当代世界政治经济与国际关系重点

当代世界政治经济与国际关系

第一章当代世界总格局

（一）雅尔塔体制的确立

1.含义：雅尔塔体制是指第二次世界大战后期，美、苏、英三国首脑通过德黑兰会议，雅

尔塔会议和波茨坦会议就如何加快反法西斯战争的胜利以及处理战后问题达成的一系列协议。

2.雅尔塔体制的基本内容

（1）欧洲一分为二（西欧—资本主义东欧—社会主义）

（2）德国一分为二（西边—美、法东部—苏联）

（3）调整了欧洲国家领土（压缩波兰的领土面积，扩大苏联领土面积）

（4）确认巴尔干半岛的实力范围（苏联的势力范围）

（5）在远东地区划分势力范围（日本—美国占领美国势力范围）

（6）建立联合国问题

3.影响

（1）积极作用：雅尔塔体制的最终形成加速了反法西斯战争的胜利，清除德日法西斯势力起到了重大作用，而且表明不同社会制度和意识形态的国家，只要为了共同利益，相互尊重，求同存异，是可以实现有效合作、和平共处的。

（2）消极作用：雅尔塔体制具有美、英、苏三国根据自己实力争夺和瓜分胜利果实的性质，一些国家的主权由此遭到了践踏。

（3）雅尔塔体制的实质是美苏两国划分势力范围，为战后世界政治格局奠定了基础。

（二）两大阵营的形成和对峙

1.帝国主义阵营的形成：

（1）凯南报告—冷战的酝酿（1946年2月美国驻苏使馆代办凯南向美国国会发回一份长达8000字的报告：首次提出对苏联实行遏制的方针，为美外交政策提供了基础、理论依据）

（2）“铁幕”演说—冷战信号（1946年3月5号英国首相丘吉尔在美国的威斯敏特学院发表了铁幕演说，呼吁英美合作，建立军事同盟，共同对付苏联的威胁）

（3）“杜鲁门主义”—冷战全面展开（22页第四段，1947年3月12杜鲁门主义实质“反共，反苏）

（4）“马歇尔计划”—冷战的政策（1947年6.5.。。。。。。）

（5）第四点计划（33页第三段）

（6）北大西洋公约—最终形成

2.社会主义阵营

（1）成立情报局（1947.7）—政治上（9个国家）

（2）成立经济互助委员会（1947—1949）简称“互经会”（6个国家）

（3）中苏同盟（1950.2）

（4）“华沙条约”（1955.5）

3.两大阵营的对峙（24—25页）

（1）政治上主要表现为两面旗帜的斗争

（2）经济上主要表现为封锁与反封锁的斗争

（3）军事上表现为“冷热站对抗”—柏林危机、朝鲜战争、越南战争

（4）意识形态表现为和平演变与反和平演变的斗争

（三）社会主义阵营解体原因、表现

1.原因：苏联的大国主义、霸权主义、干涉别国内政。

2.表现：苏南矛盾、波兹南事件、匈牙利事件、中苏关系破裂标志着社会主义阵营的解体。

①苏南矛盾1948年苏联和南斯拉夫冲突

②波兹南事件（1956年波兰的波兹南工厂的工人要求加工资，波兰政府出坦克镇压）

③匈牙利事件（1956年，匈牙利上街游行，要求推翻当时政府，建立一个新政府）

④中苏关系的破裂—标志着社会主义阵营宣告解体

（四）帝国主义阵营分化

1.原因：政治经济发展不平衡

2.表现：欧共体成立、法国“戴高乐主义”、“联邦德国新东方政策”、洛美协定、日本多边外交。

·欧洲共同体：①欧洲煤钢共同体（1951）欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体（1957）

的总称，1965合为欧共体。②欧共体创始国：法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡。③19 年11月1日欧共体开始向欧洲联盟过度，到目前共有27个成员国。·戴高乐主义：就是戴高乐为维护民族独立和国家主权，争取恢复法国大国地位的对外政治和实践。①撤出北约军事一体化组织，改变法国在联盟中对美国的从属地位。②建立法国独立的核威聂力量，打破美国的核垄断（苏—美—英—法—中—以色列，有核的先后顺序）。

③主张建立法德联盟，实现欧的联合。④同苏联及其他社会主义国建建立“缓和，谅解，合作”的关系。⑤积极推动中法建交（1964年，法国是西方大国中第一个与中国建交的国家）·新东方政策：①联邦德国勃兰特政府推行的改善与苏联、东欧关系的外交政策。②1969年，勃兰特出任总理，放弃哈尔斯坦主义，正式推行新东方政策：A改善与苏联的关系；B 改善两个德国的关系；C改善与东欧其他国家的关系。

·洛美协定：1975.2.28.，非洲、加勒比海、和太平洋地区44个发展中国家（简称非加太

地区国家）和欧洲经济共同体在多哥首都洛美开会，签订贸易和经济协定，简称“洛美协定”或“洛美公约”。

·多边自主外交：1972年7，田中内阁提出“多边自主外交”战略，改善向美国“一边倒”

的政策。①以日美同盟为基础，谋求与美国建立“富有成果的伙伴关系”。②借助中国，抗衡苏联，1972.9中日建交。③加强同第三世界国家的经济联系。

（五）美苏争霸的几个热点问题：朝鲜战争、古巴导弹危机

·1962年，加勒比地区发生了一场震惊世界的古巴导弹危机

·它由苏联在古巴(卡斯特罗政府)部署导弹，美国则坚持要求撤除导弹而引发的。

（六）政治格局多极化趋势原因及为什么多极化是长期曲折发展过程？

1.世界政治多极化发展的主要原因;

①经济多极化是政治多极化的基础，世界多极化必然推动世界政治多极化

②经济全球化是推动世界政治多极化的强大动力

③国际关系民族化是世界政治多极化顺利发展的重要保障

2.多极化世界的形成将是一个曲折、长期的过程

①美国构建单极世界，谋取霸权主义的图谋，是多极化发展的最大障碍。

②国际政治经济旧秩序是阻碍世界多极化的重要因素。

③所计划政治格局的形成是世界力量重新组合和利益重新分配的长期过程。

④多极化是一个动态过程。

3.世界政治多极化是历史的必然

①符合国际关系民主化的潮流

②各国之间的相互依存越来越密切，人类面临的“全球性问题”也日益增多，仅依靠单个

国家的力量已无力应付。

第二章当代世界经济

（一）战后世界经济发展的原因

1.战后世界长期的总体和平稳定的国际政治环境，为战后世界经济发展提供了前提。

2.第三次科技革命的强劲推动。

3.垄断资本的自我调节。

4.世界性和地域性的经济协调机构，合作机构的大量涌现。

5.跨国公司在战后获得长期发展。

（二）战后美国称霸经济领域的举措

（1）建立了以美元为中心的国际货币金融体系（布雷顿森林协定：国际货币基金组织、国际复兴开发银行）

（2）缔结了关税及贸易总协定（世界贸易组织的前身）

关税总协定作为布雷顿森林会议的补充连同布雷顿森林通过的各项协定，统称为

“布雷顿森林体系”。

（3）实施“马歇尔计划”道奇路线

（4）推行“第四点计划”，由杜鲁门提出，实质上这是新殖民主义政策

（5）封锁与社会主义的经济和技术联系

1949，巴黎统筹委员会（巴统）

1951，巴特尔法案（禁运法案）

(6) 抗衡西方资本

（三)20世纪90年代以来三大世界经济集团的形成和发展

欧盟北美自由贸易区亚太经济合作组织

欧盟:是目前最为完善、最有成效的区域化集团，结构配套最齐全、立法程序最完善、最具有超国家实体色彩，为其他区域化组织的发展提供了范例。欧盟的建立使得欧洲统一大市场的正式启动，实施了商品、劳务、人员和资本“四大自由流通”，必将对国际金融和世界经济产生重大影响。欧盟的扩大更增加了欧洲经济共同体的经济实力。

北美自由贸易区：是1992年由美国、墨西哥、加拿大三国首脑签署并于1999年1月1日生

效的三国组成的统一大市场，规定三国在15年内逐步取消货物与服务进口关税及投资障碍，实现商品、劳务、资本的自由流通和更高等级的知识产权保护，是加拿大、墨西哥量过对美国经济的依赖，但这只是美国实现将南北美洲联系在一起，建立一个美洲自由贸易区的战略第一步。由于北美与拉美之间存在巨大的差异，在敏感领域还存在激烈纷争，美洲自由贸易区未能如期启动。

亚太经济合作组织：亚太经济组织是为了适应经济区域的发展趋势，由于东亚经济的发展和受欧盟、北美自由贸易区的影响，经澳大利亚提议建立“亚太经济合作组织”。从1993年开始，每年举行一次非正式首脑会晤，在协调亚太地区经济关系方面具有重大作用。它并没有完备的经济体制，而是一个具有广泛协商功能的机构，是通过共同参与、自主自愿、协商一致和承诺机制来推动成员国合作。

（四）如何认识经济全球化的作用

经济全球化是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下,各国经济间的相互依赖/相互渗透日益加深,世界各国/国家集团和地区的经济部门和经济环节日益连接为一个密切联动、“一荣俱荣，一损俱损”的互动体系。

经济全球化的发展对世界政治格局的演变有着重大的作用与影响。经济全球化作为一种客观进程，为各国国际政治力量提供了展开活动、展示力量、进行交往的大舞台。全球化对多极化的作用与影响，首先指全球化作为世界政治格局的经济基础具有重大意义，中间问题是市场经济体制世界性地急剧扩展，它在各国的不平衡发展、国际力量分配结构的演变和定型过程中具有基础性作用。

