模块二：专题一选择适合自己发展的人生路档

模块二坚持从实际出发脚踏实地走好人生路

专题一从实际出发，选择适合自己发展的人生道路

学习目标：

知识与技能：

1、理解、一切从实际出发、实事求事内涵及客观实际对人生选择的重要性

2、怎样正确选择人生道路

3、能运用从实际出发的原理指导和规划人生。

过程与方法：

1、体验、感悟客观实际对人生选择的重要性及选择好适合自己发展的人生道路

2、通过情境再现、小组交流活动提升自主选择正确人生之路的基本能力。

情感与价值：提升热爱人生、热爱专业，求真务实的职业品格。

教学重点：从实际出发，选择自己发展的人生道路

教学难点：理解并能运用一切从实际出发，就是坚持主观与客观相符合。

教学过程

<导入新课>

案例导入：

吴勇，佳木斯技师学院09交通系的学生。他家住桦南县农村，毕业后的吴勇受朋友的影响，回家在镇上开了家化妆品商店。可是，开张之后，不到一个月赔了五千多元。经过调查才知道，小镇上居民的收入不高，消费水平上不去，而且他对化妆品这个行档也很陌生，进货渠道、经营成本以及质量等都把握不准。经过反复考察，他改行开了一家修理店，由于符合自己所学专业，适合当地农民的实际情况，很快就站稳了脚跟。后来，他还到外地学习掌握了农机技术，更好地满足了农民的特殊需要，生意越来越红火

思考：

1.小吴的化妆店为什么不如修理店红火？

2.根据小吴选择经营不同行业的事例，说明我们进行人生选择应注意什么

问题？

一、只有尊重客观实际，才能把事情做好

什么是客观实际：客观实际就是事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。如这块土地的土壤是适合种水稻，还是适合种玉米，不是你来决定的，而是由土壤自身的特点决定的。我们要种什么就要根据这一特点来做决定，否则主观想种什么就种什么，就达不到预期的目的。

一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。

小吴的化妆店之所以没有达到预期的目的，就因为他没有把自身的优势与本地的实际情况结合起来，没有从实际出发。不懂化妆品生意、再加上本地经济收入不高，决定了他的生意不会好。

要想达到预期的目的，想问题做事情一定要考虑客观实际情况，如果这样做了，就是坚持了主观与客观的相符，就是做到了一切从实际出发，做到了一切从实际出发，就能达到预想的目的。

我们再来看看下面的例子。

案例1：

12年前,一位父亲给他儿子买鞋,他把鞋码记在一本本子上,12年后,父亲再给儿子买鞋,他拿出那本本子,看了12年前的鞋码,买回了同一个鞋码的鞋子. 案例2：

屋子的门是关着的,于是那人从窗户里爬进去,出来的时候还从窗户里爬出来...(有钥匙开门就行了..干吗还从窗户爬啊..)

案例3：

郑人买履说的是人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板，不尊重客观实际，自以为是。

案例4：

有个人，大热天穿棉袄。大家问为什么？他说：天气预报说今天冷。

看了上面的四个案例，围绕下列问题，以小组的形式开展讨论，形成小组意见。

我们再来分析一下如下的两个案例：

材料一：东汉时期的张仲景给两个被大雨淋了，头痛、发烧、咳嗽、鼻子不能气的两个人看病的故事见书P3页小字。为什么同样是感冒，用同样的药方治疗，其效果却不一样吗？

材料二：主人要待客存牛奶的故事书P4页小字。寓言中的主人做法错在哪里？通过小组讨论，师生对话，最后得出下列三个结论。

1.要把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到主观符合客观，才能达成到预期的目的。

2.从客观事物自身的状况、属性和规律出发，认识它，就能找到解决实际问题的办法。

二、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路

案例故事：

有志青年的故事：

有一个年轻人从小就想当作家。为此，他每天坚持写作。每写完一篇，他都改了又改，精心地加工润色，然后再充满希望地寄往各地的报社、杂志社。但是，从来没有一篇文章得以发表，甚至连一封退稿信他都没有收到过。然而，他没有放弃，他认为“功夫不负有心人”，只在自己坚持就一定能获得成功，一定能成为作家。就这样过了10年。29岁那年，他总算收到了第一封退稿信。信里写道：“看得出你是一个很努力的青年，但我不得不遗憾地告诉你，你的知识面过于狭窄，生活经历也显得过于苍白。但我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色。”受到这封退稿信的启发，他毅然放弃写作，而练起了钢笔书法，果然第进很快。结果他成为一位有名的硬笔书法家。

引导学生思考：10年前书法家的选择错在哪，10年后他为什么在另一路上走得很好？

总结：不了解自己的情况，做出了错误的选择，走了弯路。

康东波的故事：

康东波是来自依兰县农村的一个小女孩，她家庭生活非常困难，为了改变命运，她思前想后选择了佳木斯技师学院。由于家庭困难，他在学校生活十分拮据，每次去食堂吃饭，其他同学先买，她在旁边看着，看哪个馒头大，然后和打饭的阿姨说她想买那个馒头，馒头的大与小相差甚小，甚至在做成馒头之前就差半个指甲那么一块面，但在康东波的眼里，大馒头能吃的饱一些，不买菜，喝食堂提供的免费汤，在校领导检查食堂饭菜质量时，食堂的工作人员向领导反映的，王书记看着很心疼，决定帮助这个小女孩，冬天来了，买件厚厚的羽绒服，并且每月帮扶100元生活费，这个小女孩很懂事，每月节约出部分生活费，报名学习心脑算，成绩很优秀，现在在汤原县乐乐幼儿园上班，是汤原县心脑算第一人，工作得很出色。

分组讨论以下问题：

1、为什么康东波会做出了这样的选择？

2、什么样的人生才能实现自我的价值？

总结：

1.做力所能及的选择，使自己的选择符合自己的主观条件。

2.适应时代潮流，使自己的选择适应社会环境和时代的需要。

3.抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运。

引导学生做出总的概括：

人生选择的实现都要受到主、客观条件的制约。要选择好人生之路，不仅要了解自己的体质、学业基础、家庭等客观情况的特点，而且还要考虑到自己的兴趣、性格和能力等到特点，同进还要考虑时代的需要。这样才能更好地找到自己前进的方向和目标，更好地发挥自己的长处。不了解自己的实际情况，就不能作出正确的判断和选择，就有可能走弯路。

