级副主任医师岗位二级副主任医师岗位三级副主任医师岗位一级主治医师岗位二级主治医师岗位三级主治医师岗位一级医师岗位二级医师岗位医士岗位特级主任一级主任药二级主任三级主任一级副主二级副主三级副主一级主管二级主管三级主管药一级二级药士岗

2007年度度全国出版专业技术人员职业资格考试试题(中级)：出版专业理论与实务

2007年度中级出版资格考试之理论与实务 2009年07月14日 13:33:00 一、单项选择题(共30题，每题1分。每题的备选项中。只有1个最符合题意) 1．选题策划是编辑人员依据一定的( )，开发出版资源，设计选题的创造性活动。 A．方针和主客观条件 B．精神文化成果和物质材料储备 C．社会效益标准和经济核算方式 D．管理制度和人力资源 2．从编辑工作的要求出发，必须采集的主要信息是( )。 A．出版学研究成果信息 B．编辑学研究成果信息 C．出版人才信息 D．出版业市场信息 3．下列书名中，能够鲜明地映现内容的主题设计和体裁设计的是( )。 A．《寂静的春灭》 B．《大江东去》 C．《红日》 D．《大众哲学》 4．某图书以贬损、丑化手法描述了某些少数民族的风俗习惯，伤害了少数民族的感情，这是( )。 A．重大政治性错误 B．语言文字失当 C．传播知识有偏差 D．作者缺乏对民族风俗的研究 5．关于出版合同的起草和签署，下列说法中正确的是( )。

A．南责任编辑起草，责任编辑签署 B．由总编室起草，责任编辑签署 C．南责任编辑起草，出版单位法定代表人签署 D．由总编室起草，分管领导签署 6．图书版本记录的“第2版第3次印刷印数8 001．～ 1 5 000’表示( )。 A．第2版印了7000册书 B．第2版第3次印了1 5 000册书 C．第1版、第2版共印了15 000册书 D．第l版印了8 000册 7．期刊出版单位不得擅白转让( )。 A．融资赞助权 B．封面设计权 C．编辑出版权 D．发行促销权 8．期刊不能在面封上发布( )广告。 A．化妆66类 B．体育用品类 C．酒类 D．食占占类 9．期刊编辑为做好作者工作而应注意的问题之一是( )。 A．保证基本作者的发稿量 B．建立作者数据库 C．约稿必用 D．尊重作者写作风格，加工稿件时只改正错别字 10．期刊著录参考文献时，存专著的书名和出版地之前应标( )。 A．西文句号“．” B．间隔号“?” C．逗号 D．分号 11．高档艺术画册’自选用的装汀样式是( )。

3dmax效果图设计制作总结

3dmax效果图设计制作总结随着生活水平的提高，室内设计成为了热门行业，3dmax设计制作也广泛流行开来。学过3dmax的人都知道，3dmax效果图设计制作并不是一件简单的事情，设计制作的要求更是精益求精，那么，3dmax效果图设计制作哪家好？建E网小编为大家作了3dmax效果图设计制作总结，希望对大家有所帮助。 3dmax室内设计教程：建筑效果图的制作技巧一、如何建立建筑模型？ 1、传统的建筑效果图制作过程：首先根据建筑的平面、立面、剖面图在脑海中建立整个建筑的形象以及场景，然后选择一个合适的角度，根据几何画法的原理，建立透视图。使用适当的工具（水彩、水粉等）画出来。（推荐阅读：3dmax 室内设计教程：Compound Object（合成物） 2、电脑制作建筑效果图的流程：造型建模一一建立材质一一光线设置一 —后期处理（使用Photoshop）二、在3Dmax中如何减少建模的数量？ 1、建模方式：在制作墙面、地面、天花板以及其他构件时，应采用二维对象挤压

(Extrude) 、旋转(Lathe) 等方法建立模型。 2、控制图形对象的边数(Side) 、步数(Step) 三、如何处理好建筑空间的构图? 1、空间构图的要素： ①、线条：任何物体均可以找出它的线条组成以及它所表现的主要倾向。直线：直线包括垂直线、斜线、水平线。曲线：曲线变化是无限的。它在不断改变方向，富有动感。 ②、形和体： A、体是三维空间。如立方体、圆锥体、球体等。 B、形是指物体的形状。如方形、圆形、多边形等。是二维空间。 2、空间构图的基本原则： ①、协调统一。指把所有的设计要素和原则结合在一起，运用技术和艺术的手法去创造空间的协调和统一。 ②、比例与尺度。 A、尺度是指研究整体的局部、人们感觉上的大小印象和真实大小之间的关系。整体空间由局部空间组成。局部越大，通过对比作用更可以衬托出整体高大; 反之，过大的局部会显得整体矮小。 B、比例是指研究物体本身三个方向(长、宽、高)度量间的关系。 ③、均衡与稳定。关于3dmax效果图设计制作总结今天就介绍到这里了，更多详情请咨询建E 室内设计网！建E室内设计网(以下简称建E网)，是南京设易网络科技有限公司旗下集“网站+新媒体+社群”三位一体的室内设计内容综合服务平台，于2006年组建。是目前中国较好的原创室内设计素材与门户网站之一。目前，网站注册会员100万以上，行业覆盖率超过百分之四十，涵盖原创模型、贴图、施工图、VR全景合成、云渲染等业务。我们拥有数万套作品案例，网站的资源已为国内500 万设计师广泛应用于家居与商业设计项目，是设计与装修从业人员，项目业主和材料供应商资源实际应用平台。从网站组建至今，我们一直致力于为中国建筑、室内、家具、3D设计师提