第一，经济全球化的迅速推进导致了市场经济体制的急剧扩展，实际上强化了现存的有利于发达经济体地国际政治经济秩序，有利于当今国际力量对比态势的延续。

第二，经济全球化为欠发达经济体带来难得的发展机遇与严峻挑战，发展中国家的国际地位既面对改善的历史性机遇，也面临进一步式微的可能。

第三，经济全球化带来的复合相互依赖效应极大地影响了各大政治力量之间的互动模式，有助于削弱国际格局的竞争性“极化”，加强协调性“极化”的趋势。

第四，全球化带来的全球公共问题催生了以民族主义思潮为核心的“反全球化”运动，这一运动唤起了大众政治对国际关系的重视，它致力于影响国家的对外战略和对外政策，从而

影响到国际格局的发展走向。

（五）如何认识全球化和区域经济集团化地关系

二者既有区别又有联系，二者既有矛盾又相互促进。

（1）、二者既有区别又有联系。在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。

（2）、二者既相互矛盾又相互促进。区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性质上一致的，只是程度上有所区别；实际上，全球化有时更多地表现为地区化，并由地区化所带动。⑶区域经济集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。

（六）科技革命对世界经济的影响

1.三次科技革命浪潮。

2.科技革命的发展和信息技术的广泛应用，催生了“新经济”的诞生，创造了由信息技术和

高科技驱动，以创造性的人力资源为依托，以知识和信息的生产、加工、分配和使用为基础的可持续发展的新经济形态。

第一，“新经济”将引起世界经济关系的重大调整，他加速了世界经济全球化的进程，增强了国家间相互依存的程度，同时，也加剧了国家间围绕科学技术的激烈竞争。

第二，“新经济”将对世界政治与安全产生冲击，信息技术可以在经济，军事，政治和文化等各方面直接强化一个国家的国际影响力和主导权。

第三，“新经济”将导致人民价值观念，思维方式上的巨大变化，只是在经济生活中的中心作用和教育在社会发展中的基础作用被广泛认可，未来的教育以培养高技术产业化的人才群体为主。

第四，“新经济”也将给人类社会带来一些挑战，电脑网络技术的发展对人类传统的文化造成冲击，还可能会导致犯罪率的上升，生物技术的进步可能使生物武器进一步发展，“克隆”技术等生物工程的突飞猛进也使人类的伦理道德经受考验。

第三章当今时代的主题与争取建立国际新秩序

（一）国际秩序历史演变的主要线索

（1）、威尼斯伐利亚时期（1648—1815），这是第一个国际秩序，开创了以国际会议解决国际的问题的先例。

（2）、维也纳体制时期（1815—1847），以欧洲为中心的体系在世界范围内建立起来和帝国主义国际为争夺世界市场而引发第一次世界大战。

（3）、凡尔赛体制—华盛顿体制时期，从一站到二战，这是一个全球性的国家秩序。（4）、雅尔塔体制时期，这期间，球的国际秩序受到了巨大冲击和国际政治经济新秩序正在萌芽。

（二）旧国际秩序的实质

实质：霸权主义和强权政治

（三）美、日、欧国际新秩序的构想

1.美国的国际新秩序观（目的是建立以美国为中心的单极世界）

（1）。确定美国在世界范围内的领导地位

（2）向全世界推广美国模式

（3）强调西方盟国结的伙伴关系

（4）建立以美国的军事力量为保障的国际安全结构。

2.日本的“国际新秩序”观

（1）以美、日、欧三极为主导建立国际新秩序，共同管理世界

（2）在确立和平与安全基础上，在全世界实现自由民主和市场经济

（3）突出经济和科技力量对形成国际新秩序的决定作用。

3.西欧的“国际新秩序”观

（1）、在未来“国际新秩序”的目标方面，西欧同美国，日本是一致的。

（2）、反对美国独霸的“一极世界”，要求在“国际新秩序”中分享领导权。

（3）、在如何建立“国际新秩序”方面，西欧主要国家存在一定的分歧。

第四章极力维护霸权地位的美国

（一）美国政治制度及其特点

1.三权分立:美国实行的是三权分立，以总统为主导的政治体制。

a.含义;美国1787年宪法把国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总

统和联邦法院行使。美国宪法在规定三权分立原则的同时，又规定了相互制衡的原则，即“三权”不是绝对的分立，而是既分立，又互相制约，并保持平衡。

b.总统的权利：总统是国家元首，联邦政府首脑，武装部队的最高统帅

（行政权、立法倡议权和否定权、外交权、军事权、权利渗透到司法）

c.国会的权利：立法统一

d.联邦法院：司法权

2.联邦制：是世界上第一个联邦资产阶级共和国，共有50个州和1个特区。

3.两党制：美国虽实行三权分立，以总统为主导的政治体制，但是政党政治在美国政治生活中起重要作用。（党纪分散、权利分散）

4.普选制总统大选，4年一次国会选举，2年一次

（1）三权分立。美国是实行三权分立，以总统为主导的政治体制。总统是国家首脑，武装部队的最高统帅，行使行政权。国会行使立法。联邦法院行使司法权。

（2）联邦制。是世界上第一个联邦资产阶级共和国，共有50个州和1个特区。

（3）两党制：美国的两党包括民主党，共和党。虽然美国实行三权分立，以总统为主导的政治体制，但是政党政治在美国政治生活起重要作用。

（4）普选制。美国是一个普选制国家，其总统为4年选一次，国会选举为2年一次，参议员改选占三分之一，任期6期，众议员全部改选，任期2年。

（二）战后美国全球战略的演变

一、战后初期到60年代（进攻性时期）

1.杜鲁门时期（1945—1953年）遏制战略

（1）对苏联和社会主义国家实行“杜鲁门主义”为核心的冷战政策

（2）对资本主义国家，通过“马歇尔计划”占领地区救济基金和“经济复兴基金”进行扶植。

（3）对亚非广大地区，推行“第四点计划”。

2.艾森豪威尔时期（1953—1961年）“解放战略”

（1）对社会主义国家实行“和平演变”146

（2）对亚非拉地区的米诺牌理论、艾森豪威尔主义

3.肯尼迪—约翰逊时期（1961—1969年）

奉行“一手拿箭，一手拿橄榄枝”的“和平战略”

（1）同苏联既对话又对抗

（2）在亚非拉地区，实行“恩威并施’政策。

二、美国全球战略的调整（60年代末到70年代末）

1.尼克松—福特时期（1969—1977年）

（1）建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石

（2）以“实力”为后盾，以“谈判”为手段，制约苏联，维护美苏之间的均势

（3）改变敌视中国的政策，实施对中华关系的正常化，积极打开对华关系的大门，利用中国制约苏联（尼克松访华、乒乓外交）

（4）在第三世界实现局部收缩，确保战略重点。——尼克松主义

2.卡特时期（1977—1981）世界秩序战略

（1）“三边主义”战略（美日欧）

（2）发展更为和谐的南北政治，经济关系，减少第三世界对美国的歧视，削弱苏联的影响。（3）同苏联实现全面的真正的缓和。

（4）把中美关系作为美国“全球政治的一个中心环节”，通过推进中美关系正常化进程，谋求同中国建立战略合作关系。

（5）重视人权关系，增进全球对人权问题的繁感，重振美国外交政策。

三、美国全球战略的新发展阶段（从80年代至90年代初）

1.里根时期（1981—1989年）

（1）重振美国经济，大规模扩充军备，增强美国的经济、军事实力，打出了“扩军抗苏，重振国威”的旗号

（2）对苏联实行进攻性强制措施，扭转美苏争霸的不利局面

（3）不断增强美中关系，通过借助中国来抗衡苏联

2、布什时期（1989—1992）

（1）布什政府针对苏联和东欧，提出“超越遏制”战略

（2）提出了新“大西洋主义”

（3）对中国推行既维持美中关系基本框架，又诱压中国进行“和平变革”二者相结合的基本政策方针

（4）对第三世界国家，根据已经变化了的形式，相应提高了第三世界在美国全球战略中的地位。

四.冷战后全球战略的确立和发展阶段（90年代初以来）

1.克林顿时期（1993—2000年）参与扩张战略

克林顿政府提出了经济安全、实力后盾和民主人权三大支柱的外交政策，以“扩张战略”取代“遏制战略”

2.小布什时期（当前美国政府的外交战略）

重视以安全利益为核心的国家利益、强调“以实力求和平”、突出加强与盟国关系

第五章不断走向联合自强的欧洲

一、欧洲一体化的原因、历史进程、影响（P187）

（1）、原因：

首先，出于经济的需要。

其次，是冷战形式的结果。

最后，欧洲一体化有着深厚的历史底蕴，即源远流长的欧洲一体化统一思想遗产。

（2）、历史进程：

（一）、功能共同体阶段。“舒曼计划”与“煤钢联营”1、《舒曼计划》1950年。2、《欧洲煤钢联营条约》1951年。西欧六国，是历史上第一次由躲过自愿参加的经济联盟实体，开

创了欧洲联合的先河，从此，欧洲一体化进程开始启动。

（二）欧共体阶段。

1、成立：1967年3月，六国（法、德、意大利、荷兰、比利时、卢森堡）代表在罗马签署了《欧洲原子能共同体条约》和《欧洲经济共同体条约》，总称《罗马条约》，1958年1月1日正式生效。1965年4月8日，有关各国签订《布鲁塞尔条约》，规定三个共同体合并，成为欧洲共同体，1967年7月1日条约正式生效，欧共体正式成立。

2、扩展：1973年：英、爱尔兰、丹麦；1981年：希腊；1986年：葡萄牙、西班牙加入。

3、欧共体建设和发展措施：制定关税同盟；共同农业政策；建立欧洲货币体系。

（三）欧盟阶段。

1、《马约》的签订。1991年12月，欧共体签订了《欧洲经济与货币联盟条约》，《政治联盟条约》合称《马斯特里赫特条约》。《马约》用法律的形式规定，在欧洲一体化历史上开辟了新纪元。

