2.上课制度及落实办法

《上课制度》及落实办法

上课是教学工作的中心环节，是教师思想、业务水平和教学能力的集中反映，是学生掌握系统知识、发展智力、提高能力、发展个性的基本形式。要提高教学质量，必须上好课。

一、教学内容要符合课标要求，三维目标要明确具体，落实到位

1.教学重点要突出，教学活动要紧紧围绕教学目标进行。

2.课堂结构合理，整体优化，层次清楚，过渡自然。

3.教学内容讲解要准确明白，鼓励性语言为主，无知识性错误。

二、帮助学生学会学习，体现“学为中心理念”

1.要为学生的学习创设良好的学习氛围，从而激发和保护好学生的学习兴趣和好奇心，帮助学生树立学习自信心。

（1）教师要善于组织教学，提倡引进先进的教学方法，

合理利用现有的现代化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。

（2）教学语言要清楚、简练、准确、生动、亲切，语速和音调要适当。要条理清晰、层次分明，要有助于激发学生的思维活动和调动学生的学习兴趣，有利于学生对知识的理解记忆。教学语言要运用学科术语，合乎语言规范，不允许使用方言和土话，以鼓励性语言为主。

（3）师生关系融洽，不挖苦讥讽学生，不得将学生随意逐出课堂，严禁因学生回答问题有误、答不出问题或其他原因而体罚或变相体罚学生,可以允许孩子在学习的过程中犯错，课堂要温馨。

（4）能够控制教学进度（教学进度偏差为一课时），合理支配时间和掌握教学环节，善于调节课堂气氛，保证教学按计划进行。

2.遵循学生认知规律（包括学生已有的知识和能力基础），帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

（1）课堂教学要遵循孩子成长的天性，更要从实际出

发，要符合学生实际学情,可创造性地使用教材。

（2）课堂训练要充分、有针对性、层次性、启发性，在减轻学生负担的原则下，因材施教，分类推进，使练习真正起到巩固教学效果、促进全面提高教学质量的作用。

（3）板书设计要有提纲挈领的作用，便于学生记忆。要合理、整齐、美观，字迹要工整、规范、准确，杜绝错别字。

3.引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好的思维品质。

（1）课堂中心议题或学习目标要难度适宜，具有一定的思维性和启发性，要避免问答式。

（2）课堂教学中，要充分发挥学生的主体作用，课堂以自主、合作、探究的学习方式为主，要注重知识的形成过程，处理好老师的教和学生的学的关系。

4.采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。

（1）课堂教学要注意培养学生独立学习的能力，要合理分配课堂教学时间，学生活动时间一般不少于课堂时间

的三分之一。着重提高学生分析问题和解决问题的能力，鼓动学生的创造精神。

（2）教给学生学习的方法。

5.在教好学科知识的同时，更要教好孩子如何做人。

（1）要很好地落实学科及当堂课教学德育教育目标。

（2）教学中要体现良好的师德修养，重视身教。

①注意自身的情态美，衣着整洁大方，符合教师行为规范，不穿奇装异服。

②要重视教学卫生，保护学生视力。

③要准时上下课，按时候课。

④不许无故不上课或漏课，要站立授课，不得迟到或中途离开课堂，不许在教室内做与本节课无关的事情，不许随意串课。上课时手机必须关闭，不得吸烟。

【落实办法】

1.将上述所有内容融入《齐家镇小学课堂教学评价标准》，按照“标准”进行听课、评课、指导和评价，计入岗位责任制。

2.业务领导要加强随机检查。

3.蹲点包班领导坚持经常深入课堂，规范教师课堂教学行为，发现问题及时指出，督促改正。