湖北省武汉为明实验学校人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）课件：32做更好的自己(共18张PPT)

武汉市江汉区英语

武汉市江汉区、黄冈市2011届高三上学期期末统考 英语试题 黄冈市教育科学研究院、武汉市教育科学研究院联合命制 本试卷共10页，全卷共150分，考试用时120分钟。 ★祝你考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题用0．5毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。 4．考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面五段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What iS the man？ A．A worker．B．A driver．C．A teacher． 2．What is the man going to do this weekend？ A．Meet a friend of his．B．Go to Beijing．C．Hold a birthday party． 3．What did the woman buy her husband for Christmas？ A．A book．B．A watch．C．A record． 4．How does the woman feel？ A．Surprised．B．Light-hearted．C．Worried． 5．What does the man tell the woman？ A．She is mistaken．B．His dog likes chasing cats． C．There is another cat that looks like hers． 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面五段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题。从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6．What is the woman going to do？ A．Buy a birthday gift for David．

人教版七年级道德与法治下册知识点

七年级下册道德与法治知识点总结 第一课:悄悄变化得我 1:身体变化得三个表现？ 身体外形得变化内部器官得完善性机能得成熟 ２:青春期带给我们什么？ 旺盛得生命力,使我们充满能量,有充沛得精力,敏捷得思维，对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同得原因？ 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生得原因? 伴随着生理发育,我们得认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 ５:如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节得方法? 把自己得想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 成长得不仅仅就是身体 1：什么就是独立思维？ 独立思维:并不等同于一味得追求独特，而就是不人云亦云,有自己独到得见解,同时接纳她人合理得，正确得意见。 2:思维得批判性？ 表现在对事情有自己得瞧法，并且敢于发表不同得观点,敢于向不合理得事情说“不”,敢于向权威挑战。 ３:思维批判性得好处？ 有助于发现问题,提出问题。 从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题，改变现状。 4:批判性思维得要求？ 有质疑得勇气 有表达自己观点与提出合理化建议得能力 考虑她人感受，要知道怎样得批判容易被接受，有利于解决问题 ５:批判得技巧? 就事论事,不攻击她人 有一定建设性,不就是一味否定 ６:青春得我们有什么特点？ 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界得创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身得创造潜力? 打破常规,追求生活得新奇与浪漫 关注她人与社会,注重创造得意义与价值

湖北省武汉市黄陂区征地补偿标准

湖北省武汉市黄陂区征地补偿标准 1. 流转税：纯粹的股权转让不需要缴纳流转税； 2. 所得税：按照收入所得的20%缴纳个人所得税。 3. 印花税：按照产权转移数据，按转让价的万分之五交印花税。 4. 土地增值税：如果以股权形式表现的资产主要是土地使用权、地上建筑物及附着物，则应当缴纳土地增值税。 湖北省人民政府批复了湖北省国土资源厅报批的征地补偿 安置倍数和修正系数，以及青苗补偿标准，同时与《省人民政府关于公布湖北省征地统一年产值标准和区片综合地价的通知》一并实施。云讼征地拆迁律师团将湖北省武汉市黄陂区的征地补偿标准分享给各位网友： 湖北省武汉市黄陂区土地共分为三类： 一类区片区片范围：滠口、盘龙城经济开发区、武湖、前川。

补偿标准：耕地：47250元/亩；菜地：51975元/亩；果园：51975元/亩；茶园：51975元/亩；精养鱼池：51975元/亩；林地：51975元/亩；未利用地：47250元/亩。 二类区片区片范围：天河、祁家湾、罗汉、三里桥、六指、横店、大潭。 补偿标准：耕地：43050元/亩；菜地：47355元/亩；果园：47355元/亩；茶园：47355元/亩；精养鱼池：47355元/亩；林地：47355元/亩；未利用地：43050元/亩 三类区片区片范围：李集、长岭、木兰乡、王家河、蔡榨、木兰山。 补偿标准：耕地：38850元/亩；菜地：42735元/亩；果园：42735元/亩；茶园：42735元/亩；精养鱼池：42735元/亩；林地：42735元/亩；未利用地：38850元/亩 四类区片区片范围：蔡店、姚集。 补偿标准：耕地：34650元/亩；菜地：38115元/亩；果园：38115元/亩；茶园：38115元/亩；精养鱼池：38115元/亩；林地：38115元/亩；未利用地：34650元/亩。 云讼征地拆迁律师团提醒各位被征收人：