浅谈戏剧舞台美术设计的发展及主要特点

DESIGN·TECHNICS 设计·技术文王欢赵一璟浅谈戏剧舞台美术设计的发展及主要特点随着时代的不断发展进步，舞台美术设计的创作也向着多元化发展。现今的舞台注入了新时代的特征，写实和写意、抽象和具体、表现和再现、非幻觉和幻觉，戏剧观念多元并存及舞台样式形态万千，不同程度上对传统的舞台美术的创作进行了超越。这些元素为舞台设计的创作提供了一个全新的空间。一、舞台美术设计的内涵及作用舞台美术设计的内涵在于，其严重影响着舞台整个的演出效果。新时代的舞台美术设计是与高科技进行结合，从而使舞台设计更加丰富，进而满足观众对演出的要求。舞台美术设计所包含的不仅是舞台人员的造型，还要对道具、布景及灯光等进行设计。所以舞台美术设计有综合性的特征，且主要体现在创造方面，借助舞台美术的设计能让许多细节体现出来，展现其中的美，这样就可以对观众有效传递艺术的丰富感染力，从而使舞台美术效果得到实现。舞台美术设计展现的是听视觉及造型等综合艺术，可以让表演的感染力得到一定程度的增强。具体来说美术艺术的作用，主要是在烘托气氛及调和情调方面的体现。在进行美术设计时，既要让舞台表演有效突出社会环境以及物质，还要突出表演的环境氛围，使观众与其达成共鸣。同时，舞台美术设计在人物塑造方面也发挥着重要的作用，这也是设计的重点，因为舞台表演必须要有人物的参与，那么表演的成败主要就取决于树立正确的人物形象，借助舞台美术设计能够让表演人员性格及特征得到加强。二、戏剧舞台美术设计的发展及主要特点（一）舞台美术的加入，让戏剧的表演舞台有了崭新的面貌戏剧舞台设计打破以往舞台设计的规律，重点表现在时空跨度上面；随着现代科技手段和材料不断发展和丰富；艺术理念的更新和审美，都要舞美术设计工作者对自身的定位进行新的审视，才能构建独特的艺术表现手法，建造更具有代表性的艺术空间，还要对舞台整体效果进行驾驭及把握，创新舞台美术设计就是对自身的综合艺术进行准确的定位。（二）戏剧舞台的民族表现化，使创作有了新的定位及发展戏剧的创作辉煌代表是《关汉卿》等系列的戏剧作品，但仍不能缺少民族化的作品，传统的舞台设计本来就是民族的艺术，在创作上更注重民族化与现实主义。从当今社会来谈，我们应该尝试突破，在民族化的作品内容和形式上加入舞台美术设计者自我的审美视角、个人的感情表现。许多写意的舞台设计就是从根据不同切入点将民族文化意蕴渗入其中。舞台美术工作人员所创造出的戏剧文化应具有民族特色及符合人们的审美，且应对民族戏剧文化的继续及发扬为主要工作内容，情景交融、删繁就简及虚实结合，为舞台审美的定势保留相应的空间，让其能够与观众的审美习惯及情趣相符合。（三）小剧场戏剧的兴起，给舞美创作带来机遇与挑战在最早，人艺剧场中演出的小剧场剧目，休息室就是表演空间，设计人员所追求的就是让观众有身临其境的感觉。在此之后，小剧场与日俱增，设计人员根据不同空间进行了不同的设计。因此，对于小剧场的舞台设计，设计人员应遵循灵活、实验的原则，在演出过程中对舞台美术的设计适应性以及生命力进行寻求与检验。舞美设计不仅要包含艺术设计元素，也要有科学技术含量的应用。舞台美术不论是歌舞剧、儿童剧、戏剧、话剧，都发挥独特的艺术效果。科技体现在光、声等因素方面，甚至是运用紫外线等设备，让舞台艺术的表现力及感召力得到一定程度的增强。借助电脑进行设计以及控制灯光进行多样变化，会让舞台表演呈现出更好的效果。舞台上，应用新的技术材料逐渐增多，突出了舞台设计的审美价值，体现了舞台设计师潜在的创造力，因此。科技的发展为戏剧舞台的美术设计提供了崭新的创作天地，也使观众审美情趣得到了充分调动，同时让舞台演出更具有生命以及灵魂。（四）创新舞台美术设计的理念量变是事物发展的开始，也是进行质变的前提。对于创新舞台美术设计而言也是这样的。要积极转变思想观念，在实践过程中运用一定的创新思维，并让其树立新的设计观念。对舞台美术设计进行创新的目的在于满足观众对精神的需求，因此要将设计理念与时代发展进行一定基础上的结合，在这个过程中要使民族精神文化的内涵得到体现，设计时要与观众接受能力相结合，这个创新可能存在不完整或只是局部的，但随着时代不断进步也会从量变变化到质变。对舞台美术设计进行创新是让舞台表演艺术有所进步的重要发展途径，所以要对其全面重视。参考文献： [1]李征.中国戏曲舞台美术设计的发展[J].戏剧之家，2018（12）：26，28. 李同林.探讨舞台美术设计的创造性[J].艺术评鉴，2017（23）：177-179. ［作者单位］吉林动画学院（编辑：司楠）［摘?要］舞台美术设计是进行舞台表演的重要部分，无论是舞台美术还是戏剧美术，都不会再回到原有的固守、狭小设计思维之中。设计者需要让戏剧舞台的创作方法与时代接轨，与自我审美艺术接轨，与自我个性接轨，创造出属于自身的舞台艺术。内容主要对戏剧舞台的美术设计发展及特点进行阐述。［关键词］戏剧；舞台美术设计；发展；特点 106