你的选择对吗？

活动：《自我评价》

步骤：

边欣赏歌曲《启程》，边思考自身优势和劣势、长处和短处，并填入下列表格。

问题思考：1、你的专业选择是什么？

2、你在选择学校和专业时是否考虑到上述因素？

提示：

学生选择学科专业时要有两个标准，一个是我，一个是社会以，看看社会需要什么？国家需要什么？自己的兴趣、特长如何？青年学生根据社会需要和个人的兴趣爱好，充分利用社会提供的成才条件，努力掌握知识和技能，加强思想修

养，就能成就一番事业。

三、青年人在人生选择面前要力求做到科学、正确

案例故事：

小龙原来是一名初三学生，学习成绩不错，也很守规矩。在距离中考还有两个月的时候，在学校组织的春游中，他在上车时不小心挤了外班的一位同学。没想到对方记恨在心，回来后找了一些校外同学多次堵截小龙并殴打他。小龙不知道该怎么办，就把班级的裁纸刀揣在身上，准备自卫。在又一次被拦截中，小龙用这把刀失手刺伤了其中一名男孩，导致这名男孩死亡。结果他被判入狱。小龙后来说工：当时我一直没有告诉任何人。我想自己都16岁了，这样的事我不想和父母说，也没有想过告诉老师，我觉得老师知道了也解决不了问题，我反而有可能会遭到更狠的报复。现在想起来，当初如果告诉父母或者老师来解决自己挨打的事，也许现在就就不会待在这里了。我现在认识到错了，可是已经晚了，真是一失足成千古恨啊！

总结：

物质世界是统一的、多样的，它为人生选择提供了多种可能，所有人生选择都只能建立在客观对象的多样性基础上，在这个基础上我们去做选择。任何一种选择和决断最后都是由人作出的。不同的人由于不同的人生价值观、人生理想，以及人的理性、意志力、自尊心、文化素质等社会因素的不同，决定了人生选择的不同。

人生的选择是人的自我觉醒的表现，是对自身价值的肯定。能不能作出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素。关键时期的选择对一生的发展具有重大的影响，甚至起着决定性的作用。青年人在人生选择面前应力求做到科学、正确，迈好人生每一步。

体验与探究

组织学生进行选择实践与评价：

要求学生写出希望自己将来第一份工作应该具备的五个条件，并排列顺序。然后对这些条件进行逐项删除并排序。最后剩下的一个条件，往往是学生心目中最重要的，也是真正需要的条件。最后对这个条件进行分析，判断其是否符合客观实际。

板书设计

一、只有尊重客观实际，才能把事情做好

1.客观实际：事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。

2、一切从实际出发：人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。

3.一切从实际出发，就是做到了主观与客观的相符，就能达到预想的目的

4.一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。

二、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路

1.做力所能及的选择，使自己的选择符合自己的主观条件。

2.适应时代潮流，使自己的选择适应社会环境和时代的需要。

3.抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运。

三、青年人在人生选择面前要力求做到科学、正确，迈好人生每一步

1、人生选择具有多样性和可能性。不同的人生价值观众、人生理想，以及人的理性、意志力、自尊心、文化素质等社会因素的不同，决定了人生选择的不同。

2、人生的选择是人的自我觉醒的表现，是对自身价值的肯定。青年人在人生选择面前应力求做到科学、正确，迈好人生每一步。

2019届高考政治二轮复习专题11回头练2作业

1．名医扁鹊在著名的“六不治”律条中提出了“信巫不信医”者必不治的主张。这是因为( C ) ①信巫者认为治病依赖于人的主观精神，否认了物质决定意识 ②错误的世界观导致错误的方法论，“信巫不信医”影响治病效果 ③“信巫不信医”具有形而上学性，把复杂的问题简单化 ④“信巫不信医”属于唯心主义范畴，排斥科学诊治 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 解析：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料中的“信巫不信医”是错误的，因为错误的世界观导致错误的方法论，“信巫不信医”影响治病效果，“信巫不信医”属于唯心主义范畴，排斥科学诊治，②④正确；①③不是原因。故本题答案选C。 2．2016年7月12日，由菲律宾单方面提起的所谓“南海仲裁案”公布结果并遭到了中国严重的抗议，国际社会纷纷支持中国立场。一纸荒唐仲裁不能改变南海自古就是中国领土的事实。但是，南海仲裁案背后最大阴谋就是美日联手遏制中国的日渐强大崛起。为此，美日政客到处煽风点火，体现了其( A ) A．否认历史事实的唯心主义观点 B．是典型的形而上学唯物主义 C．故意坚持混淆是非的不可知论 D．运用了辩证法中的诡辩论 解析：美日不顾历史事实，颠倒黑白，否认南海是中国的领土，完全是别有用心。从哲学角度看，这是否认历史事实的主观唯心主义，A项正确；B项与题意无关，形而上学唯物主义是唯物主义的一种形态，排除；C项说法错误，不可知论不是混淆是非，而是认为世界是不可知的，排除；D项说法错误，辩证法里没有诡辩论，排除。故本题答案选A。 《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原；荀子认为，“天地之变，阴阳之化”“天地合而万物生，阴阳接而变化起”；王夫之明确提出，宇宙是由元气所构成的物质实体，认为“气者，理之依也”“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”。据此完成3～4题。 3．上述观点( A ) ①坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的 ②虽没有科学依据，但是是一种可贵的猜测

以人生为题的演讲稿范文示例多篇2020

以人生为题的演讲稿范文示例多篇2020 演讲者遇到来不及充分准备的演讲时，一定要克制自己的紧张情绪，千万不要乱了阵脚、不知所措。告诉自己，紧张也得讲，放松也得讲，何不让自己轻装上阵呢。只有一个平静的心态，才可能使大脑思维清晰，以短的时间组织好演讲的内容。我为大家整理了以人生为题的演讲稿，欢迎大家阅读。 以人生为题的演讲稿篇一 我们每一个人来到这个世界上，为什么有的人功业千秋，永垂不朽?为什么有的人悄悄而去，却没有给后人和社会留下一点儿有价值的东西?!人谁不希望自己的一生过得有意义、有价值?那么，怎样的人生才算是有意义有价值的人生呢?对于这个问题…… 歌德说："你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。" 爱因斯坦说："一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他得到什么。"共产主义战士雷锋说："自己活着，就是为了让别人过得更美好。" 马克思是历史上一个了不起的伟大人物，他创立了科学的、光辉的共产主义学说，为人类的彻底解放指明了前进的道路，马克思曾说："如果我们能选择一种最适合于人类工作的职业，那么，我们就不会在它的重压下变得意志消沉，因为我们是在为人类而作出牺牲，这样，我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。我们的幸福属于成千上万的人们。我们的事业虽然是无声无息的，但它将永世长存，在我们死后，善良的人们将在我们的骨灰上洒下他们的热泪。"说这段话的时候，马克思只有17岁，而在以后的人生历程中，他

