旅游费用预算

课题：《旅游费用预算》公开课教案

一、教学目标：

知识与技能：

1.了解如何利用交通图和费用清单设计一张旅游费用计划表；

2. EXCEL电子表格的初步认识，文字的输入方法、序列填充、合并单元格、边框设置和求和计算。

过程与方法：

通过范例学习，掌握旅游预算的一般方法：通过阅读旅游地地图，合理安排行程，拟定项目费用，通过电子表格工具进行旅游费用预算。

情感价值观：

1.通过对获取的地图和项目费用信息的有效运用，让学生认识网络信息的价值；

2.合理运用工具，体验工具便捷之处；

3.体会计划和预算在生活中的指导意义。

二、教学过程

引：上节课我们通过网络对我们需要旅行地点和线路进行了一次“勘察”，大致了确定了自己的线路和行程。今天我们就以课本上的黄山——西递——宏村旅游线路为例，看看如何进行费用预算。

旅游行程规划和费用计算：

老师出示课件，含旅游地图和一张表格。我们来看看这张地图来确定自己的行程。

结合地图，老师介绍旅游行程安排（这是一种返程式旅游，主要考虑到住宿和行车方便）。结合行程，参考课本费用清单，了解这张表格是如何设计出来的。

EXCEL的引入和认识：

启动EXCEL。

今天我们来学习一个新的制表工具软件，在制表上WORD比起EXCAL来，它更加的方便。它拥有非常方便的表格编辑和计算功能，是最受欢迎的一个常用软件之一。注意它的图标，带有一个X模样的绿色标记，它也是微软OFFICE系列中的一个常用软件。

EXCEL界面认识

可以看到，它的编辑区全部是一个一个小方格组成，我们就称之为单元格，每个单元格都有一个名称：由列号和行号组成。列号使用字母顺序，行号数字顺序。学生认读几个单元格位置，了解区域表示法。通过单位格名称，我们可以准确的在表格中定位操作。

SHEET1、SHEET2、SHEET3是工作薄的标签，工作薄如何理解？如果说一个电子表格文件相当于一本会计记账本，那么它就相当于其中的一张活页纸。

教师讲解并操作完成

（文字输入：对照课本在A1单元格输入标题“旅游费用计划表”。日期序列）

阶段提炼：学生演示，教师提炼重点：日期格式的自动转换；序列的自动填充。序列的自动填充可以对数值自动填充，还可以进行文本填充。不过文本填充只能相当于文字复制功能。如课本P83页的示例。

表格的调整和修饰（列宽调整和合并单元格）：

通过打印预览我们那些地方需要调整？（文字位置、部分文字只有半边）

比如标题一般都需要将它们置于表格中间，拖动、选中需要合并的单元格，使用工具栏的“合并居中”功能来快速完成。

可以看到由于部分列宽过小，导致一些文字无法全部显示，因此我们需要对表格的列宽调整。如果是数值，列宽不够我们将看到“######”的标志。

注意这里的灰色分割线在打印时看不见的（示范打印预览），因此需要给表格添加边框让表格更分明。

统计部分：

阶段提炼：每日合计一栏中，应该对那些费用进行计算？你是如何计算的？

口算、附件中的计算器。除了这些方法，我们还可以利用EXCEL的计算功能。（演示计算方法）可以看到，虚线部分恰好为我们需要统计的单元格数据（的D4：D8），那么中间的“：”表示什么呢？SUM( )表示对这个区域的单元格进行求和计算。确定计算无误后确定公式。

利用公式计算有什么好处呢？比如自己的体力不错，那么这里的缆车费用就可以省去了（删除数值），看到什么了？（合计数自动变化）

学生自己制作。

总结部分：

今天的学习要抓住两点：行程规划和费用预算。其中行程规划部分最好能找到相关交通地图和景点，结合一个费用参考来设计。

通过各项费用预算，我们可以看出我们的钱到底花到了什么地方，是不是有节约之处。比如，如果我们选择暑假出游，天虽然热点，但交通费和住宿费在淡季中会便宜不少，这样它在整体支出中的比例将会降低。