事业单位专业技术人员年度归纳_工作归纳.doc

事业单位专业技术人员年度总结_工作总结篇一：2015年度考核表附件3 事业单位专业技术人员年度考核登记表（2015年度）单位：晋宁县宝峰中学填表日期： 2“参加时的身份”填写，如：工人，干部，专业技术干部。篇二：事业单位专业技术人员年度考核登记表(思想工作总结) 事业单位专业技术人员年度考核登记表 ( 2013 ) 年度篇三：2014年从事事业单位人事工作的年终总结 2014年从事事业单位人事工作的年终总结2014年，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级人事部门的具体指导下，认真贯彻上级人事人才工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和本局工作要点，以深入学习实践科学发展观活动为契机，大力推进人才强县战略，切实履行工作职能，不断加强人事干部队伍建设，全面推进人事人才工作为经济建设和社会发展服务，各项工作进展顺利，圆满地完成了全年工作目标任务。一、深入贯彻上级人才工作会议精神，进一步加大实施人才强县战略的力度 1、完善人才工作机制，优化人才环境。县委、县政府十分重视人才工作，要求人事部门搭好平台、做好后勤、当好“人梯”。为此，我们继续做好事业单位聘用制和人事代理工作。对387人

进行了续聘和续聘人事代理，流动人员代理349人。县人才交流中心接收学生报到共331人，库存学生档案1785个(其中今年接收大中专毕业生400人)，为学生推荐县外企业就业42人，县内民营企业就业71人。办理个人档案查阅服务近百次。 2、人才服务体系建设得到加强。今年，我们积极参加全省XX年高校毕业生就业服务活动。为文教、卫生、民营企业等用人单位发布需求岗位264个。我县举办招聘会2次。今年我县文教系统事业单位面向社会从专科以上学生中公开招考聘用教师150人，卫生系统事业单位面向社会招聘40人，其他部分事业单位招聘10人，民营企业招聘9人。 3、人才教育培训工作取得新进展。一年来，我局加强了专业技术人员继续教育培训，推荐了4名专业技术人员参加了市知识产权师资培训。举办了全县知识产权培训班，培训124人。做好了全县4963名专业技术人员知识产权知识考试。完成了专业技术人员继续教育验证工作。 4、完善了人才评价考核体系。按照加快专业技术人才队伍建设的要求，我们加强了专业技术人员的职称评聘工作，评审初级247人，中级423人，高级73人。聘任初级227人，中级425人，高级71人。并对参加XX年度全省机关事业单位技术工人晋升技术等级考试的合格人员，中级174人，高级203人进行了评审，并办理了技术等级证书。我们还组织了专业技术人员参加计算机考试报名135人次，并为考试合格人员办理了证书。在做好了对专家的联系与管理工作的同时，我们也对全县高级专业技术人员进行了专项考核，发放高级专业技术人员津贴189500元。并推荐了2名高级专业技术人员参加市优秀专家的评选。 5、人才转化流动顺利进行。我们对新成立的县城管办和拆