2、欧盟诞生：1993年11月1日，“马约”正式生效，欧盟正式诞生。2002年1月1日，欧元开始流通，欧元区国家各自的货币推出流通。至今，欧盟共有27个国家，已从经济联合走向政治联合。

（3）、影响：随着欧盟以建设“政治联盟”和东扩为主要特征的一体化的加快，及政治，经济，军事等实力将进一步上升，对世界政治格局和国际关系的发展将产生重大影响。

首先，对欧洲的影响：第一，强化了欧洲各国的联系与合作，使欧洲发展成为世界经济中心之一。第二，克服了欧洲各国的宿愿，塑造了欧洲各国人民的集体意识。

其次，对国际关系的影响：第一，对经济全球化的发展做出巨大的贡献。第二，强化了世界多极化发展趋势。第三，实现了欧洲的和平与共同繁荣，为和谐世界的建设提供了参照。

第六章走向“普通国家”的日本

一、日本的政治特点：

（一）、战后初期的政治改革：军事方面：解散军队，惩办战犯。经济方面：推行经济改革。政治方面，修干宪章，政治民主化。

（二）、战后日本的政治制度：虚君的议会内阁制。

（三）、“五五体制”及其变化：第一，含义：“五五”体制是指1955年日本形成的具有鲜明日本特色的政党制度。它具有三个特征：（1）自民党长期执政；（2）财界和政界合一；（3）以经济增长为理念。

“五五”体制形成自民党“一党独大”长期执政的局面，保证日本在战后出现了较为稳定的政治格局。它终结于1993年，八党联合的内阁诞生。

二、日本对外政策的演变

1.战后初期“亲美一边倒”的外交政策

a．战后没有外交权

b。1951年部分恢复外交权，与美国签定《日美安全条约》（亲美、制苏、反共亲蒋、发展与东南亚关系）

2.自主外交的形成与发展即从被动外交走向主动外交

a．建立与美国的对等关系新《日美安全条约》签订

b．开展“经济外交”，1957年《外交蓝皮书》提出“经济外交”口号

c．推行多边自主外交政策1972年田中角荣P225

3.日本谋求政治大国的战略

a．政治上明确提出政治大国的目标

b．以经济和科技实力为后盾，增强支配国际事务能力

c．以军事实力作为谋求政治大国的手段

d．积极参与国际事务

4.“普通国家”化外交战略

a．1993年小泽一郎《日本改造计划》首次提出

b．内容P247

c．实质：自主性平等性大国化趋势的集合

5、冷战后日本与主要大国的关系：

日美关系：竞争伙伴关系；

中日关系：；

日俄关系：战略伙伴关系；

日欧关系：改善与协调合作关系。

第七章苏联的演变与俄罗斯的重振

一、战后苏联外交政策的演变（斯大林、赫鲁晓夫、勃列日耶夫、巴尔戈乔夫）

（一）斯大林时期：总体上推行和平外交战略，加强同欧亚人民民主国家的合作，壮大社会主义力量a。关于与不同制度国家的和平共处b。关于社会主义大家庭内部：大党主义、大国主义、霸权主义

（二）赫鲁晓夫时期

a．确立“三和”对外路线，积极开展同以美国为首的西方大国的缓和外交

b．加紧对社会主义国家的影响和控制

c．积极向亚非拉地区的渗透和扩张

（三）勃列日涅夫时期

a．在“缓和”的幌子下同美国激烈争夺欧洲

b．加强对东欧等社会主义国家的控制和干涉

c．大举向第三世界扩张，同美国展开全面争夺

（四）戈尔巴乔夫时期

a．以美苏关系为核心，缓和同西方国家关系

b．放松对东欧的控制，实行不干涉政策

c．努力改善与中、日等亚太国家的关系

d．对第三世界国家实行收缩和放弃政策。

二、苏联解体的原因、教训、影响P274

（一）原因:

1.直接原因：戈尔巴乔夫推行人道的、民主的社会主义路线是苏联解体的内在直接原因和导火索。

2.深层原因：苏联长期积累的历史问题是苏联解体的内在根本原因

（1）高度中央集权的政治体制，使得苏共及其政权内部缺乏有效的民主监督和制约机制。（2）高度中央集权的经济体制，违背了经济发展的基本规律，使得苏联的经济不能适应激烈的国际经济、科技竞争，不能满足人们的期望和要求。

（3）错误的民族政策和大俄罗斯主义行为，埋下了民族分裂的祸根。

（4）争夺世界霸权的对外政策，破坏了社会主义的形象和声誉，也耗尽了国力。

（5）苏共日益严重地脱离群众，变成一个官僚阶级的党，丧失了民心。

3.外部原因：西方国家长期推行“和平演变”战略是苏联解体的外部因素。

（二）教训:苏联解体给我们留下了十分深刻的教训，可以从政治、经济、军事、外交、思想、教育等方面去总结，从诸多方面受到教益。

1.要加强执政党的建设，是共产党能够始终代表最广大人民的根本利益

2.要解放思想，实事求是，与时俱进，在理论创新中创造先进的文化

3.要坚持改革开放，创造先进的生产力，把经济建设当作压倒一切的中心任务

4.要坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思主义

5.必须坚持国际关系基本原则，处理好国家之间的关系，警惕西方国家的和平演变战略。总之，把这些教训集中到一点，就是要加强执政党本身的建设，提高党的执政能力，并且要制定和执行一条正确的、保证社会主义建设取得成功并不断发展的路线。

（三）苏联解体的国际影响

1.使国际共产主义运动和世界社会主义事业遭受严重挫折

2.标志着两极格局的终结

3.深刻影响着欧洲形势的发展

4．独联体填补了苏联解体后该地区的力量空白

5.影响了各类型国家的发展及其相互关系。

三、俄罗斯“休克疗法”的含义及其影响P287

（1）含义：原本是医学上的一种治疗方法.后来经济学家用来指采取一步到位的激进方式实现从计划经济向市场经济的过渡.1991年10月28日,叶利钦在俄罗斯第五次人代表会上提出了俄罗斯的激进改革方案,1992年1月2日正式实施.

(2)主要措施:

a实行紧缩政策,控制通货膨胀,稳定宏观经济

b.实行经济自由化,转化整个经济运行机制

c.迅速实现私有化,完成基本经济制度和经济体制的转轨.

（3）影响：

一方面“休克疗法”在消除计划经济体制的弊端和建立市场经济新体制方面取得了一些积极地成果

a．使俄罗斯完成了从生产者市场向消费者市场的转变，形成自由的商品市场

b．彻底打破俄罗斯八十年僵化的计划经济体制，其向市场经济过渡的方面为大家所认同c．单一的所有制结构被打破，企业受国家的干预较少，受市场的影响大大提高。

另一方面“休克疗法”的代价巨大,俄罗斯经济一度陷入深重的灾难之中。第一,社会生产大幅度下降；第二财政赤字庞大，通货膨胀失控，或被信贷体系崩溃；第三，进出口数额大幅度下降，外货储备趋于枯竭；第四，居民生活水平明显下降，贫富差距急剧扩大；第五，全面私有化造成国有资产的大量流失。

休克疗法的教训深刻。在经济改革的指导思想上急于求成，导致了经济的进一步恶化，结果欲速则不达。

四、俄罗斯外交政策的演变（叶利钦、普京）

俄罗斯外交政策的演变大体上经历了以下几个阶段：

（一）、向西方“一边倒”阶段。俄罗斯独立初期，以叶利钦为首的“民主派”为国家制定的战略目标非常明确，那就是尽快融入西方的一员。

（二）、（1992—1993年）“双头鹰”式的全方位外交手段。“双头鹰”外交政策是指“既重视西方，又重视东方”。

（三）、强国外交阶段。普京时期务实，灵活的把外交政策转换为全方位的外交。

（1）重视“近邻外交”，把与独联体国家的合作作为对外政策“优先考虑的对象”

（2）以积极的进取姿态发展与西欧主要国家的关系

（3）为平衡西方外交，加大与东方外交力度，改善和加强与亚洲国家关系

（4）重视对美关系

第八章艰难奋进的发展中国家

一、第三世界的概念及其特征：

（一）概念：是指那些摆脱殖民地附属国地位取得了政治独立，并以此为基础正在致力于社会经济发展的发展中国家。

（二）、特征：（1）

二、第三世界兴起发展的三个里程碑：（万隆会议、不结盟运动、七十七国集团）

（一）、亚非会议。1955年4月18日亚非会议在印度尼西亚的万隆举行了反对殖民主义，推动亚非各国民族独立的会议。又称第一次亚非会议。此次有29个亚非国家和地区参加了会议。周恩来率领中国代表团出席了会议。这是第一次没有西方殖民主义者参加的国际会议，是亚非民族独立国家作为一股新兴力量登上历史舞台，联合起来发挥独立作用的一个起点。这次会议它提高了亚非民族独立国家的自信心，增进了彼此之间的了解，沉重地打击了帝国主义维持殖民统治的图谋，为建立国际经济新秩序奠定了思想基础。而且为和平解决国际争端，保卫世界和平发挥着积极的作用，产生深远的影响。是发展中国家崛起的一个重要里程碑。

（二）、不结盟运动。20世纪60年代的不结盟运动，是发展中国家形成和发展的又一重要里程碑。1961年9月第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格来德召开。这次会议标志着以独立自主，不结盟，非集团为基本原则和宗旨的不结盟运动的诞生。不结