用实际行动履行了他所说的话。他诞辰100周年时，全世界无产阶级和革命人民，不是还在深切地怀念他、悼念他吗?正因为马克思为人类作出了卓越的贡献，他的一生才有那样重大的意义，他的人生价值才那样无可估量地巨大。 鲁迅先生也是个伟大人物，如果他没有"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的崇高精神，如果他没有为中国人民的美好未来而鞠躬尽瘁，死而后已，其人生的意义和价值就不会这样伟大了。 事实上，那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的伟大人物，又有哪个没有为人类的共同事业做出过巨大的贡献呢? 当然，我们不可能人人都成为马克思、鲁迅第二，但真正的有志之士，总是在最短的时间内去做出伟大的成绩，在有生之年尽自己的全部力量去为人类造福。 一个人是不可能离开人类、离开社会而独立生活的，要使人生有价值，就得造福于人类，为社会做出贡献。作为一个社会主义社会的青年，要使人生有价值，就得把自己的生命融入伟大的共产主义的事业之中。 人生的价值只能和一个人对社会做出的贡献的多少、立下的功绩的大小成正比。 许多革命烈士，年纪轻轻就为人民献出了生命，难道他们就不爱人生?不，对人生，他们也充满了眷恋，充满了渴望。但是，他们为了更多人的生，面对死亡毅然决然。他们的光辉形象将永远耸立在人们的心中!他们死得光荣，死得伟大，他们的人生价值是那些碌碌无为而寿终正寝的人不可比拟的。 在今天的现实生活中，这样的事例也是很多的。生命不息，攻关不止，为中华的科学事业战斗到最后一刻的蒋筑英;用美好壮丽的青春，谱写舍己救人共产

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科技发展与自然观演变的关系

。 论文题目： 科技发展与自然观演变的关系 学院理学院 专业物理

学号 姓名+++ 科技发展与自然观演变的关系 摘要：自然观是人类对于自然界的认识的哲学概括,人类对于自然界的认识是在不断的发生着变化。自然观的变化不断影响着科学技术的发展，反过来科学技术的发展也影响着自然观的形成。本文从中国和西方的自然观、科技发展史出发，比较两者的异同，说明两个文件之间存在的必然联系。揭示自然观和科学技术间的关系，论证人类认识对科学发展的重大意义。在文章最后指明认识到科技发展与自然观演变的辩证关系对我国社会主义建设的重要指导意义。 关键字自然观科学技术西方文明东方文明辩证关系 自然观是指人们对自然界的总的看法，人们对自然界的存在形式、演化方式、运动变化及动力原因的根本看法。不同的人有不同的自然观，不同时期人类的自然观也不同。其中，科技对自然观的演变起着重要的导向功能，随着科技的发展，自然观的历史演变过程中共经历了原始的宗教自然观、古代朴素自然观、中世纪的宗教神学自然观、近代的机械自然观、现代辩证唯物主义自然观的过程，最终形成科学的自然观。下面通过分析中国和西方的自然观及科技发展史来探讨其辩证关系。 一、中国自然观与科学技术发展史 1、中国古代自然观的形成与发展 蒙昧之初，人们对自然界的认识和思考都是从很直观的自然现象出发，在中国人看来，天地万物是由五行组成的，五行按一定顺序，相生相克。五行学说解

释了宇宙的结构，但是没有解释宇宙的起源。阴阳学说解释了宇宙起源，阴阳学家认为是阴阳的相互作用，产生了世间万物。这种观点带有浓郁的思辨性质，讨论的是世界的本源和对运动规律的思辨解说，对事物的认识是从整体角度出发，注重的是辨证统一。正是由于这种思维方式的引导，由起初的认为天定胜人，对自然界的恐惧和绝对服从，到后来尊崇的天人合一，道法自然的思想理念。产生的儒家、道家等学派，与其说是结果还不如说是原因。然而这种思维也潜移默化中限定了中国人的思维，中国人长于整体性思维、重直觉和顿悟, 在直观的基础上进行联想、类比, 然后用朴素的唯物论、辩证法进行归纳、总结, 说理往往带有玄虚、混沌色彩, 缺少严密推理的逻辑过程, 有时甚至带有几分神秘色彩, 对事物发展的深层原因追究甚少。因此, 在人与自然的关系上占主导地位的是天人一体、万物有情的自然观, 不但化解了人与自然的争斗, 也阻碍了传统科学技术的进一步发展, 使我国延续了数千年之久的科学技术一直没有形成严密的、理论化、系统化科学。 2、中国科学技术的发展 中国古代的科学技术发展整体上有三个阶段：初期为春秋战国到南北朝；全盛时期从隋唐到两宋；到元明清时开始衰落。其中，天文学从商代就开始有记载，数学中计算工具的发明，医学体现在大量的医药著作，四大发明，水利水系，都代表了各个时期中国科学技术的辉煌成就。正如李约瑟所言: 在公元3 世纪和13 世纪之间保持一个西方望尘莫及的科学知识水平。 在中国科学技术的发展过程中，存在着两个高峰时期，第一个时期是春秋战国时期，大约是公元前700 年到公元前200 年前后的五个世纪。周王朝的衰落，导致了大一统的专制制度的崩溃。各诸侯国为富国强兵、争霸天下。纷纷改革内政，有力地推动了科学与文明的发展。儒家、墨家、道家、法家、军事家、纵横家纷纷登上历史舞台。思想界呈现出“百花齐放、百家争鸣”的状态。春秋时期的各大学术流派大都拒绝拜倒在宗教迷信的鬼神之下，因此这段时间的中国始终是政教分离，在很长一段时间里人们享有思想和职业上的自由与平等对待。随着魏晋时期进一步的思想解放, 中国的科学与文明却很快进入了第二个高峰期。时间进入大约13世纪时，中国出现了一股对近代中国社会形态影响最为严重的哲学思潮——程朱理学。程朱理学的禁欲主义不仅抛弃了古典哲学中对自然界和理想社会的追求，而且阉割了以孔子和孟子为代表的古代思想家的人文精神。从此中国社会进入一种思想禁锢保守、等级制度森严的专制社会。在社会上也形成“万般皆下品，惟有读书高”的观念，从事自然科学和技艺的人成了只是会一点“雕虫小技”的小人。天文学、数学和医学家们在社会地位、生活待遇上和“科举出身、八股取仕”的进士们根本不能相提并论。这在很大程度上阻碍了中国古代