七年级道德与法治总结

七年级道德与法治（上册）复习提纲 第一单元成长的节拍 第一课中学时代中学序曲 1、如何认识中学时代 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......... 中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活提供了发展自我的多种机会。 中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想？努力需要怎么做？ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力，需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力，需要坚持。 第二课学习新天地学习伴成长 1、如何理解学习？ （1）在学校中学习，在社会中学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2、为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 （2）学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 （3）学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （4）学习，可以改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （5) 学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习，需要从哪些方面努力？

人教版道德与法治七年级下册知识点

人教版道德与法治七年级下册知识点 篇一：20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？

独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？ 有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决 调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？ 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 就事论事，不攻击他人 有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造

2019-2020学年湖北省武汉市江汉区六年级(上)期末数学试卷

2017-2018 学年湖北省武汉市江汉区六年级（上）期末数学试卷 . 直接写得数 1直接写得数 、解下列方程. 2.解下列方程 x + =: 12 8 15 三、计算下面各题. 3?计算下面各题 「x… 14 21 25 3.4 X—+ 4.6- 8 7 (4.8 X +3.5) 12 11 [」一x(_1_-二)] 36 26 1S 9 四、填空题 4?用百分数表示图中直线上的点或涂色部分. 5. _____________ 3? 4= __ = _____________________ %=—= 12: 32 6. 560的25%是 _______ , 1.5的倒数是_________ 7. _____________________________________________________ 把a: 7 （0）的前项乘3，比值不变，后项应该是__________________________________________ ;若把后项"7”改为“ 1 ”,要使比值不变，前项应该是_________ &一卷彩带用去了，用去长度与剩下长度的比是__________ : _______ ，用去长度是剩下长12 2|5 14?- 33: x ''= 7 35 42 51 ?9 g16 6 6 7 13 24 4.8 =

9 ?弘扬长江文明，延续历史文脉?武汉将以南岸嘴为原点，以3千米为半径，覆盖三镇历 史文化核心区域，努力打造“长江文明之心”，建设世界级历史人文集聚展示区（如图） 2 此区域的周长约是_______ km,面积约是 ________ km2. 10 .图中AB 两个圆的周长比是_____________________________ : ____________ , 面积比 2 如果将鸡舍的直径增加2m,则鸡舍的面积增加了_________ m . A, B, C,边长分别是3cm, 4cm, 5cm, B的一个顶点在A cm2, 最多是____ cm2. 11 .在循环小数0. 234567冲，小数点后第2018位上的数字是______________ ;若将“ 1”上面的 循环点移动到新的位置，使新的循环小数的小数点后第 环小数是_______ . 2018位上的数字是6,则新的循12.如图是一个依墙而建, 用竹篱笆围成的半圆形鸡舍, 其直径为4m,则篱笆长 ---------- m; 的中心处，C的一个顶点在B的中心处，这3个正方形盖住的平面的面积最少是 13.如图，平面上叠放着正方形

2018人教版《道德与法治》七年级下册全册教案

七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 （下） 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点：归纳生理变化 难点：学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？ 交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。 探究二：教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 探究三：教材P4 探究与分享 思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四：教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗？ 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这

人教版道德与法治七年级上册知识点总结

《道德与法治》二.单元知识点 第四课友谊与成长同行p38页 ▲1.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程. ③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。 ▲2.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ▲3.友谊的澄清有哪些？ （1）友谊不是一成不变的。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （3）友谊不能没有原则。 第五课交友的智慧p49页 ▲1.我们如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。