盟运动始终把反帝反殖，反对霸权主义和强权政治作为自己的原则和目标，此外，不结盟运动也努力为建立国际经济新秩序而斗争。

（三）、77国集团。形成于1963年。是20世纪60年代以来，发展中国家在国际经济领域反对帝国主义的控制和剥削，反对霸权主义以及改造国际经济旧秩序的斗争中逐步形成和发展起来的一支有组织的重要力量，成员国现在以扩大到132个。77国集团在争取建立国际经济新秩序的斗争中发挥了先导作用，为推动南南合作，维护发展中国家的权益做出了积极的贡献，推动了南北对话，缓和了南北关系。

亚非会议之后，经过了不结盟运动的诞生和77国集团，的建立，到20世纪70年代上半期，第三世界作为一支不可忽视的力量正是登上历史为舞台。

三、发展中国家的对外政策：（和平，中立和不结盟的对外政策）

（1）通过谈判和平方法解决一切国际争端；遵守互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，坚持和平中立，不结盟。

（2）、反帝、反殖、反霸，反对各种形式的种族歧视和种族隔离，维护民族独立。

（3）、改变不合理的国际经济关系、争取建立新的国际政治经济秩序。

四、南北关系的实质，核心，含义：

（1）、含义：南北关系，是指发展中国家的关系，因为大战中国家大多数位于南半球，发达国家多数位于北半球，故称为南北关系。

（2）|实质：是北方发达国家控制和剥削南方发展中国家成产，贸易，技术和金融等领域的不平等。

（3）、核心：南方国家的经济发展问题。

第十一章当代世界中的国际组织

一、国际组织的历史演进

1.萌芽时期(17世纪-19世纪)

迈进欧洲国际会议是国际国际组织的先声,其标志是国际会议.

(1)威斯特伐利亚会议(1648)开创了通过国际会议解决国际争端的先例

(2)维也纳会议(1815年)塑造一个”欧洲协调”时期,确立了19世纪欧洲均衡体系

(3)海牙会议：1889、1907年两次海牙会议，海牙会议是“欧洲协调”的扩张与延伸，使国际会议具有真正的世界意义，是现代国际关系基本规则的奠定会议。

2.形成和完善时期（19-20世纪）。

国际联盟的形成是标志国际组织发展到一个新的标志，意味着全球性的政治化和一般化国际组织登上了政治舞台，是第一个全球性政府间的国际组织。

3.成熟和发展时期（二战以后）

联合国的成立是一个里程碑式的伟大创举，另一个就是众多区域性国际组织的蓬勃发展和在国际组织中所发挥的作用。

二、联合国宗旨、原则、地位、作用

（一）、宗旨：维护国际和平与安全，发展各国之间友好关系，推动国际合作，解决国际间的为经济，社会，文化和人道问题，协调各国行动中心。

（二）、地位与作用：（1）联合国是战后全球非殖民化过程的有力推动着

（2）是普遍性国际规则的最权威制定者

（3）联合国及其集体安全体制是国际稳定和安全的有力维护工具

（4）联合国是国际经济社会发展的重要推动力量

（5）是全球治理最核心的非国家行为主体

（6）联合国是国际行动合法性的最高授予者

（三）、原则：各国主权平等，和平解决国家间争端，不使用武力威胁，集体协助，非会员国遵守，不干涉内政，善意履行义务。

世界经济与政治系国际关系

世界经济与政治系国际关系、国际政治方向2005年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题6分） 1、英国学派（the English School） 2、国际机制（international regimes） 3、安全困境 4、集体安全 5、亨廷顿的文明冲突论 二、简答题（80分，每题20分） 1、简述肯尼思·沃尔兹（Kenneth Waltz）的国际关系层次分析方法。 2、简论民主和平论（democratic peace）。 3、如何理解温特的“无政府状态是国家建构的”的命题（Anarchy is what states make of it）。 4、简述西方国际关系理论中理性选择模式的基本内容。 三、论述题（40分） 试论二战后西方国际关系理论的演进。 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、第一次中东战争 2、法兰西第五共和国 3、茅茅运动 4、中美“八·一七”公报 5、东盟地区论坛 6、非洲联盟 二、简答题（40分，每题20分） 1、简述欧洲一体化的进程。 2、朝鲜半岛核问题的由来与现状。 三、论述题（80分，每题40分） 1、试比较冷战结束前后日美关系的特点及其对亚太地区国际关系的影响。 2、试析美国小布什政府第一个任期的对华政策和今后4年的可能走势。

中国社会科学院研究生院2006年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、当代全球问题、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题5分） 1、新古典现实主义 2、新安全观 3、功能主义 4、建构主义 5、核不扩散机制 6、全球治理 二、简述题（每题25分） 1、简述国际关系理论新新争论(neo-neo debate)的基本内容。 2、简述英国学派。 3、简述沃勒斯坦的世界体系理论。 三、论述题（45分） 在预测20-50年的中美关系时，米尔斯海默说，中国正在经济领域取得快速的发展，而美国不能容忍世界舞台上与之匹敌的竞争对手。其结果便是中美之间激烈而危险的安全竞争，这种竞争类似于美苏冷战期间的那种对抗，请用国际关系理论对这一观点加以剖析。 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、旧金山和会 2、第四点计划 3、尤里卡计划 4、马尔维纳斯群岛战争 5、中美八?一七公报 6、1990年海湾战争 二、简答题（40分，每题20分） 1、尼克松主义的内容及影响。 2、《联合国宪章》的宗旨、原则及意义。 三、问答题（80分，每题40分） 1、试析前苏联解体的原因及影响。 2、试析20世纪90年代以来巴以和平进程中有关各方的立场和巴以关系的今后走势。

当代世界经济与政治复习题

《当代世界经济与政治》2013年1月考试考前练习题 一、辨析题 1．国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行。 解答：正确。 国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行，对此可以从以下两个方面加以理解。 （1）国际经济协调发展的历史必然性 国际经济协调反映了经济全球化的内在本质要求，它既是经济全球化的产物，同时本身构成了经济全球化的重要内容之一。经济全球化把各国、各地区经济联成一个整体。然而，经济全球化进程却受到民族国家壁垒的限制。民族国家依然是国际关系最核心的行为主体，每个国家都有自己的疆界，都有自己的经济结构和经济政策。不同的国家经济发展水平不同，追求的经济目标也有所不同，需要在世界经济中运用国家权力来保护和扩展各自的利益，因此，彼此间的差异和矛盾不可避免。这就需要某种形式的协调来消除经济全球化客观趋势和民族国家壁垒之间的矛盾，它既可以由全球性、地区性或专业性国际经济组织等多边机构出面进行，也可以由各国政府直接派代表协商进行，如两国或数国之间不定期的贸易谈判、两国或数国之间定期的会晤协商制度等。通过这些渠道和方式，各国政府调整各自的财政政策、货币政策、关税政策和外贸政策，达到合作和协调的目的。 （2）国际经济协调的局限性 经济全球化虽然导致国际经济协调产生的必然性，但没有保证协调结果的平等性。随着经济全球化的深入，世界各国和地区之间的经济联系和相互依存不断加深，国际经济协调在世界经济运行中扮演的角色更加重要，协调机制趋于完善，形式趋于多样化。而国际经济协调越发达、越有效，就越能促进各国相互依存关系的进一步发展。但是，国际经济协调并不是万能的，如果涉及国家间根本利益的对立，任何国家都不会做出妥协或让步，还有可能引发冲突。现存的各个经济集团之间多少具有一些排他性，这也在一定程度上给全球范围内的协调带来困难。而且，国际经济协调仍然是在不同的主权国家之间进行的，其基础仍然是国家实力，主权国家仍然是从各自的利益出发来参与协调的，最终还是要服从国家利益的需要。一些国际经济组织，长期由少数发达资本主义国家占据支配地位，它们的活动和规则往往更多反映西方大国意志，中小发展中国家的利益长期不能得到充分保障，从短期或局部看，还有可能受到损害，引起南北矛盾激化，更加突出国际经济协调的局限性。 2．在国际政治多极化和世界经济全球化的大趋势下，发展中国家面临着独立、发展和国际地位前所未有的挑战。 解答：正确。 在经济全球化的发展进程中，科技革命改变着国家主权行使的范围和空间。发展中国家落后的科技发展水平无力控制跨国信息流动的内容和方式，限制了其行使主权的范围和空间，难以捍卫其“信息边疆”。更为严重的是，在科技方面处于遥遥领先地位的发达国家，可以通过信息网络对发展中国家进行政治宣传、思想渗透和文化侵略，传播西方的价值观念；对那些它们不“满意”的发展中国家发动心理战，挑起这些国家的反政府情绪，影响该国政府的决策和促使政府倒台。 经济全球化改变了过去那种国家在内政、外交、军事上享有的至高无上的主权的观念，各国经济的相互依存，制约着国家的经济自主权。对发展中国家来讲，特别是那些处在对发达国家单方面依附状态中的发展中国家，国家主权受到牵制和制约的程度更甚。在区域集团

当代世界经济与政治期末答案

1.世界经济全球化长期以来为发达国家所主导，给发达国家带来了最大的利益，但同时也为发展中国家实现经济发展和社会进步提供了良好机遇。 正确（T）错误（F） 2.国际秩序包括国际政治秩序和国际经济秩序。 正确（T）错误（F） 3.社会主义作为一种社会制度是资本主义发展的产物，是对资本主义的一种超越和替代，社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势。 正确（T）错误（F） 4.近年来，中国一直积极倡导建设和谐世界，其目标是持久和平、共同繁荣。 正确（T）错误（F） 5.在1971年10月25日举行的联合国大会第26届会议上，中国申请加入了联合国。 正确（T）错误（F） 6.和平与发展的核心问题是南北问题。 正确（T）错误（F） 7.20世纪上半期的时代特征是战争与革命。 正确（T）错误（F） 8.一位美国学者说：“美国之所以繁荣是因为美国民主，而美国之所以民主是因为美国繁荣。”这个说法正确揭示了美国经济与政治的关系。 正确（T）错误（F） 9.20世纪80年代以前，中国实行的外交政策是对苏“一边倒”和联美反苏的政策。 正确（T）错误（F） 10.“一国两制”是中国维护国家主权和领土完整问题实施的错误构想。 正确（T）错误（F） 1. 金砖四国是指中国、印度、巴西和( )。 A.法国