公共演讲稿：风雨人生路

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 公共演讲稿：风雨人生路 Public speech: the road of life

公共演讲稿：风雨人生路 各位领导，各位同仁，大家下午好! 这些年来，在领导组织的关心，再加上自已的不懈努力，风雨人生路，一路走来不容易，请允许我讲述自已的亲身经历，在此，再次感谢领导、同志们、家人对我多年的关心和帮助，使我走出阴霾。 我的命运可谓一波三折，生活的艰辛，疾病的困扰，家庭的变故，让我似乎看不到明天的太阳。但是作为一个人，活着，就是敢于面对挑战，学会越越，学会拼搏，走过坎坷，拥抱的是整个世界。幸福的生活都是相似的，不幸的生活各有各的不幸。在人生的旅途中，上天似乎和我开了一个很大的玩笑：疾病和挫折时刻伴随着我。我出生在偏远的农村，是一个农民的儿子，家里兄弟姐妹4人，经

济条件很差，我是家里的精神和生活支柱!在我很小的时候，不幸摔伤了左腿，留下了残疾;上高中时，为帮家里盖房子，不小心被木匠用的砍斧刨伤了左腿肚，缝了几十针;1998年12月，更是我人生的一场噩梦，我身患重病入院治疗，一年多的时间里，先后在市一院、南京军区总医院进行了三次大手术，每一次都和死神擦肩而过，之后，历经放疗的痛楚。“屋漏偏逢连阴雨”，20XX年6月的一天，由于连续的加班工作及长时间的久坐，我的双腿疼痛难忍，不能走路，我因左腿静脉炎、右腿深静脉血栓先后住进了县医院和南京鼓楼医院。更让我揪心难受的是，在县医院住院期间，父亲由于脑血栓也同时住进了县医院，儿子父亲同时住院，父亲老泪纵横：“这算是什么事啊!这医院我不能住!”我的心情真是很难过，很难过! 在我的一生中，有太多的不幸，但同时，我又是很幸运的!因为，我有一个好单位，好领导，好同事，有一个好母亲，好妻子，好儿子!所以，在这里，首先我要感谢单位，感谢领导，感谢在座的各位同事，在我重病期间，是你们，在人力、物力、财力和精神上给了我太多无私的关心、支持和帮助，是你们给了我勇气，帮助我战胜

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自然观与自然科学发展的关系

自然观与自然科学发展的关系 根据百度百科的解释，自然观就是对自然界的总的看法，是世界观的组成部分。在学术上，自然观是一个哲学上的概念，抛开物质和意识，唯物和唯心的立场不谈，个人认为自然观可以理解成一个人对待自然的态度，这里的自然可以理解成我们的生活环境。如此，拥有一个正确的自然观，不仅有助于保护已经被人类破坏的千疮百孔的环境，而且也将有助于自然科学的发展。说到自然科学，是一个很高深也很宽泛的概念。就个人简单理解，自然科学是一门研究自然的学科，不仅仅为人类解释一些自然现象，而且为人类的行为提供理论指导，因此自然科学的发展有助于人类形成正确的自然观。由此可见自然观与自然科学的发展是一种辩证的关系。 一方面，自然科学的发展，自然科学知识的丰富，可以让人类更了解自然，明白自然现象的原理。从而意识到人类的哪些行为或日常生活中的哪些行为会对自然环境造成破坏，而哪些行为有助于保护与人类生活息息相关的环境，增强人类保护环境的意识。同时，自然科学的发展可以为人类的社会实践提供理论指导，促进人与自然的和谐共处，推动可持续发展。在此过程中，人们也会逐渐形成一种正确的自然观，不是畏惧自然，也不是奴役自然，而是与自然和平共处。 另一方面，形成正确的自然观，有助于人类在开发利用自然环境的同时更加关注如何保护自然环境，如此会为自然科学的发展提供更多的研究课题，从而促进自然科学的发展。此外，实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中切实可行的理论才会是正确的理论，由实践中引发的课题也是最值得关注和研究的。错误的自然观必定会被自然科学所否定，得不到长期的发展。就拿与自然的关系来说，在工业文明时代，人类坚信人定胜天，于是不择手段向自然索取，最终，大自然用他自己的方式惩罚了人类，由此人类认识到了人定胜天的自然观是错误的。随着自然科学的发展，人类逐渐意识到只有人与自然和谐发展，才能取得双方的互赢，所以在信息文明时代，我们倡导的是和谐，是人与自然和平共处。 综上分析，自然观与自然科学相辅相成，相互促进，正确的自然观有助于促进自然科学的发展，自然科学的发展有助于形成正确的自然观，同时也会纠正错误的自然观，从而促进人与自然和谐相处。

精彩人生文章：精彩人生

精彩人生文章：精彩人生 精彩人生文章：精彩人生不知，你是否曾欣赏过夕阳，那真是一幅壮阔的画面，就如同我们光辉灿烂的人生一般。从眩目的橙到温馨的红再到令人陶醉的紫，都如诗如画。或许，你们从没想过要感谢些什么，而我却要感谢，感谢上帝赐给我一双明亮的眸子，我要珍藏，珍藏透过我的瞳孔所看到的一切记忆中的精彩。 生活在大连这样一个充满活力的城市，我的眼睛更是吸足了“养料”。记得7岁那年，我第一次来到大连，我看见了大海，看见了在这蔚蓝色家园中雀舞的生灵，听见海鸥的叫声，感受到了自然的气息。10岁时，我又来到了大连，来到了动物园，调皮的猴子，憨态可掬的熊，还有令人畏惧的老虎，这一切一切都令我感到快乐，感到惊奇，神秘，我从不知道人与动物的距离可以如此之近。12岁时，我的家搬到了大连，我为我成为了“海的女儿”而兴奋不已。现在14岁的我，在我的记忆中美好的实在太多太多。妈妈说，这些美好的记忆都是一笔无价的财富，因为这些都只属于我，独一无二。 有人说，熟悉的地方没有风景，那时因为缺少一双善于观察的眼睛，其实生活中处处有美景。蓝的天，白的云，红的花，绿的草，这些我们都拥有。捡起一片落叶，摸着它的纹理我们似乎摸到了自然的青筋;捧起一坯泥土，我们感受到了当初一个小芽冒