宗旨就是：用最少的钱做最多的事。要实现节约，那么旅游前就得做好充分准备，规划好自己的行程。

旅游费用预算

《旅游费用预算》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能 （1）熟悉Excel软件界面及基本概念。 （2）在Excel中输入数据。 （3）Excel中表格的简单排版，如调整行高、列宽、合并单元格等。 （4）利用Excel进行简单的数据运算。 2．过程与方法 （1）合理规划设计费用计划表。 （2）利用EXCEL软件进行费用总额的运算。 3．情感态度价值观 （1）培养学生合理组织和表达信息的能力。 （2）培养学生运用所学信息技术解决问题的能力。 【教材分析】 本活动主要是规划和计算旅游过程中所需要的费用，介绍利用EXCEL电子表格软件来进行费用表的制作。在制作费用表之前，首先要收集整理表中所需的数据。本活动主要围绕如何利用Excel软件设计制作费用表，并对表中的数据进行简单的运算。在利用Excel 软件设计制作费用表的过程中，主要引导学生详细考虑在旅游过程中所要涉及到的费用项目，这些项目在表中如何设计和安排比较合理，也就是要设计一份条理清晰的预算表，以便计算和阅读。整个活动分两个阶段来完成。第一阶段：制作费用预算表；第二阶段：计算旅游费用。 【学情分析】 由于本活动所使用的软件Excel是学生以前没有接触过的，基本属于零起点，因此要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。

【教学重点、难点】 重点：利用Excel软件进行表格的制作，以及表格中数据的简单计算。 难点：如何规划设计合理的表格。 【教学方法】演示、示范、讨论、探究、任务驱动相结合。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、引入新课： 教师活动：1、通过上节课活动我们已经确定从合肥到黄山的两日游旅游路线。 2、课件展示：合肥到黄山的两日游旅游路线图。 3、为了做好充分准备，在确定路线后，还要计算出全程所需的旅游费用，制定旅游费用计划。 4、提问：在旅游过程中涉及到哪些费用？ 学生活动：思考、讨论、回答。“交通费、住宿费、餐费、门票” 教师活动：点评并补充。费用含“交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费” 二、信息的获取与交流 教师提供事先通过网络搜索，收集到的如交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费。 学生活动：根据教师提供的交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费等数据。交流讨论、规划构思合理的费用计划表格。 教师活动：帮助引导，选用制作软件Excel 2003。 三、Excel 2003软件简介 师生互动：共同学习、探究认识Excel 2003软件：1、Excel 2003软件的窗口组成；2、Excel 的基本概念：单元格、行、列、工作表标签、编辑栏、名称框等。 四、信息的加工与处理（任务驱动环节） 任务一：输入旅游数据 教师活动：演示示范在Excel中输入部分旅游费用计划表数据。 学生活动：根据老师提供的数据完成输入数据。（全班学生比赛看谁完成的又快又好） 教师活动：走下讲台、巡视指导。 任务二、合并单元格

旅游计划表

1.制订活动总体计划 活动计划表 旅行计划名称：桂林阳朔3日游组长：毛建波 组员姓名注要负责的任务需要考虑的因素 李浩安排游玩地点旅游目的：体验“桂林山水甲天下”的美景 刘鼎洋安排游玩地点兴趣爱好：品尝当地美食 陈林寻找当地美景时间：10月1日~10月3日 吴成刚带领组员吃美食费用：15000元 陈萍管理资金准备物品：衣服、旅行包、信用卡、手机、药品、现金廖欣管理资金其他因素：天气情况、堵车、生病 刘有蓄安排住宿 主要的活动内容及时间安排：到阳朔公园、西街、遇龙江、十里画廊等地方游玩，7:00~18:00为游玩时间，18:00后为住宿时间。 2.设计出行计划