B.南非 C.俄罗斯 D.德国 2. 1980年，埃及和以色列签订和平条约，埃及从以色列手中收回了（）。 A.苏伊士运河 B.沙姆沙伊赫 C.巴勒斯坦 D.西奈半岛 3. 发展中国家争取建立国际经济新秩序的纲领性文献之一是( ) A.《行动纲领》 B.《七十七国联合宣言》 C.《建立新的国际经济秩序宣言》 D.《不结盟理论》 4. 1974年日本三木武夫内阁提出以日美关系为基础，对苏联和中国采取（） A.等距离外交 B.全方位外交 C.多边均衡外交 D.多边自主外交 5. 在国际货币基金组织和国际复兴开发银行内部，各国投票权力大小均实行( ) A.按各国自愿认购资金份额的原则

世界政治经济与国际关系

单项选择题 1．1949年，西方成立的对社会主义国家实行经济封锁的组织是（B）。 A．北大西洋公约组织B．巴黎统筹委员会C．国际货币基金组织D．华盛顿统筹委员会 2．以美元为支柱的国际货币体系最终崩溃于（D）。 A．1960年战后的第一次美元危机B．1968年美国实行"黄金双价制" C．1971年美国宣布停止美元兑换黄金D．1973年美国第二次宣布美元贬值 3．美国最早提出遏制战略，具有"遏制理论之父"之称是的（A）。 A．乔治·凯南B．享利·基辛格C．斯坦利·霍夫曼D．莫顿·卡普兰 4．科索沃战争让欧盟得到的一个最重要的结论是（C）。 A．完全脱离北约B．和美国分享领导权C．建立独立防务D．维持现行体制 5．宣告"欧洲共同体"发展为"欧洲联盟"的条约是（C）。 A．《罗马条约》B．《布鲁塞尔条约》C．《马斯特里赫特条约》D．《阿姆斯特丹条约》 6．下列国际组织中，以协助成员国稳定汇率、平衡外汇收支为主要宗旨的是（C）。 A．世界贸易组织B．国际清算银行C．国际货币基金组织D．世界银行 7．万隆会议通过内容广泛的《亚非会议最后公报》，提出了建立新型国际关系的（D）。 A．五项原则B．八项主张C．九项声明D．十项原则8．提出"和平共处"、"和平共渡"、"和平竞赛"的"三和"路线的是（B）。 A．斯大林B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫D．戈尔巴乔夫 9．最终结束越南战争的美国总统是（A）。 A．尼克松B．约翰逊C．卡特D．肯尼迪 10．我国首次向海外派出维和民事警察参加联合国的维和行动的任务区是（B）。 A．塞拉里昂B．东帝汶C．中东D．埃及边界11．1989年非洲大陆最后一块殖民地获得独立的是（C）。 A．安哥拉B．津巴布韦C．纳米比亚D．莫桑比克12．1971年7月为打破中美关系僵局而秘密访华的美国人是（A）。 A．基辛格B．布热津斯基C．布什D．万斯 13．联合国的主要审议机构是（D）。 A．安全理事会B．国际法院C．秘书处D．联合国大会 14．恢复中华人民共和国在联合国的合法席位是在（C）。 A．1958年B．1960年C．1971年D．1973年15．"一国两制"的构想最早是从解决（A）问题而开始提出的。 A．台湾B．香港C．澳门D．香港及澳门 16．日本经济出现高速增长、跃居资本主义世界第二经济大国是－1973 17．2001年主办亚太经合组织非正式首脑会议的城市是（B）。 A．莫斯科B．上海C．东京D．墨西哥城 18．在东欧各国中率先走上探索适合本国国情的社会主义发展道路的国家是（C）。 A．匈牙利B．捷克斯洛伐克C．南斯拉夫D．波兰19．当代的经济全球化实质上是（A）。 A．资本主义主导下的全球化B．商业资本的全球化 C．借贷资本的全球化D．产业资本的全球化 20．戈尔巴乔夫执政期间所推行的思想路线是（C）。 A．公开性、民主化和多元化B．加速社会经济发展战略C．人道的、民主的社会主义D．全面完善社会主义21．美国最早正式提出"人权外交"的是（C）。 A．杜鲁门政府B．尼克松政府C．卡特政府D．里根政府 22．世界贸易组织成立于（D）。 A．1989年B．1991年C．1993年D．1995年 23．下列区域经济集团化组织属于制度机制导向型的是（A）。 A．欧盟B．东盟C．亚太经合组织D．北美自由贸易区 24．绝大多数第三世界国家的经济陷入严重困难，被称之为"失去的10年"是指（C）。 A．20世纪60年代B．20世纪90年代C．20世纪80年代D．20世纪70年代 多项选择题复习指导 1．南南合作的形式有（ABCE）。 A．建立各种区域性合作组织 B．积极开展货币金融与合作 C．进行技术合作 D．进一步加强政治与外交合作 E．发展中国家的区域合作组织在区域内部或区域之间加强贸易合作 2．1998年美国总统克林顿访问中国期间就台湾问题发表的观点包括（ABCDE）。 A．坚持一个中国的政策 B．恪守中美三个联合公报的原则 C．不支持台湾独立 D．不支持"一中一台" E．不支持台湾加入任何必须由主权国家才能参加的国际组织3．1947年5月开始实施的《日本国宪法》，对日本天皇的规定包括（ABD）。 A．天皇是日本国的象征 B．天皇地位以全体国民的意志为依据 C．天皇总揽统治权，神圣不可侵犯

《当代世界经济与政治》课程论文选题指南

《当代世界经济与政治》课程论文选题指南（备注：以下各条是选题指南，不是具体题目，题目自拟） 1、经济全球化对我国经济发展的影响分析 2、当代世界政治发展趋势分析 3、欧盟一体化进程及对中国的影响 4、经济全球化与区域集团化的关系 5、当今世界面临的全球性问题（选一个角度） 6、新经济体的兴起及对世界经济秩序的影响 7、雅尔塔体制及对中国的影响 8、中苏关系及经验教训 9、非传统安全威胁及对国际政治的影响 10、恐怖主义盛行的原因、国际反恐现状、恐怖主义的新特点 11、当今大国关系的调整及特点 12、联合国改革问题及中国的态度 13、中印关系的现状及发展前景、主要障碍 14、印度的发展及前景预测 15、中国和印度的发展现状及竞争力比较 16、苏联模式及形成原因、特点及评价 17、巴以冲突的由来、现状、发展前景 18、比较“华盛顿共识”与“北京共识” 19、中东、北非局势动荡的原因及应对 20、伊斯兰原教旨主义及其对国际政治的影响 21、朝鲜半岛核问题的由来、发展现状及解决前景 22、欧盟与中国的关系（如中国的完全市场经济地位问题、对华武器禁运问题等） 23、独联体国家的“颜色革命”及发生的原因分析、对我国的启示 24、“中国模式”的特点及优势（与世界其他发展模式比较） 25、中国“和谐世界”的外交理念（提出的背景、内涵、评价等） 26、中国“和平发展”的主张及评价 27、中国对外政策的调整 28、中美关系（历史、现状、前景、主要障碍等） 29、日本“政治大国”的战略（提出的背景、过程、前景等） 30、评析新时期（奥巴马上任后）美国对外战略的调整 31、越南的经济、政治现状中越关系 32、朝鲜的经济、政治现状中朝关系 33、发展中国家面临的问题（原因、表现、前景等） 34、比较德国和日本对待历史的态度（表现、原因、评价） 35、社会主义国家的发展前途分析 36、独联体国家内部的纷争及原因分析 37、美国金融危机的原因分析及启示 38、中国的发展及面临的挑战 39、我国外交战略评析 40、金融危机对中国经济的影响及启示 1

世界政治经济与国际关系复习资料

依篇也纯粹个人乱写，同老师UP噶也有D出入，唔好当真！！有咩唔岩就发去班群讨论，又或者+我Q348288332。 1、（多）1947年春天美国借口希腊、土耳其的威胁，需要对他们进行援助以填补真空，这个政策被称为“杜鲁门主义”（标志美苏同盟正式破裂，冷战开始） 2、（多）大西洋联盟政策：马歇尔计划、北大西洋公约。 3、（多）1971年7月，尼克松首次提出了“五大力量中心”论，即美国、苏联、西欧、日本和中国。 4、（单）1958年，法、意、荷、比、卢几联邦德国等西欧六国成立了欧洲经济共同体，西欧经济开始起飞。 5、（单）1964年，法国与中国建立外交关系，成为第一个与中国正式建交的西方大国。 6、（多）以美元为中心（即布雷顿森林协定）的资本主义国际货币体系的主要内容：美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩、成立了“国际货币基金组织（IMF）”。 7、1969年10月28日伯兰特正式提出“新东方政策”。 8、（单）戈尔乔夫写的《改革与新思维》一书的核心内容是：全人类的利益高于一切。 9、（单）华沙军事条理组织是苏联和东欧国家的军事政治同盟。 10、（单）在东欧国家中最早被“清除”出去的国家是南斯拉夫（1948年6月）。 11、（单）1960年被称为“非洲独立年” 12、（多）发起及讨论不结盟运动噶五条友：A多托、B纳赛尔、C尼赫鲁、D恩克鲁玛、E苏加诺。 13、（单）伊朗是政教合一制。 14、发展进口替代工业的战略（内向发展战略）是把发展本国制成品的生产放在优先地位。 15、1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，提出“欧洲复兴”计划。 16、（多）冷战期间，东西方关系有哪几个特点：带有浓厚的意识形态色彩，德国问题是东西方关系的焦点，集团间的对峙是东西方斗争的重要形式，东西方关系有时紧张到了极点。 17、南北关系包括南北经济关系和南北政治关系两个范畴。在当前，经济发展问题是其核心问题。 18、（单）国际经济旧秩序的核心是北方国家属于垄断和主导地位，控制与剥削南方国家。 29、（单）不结盟国家在其第一次首脑会议上，就进一步发展了亚非会议“经济合作”的原则。 20、（单）1964年，77个发展中国家和地区发展了《联合宣言》，“77国集团”就此形成。