出地面的惊奇感。幼儿园里一个小男生红着脸，送给一个小女生一颗苹果;草原上一个母鹿嘴里衔着果子向自己的幼婴跑去;一个小女孩拿着毛绒被盖在了睡在电脑桌上的爸爸的身上;在夕阳西下枫叶落满大地的黄昏，一对老夫妻相依偎着。 其实记忆中的精彩太多太多，生活中的美景处处都有，让我们一起随波呢喃，享受精彩人生。 精彩人生文章：笑对生活，用双脚书写精彩人生海伦凯勒说：只要朝着阳光，便不会看见阴影。因为面对光明，阴影就在我们身后，信心是命运的主宰。很多人能读懂这些语言，但是很难理解它真正的内涵，正如昨天的我一样消极迷茫。但是今天，我从杨佩的故事中，悟出了它的真谛，正如海伦凯勒的《假如给我三天光明》一样催人奋进。 我不知道安康有多少人知道这位无臂而无比坚强的平利女孩，但是当她站在中国梦想秀节目现场的舞台上，她用她灿烂而闪亮的笑容征服了现场和电视机前的无数观众，那真实而沉甸甸的眼泪和经久不息的掌声是源自我们观众内心深处的敬佩和感动! 故事还得从24年前说起，在陕西省安康市平利县兴隆镇蒙溪街村一个极普通的农民家庭，一个幼小的生命悄然而至。平静的童年生活，和同龄孩子一样快乐成长。每天盘旋在蜿蜒的山路上，背着妈妈亲手缝制的花布书包，过着无忧无虑的求学生活。然而，9岁时命运同这个可爱的小女孩开了一个致命的玩笑，不幸遭高压电击，遗憾地失去了双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服。 这个女孩有一个阳光而美丽的名字——杨佩，她一辈子都无法忘记那个可恶的变压器。她曾经埋怨村里的变压器为什么要放

2020届 二轮(江苏专用)：选考(二) 中外历史人物评说(专题卷)

选考专题高分练（二）中外历史人物评说 (时间：90分钟满分：60分) 1.(2019·扬州二模)[中外历史人物评说] 秦始皇对法治高度重视，将法治理念贯彻到秦帝国的政治实践中。阅读下列材料，回答问题。 材料秦始皇继承前代的法治传统，提出了以法治国的政治准则。从新出土的秦简看，秦始皇编纂的成文法典内容丰富，体系庞大。他将法律、法令公布于众，进行法律的普及工作，使更多的人知法守法。在秦始皇时代，军政大事和百姓日常生活，都有法律进行规范，一定程度上真正实行了法治。秦法要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私。在严格考核的基础上实行责任追究制，奖勤罚懒，劝善惩恶，这对秦统一的巩固和政治控制是极有好处的。 ——摘编自马平安《中国传统政治的基因》 (1)据材料归纳秦始皇推行法治的主要举措。结合所学知识，指出秦始皇继承的“法治传统”。(6分) (2)据材料并结合所学知识，简评秦始皇推行法治的历史影响。(4分) 解析：第(1)问第一小问，从“编纂的成文法典内容丰富”“法律法令公布于众，进行法律的普及工作”“军政大事和百姓日常生活，都有法律进行规范”“官吏必须精通法律依法办事……实行责任追究”来答题。第二小问，即需要指出其历史渊源，材料中明确指出“继承前代的法治传统，提出了以法治国”，再结合所学知识中商鞅变法中的法治原则、成果。第(2)问，通过材料中“一定程度上真正实行了法治”“对秦统一的巩固和政治控制是极有好处的”，可知对后世具有借鉴意义；再结合所学知识，秦始皇严刑峻法，导致阶级矛盾激化。 答案：(1)主要举措：重视立法；普及法制；依法行政；依法治吏。 法治传统：法家以法治国思想。商鞅变法的法治成果。 (2)简评：巩固了秦的统一；有利于提高封建国家统治效能；严刑峻法激化阶级矛盾；为后世推行法治提供借鉴。 2．(2019·盐城三模)[中外历史人物评说] 统一台湾是康熙帝捍卫统一多民族国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一况东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮，可资中国之润，不可以西北长城塞外风土为比。倘不讨平台湾，匪特赋税缺减，民困日蹇，即边防若永为定例，钱粮动费加

人生的选择演讲稿六篇

人生的选择演讲稿六篇 人生的选择演讲稿篇一 尊敬的教师，亲爱的同学们： 你好 其实，地上本来就没有路，走的人多了，成了路。 道路有很多品种，平坦、险峻、笔挺、曲折——人生之路也是如此。 在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路？ “我会选择一条峻峭的弯弯曲曲的路。’我大声说。 我喜欢刺激，我喜欢挑战。峻峭、曲折的道路可以给人以新鲜和刺激，给人以磨练和挑战。 选择困难的道路需要信心、决心和耐心。信仰给了我行走的原动力，决心给了我行走的意志力，耐心给了我行走的勇气。 走在崎岖的曲折路上，一定会有很多困难，中途碰撞是不可避免的。但是，不经历风雨，为什么要看彩虹。没有经历过翻山越水的辛苦，不能到达目的感到喜悦！ 有人说平坦的路比较好。一直走着，据说风平浪静。没错。平坦的路确实很轻松。但是，这样的人生如白开水，枯燥无味。 人生应该是丰富多彩的。幸福、辛酸、幸福、悲伤——一味追求幸福、幸福，幸福与幸福无关。 人生需要一个调味料盒。酸甜苦辣改变了角色，互相。这样，你就能领会到人生的滋味。 千姿百态的人生就像千姿百态的道路，每个人的心都有自己的道路、平坦或起伏。 我认为我的选择是正确的。 人生的选择演讲稿篇二 尊敬的Ｘ教师，各位同学， 大家晚上好！