③需要掌握具体的交友方法。 2.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解） ①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。▲3.我们如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。▲4.网络交往有什么特点？ 具有虚拟、平等、自主等特点， ▲5．网络交往的利与弊？ 利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、网上购物，它方便了我们的生活。 ②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。 ③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。 ▲6. 我们如何做到慎重结交网友？ （1）学会理性辨别、慎重选择。

【区级联考】湖北省武汉市江汉区2020-2021学年八年级(上)期末数学试题

【区级联考】湖北省武汉市江汉区2020-2021学年八年级（上） 期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图图形不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是( ) A．3cm，4cm，8cm B．8cm，7cm，15cm C．13cm，12cm，20cm D．5cm，5cm，11cm 3．如图所示，三角形纸片被正方形纸板遮住了一部分，小明根据所学知识画出了一个与该三角形完全重合的三角形，那么这两个三角形完全重合的依据是（） A．SSS B．SAS C．AAS D．ASA 4．下列运算正确的是（） A．a3?a4＝a12B．（a3）﹣2＝a C．（﹣3a2）﹣3＝﹣27a6D．（﹣a2）3＝﹣a6 5．下列各分式中，最简分式是( ) A． () () 12 15 x y x y - + B． 22 y x x y - + C． 22 22 x y x y xy + + D． 22 2 () x y x y - + 6．由线段a，b，c组成的三角形不是直角三角形的是（） A．a＝3，b＝4，c＝5 B．a＝12，b＝13，c＝5 C．a＝15，b＝8，c＝17 D．a＝13，b＝14，c＝15 7．若xy＝x+y≠0，则分式11 y x +＝（） A．1 xy B．x+y C．1D．﹣1 8．如图，在△ABC中，点D在BC上，AB＝AD＝DC，∠B＝72°，那么∠DAC的大小是（）

A．30°B．36°C．18°D．40° 9．用A，B两个机器人搬运化工原料，A机器人比B机器人每小时多搬运30kg，A机器人搬运900kg所用时间与B机器人搬运600kg所用时间相等，设A机器人每小时搬运xkg化工原料，那么可列方程（） A．900 x ＝ 600 3 x- B． 900 3 x+ ＝ 600 x C． 600 30 x+ ＝ 900 x D． 900 3 x- ＝ 600 x 10．如图，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，∠BAC＝30°，AC＝2，分别以三边为直径画半圆，则两个月形图案的面积之和（阴影部分的面积）是（） A B C Dπ 二、填空题 11．正五边形的内角和等于______度． 12．0.0000064用科学记数法表示为_____． 13．已知整式x2+kx+9是完全平方式，则k=_____． 14．如图，△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，MN经过点O，与AB，AC相交于点M，N，且MN∥BC．若AB＝7，AC＝6，那么△AMN的周长是_____． 15．直角三角形两条边的长度分别为3cm，4cm，那么第三条边的长度是_____cm．16．若m+2＝3n，则3m?27﹣n的值是______． 17．分解因式：x3+x2+x+1＝___． 18．若x2﹣y2＝8，x2﹣z2＝5，则（x+y）（y+z）（z+x）（x﹣y）（y﹣z）（z﹣x）＝___．19．如图，四边形ABCD沿直线AC对折后重合，如果AC，BD交于O，AB∥CD，则结论①AB＝CD，②AD∥BC，③AC⊥BD，④AO＝CO，⑤AB⊥BC，其中正确的结论是___（填序号）．