世界经济与政治论文

2010-2011年第二学期《当代世界经济与政治》科目考 查卷 专业：应用化学班级：任课教师：曹晓飞 姓名：学号：成绩： 《当代世界经济与政治》研讨式教学之我见 【摘要】针对一种研讨式教学方法对《当代世界经济与政治》课程中进行了教学探讨。本文介绍了专题式研讨式教学的概念及特点，分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色，随后对该课程进行了专题研讨式教学设计，最后分析了该门课程专题研讨式教学效果。 【关键词】《当代世界经济与政治》专题研讨式教学教学设计 一、何谓研讨式教学？ 研讨式教学方式是指在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过学生对专题的研究与讨论，进行知识构建，体验学科研究方法的一种学习方式，它由专题研究和专题讨论两个重要环节组成。 （1）、专题研究是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过网络等途径搜集和整理与教学（或研究）问题相关的资料，在对资料进行分析、综合、比较、归纳、概括的基础上形成对研究对象的初步认识； （2）、专题讨论是全班学生在教师的引导下，对专题研究阶段的成果进行交流和进一步的探讨，从而在对知识整合的基础上，完成对知识的构建，并理解、掌握学习的方法。

简单来说，“专题研讨式”教学，就是以专题为内容，以研讨为形式的一种教学。该教学以培养学生分析（研究）问题、解决问题的能力为目的。 二、《当代世界经济与政治》为什么要采用研讨式教学？ 《当代世界经济与政治》是高等学校公共政治理论课之一，也是思想政治教育专业的专业必修课。该课程是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是，长期以来教育教学方法改革滞后，严重制约了该课程功能的发挥。因此，如何适应新形势要求，改革教育教学方法，提高《当代世界经济与政治》课程教学的针对性和实效性，是当前高校思想政治理论课工作面临的一项重大而紧迫的战略任务。而研讨式教学方式正可以从多个方面为为这门课程服务。 三、《当代世界经济与政治》课程专题研讨式教学设计 (一)、分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色 经过一学期来对《当代世界经济与政治》这门课程的认真学习，我总结出它所涵盖的三大特点： 1、理论性强。《当代世界经济与政治》是以当今不断发展变化着的国际社会为研究对象，系统研究国际社会生活的基本内容及其发展变化的规律，是一门理论性很强的学科。但是，学生起初拿到这本书的时候，并不是很了解《当代世界经济与政治》这本书的概念，不明白自己学这本书的意义何在，更甚至有学生会把它与国际形势报告或国际时事政治相混淆，从而降低其理论价值。在教学中如果注重运用马克思主义关于国际政治的基本原理去分析和回答当前国际社会面临的主要问题，注重从理论上分析和思考，并注意吸收国外的国际问题学说和观点中科学的

《当代世界经济与政治》答案。重点。思考题。

第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势答案 第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势答案 一、名词解释： 1.世界政治格局：是指活跃于世界舞台的充当主角的国际政治行为体相互联系、相互作用，在一定历史时期形成的一种结构和态势。 2.雅尔塔体制：指美、苏、英3 大国首脑在第二次世界大战后期，为了各自的利益，就结束战争，处理战争遗留问题及维护战后和平问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图。 3.世界政治多极化：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而趋向于形成多极格局发展的一种趋势，是主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。多级化趋势的出现不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中。 4.综合国力：是指一个国家生存与发展所拥有的全部实力。它由两部分构成，即物质的、可见的、可计量的力量和精神的、不可见的、难以计量的力量。 二、思考题： 1、战后世界政治格局是怎样演变的？（1）战后初期的雅尔塔体制：第二次世界大战后期，美、苏、英 3 大国首脑在为了各自的利益，就结束战争，处理战争遗留问题及维护战后和平问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，时称“雅尔塔体制” ，它奠定了战后两极格局的基础。

（2）两大阵营的形成和对峙：20 世纪50 年代初，面对以美国为首的帝国主义阵营的威胁，苏联采取了一系列措施来反对美国的攻势，逐步形成了以苏联为首的社会主义阵营。两大阵营的对峙表现在政治、经济、军事、意识形态等多个方面。（3）两极格局的演变20 世纪50 年代中期至80 年代中期，世界政治在两极格局的大框架下，两大阵营内部开始出现动荡、分化和改组。（4）两极格局的终结：1991 年12 月25 日，戈尔巴乔夫被迫辞去总统职务。26 日，苏联最高苏维埃宣布苏联停止存在。苏联解体标志着美苏对峙格局中的一极不复存在，两极格局终结。苏联解体、东欧剧变，标志着两极格局的终结，世界进入新旧格局转换时期。 2、战后两极格局解体的原因是什么？两极政治格局的解体具有哪些重大影响？原因：两极格局的终结是多种因素相互交织、相互作用的结果。但是，其中最根本的原因是世界经济发展的不平衡和世界主要政治力量之间在综合国力竞争中的实力消长的变化。美苏两个超级大国为了称霸世界，大搞军备竞赛和到处扩张，严重地影响了本国的经济发展，结果拖垮了苏联、也削弱了美国。相反地，日本、西欧等国家的实力有了很大发展，中国和第三世界国家的整体力量进一步壮大，由此推动整个世界向多极化方向发展。影响：两极格局解体后，使世界政治格局朝向多极化方向发展。这次格局转换的特点是：第一，旧格局的解体没有经过大规模战争，而是在和平条件下进行的。第二，新格局的形成需要经历一个长期的、复杂的演进过程。因为，现在美国虽然成为世界上唯一的超级大国，力图建立单级世界，但他没有足够的

世界政治经济与国际关系名词解释

1、世界经济格局：指世界经济中若干中心力量相互联系、相互作用形成的一种相对稳定的结构和态势。这些中心力量主要是指一些国家与国家集团，它们拥有雄厚的科技实力、金融实力、市场控制能力、国际竞争能力，并能够对世界经济事务进行主导或施加重大影响，这些中心力量间力量对比的态势及关系结构，便构成了世界经济格局。随着这些中心力量经济实力的消长和关系互动的改变，世界经济格局将会发生相应的变动，在世界经济不平衡发展规律下，中心力量的经济实力对比总在不断发展变化之中。因此，世界经济格局也是一个动态系统。 2、布雷顿森林体系：二战后以美元为中心的国际货币体系。这是美国在二战后经济实力迅速膨胀的背景下，为建立一个围绕美国经济和黄金运转的世界经济新秩序而进行的一种尝试。1944年，由美国发起与组织的联合国家与联盟国家在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开国际货币金融会议，会议通过了《最后协定书》和《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》2个附件，统称《布雷顿森林协定》。其内容可以概括为双挂钩，即美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩。这种体系对战后经济的稳定和贸易的迅速增长起到了促进作用，同时加强了美国对世界经济的影响，利于美国对外扩张和掠夺，利于美国经济霸主地位的确立和维持。1973年，布雷顿森林体系崩溃。 3、雅尔塔体系：1945-1991年间的国际政治格局。美、苏、英在二战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上达成的有关结束战争，安排战后世界势力范围划分的一系列协议而确立的国际关系体制。其实质是美苏英依据实力划分势力范围，对世界秩序重新作出安排。雅尔塔体系是大国之间相互妥协的结果，不可避免地忽视了中小国家的合理利益与诉求，具有大国霸权主义和强权政治色彩，为战后美苏两极对峙的世界格局奠定了基础，为美苏两个超级大国争霸开了先河。 4、发展中国家：狭义上来看发展中国家一般是指亚洲非洲拉丁美洲那些在历史上曾经是殖民地、半殖民地，后来摆脱殖民统治，取得民族独立而社会经济发展水平依然较低的国家。广义上来说发展中国家与发达国家相对立，与发达国家相比，发展中国家是后发国家，发展起步晚；历史上曾为发达资本主义国家的殖民地、半殖民地或附属国，长期遭受殖民统治、压迫和剥削；总体发展水平落后；国际地位和国际影响力不强，但是发展中国家人口多，市场广阔，自然资源丰富，无论在经济贸易上还是政治军事上，发展中国家在国际上都占有举足轻重的战略地位。 5、世界政治格局：指在一定历史时期内世界主要政治力量相互联系、相互作用而形成的相对稳定的结构与态势。而世界主要政治力量主要指一些主权国家和国际组织，这些政治力量间力量对比的态势及关系结构便构成了世界政治格局，随着这些政治力量的发展变化，世界政治格局也会随之发生变化。所以，世界政治格局是一个动态系统。根据格局的内部结构和外在形态，世界政治格局可分为单极格局、两极格局、多极格局、两极多元格局四种形式。 6、休克疗法：20世纪80年代中期美国经济学家杰弗里 萨克斯为解决玻利维亚的经济危机而提出的一套激进的经济转型方式，并广泛应用于东欧中亚一些国家，其基本内容为经济的自由化、私有化和稳定化。自由化和私有化为核心内容，稳定化为必要条件。由于这种经济转型方式的应用具有较强的冲击力，在短期内可能使社会的经济生活产生巨大的震荡，甚至导致出现“休克”状态，因此，把它称为“休克疗法”。实践证明，“休克疗法”作为一种稳定经济，治理通货膨