我是ＸＸ班的ＸＸ同学，今晚和大家分享一下我对人生的一些思考，说的不好的地方，大家多包涵，说的好的地方，大家给我掌声。谢谢！ 有人说，人生就犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫； 也有人说，人生就是一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐； 还有人说，人生恰似一局棋，布满了危险，也充斥着机遇。 我却认为，人生就是我们脚下的一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。对每个人来说，也许成长都是一次美丽的蜕变，然而蜕变的过程却是难以言喻的痛。假使挺过去，我们必将变成美丽的蝴蝶；假使坚持不住，便会是另一种结果。 在人生的旅途中，享受快乐的同时，千万不要被路旁暂时的景色而停留太久，毕竟我们的人生之路还很长。有的时候，记忆是好的，但忘记也很重要。既然我们的行囊背负不了那么多，就让我们且行且珍惜吧！ 我们的人生需要一个支点，这个支点叫做希望。固然我承认有的时候我们的理想在现实面前是要低头的，但是，有了希望我们才能不断前进，在我们的人生之路上留下更多的美妙。 最后，我想跟大家分享一下我的座右铭：曾经失落，锲而不舍，千磨万韧，终成大器；追求不息，奋斗不止，留给明天一个成功！ 谢谢大家！ 人生的选择演讲稿篇三 亲爱的同学们： 你遭遇过人生的成功与失败吗？是啊，人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美；人生如歌，虽然旋律很优美，但也不能保证个个音符都铿锵圆润。在我们获得成功的道路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。并且，在今后的人生道路上，或许会遇到更多的挫折和失败。当《千手观音》令大家拍案称奇的时候，当洪占辉感动中国的时候，我们除了热泪盈眶，又有没有思考过，假如挫折和不幸发生在我们自己的身上，我们又该如何去面对呢？是灰心？还是信心？假如你选择了前者，无疑你是个懦弱的人，你苦恼于失败，退避于失败，你将永远不会到达成功；然而假如你决然选择了后者，那么可以肯定的是你是个顽强坚决的人，你不畏于挫折，勇于挑战挫折，你超强的自信心，将使你踏上成

精彩人生路

精彩人生路，法制伴我行 尊敬的领导，各位来宾： 大家上午好! 我是来自官塘小学四(3)班的王贝贝，我演讲的题目是:"精彩人生路，法制伴我行" 当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;当我们的权益受到侵害时，我们会拿起法律武器保护自己，当我们惶惑时，我们可以用法律的条文来规范和约束自己。 曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场"官司"。那时，我家还比较穷，家里要支持姐姐上学已经很吃力了，妈妈想让我不上幼儿园。开学时，看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了，我很伤心，哭着去找舅舅。舅舅来了，他搬出《义务教育法》说服了妈妈，我好高兴啊，我第一次知道了法律的威力。自此学习法律就在我心中扎下了根。 《义务教育法》让我顺利入学，掌握法律知识，我还给爸爸帮了大忙呢。前年，我爸爸在一个工地打工，工程结束，黑心的老板还一直拖着工资不发。家里等着钱用，爸爸很着急，很郁闷。爸爸一冲动就想联合工友去武力讨要。听到消息，我忙劝住爸爸。我对爸爸说"讨要工资可以用《劳动法》呀",真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一起学习，我们找到了讨要工资的合理办法。最后在劳动监察大队的帮助下，爸爸他们讨回了工资。叔叔们都夸我懂法律，办法好。听到夸奖，我好高兴，好高兴啊，心里像喝了蜜一样。 这真是： 依靠法律来护航，一言一行记心上; 谦和恭让莫逞强，结交朋友要思量; 学校家庭是港湾，四海为家法律帮; 烟酒毒品莫沾染，五脏六腑免遭殃; 正确上网不上瘾，努力学习是正章; 遇到危险快报警，长治久安有保障; 多听师长良言劝，十字路口不彷徨; 学法用法记心上，百年树人做栋梁; 千里之堤防蚁溃，万家平安万年长，万年长。

精彩人生路

精彩人生路，法制伴我行” 当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;长大了，成人了，我们有《婚姻法》的保护，有《宪法》等各种法律的保护。当我们的权益受到侵害时，我们会拿起法律武器保护自己，当我们惶惑时，我们可以用法律的条文来规范和约束自己。 曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场“官司”。那时，我家还比较穷，家里要支持姐姐上学已经很吃力了，妈妈想让我晚两年读书。开学时，看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了，我很伤心，哭着去找舅舅。舅舅来了，他搬出《义务教育法》说服了妈妈，我好高兴啊，我第一次知道了法律的威力。自此学习法律就在我心中扎下了根。 《义务教育法》让我顺利入学，掌握法律知识，我还给爸爸帮了大忙呢。前年，我爸爸在一个工地打工，工程结束，黑心的老板还一直拖着工资不发。家里等着钱用，爸爸很着急，很郁闷。爸爸一冲动就想联合工友去武力讨要。听到消息，我忙劝住爸爸。我对爸爸说“讨要工资可以用《劳动法》呀”,真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一起学习，我们找到了讨要工资的合理办法。最后在劳动监察大队的帮助下，爸爸他们讨回了工资。叔叔们都夸我懂法律，办法好。听到夸奖，我好高兴，好高兴啊，心里像喝了蜜一样。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。 有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。 同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!

人类自然观的历史发展-研究生作业

人类自然观的历史发展 课程名称：自然辩证法概论 上课老师：胡广丽 姓名：朱涛 学号：2012020180 学院：能源学院

人类自然观的历史发展 姓名：朱涛学号：2012020180 任课老师：胡广丽 摘要 自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。自然观的形成和发展同自然科学的萌芽、产生与发展有密切的联系[1]。要了解自然观首先要了解自然观的历史与发展。本文依次讲述了了朴素辩证法的自然观、宗教神学的自然观、近代机械论自然观、辩证唯物主义的自然观。并指出各阶段自然观的特点及意义。只有理清自然观发展的不同历史形态，对其进行全面深刻地剖析，才能揭示其本质，从而有助于人们树立科学的自然观与发展观。 关键词：自然观；宗教神学；辩证唯物主义