全国出版专业技术人员职业资格考试试题附答案

全国出版专业技术人员职业资格考试试题附答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年04月

全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业基础知识（中级）试题一、单项选择题（共40题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1．造纸术发明以前，在我国使用范围最广、通行时间最长的载体是（）。 A．甲骨 B．青铜器 C．竹木简牍 D．缣帛 2．我们现在所能够见到的最早的简牍实物产生于（）。 A．商代 B．战国时期 C．东汉时期 D．西汉时期 3．在中国造纸术向世界各地传播的历程中，首先传入的国家是（）。 A．朝鲜 B．越南 C．印度 D．日本 4．活字发明以后，我国用泥、木、金属对活字印刷进行多方的实验，（）是我国现存的最早的铜活字印书。 A．《宋诸臣奏议》 B．《蔡中郎集》 C．《白氏文集》 D．《元氏长庆集》 5．世界上现存的最早的有确切刻印日期的印刷品是（）。 A．《妙法莲华经》 B．《无垢净光大陀罗尼经》

C．《陀罗尼经咒》 D．《金刚经》 6．清朝采用木活字印书规模最大的一次活动是印（）。 A．《钦定古今图书集成》 B．《武英殿聚珍版丛书》 C．《康熙字典》 D．《子史精华》 7．政府刻书，又称官刻，是指中央国家机构及地方各级行政文化机构等出资或主办的出版印刷业，始于（）时期。 A．五代 B．宋代 C．元代 D．唐代 8．我国的活字印刷术是在宋朝发明的，比德国谷腾堡的同样技术早（）。 A．300年 B．400年 C．500年 D．1 000年 9．我国报纸印刷的开端出现在（）。 A．明初 B．明末 C．清中期 D．清末 10．书籍形式的变革由线装到精装、平装是在（）。 A．唐代 B．宋代 C．近代 D．现代

舞台灯光设计

1.面光根据剧场舞台的规模，有设一道面光，二道面光，甚至三道面光的。面光灯的配置应根据远近距离的不同，配置不同集距的聚光灯、成像灯、其功率应在2KW以上。第一道面光离台口较近，也可以加配一些2KW的罗纹灯、回光灯。一道面光及二道面光上在左、中、右位置应加配置焦距适合的，功率适合的追光灯具，可以由追光人员自行单独控制其明亮度及换色等。 2.耳光在台口左右两侧对称设置，根据剧场舞台的规模，每侧耳光可设一道或二道，配置灯具，以聚光灯为主，可以少量配置成像灯、罗纹灯、因为耳光*观众厅侧墙很近，使用罗纹灯时，漫射光常常将近处墙壁照得很亮，影响一些场景的气氛，所以宜少用为佳。左右每道耳光中应各设置追光灯一套供追光人员任意控制作用。 3.脚光一般在台口外*乐池边，设脚光糟，内置四色散光条灯，分色控制，其长度略小于台口宽度。 4.远距离追光室，一般在观众厅后侧左右各设一间，内配置气体放电灯如氙灯，一切控制由追光人员操作，如不能设专用追光室，则往往在楼座左右两侧后区设追光灯位。文档收集自网络，仅用于个人学习 5.包厢（楼座）光，则根据剧场情况可以在包厢（楼座）左、中、右处，设置灯位配置聚光灯若干个，如条件不许可，也可以不设。文档收集自网络，仅用于个人学习二、台口内一般分假台口侧片（左右柱光）、假台口上片（一顶吊桥）、二顶、三顶、四顶、五顶、天排、地排、左右流动、左右侧光（左右吊笼），一道吊笼、二道吊笼、三道吊笼、四道吊笼、五道吊笼等，根据舞台规模大小，有些设施就少些，例如顶光就要根据舞台深浅，景区分布来确定几道合适。左右侧光（吊笼），也要根据舞台大小，甚至投资多少来考虑设置与否。有的舞台在天幕后还有后舞台或反投光的要求，这也要根据舞台规模、投资、和主要演出何种剧目来考虑，如有这种可能则灯具的配置当然也应加以计划，以便配套使用。文档收集自网络，仅用于个人学习 1.假台口侧片（左右柱光）配置聚光灯、罗纹灯、追光灯，少量的成像灯，除特殊外，一般左右对称。 2.假台口上片（一项吊桥）配置散光条灯、聚光灯、罗纹灯、成像灯、及追光灯。 3.二顶光配置散光条灯、聚光灯、罗纹灯、筒灯。 4.三顶光配置散光条灯、聚光灯、罗纹灯、回光灯、筒灯 5.四顶光配置散光条灯、聚光灯、罗纹灯、回光灯、筒灯 6.五顶光配置散光条灯、聚光灯、罗纹灯、回光灯、筒灯

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