当代世界经济政治与国际关系课程心得

《当代世界经济政治与国际关系》课程心得本学期，我学习了《当代世界经济政治与国际关系》的课程，到今天课程结束了，但是我却有了很深刻的感触。 对于《当代世界经济政治与国际关系》这门课本身，很容易上让我们去了解并熟悉的政治知识，这学期中，我们接触了很多跳出条条框框的对现实世界、政治、制度等的评述与考量。将一副真正场景展示给我们。 通过一学期的学习，我觉得自己在世界经济政治与国际关系上有了一个大概而全新的理解。以前看世界经济与国际关系之类的一些东西时，往往觉得是套话空话，很无聊，现在通过这门课，我倒是开始能在这些言语中读到一些弦外之音，让我自己也感觉很欣喜。而上课时，并不是仅仅讲制度，老师也讲了很多制度现状，说实话，真的有很多东西是以前没有接触过，或者说有些东西，以前并未能联系起来看，现在通过上这门课，打破了这种区隔化，使得我对世界政治有了更深层次的看法，一定程度上脱离了以前那种由信息不对称造成的状况。 当代世界经济政治与世界格局》为我开启并引导了相关知识的理解，将来我一定会继续关注、学习和更新这方面的内容。在还没有学习这门课程之前，我就已经充满了很大的好奇心，因为从小跟着爸爸一起看实时政治，所以对政治这方面充满了极大的兴趣。我很有信心，能将这门课学好。 这门课程从社会学一样，都是由马惠平老师讲授给我们的老师，两节课的讲课形式都差不多，但是对于讲社会学老师更加温和，讲国际关系，老师更加严肃，这样就形成了鲜明的对比，让我们对这门学科有了更大的兴趣。在家里这门课的时候老师大都一样用PPT和图片给我们展示，老师能教实时新闻用用得恰当自如，不仅能给我们带来课本上的执行而且还能给我们讲述很多课外知识让我们有了新的收获和体验。并且经过一学期的学习和了解，发现老师也是一个有批判性思维的人，她能有自己的想法，并且提倡我们要有自己的想法去学习和对待政治上的问题。针对这门课程，我们拥有一个叫做国际关系的演讲，每个同学对于不同的国家和地区的时事政治进行演讲，并且每个人准备一个视频来对自己的演讲加以补充。和社会学不同的是，国际关系，并没有社会学那么温和语气平缓，而是更加激愤。大家都基本上是脱稿演讲，每个人都有精彩的内容，听完以后你会有自己的想法，你会更加激动。有了激动的演讲，再加上令人振奋的视频，你会觉

《当代世界经济与政治》学习心得

自冷战结束以来的台海局势 提纲： 一、台海现局势分析 （1）大陆对台政策 （2）台湾政局 （3）国际环境 二、影响台海局势的内外因素 （1）台湾当局的策略 （2）美国因素 （3）日本与日美同盟 三、台海局势发展与两岸关系展望 （1） 未上课时我就很喜爱这门课，原因有二：一、我喜欢探求那些隐藏在表象之下的本质，因而那些藏在时政之下的博弈和利益冲突，以及在那些经济现象下的成因和推动力都吸引我去探求，同时我对军事的爱好也促使我需要更多地了解主导军事行为的经济和政治；二、懂得经济知识和与其紧密相关的政治是极为必要的，不管我未来从事哪方面的工作，经济政治都会与我紧密相关，并极大地影响我的生活，我有这样的觉悟。所以我是带着求知来上这门课的，虽然课时很少，但还是获益颇多。 先是每晚课开始时老师给我们总结罗列一周发生的国际大事，并同我们一起讨论这些事件，给我们分析这些事件，并点出这些事件中流露出来的信息。老师这是在引导我们该如何阅读时事，启发我们如何从这些事件中获取信息。 再就是老师与我们分享搜罗来的一些视频，视频都是一些事件的记录及媒体或专家关于热点事件的评论，内容都非常丰富且精彩，既让我们深入了解了许多时事，也很好的缓解了4节课的疲劳，在放松之余又汲取了很多知识。同时，老师也是在培养我们关注时事的习惯。 还有在课堂余下的时间中，老师都会给我们讲一些学科知识以外的东西，还推荐了很多有益的书籍。譬如老师曾给我们介绍了记忆法，谈到了简历并以此来警醒我们要抓紧不多的时间学习，通过双手相握告诉我们要学会改变习惯，讲了一个大学生用家里囤积的豆子致富的例子。这些都给了我很大的启示，让我意识到要改变自己的习惯、看待事物的方法、经济生活的方式。在我看来，老师对于我们生活上的引导是会让我获益终生的，其意义远大于教授的学科知识。 老师的授课方式很特别，几乎没有教授课本上的内容，只是最后花了一点时间简单带过。虽然这样无法让我们从课堂上获得很多经济政治方面的基础知识，但老师对时事的讲解让我们更能清晰的体会经济政治的实用意义，让我们更直观地了解实际生活中的经济和政治。事实上对于短短的16节课并不能教授多少书本上的知识，而通过时事这样实例化的讲解对于我们的启蒙意义更大，比起枯燥的书本教学更易于接受，如此的授课方式才是最有效的。我觉得让同学们更快的了解对这门学科并对它产生兴趣，才是这16节课来最重要的，让同学们今后能够主动去学习经济政治方面的知识，远要好过讲授那么一点点的枯燥的课本知识而让同学们对这学科感到厌烦。这样才让这16节课发挥了最大的意义，对我更是意义非凡。 这些公共必修课会让大多数同学们感到无意义，但经济政治于我却是非常重要的，并对

《当代世界经济与政治》考核作业3答案

《当代世界经济与政治》考核作业3答案 你的得分：100 完成日期：2016年05月20日10点09分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.5 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有史以来第一次没有西方国家参加的，由亚非发起独立召开的国际会议是（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.日内瓦会议 D.卢萨卡会议 2.南南合作的主要机构是（）。 A.不结盟国家首脑会议 B.石油输出国组织 C.南方首脑会议 D.七十七国集团 E.西非经济共同体 3.第二次世界大战后长期困扰世界的中东问题，其核心是（）。 A.宗教问题 B.水源问题 C.石油问题 D.巴勒斯坦问题 E.民族问题 4.首次提出第三世界概念的是（）。 A.毛泽东 B.邓小平 C.卡翁达 D.阿尔弗雷德-索维 5.当今世界发展问题的核心是（）。 A.西方国家的发展

B.发达国家的发展 C.北方国家的发展 D.发展中国家的发展 6.造成南北经济差距进一步扩大的根源是（）。 A.发展中国家内部的矛盾与冲突 B.不合理的国际经济旧秩序 C.发达国家拥有的科技优势不断扩大举行部长级会议研究对策，协调行动 D.全球生态环境的恶化与资源枯竭 7.第一次亚非会议又名（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.新德里会议 D.吉隆坡会议 8.在亚非会议上，周恩来总理提出的著名原则是（）。 A.和平共处 B.求同存异 C.不干涉内政 D.互相尊重主权和领土完整 9.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开是在（）。 A.1959年 B.1960年 C.1961年 D.1962年 10.77国集团的活动方式是（）。 A.在联合国大会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 B.在联合国环境与发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 C.在联合国经社理事会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 D.在联合国贸易和发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动

当代世界政治经济与国际关系复习考试大纲

《当代世界政治经济与国际关系》复习考试大纲 2009年12月 一、总体要求 《世界政治经济与国际关系》是一门政治类基础课程，目的在于让学生通过对这门课程的学习来对世界政治经济的基本状况和国际关系的基础知识有一个初步的了解。因此，这门课的考试也在于着重考察学生对于这些基本状况和基础知识的了解与掌握。 要想顺利地通过这门课程的考试，首先要知道如何复习这门课程，其次是要知道如何解答各类试题。就复习这门课程来说，首先是要通读教材（刘廷忠主编《当代世界经济政治与国际关系》，高教出版社2008年5月印），其次是要突出重点，（可以参看以下材料相关的绍重点和难点问题），最后就是要有广泛的课外积累，因为书上、课件中教师的讲授并不能包含全部和最新的知识点。复习好本门课程后，还要知道如何解答各种题型，考试才能考得更好。学生必须认真复习相关材料，做好教材附带的思考题，完成相关作业。 二、试卷结构及各种题型的评分标准 1、试卷结构 本课程试卷的主要题型、题序、题量及计分如下： （1）单项选择题（每题1分，共10题，计10分） 这种题目一般有4个选项，要选出一项最符合题意的。采用排除法是回答这种问题最佳方法，将一些最不可能的选项排除掉，剩下的就是最符合题意的，或者有时根本不用这样排除，一眼就可以看出和选中，这要靠平时的积累。 （2）名词解释（每题5分，共4题，计20分） 名词解释最重要的是切中要害，不要罗哩罗嗦。将这个名词最重要的部分答出来就行，不需要拖泥带水，唯恐落下什么。记住，回答名词解释简明扼要。 （3）简答题（每题8分，共5题，计40分） 简答题相对于名词解释肯定要回答得多一些，但相对于论述题又要少一些。最重要的是答对要点，1、2、3、4…地列举出来，没有必要展开。 （4）论述题（每题15分，共2题，计30分） 论述题是最复杂的一种题型，学生不仅要答对要点，而且要答全面，要每一个要点都展开详细的论述，将这个题的前因后果都交待清楚。做论述题最重要的是观点明确、段落清晰、条理分明，不要没有条理，叫人摸不清主次 三、每章的重点及难点问题 1、《共产党宣言》中的全球化观 1848年发表的《共产党宣言》这样说：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。”又说：近代以来，每一个民族的生产都同“整个世界的生产（也包括精神的生产）发生实际联系，并且可能有力量来利用全球的这种全面生产”（《马恩全集》卷3,页42）。后来列宁也说：“人类的整个经济、政治和精神生活，在资本主义社会制度下已经越来越国际化了。社会主义会把它完全国际化。”（《列宁全集》中文第1版，卷19，页239） 看来，当下全球化是“经济一体化”的说法不够完整，经典作家说的是全方位的，是“人类的整个经济、政治和精神生活”的全球化。

2017当代世界经济与政治形考二

客观题共40题（满分100分） 一、多项选择题（共20题，每题2分） 第1题(已答). 20世纪90年代以后，三大经济组织并立与多种经济力量得到发展，这三大经济组织指的是（）。 A. 欧洲联盟 B. 北美自由贸易区 C. 非洲联盟 D. 亚太经济合作组织 【参考答案】ABD 【答案解析】 第2题(已答). 战后70年代，在推进世界经济格局多极化发展过程中，出现了亚洲四小龙，四小龙是指（）。 A. 新加坡 B. 香港.台湾 C. 韩国 D. 菲律宾 【参考答案】ABC 【答案解析】 第3题(已答). 创立于1949年4月4日的北大西洋公约组织，也称（）。 A. 北大西洋联盟 B. 北大西洋集团 C.