自然观是人们对自然界的一种认识和看法。对自然界的看法主要受两个因素的限制：一是受到生产力发展水平的限制，二是受到和生产力相应的科学水平的限制。在这两个因素之中，生产力因素是最基本的，因为对自然界的认识要通过科学来实现，而科学的发生和发展是由生产力决定的[2]。它的产生、发展源远流长。不同的人有不同的自然观，不同时期人类自然观也不同 一、朴素辩证法自然观 古希腊自然哲学的最初尝试，是想用一种理性的方式取代传统的神秘主义来对自然界中所发生的一切事件做出解释[3]。我们把16世纪以前的科学技术统称为古代科学技术，与之相适应的是古代朴素辩证法自然观。古代朴素辩证自然观认为万物有共同的组成成分，肯定了自然界的物质性和统一性，把精神看作是物质的派生物。古代朴素自然观从整体上对自然界的本质和规律做直观的考察，论述了自然界事物相互联系、相互作用的辩证法，提出了对立面的统一和斗争是世界万物发展变化的内在原因，提供了一幅自然界的总图景。但它也有历史局限：它在直观的基础上，运用理性思维，对自然现象进行笼统的、粗糙的哲学概括。表现出直观性、思辩性和猜测性等历史局限性。 古代朴素辩证法自然观的基本特点：古代自然观最显著的特点是，从整体上对自然界的本质和规律作直观的考察，勾画了自然界的总画面。它肯定了自然界的物质性和统一性，论述了自然界事物相互联系、相互作用的辩证法，提出了对立面的统一和斗争的思想。这些基本观点在本质上是正确的。具体地说，古代自然观对自然界的认识具有以下特点：第一，力求简单；第二，认为万物的本原是连续性和间断性的物质；第三，整体直观性；第四，富于想象；第五，深信和谐；第六，相信守恒；第七，合乎常识[4]。 古代自然观具有极其重要的历史地位。概括起来，第一，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，这是人类在认识自然的道路上的一次巨大进步。第二，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界总的观点的问

书香盈满人生路演讲稿

书香盈满人生路演讲稿 导读：本文是关于书香盈满人生路演讲稿，希望能帮助到您！ 书香盈满人生路演讲稿篇一 花开花落，荣枯无心，云卷云舒，去留无意，四季一轮回，成长像一列班车，满载着书香，而我，则是那个在书山怀抱里的乘客，在一个又一个华灯初上的夜晚，瞳孔里纷飞这黑莲般的铅字，让书香盈满人生路。 当书签摩挲过一本又一本书的全部页码，当指腹掠过一个又一个无声音符，书中的故事一件又一件种在了我的心里，在我的人生路上留下了一块又一块捡拾不尽的碎金。 在小学时读过高尔基的《童年》，贪婪的手，冷漠的眼是大部分任务主要特征，但是总是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面对生活的困难，努力做好自己的事。 这本书在我幼小的心灵上留下了深深的烙印，教会我敢于直面困难，用自己的双手创造明天，于是我带着对未来的希冀，笃定前行。 勇气这缕书香，从此盈满了我的人生路。 再长大一些时，读过《老人与海》，老渔夫桑迪亚哥打到了一条大鱼，但是在返航途中却遇到了鲨鱼，他咬牙坚持着抵抗，但是，最终只得到一具骨架。 这本书在我的稚嫩的心灵上留下一抹痕，教会我坚持不懈，坚持自己的梦想，永不言败，于是我带着对梦想的渴求，不停向远方奔跑。 坚持这抹书香，从此盈满了我的人生路。 上了初中，读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这是一个盲人作家

的心路历程。她不停地为自己的未来努力，怀着一颗感恩的心。 这本书，在我青春的岁月中埋下了爱的种子。教会我努力奋斗，以流年为笔，绘出未来蓝图，于是我带着对前路的好奇，去创造专属我画卷。 奋斗这丝书香，从此盈满了我的人生路。 给予我启迪的书有很多，还有《巴黎圣母院》教会我人不可貌相，《钢铁是怎样炼成的》教会我维护自己的信仰，永不言败，这样的故事在我心里生根，发芽，成长…… 书时我们精神食粮，捧一杯香茗，执一卷好书，让书香盈满人生路。 书香盈满人生路演讲稿篇二 在那很深很深的，蓝得像波斯菊般的海洋深处，有一座水晶宫般耀眼的宫殿，里面居住着人鱼一家……”依稀记得很多年前的那个夜晚，天上布满了耀眼的星星，妈妈给我朗读了这篇《海的女儿》。细腻的文字如海的柔怀，把我包裹在里面，浪漫的气息就像玫瑰的花香，浓烈而遥远。而我，就是那挥着翅膀的女孩，走在纤尘不染的童话世界里。也就从那一刻开始，书――带着淡淡的墨香，走进了我的生活，引领了我生活的航程。 弗朗西斯。培根曾说：读书，可以怡情。可以博采。可以长才。书是那样的让我痴迷，让我沉醉。从《安徒生童话》到《伊索寓言》，从《儿童时代》到《少年文艺》，从《上下五千年》到《唐诗宋词》……我的书桌、床头、书柜堆满了书。我喜欢“海内存知己，天涯若比邻”的意境旷达;喜欢“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的悲凉凄怆;喜欢“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”的淡定从容……我的忧伤，用书来抚平;我的生活，用书来充实;我的忙碌，用书来提速。我的心灵因她而舒展，我的学习因她而智慧，我的生活因她而优雅。 让我记忆犹新的是小学四年级的暑假，因为期末考试考砸了，我的心

高二物理人教版选修3-2模块专题复习专题一

一、楞次定律的理解 理解楞次定律中的“阻碍”的含义： (1)谁在阻碍？感应电流的磁场. (2)阻碍什么？阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身. (3)如何阻碍？当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”. (4)结果如何？阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化过程，该增加的还是增加，该减少的还是减少. [复习过关] 1.1834年，楞次在分析了许多实验事实后，用一句话巧妙地概括出感应电流方向遵循的规律.在做用条形磁铁穿过闭合导体线圈的探究实验中，以下描述符合客观事实的是( ) A.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向相反 B.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向相同 C.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向先相反后相同 D.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向先相同后相反 答案 C 解析当条形磁铁靠近闭合线圈时，导致穿过线圈的磁通量大小增加，根据楞次定律，线圈中感应电流产生的磁场方向与条形磁铁产生的磁场方向相反；同理，当条形磁铁远离闭合线圈时，导致穿过线圈的磁通量大小减小，根据楞次定律，线圈中感应电流产生磁场方向与条形磁铁产生磁场的方向相同；故C正确，A、B、D错误；故选C. 2.根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是( ) A.阻碍引起感应电流的磁通量