七年级道德与法治答案

七年级道德与法治参考答案 一、每题2分，共50分。 二、非选择题（26题14分，27题16分，28题18分，29题12分，共50分） 26. ①我们要有梦想，有了梦想，才能不断的进步和发展；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁；③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；④努力需立志，需树立同祖国和人民联系在一起的志向；⑤努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。（10分） 27.（1）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习就是给我们的生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（6分） （2）①学习需要发现并保持对学习的兴趣；②学习需要掌握科学的学习方法；③学习需要运用不同的学习方式。（6分） 28.（1）①我们要学会接纳与欣赏自己；②接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，机接纳自己的现在，也接纳自己的过去；③我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（6分） （2）①做更好的自己，要扬长避短；②学做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（4分） 29.（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；②建立友谊需要持续的行动；③需要掌握面带微笑、记住对方名字、真诚夸赞等有助于建立友谊的方法。（6分） （2）①呵护友谊需要用心去关怀对方；②呵护友谊需要学会尊重对方；③呵护友谊需要学会正确处理冲突；④呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。（4分） （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（8分）

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳 第一课中学时代 1.1中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？ ①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化 2、成长的礼物 （1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？①新的机会和可能②新的目标和挑战 （2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1.2少年有梦 1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？） （1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。 第二课学习新天地 2.1学习伴成长1、打开学习之窗（如何正确认识学习？） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 2、学习点亮生命（我们为什么要学习？）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.2享受学习 1、体味学习（1）学习是苦乐交织的。 （2）如何体味学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐. ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （3）学会学习（如何学会学习？）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课发现自己 3.1 认识自己 1、人贵自知（我们为什么要认识自己？） ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、多把尺子量自己（1）我们通过那些方面、哪些途径认识自己？①方面：生理、社会、心理②途径：自我评价、他人评价（2）我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 3.2 做最好的自己 1、接纳与欣赏自己（1）我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （2）我们怎样欣赏自己？ ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，

湖北省武汉市江汉区2018-2019学年第一学期期末考试八年级语文试题

2018—2019学年度第一学期期末考试八年级语文试卷 A卷 100分 一、（共28分，每小题4分） 1.下列加粗词的读音或书写有误的一项是（） A．踌躇（chú）俯瞰（kàn）簇拥惟妙惟肖 B．狼藉（jí）嶙峋（xún）婆娑摩肩接踵 C．濒临（bīng）鲜腴（yú）跋涉自出新裁 D．秀颀（qí）遒劲（qiú）颓唐络绎不绝 2.下列句中空格处填的词语最恰当的一项是（） 当你身临暖风拂面、鸟语花香、青山绿水、良田万顷的春景时，必然会；当你应对如金似银、硕果累累的金秋季节时，务必会。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒的英姿，那金秋的美景却是酷暑后的结晶。 A．欣喜不已陶醉其中熔炼洗礼 B．陶醉其中欣喜不已洗礼熔炼 C．欣喜不已陶醉其中洗礼熔炼 D．陶醉其中欣喜不已熔炼洗礼 3.下列各句中有语病的一项是（） A．12月26日，武汉市城管委联合汉口银行共同发起的“环卫爱心驿站”正式对外开放，今后武汉环卫工人可在全市103家汉口银行营业网点就近休息。 B．自2014年起，楚才竞赛委员会已连续举办六届楚才作文网络大赛，“网赛”获奖者可获得当年“正赛”参赛。 C．首例基因编辑婴儿在中国诞生的消息一发布，不仅国际上反应强烈，国内也是反对声一片。有122名科学家写联名信明确反对该项研究。 D．港珠澳大桥跨越伶仃洋，总长约55公里，是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。 4.下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（） A．江南美，美在烟雨天，烟雨朦胧春似梦，沾衣欲湿杏花雨，缠缠绵绵。落在身上，温润如酥，亲切如同母亲的爱抚，连那异乡羁旅之人，都暂且忘怀了自己的故乡。 B．两岸山青水秀，天气正好，待这烟雨时节，放舟垂竿而钓，抛下那红尘万千，钓一心淡泊宁静。归去，一蓑烟雨任平生，岂不快哉！ C．白雾稀薄，于山水之间缭绕，似真似假，若隐若现，淡去了佛院高塔，朦胧了流水人家，也隐匿了几千年来，多少人梦里面向往着的无限繁华。