(1)第一天 第一天出行计划 第一天出行小结 项 目 内 容 第一天的经费预算 4000~4500元 第一天要注意的事项 找好合适价格的酒店住宿 第一天的主要必备物品 信用卡，现金，干粮，身份证 (2)第二天 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算 10:00~19:00 从内江坐长途客车到重庆 长途客车 车次5611 食：盒饭 行：长途客车 320元 21:25~22:35 在重庆坐飞机到桂林 航空 西部航空PN6277 行：飞机 食：面食米饭 3100元 22:50~24：00 寻找酒店住宿和就餐 酒店 食：吃晚饭，啤酒鱼 住：酒店 750元

第二天出行计划 第二天出行小结 项 目 内 容 第二天的经费预算 1000~1500元 第二天要注意的事项 不要独自东逛西逛，以免走失；注意交通安全 第二天的主要必备物品 现金，信用卡，手机，小药盒以及一些药物 (3)第三天 第三天出行计划 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算 7:00~12:30 从酒店到阳朔公园 阳朔公园 行：公交车 210元 13:00~18:00 从阳朔公园到西街 西街 食：桂林米粉、 中西简餐 300元 18:00~19:00 在西街附近找旅馆住宿 旅馆 食：云吞、糍粑、桂花莲子羹 570元 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算

公司计划项目经费预算表

科技计划项目经费预算表 项目名称: 项目负责人(签章): 项目申报单位 : 单位财务负责人(签章): 开户银行及帐号: 填表日期:

科技计划项目经费预算表编制说明 一、预算编制必须以项目可行性研究报告中的研究任务为依据，并按预算编制的有关要求编制项目经费全额预算，包括经费来源预算和经费支出预算，但不得编制赤字预算。经费来源预算包括用于同一项目的各种不同渠道的经费，经费支出预算包括与项目研究开发有关的所有直接费用和间接费用。 二、项目经费支出预算的主要内容 （一）人员费，指直接参加项目研究开发人员支出的工资性费用。项目组成员所在单位有人员事业费拨款的，由其所在单位按照国家和省规定的标准从人员事业费中及时足额支付给项目组，并按规定在项目经费预算的相关科目中列示，不得在财政资助的项目经费中重复列支。 （二）设备费，指项目研究开发过程中所必需的专用仪器、设备、样品、样机购置费及设备试制费。 （三）能源材料费，指项目研究开发过程中所发生的原材料、燃料动力、低值易耗品等费用。 （四）试验外协费，指项目研究开发过程中所发生的租赁费用、带料外加工费用及委托外单位或合作单位进行的试验、加工、测试等费用。 （五）技术引进费，指项目研究开发过程中所发生的购买专有技术、技术成果等费用。 （六）差旅费，指项目研究开发过程中所发生的调研、考察、现场试验等工作的交通、住宿等费用。 （七）知识产权保护费，是指项目研究开发过程中为申请国内外

知识产权保护所发生的费用。 （八）管理费，指项目承担单位为组织管理项目而支出的各项费用。包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、直接管理人员费用和其他相关管理支出。管理费占项目经费总预算的比例原则不超过5%，一般控制在5万元以内，特殊情况根据项目实施内容及承担单位的性质核定。 （九）其他相关费，指除上述费用之外与项目研究开发有关的其他费用。 三、其他要求 （一）本预算表及其有关附表的相关数据应保持一致，做到真实、准确。 （二）除编制本预算外，应单独提交详细的预算编制说明书。从其他渠道获得的投入，应在预算编报说明书中列示。 （三）与项目有关的前期研究（包括阶段性成果）支出的各项经费不得编入本预算表。 （四）本预算表应由项目申请人会同申报单位财会部门共同编制，并由项目申请人签字以及申报单位财务部门审核签章确认。

旅游公司费用预算报告

旅社费用预算报

旅社费用预算报告 为积极有效组织经营好旅游公司，现将费用预算如下：一、成本预算 （一）经营成本预算 1、管理费：1000元/月，每年1000×12个月=12000元 支出方式：一次付清。 2、质保金：2万元 支出方式：与总公司签约后一次性交付 小计：32000，支付方式开业前一次性付清 3、房租：0000元/月，每年0000×00个月=00000元 支出方式：按季度核算，另预算0万元转让费。 4、装修费用：预计0000元 支出方式：开业前一次性付清 5、办公费用：电脑0台×0000元/台=0000元 办公桌椅1套经理办公桌＋沙发+茶几茶具0000元计调办公桌一组：000元 凳子：000元 传真机+电话2部：0000元 其他办公用品：000元 小计：00000元支出方式：开业前一次性支出 （二）管理成本预算