B.与引起感应电流的磁场反向 C.与引起感应电流的磁场方向相同 D.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 答案 D 解析根据楞次定律，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.原磁场减小时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同，原磁场增大时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反.故选项A、B、C错误，选项D正确.故选D. 二、楞次定律的应用 1.楞次定律的广义表述：感应电流的“效果”总是反抗(或阻碍)引起感应电流的“原因”. 常见方式有四种： (1)阻碍原磁通量的变化，即Ф增加，B感与B原反向；Ф减小，B感与B原同向. (2)阻碍导体和磁场的相对运动，即“来拒去留”. (3)通过改变线圈面积来“反抗”，即线圈有收缩或扩张的趋势. (4)阻碍原电流的变化，即自感现象的应用. 2.应用楞次定律判断感应电流的步骤 应用楞次定律的步骤可概括为：一原二变三感四螺旋. (1)明确穿过闭合回路的原磁场方向； (2)判断穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少； (3)利用楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)； (4)利用安培定则判定感应电流的方向. [复习过关] 3.已知一灵敏电流计，当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串联接成如图1所示电路，当条形磁铁按如图所示情况运动时，以下判断不正确的是( )

精彩人生作文_优秀作文

精彩人生作文 本文是关于优秀作文的精彩人生作文，感谢您的阅读！ 篇1：人生如此精彩作文1000字 人，是个奇妙的东西，来个这个奇妙的世界，是人生中的快乐。原来总是在想，不知道父母为什么要把我们生下来，甚至有时候受委屈了，非常想不通。可是渐渐发现，其实我们得感谢父母，真的，原来世界那么美好，那么多酸甜苦辣。让人学会了成长，让人们从坎坷学会了坚强。 其实有时候多怀恋小时候的，总觉得小时候没有烦恼，悲伤，什么事情都没有，心也放得很开。一天到晚就想着今天吃什么东西丫，明天有吃什么。多么快乐，父母总是用不同的方式哄我们，总是哄得我开心。有时候没买到自己想要的，就和父母生气，母亲总是心软，看见我们这样，她又被我们征服了，多开心的时光啊。 随着年龄的增长，一切都渐渐善变了，渐渐长大了，半懵懂半懵懂的，很多事情有了自己的想法，有时候觉得父母对自己很不好，总是偏心与小的。什么事都不按照我们想要的去做，总是说，他们赚钱不容易，等等。可是我们又偏不听，同学们总是在议论自己的家长又打了自己丫，什么的。或许这就是叛逆期吧！这是个很艰难的阶段，不容易踏过这个坎，总是被自己的虚荣心，爱慕心，所迷惑，人们总是在说你个孩子小时候多可爱，多乖啊，现在怎么变成这个样子了，一个个都在为那些孩子叹息，可是又有什么用了，在挽留也没用，也不知父母有多难受，他们用自己的双手抚养的孩子如今变成这个样子，不知道做父母的该有多难过，每次上街买菜的时候，看见那些老年人拿出来找钱的时候，全是一块一块的，还有很多毛毛钱，我的心有点难过。他们这么年老了，还这么拼死拼命的，生活中，我看到了所谓的爱，母爱父爱，原来如此伟大。我们总是嫌父母这样不好那样不好，却从未想过他们的感受，我为此感到十分惭愧，我也让他们没少操心，我也有过叛逆，可是我想通了很多事情，学习为了什么？不是为了完成任务，是为了我的将来，我要过好生活，我是在为自己付出，因为我想要好的未来就要为自己做好铺垫。我现在在奋斗，原来学习知识很快乐，我学到了自己不懂得事情，其实很快乐，每天都在想，以后是不是会有更多自己意想不到的事情发生，是的，肯定有很多艰辛和辛酸，还有悲欢离合吧！也不知该怎么面对，可

浅谈自然观形成与发展

浅谈自然观的形成与发展 信息工程学院 160304270213 归振翔

浅谈自然观形成与发展 自然观是人对自然认知的总和，也就是人们对自然界的看法，对人和自然关系的看法。人们在想自然是什么？人们常常是从经验科学的角度来回答这个问题，多从物理生物化学的层面来解释自然。人类在不同文明阶段对人与自然关系的认识最终都可以追溯到对“自然是什么”问题的解决。然而自然观的认识大体包括人们关于自然界的本源、演化规律、结构以及人与自然的关系等方面的根本看法。自然观是世界观的组成部分，唯物主义认为自然界是不依赖人的意识而独立存在的客观物质世界。唯心主义认为自然界是精神或上帝的产物。辩证唯物主义认为自然界是处在永恒运动、变化、发展中的物质世界；自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化；自然界的发展是人类社会发展的前提和基础。我国现行的哲学和哲学史出版物，把自然观简单的划分为“朴素唯物主义的自然观”、“形而上学唯物主义的自然观”、“唯心主义的自然观”和“辩证唯物主义的自然观”[1] 在原始社会，由于生产力低下，科技水平非常有限，人们的智力水平也不是很高，所以人们的认识能力也比较低。因此，人们对自然界的一些变化既不理解，又无能为力。这不能不引起人们思想上的种种迷茫，往往用虚幻的想象去填补当时经验和知识所无法回答的空白，就出现了许多神话传说。因此，在那个时代，无论是在西方还是在中国，人类所持的自然观都寓于神话或原始宗教之中。神话是远古人类对世界的起源、自然现象以及人类社会生活的初步理解，它以故事和传说的方式世代相传。在西方有《神普》和《荷马史诗》等，在中国则有《山海经》和《淮南子》等。神话或原始宗教的自然观，主张存在着超凡世界，即现实的自然界与超自然的世界的划分。任何神话和原始宗教都主张，既存在着一个包括人和社会的现实的客观自然界，又存在一个各种神和鬼魂居住的超自然世界。相信自然界存在着秩序，而且这种秩序是超自然“实体”干预的结果。在神话和原始宗教那里，自然界不是处于变幻莫测的混沌状态，而是被划分为一些明确的区域，划分为一些行动的范围。其中，每一区域和范围都由一个专门的神来统辖，从而显得井然有序，主张人能够凭借精神力量去调节和控制自然力。这是神话和原始宗教自然观的核心观念，认为人类可以通过祈祷、赞颂、占卜、祭祀、图腾崇拜等复杂的仪式活动，来达到人与神灵的沟通，并借助神力来实现自己的目的。人的力量就在于人与超自然神力恰当联系和合作，人类通过服从自然力的方式达到控制和调节自然的目的。 生活中就处处存在着自然观。在我国苏轼作为宋代多能多产、才华横溢的作家，在整个中国文学史上是一位不可多得的天才。他的自然观思想可以看作是对老庄思想的一种传承与