湖北省武汉市江汉区六年级(下)期末数学试卷

湖北省武汉市江汉区六年级（下）期末数学试卷 一、计算下面各题 1．直接写出得数． +1.25＝﹣＝×＝÷＝×0.36＝ 7.2÷＝÷＝÷＝1﹣÷＝（﹣）×36 ＝ 2．解下列方程． +x＝ 2x﹣x＝． 3．计算下面各题． （1）×÷0.75 （2）（+）÷ （3）（4.5×﹣）÷ （4）×[（+）÷]． 二、观察与操作． 4．我国地形复杂多样，陆地地形的五种基本类型在我国均有分布，如图我国陆地地形分布情况统计图： （1）面积最大的地形是，最小的是； （2）高原面积比山地少总面积的7%，则高原占总面积的，丘陵占总面积的；（3）平原面积是盆地面积的，是丘陵面积的%； （4）我国陆地国土总面积是960万平方千米，则我国山地面积约是万平方千米，丘

陵面积约是万平方千米． 5．某次军事演习场景图如图： （1）雷达站在航空母舰偏40°方向上，距离是km； （2）驱逐舰在雷达站西偏南30°方向上，距离是250km，请在平面图上标出驱逐舰位置；（3）如果雷达的最大探测半径为200km，则雷达站的覆盖面积是Km2； （4）雷达站距航空母舰的距离比距核潜艇的距离少，比距离巡洋舰的距离多%．6．数字1、2、3、4、5、6分别用如图表示： 请你仔细观察，并按规律写出或画出要表示的数． 7．如图，在长、宽分别为10cm，7cm的方框中，用一个半径为0.5cm的圆形纸片，无滑动地沿着方框按A﹣B﹣C﹣D﹣A的方向滚动．（本题中π取3） （1）如图1，若纸片贴着方框内侧滚动一周回到出发位置，则圆心轨迹的长度是cm； 圆形纸片没有滚到的部分，面积是cm2；圆形纸片共转动了圈； （2）如图2，若圆形纸片贴着方框外侧滚动一周回到出发位置，圆纸片共转动了圈．

2017-2018学年湖北省武汉市江汉区六年级(上)期末数学试卷

2017-2018学年湖北省武汉市江汉区六年级（上）期末数学试卷 一.直接写得数 1．直接写得数 4+=﹣= × = ÷ = ×4.8= 5.4 ÷ = ÷ = × = ﹣ ×= + ÷ += 二、解下列方程．2．解下列方程 x ÷ = 3（x ﹣） = 三、计算下面各题． 3．计算下面各题 ÷× 3.4×+ 4.6÷ （4.8×+3.5）÷ ÷[×（﹣）] 四、填空题 4．用百分数表示图中直线上的点或涂色部分． 5．3÷4==%==12：．

6．560的25%是，1.5的倒数是． 7．把a：7（a≠0）的前项乘3，比值不变，后项应该是；若把后项“7”改为“1”，要使比值不变，前项应该是 8．一卷彩带用户去了，用去长度与剩下长度的比是：，用去长度是剩下长度的%． 9．弘扬长江文明，延续历史文脉．武汉将以南岸嘴为原点，以3千米为半径，覆盖三镇历史文化核心区域，努力打造“长江文明之心”，建设世界级历史人文集聚展示区（如图），此区域的周长约是km，面积约是km2． 10．图中AB两个圆的周长比是：，面积比 是：． 11．在循环小数0.234567中，小数点后第2018位上的数字是；若将“1”上面的循环点移动到新的位置，使新的循环小数的小数点后第2018位上的数字是6，则新的循环小数是． 12．如图是一个依墙而建，用竹篱笆围成的半圆形鸡舍，其直径为4m，则篱笆长m；如果将鸡舍的直径增加2m，则鸡舍的面积增加了m2． 13．如图，平面上叠放着正方形A，B，C，边长分别是3cm，4cm，5cm，B的一个顶点在A