1、员工工资：（根据人员的调动在做调整） 经理1人4000元/月+公司业务利润提成20% 业务主管1人3200元/月+协助业务利润提成5%+个人业务提成20% 业务员2人2600元/月+协助业务利润提成5%+个人业务利润提成15% 前台接待2人2400元/月+前台业务利润提成5%+个人业务利润提成15% 小组完成整个公司规定的业绩会有1%业务现金奖励。 小计：12200元/月×12个月=146400元/年 2、福利：过年过节红包200元/人×7人×6个节日=8400元（根据人员的调动在做调整） 3、春节福利每人500×7=3500元 4、备注（前三个月由于公司开业客户资源不稳定员工工资全部按照原有的工资基础之上加500，(经理除外）部分员工看表现进行调整）

旅游费用预算

课题：《旅游费用预算》公开课教案 一、教学目标： 知识与技能： 1.了解如何利用交通图和费用清单设计一张旅游费用计划表； 2. EXCEL电子表格的初步认识，文字的输入方法、序列填充、合并单元格、边框设置和求和计算。 过程与方法： 通过范例学习，掌握旅游预算的一般方法：通过阅读旅游地地图，合理安排行程，拟定项目费用，通过电子表格工具进行旅游费用预算。 情感价值观： 1.通过对获取的地图和项目费用信息的有效运用，让学生认识网络信息的价值； 2.合理运用工具，体验工具便捷之处； 3.体会计划和预算在生活中的指导意义。 二、教学过程 引：上节课我们通过网络对我们需要旅行地点和线路进行了一次“勘察”，大致了确定了自己的线路和行程。今天我们就以课本上的黄山——西递——宏村旅游线路为例，看看如何进行费用预算。 旅游行程规划和费用计算： 老师出示课件，含旅游地图和一张表格。我们来看看这张地图来确定自己的行程。 结合地图，老师介绍旅游行程安排（这是一种返程式旅游，主要考虑到住宿和行车方便）。结合行程，参考课本费用清单，了解这张表格是如何设计出来的。 EXCEL的引入和认识： 启动EXCEL。 今天我们来学习一个新的制表工具软件，在制表上WORD比起EXCAL来，它更加的方便。它拥有非常方便的表格编辑和计算功能，是最受欢迎的一个常用软件之一。注意它的图标，带有一个X模样的绿色标记，它也是微软OFFICE系列中的一个常用软件。 EXCEL界面认识 可以看到，它的编辑区全部是一个一个小方格组成，我们就称之为单元格，每个单元格都有一个名称：由列号和行号组成。列号使用字母顺序，行号数字顺序。学生认读几个单元格位置，了解区域表示法。通过单位格名称，我们可以准确的在表格中定位操作。 SHEET1、SHEET2、SHEET3是工作薄的标签，工作薄如何理解？如果说一个电子表格文件相当于一本会计记账本，那么它就相当于其中的一张活页纸。 教师讲解并操作完成 （文字输入：对照课本在A1单元格输入标题“旅游费用计划表”。日期序列） 阶段提炼：学生演示，教师提炼重点：日期格式的自动转换；序列的自动填充。序列的自动填充可以对数值自动填充，还可以进行文本填充。不过文本填充只能相当于文字复制功能。如课本P83页的示例。 表格的调整和修饰（列宽调整和合并单元格）： 通过打印预览我们那些地方需要调整？（文字位置、部分文字只有半边） 比如标题一般都需要将它们置于表格中间，拖动、选中需要合并的单元格，使用工具栏的“合并居中”功能来快速完成。 可以看到由于部分列宽过小，导致一些文字无法全部显示，因此我们需要对表格的列宽调整。如果是数值，列宽不够我们将看到“######”的标志。