北约 D. 华沙条约组织 【参考答案】ABC 【答案解析】 第4题(已答). 1993年1月克林顿就任美国总统后，把振兴（）作为维护美国世界领导地位的三大支柱。 A. 经济 B. 科技 C. 军事安全 D. 促进民主 【参考答案】ACD 【答案解析】 第5题(已答). 日本全面学习世界发达国家企业管理先进制度，形成日本本国特色的企业管理制度。其核心是（），被称为日本式经营的三大法宝。 A. 岗位责任制 B. 终身雇佣制 C. 年功序列工资制 D. 企业内工会制 【参考答案】BCD 【答案解析】 第6题(已答). 赫鲁晓夫时期的苏联外交具体表现在以下几个方面：（）。 A.

谋求军事优势.与美国展开核竞赛 B. 主动缓和同西方国家的关系 C. 加紧对社会主义国家的控制 D. 开始在第三世界渗透和扩张 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第7题(已答). 发展中国家的政治制度比较复杂，从政体上有（）。 A. 议会共和制 B. 总统制 C. 君主立宪制 D. 政教合一及军人政权 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第8题(已答). 现代技术革命以（）的广泛应用为主要标志。 A. 生命科学 B. 原子能 C. 空间技术 D. 电子计算机 【参考答案】BCD 【答案解析】

西工大16秋《世界政治经济与国际关系》在线作业

奥鹏17春西工大16秋《世界政治经济与国际关系》在线作业 一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。） 1. 发展中国家之间为了求得经济、政治和社会的共同发展所采取的各种形式的互助和合作称为（）。 A. 发展合作 B. 共同合作 C. 南北合作 D. 南南合作 正确答案： 2. 经济停滞与通货膨胀同时并存的状况称为（）。 A. 危机 B. 通胀 C. 膨胀 D. 滞胀 正确答案： 3. “高度集中”、“高度集权”的体制模式称为（）。 A. 斯大林模式 B. 社会主义模式 C. 政治体制模式 D. 经济体制模式 正确答案： 4. 以生产资料公有制为基础的有计划发展国民经济的社会经济制度称（）。 A. 计划经济 B. 社会经济 C. 公有制经济 D. 国民经济 正确答案： 5. 生产要素的全球配置与重组称为（）。 A. 世界经济全球化 B. 世界经济区域化 C. 世界经济一体化 D. 世界经济多极化 正确答案： 6. 在一定时期内，由主要矛盾所决定并反映时代基本特征对未来发展具有全面性战略意义的问题是（）。 A. 时代主题 B. 时代潮流

D. 时代特征 正确答案： 7. 政治制度是（）的统一。 A. 权利与地位 B. 政权与军权 C. 金钱与威望 D. 国体与政体 正确答案： 8. 由两个主要代表资产阶级利益的政党轮流执掌政权的制度称为（）。 A. 一党制 B. 多党制 C. 两党制 D. 两党联合制 正确答案： 9. 以市场为基础实现资源配置，通过市场供求变化调节和运行的经济称为（）。 A. 数量型扩大再生产 B. 效益型扩大再生产 C. 外向型扩大再生产 D. 粗放型扩大再生产 正确答案： 10. 战后时代主题转换的国际背景条件不包括（）。 A. 两大阵营的分化 B. 第三世界的形成 C. 美苏争夺世界霸权 D. 两大阵营的形成 正确答案： 11. 当代世界两大主题的核心问题是（）。 A. 发达国家的发展 B. 发展中国家的发展 C. 发达国家的和平 D. 发展中国家的和平 正确答案： 12. 战后西欧经济的恢复和发展可分为（）个阶段。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 正确答案： 13. 同旧中国的屈辱外交彻底决裂，在新的基础上重建中国同外国的关系称为（）。 A. 以新代旧 B. 另起炉灶 C. 以新换旧 D. 另作安排

2018年当代世界经济与政治形考三次试题答案

题目1 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】（）是导致世界政治格局演变的根本原因。 选择一项： A. 意识形态的影响不正确 B. 国家力量的变化 C. 外交政策的变化 D. 国家利益的改变 反馈 正确答案是：国家力量的变化 题目2 不正确 获得6.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【多选题】主权国家构成的要素有（） 选择一项或多项： A. 固定的领土 B. 有一定形式的政府 C. 定居的居民正确 D. 完整的主权 反馈 正确答案是：固定的领土, 定居的居民, 有一定形式的政府, 完整的主权 题目3 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】国际社会是在一定的历史时期内国家间在政治、经济、文化等社会生活的各个领域发生经常的联系而形成的一个有秩序的整体。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 未回答 满分6.00

未标记标记题目 题干 【多选题】战后世界经济迅速发展的原因有（） 选择一项或多项： A. 战后相对稳定的国际环境 B. 第三次科技革命的兴起 C. 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 D. 经济危机的结束 反馈 正确答案是：战后相对稳定的国际环境, 第三次科技革命的兴起, 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 题目5 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】军事实力是国家防御外来侵略和安全自卫的能力，是国家实力构成的一个核心要素，也是国力强弱的最直接反映。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 未回答 满分3.00 未标记标记题目 题干 【单选题】国家作为一个行为主体，其在国际社会中的地位和作用取决于（） 选择一项： A. 国家目标 B. 国家影响 C. 国家力量 D. 国家利益 反馈 正确答案是：国家力量 题目7 未回答 满分6.00 未标记标记题目 题干

世界经济与政治简述题

?什么是世界格局？简述研究世界格局的意义。P8+P9 共4点意义 世界格局是指国际舞台上的各种力量（主要是主权国家和国家集团及有关的组织机构等）在合作与竞争中，相互联系、相互作用，在一定时期内在实力上和利益上达到或形成的一种相对稳定的状态或均衡。 研究世界格局，具有十分重要的意义： 首先，研究世界格局有助于我们从整体上把握整个世界。 其次，研究世界格局有助于我们进一步了解国际舞台上的各种角色，特别是发挥重要作用的角色。 再次，研究世界格局有助于我们把握国际社会发展变化的一般规律。 最后，研究世界格局有助于我们清醒地认识我们自己在这个世界格局中的地位和作用，从我们自己和其他角色的比较分析中正确地估量自己，从而区别不同的对象，制定相应的对策，形成自己正确的国际战略和对外政策。 ?简述冷战后日本政治右倾化的主要表现。P155+P156 共5点 第一，右倾保守政治力量占据上风。 第二，政府官员和国会议员参拜靖国神社成风。 第三，不断制造“教科书事件”，为侵略历史翻案，甚至美化侵略历史。 第四，出台右倾色彩较浓的政策法案，计划修改宪法。 第五，极力发展军事力量，妄图充当军事大国。 ?简述高度中央集权的经济体制的弊端。P193中间1段 高度中央集权的经济体制的弊端表现在：经济上，由于权力过于集中，不能实现劳动者和生产资料的真正结合、劳动成果与个人利益的密切结合，从而影响了劳动者的生产积极性，影响了了生产力的发展 ?什么是国际秩序？中国所主张的国际新秩序主要包括哪些内容？ ?P112倒数第二段；P117第2段5点 国际秩序就是指在一定时期国际社会中的国际行为主体（主要是主权国家和国际组织）之间，围绕一定的目标，在某种利益基础上相互作用、相互斗争而形成的国际行为规则和相应的保障机制。 中国所主张的国际新秩序主要包括以下几点：1.相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政；2.坚持用和平方式处理国际争端；3.世界各国主权平等；4.尊重各国国情、求同存异；5.互利合作、共同发展。 ?简述运用系统论方法研究世界格局应遵循的原则。P7最后5点 运用系统论方法研究世界格局应遵循以下几个原则： 1.整体性原则，要求把研究对象纳入它所属的整体中，从整体来认识和看待； 2.相互联系原则，强调整体内部个部分、各要素相互之间的有机联系； 3.有秩序原则，即整体内部各部分、各要素的联系是有一定的秩序和规律的， 这种秩序性和规律性规定了整体的性质和功能； 4.动态原则，即整体、部分及各要素都处于运动发展之中； 5.定量化原则，即它们的运动、变化都以一定的数量表现出来。 这些原则对我们研究世界格局是有帮助的，事实上，我们就是把世界格局作为一个大系统来进行研究的。 ?简述北约东扩的原因。P141？？？ 西方国家为了消化冷战的胜利成果，填补因苏联解体所造成的力量和权力真空，启动了北约东扩。