的中心处，C的一个顶点在B的中心处，这3个正方形盖住的平面的面积最少是cm2，最多是cm2． 五.判断题 14．投篮时命中的与未命中的次数比为7：10，则命中率是70%．（判断对错）15．一个扇形的圆心角是120°，它的面积是所在圆面积的．．（判断对错） 16．x=3是方程x+=0的解．（判断对错） 17．在含盐率20%的盐水中再加入100g水和20g盐，盐水含盐率不变．（判断对错） 六.选择题．（选择正确答案的序号填在括号里） 18．下面四个答案中，涂色部分不能用25%表示的是（） A．B．C．D． 19．甲商品进价80元，售出后赚了20%；乙商品售价80元，亏了20%．两件商品合在一起算，结果是（） A．赚了B．亏了C．不赚不亏D．无法比较 20．观察如图的位置关系，其中说法错误的是（） A．学校在公园北偏西40°方向400m处 B．公园在少年宫的东偏北70°方向300m处 C．公园在学校东偏南50°方向400m处 D．少年宫在公园北偏东20°方向300m处 21．如图，小亮和小茜分别从A、B处出发，沿半圆走到C、D．两人走过的路程相差（）

汉口北市场调查

汉口北市场调查报告 一：项目周边规划 五洲国际建材城位于武汉市汉口北十大专业市场集群区核心区，汉口北专业市场群将成为武汉最大新兴商业区，航空物流区，企业总部区和国际生活社区，成为武汉新的城市副中心。中国批发第一城、中国最大家具CBD，规模超过义乌小商品市场的国际商品交易中心、……驱车在宽达百米、长达10余公里的汉口北大道上，随处可见敢称“天下第一”的广告牌，因此有着浓郁的商业氛围。 二：项目交通情况 位于天兴洲大桥桥头堡，三面环水，南枕长江，北控豫皖，是省会城市紧密圈内水陆空交通最为密集之地。紧邻沪蓉、京珠、汉十、武英、武麻高速及全球最大横店铁路编组站，借助长江黄金水道和京广高速铁路、武汉航空港的强大功能,30分钟抵天河机场及阳逻深水港，1小时车程抵武汉城市圈周边八市，3小时到达相邻省会城市，当天往返“800公里半径”覆盖广州、上海、北京、重庆、西安等特大城市。辐射全国 高密度流通路网纵横 完善的城市公交直达： 1128、1129、291、292等12条城市公交和长途汽车站连通汉口北与武汉三镇，高密度的流通速度确保汉口北的客源流通。 轨道一号线延长线将于5月正式投入运营，将实现汉口北与中心城区

的无缝接入。 三：区域市场特征 汉口北市场群规划布局七大专业市场和公路仓储物流园、铁路货运物流园、港口水运物流园等三大物流园区，总用地面积17000余亩，建筑面积1500万平方米，总投资300余亿元，全部建成投入运营后，年实现销售额2000亿元以上，从业人数50万人。 在政府多项优惠政策的引导支持下，现已建成、在建和拟建项目有汉口北批发第一城、四季美农贸城、中国家具CBD、五洲建材城、纵横汽车大世界、中国长江金属交易中心、汉口北荣中石化物流基地等七大专业市场。 汉口北市场群专业市场一览表

(完整版)2018七年级下册道德与法治

七年级下册xx与法治教学计划 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展的规律。 道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 一、学生情况简析 七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。 二、教材分析 课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程."据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人。 本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光"、第二单元"做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元"走近法制天地"。

七年级道德与法治答案

萍乡市2019-2020学年度第二学期教学质量抽测 七年级道德与法治试题参考答案 18.（1）“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（3分） （2）①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积少成多，积善成德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”善于寻找好的榜样，向榜样学习，吸取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，“日省其身，有则必之，无则加勉。”（每点2分，共6分） 19.（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（每点2分，共4分） （2）体现了美好集体是善于合作的。（1分）其他特点：①美好集体是民主的、公正的；（1分）②美好集体是充满关怀和友爱的；（1分）③美好集体是充满活力的。（1分） 20.（1）（1）拟题（4分）评分说明：以题目的形式呈现1分，题目综合概括材料的要义，并体现道德与法治课所学观点3分。题目如：《法律护我们成长》《法律保障未成年人生活》等。 （2）评论（12分）评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论4分，其中评论角度2分，观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。例答： 从法律特征的角度：法律是由国家制定或认可的；依靠国家强制力保证实施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。 从法律作用的角度：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 从对未成年人特殊保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（或未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。） 从法治的角度：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利。 21.（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（每点2分，共6分） （2）①爱国主义情感。（1分）②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死，

中共湖北省委、湖北省人民政府关于命名表彰全省文明创建先进单位的决定

中共湖北省委、湖北省人民政府关于命名表彰全省文明创建 先进单位的决定 【法规类别】奖惩 【发文字号】鄂文[2009]34号 【发布部门】湖北省政府中共湖北省委 【发布日期】2009.07.21 【实施日期】2009.07.21 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 中共湖北省委、湖北省人民政府关于命名表彰全省文明创建先进单位的决定 （2009年7月21日鄂文〔2009〕34号） 近年来，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全省各地各部门高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十七大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛开展群众性精神文明创建活动，社会主义精神文明建设取得了巨大进展和显著成果，城乡文明程度和公民文明素质不断提高，涌现出一批成绩突出、影响广泛的先进典型。为充分展示全省精神文明创建工作的成果和广大干部群众奋发进取、昂扬向上的精神风貌，鼓励和表彰先进，发挥榜样的示范和激励作用，推动精神文明建设深入发展，省委、省政府决定：授予湖北省司法系统等9个系统2007-2008年度精神文明建设工作先进行业（系统）称号；授予中共武汉市委党校等172个单位2007-2008年度省级

最佳文明单位称号；授予江汉大学附属医院等497个单位2007-2008年度省级文明单位称号；授予神宜生态旅游路等4条公路2007-2008年度文明路称号（名单附后）。 省委、省政府希望受表彰的单位珍惜荣誉、发扬成绩、戒骄戒躁、再接再厉，在推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设中，在促进经济社会全面进步和人的全面发展中，更好地发挥示范带头作用，取得新的更大的成绩，为加快推进“文明湖北”建设，把湖北建成促进中部地区崛起的重要战略支点作出新的更大贡献。 省委、省政府号召，全省各地各单位要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加广泛、深入、扎实地开展群众性精神文明创建活动，进一步发扬求真务实、真抓实干精神，以保增长、保民生、保稳定，各项工作的优异成绩，迎接新中国成立60周年！ 2007-2008年度全省精神文明创建工作先进单位名单 一、精神文明建设工作先进行业（系统） 湖北省司法系统、湖北省电力系统、湖北省交通系统、湖北省国税系统、湖北省地税系统、湖北省邮政系统、湖北省审计系统、湖北省财政系统、湖北省气象系统 二、省级最佳文明单位 武汉市中共武汉市委党校、武汉市烟草专卖局硚口区分局、武汉市汉阳区人民法院、武汉市公安局交通管理局汉阳大队、中国电信股份有限公司武汉分公司、武汉市公安交通管理局车辆管理所、武汉市第四十九中学、武汉市烟草专卖局洪山区分局、中国工商银行股份有限公司武汉洪山支行、武汉市蔡甸区财政局、武汉市工商行政管理局黄陂分局、武汉市新洲区人民检察院、武汉市江汉区人民检察院、武汉市港航管理局、武汉经

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 二、少年有梦 1、为什么少年要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度。 ③努力，需要立志，需要坚持，也需要方法。 3、努力也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 1、如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